【精選】蒲公英的作文八篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的蒲公英的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蒲公英的作文 篇1
少年你要看到最遠的地方，我堅信你會像蒲公英那樣，隨風翱翔，到達最遠的地方，履行我們的約定，不忘最初的心。
——題記
白白的，輕輕的，隨風而飄，隨風而已，隨風而止，越過溝壑，穿過荊棘，這就是白色的蒲公英。它他們的再次來到這片田野，看到的仍是三年前的景象。眺眼望去，一大片一大片的白色蒲公英映入了眼簾。它們漫天飛舞著，跳躍著，回旋著，慢慢降落在大地上。就像微風在彈奏著曲子。我閉上眼睛，伸出慢慢接著，握在手心里，讓它在我心里駐足，并讓它們帶我一起飄飛，與云同游，與風共舞。
突然，眼眶里不知不覺流下了眼淚，輕輕的劃過我的臉頰，在干燥的皮膚上留下數道曲折的淚線，我不愿擦拭，就讓它無聲的流著，獨自坐在蒲公英旁邊。三年了。再次來到這兒，飛舞的蒲公英還在，可少年，你在哪，還記得當年的約定嗎？
仍記得三年前，在那一縷陽光下，一位少年手里，一只小小的白色毛球在微風中快樂的晃著小腦袋。少年穿著白色的襯衣，低著頭，靜靜的呆在蒲公英當中，沒有人知道他為什么會喜歡這種小花草，而他也從不向人提起。只見他偶爾抬起頭，輕輕地吹散了手中的蒲公英。“你不開心嗎”？這時一個稚嫩的女孩聲音在他身邊傳來，一個比他小幾歲的女孩子來到了他的身邊，小女孩說：你不要不開心呀，你看，這蒲公英多美啊。她輕輕的吹了一下眼前的蒲公英，只見許多絨球輕輕的飄散開來，在微風中起舞了。“你的朋友不跟你玩嗎”，“我沒有朋友”，“那我們以后就是朋友了”，小女孩笑呵呵的說道。少年一震，他再次看向那個小女孩，他頓時覺得那個天真笑容，就是心中的天使。從此。田野里多了兩個小孩子開心玩耍的身影。他們也靜靜坐在蒲公英旁邊。少年說：蒲公英真美，就像我媽媽一樣。原來，少年的媽媽已經去世，而蒲公英是他媽媽留給他美好的回憶，是他心靈的寄托。少年問小女孩：我們會是永遠的朋友嗎？“當然，我們會是一生的好朋友”“那我哪天像蒲公英一樣飛走了呢”，你要去哪呀？小女孩說：“不管你去哪吧，我們都是最好的朋友，你每年都要回來這里看看我哦”“好的”。少年應承到。
一周后，少年果然消失了，小女孩每天都會去田野里，但都見不到少年。兩年后，小女孩也跟隨父母去了另一個城市，但她心里一直惦記著那個少年。三年過去了，小女孩回來了，她還在等那個少年，有一天，一位阿姨悄悄的告訴她：那個少年永遠不會回來了，他已經過世了。原來少年有重病，無法治愈，兩年前就過世了……
傷感一直伴隨著小女孩，她也從未忘記那個約定，但約定卻無法再實現，她心里依然把少年當作最好的朋友，看著飛舞的蒲公英，她感覺少年化成了蒲公英。就在她的身邊飛舞。她依然有空就會來到那片田野，靜靜地看著漫天飛舞的蒲公英，思緒飄搖。
蒲公英的作文 篇2
假如我與蒲公英有個約定，那么一定是隨著風兒悄悄起航。對于一個從未見過蒲公英花海的人來說，那真是錯過了人生的一道亮麗的風景線。蒲公英盛開著，閃著銀白色的光芒，花朵一束挨著一束，一朵又一朵，彼此推著擠著，好不活潑、熱鬧！
聽說蒲公英一吹便會在空中舞蹈，我湊上去，輕輕地將她摘下，悠悠地吹著，她也漸漸地分散開來，飄向天涯。我佇立凝望著她們遠航的方向，她們會到哪兒呢？
在蒲公英的花海里，除了那一抹銀光發亮的絨球兒，還有淡淡的清香。雖然沒有玫瑰那樣濃郁，卻如同樸素的芳香，輕輕地籠罩著我。我情不自禁地被這花海迷住了。
一陣微風緩緩吹來，我知道蒲公英該遠走他鄉了……就在微風吹來的瞬間，蒲公英隨著風兒再次起航。這次她更美麗了，一朵朵小傘在蔚藍的晴空翩翩起舞，這是一次盛大的舞會，一次絢麗多彩的旅途。瞧，蒲公英，這些精靈，多可愛啊！
在這耀眼的銀光與蒲公英的清香中，我仿佛也跟隨著蒲公英飄飛、奔跑……哦，我漸漸加快了腳步。
假如我與蒲公英有個約定，我要隨風起航！
蒲公英的作文 篇3
不知是什么驚醒了在樹枝上小憩的鳥兒，歡快的車鈴聲穿梭在街道上，在小湖上泛起陣陣漣漪，隱約的蟬鳴也為它伴奏。暖風輕輕的吹過，我緊攬著你的腰。風吻過臉頰，我似乎看見了樹葉飛落，劃出悲傷的弧線。
還是那個街角，那個小攤，你停下自行車。我跳下車，歡喜的去挑報刊，心滿意足的抱著報刊和你一起回家。偶爾我也會尋不見你，這時，你總會輕拍我的`左肩，待我回過頭去，卻發現你在我的右肩偷笑。在我正要發怒的時候，你總會“變”出一支冰糕，然后揉揉我的發頂，嗔怪：“小饞貓。”
每年初夏，我們都會到那個花圃。
那次，你靦腆的遞了一朵給我。輕輕一吹，白絨般的蒲公英便飛揚起來，隨風飄向了天堂。你輕輕蠕動嘴唇，你的聲音卻飄散在空中，隨著蒲公英飄走。我只是微微一笑，你的臉頰飄上兩朵紅云。我望著那些蒲公英，它們一定很快樂，能隨風飛翔，飛向我不知道的地方。
我們的快樂，定格在了蒲公英紛飛的季節。
翻開書頁，輕輕將蒲公英夾在最里面，小心的合上書本，再將書慢慢地放進書包里。轉眼望去，窗臺已經有好多盆蒲公英悄悄盛開，一如我們的情誼，不驚天，不動地。
“砰——”轉身，花盆摔碎在地上，泥土掩埋了白色。我驚異的望去，一陣錐心的痛使我不由得彎下了身子。碰掉了書包，夾在書里的蒲公英掉在地上，散落了一地的白色，再也拼湊不齊。
痛徹心扉的哭喊、萬念俱灰的沉默、絕望后的麻木交織在一起，奏響了你離去的旋律。我只記得，那天格外陰沉，窒息的沉悶，天空中破碎的神秘，我聽見時光斷裂的殘音。烏云籠罩了徘徊在十字路口的一抹孤影，北風飄過帶走一片云彩，是沉默的你。
我走在熟知的街角，努力甄別關于你所有的記憶。那些由浮云記錄的往事，我會托微風代為保管，愿它們乘著蒲公英，散落到遠方，讓世界都渴慕那段刻骨銘心的過往。
冬季如約而至，那個街角的血跡，訴說著你的努力。飛馳在街道上的身影，只為將蒲公英送到我的手里。
一輛單車葬送了幾個四季，我們的世界又相隔多少光陰。我會在路口守候著你，渴望你與我同行，迎向此后無數個破曉后的天明。
蒲公英的作文 篇4
窗外，冰雪在消融。天空澄澈的只有幾絲白云在漂浮。小河解凍正唱著新編的歌謠。春天來了，“蒲公英”的春天悄悄地來了……
一縷微風撲面而來，夾雜著蒲公英的種子，它們怡然地在空中跳舞，小小的“空降兵”無所畏懼，它們不怕暴風雨，暴風是它們的引見著，指引它們飛向自己生長的地方;暴雨則催促它們在貧瘠的土地上生長根系，開出絢麗的花朵。
“蒲公英”的春天來了，花季少年的成長還會很遠嗎?
——乘著春風的翅膀
微風帶來陣陣迎面的溫暖，也帶走了我的思緒。去年春天的這個時候，蒲公英剛剛冒出小小的腦袋，而我則是一個初中二年級的學生。無憂無慮，無所牽掛。當微風再一次吹拂到臉頰上時，我卻沒了輕松和自在。“蒲公英”的春天來了，中考還會遠嗎?大人們常說時光飛逝，如今我可是親身體驗到了。多么想再一次站在春天的衣袖下，享受清風拂面，笑看蒲公英飛舞的感覺。心里積壓著沉重的思緒，家長語重心長的話語回響在耳邊：“春天來了，中考也快來了，你準備好了嗎?”
仰望蔚藍明凈的天空，蒲公英的種子掠過指間，頓時大徹大悟，我不會再畏懼了。乘著微風的翅膀，像蒲公英一樣勇往直前!
——“千磨萬煉還堅勁，任爾東西南北風”
種子落進土壤，自然要生根發芽，途中的艱辛可想而知。果實卻最可喜，蒲公英亦是這樣。等待花苞綻放的那一瞬間，心情是多么激動。六片金黃色的花瓣掙脫苞莢，花芯點綴著燦爛的輝煌。這色彩那么的振奮人心，多么像我們經歷過種種困難后成功的喜悅。
暴風雨過后，嫩綠的草地上綻放著朵朵金黃。這是春天的信使，是花季少年即將成功的預兆!
——“等待”
等待著，等待著蒲公英結籽的喜悅;等待著，等待著“小傘兵”飛向藍天的振奮。
等待著接受挑戰，等待著戰勝困難，等待著綻放出如蒲公英一樣燦爛的笑臉……
“蒲公英”的春天來了，花季少年長大了!
思緒仍隨著蒲公英的種子在蔚藍的、澄澈如鏡的天空中飛舞!
蒲公英的作文 篇5
“一起長大的約定，那樣清晰，拉過勾的我相信……”
——題記
人的一生，會有很多個約定，和生活的約定，和時間的約定，和青春的約定……你有沒有，一個特別的約定，關于一段美好的時光……
我再次來到這個地方，在回憶的摸索下，我終于又看見了那片蒲公英。還是那樣，潔白的一片令人舒服極了。我置身于這一片白茫茫中，不經意的闖入，不少毛茸茸的蒲公英飄起來，在空中彌漫著，帶走了所有的思緒……
這樣的場景，似曾相識……
與她相識，似乎也是在這里，那時的我以為發現了世外桃源，當我想要伸手去輕撫那潔白得一塵不染的蒲公英時，她突然出現了，微笑著告訴我這樣會打擾它們的。我記得她說，風和蒲公英有個約定，無論多久，風都會送種子去尋找新家……
似乎是命中注定，恰似冬日的暖陽，悄悄地灑滿我的世界。從此，我們就成了別人怎么也羨慕不來的好朋友。我們曾一起攜手度過了無數個朝霞與黃昏，曾一起聆聽了彼此心里最美妙的聲音……
有人說過，我們是越來越像了呢，也是，所謂最可貴的情誼，不過是把自己活成了對方的樣子啊……我說，你能不能像風一樣，一直陪伴在蒲公英身邊。你莞爾一笑，說，無論你需不需要，我都會一直在……
直至今天，我仍記得她當時的模樣，堅定的目光曾一度讓我濕了眼眶……
我慢慢從回憶中醒來，苦澀地笑了笑，今天是她離開的日子，我永遠忘不了，她當時泰然自若地對我說再見的樣子，淚水慢慢的濕了眼眶，心絞痛著……
忽然一陣大風吹過，蒲公英的種子乘風而去，去尋找新家。漫天的蒲公英飛舞著，有的輕輕劃過我的臉頰，帶走了落下的一滴一滴淚水。風來了，她卻沒來……我情不自禁地望著它們，忽然，一只手輕輕地搭在了我的肩上，我回頭，她仍是微笑……‘風都遵守承諾，我可不能賴賬。’她說道。我輕輕一笑，心里的所有怨恨都隨蒲公英飄走了，這份不該丟的情誼……
風和蒲公英有個約定，載著我們的情誼……
“說好要一起旅行，是你如今，唯一堅持的任性……”
——后記
蒲公英的作文 篇6
在蒲公英的路途上，有她的足跡。
歲月使我向往拾遺那往事的記憶，永遠都無法忘記那段，那段愛的剪輯。春天的香味雜拌在風中，風將香味傳到世間。猛吸一口氣，淡淡的蒲公英香味在鼻中纏繞。祖母你那也會有這香味吧！也許那兒會更濃吧。祖母銀線般的發絲垂落倆肩，有一雙慈祥的眼睛，歲月的溝壑印刻在臉上，微微發福的身體走起路來一蹭一蹭的。在我的童年記憶中，祖母的身影占據了大部分。從小我便和祖母生活在一起，祖母的身上總會有股淡淡的香味。小時候的我總喜歡窩在祖母的懷里，那股淡淡的香總在鼻尖流竄。我愛祖母，因為她使我懂得了許多許多。還記得那顆黃桷樹。綠色的葉子層層疊疊，將那大蓬的陽光篩落。樹下總會有張老人椅，祖母倚在上面，將我摟在懷里。我總纏著祖母給我講故事。祖母將她兒時所聽到的故事講給了我聽：那多姿的嫦娥，癡情的吳剛，還有那不凡的昭君。都在祖母的口中繪聲繪色的講述。在我的童年中，祖母將她點點滴滴的愛都奉獻給了我。而那本是可見的黑發如今已是銀絲鬢鬢，我愛祖母。還記得那壺老蔭茶。安詳的午后是喝茶的最佳時間。祖母領著我到茶坊去喝茶。
茶水的氤氳仿佛是一道神奇的屏障。任時光從我的身邊悄悄溜走。在這屏障庇佑的茶坊中，鐘按照另一種節奏，氣定神閑的走動。一粒蒲公英的種子迷失了方向，冒冒失失的掉進了我的茶水中。祖母不讓我將它挑出，蒲公英的香味漸漸的融入茶水中。茗品一口，別有一番清甜在口齒中流動。祖母笑道：“是不是更香了呢？也許這就是一種隨遇而安的幸福吧。賽翁失馬焉知非福。就像這茶，有了蒲公英的香味，苦味就淡了些。”還記得那句話。春天，蓊蓊郁郁的黃桷樹下開滿了簇簇的蒲公英。祖母摘了幾朵，吹了口氣，那粒粒種子飛了起來。一雙雙透明的翅膀帶著它飄向遠方。外祖母笑著對我說：“看！那顆種子就是你，我就是那蒲公英的桿。
當種子成熟之時，就會飛向遠方，而我則是在這里駐守，直到那最后的凋亡。”那是的我還不懂，不懂那些話。在一個美麗的春天，蒲公英沿著路途飄去。而我終于明白了那些話。但祖母卻已伴著蒲公英的香味去了另一個世界，一個我無法到達的地方。那一夜我趴在祖母的床上許久許久。總有一蓬陽光，打在頭頂的黃桷樹上，漏下點點光斑；總有一壺老蔭茶，從濃釅沖到恬淡；總有一株蒲公英，從盛開化為凋亡；總有一個人的生命，從清晨走向黃昏。祖母對我的愛已漸漸羽化成那美麗的蒲公英種子，在我的心田種下，等來年春天盛開。我想。想在每一個清晨，看著田間小道旁每一株蒲公英盛開，連接成朦朧的白色光帶。我想。想陪伴著祖母直到永遠，隨著蒲公英的路途。
蒲公英的作文 篇7
走在安靜的小路和臥在滿是披發出蒲公英臭味和幽幽青草味的草坪間，我不禁跌進青春舊事的長河，那不僅有“暴風暴雨”也有我的“涓涓細流”，流進我的心里。
有一個小母孩腹著一個大大的書包，踩著旦陽一步步走在歸野的路上，走入這個本來幸福的家。回到家，她問媽媽， “我爸爸呢？他怎么還不回來？”母親只是油膩地說“他以后都不會回來了……”她認為母親在說氣話，并沒有把母親的話抬在口上，仍然按時上學，當真上課，潛心聽道，等待著父親的回來。然而在幾天后，她依照母親的唆使去收拾房間時，無意間在床單上發明了多少弛紙，上點赫然印著“離婚協定書”…… 散降的協議書。霎時墜下的眼淚，并在心里默默地問“爸爸媽媽，這是替什么呢？”
從此以后這個父孩變了，在持續幾回的不接功課當前在老師辦私室，老師答她：“你怎么不交息業呢？”
“不交就不交，沒有理由！”她瞅都沒望老師一眼，等閑視之地說：
“不需要我請家長吧？”
“切，你們老師就會告家長，你愛咋樣就咋樣！”
說完就摔門揚長而去，在班里她拿出爸爸在她14歲誕辰時，迎她的MP3音樂播置器，并聽著音樂，這時一個同窗走過去說：“老師說你是一個好學生，你為什么不交作業？還跟老師頂撞，當初還在聽MP3，這不適一個好學生當干的事件呀，你到頂怎么了？”
她一拍桌子插入耳機說：“對，聽老師話的，就是賴學生違反老師志愿的就是壞學生嗎？我素來就不是好教生，所以不必你們這些美學生去教導請我，滾啟！”說完提伏書包火冒三丈的走沒學室，不己曉得她往了哪面……
在三顆緊緊相依相偎的大樹下，她拿出一張照片，哭著說：“爸爸媽媽，這是為什么，我們不是許下功永遠不分別的誓言嗎？就像這三棵樹一樣，可是現在我們……”說完就抱著樹疼泣，匆匆地她緩緩睡著了，在散發著檸檬草香味的草地上，覓找以前歡喜幸福的回想，她的手里牢牢攥著什么……該時間踏進了青春的長河，我們心坎深處的不滿被喚醒，“90后”的我們暴發了，沒有童年的童年，家庭的可憐，社會的壓力，過早的成熟，使我們離家出奔，厭學、遁學，通宵上網，在游戲中灑脫人生，在灰色的生涯中撩開標該明麗凋謝的花朵。于是不懂得我們的家長、老師在錯愕震驚戴上了談德敗壞、思維頹喪、從私冷淡的帽子……
然而，這一切早被班主免察覺，仿佛在打算著什么，游戲廳、網吧，所有可能的處所都會有他的等候，然而她并沒有領情，暢游在揮撒自我的世界中。知敘她上網，班主任就伴她在網上，共時不停的給她發電子郵件，聊心事，經由幾個不眠之夜，班主任單眼布滿的血絲，下巴長出了胡渣，人也變得蒼老了很多。一天晚上，班主任尾隨她來到一條偏遠的大街里，在一閃一閃的火星中噴云吐霧，他沖過去一把抓下她嘴里的香煙，砸在地上狠狠的踏在足下，
“你憑什么管我你隨著爾干嘛？不須要你多管閑事！”說著她的臉上充滿了創痕的淚水，她領怒了。
“孩子，跟我走吧，過來的這皆是一場夢，那是咱們青春必走的一段青春閱歷，只有我們惡佳的睡一覺所有都會從前的亮地的太陽仍舊殘暴”他用父疏個別的語氣溫順的對她說講。
不知說為什么，一種久奉的寒流流遍齊身，于是她跟他回到了家，青春就是這樣，在這一路上有著良多的引誘呼引著我們，我們迷茫、心動、叛逆……這些事一路上我們的景致。然而有了他們，不在迷茫、孤單、叛逆……我們懷著一顆感仇于灼熱的心，一起走向我們的光輝人生。
“喂，想什么呢？怎么還淌淚了”在友人的召喚聲中，我才發現我源淚了，我只知路那眼淚里面包括著濃濃的感謝與暖和，我揉了揉眼睛，只是說沒有什么，風迷了眼睛罷了，“你看，有彩虹唉！”順著敵人手指的方向，我們驚喜的看去，那彩虹不僅僅是簡略的七種色彩，而是蘊露了暖熱取力氣的顏色，不知何時，大風吹訖謙地的蒲公英，蒲公英飄向充斥盼望的遙方……
蒲公英的作文 篇8
蒲公英有個約定，和伙伴的約定。等我們長大后，會在一個參天大樹下相聚一起去旅行。到森林，到城市，到海邊……最后，在沙漠安家。
我急切地等待，等待那一天的到來。度日如年，一天又一天。我不斷吸收營養，盼我快快長大。我在想：森林是什么樣的？聽長輩說，森林很大，有很多樹，還有動物。那城市呢？聽說沒有蒲公英去過那兒。海是什么……我不懂得太多了，就等這次的旅行讓我去明白這些。
終于，我終于長大了！我從媽媽身邊離開，撐著晴雨傘，這樣，就不怕日曬雨淋了。
我唱著我們小時候一起編的歌，它是我們的暗語：“一起長大的約定，那樣熟悉……”好的心情將我很快帶到了這棵古樹下。啊，它更茂盛了，更粗了。青苔是它的衣服，樹葉是它的帽子，根是它的腳。它那么偉大，又那么慈祥。咦，我的伙伴怎么還沒來？我在樹爺爺身上坐下來，取了葉上的露珠當飲料。
好幾天過去了，伙伴還沒來，它不會忘了吧？不！它不會忘的！這時，幾棵蒲公英在微風的護送下飄了過來。我走上前去跟它們打招呼：“你們好，你們看見我的伙伴了嗎？它也撐著晴雨傘，我們約好在這里相聚的。”蒲公英姑娘們想了想，有個說：“哦，我看到過一棵，它說它要找它的朋友去旅行，我還給了它我的果子露呢！它的確撐著晴雨傘，快樂地跑著。可不巧，它落到了蜘蛛網上，好像被蜘蛛拿回去，墊在窩里了。”聽說朋友被“綁”了，我猶如五雷轟頂，差點兒跌在地上。我急切地問：“它在哪兒落到蜘蛛網上的？”“好像在……不，一定是在前面村子的雜貨鋪的屋檐下，那兒只有一家雜貨店。我們要走了，再見。”“謝……謝……了，”由于我很擔心我的伙伴，聲音都有些顫抖了，“再見。”
告別后，我行色匆匆地來到了它們所說的村子。村子依山傍水，鳥語花香。可我沒有心情來欣賞風景，一心只想找到雜貨鋪。蒼天不負有心人，我找到了雜貨鋪，可蜘蛛網卻不見了。人們都在掃地擦窗。后來我才知道，過年前人們都要把房屋打掃干凈，以煥然一新的面貌迎接新一年的來到，而那天正好是大年三十的前一天。
不過在我心中，我的伙伴沒有被蜘蛛捉去，而是沒有找到我，在一個山清水秀的地方安家了。它一定想我自己去旅行吧，我想。
帶著這個沒有理由的自我安慰，我踏上了這個沒有趣味的旅游路程——我還在想我的朋友。森林，城市，大海，我都沒有心情去看，只當它們是我的必經之路，而不是為了欣賞。
路漫漫，我走著，像幽靈一樣飄著。終于到了沙漠，挑了一塊沒有小草的沙丘，扎進了沙里。我還在想念我的朋友，我將我們編的歌繼續編了下去，唱了下去……“說好要一起旅行，是你如今……”
沙漠里的蒲公英漸漸多了起來，它們都幫我找我的朋友，邊走邊唱這首歌，嗓子都沙啞了。
一天，有一行人從這兒經過，其中有一位音樂家。他聽我在唱這首歌便記錄了下來。他俯身問我：“這首歌有名字嗎？”“有，叫‘蒲公英的約定’。”
歌傳到了人類的世界，人類的聲音淹沒了我們微弱的聲音，我們仍在努力，但一直沒有找到它。只要風一吹，蒲公英們就出發了，嗓子沙啞了，歌也唱不出來了。人們聽說了這個故事，輕輕一吹氣，護送我的同胞們踏上了旅行之路。
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