關(guān)于青春的作文范文（通用17篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于青春的作文范文，歡迎閱讀與收藏。
青春的作文 1
我們會想，在這樣一個特殊或平庸的年代，我們到底在追尋著什么：夢想、生活，還是我們在追逐青春的似水年華？青春是活力的代表詞，它讓每一個人都曾經(jīng)擁有，而現(xiàn)在的我們手里握著的就是那總有一天會逝去的青春。爭吵、遲到、傷心……這就是現(xiàn)在我們所擁有的混合年代——我們的青春年代。
上帝是公平的，它讓我們都擁有青春，一次只為自己而綻放的青春時代，懵懂的我們開始了逐步的探索，尋找人生的道路，也對愛產(chǎn)生了期盼，盡管那只是淺淺的喜歡，但它依舊激起我們的心。
愛，一個亙古不變的主題。對于青春期的'我們更是一個離不開的話題。青春的悸動常常充斥著“愛”，但我們要明白那并不是真正的愛。作為還在學(xué)習(xí)的我們應(yīng)該以自己的方式唱響青春，舞動青春。
熟悉的車站，熟悉的風(fēng)景，熟悉的那人依舊站在車站口接我——我的父親，一個憨厚而慈祥的人。他是我一切動力的源泉，是他的一次次鼓勵，一次次愛的教育讓我更振作不再沉迷于幼稚的愛情童話里，是他讓我心無旁騖地轟轟烈烈火地跑下去，去尋找成功的道路。我倆在回家的路上并沒有多聊，他只詢問了我的學(xué)習(xí)情況。一路上，我發(fā)現(xiàn)父親的步子慢了，還記得以前我要跑著才能跟上他，而如今我已經(jīng)能和他同步了，眼里不覺地籠上了一層紗，一場小雨漸漸在心里下了起來。
愛原來曾未遠離我，它充滿著我的日子里，它讓我的青春更加絢麗。在人生的舞臺上，我獨自旋轉(zhuǎn)，而愛溢在周圍的每一寸空氣中，讓我更加有自信，以獨特的方式演繹青春、唱響自己的青春。
青春在于不放棄，當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺，灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我也會依然固執(zhí)地鋪平灰燼的余煙，用美麗的雪花寫下：唱響青春。因為這是我在這個時期所擁有的獨特“資本”，我不會讓它輕易地逝去。
青春的作文 2
青春的旋律使悅耳動聽的，在這個充滿希望的季節(jié)里，我再次唱響青春。當(dāng)我有幸被選為我班的領(lǐng)唱時，一種不可抗拒的使命感油然而生？必須唱到最好，為班級盡一份力。在臺下，認真練歌那段時間，我們的向心力是我們定下了決心。每天早晨，我班都會播放著那首歌《讓世界充滿愛》，整個班集體都融盡在歌聲中，整首歌縈繞著校園。這首歌是我們歷經(jīng)千山萬水挑選出來的？那一張張伴奏帶經(jīng)過老師的`手里，又再次被老師拒之門外。我們換了又換，從《黃河頌》開始，一直篩選了十多次才選出了適合同學(xué)們味口的歌《讓世界充滿愛》。就選歌來說，這足以能夠體現(xiàn)我們班的集體主義精神。
作為領(lǐng)唱和朗誦的我，其實也下了不少功夫。每天早晨，我都來學(xué)校和同學(xué)們一起練歌，也趁機練練聲，和著同學(xué)們的聲音，邊聽邊唱，邊唱邊聽，也成了一種享受，因為同學(xué)們唱得越來越好，可算是一流了。其實，我主要是在晚上練歌，雖然那時候既要復(fù)習(xí)備考學(xué)校的中段考，又要背歌譜，背歌詞，背朗誦詞，并不斷強化自己，克服“高唱不上去，低唱不下來”但是我卻并不感到辛苦，因為我把他當(dāng)成了一種樂趣。在洗澡的時候，我把衛(wèi)生間當(dāng)作了舞臺，在這里盡情地歌唱；在再坐公交車的時候，我會把歌詞和歌譜在腦海中過一遍；在回家的路上，我總會輕聲地哼著，細細品味其中的奧妙。還記得有一天晚上，媽媽生氣的跑過來沖著我說：“樓下的那位阿姨說，我們家這幾天是不是在搞聚會，又是唱的，又是叫的，都十點多了還在‘引亢高歌’！”經(jīng)過這次教訓(xùn)后，我再也不敢在家中放聲練歌，只有在每天早晨，獨自一人在大街上唱給自己聽，默默地享受。
來到學(xué)校和內(nèi)外宿同學(xué)一起練歌時，我發(fā)現(xiàn)內(nèi)宿生格外認真，我問他們怎么這么認真，他么說：“在學(xué)校的生活中，最有趣的莫過于學(xué)校的活動，我們絕不放棄任何一次有意義的活動！”這句話，使我想了很多很多，這也許能表現(xiàn)的就是他們對班級的熱愛。
在臺上，激情歌唱“功夫不負有心人。”在比賽中，我們謹(jǐn)記老師的六個詞：抬頭，挺胸，微笑。用我們的汗水，用我們的辛勤，用我們的歌聲，唱響了整個校園，唱響了我們的青春！在“年輕的戰(zhàn)場”上，我們不惜揮灑汗水，瀟灑走一回。最終我們雖然只取得了第三，但是“我們已經(jīng)盡力了，我們就是真正的第一！”
唱響青春，讓我們的青春充滿朝氣，充滿生機。
青春的作文 3
我們的青春悄然無聲的在我們的指間流失，逝去的年華，即將埋葬的青春，誰還記得花季的我們，天真的童年，無邪的笑容，青春己和我們說再見，青春己和我們漸行漸遠，埋葬我們的青春，用回來來祭奠。那些年，我們還幼稚，不懂友情，我們赤裸裸的來到這個世界上，曾經(jīng)我們那么純真，不帶絲毫的掩蓋，曾經(jīng)我們那么純真，因為我們還小，見什么就說什么，不懂什么叫謊言，曾經(jīng)那么純真，我們相信朋友就是朋友，同甘共苦，永遠不會騙你，永遠不會出賣你，曾經(jīng)我們那么純凈……
那些年，我們還幼稚，不懂什么是愛情，以為付出了真心就可以，以為堅持就有回報……寫過關(guān)于愛情的文章，卻至今都沒搞懂什么是愛情，做過很多童話般的夢，卻一直沒能如夢所愿，不知何時才能遇到夢中如此完美的愛情，伴隨青春一路走來，在挫折中我已經(jīng)忘記了愛情，已經(jīng)忘了怎么去愛，更別說情了。青春一路走來坎坎坷坷，并非一帆風(fēng)順，沒有如愿所嘗的事，現(xiàn)在不是過去，我們的生活是快節(jié)奏的，已經(jīng)無暇顧及青春了，我們生活在鋼筋水泥的城市，你稍不留神就被社會淘汰，試問誰還在意我們的青春？歲月是一把無情的殺豬刀，它厄殺了我們的青春，歲月是一個狡猾的竊者，他偷走了我們的青春，等待更是一個無情的殺手，它帶走了我們更多的青春，比如等待長大，等待上學(xué)，等待考試，等待畢業(yè)，等待找工作……
如此之多的等待，帶走了我們?nèi)缁ǖ?青春。朦朧的月色下，點一支煙狠狠的抽上幾口。獨自回憶我的青春，回憶我的愛情，也許是我的年少無知，不懂愛，不懂珍惜，埋葬了我的愛情，又或許我們都只是過客，一個微不足道而又無知的過客，曾經(jīng)我們也海誓山盟過，曾經(jīng)我們也彼此愛過，曾經(jīng)的后來我們還是各自祝福對方要幸福。青春經(jīng)不起折騰，當(dāng)我們折騰累了回過頭來時，已經(jīng)悔不當(dāng)初了，己經(jīng)過了如花的年華。不得不感嘆歲月的無情，不得不惋惜時光的游失。青春是一部獨角戲，我們是編劇，又是導(dǎo)演，還兼職著演員，我們扮演著形形色色的角色，演技雖然很爛，但是我們還是演出了不同的人生。青春又像一潭湖水，時而波濤洶涌，時而又風(fēng)平浪靜，時不時又泛起的漣漪讓人陶醉。
歲月磨平了我青春的棱角，青春不堪回首，再回首己是千瘡百孔，再回首已是物是人非，再回首已是滿目蹌踉。再見青春，美麗的傷痛。
青春的作文 4
“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。”這就是青春的過人之處！
青春是水靈靈的。“豆冦稍頭二月初”，“小荷才露尖尖角”，一如雪地上的狂歡后，我們頭上蒸騰的氤氳熱氣。
青春打開了一個孩子心中滾燙的夢想。跑過長著野草莓的青樹林，轉(zhuǎn)上青石鋪就的盤旋小徑，我把自己晾在山頂?shù)木奘希L(fēng)高高地揚起我的頭發(fā)，那一刻我感到自己像個英雄。就像每個男孩心中都有英雄情結(jié)一樣。小的時候是奧特曼，現(xiàn)在是誰呢？直到我看到了他們—— 逆行者！
他們?nèi)找共煌５叵蛐鹿诜窝装l(fā)起沖鋒，哪怕渾身汗?jié)瘢硇木闫！挻蟮姆雷o服罩著他們并不健壯的身軀，護目鏡與口罩也把他們的頭包裹得嚴(yán)嚴(yán)實實。我看不清他們的面容，只看到他們從鏡頭前搖搖擺擺地走過，象極了笨拙的企鵝。直到，他們臉上的裝備卸下，我才驚駭?shù)匕l(fā)現(xiàn)：一道長長的血印橫貫鼻梁，膿血在傷口處反復(fù)交疊，觸目驚心。有的還只是個稚氣未脫的小姐姐！原來英雄是這個樣子！不是鋼鐵俠，不是美國隊長，不是奧特曼，只是普普通通的人，甚至還是個小女生。她們穿上了白大褂，便學(xué)著前輩的樣子，去做救死扶傷的英雄。用血肉之軀，筑起一道抗擊病毒的`防火墻，不惜冒著毀容的危險，甚至不惜犧牲生命。他們像發(fā)光的太陽，織成一張巨大的青春之網(wǎng)，希望之網(wǎng)，護在祖國母親的身旁。
“若一去不回，便一去不回”。他們說的如此平靜，就像普通的告別一樣，卻讓我小小的心靈受到了極大的震撼！站在高崗上，未必能成為英雄，“知難而上，為民涉險”才是。諸葛亮在《出師表》中寫道：“鞠躬盡瘁，死而后已”。他們就是最好的踐行者，他們用行動詮釋了責(zé)任是英雄最大的擔(dān)當(dāng)。也就是青春最鮮亮的底色。
任憑淚水一次次模糊雙眼，我能為他們做點什么？除了不負韶華，砥礪奮進，成長為他們的模樣。
青春的作文 5
寒來暑往，晝夜更替，青春已踏著輕盈的腳步前來，又踏著歡快的腳步離開，期間留下了多少歡樂與淚水，承載了多少榮耀與夢想，書寫了多少失敗與成功，見證了多少感動與喜悅，而青春的我們在無數(shù)地方揮灑著青春的汗水，在無數(shù)地方釋放我們的激情，無言綻放我們的青春。
在教室。朗朗讀書聲開啟新的篇章，忙碌而簡單。我們褪去稚嫩，洋溢著活力。課堂上，我們解難題，提疑問，將一個個知識點收入囊中；考場上，我們過五關(guān)，斬六將，既有成功的喜悅，也有失敗的重新再來；課間時，我們玩鬧，我們探討，一次次努力，一次次奮斗，都將獲得回報。
這樣的青春是緊張而快樂的。
在操場。吹哨聲，加油聲，腳步聲，歡呼聲融為一體，奏出動人的樂曲。我們的臉上帶著興奮，帶著躍躍欲試。跑道上，一個個運動健兒摩拳擦掌，火藥味在跑道內(nèi)橫行；沙坑上，一個個輕盈的身影掠過，跳出讓人咋舌的長度；球場內(nèi)，籃球不斷易主，一身哨響，有成功的歡呼，也有失敗的哀嘆。在這里，我們肆意揮灑汗水，感受歡呼與安慰，感受成與敗。
這樣的青春是興奮與苦澀的。
在內(nèi)心。在這里，收藏著我們的無數(shù)快樂與悲傷。團聚的'快樂，分離的痛苦，失敗的懊悔，相伴的幸福……我們無比驕傲，卻又無比自卑。我們可能會帶著燦爛的微笑，內(nèi)心卻叫著哭泣與不滿；我們可能會表示著毫無所謂，卻想著給我多好啊；我們可能安慰別人頭頭是道，卻不知道怎樣安慰自己……我們開始學(xué)著怎樣讓自己更好，開始擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任，開始細細品嘗萬事萬物帶給自己的感受，開始慢慢成長起來。
這樣的青春是復(fù)雜且單純的。
日升月落，花謝花開，也許多年后我們會懷念這段短暫卻美好的時光，會更加細致的回憶那些情感，而現(xiàn)在正處于青春的我們，應(yīng)該肆意揮灑激情，揮灑汗水，把這一段時光活得更加閃耀，因為，青春是用來綻放的。
青春的作文 6
打開電腦，突然發(fā)現(xiàn)自己前一秒想好要寫的東西在現(xiàn)在已經(jīng)忘光，于是無所事事，看著陽光被樹蔭分割成支離的碎塊，透過落地玻璃窗斑駁的灑下一片金黃，心里涌起淡淡的溫暖的感傷。
躺在草地上，面對湛藍的天空，心里空洞洞的難過，我想說很多人很多事，可是我卻忘記了所有的語言，我想笑想玩想大聲喊，但臉上只剩下眼淚，突然想起前幾天很難過的事情。
在學(xué)校里，打電話給老爸，然后靜靜聽他像老媽一樣嘮叨著，聽著他的帶著柚香的聲音，但卻感覺他變了，變小了，他的語調(diào)完全不著邊際，東一句，西一句，我的腦子里就蹦出來4個字，他變老了，一種恐怖遍布全身，想起一句話：
等你長大了，你就會有不同的感受，你會突然看見父母頭上的白發(fā)，你會知道他們在漸漸的.老去，他們會變得笨拙，會變成很遲鈍，他們會很愛你而且不知道如何表達，他們會在做錯了事以后不知所措，他們會委屈的聽你的斥責(zé)，他們會慢慢變小，到那時候，請你牽著他們的手，慢慢的走，一直到他們......
死去。
很無措，徹底感受到了時間的魔力，原來它可以把一座大山瞬間萎縮成一個稚童，我很怕，很怕某些人某些事就這么從我身邊消失，求求你們，永遠不要離開我。
掛掉電話，我在蕭瑟的秋風(fēng)中哭得像個孩子。
我以為自己很堅強，可我錯了，原來，沒了你們，我會如此無助。
親愛的爸爸媽媽，我該拿什么，來還你們的愛？
青春的作文 7
一直以來我是喜歡夏天的，因為我覺得這是個個性張揚的季節(jié)。我是個出生在夏天的孩子，我喜歡夏天明媚的陽光，那些柔軟的光射下來，投下斑駁的影子，照進我的心里、溫暖著那些冰冷的角落。
很多蝴蝶就是在破繭的一刻被痛一死掉了，卡在那兒，死在羽化的途中，死在展翅飛翔的前一步～這就有點像我們的成長…
很懷念以前追風(fēng)的日子，是那么無憂無慮、曾經(jīng)天真以為會一直那樣快樂下去，可我還是悄悄的長大了、青春悄悄的離我而去、靜的我還反應(yīng)過來、它就把我推出門外、任我怎么哀求，都不肯給我開門。我使勁從窗戶往里看，我看到里面充滿明媚的陽光的氣息，而此刻我覺得好冷…這些簡直就像沒有對準(zhǔn)的`繪圖紙一樣，一切的一切都跟回不去的過去，一點一點的錯開了。也許錯開的東西，我們真的該遺忘…
我想我是真的回不去了…郭敬明說：青春是一道明媚的憂傷。是的，明媚到可以灼傷我的眼睛…
我想我是孤獨的，我不想跟任何人說話，怕有誰看到我的內(nèi)心，把那些憂郁、傷感的過往挖出來，暴露在陽光下…我喜歡在文字中找安慰，看到那些憂傷的文字在筆下流動，我找到了靈魂的所在、感受到了文字帶給我的溫馨…
記得有的作家說過：我們從十八歲就開始變老了。那么請容許我再叫自己一聲小孩子！以此紀(jì)念我逝去的青春…
青春的作文 8
十八年沒有記憶般離開，真的無影無蹤。有累有痛有傷有憂有愁，但成了過眼的云煙。看不到摸不著抓不住，本來以為時間可以很多很多。可剩下的，算起來也只有一千多個日子。想像不到那之后自己會是什么樣子。是一具沒有了感覺的軀體，還是一個沒有了靈魂的空殼？
原來，青春已經(jīng)成繭，我已揮霍不起了…
可是，又不清楚也不知道不明了除了打發(fā)之外，還能有什么…
記憶窗戶的`玻璃布上了星星點點的斑跡，我抬起手想擦掉它們，才發(fā)覺我的手已不夠力度…
是累么？不是…
這么大的世界，哪里才有這么一個家，可以也能夠給傷痕狼子弄一個暖暖的心房…
卻是如此的奢望，又如此的渴求。
不知道多少回曾從冷漠的哭泣中醒來，卻沒有想像中苦澀的咸酸，是太年輕的容顏？或者是太滄桑的心田？
不知道為什么偏偏有美的思緒卻不是才子；不知道為什么那樣多愁卻不是女生；不知道為什么這樣沉默卻不是英雄…
是誰書寫紅塵里就得陰柔唯女？是誰詭密追夢中要是獨行？
是作的繭，是縛的青春！這現(xiàn)實的佳作！
真的真的是緊張了，也害怕了。
怕匆匆的離去，來不及去知道夕陽的變化…
追逐著…
就只以為，年輕，便是自我！
可是，我也是真的，再也揮霍不起時間了，沒那么霍達了…
因為，我才發(fā)現(xiàn)，我放不下的還有好多…
青春的作文 9
我們都擁有太多，太多盛滿淚水的，太多懷念不已的。
時光太瘦，指縫太寬，多少回憶都隨著傷痛和不堪一擊的青春逝去，我們腳步匆匆追趕世界的軌跡，找不到漸漸迷失的內(nèi)心，迷路的自己。
曾經(jīng)和一群洋溢著歡樂與幸福的伙伴一起瘋一起笑，一起流淚一起悲傷，一起承受將自己壓抑的無法言語無法喘息的世界，如今畢業(yè)了，但我覺得其實就是被一段時光推向了另一端，可能回不去了吧，一切都會變的，你們不會陪我走向人生最高點，看著追逐夢想時冷眼看自己的人，可能我會滿面笑容卻后知后覺明白世界的陰冷與骯臟，那時的我會是什么樣的心境？無奈還是絕望？然后就這樣心灰意冷地退出旅途，然后讓這慢慢淡了，平白了回憶，安慰了自己。
我多想在這嘲諷又虛偽的言語中垂下渴望夢想的手，讓自己明白，已經(jīng)夠了，但似乎青春不允許，他讓我繼續(xù)懷著深愛夢想的'心面對千軍萬馬，而我絕不想這樣投降。
明天仍舊有許多懷揣夢想的少男少女開始追逐沒有定居的夢想，失望不是對他們的阻擋。青春是一場不會結(jié)束的單程旅途，讓我為之悲傷迷茫，我可能還不明白么，不懂得什么，更清楚自己太弱小太微不足道，但我還是想觸摸那一米無與倫比的溫暖陽光，就算我一直身處夢境，但這都關(guān)乎于我的努力，會近一些，再近一些的——夢想。
多少人背負了多少？我希望這茫茫中有我，我希望感受曙光停留在身體上的片刻，遍體鱗傷也好，但我會努力微笑。
青春與夢想，等一等我，好嗎？
青春的作文 10
月亮呼吸的時候。呼出來的是柔和又讓人懷念的月光；花兒呼吸的時候，呼出來的是純潔又芬芳的花香；星星呼吸的時候，呼出來的是青春閃爍的光芒。
通往青春的路上，擁有無奈與悲哀，讓人愁婉又迷茫。少年的心脆弱得像水晶，需要關(guān)愛與呵護。也許是一個動作，一句話，甚至一個眼神，都能使我們受傷。在青春中成長，那么不容易。聲聲疑惑的嘆息，眼神在呼吸，朦朧且撲朔迷離。我們其實很脆弱，請別傷害，多些理解與關(guān)懷。
抓不住時間的尾巴，卻可以留下生命最真的記憶。穿越無盡幻想，最真最美的記憶都埋藏在心底。青春好似單薄的一灘水，從指縫中淌過，無聲無息。寫在紙上的痕跡，不為人知的'歡喜，有些小情緒，微笑徹底，逝去的記憶，溫馨且具暖意。
即使寒冰覆蓋，只要有陽光，就有希望。青春中默默度過的寒冷，哀傷與悲涼，一點點從雪地走過，手被風(fēng)吹的無知覺，在這時，即使是一點陽光，就足以使人溫暖。心中的痕跡，有些放晴，有些下雪。下雪的夜，路燈下孤獨一人，也許這就是青春的無奈。在雪中依然迷惑著，失去了前進的方向，因為這是夜，黯淡的夜，但是雪后的陽光，照亮了路，指出了方向，射進心墻。迷惑無奈的青春中，會遇到無數(shù)個黯淡的雪夜，可只要有陽光，就有希望。
我們常用煩惱寫著日記：穿越悲傷的空洞，穿越無奈的愁緒，穿越無數(shù)個迷茫的轉(zhuǎn)角，穿越迷惘的青春。
青春的作文 11
談到青春，她總是生命的欲放含苞，洋溢著迷人風(fēng)采，她是一種無形的寶貴財富．青春樂于表現(xiàn)，也勇于表現(xiàn)，也就是年輕人張顯自己個性張揚，展現(xiàn)自己的閃光點，就如大仲馬所說：“自信和希望是青春的特權(quán)．“
但青春畢竟有限，既要用來豁達自己的心胸、與時俱進、享受幸福美好、又要去學(xué)習(xí)無窮盡的'智慧，經(jīng)歷艱苦的磨練，還要做到如圣佩韋所說：“青年時代過于放縱會失去心靈的風(fēng)趣，過于壓抑會失去頭腦的靈活．“
青春是美好的，她總是充滿了不盡的希望，她畢竟是一天中的早晨，一年中的春季．她擁有未來，擁有前途，可以充滿純凈的幻想，神奇的想象，還有創(chuàng)造性的思維．
誠然，青春中充滿了種種挫折，周恩來曾說：“青年人沒有不栽跟頭的，沒有不碰幾個釘子的．碰了釘子后，不要氣餒．“沒有挫折的青春不是真正的青春，也不是合格的青春．青春年少時的教訓(xùn)遠比暮年時深刻，有用的多．
浪費青春如浪費生命，而虛度青春是一種犯罪．“青春須早為，豈能常少年“，“青春一去不復(fù)返，事來一縱永無成．“
青春應(yīng)這樣度過：在個性張揚而不失本我的情況下敢做敢為，磨練意志，增長智慧，吸取經(jīng)驗，勇于創(chuàng)造．因為無論如何掌握在手中的青春是一個久遠且永無終結(jié)的故事．
青春的作文 13
我不知道是什么?但我知道象征是奮斗，象征瘋狂，象征叛逆，也就是這些組成了所謂。
我們每個人都有自己的目標(biāo)、夢想，但目標(biāo)和夢想不是站在哪里想就可以實現(xiàn)的，要通過實際行動才能實現(xiàn)。知識是你前進的動力，沒有知識你無法向著你得目標(biāo)夢想邁進。每個人的天賦基本上是差不多的，天賦不恒代表什么，但每個人都要有一定的天賦，這樣學(xué)習(xí)才有一定的基礎(chǔ)。當(dāng)你得天賦弱余別人時，你就只有靠努力去彌補了。別人做十遍，我就做一百遍，別人做一百遍，我就做一千遍。這就是努力的過程。
“你們知道嗎?大明星又出專輯了。”“啊!又出了，快給我看”耳邊時常聽見這些之內(nèi)的話，有時自己身邊追星的朋友也會拉我去看打明星微博，MV，聽他的最新流行歌曲。和那個朋友在一起在電腦面前看大明星所唱的`MV，她也會不由自主的動起來，起跳來，起唱來，看她那無法自拔的樣子的，我自己也不好去打擾她，就任由她。
“你這孩子怎么這么不聽話呢?這些都和誰學(xué)的啊!”“我沒有錯，這本應(yīng)該是我學(xué)的。”在我們期間常常被父母在耳邊嘮叨，而我們卻沒有理會他們的，認為他們什么都不懂。任由他們罵，我們就是不理會。這就是叛逆。
在將來的你不要為你所做的事，而后悔，因為本就是這樣。
青春的作文 14
“扁擔(dān)長兒，板凳寬，-----”在一首首快歌聲中，青春在飛揚-----
青春，是我們的美好時光。課堂上我們認真聽講，下課后我們追追打打。青春，是叛逆的，而又那么陽光。
喜歡在同桌的文具盒里塞上一只“小強”，喜歡同桌吼著：“姓羅的，你給我死過來！”。喜歡惡作劇，喜歡被別人追得滿校園跑。
青春，是灑脫。我們永遠那么不拘一格，喜歡在父母罵時往耳朵里塞上一只耳機。在校園里瘋瘋癲癲，耍嘴皮是青春的標(biāo)志，流行前線上，站著一群灑脫的孩子，愛笑的孩子。
青春，是任性。我們會在墻上貼著偶像的.海報。在課間，談?wù)撝素浴？粗寤ò碎T的流行雜志，各有所好。為偶像歡樂，為偶像悲傷。你愛你的周杰倫，我愛我的俞澋明，決不動搖。總是那樣的任性。
青春，是叛逆。用怪怪的火星文寫日志，在父母的責(zé)罵聲中染黃自己的頭發(fā)。夢想，天天在變；快樂，洋溢在臉上。在音樂書上篡改歌詞，在別人的作文上署自己的名字，依然叛逆，卻不胡作非為。
青春，是陽光。快樂永在，幸福的笑容掛在臉上！我們的友誼天長地久，我們的海誓山盟永不會變！男生女生不再拘束，共同學(xué)習(xí)，共同進步！在陽光下奔跑，就是我們的青春！
灑脫、任性、叛逆，就是青春，就是陽光！陽光在照耀，青春在飛揚！我們是90后，我就是陽光下那飛揚的青—春——
青春的作文 15
時間悄然滑過指尖，未留下任何痕跡，而我的青春已將凋零。
別離
直到真正別離的時候，我才知道有多么的舍不得。總以為在那里的高中三年不會讓我有太多值得回憶的東西，但我不能忽略我和朋友們真摯的情誼。我想，除了友情我還收獲了更多。我會永遠記得那些可愛的人兒。
我不知道過完這個夏天還能不能再見那些可愛的人兒，我不知道在以后的日子里是否會聯(lián)系，但我知道內(nèi)心那份情感的真實。我會將那些可愛的人兒、美麗的.事清，都珍藏在我的腦海中，我會永遠祝福那些可愛的人兒。
幸福快樂是多么美麗的字眼，我希望那些可愛的人兒都能永遠幸福快樂。
思念與回憶
在家的這么多天，一直在回憶中度過。思念那些可愛的人兒，回憶那些宛如昨日發(fā)生的事，或偷偷的傻笑，或黯然傷神。不知道那些可愛的人過得好不好，我想象著應(yīng)該怎樣去告別。我想，過完這個夏天，或許將真的不再相見。
我的青春里的那些可愛的人、美麗的事情……所有的記憶都是新鮮的、美麗的。這個青春我已經(jīng)張揚過、美麗過，那么，即使在下一個春夏秋冬，它將以慘不忍睹的速度衰老，我也要簡單而充實的度過。
我想，我不會再張揚了。因為我不能做自己喜歡做的事情，不能做自己想做的事情。我已經(jīng)長大，不再是當(dāng)初無知的少年。青春里的年少輕狂已遠去，要在乎的事情太多，也有太多的無奈。
別離、思念與回憶，它們或許是一體的，都將來紀(jì)念我將逝的青春。
青春的作文 16
中考悄悄地走來，人生的航標(biāo)要為它來一個360度大轉(zhuǎn)彎，轉(zhuǎn)不好就要從狹窄的小船掉進汪洋的大海，難道這就是青春?這就是人類所謂的美好時光——青春
走進15歲，我跨入了青春的門檻。在我的夢中，青春是有明媚的陽光照耀，是有溫和的風(fēng)兒半隨，是有永不斷線的風(fēng)箏隨風(fēng)蕩漾，是有五彩繽紛的世界襯托。是一邊無止境地吸著知識的甘泉，一邊無憂無慮地享受著成長所帶來的快 樂。
走進15歲，我跨入青春 的門檻。在我的現(xiàn)時中，青春是毒辣的太陽直照 ，是有思緒經(jīng)常像斷了線的風(fēng)箏 在云彩中不肯露臉，是有黑暗無光的世界襯托。是無止境地吸知識的甘泉，一邊被破地在成長中，學(xué)著一技之長。歡樂在青春中喪失。回想起，兒時的我，到處是天真無瑕的笑臉。
青春我學(xué)會把心里的`密秘悄悄地寫在日記本上，放入自己的抽屜里，然后掛一把小鎖。時時想說“我認為”，卻有時時覺得理不清，道不明，百思難解。處處想說“我來做”，卻又處處感到世路難行。青春總想說句“為什么”為什么地球有人類的出現(xiàn)?等等。
我不是作家，但紀(jì)錄每一次青春的感動是我的習(xí)慣。我不是畫家，但借取美的片刻是我的心愿。仔細想想生活本身即是書，又是畫。也許前一刻，我們是閱書，觀畫的讀者，而下一刻，卻是書中的主角，畫中的人物。說不定你將成為主人公。
回味青春，發(fā)現(xiàn)青春處處是美麗。
青春的作文 17
少年時代的我們，感情最為純粹，純真。喜歡，便是喜歡;討厭，便是討厭;理所當(dāng)然，直接明了。少年時期，也是愛情悄然萌芽的時期。
電影《怦然心動》講述的便是一個女孩對鄰居家的小男孩一見鐘情，繼而萌生各種情緒的心路歷程。期間的成長變化，和現(xiàn)實的我們同，也不同。電影里女孩與男孩不同的視角感受到的東西也形成了鮮明的對比，讓人印象深刻，引人思考。
自古以來，女性大多偏于感性思維，而男性則偏于理性思維。《怦然心動》這部電影從男女不同視角入手，形成鮮明反差，著實有趣，效果也是顯而易見。
電影中還有一點很明顯的反差便是男女主人公的家庭條件的不同以及兩家人觀念的對比。一家有著嫌貧又虛榮，歧視殘疾人的爸爸，一家有著自尊，又責(zé)任心，愛家庭的爸爸。兩位家長不同的性格同樣也對孩子產(chǎn)生了不同的影響。
而電影中最讓我又感觸的一段，是女孩對家庭的理解;是女孩爸爸，在女孩為那顆被砍掉的梧桐樹傷心的時候，作了一幅梧桐樹的畫的'滿滿的父愛;是父母不會在孩子面前吵架，做錯會在事后道歉的畫面，這與我們中國的觀念是有所不同的;也是女孩，在成長中，一路的變化。
青春，除了朦朧的愛情之外，最主要的還是成長。不虛度光陰，就是青春最好的結(jié)果。
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