【必備】第一次騎馬作文4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的第一次騎馬作文4篇，希望對大家有所幫助。
第一次騎馬作文 篇1
10月5日，舅舅帶我和姐姐妹妹去了馬場，先是姐姐騎，看著她騎在馬上好神氣。過了一會兒，另一位教練叔叔又帶出了一匹棕色的大馬，妹妹太小，騎的是一匹小花馬。這是我第一次騎馬，在叔叔的幫 助下我騎上了馬，先在訓練場里騎。過一會兒，叔叔帶我到樹林里騎，林子里種的是白樺樹，馬一蹬一蹬地走著，我有點害怕。后來我發(fā)現(xiàn)這樹林里有三種蜘蛛，一種是圓蛛，一種是長腳蛛，還有一種 是三角蛛，它結(jié)的網(wǎng)的三角形的。慢慢的我就不怕了。回來的路上，叔叔說這匹馬10歲了，馬最老的只能活到20多歲，這匹馬是壯年馬，要參加比賽的，我很高興。
到了馬房，叔叔讓我自己牽馬進去， 還告訴我它叫濤濤，名字還蠻好聽的，它喜歡吃胡蘿卜和方糖。騎馬真好玩，我下次還來，到時候我會帶很多很多的胡蘿卜給它吃。
第一次騎馬作文 篇2
在一個風和日麗的早晨，風吹著地上那正在沉睡中的小草。草兒們慢慢地蘇醒過來，在歡快的唱著歌兒。那天的下午，我們用完餐后，便組織騎馬活動。由于我們的人數(shù)太多，馬的數(shù)量有限，所以這次的活動要分三組進行。我被分到第一組所以可以第一批騎馬了。
很快我們就來到了騎馬的地方，我們每個人帶上頭盔和護手腕有次序的坐在木頭上，津津有味的聽教官訴說馬的特征與騎馬的要點。教官一聲令下，我們按次序的排隊騎馬。第一個騎馬的人是陳一帆，她很敏捷騎上了一匹的白色駿馬。第二個騎馬的人是陳梓昊，他在騎馬的過程中被馬摔了個四腳朝天，我頓時全身冒出冷汗。因為下一個就是我啦，我也非常害怕馬會不聽話把我摔下第一次騎馬的感受。于是，教官馬上教我們用手拍一下馬的脖子，對它說聲“GOOD”，它會馬上變得聽話了。我的馬也乘了許多，可是它偶爾也吃旁邊的一些小草，我心想：“為什么它是一匹嘴饞的馬?”我心驚膽跳的騎在馬上，它身上長著毛茸茸的棕毛，說明它是一匹十分溫順的馬，騎在它的背上我像一名威風的戰(zhàn)士似的走進密密麻麻的森林中。
第一次騎馬使我又害怕又想騎，真是又愛又恨啊!
第一次騎馬作文 篇3
趁著春暖花開之時，爸爸、媽媽帶我去青浦太陽島享受春的時光，我們一邊品嘗美食一邊談笑風生，不一會就到了太陽島。這里空氣清新甜潤，我忍不住贊嘆，“哇！這里空氣真好啊！”我夸張的做了一個深呼吸。
這里娛樂項目可真多啊！卡丁車、騎馬、射箭、乒乓球、迷你高爾夫……真是讓我大開眼界，不知道該先玩哪一項。在爸爸、媽媽的陪伴下，我玩了騎馬、迷你高爾夫、卡丁車。令我印象最深的要數(shù)騎馬了。馬的顏色有很多，有黑色、有白色、有棕色，馬的個頭也不等，有高一點的、有矮一些的、有肥一點的、也有瘦一點的，我在馴馬員的指導下選了一匹小白馬，當我一靠近它、就聞到一股馬身上特有的味道，讓我不禁捂住了嘴，更不敢接馴馬員手中的韁繩了。馴馬員笑著對我說：“別怕，它很溫順的。”我將信將疑地輕輕摸了摸馬的肚子，馬兒用溫柔的眼光看了看我，似乎說：“你好、小朋友。”我頓時感覺到一種親近。
我被馴馬員扶上了馬，忐忑不安地做在馬背上，在訓導員的指揮下、移動腳步，馬兒可不是向前走，而是往后退，嚇得我冷汗都出來了，我?guī)е耷徽垕寢尡蚁聛恚蓩寢尵褪遣煌猓抑缓糜仓^皮膽戰(zhàn)心驚地緊緊拽緊馬的韁繩，一動不敢動的坐穩(wěn)，甚至不敢大聲出氣，我屏息凝視前方，小心翼翼地隨著馬兒前進。
終于快到終點了，此時我一點兒也不緊張了，好像適應馬兒一顛一顛的頻率，我對媽媽做了一個鬼臉，媽媽沖我豎起來大拇指，馴馬員把我從馬背上抱下來的時候，我還真有點舍不得呢！
這是我第一次騎馬，雖然起初有些恐懼，但在馬背上的感覺真像一位得勝的將軍。爸爸、媽媽夸我說：“敢于挑戰(zhàn)新鮮事物你，就是最棒的。”聽了他們的贊賞，我心里暗暗佩服自己的勇氣。
第一次騎馬作文 篇4
在我的童年里，有著許多自己想忘也忘不了的事，其中，我覺得最有意義的，要數(shù)我每一次騎馬了。
那是我們二年級放暑假的時候。我隨爸爸媽媽來到了新疆的'巴里坤大草原。剛下車，我就被眼前的景物所迷住了。這里看上去一望無際，有人、有馬、還有蒙古包。蒙古包旁的車很多，我想：這兒一定有許多人來，一定是一個好玩的地方。
果然，我們看到了許多扣人心弦的新鮮事兒……有人在馬上耍雜、有人在套牛、有人在和七八歲的小牧童學習放牧……我還是每一次見到這么多的新鮮事，總想自己親自體驗一下。爸爸好像看出了我的心思，對我說：“兒子，我們先去吃飯，再去騎馬、學放牧，好嗎”？我高興地說：“好”。
吃過飯，我每一個跑出蒙古包，跑到馬棚前，焦急地等待著爸爸媽媽，過了一會，爸爸媽媽來了。爸爸說：“我們?nèi)ヲT馬吧”。我懷著激動的心情，跟著爸爸去找養(yǎng)馬人員。
后來，我們終于騎上馬了。起先，我還有點兒怕，心想：如果馬發(fā)狂了怎么辦？那我就會摔下來了。于是，媽媽就下了馬，叫爸爸帶路。媽媽就拉著我的韁繩，跟著爸爸走。我就在馬一學著別的會騎馬的人一樣舞弄著手。
又過了一會兒，我覺得自己有了一點兒騎馬的靈感了。我讓媽媽把韁繩放開，自己試著走一段路，如果不行，再讓媽媽的韁繩拉上。
于是，媽媽把韁繩拿給我，我拉起韁繩，嘴里咕噥著：“駕、駕”。馬好像聽到了我的跑叫聲，走的更快了一些。眼看就要追上爸爸了，我又大叫了幾聲：“駕、駕”，馬跑得更快了。
又過了一會兒，我終于追上爸爸了，我用得意的眼神看了一眼爸爸，爸爸也不想落在后面，也加快了速度，我大叫到：“我終于會騎馬了，太好了”！爸爸說：“既然你會騎馬了，那我們就來比一比，看看誰騎得快”。我雖然有點兒怕，但還是答應了。
于是，我和爸爸來到了一個合適做起點的地方，媽媽說：“我來做裁判，我一比手勢，你們就跑，終點是那邊的大樹”。我和爸爸都答應了。
比賽開始了，媽媽一比手勢，我就喊了一聲：“駕”。馬就飛快地跑了起來。忽然，我感覺馬越來越快了，心里很是害怕，但還是繼續(xù)比賽。
又跑了一會兒，我感覺爸爸已經(jīng)被我甩在了后面，但自己卻不敢往后看一眼。
終于，我到達了終點，可我無論怎么拉扯韁繩，馬都沒有停。后來，我又一邊喊“吁”，一邊拉扯韁繩，馬才停下來。我忽然覺得騎馬很恐怖，可能還會鬧出人命。于是，我下了馬，對爸爸說：“我不想再騎馬了，因為騎馬太危險了”。可爸爸不像以前那樣而帶笑容地給我解答問題，而是嚴肅地對我說：“那是因為你的技術(shù)太差了，你沒有經(jīng)驗，才會弄成這樣。要是一個馬術(shù)好的人，就人會像你那樣了”。聽了爸爸的話，我覺得很有道理。是啊，如果我的馬術(shù)好一點兒，就不會像這樣了。
通過這次騎馬的親身體驗，我知道了：一個嘴里咕噥著：“駕、駕”。馬好像聽到了我的跑叫聲，走的更快了一些。眼看就要追上爸爸了，我又大叫了幾聲：“駕、駕”，馬跑得更快了。
又過了一會兒，我終于追上爸爸了，我用得意的眼神看了一眼爸爸，爸爸也不想落在后面，也加快了速度，我大叫到：“我終于會騎馬了，太好了”！爸爸說：“既然你會騎馬了，那我們就來比一比，看看誰騎得快”。我雖然有點兒怕，但還是答應了。
于是，我和爸爸來到了一個合適做起點的地方，媽媽說：“我來做裁判，我一比手勢，你們就跑，終點是那邊的大樹”。我和爸爸都答應了。
比賽開始了，媽媽一比手勢，我就喊了一聲：“駕”。馬就飛快地跑了起來。忽然，我感覺馬越來越快了，心里很是害怕，但還是繼續(xù)比賽。
又跑了一會兒，我感覺爸爸已經(jīng)被我甩在了后面，但自己卻不敢往后看一眼。
終于，我到達了終點，可我無論怎么拉扯韁繩，馬都沒有停。后來，我又一邊喊“吁”，一邊拉扯韁繩，馬才停下來。我忽然覺得騎馬很恐怖，可能還會鬧出人命。于是，我下了馬，對爸爸說：“我不想再騎馬了，因為騎馬太危險了”。可爸爸不像以前那樣而帶笑容地給我解答問題，而是嚴肅地對我說：“那是因為你的技術(shù)太差了，你沒有經(jīng)驗，才會弄成這樣。要是一個馬術(shù)好的人，就人會像你那樣了”。聽了爸爸的話，我覺得很有道理。是啊，如果我的馬術(shù)好一點兒，就不會像這樣了。
通過這次騎馬的親身體驗，我知道了：一個人，不能只要有一點兒本領(lǐng)，就覺得自己非常了不起，不能自以為是，不然，最后吃虧的還是自己，就像一句名言：虛心萬事能成，自滿十事九空。
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