青春_初二作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的青春_初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春_初二作文1
青春，不是人生的一個時期，而是一種心態(tài)。
——塞涅卡
人們說青春短暫，需把握時間。而我卻認為，青春是沒有年齡界限的，珍惜時間固然沒錯，但青春是永遠存在在我們身邊的。它不因你長出了皺紋而離去，也不因青絲染上白霜隱匿身形，它永遠陪伴著你，只要你有一顆青春的心，就永遠不會變老。
人老心不老，老亦不老，心老人不老，不老也老。這不正說明了青春的真諦嗎？青春的內(nèi)涵，是有敢于冒險的精神，戰(zhàn)勝怯弱的勇氣，知曉這一點，60歲的老人也會精神煥發(fā)，不通曉這一點，年輕人也會顯得死氣沉沉。
蘇軾在密州打獵時，親射虎看孫郎，并要西北望射天狼，這為國家奉獻的精神與決心，年老仍有少年狂氣的蘇軾詮釋了青春。曹操的詩中寫道“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”曹操年老而有一統(tǒng)天下的雄心壯志，這豪情有幾人可比？
古代年老之人且有這般豪氣，仍有不老之心，反觀當(dāng)今社會，有人處在花樣年華，卻不知珍惜，虛度光陰，自暴自棄，沉浸在紙醉金迷的生活中，追求刺激，吃穿享樂占據(jù)了他們的身心，變得頹廢消沉，甚至有人做上了犯罪的道路，忘記了青春的意義。
歷史上有多少人為社會奉獻了自己的青春？曹禺23歲寫了雷雨，高斯7歲解級數(shù)和，毛澤東一生都在為新中國奉獻，周總理立下為中國崛起而讀書的壯志。他們無怨無悔，革命中，多少老戰(zhàn)士為中華捐軀，多少年輕戰(zhàn)士在戰(zhàn)爭中犧牲。他們?yōu)槭澜鐬樯鐣瞰I了許多，用豪情書寫著美麗的篇章。多少大學(xué)生背起行囊走向邊遠山區(qū)，多少軍人保衛(wèi)國家奔赴邊疆，我們作為新世紀的孩子，也應(yīng)向古人看齊，向他們學(xué)習(xí)。
保持一顆青春活力的心，讓青春陪伴我們走向遠方。青春是美麗的，沒在拼搏，美在奉獻。正當(dāng)年少的我們要譜寫青春之歌，我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)，充滿信心，絕不是自暴自棄，頹廢。我們要為祖國獻出一份力量，讓青春發(fā)出光芒。不只是現(xiàn)在，還是未來，哪怕我們年老體衰，只要有一顆有活力的心，我們就會保持青春。
把握青春，珍惜青春。讓奉獻來裝飾它，讓勇氣來使它常綠，讓青春永遠陪伴你我，讓我們共赴明天的戰(zhàn)場。
青春_初二作文2
我手捻一朵花，細品它的芳香。
我手捏一顆星，細數(shù)他的璀璨。
我手拿一張紙，想靜靜的寫寫畫畫。
——題記
真的望穿秋水嗎？站在康河的康橋上，傾聽回蕩了千年的簫聲，那潺潺的秋水滌蕩了塵世繁俗，不絕于耳。多情的志摩等待了多少個日夜，換來了最終只是那一汪秋水，當(dāng)青春叩響了他的心扉，當(dāng)生活阻擋了他的愛情，或許只能站在康橋上作一首小詩“不帶走一片云彩。
水過風(fēng)起了。我走在那鄉(xiāng)間的田埂上，拾起了一枚被遺落在上一個季節(jié)的葉子，細細的問了它殘春的芳香，青春不好么？當(dāng)現(xiàn)實的銅墻鐵壁早已把我撞的偏體鱗上時；當(dāng)生活的種種荊棘削平了我的志氣是，當(dāng)青春的萬般風(fēng)情彌留我時，我做不到蘇軾的“一尊還酹江月。”楊柳岸，曉風(fēng)殘月，今宵酒醒何處？
生活真的他自私了，他帶著流光掠過了我的心田，連我僅有的一點美好回憶，剎那間也煙消云散了。我們都不想走生活這條現(xiàn)實的路，但我們又不得不走。
青春的是世界也最無奈。走過一段旅程，留下一段淺淺的傷痛，回收往事。是什么讓我們哭的如此痛徹心扉，如此撕心裂肺。是什么讓我們獨自一人流淚到天亮，去迎接黎明前絕望的曙光，任憑肆無忌憚的淚水劃過枕邊的彷徨，任憑冬日令最后一點光消逝在情感的海洋，我們還能否相信曾經(jīng)的力量。當(dāng)友誼的希冀化成斑駁的過往，我們還能去下自信的火把去點燃青春無悔的畫廊。
無奈啊，無奈啊，我們都被生活所逼，被青春所困。
風(fēng)吹起花瓣猶如破碎的流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點綴。看天，看雪，看季候，深深的暗影！好朋友不但應(yīng)該在關(guān)鍵時刻拔刀相助，不但應(yīng)該分享彼此的秘密，還應(yīng)該隨時義無反顧地，為對方作出犧牲。過去是我塵封的日記，忽一日，我清點它們，它們整齊但模糊，窎遠。我想，也許可以把它們刻字那座叫愛情的碑的背后！換一種風(fēng)格來想象那些年輕的生命享受的質(zhì)樸而唯美的光陰在古老的燈光，風(fēng)化的筆跡，僵直的手指都再不能延續(xù)書寫的時候，從兩片淡綠色的陽光里，復(fù)蘇的柔軟的生命，卻才剛剛開始。
此去經(jīng)年，青春不散，初心不改。
青春_初二作文3
看劇總是充滿了危機與驚喜，悲傷與喜悅交雜其中，而青春仿佛也是一場劇目。
曾幾何時，在一個靜謐的午后，太陽拖著尾巴懶懶地爬上山崗，而此時的我正打算美美地享受一場暖暖的陽光浴，未曾想自己不知不覺地被拖入青春這場劇目中。
一部好戲，就是有這種魔力，讓所有經(jīng)歷過的人都被吸引，為之著迷，而且回味無窮！美好的開端，跌宕的起伏，精彩的結(jié)局，多少人為之神往？而我呢，該如何演繹這場青春劇？
快點起床，要遲到了！動作快點，抓緊時間寫作業(yè)！別磨蹭了，時候不早，該睡覺了！媽媽的叮嚀就像點讀機一樣重播，而我的一天天就這樣簡單地重復(fù)著。突然，耳邊傳來一陣熟悉的歌聲：青春有太多未知的預(yù)測，成長的煩惱算什么，皮鞋擦亮，換上西裝，佩戴上一克拉的夢想。我的勇敢充滿電量，昂首到達每一個地方。想說就說，想做就做，為了自己的明天鼓掌。向明天，對不起！向前沖，不客氣！歌聲將我的思緒帶向遠方。其實三年很短，短到彷佛一眨眼就已過去；三年又很長，長到足夠我們可以傾盡所有去得到自己想要的東西。
夜幕深邃而高遠，月亮在空中高高掛起，將坐在窗邊的我的身影拉長，顯得有點孤單。不遠處的居民樓里有幾戶依舊燈火通明，透過窗，我隱約看到一個個埋頭苦干、奮筆疾書的身影。在那一瞬間我突然心生感動，他們拼盡全力與時間賽跑，只為能順利走過那座千軍萬馬都想通過的獨木橋，去摘取那顆自己想要的星辰。
也許是月色讓心變得柔軟，又或是清風(fēng)拂去了偽裝，人總是在夜深時將自己所有的敏感脆弱鋪展在如水的月光里。我感嘆稍縱即逝的時光一去不復(fù)返，又慶幸自己正年輕，還有大把的時間和精力去追求夢想。生活不但有眼前的茍且，還有詩和遠方。
我們每一個人都會遇到自己的至暗時刻，尤其是青春年少的我們，面對父母老師的期待、學(xué)業(yè)的壓力，總會有一瞬間感覺自己被擊垮，不盡人意。可這部青春劇如同一部悲喜劇，沒有人知道下一秒會帶來怎樣的悲喜交集，一步深一步淺地走下去，即使跌倒，也要拍拍身上的塵土，勇敢地爬起來，邁向下一段征程。
每個人的世界，應(yīng)該是沙漠里炙熱的風(fēng)，火山口藍色的焰，是雨林深處的靜謐和雪山之巔的蒼遠。沒有什么生來如此，也沒有什么歲月靜好，想要走得更遠，我們得學(xué)會看見安逸背后的汗水。
夜已深了，可青春的劇目正演到高潮，人生也才剛剛開始。不念過去，不畏將來，如此，甚好。
青春_初二作文4
能忘掉的叫過去，忘不掉的叫記憶，而爺爺始終忘不掉的是與奶奶在一起的青春。
清晨的陽光席卷了田間，清爽的風(fēng)徘徊在指尖。遼闊的田野依然美如春天，我和爺爺漫步在田地里，心里也覺得很愉悅。我看見爺爺，身上總是有一件綠色的襯衣，從小就看見爺爺在穿，經(jīng)過多年的歲月洗禮，這件衣服也是一直被爺爺縫縫補補，但從沒有被爺爺丟棄。家人也給爺爺買過好多衣服，勸他換，但爺爺仍一直穿著。
終于，我的好奇心忍不住了。當(dāng)我漫步在爺爺身邊時，輕聲問爺爺：“爺爺，您為什么要一直穿著這件襯衣？”爺爺并沒有說話，而是從兜子中拿出一張紙，我看見那張紙泛著黃，并且皺巴巴的，這時我突然發(fā)現(xiàn)，爺爺?shù)难劾锍錆M了溫柔，他用粗糙的雙手輕輕打開了這張紙，并小心翼翼地遞給了我。我接過后一看，原來是一張照片，上面有一男一女。女的依偎在男生懷中，兩人臉上都洋溢著幸福的笑容，而男的身上穿的正是爺爺身上綠色的襯衣。這時爺爺指著相片中的女人說，“她就是你的奶奶。她走的早，而我的心也跟著它走了。”
一句話打動了我的心，我輕輕地又把照片疊好，遞給了爺爺，目眺遠方，心中想著剛才爺爺那一句簡簡單單的話，我心里早已思緒萬千。我早就聽我父母告訴我說，我奶奶在很早就去世了，爺爺也從此一直悶悶不樂，在這之后從未再找一個伴，而我也一直非常心疼爺爺。
這時天空忽然飄下了牛毛般的細雨，如萬縷青絲般飄散在大地上。我扭頭一看，發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)哪抗馓魍h方，眼充滿了柔情，在他布滿歲月傷痕的臉龐上，不知何時流下了兩行清淚，究竟是雨水還是淚水我也不知道，但我知道的是爺爺對青春愛情的執(zhí)著。
我和爺爺回了家。烏云散去，坐在窗邊看著遠方，忽然秋日的陽光照進窗邊，點亮了無數(shù)塵埃，空氣在緩緩的流淌，泛著木頭的清香，我深吸一口氣，腦海里又浮現(xiàn)出爺爺身穿綠襯衣的樣子。那一刻我才明白，那件綠襯衣不僅僅是爺爺對奶奶的思念，也是爺爺對于青春與愛情的執(zhí)著，這才讓他的青春過得無怨無悔。
青春_初二作文5
看完了煽情的致青春，到最后也沒太清楚表達的意境。想必是我太膚淺了吧！終究不能明白太過深奧的內(nèi)容。 我以為，到了我這樣的年紀，這些小哀傷是斷不能撼動我那日益麻木的情緒，但是看到鄭薇質(zhì)問陳孝正的背棄，卻還是淚流滿面。呵呵，我的青春里沒有陳孝正，只有流水線。我是在為鄭微在感傷，還是在為自己的青春在祭奠，誰知道呢！落英紛飛的街頭，紅男綠女有他們肆意飛揚的青春，好像，我是直接從童年轉(zhuǎn)化到了而立。哪兒去了，遍尋不著。
朱小北，那個性情女子，最后還是為自尊而累。我也是嗎？想想前塵往事，斷定是的。若不是賭這一口氣，為了那可憐又可笑的自尊，我的生活應(yīng)該是另外一番姿態(tài)了。
施杰，那個閣樓上的瘋女人。比她更瘋的應(yīng)該是阮莞，面對男友的背叛只留下一句：既往不咎，下不為例！最后絕決的用生命定格青春。或許有人會說，傻孩子，死都不怕，還怕什么。其實我們都知道，活著更需要勇氣。
陳孝正曾問鄭微，為什么每次吻你你都要睜著眼睛。鄭微說，我要看著你的樣子，留著回憶。一語成讖，果然，剩下的只有回憶了。
沒有未來，便是永恒的美好。
是誰在人間留下這樣的話語。雖不至美的讓人窒息，卻真的讓人心碎。
梧桐樹的花蕊綻放了，有多少山盟海誓抵不過現(xiàn)實的似水流年。
莫罵陳孝正，換著是你，又何嘗不是這樣的選擇。
黃昏的街角，沒有明信片里的那么美。余暉還是足以烤溶巧克力。
有個姑娘跟我說：我要的不多，很簡單。不用為了生活去奔波勞碌，不愁掙錢，每天到不同的地方去看世界。你說，我要求的多嗎？我想說：你特么真矯情！這也叫簡單？去找個干爹吧！不過話又說回來，姑娘，你連找干爹的資本都沒有！
你無需去幻想騎著白馬的王子為你穿上水晶鞋，童話不屬于你。別人只記得安徒生說的，從此王子和公主過上了幸福的生活，卻忘記了那個穿上紅舞鞋的小女孩在旋轉(zhuǎn)的路上停不下來，直致砍斷雙腳。
路上的扶桑怒放了，倒是可以摘下一朵，斜插與鬢角。依明媚的姿態(tài)享受生命。
青春已成過往，想她何用。
人，不要許下太多的承諾，沒有人經(jīng)得起等待。
比如，那個叫鄭微的女孩！
青春_初二作文6
我的青春，留著賽車的痕。
——題記
依舊是十二月，北風(fēng)呼嘯，我站在賽道前，看著我的車在賽道上飛馳。呼嘯著飛奔而去，留下一道殘影，猶如我的青春……
那個冬日，比賽的日子，四驅(qū)車拼裝賽，是每一個人必須比的項目。窗外冷冽刺骨，室內(nèi)卻是一片火熱——所有人都在爭分多秒地拼裝賽車。
一個零件，我毫不猶豫地將它死死地扣在車盤之上，再接著拼裝螺母，為了防止掉落，我的手始終按著螺帽，不讓它掉下，用力一擰，螺絲應(yīng)聲而入，但伴隨的，是我的一聲慘叫，哦，真是太痛了！我咬著牙繼續(xù)堅持。接著，是拼接鐵片，鋒利的鐵片，讓我十分難堪，無從下手，這時，老鄭出現(xiàn)了，他慢步踱到我身邊，伏在我耳邊輕聲細語地告訴我將鐵片裝入的竅門，我的手指用力一摁，鐵片已經(jīng)快而準地卡入賽車。時間滴答滴答地過去，轉(zhuǎn)眼間，半個小時已在忘我地奮戰(zhàn)中流逝，額上漸漸滲出一層薄汗，顧不得擦拭，內(nèi)心仿佛有個聲音在不斷地鞭策著我：快一點，再快一點！我不禁加快了拼裝的節(jié)奏，嗡——，伴隨著此時在我耳中猶如天籟般的轟鳴聲，我的車終于大功告成。
我有些感激地看了老鄭一眼，他正在指導(dǎo)其他同學(xué)比賽技巧，此時的微微點撥，勝過千言萬語。也許，正是因為老鄭的傾盡全力的輔導(dǎo)，才會有我們成功吧！
接下來，就是賽車比賽了。放眼賽道，我的賽車仿若一只蓄勢待發(fā)的獅子，只等一聲令下，就會迅猛飛奔。伴隨著一手揮下，飛嘯的賽車，如同瞬間出鞘的利劍，劃破長空，氣勢如虹。眨眼間，我的車在賽道上漸行漸遠，化作了一點。接下來是轉(zhuǎn)彎，我很害怕在這個環(huán)節(jié)上出岔子，內(nèi)心忐忑著，身體不由一陣哆嗦，車輕輕一劃，飄了過去。我心中不由一陣感嘆，輕舒一口氣，還好有驚無險。再接下來是一道巨坎——V型彎道，只見車首微微上揚，與滑道劇烈摩擦，突然，車身一傾，猶如要飛出賽道，我心頭不由得一緊：千萬別飛，千萬別飛……好像是聽到了我內(nèi)心焦灼的祈禱聲，車體又漸漸回正了，真是令人驚出一身汗。賽車在車道上穩(wěn)穩(wěn)地行駛著，刻劃著它獨有的印跡，這痕跡仿佛也隨著一次次的比賽漸漸留在了我的中學(xué)生涯中，揮之不去。
比賽的歲月終將逝去，可是，我的青春呢，卻因此而留了一條痕跡，一條令我難忘而美麗的痕跡。
關(guān)于青春的作文六：
青春_初二作文7
在我家的房子在一個寧靜的小山村，院子旁邊有一堆爛泥巴，那一堆爛泥中插得有一支曇花。那是我從很遠的地方經(jīng)過一個談話叢中絆住了我的腳跟的曇花干。于是它就悄悄地絆在我卷起的褲腿上，就這樣被我?guī)Щ亓思遥缓蟊晃翼樖值娜釉谶@堆爛泥中。
沒想到它竟然堅強的活了下來并且生了根，現(xiàn)在它全身布滿了歲月的痕跡——一層一層的銀灰。但它身上卻沒有一絲干癟。似乎你身邊沒有什么鄰居，只有幾株稀稀拉拉的小野草，小野花，它們看著你，看著你不曾改變的容貌，不曾改變的堅強。
那夜，狂風(fēng)雷鳴，不一會兒豆大的雨滴灑在大地同時灑在你的身上，有一會兒就變成了傾盆大雨，那夜，天太黑，偶爾的電閃可以點亮大地，我扒開窗簾看見了雨中奔跑的人們和被風(fēng)雨擊打得東倒西歪的野花野草。忽然一次強烈的閃電讓我看見了裸露在風(fēng)雨中的你，你被風(fēng)雨無情的擊打著，卻從不曾倒下，頑強地屹立在風(fēng)雨中，這一刻我聽不見雷鳴，看不見電閃和狂雨，也感覺不到那像冰塊一樣冷的雨滴灑在我臉上的.感覺。只是覺得你有太多的辛酸和痛苦，更多的卻只有無奈二字。
雨后，你身上的“銀絲”被風(fēng)雨沖刷得一干二凈，蒼翠的葉片如同從天霧中走出來的玉女一樣，風(fēng)霜高潔，還有一點梨花帶雨的韻味。
一年了。又是一個陽光明媚的日子，我又不小心看到了你。因為我不常回鄉(xiāng)下，也不常注意你。仿佛你就是在那里，理所應(yīng)當(dāng)在那里。那日我看見了你那修長的花苞，如出水芙蓉一樣純潔，我不知道你是經(jīng)歷了多少個狂風(fēng)暴雨的夜晚，也不知你到底經(jīng)歷了多少個酷熱的毒日頭。難道你就只是為了這一只花苞？
今夜，還是那樣的安靜祥和，夜色迷人溫柔。細膩的月光照耀下來，灑在你的身上。在十點過的一剎那，你釋然了。在經(jīng)過了六百天的風(fēng)風(fēng)雨雨后你終于釋放了。那朵“出水芙蓉”笑開了臉，逸散出迷人的香氣，那樣迷人，那樣難忘，那樣柔美，可是在后來的幾小時里你又悄悄的閉合了。
這就是你存在的價值？只為綻放限時幾小時的美，多少個日日夜夜的煎熬只換來幾個小時的美，我真的想問你這值得嗎？大概這就是曇花精神吧。
青春真的需要雕琢，經(jīng)歷數(shù)不清的日日夜夜的升華才能換來一夜美，也許這就是雕琢的真正含義吧。
青春_初二作文8
青春，是多么美麗的字眼！我們正處于充滿青春活力，最具有向上發(fā)展趨勢的黃金時期，多么富有激情和魅力。
青春有心的悸動，夢的狂妄，情的碰撞，快樂的憧憬，困惑的苦澀。
青春——心的悸動
十五六歲的我們就如出生的牦犢，對這個社會充滿了好奇，我們脫去了幼稚的思想，惶恐而又迫不及待地去探索這個社會，歷練身心。
那日，溫度恰到好處，陽光懶懶散散地照下，給那窗邊遠眺的少年罩上一層光環(huán)，揚起的嘴角，甜美的笑容是那樣的安靜、純潔。心頭的悸動，我愛了那份出淤泥而不染的氣質(zhì)，懂得了在心靈的純凈。
青春——夢的狂想
雛鷹長翼，為的是在那寬廣的天空翱翔；我們拼搏，為的是在自己的舞臺上展示風(fēng)采。青春的我們激情澎湃，對夢的狂想從未停止過。我們夢想成為宇航員，在宇宙中暢揚；我們夢想成為那英姿勃發(fā)的軍人，保家衛(wèi)國；我們夢想成為那萬人矚目的主持人，為人民帶來最新的實事國事；我們夢想成為救死扶傷的“白衣天使”；我們夢想成為“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的教師。夢的狂想永無止境，青春的追夢永不停止。
青春——感情的碰撞
資質(zhì)尚淺的我們對待感情就像無頭的蒼蠅，找不到之前的方式，總是碰壁。
進入青春的我們總是想脫離父母、老師的管教，想證明自己有自我做主的能力。把父母關(guān)心的囑托視為嘮叨，把老師的諄諄教誨看成逼迫。在情感上，我們總是以我為中心，忽視了周圍關(guān)切的目光，走向一個情感的誤區(qū)。我們應(yīng)該樹立正確的思想，換位思考，走出這個誤區(qū)。
青春——快樂的憧憬
未來，是美好的、是陽光的。我們從牙牙學(xué)語的孩童就開始憧憬未來，現(xiàn)在的我們對未來更加迫切。
我們年輕，我們有憧憬未來的資本；我們年輕，我們有拼搏的動力；我們年輕，我們還有一切！年輕是我們的驕傲，我們帶著年輕的朝氣，向未來奮發(fā)。
青春——困惑的苦澀
人生，是一個五味瓶，酸甜苦辣咸俱全。我們在成長，我們嘗試了人生的五味。
有一句話說得好：“理想是豐滿的，現(xiàn)實是骨干的。”我們在暢想未來時，難免會受到現(xiàn)實的打擊，我們困惑，我們傷心，但我們對未來從未說放棄。成長的路上，我們傷痛，但眼淚不能解決問題，成功的人是用別人抹淚的時間來想辦法的。
青春，是個溫馨浪漫的年紀，溫暖感動的季節(jié)，滿載溫情的歲月，雖然有感情的碰撞，苦澀的困惑……但我們依舊可以帶著絢爛的笑容走過。
青春_初二作文9
青春旅途，長路漫漫，有歡喜、有失落、有開心、也有難過。但在我的青春路上，充滿了競爭、叛逆與迷茫。
競爭中有迷茫，叛逆中也有迷茫，但他們都不能使我迷失方向，只要心中有夢，成功就在不遠方。
每個孩子生下來都會有一個競爭對手，那就是“別人家的孩子”。每個父母都望子成龍，望女成鳳，所以，對于孩子們的要求就越來越高，可為什么總要與別人去比呢？我就是一個生活在競爭中的孩子，這種滋味我都嘗盡了，無止境的攀比，這樣我們怎么能受得了？若作為一個雄鷹，你可以搏擊長空，你怎能飛的比天高？若作為一朵小花，你可以絢麗芬芳，你怎能比大樹高？若作為一顆星星，你可以閃爍一方，你怎能比太陽亮？若作為一絲線條，你可以勾勒一絲，你怎能比畫卷好？所以說，人外有人，天外有天，這種競爭的日子真的使我很疲倦，真的是我好迷茫。
我，正當(dāng)青春時期，心中難免會有一些叛逆。我，也存在了一些其他同學(xué)“寧可青春美，凍死不后悔”的心理。我也想“不穿襪子，改校服甚至去不穿校服”，可是我知道，我的家長，老師都不會允許，這是我又無奈又難過。我還有時直沖沖的和他們對著干，有時和他們冷戰(zhàn)。我深知，那是錯誤的選擇。可能是青春期的叛逆心理在作祟吧。我真的好想一意孤行，可我又必須聽從家長老師的話。我究竟該遵循心理還是聽從外界的壓迫？我究竟該怎么做才是正確的？我究竟該怎么做？我的青春路真的好迷茫。
我的青春路是迷茫的。我的青春路像是一條充滿荊棘的小道，使我遍體鱗傷。我的青春路像是在海底屏息而行，讓我喘不過來氣。我的青春路像是一個永無休止的跑步機，讓我一直徘徊不前。我的青春路就像是一條水流，我這個小水滴任憑它宰割。
但誰的青春不迷茫？誰的青春沒有傷？但只要努力，堅持，青春路雖然很長，但只要堅持走早晚會到頭。荊棘小道雖然很危險，但只要堅持下去，早晚會安全。海底雖然長路漫漫，但只要堅持下去，早晚會上岸。跑步機的路雖然很遠，但只要堅持，它早晚會沒電。一滴水雖然很小，但只要堅持，早晚會蒸發(fā)，飛向那藍天，飛入那云朵之間。
我的青春路漫漫，雖然充滿了迷茫，但只要堅持走下去，早晚會發(fā)現(xiàn)，成功的太陽，就在那離你不遠的地平線。
青春_初二作文10
那些我以為已凝固在過去的回憶，那些我以為落下的木棉花，那些一頁頁翻過的日歷，在青春的吊尾，芳草凄美，我追溯，仿佛我們初相遇在那個青春。
往昔的曾經(jīng)，我們年少如花，我們初相遇在夏至，裙角飄飄。班級有新的轉(zhuǎn)學(xué)生來，穿著白色的校服，走上講臺，漂亮娟秀的字體，上方的日期是8月31日。我記憶猶新，那一日，你走到我的身旁，粲然一笑，金色的陽光照在白色棉質(zhì)的校服上，形成涇滑分明的色彩。
那些已逝去的共同的回憶，在青春中沉淀，從一個惜懂的，不愛校服追求個性的女生漸漸成長。歲月從未卡帶。畢業(yè)照上的我們穿上那件白色的校服，不知是我們變了，還是在草長鶯飛的如今。青春沉淀了那些細節(jié)。
一陣微風(fēng)飄過，木香沁人心脾，記憶隨著木香發(fā)散回到彼時。那刻：化學(xué)課上，我發(fā)現(xiàn)你又神游在外，偷偷地笑你，知道你討厭化學(xué)。老師的步伐一步步靠近，她用指節(jié)叩了叩你的桌子，示意你回答她的問題。你的臉上拂過一絲驚惶，蒼白著臉支支吾吾的捧著書站起來。那時候的你倔強而無助。我明知道不應(yīng)該縱容你，卻還是拉了拉你校服的衣角，指了指正確的選項，你嘴角微微上揚，像綻開了花朵般美麗。你的衣角的觸感，停留在我的指尖上，微風(fēng)拂過，卻消也消不掉。在這個第一次失去你陪伴的日子里，我猶記得香樟樹下你的身影，煢煢jie立，一如你當(dāng)初站在講臺上的摸樣。其實我一直沒有告訴你，穿著普通無奇的白色校服的你使得整個畫面都變得溫暖柔和。白的衣，綠的葉，空氣中飄過一陣若有似無的木香。
冬日，站在肅殺的操場，風(fēng)吹過。大概是由于沒吃早飯的原因，突然開始胃疼了。舉起右手，在空中做了敬禮的動作，國歌的聲音在四周圍繞，紅旗冉冉升起，一點一點失去知覺。恍惚中，白色的校服脫給了我。你扶著我走，走過灰色的墻，走過銀色的欄桿，手上的溫度透過我的校服，懷里你的校服似乎還殘留著剛才的余溫，暖暖的，與白色相悖。那個退去白色校服的你在肅殺的冬季似乎成了最溫暖的日光，渲染著我的青春。
那些穿著校服傻傻發(fā)呆的青春，那些香樟樹下哈哈大笑的我們，被校服禁錮的何曾是我們的青春，赤橙黃綠青靛紫，是什么悄悄種下，在恰如其分的時刻破土而出，我聆聽著。
它說，在青春兵荒馬亂的時代，我們跌跌撞撞，校服的衣領(lǐng)折射著流光溢彩。它說，在年華未老的時代，這便是青春的細節(jié)。
青春_初二作文11
身處和平時代，享受著先人用血用年輕的生命給我們創(chuàng)造的美好生活。我們是否愿意心懷一顆感恩的心去感謝他們的犧牲，他們的付出。
我們處于一生中最美好的年華里，像一朵盛開正艷的花朵，正青春的你是否會在靜坐之時回想已成過往的歷史之跡。是否會想起那些已逝的青年才俊們所貢獻的，是否還記得自己在成長路上留下的青春泥濘的腳印。回憶往昔，帶著前人留存的美好出發(fā)。
一段戰(zhàn)爭硝煙與政治變換并存的歲月里，一個新潮思想與封建舊守斗爭的時代里。一代偉人澤東意氣風(fēng)發(fā)，指點江山，用大氣磅礴的詩篇抒寫豪壯的青春。他的青春在拋頭顱撒熱血的戰(zhàn)場上停留，在少年強則國強，少年智則國智的讀書聲中流連，在高舉著勝利旗幟的鏗鏘有力的吶喊聲中度過。他的青春就是一波巨瀾，潮起潮落時才能疊出驚心動魄的鳴響，方才能顯現(xiàn)出他的英雄本色。
有人認為雷鋒的一生是偉大豪邁的，而我認為他的一生是如一杯清茶般平淡的。沒有驚世駭俗的升官加爵，也沒有可歌可泣的豐功偉業(yè)，有的只是如一條涓涓溪流般綿延不盡的精神。他把所有的青蔥歲月都奉獻給了社會與人民。多少個大于磅礴的雨夜，他踏著泥濘與荊棘背著受傷的病患尋找前方的路;多少次他節(jié)省下自己的口糧，掏錢幫助旅客踏上回家的列車;又是多少句“我叫解放軍”豪邁地再我們心中激蕩，激起我們無盡的敬佩與懷念。歷史的長河留下了這些“螺絲釘”們?nèi)诵缘墓廨x，化作一縷淡淡的馨香滋養(yǎng)著我們。
月光皎皎，一地銀泄，品味著《月光曲》中淡淡的憂傷，年輕的貝多芬正在用美妙動聽的音符譜寫如水的青春。青春的掠影永遠是在練琴中度過，但他強忍著肉體和精神上的折磨摧殘，完全是出于對自己神圣使命的執(zhí)著追求。他把對音樂的追求，對人類的奉獻視為比生命更可貴的靈魂。就像永遠都要扼住命運的咽喉，這是一種力量，一種抗拒生命的不竭動力。正是青春時期肆意揮灑的汗水，使得他為人類留下了極其豐厚的音樂財富。他的青春就如一壺烈酒，只有忍受過苦澀與凜冽，才有暢快淋漓的蕩氣回腸。
我的青春將會以怎樣一種姿態(tài)笑傲我的人生呢?我的想法有著淺淺萬萬種。但是每個人的青春都是獨具一格的，或有成功的喜悅，或有落寞的詩意，或者有高調(diào)絢爛地綻放，或者簡約樸素地含苞。在老師用教誨與溫情織成的網(wǎng)中，我盡情吮吸著知識的甘露，奏響青春的贊歌，澆灌出人生最美好的花朵。
青春_初二作文12
韶華似水、青春易逝。在時光無情地沖刷下,唯有感動才不會隨之泯滅。——題記
這些年,樹木蔥蘢,鐫刻下我們的歡聲笑題記語;這些年,鳥語花香,洋溢著我們青春的活力;這些年,草長鶯飛,傳遞著我們青春的夢想;這些年,時光飛逝,帶來叫做“青春”的階段。
如果把人生比作一部電影,那么青春便是其中最扣人心弦的情節(jié)。雖可能物是人非,但青春的微感動卻像一顆顆閃爍的寶石,為這情節(jié)增添幾分光彩。
同學(xué)情·幫助
隨著瀟瀟秋雨的落下,驅(qū)散了夏的余熱,帶走了夏的蟲鳴,留下了秋的清涼,一個新的學(xué)期也開始了。初到匯文,這里的一切都很新穎。天又一天,我慢慢融入了這個大家庭,期中考試也悄然而至。考試前,才發(fā)現(xiàn)自己忘帶直尺了突然間心里很是慌亂,連腿都像被灌了千斤鐵般走得十分費力。路過的她發(fā)現(xiàn)了我的異常,問道:“怎么了?不舒服?”我呆滯地答道:“忘帶直尺了。”她若有所思,不一會兒,耳邊傳來她的聲音:“把我的尺子分成兩半,我們一人一半吧。”說完便見她從自己的包中拿出直尺,將它掰成兩段,并把長的一段給我,笑著說“喏,給你,好好考啊!”我欣喜地說了聲“謝謝!”之后,我也曾還過她一把新尺子,她卻不要,并說都是同學(xué),理應(yīng)互幫互助。縱然,我們早已不在一個班級,但她的友善的笑顏,仍時常浮現(xiàn)在我的腦海。
風(fēng)乍起,吹來一襲花香,也吹來她的善良。
師生情·激勵
有時候,一句激勵的話可能會讓人倍受鼓舞。
夜已深,作為中學(xué)生的我才剛至家門,明亮的繁星將潑滿濃墨的天空打扮的煥發(fā)光彩,一輪殘月在這繁星密布的空中略顯一絲孤寂。輕柔的風(fēng)為我拂去了一身的疲憊,帶來一絲清涼。想起今天老師的話,“這次考試沒有期中考試好,是不是最近太累了?”對于這些問題我也回應(yīng),最后他說:“一次考試并不能代表全部,但它能反映現(xiàn)階段你的學(xué)習(xí)狀態(tài)。應(yīng)該從這次考試中吸取教訓(xùn)。在下一場考試中,盡量避免同樣的錯誤,不能在同一個地方跌倒兩次。”樸實的話語卻激勵著我。
風(fēng)乍起,吹皺一池清水,也吹來了他激勵的話語。
青春像云,千姿百態(tài);青春像樹,枝繁葉茂;青春像船,揚帆起航。青春是不可描述的,青春是扣人心弦的,而我將在微感動的陪伴下,勇往直前,不懼風(fēng)雨。朋友們,青春固然需要負重前行,但仔細回想,青春中又何嘗沒有這些微感動呢?我們應(yīng)以此為舟、為槳、為舵,乘風(fēng)破浪,抵達理想的彼岸。
青春_初二作文13
鳥兒在枝頭陪襯著風(fēng)兒在澎湃的季節(jié)里演奏出一曲無字的歌謠，談不上像是享受天倫之樂，但卻讓人賞心悅目，因為讓我感覺到啦活力，這就是青春。洶涌澎湃，懵懵懂懂的青春。
這個季節(jié)屬于我們---未來的主人翁。小草奮力生長，它代表著青春的奮發(fā)向上，對，沒錯，在我們的青春里就應(yīng)該努力地向自己的夢想一步步靠近。學(xué)習(xí)，這個并不陌生的名詞，在這詞里面發(fā)生了許多的故事。我在讀書的這一條路上，可謂是費盡我全部的熱情，但至今為止我都沒能達到自己的目標，其實我多么渴望破繭成蝶。雖然我知道努力不一定成功，但是不努力就一定會落空。我從來都不認命，與其懦弱的活著不如放手一搏。在我眼里，青春就是這樣，就算摔得遍體鱗傷也要站起來，繼續(xù)奔跑。
那些無知的少男少女們啊！把并不屬于他們的愛情當(dāng)成最神圣的東西。真讓我搞不懂，讓人不得不承認，他們太愚蠢啦，大好的青春年華何必浪費。這正是一個奮發(fā)向上的時候，就該不為萬事受迷惑，做到'兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的境界。
可他們哪里知道這些，情書滿天飛，還什么天長地久，一生一世，就像一場笑話劇罷了，但我并不是厭惡，而是希望他們在對的時間里做對的事，不要隨隨便便就揮霍自己的青春。青春只有一次，不要莫等閑，白了少年頭，空悲切。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲啊！趁現(xiàn)在，你們有激昂的斗志去努力追尋自己的夢想吧，在青春的日子里放開心去知識的海洋里翱翔吧！青春就該如此。
青春是是一杯水，搖搖晃晃，但只要你品嘗過了，就會發(fā)現(xiàn)原來白開水這么好喝。
青春_初二作文14
那些年華，恍然如夢，亦如，流水，一去不返，不泣離別，不訴終殤。
一一徐志摩
青春的味道，甘甜的，是成功的喜悅；辛酸的，是失利的痛苦；苦澀的，是年少的青澀；火辣的，是放肆的青春。青春，是多滋多味的。我們的"花young年華"，自然同樣。
我們所經(jīng)歷的，大多都是甘甜的青春。比如，我們有父母的關(guān)照，老師的引導(dǎo)，同學(xué)的幫助，這些激勵我們成長，幫助我們創(chuàng)造快樂的因素，使我們的青春美好而又甜蜜。"青春活潑的心，決不作悲哀的留滯。"就像在一條大路上，路的前方是年少的我們，走在學(xué)習(xí)的道路上，一路說著，笑著，無憂無慮，活潑而又自由；路的后面是我們的筑路人，我們的父母和老師，用慈愛的，關(guān)切的眼神看著我們一步一步往前走，微笑。因為我們的筑路人給我們以支持，我們才能夠在一個甜蜜的環(huán)境下，度過我們甜蜜的青春
不過辛酸而苦澀的，大概就是因各種考試的失意而產(chǎn)生的失落，或是因在人生的路上摔倒受傷而產(chǎn)生的疼痛，但是，不管你摔得多慘，傷的多重，謹記：風(fēng)雨之后總是會有彩虹的啊！因為有了因為，所以有了所以，既然已成既然，何必再說何必。我們的成長本就充滿了磕磕碰碰，這些小事又有什么可擔(dān)心的？失敗了，從頭再來，至少知道了，這樣做會摔倒，知道了應(yīng)該怎樣去保護自己，走向勝利。與其留在原地哭泣，不如收拾行囊，繼續(xù)前行，陽光總會照耀你我的腳步。坦途在前，人又何必為了一點小事而不走路呢。別忘了，酸，就是甜之前的那一座關(guān)卡啊。
談到青春，就不能不談?wù)勀切┓潘恋模鹄钡那啻骸Ｄ贻p，就應(yīng)該有朝氣，有作為。青春易逝，再不瘋狂青春就走了。青春的放肆，就是抱著一種"你可以嘲笑我年少輕狂，我會告訴你什么叫做勝者為王"的心態(tài)，敢打敢拼，即使一敗涂地也輸?shù)盟欤磉_又開朗。青春，就是要放肆，盡情燃！
其實，有酸有甜，有苦有辣。這就是青春，"如花美眷，似水流年"，平坦，而又坎坷；甜蜜，而又苦澀。"青春一去不復(fù)返，事業(yè)一縱永無成。"青春的味道，酸甜苦辣，五味雜陳，卻又缺一不可。因為，缺了任何一部分，青春就不是一個完整的青春。
青春是一本太倉促的書，我們含著淚，一讀再讀。
一一席慕蓉
青春_初二作文15
你潑墨了墻角殘缺的預(yù)言，于是就渲染出一個沒有跌宕的夏天。
——席慕容
“還記得年少時的夢嗎？像一朵永不凋零的花，那些真心的，癡心的話，在我心中……”屬于我們的摩天輪已經(jīng)停下，初中將要回收告別，卻為何還留戀？初中生活的點點滴滴，至今還歷歷在目。
初中，是一首難忘的歌。
還記得那一張張親切的笑臉，校園里，紫藤蘿開花了，一個個怒放的生命，傲然綻放在枝頭，像紫色的瀑布。它總在老生別離和新生到來的時候開放吧。教室里的一個個小腦袋正費力地回想試卷上的答案，卻始終回憶不起。千奇百怪的答案便誕生了。答案說出口的那一霎那，我們放聲大笑，笑聲中，我們忘了曾經(jīng)的痛，每一張親切的笑臉，綻放在那個夏天。
如風(fēng)的青春，從臉頰拂過。初中，一首難忘的歌。
還記得爭先恐后回家吃午飯的情景，肚子在經(jīng)歷了四節(jié)課的抗戰(zhàn)后，已經(jīng)顯示出弱勢。饑腸轆轆的我們盼星星，盼月亮般地盼盼望下課鈴響。眼睛直溜溜地盯著手表，口中默念“十，九，八……”人已經(jīng)蓄勢待發(fā)。只等一聲令下，全班同學(xué)一窩蜂地涌出教室，也顧不上什么紳士風(fēng)度，淑女形象了。“民以食為天”，有幾個身材比較豐滿的同學(xué)因為龐大的體積被卡在了門口，動彈不得，好可憐啊。在學(xué)校，層出不窮地高效時間被不斷演繹。給我們單調(diào)的生活添加了許多美味的調(diào)料，讓它變得豐富多彩。
如歌的青春，從記憶中飄過，初中，一首難忘的歌。
還記得體育課上的點點滴滴。體育課，一直是我們夢寐以求的。一到體育課，原來還干癟的人馬上像被打了“”，“騰”地從桌子上躍起，叫囂著，向操場上飛奔而去，個個像脫韁的馬，精力充沛。此時，男生們則會在籃球場上盡情揮灑汗水，樂此不疲。而我們女生則會躲在樹蔭下談天說地，偶爾補充一下能量。然后又繼續(xù)我們的話題，內(nèi)容豐富多彩，每次上課，總會有不同的熱點可供討論。這可是初中生活中的一大興奮點。
如夢的青春，從指縫間流過，初中，一首難忘的歌。
“走吧，走吧，人總要學(xué)著自己長大。走吧，走吧……”如歌的歲月，已從生命的河流中緩緩淌過。而我不是歸人，只是一個過客。注定要離開……歡樂總在乍現(xiàn)就凋落，走得最急的都是最美的時光。初中，是一首難忘的歌。
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