描寫青春的初二作文600字
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的描寫青春的初二作文600字，歡迎大家分享。
描寫青春的初二作文600字1
從今天開始，去努力做那些以前不敢做的事，去做那些連自己都不敢相信自己能做到的事，去攀登一座似乎沒有盡頭的山峰……。
也許在你做這些的時候，很多人都在勸你不要那麼做，但是如果你真的有理想，你就應該堅持下去。或許你也會遭到別人的嘲笑，或許連你的父母都沒能給你最大的支持和鼓勵，但是你不應該就此放棄，越是這樣你就越要努力的去做，當你做到了，所有人都認為不可能做到的事的時候，你就成功了。也許你并不需要做出多么偉大的事跡來，只要用心把每件平凡的小事做好，就是偉大！
也許你現在的基礎很差，別人會笑你沒有實力。但是你自己千萬不要也認為自己沒有實力，只要你努力，你的實力會遠遠的超過那些嘲笑你的人的。請不要隨便說一個人的實力差，因為人與人之間是平等的，沒有人會甘心落在別人后面。當有人向你請求幫助時，最好是熱心的幫助他，因為這是人的本性。
也許你覺得自己的目標離自己太遠了，那就不如把目標倒過來數數，比如說：十年后我的生活要是什么樣的？這需要我有什麼實力？五年后………。。然后慢慢往前倒，然后再問問自己，實現這些目標自己應該怎么做？這樣你就可以很清楚的知道自己現在該做什么了。
最好找一句可以激勵自己的座右銘，如：路雖遠，行則必至；事雖難，作則必成。這將會是你疲憊時，心靈的加油站。讓你有勇氣，繼續往前走！
永遠記住一句話：人吃喝是為了活著，但活著并不是為了吃喝。
無論遇到什么難事，永遠都相信自己能行。青春不是用來荒廢的，青春是用來拼搏的。青春的我們富有朝氣，我們活力四射，我們敢作敢為！青春的我們應該盡全力做好我們該做的事，到達一個自己都想象不到的高度！
把握青春，把握自己！
描寫青春的初二作文600字2
“開始的開始，我們都是孩子;最后的最后，渴望變成天使;歌謠的歌謠，唱著童話的影子;孩子的孩子，又該飛往哪去······”
唱著屬于我們的旋律，做著幼稚的事。
初二的生活已經開始，那是我們顯得與他們格格不入，我們總是把自己與那個班級分別而論。我們不曾為他們做過什么，卻希望他們的理解與付出。那時的我們傻傻的，很幼稚，與很無知。我們總是回憶過去，從不敢面對現實。我們懦弱，我們膽小，我們堅持著應該放棄的堅持，而我們卻放棄了尋找快樂的權利。后來，一場比賽改變了我們所有的人······這場比賽是情理之中，卻是意料之外。班主任給我們幾個人安排了非常重要的任務。隨著比賽的進行，我們的心在漸漸的改變。不知不覺中迷戀上了那種和整個班級同呼吸，共命運的感覺，也是不知不覺中放棄了堅持，尋找到了原來的快樂。比賽最終很遺憾的輸了······就在裁判宣布結果的那一刻，我們才真正懂得：原來這個班級同樣值得我們去珍惜，去付出，去愛。比賽是殘酷的，結果是遺憾的。我們幾個叛逆的孩子一同回班，一路上沉默不語，眼淚無聲的劃過臉頰，滴落。告訴我們：珍惜現在，不要等失去以后再懊悔，面對現實，會有意料之外的收獲!
哼唱著青春的旋律，品味著屬于我們班級的幸福。原來青春的旋律也有苦澀，遺憾。站在青春里仰望幸福，發現：幸福原來如此簡單，簡單到我們都忽視它的存在。
開始，我們年幼無知;最后，我們痛苦離別。那就讓我們珍惜開始到最后的這段旅程，一起創造我們青春的回憶。
青春的旋律伴隨我們成長!
描寫青春的初二作文600字3
讀了《弟子規》的“出則悌”部分，我懂得了不僅要與兄弟姐妹相處融洽，使父母放心，對待朋友和同學也要這樣。要想做到與兄弟姐妹相處融洽，就要做到長幼有序；要想做到與朋友相處融洽就要做到互相尊重；要想做到與同學相處融洽，就要做到互相忍讓。所以說做到悌道，就必須做到忍讓和友愛
出 則 弟
兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中
財物輕 怨何生 言語忍 忿自泯
或飲食 或坐走 長者先 幼者后
長呼人 即代叫 人不在 己即到
稱尊長 勿呼名 對尊長 勿見能
路遇長 疾趨揖 長無言 退恭立
騎下馬 乘下車 過猶待 百步余
長者立 幼勿坐 長者坐 命乃坐
尊長前 聲要低 低不聞 卻非宜
進必趨 退必遲 問起對 視勿移
事諸父 如事父 事諸兄 如事兄
我相信，我的未來絕對不是一場夢！因為，我知道我現在的每一份努力，都是在為將來建立事業大廈而砌下每一塊牢固的磚；我現在的每一滴汗水，就是成就將來的智慧結晶
愛迪生為了點亮世界上的第一盞燈泡，經歷了無數次的失敗才取得了成功；王安石位了練就一首流芳千古的好詩，不惜經歷千錘百煉。然而，向他們一樣的人不計其數。
一位偉大的科學家為了研究，可以以犧牲自己的青春作為代價，一位千古詩人為了成就一首好詩，需要經過無數次的推敲與琢磨！而我，為了證明自己的未來不是夢，應給從現在開始，努力學習，天天向上！
蘇東坡曾說過，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這句話說得可真好啊，萬事都有個頭，唯有學習，是沒有終點的。所以，即使我們已經有了美好的未來，也應該“活到老，學到老。”
無論現在說得多好也是徒勞，只有經過實際方可實現自己的夢想。所以，我們應該從現在開始，倍加刻苦學習，用功讀書，為自己美好的未來做鋪墊！
描寫青春的初二作文600字4
青春是什么?充滿激情、追求夢想、勇于探索、永不言敗，或許就是青春。
那次，我們要爬一座山，山頂上有一個漂亮的天池，我們誰也沒有去過，對于這樣的挑戰，每個人都充滿了力量。
下了車，一座高山聳立在眼前。山勢險峻，山間云霧繚繞，山頂高深莫測。“哇，真高!”“太有挑戰性了!”大家七嘴八舌地談論著。“讓我們把紅旗插到山頂!”領隊同學大手一揮，高舉大旗，精神抖擻地走在前面。同學們背著供給，歡聲笑語緊隨其后。
沿著石頭鋪成的小路，一點一點往上走。路旁的樹木蔥蘢，樹葉上還帶著水珠，鳥兒在樹林中鳴叫著。走著走著，水汽越來越重，石頭路越來越滑，一不小心就滑倒了，沒關系，站起來，拍一拍身上的灰和水，繼續前進。
看不到山頂，就像迷失了方向的鳥兒。我們坐下來想休息一會，路旁的花草，小溪流也失去了光彩。當地的向導對我們說，我們已經走了三分之二，很多人到這里看看風景，也就回去了。不，我們絕不能回去!我們一定要看到山頂的天池。我們重新打起精神，向著山頂進軍。
水霧漸漸散了，山頂露了出來，“同學們，勝利就在前方!”領隊同學揮舞著紅旗，給我們鼓勁。“沖啊，向山頂進軍!”勝利的曙光照亮了青春的臉龐，我們向山頂做“最后的沖刺”。
到了，到了!山頂上陽光明媚，水面波光粼粼。天上的白云，周圍的群山，都倒映在水面上。我們的歡聲笑語使大自然都煥發了別樣的光彩。
青春，就是一場未知的旅途!即使前途未卜，即使困難重重，只要敢于嘗試，只要堅持不懈，夢想就在不遠處閃光!
描寫青春的初二作文600字5
揮指一算，還要八十多年的光景供我拼搏，享受或是揮霍。而我慷慨地拿出八十多個三百六十五天中的一天，無所事事。
屋內的母親勸我外出走走，減輕學習帶來的壓力。
我在小區中繞行，迎面而來一位熱情的鄰居。“喲，你小子又長高了，越來越像個大人了。”在一陣寒暄之后，我們揮手而別。不經意間，我感受到時光老頭在我的青春上劃過一痕，悄然離去。
繼續行走，途經一棵銀杏樹，稀疏的葉片不停透露出青春的味道。而這棵樹邊卻矗立著另一顆高大的銀杏樹，我知道，不久，青春之樹會長成成熟之樹。
一條狗趴在視線盡頭的地上。在記憶中，這只土黃的狗一直是個正值青春年華而有活力的“青年”，而如今卻趴在地上盡情享受慵懶的午后陽光。
猛然間，我發現青春是如此易朽，在時間的映襯下，短短幾年的青春時光簡直不值一提。
一直雄鷹飛過，我不經想起年輕的小鷹；一棵樟樹直立，我不經想起年少的樹苗；甚至是一塊巨大的石頭，我也不經想起它不久前的模樣——一塊小石頭。
我仿佛在一夜之間踏入青春時代，神經活躍，視野開闊，爭做有理想，有追求的新時代人。卻不知何時會進入下一個時代，甘于平淡。
當我自欺欺人地認為青春不朽，生命不朽的時候，終會在塵世中發現自己的愚蠢。在骨感現實面前，我們終將體會到現實巷閭煙火的不易以及理想的虛無。
上一代人的夢正被下一代的人做著，在時間營造的無限循環氛圍中，每個人心中都有一個青春的理想國，且都在“味極趨于平淡”后不時回望自己朽掉的青春。
而正值青春時代的我們，則更應該充分利用自己的青春，讓其散發出更多的光和熱，以至在腐朽之后依舊能溫暖自己的內心。
推開虛掩的家門，看見母親若有所思地坐在床邊，也許她正沉浸于那已朽卻值得珍惜的青春中。
描寫青春的初二作文600字6
青春是一曲音樂，緩慢的引子則相當于一路上的跌跌撞撞而隨而翩至的是輕快活潑的旋律，它不代表著雨后的收獲？行走在青春的雨季，我曾迷茫過。
那是個大雨紛紛的夜晚，我拖著困倦的身體回到宿舍，內心一陣匆忙。輕輕打開后門，視線不由自主的落在了細雨籠罩著的瓦房上，只見房頂上面一滴滴雨匯在一起，形成一股向下的壓力。一幅畫面又如陰影般浮現在我的腦海里。也是一個雨天，我的最好的朋友決定與我絕交。 回到現在，窗外的雨聲更加刺耳了，像斷了弦的古箏彈奏的音樂，使我的內心千瘡百孔。
后來我總是悶悶不樂，心情跌入谷底，思索著哪里做錯了，又找不到原因，成績剎那間從第二滑到第十。我看著排名再次不知所措。想要大聲痛哭，卻沒有勇氣。就在我在分數和人際關系兩方面徘徊時，有一次我哭著和母親訴說時，母親只遞給我一幅還帶著溫度的畫，就輕輕地走了。盡管我母親平時畫技并不好，可這一次我看懂了。畫面上有五個人，一個母親邊拉著三輪車邊擦著額頭上沁出的汗滴，奮力往前走。正看得入神時，一根線條指向了一個一位女孩，這位女孩在車上坐著，旁邊有一對老齡夫婦。我辨認出來了，那位女孩是我，其他兩人是外公和外婆。淚水剎那間溢滿我的眼眶，我再也忍不住哭了。是啊，父親向來身體不好，外公外婆年老體衰，家里一切都靠母親的勞作。而我盡然如此不爭氣，不僅不能用成績來回報母親，反而還使母親操心我的人際關系，我實在是太不爭氣了。我不應該拿好成績，回報父母嗎 ？從那以后，我忘卻煩惱，只潛心讀書 ，即使遇到再大的打擊，也絕不退縮，只為那幅畫。后來一次考試我發揮得 很好，內心十分感激母親便畫了一幅畫，畫中的母親看著鮮紅的分數笑了。 行走在青春的雨季，我將奮勇向前，永不言敗。
描寫青春的初二作文600字7
我要把青春描繪成藍色，因為那是天空的顏色。青春的我們總是積極向上的，有著無垠的遐想與期待。
“我要當比爾·蓋茨”“我要當科學家，為社會創造更多的財富”“我要當作家，寫出更多的好文章，爭取有一天能被選入語文課本”······課堂上，同學們爭先恐后地發表著自己的觀點，憧憬著自己的未來。在我們的眼里，未來就像伊甸園的禁果一樣誘人，就像天堂一樣美好，每個人都在心里面勾畫一幅幅藍圖。老師說：“一個人不能沒有理想。”青春的我們乘著理想的翅膀飛向碧藍的天空。
我要把青春描繪成綠色，因為那是生命的顏色。青春的我們就像春天破土而出的小草，雖然嬌嫩、弱小，但有著無限的活力與激情。
看看吧，忙了一天的我們還能趴在床上打著電筒寫作業；聊起明星、電視劇來滔滔不絕，三天三夜都不嫌累；禮拜天拖著老爸老媽跑遍各大商場，望著各種個性張揚的服裝，他們眼花繚亂，我們倒挑得不亦樂乎！
青春的我們是一群跳躍的小精靈，青春的我們走在時尚的最前沿，青春的我們活力四射！
我要把青春描繪成紫色，因為那是成熟的顏色。就像紫藤蘿
一樣，生生不息，永不言棄。青春的我們不再躲在父母的懷里撒嬌，不再聽命于爸媽的哄騙，不再讓眼淚成為自己的專利。我們開始逐步學會獨立，走向堅強。
月考試卷發下來，帶給我的并不是什么好消息，我愣愣地盯看卷子上鮮紅的的叉，心里很平靜。我都不知道自己為什么如此平靜，只是在心里默默地對自己說：“下次努力點吧！”一段時間的努力，終于換回了好成績。看著那鮮紅的勾，心中依然淡然。
青春的我們，開始在挫折中學會平靜地對待生活。
青春，美好的代名詞，有著五彩繽紛絢麗的色彩。青春的我們每個人都握有一支畫筆，定會描繪出屬于自己的青春色彩。
描寫青春的初二作文600字8
青春，一個永恒的年輕話題，每當話題中談到它，就如涌動的波濤，充滿著活力激揚，這本也是年輕人、青年們應洋溢出狂熱和激情的話題。
都說青春無價，青春無敵。的確如此，青春一去不復返。千金難買，它不能用金錢來衡量的;青春所向披靡，無人能勝，無人能敵，你只能讓自己的青春過的更精彩，可你并不能打敗它，因為你沒有資格。也有的總是把青春和旺盛的生命力，無窮的創造力再加上無法預料的奇跡聯系在一起。可以這樣，有誰能預測到青春的始結?又有誰能說青春只能屬于你?青春是可塑性，有可以向多方發展的不確班切性。你的青春只有你能主宰，沒有人能控制你、擺布你。當然那只是對于那些能接受生活考驗的人。
在談論青春時，或許有人已步入不惑之年，但是請別拒絕青春，因為你們也擁有過青春，也曾站在青春的舞場上領銜過自己的人生。即使與我們有不同，但那也只不過是，你們的青春是過去式，而我們是現在進行時。但請千萬不要說出：“我已不再年輕”這種寒心的話語，因為這樣太蒼白無力了，只要心中有青春，那你就會擁有永恒的“青春”。當然，像我們這樣，正值青春年少，正屬于激情燃燒的占大多數。因為這是祖國未來的希望啊!
青春，人之向往，古來皆有，誰不想青春永駐?親愛的朋友，已失去青春的就不用再提，但現在正在享用青春的朋友們，可不要白白浪費這令所有人羨慕的“青春”啊!你可要知道“青春一不復返”啊!你不要以后為自己年輕時沒干“英雄”事兒而“老大徒傷悲”啊!
青春的真諦，你懂了嗎?青春的美好你感受到了嗎?祝你青春永駐!
描寫青春的初二作文600字9
也許這天陽光很燦爛，也許明天大雨很陰冷，我們一天天度過，厭倦著生活的百般無聊，但卻在微笑著對待每一刻。我們在大雨里奔、跑在太陽下鼓掌，我們失敗卻又一次次抬起頭，迎著那繽紛的彩虹，擁抱屬于我們的青春。
在懵懵懂懂的年紀里，青春這個字眼那么模糊。我們的青澀、無知，讓生活的色彩
變得豐富。我們追逐著時間的腳步，一路上看花摘草，嘻嘻哈哈。我們睜大眼睛觀察著這個奇妙的世界，潔白的云朵軟綿綿的，藍天迎著清風，涼爽而清新，撲面而來，我們跟隨夢想來到草坪，打幾個滾，泥濘滿身也笑哈哈，留下幸福的腳印，歌唱完美的生活，聞著花兒散發的香味，向未來綻放期望。
我們不曾迷惘，不曾望著天空流淚，不曾呆呆的想著自我的心事，不曾嘆息時光的那一瞬間，沒有給我們留下任何蹤跡。盡管內心咆哮著，嘶喊著，但一切依然風平浪靜。周圍的一切吸引著我們，我們也渴望潮流，渴望瘋狂一回，但卻沒忘記這已是我們的時代。月色幽幽照亮了黑暗的天空，風兒輕輕吹散一切浮華，這完美的年華亦是我們該燦爛的時候。
雨淅淅瀝瀝，心萌萌動動，盛開著每一個動人的春天。每一個日出，每一次黃昏，靜靜的，悄悄的我們卻看在眼里。我們在人海中都很難找到自我，也許會被別人遺忘在安靜的角落，也許會淹沒在別人光環的黑暗中，偶爾也會被無限的自卑籠罩，我們常常問自我是什么主角，我們平凡著，我們的世界里，只有傻傻的我們，但卻能夠依然微笑坦然應對一切不足。我們害怕失去，有時會陣陣失落，習慣著安靜。
青春，我無法用太華麗的語言形容，我們淋一場大雨，便學會淡然。一次次的敗局讓我們的信念更加堅定。一步步的邁出讓我們在大道上留下拼搏的汗水。
描寫青春的初二作文600字10
“青春是一道明媚的憂傷。”這句話是郭敬明說的，我第一次看到時竟有一閃而過的感動，很微妙的那種。
花季十七的我，本應手捧陽光，本該快樂開朗，但在我的身上總散發著一縷淡淡的憂傷，老師說我有些多愁善感，或許是吧，但老師你不曾了解，在我的成長過程中，總有別人不曾體會的痛……
在這個多夢的季節，在這個花樣的年華，我總感覺自己承受的太多太多，該面對的面對了，不該面對的也面對了，難道我的人生就注定比別人要多曲折，多坎坷嗎？
在家里，父親的威嚴幾乎讓我忘記他是我的父親，是我最親的人，他有時親切有時嚴厲，讓我想靠近卻沒有勇氣，有時他的刻薄壓的我快要窒息。真的，他的性格昂別人分不清他到底在扮演一個什么角色。
在學校，我總想和同學和平相處，想和每一個人成為知心朋友。我不明白，不管我怎么努力，有些人總讓我無法靠近，甚至有些人要與我為＂敵＂總想在我們之間產生一些不必要的矛盾。
我們９０后的少年，來時總說我們太放肆，目無師長，說我們太不懂事，在學習期間談戀愛。是的，這是我們的錯，這一切真的不該，我們明白，這一切都不是時候。
可是，老師你知道嗎？沒錯，我們還太小，但我們也接近成年，有時內心的感受自己真的`控制不了，是我們的自控力太差，是我們禁不住這花花世界的誘惑，這一切的一切我們都懂。
在這個時期，青春的光環在我們身邊回環，但我們也有自己的傷痛。面對生活得種種我們笑得很燦爛，而我們的眼淚也在泛濫。那種感覺是青春滑過掌心的幸福和疼痛。
描寫青春的初二作文600字11
時間給了我很多的快樂卻也給了我沉痛的打擊，我還記得，那年的我們相聚一堂，手拉手，唱著歌，多么的快樂，我也清晰地記得當時我們頂著驕陽，接受著來自烈日的洗禮，汗水從我們的臉頰上流下，雖然苦，但是卻那么開心，那么滿足，我們也曾手拉手望著四十五度的天空，訴說著美好的未來，當時一張張的笑臉，卻在此之后成為了我心中不可缺失的一部分，一段段身影，也在我的心中成了最美的風景，百看不厭，可如今我們即將分離，時光竟是那么的殘忍，狠心的將這些變成了片段浮沉在腦海之中……我追隨時光的腳步，就這樣慢慢長大了。
長大，意味著失去，意味著我們失去了以往的幼稚和懵懂，但有意味著失去了很多美好的回憶，又是一年的夏天，我們即將離別，那屬于我們的樂章終于在時間的推移下落下了帷幕，我們的臉上少了幾分頑皮，去多了幾分成熟和穩重，可能就是長大，有失也有得，褪去了一身的稚氣，去留給了我一段離別的記憶，就這樣在時間的沉淀里，慢慢的長大。
成長，就是一場關于我們的電影，有笑有淚，有過摩擦后的小打小鬧，也有過轉身就和好的經歷，這就是成長，這就是青春讓我少了幾分狂妄和放縱多了幾分成熟與穩重，這就是時間的沉淀，讓我順著光陰的河流慢慢的長大。
再動聽的歌曲也有終點，再美的花朵也會有凋謝的時候，繼而再美的生活也會有流逝，但這就是時間，這就是成長，畢竟是一場青春的流浪，畢竟是一場一個人的旅行，而我就這樣慢慢長大了。
描寫青春的初二作文600字12
每一個少年都會有叛逆的時候，而我也不列外。我叫峰，今年剛上大學，我也有過這種時候。
當初我差點因為跟我的父親吵架而離家出走，甚至自殺。每一次我都想著，我沒有做錯啊但是，實際上我錯了，而且是打錯特錯。并不是因為我沒有錯，而是因為父親在教導我們的時候，每一個家庭都有一個不一樣的教育方式，而我家里的教育方式就是不打不成才。或許是因為舊社會的關系吧、每一次我都不知道到底是怎么了就莫名其妙得了一頓皮肉之苦。
或許有的人跟我一樣吧、呵呵。而現在，也是自己成長的時候吧。其實呢每一件事情的背后都會讓你學到很多的知識，或許你們還沒有經歷過什么事情。跟你們說說我的列子吧。
我在家里也算是一個比較聽話的孩子吧，大概是我從初中開始吧慢慢的就變的有叛逆的行為吧，從一件家里面的掃地開始，慢慢的心理就有了一種莫名的感覺，總想著什么都不想做，只想著休息，玩。但是呢?自己也是要學的，而且，每一個人的必修課中有一點，換位思考，如果當你有孩子之后你就會慢慢的發現，每一次的教育之后都會有不一樣的發現吧。
其實每一個人都不可能是十全十美的、只有慢慢的才可以讓自己的缺點慢慢的掩蓋，有些缺點是一些事情過后的留下的陰影。
在青春的時候我把我的青春獻給了體育，讓自己的青春沒有留下一點點的遺言。
描寫青春的初二作文600字13
青春的顏色，那是真情的顏色，風吹雨打仍舊燦爛著…… ——題記
青春的顏色，是畫家繪出的春日畫卷，是剔透水晶中的琉璃世界，是雨后那抹絢爛彩虹……赤紅色·激情人們都說“初生牛犢不怕虎”，不錯，我們就是這樣一群天不怕地不怕，不知道自己姓啥的少男少女。我們朝氣蓬勃，像天邊初升的太陽，萬丈光芒灑滿大地，照亮了整個世界。一路飛奔，沒有什么可以阻擋我們前進的腳步，沒有什么可以使我們退縮彷徨。激情滿腔，熱血沸騰，活力四射，赤紅色的青春肆意流淌……月白色·純潔正是十四五歲的花季，人生最燦爛的季節，純潔的心境容不進一點瑕疵。我們就在這你追我打的歲月里漸漸長大，沒有嫌隙，沒有猜忌，偶爾的吵鬧也會很快握手言和。仲夏之夜，我們一起坐在草地上，看劃過天際的流星，許下自己的愿望，卻都是希望友誼地久天長。一起走在湖水邊，折下一枝嫩柳，編成環，戴在伙伴頭上，還偏說是自由女神。那些時光，在嬉笑聲中走過，相視而笑，莫逆于心。月白色的青春輕輕彌漫……灰黑色·失落好友要轉學，緊緊地握住她的手，卻挽留不住她的腳步。再一次相約去亭子里看星星，再撫摸一次美人蕉的花瓣，再捧一把池中碧水，以后，這一切都將化為夕陽的影跡，隱匿在這燈紅酒綠的城市，無處尋覓……淡淡的憂傷，淡淡的失落，籠罩著兩個相知的人。然而，時光、山水卻不能淡化我們的友情，就讓時光與歲月永遠地銘記它吧!灰黑色的青春緩緩徜徉……
青春的輪廓，需要細細勾勒，青春的色彩，需要淺淺描畫……
描寫青春的初二作文600字14
在青春的年華中，布滿了回憶。宛如一曲交響曲在生命的年輪中回轉。青春的道路中充滿了未知，充滿了挫折。但也充滿了激情與拼搏！
放飛自我，不悔青春。努力拼搏，不負青春。青春，我想對你說雖然不那么優秀，但是我充滿了魄力，我終將不會負掉你。中考悄然而至，我正奮力前追，打造一個不再向困難低頭的我。中考逼迫著我，時間逼迫之后的我。已經逼迫著我開始為體育考試作準備，時間悄然溜走。如今站在體育考場我充滿了斗志。跳遠，實心球，跑步已經是老朋友了。但是跑步是最讓我頭疼的朋友了，真是怕什么來什么，跑步竟然是第一頁。站在起跑線前，不安的小手搓了又搓，腳也不知湊什么熱鬧來回調皮地抖動，小心臟也砰砰地跳動。太陽公公和口哨聲成為了我的敵人，哨聲響起我拋去一切雜念在心中默念：“只有拼搏才是真正的青春。”
放飛自我，不悔青春。努力拼搏，不負青春。軍號已經吹響，鋼槍正需擦亮，中考正向我走來，東方已露出曙光。時間不允許再猶豫。空間，不允許再躲避。一盞臺燈，成就夢想，那我便是臺燈下的常客。為了備戰中考我總是采用“題海戰術”刻苦學習。回到家后顧不得吃飯，鉆進書屋拿起被汗水抹平的筆蓋，我的手不自覺的放到那支筆已經被手指壓進的小坑里一如既往地寫著，仿佛忘卻了一切，忘記了時間，忘記了勞累，忘記了疲勞。不知何時頭發上多了一些白色的頭發，但我認為那是我拼搏過后青春的印記。
放飛自我，不悔青春。努力拼搏，不負青春，書是青春的陪伴，在三月春風的陪伴下我留戀在書本和自然中，享受青春。青春即是曇花一現又是永久長存。曇花一現帶走了歲月，而留下的是在青春路上的激情與拼搏。完全留在了書中。
不再回頭，不只是那古老的晨光，也不只是那些個夜晚的群星和月亮，還有青春。青春，這是上帝賦予我們的無限高貴的禮品，青春充滿著力量，信心和希望！
描寫青春的初二作文600字15
青春是一朵綺麗的花蕊，輕觸那些年少輕狂的記憶，任空氣中肆意彌漫青春的芬芳。——題記
青春的花含苞待放
寂夜，斑駁皎潔的月肆意傾瀉銀霜般的光輝，像銀白色的飄帶，映入窗簾，迎合臺燈的光亮，映照題海茫茫無岸。我在題海中跋涉，任似懂非懂抑或滾瓜爛熟的知識填充我單薄的小舟。我不敢懈怠，我總想竭盡全力地將每次考試都變得完美。時間點點流淌，我愈加疲憊，眼睛變得模糊卻也不肯放下手中的筆，難得寂靜幽深夜，正是學習大好時。為了明天的考試，奮力一搏吧!總不能讓絢麗的花季，不凸顯青春的鋒芒。我抬頭，望向窗外，想小憩一下，卻發現了一朵含苞欲放的花……
青春的花失意成殤
迎來了考試，我筆走龍蛇，一如既往的自信，以為可以用驕傲的成績祭奠曾經付出的努力，可天不隨人愿，命運總讓我期盼的完美留下一個遺憾。那日，滿城飄灑著陰雨，正如我失意的心，獨倚窗臺，任雨水浸濕臉龐，我的心在哭泣，忽而又望見昨夜的花，風雨中，它已黯然成殤……
青春的花氣味芬芳
連續失落了幾天，終于想通，不再彷徨。就像溪流入海的路程曲折蜿蜒，可依舊“百川東入海”，人生也是荊棘滿征途，一次失意的考試又何必耿耿于懷?至少，青春還在，青春的天空有過陰霾卻依舊明朗;青春的風鈴有些灰暗卻依舊動聽;青春的花朵經歷風霜依舊神采飛揚。晴初的早晨，我臉上掛滿了微笑，走進窗前欣賞風景，濕漉的空氣里，分明嗅到了花的芬芳……
青春是一朵花，經歷風雨的洗禮更具芬芳。
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