我的青春風采初中作文（通用28篇）

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我的青春風采初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我的青春風采初中作文 篇1

　　又一年的夏天來到了，又一年的蟬鳴來到了，又一年的青春也來到了。在無數的歲月里，我們回首往事，一路走來，不知不覺中。十七個年份就這樣度過，而第十八個夏天也就這樣來臨了。

　　十七八歲的青春是最為美麗的，它好比雨后的彩虹，又好比一望無際的藍天。它是那樣的純潔，又是那樣的一塵不染。也許，你走過的每一步，你說過的每一句話，你做過的每一件事，都將會被時間的塵埃掩蓋，可是，青春的輝煌，依然在每個人的身上發光發

　　因為青春，所以我們努力。人生本是一張白紙，等待每個人用自己的經歷來編繪，而青春正是是人生這張白紙上的開頭。這時的我們正坐在知識的殿堂里，吸取著取之不盡用之不竭的智慧，我們不恥下問，勇于與學習成為朋友，與知識結伴而行。在青春的路途上，我們因此而精彩。我們捧著青春激進的光彩，為將來的美好打下伏筆。

　　因為青春，所以我們美麗。青春的美麗是自然生成了，我們用自己的素顏來面對人生，不帶絲毫的虛偽。這時的我們可能活力四射，也可能文靜甜美，可這都是發自內心的美，這也是不會凋零的美。讓我們捧著青春美麗的色彩，將這美麗永不消褪的保留，讓我們今后的人生也因青春的美麗而精彩。

　　因為青春，所以我們快樂。這時的我們已經不再是那個充滿稚氣的孩子。我們懂得了什么是友誼，什么是快樂。有了朋友我們才有了真正的友誼和快樂。在歡聲笑語中我們體驗快樂，在學習之路中我們體會快樂。我們永遠不會忘記陪伴我們走過青春的朋友。

　　因為青春，所以努力，因為努力，所以美麗，因為美麗，所以快樂，因為這青春的快樂，讓原本是一張透明畫紙的我們呈現出最真誠最絢麗的色彩，所以，生活因青春而精彩。

　　我的青春風采初中作文 篇2

　　面對青春斯芬克式的笑臉，我們有太多的抉擇；只有用真、善、美的心靈標準去選擇的人，才體現出俄狄浦斯式的睿智；然而用一顆丑陋自私的心去描繪青春畫譜的人，則表現出唐·吉柯德式的幼稚。

　　青春的年紀，和麥浪里搖曳的麥穗一樣值得期待。這個飽含未知與可能性的青春，是獨一無二。“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。”年輕似乎是一張革命的王牌，給一切屬于這個名詞的人鍍著光。十九歲的孫楊成為奧運冠軍；二十歲的羅拉出了書，拍了電影，一夜成了北美洲大陸的一顆明星；二十歲的鄧紫棋在紅館開了演唱會，成為香港諸多歌榜的榜首。你永遠也不知道青春的自己可以有什么樣的風采，除非你去做。

　　高三這個時代，這個青春，又可以創造出什么？我們可以滿懷希望，夢我們想夢的大學，并為之努力，學習很苦，可學習是什么？可不就是吃苦，不吃苦，怎么叫學習。高三，不吃苦，怎么考上大學。愿你在多年以后，可以自豪地說：我的青春是一本血淚史。就好像玫瑰香濃而美艷，它的刺尖銳而繁多。逆流而上所要頂住的壓力是強大且源源不斷的高中—通向大學的路，可不就是逆流而上的。

　　是的，青春之路未卜，或荊棘或泥濘，它并非安逸閑適。只有穿過荊棘，踏過泥濘，才能展現出我們的風采。青春便是蝸牛向葡萄藤上爬，大雁向南飛。馬云曾說：“你不是怕行動，你只是怕走了一條錯誤的路。”瞻前顧后又豈是青春的風采。

　　“有花堪折直須折，莫待無花空折枝。”青春不奮斗，等到想奮斗時卻沒了能力與激情，豈不可惜。薄伽丘，這個出身高貴應有盡有的富家少爺，面對家財萬貫，他無動于衷，但是后人將他的《十日談》與但丁的《神曲》作比。他生在無悔的文藝復興時代，驚天撼地的他在那樣萬艱阻力中書寫了屬于他的青春的風采。

　　又是一年畢業季，即將面臨高考的我們，又應該用怎樣的青春去演繹怎樣的風采。高中匆匆，青春忙忙。

　　“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使，歌謠的歌謠……”

　　我的青春風采初中作文 篇3

　　青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發出淡淡的幽香含情。青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節。對擁有青春的你，我將送你一句話：青春是生命之最，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，讓你的青春綻放出花一樣的光彩。

　　不知道大家有沒有聽過這樣一則故事；一個平時游手好閑的年輕人夢見自己隨著時光流逝變成了白發蒼蒼的老者，等他醒悟到自己一生碌碌無為時，卻已后悔的太晚了。于是他痛苦的仰天大漢：“青春！回來吧！回來吧！我的青春！”這一喊他從夢中驚醒，他暗自慶幸自己沒有到那種地步，從此便發憤圖強了。

　　這則故事告訴我們：每個人都要珍惜青春。因為，青春逝去就不再回來了，等到后悔的時候卻已無法挽回。每個人都經歷的青春，相信每個人的青春中也有那么一段令你值得的回憶。但是，你是否會毫不猶豫的說：我沒有辜負青春！我看來，那并不是一件簡單的事。如今，我們的青春就在眼前。那么，處在黃金時代的我們，該怎么辦呢？是隨波逐流，得過且過，還是爭分奪秒開拓奮進？我想，只要稍有頭腦的人，誰都會選擇后者。誠然，人生能有幾回搏？也許有人會這樣想：花有重開日，人無再少年。此生難得有這個好機會，何不無牽無掛的快樂一輩子，來個“今朝有酒今朝醉”呢？然而，你可曾想過：一失足成千古恨，再回頭已百年身。奧斯塔洛夫斯基中的《鋼鐵是怎樣煉成的》中，有這么一段話：“這就是青春，充滿的力量，充滿著期待，支援，充滿著求知和斗爭的方向，充滿著希望和信心的青春。”

　　人人都知道，迷人的彩虹出自太陽的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的勞作。

　　今天，我們處在優勝略汰的時代，前有師長掌航，后有父母鼓勵。可謂“天時地利人和”我們必須像海綿吸水一樣，在學習上永不知足。面臨挑戰永不言敗。

　　讓我們學那穿云破霧得海燕去搏擊八方得風雨；學那高大挺拔的青松去經霜傲雪。

　　青春，短暫而珍貴。請愛惜青春吧，別讓他過早流逝；為它自豪，它畢竟是我們自己史書上最光輝的一刻！

　　我的青春風采初中作文 篇4

　　人生旅途慢慢，我把青春詮釋成一段孤獨的流浪，通向夢想的大道驛站不斷，我卻不愿停步，期待一份轟轟烈烈，一份舉世無雙。驀然回首，驚覺原來這道旁有的不僅僅是殘香。

　　青春是墨筆生香

　　安適靜謐的午后，捧一掬香茗，執一本書卷，我的青春與古人相逢，如古墨生香。與“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的將士王維的悲懷相逢；與“對酒當歌，人生幾何”的英雄曹操的感嘆傷悲相逢；與“久在樊籠里，復得返自然”的隱者陶淵明的淡泊釋然相逢。翻開那泛黃的扉頁，書香彌漫開來，我的青春是這樣安靜，與揮筆寫詩的文豪在這一刻相逢，分享他們的愛恨匆匆，我多想隨他們揮灑墨水，展示我的青春，我的風采。

　　青春是一點憂愁

　　青春是場跌跌撞撞的旅行，青年是敏感的，青年有許多弱點，而青年的可愛，不僅在于他的優點，也在于他的弱點。這個年紀的我們，好像天生玻璃心，脆弱的很離譜，會為了一部電視劇，一場電影落淚，會因為短暫的離別難過，還會替路旁的流浪狗傷心，而這些，只是路過我們的青春便勾起了我們的憂愁。可又正是這一點憂愁才讓我們變得如此特別。如此，也是一種成長。當我們頻頻回首，才發覺這一點憂愁，也留下了獨特的烙印。青春本就是一本太過倉促的書，感謝憂愁，展現出獨特的風采。

　　青春是追夢時節

　　也許青春總和夢想綁在一起，原你是那個勇敢的追夢少年。你奮筆疾書，揮灑汗水，永不停息，你日夜鉆研留下的淚水難以忘懷，你忙碌的身影，鮮少停歇，你累了可以休息，但不可以放棄，三年只為搏一六月夢，夢的方向叫做闖，不追夢的青春枉為青春。不吃苦，不受累，要青春做什么！青春只是夢開始的地方，切莫辜負又夢想的自己以及這良辰美景好時光。讓我們與雷霆碰杯，同日月爭光，帶著追夢赤子心勇往直前。狹路相逢勇者勝，我們都是自己的勇者，在青春里逐夢，使我們不變的風采。

　　青山隱隱，綠水迢迢，站在青春的門口，窺見那門內流轉的，是墨筆生香，勾勒出清風明月的韻致，更有梧桐細雨，西窗紅燭；站在青春的門口，窺見那門口流淌的，是令人心族搖動的濃愁；站在青春的門口，我已看到那意氣風發的少年，整裝待發。唯青春不可辜負也，唯風采不可丟棄也。

　　我的青春風采初中作文 篇5

　　不知你是否記得那年盛夏，我們攜著大學生活的無限憧憬，踏進中學這神圣的殿堂，轉眼間時光飛逝，在你為了夢想在不斷拼搏的同時你又是否記得起自己最初的夢想，是否還會回憶起青春的味道。

　　懵懂的歲月以悄然逝去。我們的青春不約而期的到來，天真無邪將永遠定格在昨天，從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起，我們就踏上了那條名叫“青春”的未知路。沒有期待的那份驚喜，也沒有可以接受無數鮮花與掌聲的舞臺，我們依舊平凡，我們有的只是那顆火焰般的熱情洋溢的心。

　　當某一天你因不斷奮斗成功的時候，你是否還依稀記得，在自己成功的路上。曾幾何時，我們如大海上的一艘小帆，懷揣著不羈的向往，在翻涌的海面上，搖曳著青春的旗幟。曾幾何時，我們像天空中的高傲旋鷹，帶著不竭的信念，在廣漠的空中，歌頌著青春的絢麗。曾幾何時，我們若蛻變中的小毛毛蟲，擁著不屈的希望，在無際的世界，歌頌著青春的夢想。

　　青春，散發出淡淡的幽香含情，青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節。奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春，充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春。”

　　從我們懷揣著對大學生活的無限憧憬，再到現在的為此奮力拼搏，面對那遙遙的夢，其中需要付出多少努力都不盡人知，而我們能做的僅僅是不為路上的風景而彷徨，拼盡全力去摘取那最終的果實。前路并非茫茫，一切亦非未知。正如巴爾扎克曾說過的一句話“拼著一切代價，奔你的前程”。所以拼盡全力，去拼搏出自己想要的一切，無論結局如何，至少自己曾經為之努力過。

　　我們每個人，無時無刻不在用熱血與汗水在努力去詮釋著青春這首高昂的歌。或許青春并沒有什么別樣的風采，但他有的，是讓你在跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧之后，在一聲聲旋律里，在我們還能想起的時候，雖五味雜陳卻回味無窮。

　　匆匆那年，那年的我，簡單的生活，不一樣的心情。青春本無味，其味由心生，可以說青春就是一杯純釀，細細品味才可嘗出那絲絲的甘甜。在這詩一般的青春路上，面對著燈塔許下美好的愿望愿我的青春綻放出別樣的風采。

　　我的青春風采初中作文 篇6

　　青春，一個充滿個性與張揚的時代；青春，一個充滿友情與關愛的時代；青春，一個充滿智慧與力量的時代；青春，愛幻想，愛自由，愛探索，愛快樂。青春，有你，有我。

　　青春，是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹。剛步入學校這個神圣又奇妙的地方，教室里朗朗讀書聲，窗外嘰喳的鳥鳴聲，操場上銀鈴般的歡笑聲，各種聲音充斥在耳邊。悅耳的鈴聲響起后，操場上處處是跑著、跳著、追趕著的孩子，青春的生命力完美呈現，給人無限遐想。青春就是這樣，在你無助時帶來希望并給未來畫上一道彩虹，踏著彩虹攜著希望，青春慢慢溜走了

　　青春年少的日子，世界總是暖色調，可以張揚的年齡，盡情肆意著青春的美好。

　　青春，是用永恒的執著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁。初中的生活就是成長的過程，一個學會抵擋千軍萬馬的過程；即將叛逆期的年齡，就像暴風雨前的平靜，在這青澀的青春里，時常會感到迷茫，卑微，心里的一方凈土被別人所打擾，世俗的攀比擾亂了自己所執著的信念，在這干澀的青春里，有了幼稚又苦澀的理想。青春大概就是這樣吧，堅定不移的執著和百折不撓的韌勁構成的墻，阻擋了世俗，抵擋了千軍萬馬。

　　青春年少的日子，天空總是蔚藍，太陽永遠火辣，過剩的熱情洋溢在臉上，點綴著青春的符號。

　　青春，是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿。十六七歲正值青春，每天忙的身心疲憊，天昏地暗，關上了勾人的手機，離開了喧鬧的人群，十二點的鐘聲敲響了每個夜晚，不知捧書堅持了多少個夜晚，那青春步步緊逼，催人奮進當你回憶起這段青春時，會驕傲、會自豪，因為你一路披荊斬棘地爬了過來。青春啊，就是汗水夾雜著淚水一起拼搏的樣子，模糊了眼角，熬紅了雙眼。

　　青春年少的日子，年輕的心很大，大得可以裝下整個世界，頗有一番指點江山，激揚文字的豪邁。

　　古言：青春者，人生之春，人生之王，人生華也。每個人都曾擁有自己的青春，都曾用自己手中的筆去描繪它。每個人也都展現了與眾不同的風采，讓我們把握住青春的余熱，不負此行，不虛此生。

　　我的青春風采初中作文 篇7

　　歲月的年輪是記載著我們心情的文字，歡快的笑聲、以上的曲調、成長的無奈這是多么寶貴的記憶啊。青春的溪流正從這些字跡中緩緩漂走，漂到很遠很遠不知在何時。我已匆匆步入了十六歲的人生旅途，還未來得及告別那似懂非懂、半夢半醒、那如花般美麗的十五歲、十四歲、十六歲，這帶著雨點的季節沒有通知一聲就降臨。

　　我漫步在花叢中，風兒向我招手，他們的吻輕輕滑過我的臉頰，云朵為我遮陽，他們的笑讓我格外歡快，太陽沐浴著我，渾身暖洋洋得，我是如此幸福，聽話，擁有回憶的人才是最幸福的人。

　　所以，我的青春，我張揚。青春是人生的舞臺，我在舞臺上大釋靚彩。我要張揚我青春的個性、青春的風采，舞出青春的色彩。伴隨著青春旋律，那是一顆花苞在藍天下盡力展示自己最美的姿態。在青春的舞臺上，我不用掩飾、不要過多的玄虛。只是直率的表達我內心的感受。

　　成長的路坎坷崎嶇，路上的回憶像是一串串深深的腳印印在每一處的里程碑上，盡管我時長學會把成長的車慢慢向前開去，可那畢竟不是公交車，走過的路無法再返回。

　　所以，我的青春，我自信。一條嶄新的、從未涉及的路，我對此充滿了好奇與感知，我相信，在這條路上，會留下屬于我的清新風景。于是，我懷著一份自信，踏上了旅途，我用自信的眼光對待每一件事物，吸取陽光雨露，因為花兒要仰頭開放才美。

　　徜徉在青春的海洋中，偶爾會感到一絲憂傷，但時間是忘憂得，一些事情會隨著時間流失而被帶走。

　　所以，我的青春，我感受。我的生活，必須要有“酸、甜、苦、辣”來點綴，與其把時間用在“療傷”上，還不如用來品味書香、領略文人風采。書青春升華得步驟，透過書，才發現世界如此浩瀚，自己卻是如此渺小，至于渴望去涉足、去傾聽偉人的聲音，我還要欣賞，那滔滔江水，婀娜垂柳、豆蔻梢頭得幾只黃鸝在清啼、大千世界的奇觀異景大自然的美，同時是安撫人心靈創傷的良藥。欣賞山川之美，修身養性，還是欣賞那黃昏下的金字塔、黎明破曉時的紫金城、屹立在英國的神秘巨石柱這些古文明，充分彰顯了世界古人的辛勤和汗水，品味和欣賞。就好比一支彩筆為青春的花苞繪上客人的內涵。

　　但青春也是彷徨的，在被動與主動之間選擇，在微笑與痛苦邊緣掙扎，但畢竟這會過去的。青春在成長，任性少年如無其事的一個呼哨，輕描淡寫了青春，其實我們也有過。

　　告別纏綿的絮語，沒有太多時間去留戀，我們匆匆趕上時間的腳步，卻在一處令人駐足的風景上又被時間落下，我們永遠都是追趕時間的人。

　　只有在生命的最后一刻，回憶青春的“喜、怒、哀、樂”然后帶著一絲淡淡的微笑，漸漸的沉睡過去永遠的沉睡過去

　　我的青春，我的風采，青春就像一張紙，一張潔白的紙，只有我們自己才能準確無誤得畫出自己腦海中的東西，每個人都有屬于自己不同的青春。所以，我的青春我做主，我張揚，我自信，我感受。

　　這就是我的青春風采，只屬于我的青春風采。

　　我的青春風采初中作文 篇8

　　我們是年輕的一代，是朝氣蓬勃的一代。我們追求自我，走自己的路，讓別人去說吧。我們擁有自信，給我一個支點，可以撼動整個世界，我們向往卓越，沒有最好，只有更好。我想用那青春的畫筆，在人生的畫卷上繪出一片色彩絢爛的天地。

　　當我提起那只青春的畫筆，那是藝術之路的開端。四維曾：“青春是一道明媚的憂傷。”踏上這段旅途，離別使我的世界變得模糊，這不是懦弱的眼淚，是將讓我們變堅強的留念，是對青春永恒的記憶。揮揮手告別，這不是結束，而是一個嶄新的開始。

　　美術學習八個月了，生活像杯咖啡，越品越濃，愈品愈香，它教我堅強，經歷教會我成長。就像霸王蝶沒有經歷出生的艱難，就不能飛上藍天；就像鯉魚沒有千萬次的跳躍與拼搏就不能成功越過龍門一樣。當專注投入作品，一整天全然不知太陽的進程，抓不住時間的尾巴，一張一張不知什么時候才發現紙摞過了膝蓋，這是青春的見證，見證著我的風采。

　　幾多疲倦，幾多汗水，幾多感慨，穿過泥濘，朝著光明，與太陽賽跑，八個月給予了我的青春一抹別樣風采。我們追求獨特，但并不盲目，追求的風采，不是標新立異，但求不同。

　　穿過風雨，人生路漫長而坎坷，當畫筆歸位，最后一場考試，標志著我的藝考結束了，背上行裝，如釋重負，穿過人山人海，像你像他像那野草野花，給這如夢似幻的八個月打板！我們向往卓越，但不苛求，我們向往可以觸及的高峰，是努力過后可以實現的想法。“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。”眾生之中我很普通，但我有我的青春，我有我的風采。

　　每個人都有青春，相信在你的青春中也有那么一段刻骨銘心的回憶，但是，是否可以毫不猶豫的問自己一句：“沒有辜負青春。”我想那并不是一件簡單的事，如今，我們的青春就在眼前，那么我們是隨波逐流，得過且過，還是爭分奪秒，開拓奮進？人生能有幾回搏？智者一定會選擇后者，我們的未來是充滿信心和希望的。

　　把藍色的夢寫下海洋，有不停的腳步，沉甸甸的行裝，在這個屬于我們的時代，讓青春煥發光彩，綻放奪目的光芒，讓未來的你感謝現在拼命的自己，打造一個只屬于我們的青春美景，放飛自我，展現青春風采！

　　我的青春風采初中作文 篇9

　　靈動的風吹著鮮艷的五星紅旗，溫暖的陽光灑滿整齊的校服，明亮的讀書聲回蕩在教室和走廊，跑道旁的歡呼聲和喊聲和運動員的胸前共鳴，一次又一次的沖刺，一張張的答題紙，與汗水相互輝映。

　　像四月的花，綻放著芬芳；像八月的太陽，伴著激情，熱得像火。我們在成長的道路上爭先恐后的沖刺，為了可觀的成績互相追逐，為了青春無悔的勇敢拼搏。

　　青春是一場戰斗。

　　身穿鎧甲，手持長矛，在戰場上浴血奮戰，以求取得偉大的成就。

　　身處一個教室，和其他所有參加20xx年高考的考生一樣，我們是戰友，面對共同的目標，克服困難，摘得桂冠；我們也是敵人。面對殘酷的現實，我們不得不接受優勝劣汰的自然規律。

　　筆鋒劃分青春戰場，六月之角奏響臨陣退縮的戰歌。抬頭看到的是紅粉筆刻的高考倒計時；我忙的是各種科目各種類型的無盡練習，我堅信一定有辦法好好學習。

　　高考對我們來說是一場大選，一定會淘汰我們很多人。但是對于我們這些出身一般的人來說，高考是公平的，我們并不討厭沒有富二代。高考結束也是咸魚翻身的時候。

　　青春是一個方鍛平臺。

　　所謂精煉機，就是經過無數次的煅燒，可以去除雜質，提煉生鐵。

　　年輕的時候，我們都是血氣方剛。當事情發生時，我們總是很生氣。如果我們不同意對方的觀點，我們會斗爭到底。最后我們吃了好幾次虧，棱角都快磨破了。

　　我幫助過、送過、和我的朋友交過朋友，我很有野心。剛長大的初中生，向往生活在江湖的滋味。廁所煙霧彌漫，餐桌縱橫交錯，在樓梯拐角處，你可以做一個關于.的小組作文。當時，所有的客人都很開心。學生事務辦公室主任也坐起來出聲。然后，我會麻煩家長和老師幫忙把混亂的思想撥亂反正，拯救危機時刻會重演的船。

　　也許你會抱怨，早點醒來該多好啊，少年，何必在意無法改變的過去？沒有人一輩子被關在恒溫玻璃箱里。他總是要走遍天下，用柔軟的皮膚去觸摸坎坷的人生。

　　青春是一次徒步旅行。

　　世界一片寂靜，一個人爬山越嶺。

　　電影里常說誰的青春不迷茫？也許只有那些過早被這個世界刺痛的人，在他們變老之前。歸根結底，青春不是一個人的旅程，一個人獨自穿越國家，一個人活成了一支艦隊。

　　曾幾何時，我還是一個牙牙學語的孩子，現在正大步走向站立的時代。時間不僅看起來古老，而且磨礪心靈。不知道什么時候，遇事不退縮，不輕易被挫折打敗。當你能從容面對生活，去充滿荊棘的地方旅行，疲憊不堪時，你應該明白，保劍鋒是磨練出來的，梅花香來自苦寒。

　　在我的余生中，青春無疑是最豐富多彩的時期，但也是艱難的時期。旅途坎坷，道路曲折，難免會累，甚至會迷路。如果遇到，請為自己鼓掌，冷靜認真的選擇，一個宇宙，八個星球，809個重要島嶼，230個國家和地區，75億人口。但這一刻，光靠你就能抵得上千軍萬馬四潮。

　　海子的青春在他的詩里，三毛的青春在她的文本里。青春本身就像一首不可理解的詩，一篇優雅的文章，浸透著酸甜苦辣，讓人時不時有五味雜陳。看了回憶的深度描述，難免會觸動場景，讀昨天的句子，協調明天的日子。

　　每個人都有不同的青春，但每個人的青春都同樣燦爛。在芬芳的歲月里，有了夢想，有了感情，有了朋友，世界有了無限的可能。

　　我的青春風采初中作文 篇10

　　青春就像是一萬個人心中的一萬種哈姆雷特，因為它具有不同的風采。我的青春有點滴積累匯聚為啟航遠方的力量，有“今日事今日畢”的決心和努力堅持的信念，青春的風采撥動著我的心弦，青春的風采點亮我的臉龐，給予我心靈飛揚的翅膀。

　　我的青春風采——厚積薄發。

　　蘇東坡有言：“博觀而約取，厚積而薄發。”青春便如這樣，一點一滴的積累匯聚成噴薄的力量。小學到高中，我的青春都有學習作伴。從阿拉伯數字和拼音字母到基本的詞匯和常識，從生澀的文字到流暢的語言，從困惑不解到下筆如有神……十二個春秋，我在默默地積累著，等待高考時的噴薄，展現青春的風采。“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。”我明白，青春的風采并不在于時時刻刻的成功，而是要厚積薄發。

　　我的青春風采——惜時如金。

　　文嘉在《今日詩》中說過，“今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了！”青春是一陣溫暖的風，來去匆匆，我的青春與惜時同在。早起時迎接朝陽，課間時多背下幾個單詞，排隊時手中有一本小書，跑步時聽英語聽力……時間在溜走，而我卻能抓住它的尾巴，盡情展現青春的風采。“成功立業在今日，莫待明朝悔今朝。”我明白，青春的風采并不在于安逸享樂，而是要惜時如金。

　　我的青春風采——堅持不懈。

　　冰心曾說，“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”我的青春中有汗有淚，一路不停地成長前進。用了幾個晚上背會一個知識點，做無數道題掌握一種題型，成績單上刺目的成績被壓在書下……我的青春不是一帆風順，但我從沒否定堅持的意義，一直堅持不懈地展現著我的青春風采。“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋。”我明白，青春的風采并不在于得過且過，而是要堅持不懈。

　　青春是用來奮斗的，不是用來揮霍的。或許我沒有創造奇跡的才華，但是我仍會通過自己的拼搏，展現出我的青春風采，給予心靈飛揚的翅膀。只有這樣，當有一天我回首青春，和那個站在最絢爛的驕陽下曾經青春的自己告別的時候，我才可以說：謝謝你的青春風采，給予我心靈的飛揚！

　　我的青春風采初中作文 篇11

　　“梔子花開，so beautiful so white……”這是青春的旋律在心中躍動，那是青春的音符在腦中涌動，那淡淡梔子花的清香溢滿了整個青春。

　　心懷夢想，一路向前，這是我的青春風采。夢是美好的，青春亦是美好的。在這個花紀，為了夢想而拼搏，為了未來而奮斗，拼到筋疲力盡，拼到頭破血流，才不枉這青春大好的時光。青春如一團烈火，如不盡情燃燒那豈不是辜負了它，青春如一只高歌，如不盡情高唱豈不是辜負了它，青春如一眼冽泉，若不盡情噴涌豈不是辜負了它，而夢想吶，則是那火之源，歌起之聲，泉涌之動力。這就是我的青春，我的風采。

　　我們如初升的太陽，朝氣蓬勃的走著，這就是我青春的風采。蕭伯納說：“揮霍青春就是犯罪惡的行徑。”是啊，人生最朝氣的時候也就是青春這段時光，我們又怎么能夠揮霍呢！朝氣是青春的標志，它就如春季里剛出生的一抹新綠，讓青春變得生機盎然，它就如花盆里的一株常青植株，讓盆栽變得生機勃勃，它就如雷雨中的海燕，讓黑暗的天空變得有一絲生機。朝氣，讓我在風雨中如常青植株一樣屹立不倒：朝氣，讓我在閃電雷鳴之中如海燕一般振翅翱翔，它讓我明白了什么叫困境前的積極向上，這就是我的青春，我的風采。

　　青春多么耀眼的字眼，多么令人難忘的時光。莎士比亞曾說：“青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來時，這在已消失的無影無蹤。”如此珍貴的美夢，我們怎么能夠不去珍惜它呢？用惜時如金的態度去對待它，我相信你不會后悔，當然，我也不會。珍惜與它在一起的每時每刻，珍惜與它相處的每分每秒，用寶貴的青春時光去做更加有意義的事，這就是我珍惜一切的青春，這就是我的風采。

　　青春之中敢夢，敢拼，敢闖蕩，花紀之時流過淚，流血，流過汗，這才是青春，這才是無悔的青春。在這個朝氣的時候，去做一個夢，攀一座山，跨一條河，讓自己的青春無怨無悔吧！少年，請緊握手中的畫筆，描繪出一幅別樣的圖畫，我相信那便是專屬與你自己的青春藍圖。

　　碧海藍天下，白白的梔子花，懵懂的我們，懵懂著在這青春中迷茫，在這迷茫中成長。隨著清風的飄蕩，又傳來了這青春的旋律：“梔子花開呀開，梔子花開呀，這淡淡的青春……”

　　我的青春風采初中作文 篇12

　　為了讓我的青春有意義，為了讓我自己以后的出人頭地，所以我現在正在努力著，使自己變得優秀可以向前走一步，絕不退后半步。人生的道路雖艱辛，但我不甘這一生平淡走過，我的青春，不要留下任何遺憾。

　　記得在半年前的我，還是每天無所事事埋怨文化課上的枯燥乏味，現在想想那時候的生活跟沒有學業的人是沒有什么區別的，無非是我每天在學校里干與學習無關的事，而那些人是在校外每天不務正業，沒有自己的人生理想和努力的方向，當時每天為了上學而上學，而不是為了理想和上學。

　　再后來我成為了學校的聲樂特長生，不久后，我離開這座我成長18年的城市，為了自己的學業和理想到了理想到了另一所城市努力練習自己的專業。我之前本以為自己是一個堅強而獨立的丫頭，但到了一個車水馬龍城市繁華的陌生街頭我也開始害怕，開始膽怯，覺得每天都生活緊張了起來。有著目標的去緊張的努力。

　　從之前的懶惰但每天早晨四五點鐘起來到操場上發聲練習，知識為了一節45分鐘的專業課，為了打開嗓子要自練一個小時的時間。到了最后快聯考的時候，樂理難到我哭，但并沒有使我哭會，只能在別人玩手機的時候，睡覺的時候，趴在被窩里點著臺燈做題，就希望在最后的時間里最好最會每一道題，背會每一個知識點，只盼在樂理聯考試卷中不丟任何的遺憾分。我們聲樂生每天要和上高考歌伴奏的十幾遍甚至幾十遍也不為過，唱到嗓子痛，每天抱著水杯希望快點好起來不耽誤多練習一遍的時間。

　　在這期間，我無數次想過放棄，無數次想回家，自己躺著被窩里胡思亂想，但是我堅持下來了，也付出了應有的努力，目前為止，距離我的大學夢還有最后一道“關卡”，就是文化課，專業課的分數還算理想，現在就剩文化課，覺得現在的文化課學習有了動力，就不像以前那樣無所事事，我已經一只腳邁進了大學，就也要努力的讓另一只腳也進入大學的門，就因為這樣，我要更加的努力，讓自己圓夢。

　　曾經無數次的想放棄，曾經無數次的哭泣，曾經無數的做思想斗爭，但我都堅持下來了，想要青春不遺憾，現在的苦和累都是值得的。我的青春，我的風采，人生甘于平凡，但我不甘于平淡。勝利曙光等我，我來了！

　　我的青春風采初中作文 篇13

　　我們見過凌晨五點鐘的太陽，也見過凌晨一點鐘的月亮。人們通常叫我們“高中生”，但我們更喜歡被稱為“追夢人”

　　——題記

　　我們愿意用“20馬赫”的速度去“跑飯”；我們愿意在喧鬧的公交車上只專注于自己的迷你書；我們愿意在星斗滿天的時候，沖一杯咖啡，開一盞臺燈，鋪開一本習題；我們愿意把一分鐘掰成兩分鐘，愿意把一天過成48個小時。我們珍惜時間，因為，我們有夢。

　　我們愿意高舉右拳，嘶吼出我們的誓言；我們愿意瘋狂背書，背到喉嚨都發痛；我們愿意在課堂上永遠積極，跟緊老師的步伐；我們愿意保持高昂的精神狀態、永遠“熱淚盈眶”。我們愿意每一天都激情澎湃，因為，我們有夢。

　　我們愿意在最美的年紀，剪去長發，脫下漂亮的衣服；我們愿意離開家庭的避風港，在學校開始我們的寄宿生活；我們愿意壓下自己對未來的憧憬，只專心于手中的書本，因為我們知道要追求就要付出代價、要成功就會有痛苦。我們愿意堅定信念，因為，我們有夢。

　　我們愿意抹一把淚水，抬頭，仍是微笑面對考砸的成績；我們愿意密密麻麻寫滿好幾頁草稿紙去解一道橢圓大題，即使還是鎩羽而歸；我們愿意一次又一次地與現實搏斗、幾次被擊倒、又幾次站起，我們深知，挫折可以置人于死地，也可以使人置之死地而后生；我們不懼困難，因為，我們有夢。

　　我的青春，我們的青春；我的風采，我們的風采。

　　我們這樣度過我們的青春，我們也愿意這樣度過。

　　我是不普通的高中生群體中普通的一員。

　　路在腳下，夢在心中。

　　追夢之旅，你我都不會缺席。

　　我的青春風采初中作文 篇14

　　青春，是每一個人都經歷過的一段路程。青春，是每一個人都難以忘記的。

　　當老師問我們的時候，我們會想：“青春是什么，無異乎年輕嘛，沒什么大不了的。”青春是年少，青春是活力，青春是沖動，是激情、是希望……

　　我們都有過活力的事情，我的活力有可能和別人不大一樣。別人的活力肯定是打籃球、打羽毛球、打網球等等有利于身體健康的運動。他們的活力是多么的美好呀！而我的活力則是下莊稼地，每到放假的時候，我都會跟隨父母一起去莊稼地里干活，每天都會重復地做那幾樣的事。除草、種地、拔苗、撒化肥、每天都會累成狗似的。

　　有的時候，我只要有一個地方做得不對，我的父親就會很嚴厲的說我，就拿除草這件事來說吧。我拿鋤頭跟著父母一起去地里除草，父母的除草鋤頭一鋤頭下去都能除去一大片的小草，正說的一句老話：一鋤下去千軍萬馬。而我的鋤頭一鋤頭下去只能除掉一兩根的草。父親看見了，就過來跟我說一些很嚴厲的話。說我：“吃啥啥不夠，干啥啥不行。”這句話刺痛了我的心，所以我要改變我現在的生活。不要在下地，不要讓父母為我們拼命地掙錢，不要再過苦生活。所以我要改變！我要改變！我要改變！

　　當我在地里干活干得汗流浹背的時候，那些有錢人的孩子則會在舒適的房間里玩游戲、看電視。過著快樂美好的生活。

　　在衣著上，我們都有著自己的想法，可我沒有自己的想法，我的衣服都是我的母親給我買的，而且每次買的都是一種類型的，永遠都是一個樣子，沒有別的樣式的，很古板的。生怕買好衣服給穿臟，說農村人就應該穿些帶有農村氣息的衣服，不應該穿那些高檔次的衣服。

　　有的時候，同學聚會的時候，跟同學的衣著相比較，感覺都不在一個檔次上，可我依然很自信。因為我穿出了我自信的一面，不需要別人的看法，農村人也不必要穿那些好衣服，這樣的日子我照樣過得很開心。有錢人的孩子則是想要什么就要什么，想吃什么就可以吃什么，感覺自己賽過活神仙，過著神仙一樣的生活，有錢人的生活就是不一樣！

　　我的青春我的風采就是這樣，雖然過得有些平凡，沒有有錢人的生活，但我過的很開心，很充實。農村人就應該有農村人的樣兒。

　　我的青春風采初中作文 篇15

　　靈動的風拂起鮮艷的五星紅旗，和煦的陽光灑滿整潔的校服，朗朗的讀書聲回蕩在教室、走廊，跑道旁的助威吶喊與運動員的胸腔共鳴，一次次沖刺，一張張答卷，與汗水交相輝映的是燦爛的青春。

　　像四月份的花朵，攜著芬芳，爭相綻放；像八月份的日頭，伴著激情，熱烈似火。我們爭先恐后地沖刺在成長這條路上，為了成績可觀而你追我趕，為了青春無憾而奮勇拼搏。

　　青春是場爭奪戰。

　　身披戰甲，手握長矛，沙場上浴血廝殺為的是奪取赫赫戰功。

　　身處一間教室的，以及其他所有奔赴二零一八高考的考生們，我們是戰友，迎戰共同的目標，披荊斬棘、奪取桂冠；我們亦是敵人，殘酷現實面前，不得不接受優勝劣汰的自然法則。

　　筆下的鋒芒，分割青春的戰場，六月的號角，奏響臨陣的戰歌。抬頭所見的，是紅粉筆雕刻的高考倒計時；附身所忙的，則是做不完的各科、各類習題，而我堅信，書山必有路，勤學刻苦鋪。

　　合該奮斗的青春，高考是我們的一次大選，它必將讓我們之中的許多人淘汰出局，但對于我們這些出身平平的人而言，高考是公平的，不怨恨自己沒有富二代的出身，高考結束之日，亦是咸魚翻身之時。

　　青春是方鍛造臺。

　　所謂煉器，是要經過無數次的煅燒，千錘百煉，才能將雜質去除，生鐵變精。

　　正值青春，我們無一不是血氣方剛，遇事總是升起沖天的怒火，一言不合就斗它個“你死我活”，到頭來吃過了幾次虧，棱角也就磨的差不多了。

　　我也曾“拉過幫，結過派”，與朋友們稱兄道弟，眉目間野心勃勃。剛長成的初中生，卻向往幾分混跡江湖的味道。廁所里噴云吐霧，餐桌上觥籌交錯，樓梯拐角處，還能約一場群架，當時是，眾賓歡也。起坐而喧嘩者，政教處主任也。再然后呢，就勞煩了家長老師一同在思想上幫忙撥亂反正，救將覆之舟，于危難之際。

　　也許你會抱怨，要是早點醒悟多么好，少年，何必在意那些無法改變的過去呢？沒有人一生被養在恒溫玻璃箱里，總要經歷人情世故，用柔軟的皮膚接觸粗糲的生活。

　　青春是一次徒步旅行。

　　世界寂靜無聲，一個人翻山越嶺。

　　電影里不是常說，誰的青春不迷茫？可能只有那些過早就被塵世刺痛，未老先衰之人吧。說到底，青春不就是一場一個人的旅行，獨自去闖南闖北，一個人活成一只艦隊。

　　曾幾何時，還是個咿呀學語的孩子，如今已向著而立之年，昂首闊步。歲月不只蒼老模樣，同時也磨礪心性。不知何時起，不再遇事畏畏縮縮，也不輕易被挫折擊潰。能冷靜地迎戰生活，行到遍布荊棘處，疲憊不堪時，要明白，保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

　　漫漫余生之中，青春無疑是最繽紛多彩的一段，卻又是困難重重的一段，旅途顛簸、道路蜿蜒，難免會心生倦意甚至迷失方向。倘若遇到，請為自己鼓鼓掌，冷靜認真地去選擇，1個宇宙，8大行星，809個重要島嶼，230個國家和地區，75億人，但是這一刻，你一人，就能抵得過千軍萬馬，四海潮生。

　　海子的青春在他的詩中，三毛的青春在她的文中。青春本身就像一首難懂的詩，一篇優雅的文章，浸透著酸甜苦辣，時不時讓人五味雜陳。讀到回憶描寫深處，又難免“觸景生情”，念著“昨天的句子”，統籌明天的日子。

　　每個人都有不一樣的青春，但每一個人的青春都是一樣的精彩紛呈。正值芬芳的年華，有夢、有情、有朋友，世界就有無限可能。

　　我的青春風采初中作文 篇16

　　“幾個月黑暗下的苦工，一個月陽光下的歌唱”。用這句話來給高三生活作注解，的確是非常恰當的。比起以前的歡樂日子，高三的的確點黑暗。但是，這黑暗絕不是絕望的黑暗。高三的生活就是奮斗的生活，拼搏是高三的主旋律。

　　“滄海橫流，方顯英雄本色"。高三便是一個滄海橫流的時期。十幾年苦讀的效果在此檢驗，未來生活的序幕在此拉開。給過去畫上一個圓滿的句號，給未來繪制一幅美好的藍圖。一切重要的抉擇，盡在高三中。不苦讀，不拼搏，輝煌從何而來？理想在哪實現？成功鄙視唾手可得，不付出艱辛的勞動，不灑下足夠的汗水，成功之花不會向你開放。俗話說：吃得苦中苦，方位人上人。偽品的一個光明的未來，吃苦、拼搏必不可少。

　　有人說：十八歲，是個青春激昂的年齡，他應該是自由、奔放的年齡，應該張揚個性，盡顯青春風采；而不應該把美好的時光禁錮在苦行生僧的高三生活。不錯，高三的我們的確正是青春激昂的時候，可是苦讀難道就彰顯不出青春的風采？拼搏難道就不能詮釋青春的含義嗎？不是！青春應該是一個不畏挑戰的時期，應該是一個堅韌不拔的時期，應該是一個知難而進的時期！挑燈夜戰難道不是一種個性的張揚？

　　有人說，十八歲時一個走向成熟的年齡，高三的苦讀只會讓她變得迂腐、幼稚。這也不錯，高三學生的卻是個走向成熟的群體，可是苦讀、拼搏會延緩這種成熟嗎？恰恰相反，艱苦的學習生活磨練了我們的意志，枯燥的讀寫增長了我們的耐力，對知識的熟知造就了對未來的自信。短短一年的拼搏會讓我們更迅速地走向成熟，經歷了一年拼搏的我們能更好的面對充滿競爭的社會。

　　不經歷風雨，怎能見彩虹？同樣，不經理拼搏、苦讀，怎能得到輝煌的結果？記住，是雄鷹，就應搏擊九天；是航船，就應乘風破浪；人在高三，就應拼搏奮斗！

　　我的青春風采初中作文 篇17

　　媽媽是市里提琴協會的成員，經常參加各種演出，忙得把我都給忘了。出人意料的是，這個假期里媽媽的演出單位竟組織了一次國外學習，可帶家屬。媽媽很神秘地對我說：“這次是免費出國，你可要好好地享受喲。”正值青春年少，整日埋頭讀書的我，有這樣的機會，自是十分高興。平日里別的家長都會帶孩子到處旅游，而我卻沒怎么出過遠門，所以我經常埋怨媽媽小氣，不愛我，這一次真是太幸運了。

　　到達目的地，景色果然不同尋常，異國的天氣分外明朗，點點光暈從縹緲的云彩間投射下來。媽媽開始了她的學習，我便坐在室外等待。不經意間拿出媽媽的賬本翻閱，一條“機票費900元”的消費記錄映入眼簾，令我驚愕不已。很顯然，這機票錢是為我花的，可媽媽明明說家屬機票也是單位出啊？原來……我們家并不富裕，回家后爸爸媽媽又該省吃儉用多長時間呀。一股愧疚之情如潮水般涌上了我的心頭。

　　傍晚時分，我懷著沉重的心情和媽媽來到廣場。這里有許多街頭歌手，也有許多彈吉他的街頭藝人。晚風中，琴聲悠揚似松濤中的夏夢。我低頭問：“媽媽，那機票……”媽媽有片刻的遲疑，隨即呵呵地笑起來，拉著我走到河畔，說：“平時不是沒有條件嘛，我知道你一直想出來走走，能有這次機會，讓你開闊一下視野，放松放松心情，你開心，媽媽就安心了，一張機票挺值的……”拉著媽媽的手，我的眼前升起一片氤氳的霧氣。媽媽的這份良苦用心，讓我真正步入了青春這場盛宴。

　　那個傍晚就如歌里唱的那樣：“朦朧月光灑落倫敦城，梅菲爾被咒符所籠罩，世界好像顛倒了過來，大街小巷鋪滿星光，當你轉身對我微笑，一只夜鶯在伯克利廣場歌唱……”

　　青春是成長，是蛻變，是懂得，是愛的陪伴與付出，是那異國風采中飄揚著的母愛琴聲。那個傍晚，為我的青春刻下一個重要的里程碑，讓我懂得了青春和愛的含義。

　　我的青春里，有一抹異國風采，更有異國風采中的母愛琴聲。

　　我的青春風采初中作文 篇18

　　媽媽是市提琴協會的成員，經常參加各種演出，忙得把我都給忘了。有一年暑假，媽媽的單位組織員工赴國外學習，并且可以帶家屬。

　　媽媽開心地對我說：“這次出國，我帶你去，是免費的，你可要把握機會，好好地享受一次出國旅行喲。”整日埋頭讀書的我自然十分高興。平日里別的家長都帶孩子到處旅游，我卻沒怎么出過遠門，所以我經常埋怨媽媽小氣，不愛我。這一次有這樣的機會，我真是太幸運了。

　　到達目的地，景色果然異常美麗，點點光暈從縹緲的云彩中投射出來，異國的天空也分外晴朗。媽媽開始了她的學習，我便坐在教室外面等待。不經意間，我拿出媽媽常記的賬本翻閱，一條“機票錢9000元”的消費記錄映入眼簾，令我感到驚愕。很顯然，這機票錢是為我花的，可媽媽不是明明告訴我家屬機票錢單位出嗎？我家并不富裕，我出國旅游一趟，回去后爸爸媽媽又該省吃儉用多長時間呀？！一股愧疚之情如潮水般涌上了我的心頭。

　　傍晚時分，我心事重重地和媽媽來到廣場。這里有許多街頭藝人，也有一些彈吉他的游客。悠揚的音樂飄蕩在晚風中，我卻沒有心情欣賞，低頭問媽媽：“媽媽，那機票……”媽媽遲疑了片刻，隨即呵呵地笑起來，拉著我走到河畔，說道：“平時沒有機會讓你出遠門。我知道你一直想出來旅游，能有這次機會，讓你開闊一下視野，放松放松心情，一張機票的錢花得挺值的……”拉著媽媽的手，我的雙眼模糊了，眼前升起一片氤氳的霧氣。

　　后來，媽媽說：“我給你拉首提琴曲吧。”只見她左手提起琴，放上左肩，右手輕拉琴弓，琴聲如流水般傾瀉而出。她沉浸在優美的樂曲中，目光溫柔而慈愛。我心中感慨萬千。

　　我的青春里有一抹異國風采，那是媽媽用母愛一手涂就的。

　　[推薦理由]

　　此文選材新穎，中心突出，欲揚先抑，感情真摯。

　　我的青春風采初中作文 篇19

　　少年最風采，風采最少年。

　　他是班中的“學神”學霸，每一場測驗名列前茅，令人望塵莫及。旁人束手無策的題目到他手中便成了任人宰割的魚肉，只能由著他敏銳的思維一點點剖析。考場上，教室里，辦公室中，無論在哪兒他都是受人羨慕的焦點;老師、同學、家長的口頭，一提到他便頻頻點頭。最終毫不出人意料的，他輕松考上了省城的重點高中，成了同學們眼中永遠無法追及的遠方。沒有人懷疑他的未來，生活的坦蕩大道早已在其面前展開。

　　他和他同一個班，卻也是無力追逐他的人之一。他很平凡，五科科科中游，成績平平，波瀾不驚。本是一個毫不起眼的人，一到校運會卻突然煥發出奪目的光彩。他黑瘦的身軀中似乎有著無限的潛能。在長跑中他步履穩健，不急不躁，憑著穩定的節奏輕松拿下第三;在短跑中，他驚于常人的爆發力與眼中的執著扭轉了他的劣勢，他那令人眩暈的步頻使體育老師大為驚嘆。他參加了省田徑隊的測試，早早成為了省隊的一員。學習的大門對其置之不理，運動的大門卻敞開了大門。他一定會用自己畢生的美好時光，為自己與國家拼博。

　　她與他和他都不同，既無異于常人的學習天賦，也并無強大的體育才能。但愛笑活潑的她卻是班中同學的開心果，傳播著滿滿的正能量。每次班隊課，她主演的相聲總能收獲最開懷的笑聲。在平時，天生熱心腸的她總是主動向同學伸出援手，即使是曾經批評過她的人也不計前嫌。中考中，努力的她考上了一所藝術院校，主修相聲。相信她將把歡笑與歡樂傳播給更多的人。

　　現在回望前三位人。他們雖才能不同，天賦不同，但無一例外地有著杰出的一面。上帝對于造人絕對公平的，不會有一無是處的廢柴，也不可能有面面俱到的天才。我們所需盡力做的便是努力挖掘自己有首潛能的那一面，讓自己煥發出獨一無二的少年風采。而也正是無數煥發著少年風采的人，將神州大地，將祖國的未來點綴得無比輝煌!

　　讓我們發揚屬于自己的風采，點亮中華光輝的未來!

　　我的青春風采初中作文 篇20

　　老梁是個大男子主義的人。

　　他一直一副鐵冰冰的面孔，陽光輕柔地灑在他的臉上，也會被無情地彈開。

　　印象最深的是我剛上幼兒園時。一天，老梁正為工作上的事煩惱，滿頭大汗地和電話那頭的同事商討著方案;偌大的`屋子里充斥著火藥味，仿佛一根火柴劃過就會把一家人炸得遍體鱗傷。當時我還是個天真無知的孩子，并未察覺到家里的異樣，拿著漂亮的小飛機在家中跑來跑去;將手中的小飛機丟出去，看著，想象著它能飛起來，飛出窗外。可是，飛機沒有飛出去，它撞上父親的腿。老梁狠狠瞪了我一眼，把動身去撿飛機的我給嚇住了。他把飛機抓在手里，往地上一放，抬起腳一踩，我的飛機就立馬不見了，“飛”出一地零件。

　　“給我滾!”

　　我幼小的心靈受到了極大的傷害。

　　打那以后，老梁就成了盤踞在我心中的惡魔，令我害怕得渾身戰栗。

　　老梁一直是寡言無情的，但有時也會讓我感到放心，很安全。2015年的清明節，我與老梁回鄉掃墓。老家的青山老林包裹著一道盤山腰帶，細密雨絲輕輕地飄著，云氣彌漫在山間，有些神秘詭異。老梁戴著一頂斗笠，走在前頭，拿著鐮刀劃拉著山路上的雜蔓野藤;我在后面跟著。高大的樹木一棵棵直挺挺的立在山坡上，打起青綠的傘，把光擋在了外面。林子越來越密，整個林子里是一片幽幽的深綠。我有點累了，也有些忐忑。老梁說，他去開路，讓我一會兒跟上來。我就蹲在泥路上休息。忽然，一只渾身土黃的狗從林中小徑緩緩向我而來，眼里泛著綠光，我感覺著：它想吃了我。果然，它向我跑來，我轉身撒開兩腿就跑，恨不腋下生雙翼飛起來。

　　就在這時，一個黑影從坡上沖了下來，沉穩而矯健。只見老梁手里拿著鐮刀擋在了我和狗之間，大吼一聲：“滾!——”仿佛施了魔法，那狗被定住了，哀嚎了幾聲轉身焉焉兒地走了。我幾乎是蹭到老梁身旁的，抓著他發黃的襯衫，不再離開半步。

　　老梁那箭步如飛一聲怒吼的趕狗風采，深深地留在了我的腦海中，成了我強大的后盾。

　　我慢慢長大了，老梁也似乎漸漸不再那么嚴厲了，以前在他臉上不可能看到的表情也浮現在他臉上了。幾天前，我去外地參加比賽，老梁難得親自開車送我。車外的風景飛快遠去，老梁的臉上多了一抹親切的笑容。他兩手握著方向盤，看著后視鏡，輕松的問我有沒有自信，不要緊張，還給我加油鼓氣。從側面，我偷偷地窺視到了老梁很有氣魄、很貼心的風采。路途遙遠，我竟在車座上睡著了。

　　夢里，童年時的那架小飛機從天邊緩緩飛來。

　　老梁的風采成了我不能忘卻的美麗風景。

　　我的青春風采初中作文 篇21

　　是青春讓我自信

　　流星劃破寂靜的夜空，水滴折射出太陽的光芒，青春的我像一只剛剛學飛的雛鷹，面對外面的世界既向往又害怕，常常想展開“翅膀”飛向高空，常常又因為害怕而萎萎縮縮，面對已經“高高在上”的其他雛鷹，既羨慕又自卑，是青春，是它告訴我：青春就是自信，是它使青春的我抬頭挺胸面對一切突如其來的挫折。

　　是青春給了我活力。

　　在小路邊熙熙攘攘，在操場上奔奔跑跑，我的朝氣我的活力感染著每一朵小花每一棵小草，它們在為我的活力微笑，它們在為我的朝氣綻放，我可以拍著胸脯為自己的活力而驕傲，是青春，是它告訴我：青春就是張揚，推開夜天窗，對流星許愿，給我們一雙翅膀，我們就能勇敢飛翔，能夠接受夢幻的太陽。

　　是青春教會了我堅強

　　哭哭啼啼是小時候的我，現在的我不會因為一點兒小事而哭鬧，坦然地面對外來的困難與委屈，因為我的肩膀已不再小，可以挑起外來的壓力，是青春，是它告訴我青春就是堅強，既然困難已經來臨，我又何不既來之則安之，讓這暴風雪來得更猛烈些吧！因為沒有值得我流淚，值得我哭泣的人不會讓我流淚，堅強才是我真正的翅膀。

　　是青春賦予我多愁善感

　　不經意的一個微笑讓我心動，無意識的一個動作使我傷心，青春的我就是這樣多愁善感。年幼輕狂的我總是把寂寞掛在嘴邊，卻從來沒有體驗過真正的寂寞，因為我有愛我的父母，朋友與老師，是青春，是它告訴我：青春就是淡淡的憂愁，因為多愁善感而有了一顆善良，感恩的心。

　　青春，一個充滿朝氣蓬勃的詞，有眷宛如七彩長虹般的繽紛絢爛，好似金玉的燦爛輝煌，更有著神秘的夢幻色彩青春，也是一杯用歲月醞釀出來的瓊漿玉液，細細品嘗才能體會其中的滋味；有酸有甜還有辣。青春，讓我們充滿朝氣與活力，讓我們情竇初開，灑脫不羈。

　　汗！青春的營養物質，青天因汗水浸泡而顯得豐盈飽滿；淚，青春的溶劑，青春被溶解而稀釋，稀釋的青春被溶劑，分解得只剩下一副剛強不屈的身軀。青春期的我志比天高，像春天一樣富有生機和活力；青春期的我豪邁灑脫，像夏天一樣熱情奔放；青春期的我，不知為什么變得如此多愁善感，像秋日的絲雨一樣深沉憂郁；青春期的我，有了冬天的冷峻與沉穩。

　　青春是兩顆連在一起的心，是友情，青春的友誼是無私的，純結的，不帶任何功利色彩，它像一杯清香的茶，在若干年以后，仍然令人如此懷念，有人說：撇開友情就無法淡青春，也許吧，因為友情是點綴青春最美麗的花朵，縷縷雨絲輕輕掠過花兒，留下淺淺的吻痕。

　　滴滴友情的細雨落入我的心田，種下淡淡的友誼，有一天，在夢里上帝對我說：“前世的500次回眸眸得今世的一次擦肩而過，你相信嗎？”“我相信！”我傻傻地問上帝，“那我們的相遇叫呢，那該需要前世的多少次牽手呢？”上帝沒有回答我，他沉默，醒來，我輕輕地對自己說：珍惜今世我們的相遇吧！

　　青春是光，美麗卻易飄零，假如不去呵護，在來不及美麗時，就會凋謝枯萎，青春是雨，朦朧卻不多情，假如不去把握，就會變成眼淚，在傷心時破碎，青春是風，來也匆匆去也匆匆，假如不去拘留，就會在不經決間消逝，無情地飄走無蹤。人生就是一張白紙，我們每個人手中都有一只畫筆，未來就靠我們的雙手去繪畫出來，因此我們應該用五彩繽紛的畫筆，卻創造一個屬于自己的人生。

　　我的青春風采初中作文 篇22

　　何謂美？美，不僅在于表面的容顏嬌艷，而恪守在心靈深處的談吐舉止更能突顯美的所在。

　　美的內涵包羅萬象：“采菊東籬下”乃內心清凈之美；“獨釣寒江雪”乃內心高潔之美；“動人幽意，相逢幾番春換。”則乃風采之悠然，青春之美。在青春的錄制過程中，我們需要做好自己的導演。攜青春之美，展風采本色。

　　青春風采之自強美。“何須淺碧輕紅色，自是花中第一流。”要想青春充滿愛與溫暖，便學做一株向日葵，永遠面朝陽光，自強不息，自成花中第一流。王勃是這葵花，落霞孤鶩，秋水長天，他傲立揮筆，寫就一首《滕王閣序》，訴出自己“窮且益堅，不墜青云之志。”的自強。霍去病是這葵花，保家衛國，萬里奔馳，他跨馬持戈，封建狼居胥之功，卻看淡榮華富貴，那“匈奴未滅，何以家為。”的豪言，展現出他的少年自強。是他們把自強化作一顆顆葵花籽，不爭相斗艷，積極向上；用自強之水去澆灌心中那株向日葵，才讓自強之花向更好的方向生長，留下最美的笑顏；號召我們去感知青春風采，自強之美。

　　青春風采之夢想美。“清淡可以飽，夢想接無由。”是什么，讓種子沖破巖層的禁錮迎向光明？是什么，讓雄鷹無畏風暴的阻遏沖向云霄？是夢想。青春的背后都有夢想的照耀，因夢想而閃閃發光。“我欲穿花尋路，直入白云深處。”此乃黃庭堅的夢想，他高華超逸而又不落塵俗，孤芳自賞，以靜穆平和俯仰自得而又頗具仙風道骨的風格，描繪出他忘卻塵世的夢想。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。”這句話用來修飾鄉村最美教師支月英的夢想再適合不過了。她不顧家人反對，遠離家鄉，只為讓那深山的孩子們受到教育。堅守就有希望。這是她的信念，36年，絢爛了兩代人的童年，照亮了自己偉大的夢想；同時使她的青春得以升華。正是因為他們都是有志之士，心懷夢想，并有著為夢想而持之以恒奮斗的力量，從而使他們堅定不移，看到夢想的曙光，號召我們去感知青春風采，夢想之美。

　　青春風采，之文明美。“受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方。”魏源的千古名句是在暗示我們；青春年少，當放眼世界，傳揚文明，胸懷天下。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”諸葛亮的文學傳奇是在鼓舞我們；青春年少，當用文明去感化一切眾生，從骨子里做一個文明人。“不學禮，無以立。”孔子的禮教學說是在引導我們；青春年少，當以禮待人，將文明撒向你我他。青春的路上，每次的文明都是一次修行，應彰顯文明修養，為社會增添一份優雅，一抹風采；才能給我們的青春以美感，讓人賞心悅目。去感知青春風采，文明之美。

　　青春的自強宛若“天行健，君子以自強不息。”一樣豪放、灑脫；青春的夢想猶如“為中華之崛起而讀書”一樣富有志向和追求；青春的文明恰似“親善產生幸福，文明帶來和諧”一樣平和、安逸。有了自強，青春的夢想會更加華麗，有了夢想，青春的文明方顯豪華。

　　青春的美，更需“自強”、“夢想”、“文明”來成就，讓我們攜青春之美，展“自強”、“夢想”、“文明”的風采本色。

　　我的青春風采初中作文 篇23

　　理想，在我國古代被稱為志。古人是很重視理想的，即使到了貧無里錐之地，也要格守人窮志不窮的信念，堅持他們的理想。古人為何如此重視理想呢？因為理想是沙漠的綠洲，是黑暗的燈光，是吹響生命的號角，詩人流沙河曾說；理想是右，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路引你走向黎明。

　　清楚少年失去了理想，生活就會失去光彩，生命就會枯萎。有了理想，生活就充滿了希望，生命就會閃光。從遠古時代的盤古開天劈地到如今的知識爆炸，信息革命，多少年，多少代，多少志士仁人都有著崇高的理想。

　　我國偉大的領袖毛澤東就從小樹立遠大的理想。他為了學到許多家鄉學不到的東西，就決心進東山小學讀書。怕父親反對，長輩。同輩。朋友。老師請到家里來說服父親并寫了一首詩給父親，這首詩的內容是；孩子立志出山關，學不成名誓不還。埋骨向須桑鋅地，人生不出不青山。后來毛澤東又立下了改造中國的遠大志向，走向了領導中國人民進行斗爭的道路。

　　功夫不負有心人，想信大家有了理想，并努力去實現理想，相信大家都會有新的收獲。

　　我的青春風采初中作文 篇24

　　青春如一輪紅日，即使終有一日會日薄西山，但也會在年輕力壯時，大顯身手。青春如一只雄鷹，即使會墜入深淵，也會為了下次搏擊新的高度而奮力向上。

　　青春是一個朝氣蓬勃的字眼。它如流星，璀璨奪目，但終會流逝。即使是這樣，我們也無怨無悔，感謝青春，她無私的為我們提供了展現自我的平臺。汗水，是青春的調劑;淚水，是青春的結晶。

　　是青春給了我活力。操場中，我們活力迸發，小草低吟，大樹舞動，河流奔跑，紅日當頭……這樣全都感染著我，他們告訴我，青春就要灑脫。推開窗，讓全世界都知道自己的理想，青春就要放蕩不羈。

　　是青春給了我勇氣。記得小時候我十分膽小什么都不敢做，隨著年齡的增長，我漸漸有了“竹鞋芒杖輕勝馬，誰怕?一生煙雨，任平生。”既然我們在風雨中，那就讓暴風雨來的更猛烈些吧!向世人證明：我們不是溫室里的花朵，我們是風沙中的橡樹，秋風間的黃菊，凝寒中的傲雪。

　　是青春給了我友誼。青春的友誼純真、無暇。我們之間也許有哭、有笑;有吵、有鬧;有分、有合;有離、有聚……青春就是兩顆心，兩顆赤子之心，聯系在一起，互相關心，互相幫助。友誼似一杯茶――清香，若干年后飄香依舊。

　　青春是春天的，我們如春天一般生機勃勃;青春是夏天的，我們如夏天一般激情四溢;青春是秋天的，我們如春天一般多愁善感;青春是冬天的我們如冬天一樣冷俊沉穩。

　　我們要志存高遠，腳踏實地。放飛青春夢想，書寫人生華章，展現青春風采。這樣才不愧于說：“我們的青春不蒼白。”

　　我的青春風采初中作文 篇25

　　少年時代是人生路途中的一個轉折點，為了能有一個美好的未來，青春的我們綻放著屬于自己的風采。

　　—題記

　　青春的風采，有廣博的知識.

　　等待我們去采摘;青春的風采，有養良的品行，等待我們去實踐;青春的風采，有辛勞的父毋，等待我們去回報。

　　刻苦學習的我們人生能有兒回搏，此時不搏，更待何時?初三的日子很苦，一天到晚無時不跟紙在打交道。早上饑腸轆轆，中午疲憊不堪，晚上挑燈夜戰;驗算過的草紙堆積如山;應做的習題足以成海。音體美被統統“吊銷”。

　　老師的授課內容日益增加，除課本內容外，還時常出一些相關的開放性的問題。于是，我們說:苦吧.這苦就是自己人生的奮斗歷程。泅過苦海，你會發現在那苦的盡頭，將是一片廣闊的天地。在那里，我們放吃的情懷.可以自由馳騁;在那里，我們會把生活描繪得絢麗多彩。把生命裝扮得更精致。

　　其實我們并不笨，我們已經知道了學習的重要性，只是有時不夠努力而已。

　　樂于助人的我們在一個小女孩摔倒的馬路邊，在一位老扔奶沒有座位的公車上，在一個伯伯騎車送水的上坡路，都可以看到我們的身影。因為作為少年的我們:扶起了摔倒的小妹妹，把自己的座位讓給了站著的老奶奶，幫送水的伯伯推那笨重的三輪車。哪里有困難。哪里就會看見我們，因為我們繼承了雷鋒叔叔樂于助人的美好品德。

　　其實我們并不傻，我們已經學會了如何讓他人獲得快樂，只是不想張揚而已!

　　孝敬父母的我們在人生的道路上。父母是我們的第一位導師，教給我們許多做人的道理，使我們健康成長。現在的我們已經長大，已經懂得回報:在母親節的時候，為母親洗腳，洗去母親在人生旅途中的勞累;在父親生日的時候.親手為父親煮一碗長壽面，借以祝福父親生口快樂。雖然這些與父母的付出相比顯得微不足道，但是人生的路很長，我們會努力做得更好!百養孝為先，我們要把中華民族的傳統美德發揚光大。

　　其實我們并不小，我們已經懂得了回報，只是想法不夠成熟而已!

　　青春的我們是花，一朵絢麗的花，一朵耀眼的花，一朵燦爛的花。它有著無比的芬芳，散發著誘人的氣味;它代表著美好的時刻，展現肴激情的起步。珍惜青春，放飛夢想。青春的風采定會綻放那朵希望之花，使之愈開愈香!使之愈燦爛，愈奪目。

　　我的青春風采初中作文 篇26

　　總是一個人看著天邊的火燒云，像一團滴血的棉花糖，很美。我們就像一只只鳳凰一樣飛舞在初升的太陽之中。

　　我們現在生活在一個充滿朝氣的時代。我們做著事，享受著一切的一切。可是，時間會慢慢地從你的指尖流失。你會發現，你已經步入青少年，青春早已接近了你。

　　青春，正是以它的沒有經驗而顯神秘，以它的神秘而顯新鮮，以它的新鮮而格外誘人。青春沒有經驗，一切都是未知，未知不等于無知，對未知領域的渴望與好奇，是人類一切文明與進步的原動力。我開始思考，開始思考早已在案頭卻被我忽略或遺忘的問題。青春，讓我堅定地抓住它，帶著我一同飛揚。

　　李大釗說;“青春者，人生之王，人生之春，人生之華也。”因為年輕，青春的我們有滿天星斗下細數繁星的閑情逸致，有指點江山、激揚文字的壯志豪情，這一切都足以讓在塵世中摸爬滾打、舉步艱難的人們羨慕不已，與他們相比，我們少了份無可奈何的身不由己和左右逢源的虛偽世故，多了份純真浪漫的青春激情。盡管在成長的過程中。有些不快，陽光不是時時存在，但我仍慶幸，在成長過程中接受了這么多的磨練。青春的日子，在我的身后，也在我的前頭，我不會為曾經走過的路后悔，也更不會讓前頭的日子白白虛度。

　　我們充滿活力，我們擁有青春，我們活得瀟瀟灑灑，凄風苦雨怕什么，至少我們還有夢。抓住青春的手，我們暢游在青春的世界里--一個充滿活力充滿愛的世界，一個沒有邪惡與戰爭的世界，一個團結而有欣欣向榮的世界，我門可以瀟灑地說，不枉此生。

　　青春的風采，炫在我們之手，永不后悔!

　　我的青春風采初中作文 篇27

　　清風凝碧，未及歲末芳艷，卻已然一片繁華落盡。斜倚幽窗,在涅磐之中微笑，末冬而落，殤歌千里。只有風采，青春依然。

　　手持校報，依柳品閱，已自被那豐富的手筆所深深迷倒——你，文之優雅，言之風趣，品意之深遠，字里行間飛揚著青春的氣息，渲染著理想的色彩!倘佯于此，不覺醉在其中。

　　——確是這樣!

　　恍惚間，天空多了一束陽光,安靜地傾瀉在地面上,再去追溯,卻格外耀眼，引得人迫不及待的要在陽光下奔跑，在陽光下歡暢。

　　我，仍坐在木椅上，細翻《風采》，品讀文情，推敲它那深邃的文筆，思考它那智慧的語錄。只在一瞬間，只覺一束陽光籠罩著我，溫暖心間，洋溢光彩。

　　默默地倚在“校園咖啡屋”的沙發上，抿一口卡布奇諾，心自無限愜意，在咖啡的濃香中，我看到了“風采”，也自是它才能使早已昏昏睡睡的我為之一振。

　　——正只有這飄逸的文筆才是一杯茗香之茶，品味悠長。

　　掀一頁“風采”，感受青春飛揚;

　　閱一頁“風采”，體會初中跌宕;

　　品一頁“風采”，享受智慧心跳;

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　　品著，閱著。不知什么時候，竟看見你明亮的雙眸，恰一泉小溪，流向我心間，在你周邊，山花爛漫，蜂鳴蝶舞，綠樹在風下輕輕搖曳,陶醉在這樣的良景芳辰中，吾心自悅。

　　欣賞著你，快樂，悲傷，感動，震撼，或是氣惱都自瀟然，留下的，僅有這虛幻世境，只有“吾心自嫣然”的那種縹緲卻又真實的感覺。

　　細細讀你，心自芳香，急提筆扶箋，將心中滴滴感悟刻入紙上，懼怕這份感受，在眨眼之間，瞬然全消。

　　魚翔淺底，鳥自高飛，世間萬物都在變化，唯有你——《風采》，仍是青春依然。

　　風自靈動，風采飛揚，青春，總駐足在你的身上。

　　飛吧!《風采》!在二十二中，你確是無盡華顏，無盡風采!

　　我的青春風采初中作文 篇28

　　青春如同一張白紙需要濃墨重彩才能使它絢爛奪目。我們要使青春的風采成為一生最難忘的回憶。

　　這個月學校組織我們開展了紅五月歌詠比賽。我們班唱的曲目是《一二三四歌》。作為一首軍旅歌曲男生們發揮了重要作用。在三十多度的夏天里，我們班正在悶熱的音樂教室中排練，四臺電扇吱嘎吱嘎的響著。我已是汗如雨下，但唱歌的氣勢仍是絲毫未減，聽著這嘹亮的歌聲讓人仿佛身在軍營之中，與那些保衛祖國的邊疆的戰士在一起，雖然很疲憊，雖然大家已是汗流浹背但沒有一人松懈，一遍一遍的排練著。因為我們都知道我們是這個整體的一員。我的嗓子已經唱啞了，經常在上課時不得以喝口水，回到家含片也是一盒一盒的吃。在表演時看到燈光打在臉上心中感到一陣緊張，但越是緊張我們唱的越是超水平發揮，一曲唱完臺下掌聲雷動。在舞臺上我們彰顯了青春風采，學會了團結一致。

　　那次義賣活動可以說是人生中不同尋常的一次經歷。那次義賣我們都捐出了自己的東西為貧困的孩子們獻上了一顆溫暖的愛心。還沒到義賣的時間，但每個班都已經鋪開攤，為義賣做著準備。義賣現場真可謂是人聲鼎沸，有的班還做了促銷活動。我不停地為我們班招攬顧客，我盯準了老師，因為一般老師的購買力是強于同學的。這次義賣我們班賣出了600余元。這次義賣我們展現了自己的愛心，用行動使貧困的孩子們溫暖。

　　那次長繩比賽使我們展現了刻苦努力、堅持不懈的青春風采。跳長繩是一個需要每位同學的努力與默契的活動。我跳的并不算好，時有失誤，為了不為班級拖后腿我抓緊每次練習，努力掌握技巧。夏日炎炎，“啪”“啪”“啪”長繩有節奏的抽著布滿灰塵的地面，抽起了灰塵。“1、2、3”我在心中數著，我凌空一躍，“啪”長繩正中我的頭部，我被抽的一下失去平衡，倒在了地上，臉的一側感到火辣辣的痛，但看到同學們人在努力練習時，我想到我是班級的一份子，便又站起來與同學們在熱浪中練習。最終我們毫無懸念的取得了第一名。

　　青春是一個人最難忘的時光，在這段人生中我們學到了團結。在這有限的時間中我們的青春會展現他們的風采。

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