朋友_小學生六年級作文

時間：2023-02-21 16:10:32 朋友我要投稿

朋友_小學生六年級作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的朋友_小學生六年級作文，歡迎閱讀與收藏。

朋友_小學生六年級作文

朋友_小學生六年級作文1

　　“江湖俠客”

　　“俠客”在武打片中有一個非常鮮明的個性：言出必行。而生活中，我倒也見過此般人物，她是我一個很要好的朋友。

　　她呢，在班上是個“假小子”，頭發像西瓜太郎，個子不高，皮膚黝黑，臉型扁瓜子，左臉部有一塊黑斑，單眼皮，扁鼻梁，有一張很愛笑的嘴。她討厭裙子，對她來說，穿裙子莫過于砍她的手，她喜歡一身男裝。她叫翁怡娜，人言出必行，稱得上是“俠客”了。

　　記得在某一日，翁怡娜乘下課時分走到我桌前。我當時正在寫作業，把文件袋拿出來時，她見著袋子，驚愕極了，看著這個線都掉出來好幾根，靠一點薄薄的塑料支撐著一大疊紙的塑料袋，發出“嘖嘖”聲。我以為她會嘲笑一番，可她拍拍胸脯，眼神堅定說：“我買一個送你！”“好啊!”我打趣地說道，對此事我也美放在心上。

　　第二日，我哼著小曲兒，走到座位上，只見她手一拋，“咻――”的一聲，一個嶄新的文件袋呈現在我面前。“哇！”我睜大眼睛，不可思議對她說，“你送我的`？”“嗯”她輕輕應了一聲，好似沒事人一樣。我再一次問她：“送給我的？免費的？”“那當然啦！”她輕輕地拍拍我的肩膀，右手握成一個“棒”的樣子指指自己：“一點小事而已”。我手里緊緊攥著文件袋，臉上洋溢著從未有過的幸福表情，窗外的陽光在我眼里無比溫暖。呆呆地站在座位上：從小到大，很少有同學送我禮物啊！“同志，發什么呆？”她瞅見我呆滯傻笑的模樣開懷大笑。我依舊呆呆的，心中充滿了幸福感，我本沒有想到，我隨口說的話，竟被她牢牢地記在心間。從此，我的心里又多了這一位像“俠客”一樣的朋友。

　　還有一次，天空下著大雨。我看著灰蒙蒙的天空，自言自語道：“要是有把傘就好了！”可是大家都沒有多余的傘借我。就在我決定準備成為“落湯雞”的時候，“我借你！”一個柔和的聲音在我耳邊響起，一把傘舉得高高的，撐在我的頭上。可是，她自己也只有一把傘。我不想拒絕她的好意讓她傷心。我感動極了，傘下，兩個人緊緊湊在一起――

　　她就是這樣的一個人，像俠客一樣，言出必行，哪怕是一個非常渺小的答復，她都會去履行。

朋友_小學生六年級作文2

　　離開幼兒園也有五六年了，這五年里，你還好嗎？

　　我們幼兒班每個同學都有一個最最要好的朋友，我和你也一樣，但我們和別人不同的是，我們這對朋友不是同性，而是異性。記得從中班開始，我們就一起玩耍了，至于是因為什么我也記不清了，當時我們喜歡玩角色扮演，經常扮演豬豬俠和水果三國中的角色。我總是扮演美麗又善良的正派角色，而你呢，不得不扮演可恨又兇殘的反派角色，我們倆在游樂器械上你追我，我追你地跑著，邊跑還一邊回過頭，朝對方念著一些奇怪的“咒語”，似乎這樣可以消減對方的血量……當然啦，最后肯定是正義戰勝邪惡——我贏了。你也會抱怨：“為什么我一定要當壞蛋呢？哼，下次我不會讓你當好的，我要當王子！”你雖然那么說，但下一次玩的時候，你還是會把正派讓給我來當。

　　除了玩角色扮演，我們還會一起坐在椅子上看同一本圖畫書，在操場聊天，或者一起在滑滑梯上沒有緣故的大笑。老師說我們倆是“青梅竹馬”，我不懂是什么意思，不明白為什么你會是馬，單純的我當時嚇壞了，趕緊跑到你面前仔細地看著你，發現你不是馬后松了口氣，你問我怎么了，卻見我沒頭沒腦地說了句，“你不是馬吶……”

　　幼兒園畢業后的那個暑假，我總是把畢業冊找來翻到記有你的'檔案的那一頁，照著上面的電話號碼打過去，跟你聊天，我幾乎每天都會給你打電話，但后來，我們之間的聯絡變少了，三個月后就沒有聯絡了。

　　五年級時，我在幼兒園旁邊的公園里鍛煉，碰到了你，你在騎自行車。我叫了你一聲，你剎住車，轉過身來，你的長相和以前沒什么變化，只是多了點成熟，你現在個子很高，不過還是那么胖。但是，你卻記不起我了，不管我怎么幫你回憶。

　　我心里不免掠過一絲失落，但我能理解，畢竟我們五年沒見了，更何況現在的我們，不大喜歡和異性玩耍了，不僅因為自己的原因，還因為別人會把我們故意說成是“情侶”，讓人聽著不舒服。“男女有別”這幾個字已經印在了我們這個年齡的人的腦子里，可能在不知不覺中，我們就把曾經與異性玩耍的記憶給擠掉了，遺忘了。

　　后來，我們就簡單地問了幾句，“你在哪里讀書？”“你成績怎么樣？”就告別了。其實，當時有句話我沒敢說出來，那就是——你好嗎？

朋友_小學生六年級作文3

　　大千世界，紅塵滾滾，于蕓蕓眾生、茫茫人海中，朋友能夠彼此遇到，能夠走到一起，彼此相互認識，相互了解，相互走近，實在是緣份。在人來人往，聚散分離的人生旅途中，在各自不同的生命軌跡上，在不同經歷的心海中，能夠彼此相遇、相聚、相逢，可以說是一種幸運，緣份不是時刻都會有的，應該珍惜得來不易的緣。

　　朋友相處是一種相互認可，相互仰慕，相互欣賞、相互感知的過程。對方的優點、長處、亮點、美感，都會映在你腦海，盡收眼底，哪怕是朋友一點點的可貴，也會成為你向上的能量，成為你終身受益的動力和源泉。朋友的智慧、知識、能力、激情，是吸引你靠近的磁力和力量。同時你的一切也是朋友認識和感知你的過程。

　　朋友就是彼此一種心靈的感應，是一種心照不宣的感悟。你的舉手投足，一顰一笑，一言一行，哪怕是一個眼神、一個動作、一個背影、一個回眸，朋友都會心領神會，不需要彼此的解釋，不需要多言，不需要廢話，不需要張揚，都會心心相印的。那是一種最溫柔、最愜意、最暢快、最美好的意境。

　　朋友就是漫漫人生路上的彼此相扶、相承、相伴、相佐。她是你煩悶時送上的綿綿心語或大吼大叫，寂寞時的歡歌笑語或款款情意，快樂時的如癡如醉或痛快淋漓，得意時善意的.一盆涼水。在傾訴和聆聽中感知朋友深情，在交流和接觸中不斷握手和感激。

　　古之所謂“刎頸交”，陳義過高，非常人所能企及。如Damon與Pythias，David與Jonathan，怕也只是傳說中的美談吧。就是把友誼的標準降低一些，真正能稱得起朋友的還是很難得。試想一想，如有銀錢經手的事，你信得過的朋友能有幾人？在你蹭蹬失意或疾病患難之中還肯登門拜訪乃至雪中送炭的朋友又有幾人？你出門在外之際對于你的妻室弱媳肯加照顧而又不照顧得太多者又有幾人？再退一步，平素投桃報李，莫逆于心，能維持長久于不墜者，又有幾人？總角之交，如無特別利害關系以為維系，恐怕很難在若干年后不變成為路人。富蘭克林說：“有三個朋友是最忠實可靠的——老妻，老狗和現款。”妙的是這三個朋友都不是朋友。倒是亞里斯多德的一句話最干脆：“我的朋友們啊！世界上根本沒有朋友。”這句話近于憤世嫉俗，事實上世界上還是有朋友的，不過雖然無需打著燈籠去找，卻是像沙里淘金而且還需要長時間地洗煉。一旦真鑄成了友誼，便會金石同堅，永不退轉。

朋友_小學生六年級作文4

　　小學的時候，我有一個好朋友。她就像超人一樣。

　　男生不如女生細心，女生不如男生。我的超人朋友很小，但是她看起來很脆弱，但是她比男生更敢跑。三年級時，她成為我們班的跑步冠軍。在一次體育課上，每個人都很無聊。這時候朋友提出要和男生競爭跑步。幾個高個子男生哈哈大笑，說她不自量力。過了一會兒，游戲開始了，她像一陣風似的沖了出去。幾秒鐘后，她到達了終點線。而那幾個自以為是的男生，離終點還有好幾米呢！

　　她真的是超人，一個跑得比男生還快的`超人！此外，她為班級盡了最大努力。

　　從二年級開始，我們班的板報得了滿分。每次她想打印什么東西，總是第一個舉手，每次創意都出乎意料。

　　從三年級開始，她一直是一名勤奮的勞工專員。每天她總是第一個來學校，然后把掃地的同學召集起來。有一次，忘了掃地，遲到了。我想讓她“打開后門”，不要再懲罰我了，但是她不理我，懲罰我更多。原來因為我是她的朋友，她會“嚴格”，對我有好處。

　　她不僅是工作中無所不能的超人，還總是在學習中創造奇跡。

　　她的作業幾乎總是受到表揚。我們只有一兩本作業書做了幾次，但她總是比我們多預習幾次，被老師表揚。我們每次做數學作業，都覺得不是語文作業，不用寫好，只要做對就行了，但是每一個字都像是藝術品，連老師都很驚訝。有一次語文老師布置了一篇小作文，題目我記不太清了，但是我深刻的記得只有她一個人不需要重寫，其他人要么寫的不仔細，要么字數不夠，要么跑題了。而且她不僅寫得很認真，中心很突出，還寫了五頁多。真是超人！

　　小學作業不多，所以我們的字也算不上難看。那時候，我和她的字是一個檔次的。老師夸我或她，特別是抄單詞和答題。我們總是因為寫得認真而受到表揚。她在唱詩班，所以她不能像我一樣中午在教室做作業。有一天老師打了五十多個字讓我們抄，還有十幾個字要寫，還有五六個問題要回答。中午我沒有認真用心做完，下午她卻以超人的速度寫了。最后我很努力的把它交給了老師，才知道她提前交了我的筆記本！她寫得多快啊！

　　這是我的超人朋友，跑得最快，對班級貢獻最大，工作最認真，寫得最好最快，德智體美全面發展。

　　我很幸運有這樣一個優秀的超人朋友。我為有這樣一個超人朋友而驕傲！

朋友_小學生六年級作文5

　　這次也許是高中最后一次在空間里寫東西了，我已決定高考前不再登陸QQ(除非我姐姐有事找我)，所以你們不用在給我留言什么的，我不會看或回復。我不想再看見讓我傷心的東西，我實在遭不住，我實際喜歡寫心里想的，但我覺得不如自己寫在本子上，何必拿給別人看呢!免得遭不必要的麻煩，寫在網上只是想讓別人知道罷了，沒什么意義的!

　　朋友到底是什么含義，我已經模糊了，我完全不懂了。

　　朋友，是有事時就想到你，是很久才會問候你，是彼此默默無聞還是有說有笑，還是……我不敢給它下個什么定義，是否一個人真心對待就可以了?我想我做不到了，付出的真心太多到后來才得到什么?說白了，經常在你身邊的人就是你的朋友，不管以前關系怎樣，只要現在在一起就是好朋友。因為無論你們以前是怎樣的要好，但現在你們沒在一起，那你們根本不可能成為好朋友，人就是這種本性，喜歡喜新厭舊，你無法預料什么人會經常出現在你面前，管他是怎樣的`，都有可能成為朋友。同桌是很大可能成為好朋友的，畢竟他們待在一起的時間很長，很多時候都可以談談學習外的事。就說我和蘇一樣，在初中時只是一般那種同學，但現在就很大不同了;在初中時我和譚還算是比較要好的，但高中時鬧了點小矛盾，彼此的關系就淡了，他現在也和別人成了要好的朋友，那我和他看見了都不知道說什么了，很是尷尬的;像以前非常非常好的朋友，由于幾年里只是碰見幾次而已，到現在都沒什么感覺了，碰見時不再是那樣有說不完的話，僅是一句問候。所以你根本無法預料朋友的出現，每個階段都會有不同的相對那時是好朋友的出現，除非你們沒有離的太遠，否則各個階段的好朋友保證不會出現同一人。我也應該好好認識現在這個階段的朋友，到了大學又有新朋友的，舊的不去新的不來嘛!

　　在說說高二下的第一次考試吧，這次我居然也被打擊，我可是對學習的成敗不會太注重的。好像我又找到了那種同學間競爭的樂趣吧，就像初三時同學間的彼此比較，讓我覺得很快樂，學習起來也很輕松而且效率也可以。現在又重拾那種感覺讓我感到欣慰，也為自己的未來帶來了一些希望，這樣就有可能大學時學自己感興趣的東西，這是何等的安逸!我喜歡像書一樣的生活，永遠都不可能讀完它;我喜歡像山路一樣的生活，總是曲曲折折;我喜歡像高山一樣的生活，起伏不定。

　　最后祝看見這些的朋友幸福快樂!

朋友_小學生六年級作文6

　　茂密的森林里住著一只淘氣的小猴子，他的名字叫淘淘。他愛跟別人不分場合地開玩笑，很多人都對它很生氣，給他起了個外號叫“搗蛋鬼”。他感覺非常的孤單和氣憤，決定搬家去尋找自己的朋友。淘淘帶上自己整理好的行李，慢吞吞地向前走去。忽然，耳邊傳來一陣急切的呼救聲，“救命啊，救命啊！”他大步流星地向傳來聲音的地方沖去。

　　他定睛一看，只見一只兇惡的大灰狼，他伸出了鋒利的爪子，牢牢地按住了身下正在呻吟的小花貓咪咪。他低下了它那只三角形的腦袋，伸出了紅紅的舌頭，在舔下面那只渾身發抖的咪咪的皮膚，咪咪恐懼的閉上了眼睛，在大灰狼的`魔爪下一邊無力地掙扎著，一邊發出了無力的呻吟。糟了！大灰狼張開了血盆大口，露出了象刀一樣鋒利的牙齒，向咪咪咬去。在這千鈞一發之際，淘淘快步沖了上去，一邊對著大灰狼的腦袋狠狠地打了一拳，一邊對著他的身子狠狠地踢了一腳，大灰狼疼得從咪咪的身上滾了下來，只見他的腦袋上鼓了一個包。大灰狼非常憤怒，究竟是隨競敢破壞他的“美食”？他狠狠地瞪了淘淘一眼，一邊兇巴巴地說，“搗蛋鬼，你找死，一起來做我豐盛的晚餐吧，”一邊伸出他毛茸茸的爪子，向小猴撲去。

　　小猴義正詞嚴地說：“你這個壞蛋，你競敢在此作惡，我要為民除害，”淘淘一邊說著，一邊身子向旁邊閃去，對著大灰狼那只發著綠光的眼睛狠狠地踢了一腳，他的眼球被踢碎了，疼的滿地打滾，掉進了旁邊的小河里，被活活地淹死了。淘淘的身子被大灰狼的爪子擦了一下，露出了鮮血。咪咪一邊用他的手撫摸著小猴的傷口，一邊感動地說：“淘淘，謝謝你，你受傷了！”眼里流出了感動的眼淚。淘淘說：“沒關系，咪咪，我要搬家了，我過去經常捉弄你，對不起，歡迎你去作客。”小花貓說：“沒關系，我們大家都是朋友嗎。我過去給你起外號，這也不對，你能原諒我嗎？你這次在我危險的時候救我，就是我最好的朋友，我發現你有一顆正義的心。你能留下來跟我們繼續生活嗎？”淘淘在咪咪的挽留下，繼續在森林里住了下來。因為他有一顆見義勇為、樂于助人的心，后來交了一群朋友，大家在一起快樂地生活著。

朋友_小學生六年級作文7

　　在字體王國里，最驕傲的莫過于“找”字！因為人們寫作文時，多數都會用，所以找字變得自傲自大！因此，許多大字朋友們都不愿意跟“找”字做朋友，甚至有些大字們覺得跟它組成一句句子都是一種侮辱！

　　在某年某月某日，在字體王國里，“找”字跟它的組合“到”字大哥和“出”字妹妹吵了起來！事情是這樣的：

　　在一天清晨，“找”字在河邊散步，突然他看到了“到”字大哥和“出”字妹妹在晨跑。“找”字傲慢的走過去，氣勢洶洶的說：“你們兩只豬，天天都在家里，怎么今天早上這么早就出來晨跑了？確實也該鍛煉鍛煉了，看看“出”字妹妹你兩邊的‘游泳圈’把你扔到河里不用游泳圈都可以浮起來了，還有你“到”字大哥你天天不出來運動，一天沒精打采的，跟你合作組成詞語時，都感覺你快要死了一樣！”說者無心，聽者有意。它們倆被氣的恨不得給“找”字一頓狂打！“到”字大哥和“出”字妹妹反駁到：“你不要太過分了，一天自傲自大，以為你很偉大嗎？哼！像你這種人，是沒有人喜歡跟你做朋友的，我們早就想和你這種人絕交了！”‘到’字大哥和‘出’字妹妹無疑是說到“找”字內心的的.痛楚了，火冒三丈的說道：“絕交就絕交，有什么了不起的！我早就想和你們絕交了，向你們這種朋友不交也罷！”就這樣，王國里的朋友基本上都被“找”字得罪光了，從此，“找”字沒有一個朋友了。

　　在人們的寫作中，“找”字再也沒有了組合，都是孤身出現，時間久了，“找”字孤獨的過了好久，心里傷心欲絕，眼淚成了它的家常便飯。它翻來覆去的想：它們為什么不和我做朋友了，難道我真的很壞嗎？想了很久，“找”字終于想通了，它自己原來真的很令人討厭！“找”字對以前傷害過的伙伴們心里十分愧疚！“找”字去挖了很多蘑菇，做了很多菜，把一封封道歉信寄給了伙伴們，為了跟它們當面道歉，“找”字還請它們來吃飯。果然，大家收到“找”字的道歉信以后，都來了！“找”字當面對大家熟了對不起，并且保證不再驕傲，對大家今后會很有禮貌的。

　　在某年某月某日，“找”正和伙伴們快快樂樂的玩耍著！

朋友_小學生六年級作文8

　　生活中，我們不光有自己的人類朋友，也有動物朋友。比如狗是人類最忠實的伙伴；貓是空閑時的玩伴；烏龜是我們的知心朋友……

　　我也有自己的動物朋友，那就是兩只小倉鼠——白雪和灰灰。對于這兩只小倉鼠還有一段來歷了。那時，我十分討厭老鼠，因為它經常亂啃咬東西，那天還把我的臺燈的電線咬斷了。但是，如果把“老”改成“倉”，雖說是同一種科目，但已經發生了巨大的改變。它由全地球人討厭的東西變成了全球十億人喜愛的動物，改變夠大了。我的倉鼠就是我到同學家玩時，覺得十分可愛，了解到老鼠和倉鼠完全是兩個概念啊，于是我到寵物店買了兩只，又買了個玻璃箱。并且給它們起了可愛的名字“白雪”和“灰灰”。

　　這兩只小倉鼠，我發自內心的.感嘆，太萌了！一只雪白雪白的，身上的毛摸一摸，能治好你的強迫感。而另一只灰灰的眼睛很大，一副男子漢的模樣，看一眼就能讓你精神百倍。

　　有一天我回到家，去看我的寶貝小倉鼠，誰知，白雪在打瞌睡，而灰灰卻不見了蹤影。我嚇了一跳，千萬不要是跑出去了啊。我在家里拿出了007的精神，一點兒蛛絲馬跡也不放過，終于找到了一絲線索——打開冰箱。我在冰箱里翻來翻去，竟然發現它把我爸爸剩下的一點點啤酒喝了個精光，還吃了半截火腿，走起路來搖搖晃晃的，果真一個十足的醉漢！

　　而白雪，倒是和那貪吃的灰灰不同，它倒是文文靜靜，像我的女同桌一樣。但也發生了一些趣事。那天，我讓兩只小倉鼠出去放風，可是灰灰不領情，去埋頭睡大覺，我沒辦法，就讓白雪在家自己玩兒，我去泡蜂蜜水。結果我忘了蓋蓋子就出門了，傍晚回家時，發現蜂蜜流了一地兒，白雪和灰灰都粘在了上面。嘰嘰嘰喳向我求救著。原來我走之后，白雪聞到了蜜蜂的香味，把灰灰叫醒，把罐子推倒，蜂蜜流了出來，一起大吃特吃起來。結果吃飽了才發現被黏住了，真讓人哭笑不得。

　　在星期天時，它們有時用小小的牙齒咬你的指頭，弄得你怪癢癢的，當冷的時侯，鉆進我的手心里，趁我不注意合伙把我手里的蛋糕吃掉……

　　雖然我現在已經上六年級了，兩只小倉鼠已離開了這個美好的世界，但它們留給了我美好的回憶！

朋友_小學生六年級作文9

　　也許，朋友的價值真的很重要，控制著人的一生。我知道我也曾被友情改變……也許，那時我才知道朋友的意義……

　　許多人都以為我是一個快樂的女孩，不過現在的確是，但以前不是……

　　其實，從小到大，我一直是個性格很內向的女生，我不喜歡和同學一起打打鬧鬧，不喜歡和同學一起在操場上奔跑，不喜歡……雖然以前我也有很多的朋友，但是我沒有把她們當作我把她們當作我的知心朋友來看待。因為我覺得她們不會在乎我的感受，這一點也可以肯定，因為她們雖然是我的朋友，但也沒有把我當知心朋友看待。這一點，我也很清楚。大概，文靜的女生都比較喜歡學習吧，所以我的學習不錯。也有些人和我同桌是為了提高他們的成績……

　　大概是因為孤單和寂寞，我從小就很喜歡看電視，電視可以說是我最要好的朋友。也正因為如此，我的視力很差。因為年齡不算大，所以沒去配眼鏡。因此，我本來坐在第6桌，可根本看不見，所以一直不停地往上換……換到第5桌，看不見；換到第4桌，看不見；……

　　今年大概3、4月份吧，我換到了第2桌，和瑰坐到了一起。瑰也是一個性格很內向的女生，本來她個頭和我差不多，也應該坐到后面，可她的視力也很差，所以……還記得有一次下課了在教室門口碰到她，居然互相拍起對方的“馬屁”……其實她的學習成績和很好，平時我和她都很少出教室，可正是因為這一次，居然碰到了……

　　在和她同桌的日子里，我發現瑰其實是一個很善良，很樂于助人的女生。其實我也沒有想到：兩個性格都很內向的女生在一起，都互相改變了對方。從此都變得開朗、快樂……我們坐在一起，總有說不完的話，聊什么的都有，但都是那么的愉快……也許，從那一天起，我的天空都變的.更加藍了，她也是……

　　傷心的時候互相安慰；失落的時候互相鼓勵；遇到困難時一起奮斗；遇到挫折一起拼搏；……

　　也許，一起同桌的日子并不長，但是在以后那漫長的生命之路上，時光已經無法沖淡我和瑰的友誼了。時間只能加深我們對對方的友情……

　　我很幸運，初中時，還可以和她在同一個學校，雖然不一定在同一個班，也不一定還能做同桌。但是我們都感到非常的高興，因為還有機會……

　　現在她也很忙，忙著學英語，我也忙，所以好長時間沒碰到了。可這并不重要……

朋友_小學生六年級作文10

　　這一生，和朋友度過的時間很多，無論是上學或是將來參加工作，都離不開朋友。

　　這13年，可以說我交了很多朋友，可那種知心朋友卻少的可憐。

　　她，一個對于我來說勉強算得上是朋友的人，只是因為住得近而認識的人，雖然上下學一起走，可我總覺得我們之間有隔閡，也可能是因為一種自負心理，認為她學習不如我，也不把她當成真正的朋友。

　　上學時，我只是淡淡地朝她笑笑“走吧”僅此一句，便不再說話。從家到學校，十分鐘，十分安靜，我默默的走著路，我認為我們談不到一塊。

　　日子就這樣一天一天的過去了，我仍沒有改變對她的成見……

　　一次，因為我突然腸胃不舒服回了家，吃了點藥。那時發著燒，母親讓我喝了杯紅糖水，幫我掖好了被角就出去了，她說出點汗就好了。我也十分聽母親的話，閉上眼睛，漸漸的睡著了……好像還做了個夢。

　　不知睡了多久，母親端了一碗稀飯來到我床邊，我問：“現在幾點了？”母親說：“嗯……五點半了。”我笑了笑：“睡了好長時間啊！”“別說了，把稀飯喝了吧。“我抱著碗大口大口的喝著，感到胃熱呼呼的。這時，我才想起來，我是上午回家的，那……那作業怎么辦？誰會給我帶回來？還是自己去拿？腦海中，映入她的身影，是她嗎？她會嗎？畢竟我對她并不好，我們倆也沒有講過幾句話，她會給我帶作業嗎？

　　我穿好衣服等待著，五點四十五了，她應該回來了，我豎著耳朵聽著門鈴的動靜，我靜靜的.等待著那一陣急促的鈴聲。我還是對她抱有希望的，盡管我們倆并不熟。

　　又過了五分鐘，門鈴響了起來，我問：“是誰啊？”聽筒那邊沉默了一陣子，“我是xxx，我來給你送作業了。”聽到這句，即使有過假設，但仍不相信這是真的，那個只是上下學一起的所謂朋友真的把我當朋友嗎？

　　于是，我敞開了心扉，與她談了很久很多，她告訴我在學校發生的一些有趣的事。我笑了，那是我第一次在她面前那樣毫不做作的笑，那是最真實的笑。在不知不覺中，我和她已經成了朋友，我已經接受她了。

　　在那之后，我們成了知心朋友，那種無話不談的朋友，我幫助她，她幫助我，我們共同進步……

　　感謝朋友。

朋友_小學生六年級作文11

　　寫完作業的我，無所事事，微風輕拂，夾雜著檸檬草的味道。檸檬草的味道？不禁想到她和她送給我的那株檸檬草。說起她，還得從九年前說起——剛剛上一年級的時候說起。剛剛步入小學的我，還有一點兒羞澀，而她開朗得很，與第一次見面的同學也十分談得來，她見我一人孤獨地坐著，也不講話，便主動與我講話。“我叫露露，你叫什么？”我只是很小聲地說出了我的名字。“以后我們就是好朋友。”

　　因為她很活潑，所以心靜不下來，成績也不太好。但她動手能力超強，可以折出或編出十分精致的小玩意兒。而我成績不錯，但動手能力差得很，于是我們倆有時間就“互補”，我教她功課，她教我折東西，我也漸漸變得開朗了許多。漸漸的，我發現，我和她疏遠了許多，下課后與她講話的不是我，放學后與她一起走的不是我，經常牽的也不是我的.手，把我丟在一邊。我很傷心，便交了另一個朋友，原以為她會感到愧疚，然而她并沒有，而比以前更開心了。時間很快過去了，我們都長大了幾歲，在過去的幾年里，我的生日她也約等于忽略不計，只是淡淡地說一聲“生日快樂”，盡管我會微笑著對她說一句“謝謝”，但內心卻十分難受。在以前她無論如何也會送我一件禮物。而現在卻只是淡淡的一句話。

　　快畢業了，也是我生日的一天。恰好那天碰上發模擬考的成績。而一向成績好的我卻失利了，又沒人送我生日禮物，使我更傷心了。我跑到走廊上大哭，耳邊傳來了熟悉的聲音：“傻丫頭，別哭了。我們永遠都是好朋友，最好的朋友。”說著，便將一株漂亮的檸檬草遞給我，我十分感動。后來，我才知道，她想在最后一個生日送給我檸檬草，所以一直在攢錢，所以前幾年的生日禮物都化為一句話，而當時，我卻不明白。回家后，我精心照料那株可愛的檸檬草，它代表著我與她的友誼永不枯萎。代表著純潔友誼的檸檬草，代表著永遠是最好的朋友的她，這種味道，我會永遠珍藏在心里。寫完作業，我靠在窗前休息，微風輕拂，夾雜著檸檬草的味道。檸檬草的味道？她和她送給我的那株檸檬草在我的腦海中浮現出來。

朋友_小學生六年級作文12

　　最后現在的話，基本上自己的那一些朋友遇到什么事情，自己他沒有跟自己說的話，就是自己的第一反應，就是會就是會想去幫助他們這樣子，真的第一反應就是想要立馬出現在他們身邊，不管是特別要好的朋友還是關系一般的朋友，反正就覺得他們跟自己說了，自己就應該去盡到這一份義務的那種感覺。然后呢，今天的話就這個朋友再跟自己說了，他在醫院的這件事情嘛，其實自己完全可以就是置之不理的啊，因為自己也有自己要完成的事情嘛，然后再加上他在最困難的時候，他能夠自己一個人去醫院了，那他就可以自己一個人回來，就是自己覺得如果有一個人去陪伴在他身邊的話，就不至于那么寒心，不至于那么的是心灰意冷這樣子吧，然后就會想著那就過去陪她。

　　其實確實就是完全沒有必要去浪費這個時間的，畢竟你就覺得我們兩個人的關系也就只能到達這種地步了，其他的地步其實也到達不了，就如果之前的話會覺得這個人是自己必須去維持我們兩個人關系的，然后這個人也是讓自己覺得想要奮不顧身去維護的一個人，那自己可能就是會立馬在他需要困難在需要幫助的時候，自己一定就立馬就出現，但是這一個成了他不是就自己現在基本上沒有說想要去維護，誰沒有想要去保護誰了，也沒有說特別想要珍惜哪一段關系，只是很正常的去維持與生命每個人的關系罷了，就事情的話也會莫名其妙的想要去維護著哪一些人來，就比如說高三那會想要去維護自己后來的新同桌這樣子那只是自己的一廂情愿罷了吧，就只是自己愿意去付出，哪怕對方沒有意識到自己的付出，自己也覺得無怨無悔這一種感覺。

　　然后呢，就是現在這個其實自己就是覺得他可能就是缺少挺多這樣子的關愛的吧，就其實他有跟我抱怨過，說他們宿舍里面的.人是怎么樣的，那個時候就會覺得其實自己對于他來說是這一個學校遇到的小心愿吧，畢竟在他需要自己的時候自己是一定會出現而不出意外的話，自己其實也是一個茫然的人，自己是真的不想要去參與這么多很繁雜的事情，但是呢，在他今天說這么一件事情的時候，自己就覺得自己可以一個人過去的，就是讓自己一個人去到那么遠的那個醫院，自己其實還是會有一些小害怕的，但是自己就覺得可以有手機的陪伴嘛，自己可以變這樣，邊走路過去，然后邊去傾訴，這樣子的心情。就會覺得可能少了一些孤單法，少了一些黨，卻就如果是自己一個人單程綠碼的過去，其實都是會害怕的，畢竟之前都是朋友跟著自己一起去。

朋友_小學生六年級作文13

　　忘不掉你啊，我的朋友。我忘不了你的微笑，忘不了你的悲傷，你是小學六年級轉來的，我們在一起的時間并不算很長，但我們的友誼會比我們相處的時間要長很多，很多。朋友，忘不了你!每當我回想曾經我們在一起打過，傻過，瘋過我不禁傻笑起來。我們雖然在一起打過架，吵過仗，但因為我們的友誼又和好了—這就是我們的緣分。

　　朋友，你記得那開學的第一天嗎?我看你五官端正，個人不高，比較瘦，但看起來卻很有精神。他留著很短的頭發，俊俏的臉上長著一雙又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像個小紅蘿卜似的。你獨自一人站在哪里，我看著看著你很靦腆，跟個小丫頭似的，可是你慢慢習慣了，成了教室里邊的帥哥。

　　記得有一次，我們在一起拉呱，我拿著瓶子在手中轉悠，誰知瓶子里的水灑在你的桌子上，你讓我把座子上的水擦干凈，看到他的樣子就開玩笑的說：“就不給”。過會聲音由低而高，漸漸地吼叫起來，臉色漲紅，漸而發青，頸子漲得大得象要爆炸的樣子，滿頭的汗珠子，滿嘴唇的白沫，拳頭在講桌上捶得碰碰響。

　　接著你就來追我，跑著跑著，我跑不動了，看到你馬上追上來，順手拿起講臺上的板凳，沒想到的是你的膝蓋正好撞到板凳的棱角上，你的腰彎下了。我看看你的臉，淚珠在你的眼眶上直打轉。最后掉到了我的手上，我非常擔心他，你也貌似知道了我的`心思，你在那只說：“沒事，沒事“后來我讓你的同位打聽，你的膝蓋紫了。

　　在以后的日子里我非常擔心你，時常想為什么我不給你擦水這就沒事了嗎?整天茶不思飯不想，直到后來，我把這個煩惱告訴了文康，文康又轉告了你，你才給我看你的膝蓋，你擼了擼褲腿，我頓時懵了：膝蓋上非常紫。我問你：”沒事吧，還疼嗎?“你說：”早不疼了“。這時我心中的大石頭落地了，那時我多么想對你說聲：”對不起了“。自從這件事過后，我們的友誼又增深了。

　　如果時光能夠倒流，我一定要回和你在一起美好的時光；如果有后悔藥賣!我一定會傾其所有將它買回。但是，這些都沒有，朋友像一支蠟燭在黑暗中為你照亮光明，朋友向遠方的船支為你護航保駕。生活中每個人都需要朋友，而我非常慶幸能有一個像這樣的好朋友。

　　期待我們相聚的那一天——我的朋友。

朋友_小學生六年級作文14

　　我在小學時認識了一位朋友，綽號紅薯。我和紅薯是在三年級時認識的，我永遠忘不了和他第一次說話的那一天。那天我很緊張，看到他和一群同學圍在一起聊天，我原本想和善地跟他們一起討論，但緊張的我最后竟用藐視的語氣對他說：“這我也有，而且我的是正版的！”

　　我小學三年級時的老師賜給了我們別班同學都得不到，而十分欣羨的一種自由——游戲自由，只要把應做的事情做完，應盡的責任盡完，就能享有下課拿自己玩具出來玩的權利，老師完全不會干涉。就是在這種特殊的環境之下，萌生了我與紅薯的情誼，而我第一次和他說話的那天，就是他和同學聚在一起玩游戲王卡的日子。

　　和他不友善地說完話的隔天，為了證明我不是夸口，我拿出了我裝滿日文原版游戲王卡的集卡冊作展示，昨天圍繞著紅薯的同學們，今天都圍繞到我的座位來，也包括紅薯在內。在討論游戲王卡的歡愉氣氛之下，紅薯似乎忘記了昨日我對他的無禮，完全沒有放在心上，雖然有些錯愕，但我們是成為了朋友沒錯。我當時覺得他心胸真是無比寬大，但現在回想起來看這件事，我才驚覺這根本是一種遲鈍。

　　我對紅薯最深刻的回憶，是在某次我們參加我的老師自己辦的跨年旅行，要到看煙火。為了打發在火車上的無聊時間，我和他把家里所有的游戲王卡都帶了出去。只是，在施放煙火前夕，匆匆忙忙回到集合地點的我，竟丟失了一副珍貴的牌組。手中握著溫暖罐裝飲料，眼睛直視綻放燦爛煙火，但我的心卻還在寒風中飄。當時紅薯知道我心中的痛苦與難過，于是送給我一張卡片，不斷安慰我受創的心靈。那張卡說實在話根本就爛死了，但無論當時或現在，那張卡對我來說都有著不凡的'意義，它是我們友情的象征。自此，我發現紅薯其實是個熱情的人。

　　我與紅薯的關系時好時壞，常因買賣或交換卡片而大打出手﹑互“說”臟話，有時甚至瀕臨友誼決裂，但在畢業后，紅薯和我卻是最常互相聯絡的人，說起來有些奇妙，越吵感情反而越好，越常爭執就能越理解對方，這是真的！我與紅薯的友情雖是由游戲王卡而興起，但我想它并不會因游戲王卡沒落而消失，沒有了游戲王卡，我們還是能一起打球，一起聊天。這段與紅薯的熱血故事，一直到現在上了初中，我想永遠也不會結束，每次看到他的“紅薯頭”，我就會努力地憋笑，他看到我憋笑的樣子，也就會心有不滿而沖過來要打我，這又是一段故事的開始。

朋友_小學生六年級作文15

　　我的朋友有很多很多，但唯一在我影響當中最好的朋友僅是那個老實厚道的熊澤城了，他總是在我悲傷的時候安慰我，在我高興的時候共享那份純潔的快樂，真可謂為朋友兩肋插刀。

　　彼此溝通的真正時期還是那五年級，那次有節美術課，我們的'那位美術老師不同于四年級的，不像四年級的老師那樣善解人意，總是把大家丑陋的痕跡‘聞名于世’，那節美術課，美術老師一走上講臺，命令大家把上次老師說過準備那些手工工具拿出來檢查，剎那間，我怔住了，“手工工具？”對于對美術厭惡到了極點的我根本不知道有什么作業，“怎么辦？”這時，我就像熱鍋上的螞蟻急的團團轉不知如何是好，只好到處借來蒙混過關了，“你有多的手工用品嗎？”我‘挨家挨戶’地詢問，搜查著。“哎，熊澤城，你有手工用品么？”我詢問著坐在我旁邊的熊澤城，“啊，我也就只有一把耶，算了，給你了。”熊澤城思慮片刻很大方地把手工工具遞給了我，“你們這邊有誰沒帶么？”老師走了過來問，“老師，我…。.”熊澤城緩緩地站了起來，支支吾吾地說道，“又沒帶是吧？好，抄寫語文書上第一篇課文，抄寫完才可以繼續做手工！”熊澤城并沒有對老師說什么，只是默默地拿出了一本本子，“老師，我寫完了。”原來熊澤城早就備好了，“恩，去做手工吧。”熊澤城三步并兩步走到我面前，“嘿嘿。”他嘻嘻地笑著，“來，一起做手工吧。”雖然后面的手工我們做的很差，但是通過這件事我感受到了濃濃的兄弟情誼，我和熊澤城從此成為了一對朋友，但并不算那種勾肩搭背的貼心的朋友，成為最好的朋友實際上是緣于那件事…。.

　　在那節體育課上，“怎么樣？咱們來比賽跑步吧。”我興奮地說道，”那就GO吧。”開始，一聲令響，所有人都像離弦之箭飛馳著，突然，我眼前閃現著一個二三年級的小朋友，“讓下。”我喊道，那個小朋友見我直沖過來，頓時嚇到了，嘭，悲哀的事發生了，我因為速度過快，力氣過大，我從小孩身上翻了過去，呲，我的臉摩擦著地面，拖出了一米遠，“嗚嗚嗚。”我哭著喊了起來，“怎么樣，沒事吧！”幾個好友連忙跑來，但是看見我滿臉的血污誰也不敢扶著我去校醫室，還是熊澤城同學趕忙跑來，把我扶進了校醫室，根據校醫的話帶我來到了水池旁洗了臉，之后的幾天仍然向兄弟一樣對待我，那時，我才覺得熊澤城才是我真正的好兄弟。兄弟不愧為兄弟，每次坐車都是一起走……

　　他就是老實，厚道我的朋友，我的兄弟——熊澤城。

【朋友_小學生六年級作文】相關文章：