她是我的好朋友小學生六年級作文

時間：2022-11-29 08:29:46 朋友我要投稿

她是我的好朋友小學生六年級作文（精選24篇）

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的她是我的好朋友小學生六年級作文，歡迎閱讀與收藏。

她是我的好朋友小學生六年級作文（精選24篇）

　　她是我的好朋友小學生六年級作文篇1

　　她個子不矮，齊耳短發，粗眉毛，充滿好奇心的眼睛下有一個靈敏的鼻子和一張能說會道的巧嘴，還有一對“順風耳”。

　　我和她可是親密的“鐵哥們”，并且心有靈犀呢！

　　有一次咱倆比賽搭積木，看誰搭得到又快又好。在過程中我比她少搭兩個。于是，我故意用胳膊碰了一下她的積木，“嘩啦”，她的積木全倒了。我這時不禁笑起來了。不料，我笑的時候一不小心身子也碰到我的積木，我的積木一樣也倒了。這時，我并沒有聽到她的生氣聲和嘲笑聲。但是我卻哭了，這時耳邊響起了她熟悉的安慰聲：“別哭了，重堆一個就是了！”我聽了馬上不哭了，又開始玩起來。

　　還有一次，我去她家玩，看到茶幾上放著一塊她叔叔從西安幫她買回來的手表，表殼金光閃閃，漂亮極了。我左瞧瞧右看看，然后愛不釋手地捧在手里。突然，我手一滑，手表摔碎了。我驚嚇得手忙腳亂地把手表放回原處。但是，還是被她發現了，我支支吾吾地告訴她了事情的經過。我準備等待暴風雨的來臨時，沒想到她不但沒批評我，還安慰我：“沒關系的，像這樣的表有的是買，再買一塊就是了。”我驚訝地問：“我打碎了你的手表，你為什么不說我呢？”她拉著我的手說：“沒有什么東西能破壞我們之間的友誼。”

　　那時，我心中有一股暖流涌上心頭，我就認定她是我的好朋友。

　　她是我的好朋友小學生六年級作文篇2

　　她，短短的頭發，明亮的眼睛，扁扁的名字，櫻桃似得小嘴巴，長的十分可愛，她叫什么名字呢？我也不知道，你看了題目可能會問：“你都不知道她的名字，怎么會是你的好朋友呢？”我會告訴你：“我和她還是因為我罵她一句認識的呢！”

　　記得那是一個下雨的的傍晚，我和同學何怡潔撐著雨傘走在回家的路上，我們在聊天，她老是轉過來看我們，我不耐煩了，說：“看什么看，有什么好看的，神經病。”說完就拉著何怡潔的手氣沖沖的走到她前面，何怡潔說：“你是不是太過分了，人家又沒什么錯，你罵她干什么？”我沉默了。夜晚，我躺在床上，想了很多，覺得明天應該向她道個歉。

　　第二天傍晚，我又遇到了她，我跑上去對她說：“嘿，又遇到你了！”“嗨。”她的頭低著，那紅紅的嘴唇里發出低微的聲音，我深呼了一下說：“昨天的事對不起啦，我不應該罵你的。”“沒事，我不會在意的。”她抬起頭來說，聽了這句話，我心中的那塊石頭終于落下來了，問：“你的頭發自己梳的嗎，挺整齊的。”“對呀，你的頭發好長呀，真羨慕。”“謝謝。”“不客氣。”我將手中的零食遞給她，說：“為了彌補我的過錯，零食給你吃。”她接過零食說：“謝謝，我們做個朋友吧”“好呀。”我開心極了。

　　以后的每一個傍晚，我都能和她見上面，她給我說了許多許多的事，當我罵她的時候，她沒有放在心上，瞧，我有一個這么善解人意的好朋友，你想和她做朋友嗎？

　　她是我的好朋友小學生六年級作文篇3

　　她是我的好朋友，她也是一個活潑，自信，認真的女孩。她最喜歡畫畫，理想是漫畫家。我偶爾會佩服她，偶爾會有喜歡她。在她身上我身上我學到了一個詞叫認真。

　　有一次，王老師布置教師時給了她一個任務，就是讓她畫一些漂亮的漫畫人物。課間她就忙了起來，我跑過去找她玩，她頭也不抬一下。于是我知趣的坐在旁邊看她畫畫。她速度很快，馬上匆匆忙忙地畫了臉和身體，服裝。我認為她畫完了，開心的想：“耶！今天的課間又可以出去玩了！”誰知她抬起頭輕松的對我說：“冰，我的畫稿畫好了！”我有點吃驚的問她：“你這張已經畫得很好啦！難道只是草稿？”她“嗯”了一聲又拿起畫筆修改她畫的人物。又過了五分鐘，她終于改好了，我問道：“這下可以出去了吧？”突然她說道：“哦！這眼睛還有一點問題，你等會兒！”說完她又開始修改眼睛。她畫完后臉上浮出了笑容。這種笑容是自信的，是開心的，是驕傲的！她拉起我的手剛想下樓玩，我說到：“時間也不多了，這樣吧，我問你一個問題。你為什么把這個任務看得那么重？”她笑瞇瞇的對我說：“畫畫是我的愛好，每當我畫畫時，自然會想到這是我的任務，自然就會很細心了。”“叮鈴鈴”上課鈴響打斷了我們的話。

　　正是因為她的細心，活潑人緣很好。有時我想到一些她的故事，會佩服她，佩服她的自信，佩服她的執著，佩服她的認真。我也為能有她這樣的好朋友開心。現在我告訴你，她的名字叫：湯靜文。

　　她是我的好朋友小學生六年級作文篇4

　　她，有著一張瓜子臉，明亮的眼睛忽閃忽閃的，仿佛有無數個點子。她便是我的好朋友——候景景。別看她長的一幅乖巧的模樣，實際上是一個“超級小辣椒”。

　　“你給我站住！把你剛才的話重復一遍！敢罵我猴子，你活的不耐煩了嗎？”這位語氣兇狠的人便是景景，為什么開打的原因想必大家已經清楚了，某位不怕死的仁兄罵景景是猴子，大家都知道，景景平生最討厭有人罵她猴子了，不生氣才怪！“嗚嗚……候大姐饒命啊！小的不是有意罵您的……”好！那位勇者被“活捉”了，“嘿嘿……你不知道禍從口出這個詞的意思嗎？”只見景景奸笑一聲，露出潔白的牙齒，狠狠的“撫摸”了一下“被害”，“啊”被害應聲到下。“哼！叫你惹我！”說完拍了拍手，瀟灑的一轉身揚長而去了。

　　雖然景景平時很潑辣，可如果朋友有難，她就會第一個挺身而出。

　　“嗚嗚……”詹春來被人欺負了，正在課桌上埋頭痛哭，這時，景景過來了，先安慰了詹春來一番，安靜的聽完詹春來斷斷續續的訴苦，聽完后，拍著桌子起了身，“好個“章魚”（章俊杰），敢欺負詹春來，看我不滅了你！”說完，把章俊杰“拎”了過來，開始活動筋骨了。只聽“嘿哈”兩聲，ok了。景景像個“山大王”似的，雙手叉腰，大吼一聲：“給我去道歉！”說來也怪，這個平時連老師都叫不應的“壞小子”，被景景這一吼，馬上逃命似的飛到詹春來的面前道歉。

　　這就是候景景，一只即潑辣又仗義的“猴子”。

　　她是我的好朋友小學生六年級作文篇5

　　高高的個子，白白的皮膚，修長的雙腿，又黑又濃的眉毛，鼻子微翹，再加上一張能說會道的嘴巴，湊成了我的好朋友解晨菲，別看她的名字這么文雅，其實她是我們眼中見義勇為的“大俠”。

　　有一次，我們倆在小區里比賽跑步，可是我們跑到了一半就看到墻角處有一有兩個跟我們差不多的大的男孩，在欺負一個兩三歲的小女孩。“大俠”什么也沒說，立即就跑過去，她用自己的身體護住了小女孩，朝路邊廢舊的花盆踢了一腳，“咔嚓”一聲，花盆就碎了。然后，謝晨菲指著他們大聲吼道：“你們以后要再敢欺負弱小。下次挨踢的就是你們。”說完，兩個小男孩連滾帶爬地跑走了。之后，她把小女孩扶了起來，只聽小女孩對她說：“謝，謝，謝謝姐姐”。我也隨之豎起了大拇指。

　　但是，謝晨菲還有她的另一面，愛讀書，說出來她們家有許多少書你們肯定不信，在他們家飯桌旁邊有一個高兩米，寬三米的大書柜，里面放的全是書和學習資料，不管是天文、地理、文學、歷史、故事書，她家應有盡有。有一次，老師讓我們上臺講歷史故事，第一個就是讓她上臺，她給我們講的是“三顧茅廬，”全班同學們都聽得特別認真，最后她講完了，全班響起了熱烈的掌聲。原來“大俠”還有這么優秀的另一面，我要向她學習。

　　我真為有這么好的朋友而自豪。我的朋友，我最親密的朋友！

　　她是我的好朋友小學生六年級作文篇6

　　我有一個從小玩到大的好朋友，我們形影不離，我對她了如指掌。下面，我來介紹一下她的尊容：她有一個圓圓的腦袋，鼓鼓的，紅紅的，就像剛剛開放的桃花。她有一頭烏黑濃厚的齊耳短發。像黑色的瀑布傾瀉而下，它不柔軟，不嫵媚，但健美、灑脫，有一種樸素而自然的魅力。在那張小圓臉上，一雙大眼睛就像兩汪泉水，充滿著天真和稚氣，也含著些許淘氣和頑皮。她的眼睛很好看，很深的雙眼皮；一雙又黑又亮的眼睛，眼珠轉到眼眶中的任何部分都顯得柔動俏媚。她的嘴唇極薄，透著機敏和靈氣。嘴角邊綻放出兩個小酒窩，花一樣美……

　　有一次，她睡覺，一個同學說咋了，結果她聽成卡了。說，按電腦的某某鍵就行，我們哈哈大笑，她有安然睡去……

　　她很愛玩，跳皮筋、掰手腕、扔沙包、跳繩。她不僅樣樣精通，而且很會玩。我們和她玩，每一次都要敗下陣來。她更奇思妙想，發明了一套很好玩的游戲，叫“呂氏游戲”。我們每一次玩得不亦樂乎，直到上課才肯罷休。她也很野蠻，經常用排山倒海，排男同學，成了名副其實的“母老虎”……

　　說了半天，還沒說她的名字，她就是——我不告訴了，否則，我會變成沙袋。

　　她是我的好朋友小學生六年級作文篇7

　　嘿！要說我的好朋友呀，她可真有兩下子，能讓“調皮鬼”們聞風喪膽，一見了她就像老鼠見貓一樣，慌慌張張的想開溜。知道她是誰嗎？她就是我們班學習最好、最講義氣的女生－任沫涵。和任沫涵做朋友那是再好不過，有一堂的英語課，我忘帶英語書，想去別的班借一本，可我還沒等走出教室門口，上課鈴就響了起來，來不及了，只能聽天由命，我越想越難過，急得漲紅了臉，任沫涵見了二話沒說，就英語借給我了，結果任沫涵自己挨了老師一頓狠批，當時我感動的差一點沒痛哭流淚。

　　“嗚嗚嗚嗚”小C因為被同桌小D欺負了哭個不停，任沫涵見她哭的如此傷心，一邊安慰她，一邊咬緊了牙關，皺著眉頭說：“你等著！”說完便殺氣騰騰的沖了出去，周圍的人知道，任沫涵要替天行道了。果然不出所料，任沫涵來到了小D的面前，小D一見這架試，嚇得一邊裝出比哭還難看的笑容，一邊往后退步。“哦，你你…你有事…有事？”任沫涵見了咧了咧嘴，好像是對小D難看的笑容做回應，一把排山倒海，就把小D打倒在地，還沒等小D起來的時候，又一招如來佛神掌，又給小D打的鼻青臉腫，說：“你以后還敢不敢欺負同學了！”“大大大大女俠，我以后再不敢欺負同學了，我敢保證我要再欺負同學我天打雷辟，”“看你這樣這次就放過你了”！小C十分感動。

　　哈哈，這就是我的好朋友任沫涵，即溫柔又野蠻！

　　她是我的好朋友小學生六年級作文篇8

　　小學三年級的時候我和她相識，和她慢慢熟絡起來。算起來，我和她相處了兩年之余，但我們的感情很濃厚，雖然現在已經沒了她的任何聯系，但我依舊會記得和她相識的故事，以及我們一同度過的點點滴滴。

　　她是我們班級的轉學生，她剛剛轉來我們班的時候，面對陌生的環境和人群，她把自己緊緊的包裹在自己的空間內，再加上地域的不同，這讓她更不好意思打開自己的心扉，看在眼里的我主動向前和她打著招呼，和她深聊下來我發現她并沒有表面上的難以靠近，她是個很活潑很開朗的人，之后的每天我們都一起上下學，那段時光真的很快樂。

　　我們兩個在興趣愛好上也有共同點，我們都很擅長跑步，每當運動會的時候，我們兩個都是賽場上耀眼的閃光點，無論是校園內，還是在課下的生活中，我們有空就會黏在一起，別人都很羨慕我們之間的情誼，我們也很珍惜我們之間的這份情誼。

　　快樂的時光總是很短暫的，在我們兩個都決定以后都要做對方最好的朋友時，我就被告知要和父母一起回老家上學的消息。得知我要離開，我們都傷心了好久，我們都在心里暗暗許諾，一定不要忘記對方。

　　帶著這份真摯的情誼，我回到了老家。而在這片土地上，我心上依舊為你保留一份特別的位置，我最好的朋友。

　　她是我的好朋友小學生六年級作文篇9

　　我的朋友有很多，但好友就那么幾個，很少。

　　她叫小亭。中等個子，一張圓圓的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。她的鼻梁高高的，眉毛彎得像一輪月牙。她總是扎著兩根小辮子，走起路來小辮子就一搖一晃地，十分漂亮。她就是其中一個好朋友。

　　她學習很認真，總是喜歡獨立思考。

　　有一次，我寫完了作業，就去叫小亭玩。我來到她家，發現她愁眉苦臉的，我一問才知道是她是被一道應用題難住了。我看了看應用題，啊！這不是以前做過的一道應用題嘛，做的方法我還記得很清楚。想到這里，我便對小亭說：“小亭，這道題我以前做過，我來給你講吧！講完了我們早點出去玩。”“不，我要自己做這道題，我相信我會把它做起的。”我一聽小亭這么說，頓時覺得自己在小亭面前變得微不足道。想一想自己平時遇到自己不會做的題，想也不想就讓爸爸媽媽給我講，好早點出去玩。小亭的這種精神感動了我，我便打算等候她。時間一分一秒的過去了，一個小時后，小亭終于做出了這道題，她特別高興，臉上露出了成功和喜悅的微笑。

　　她的一些言行舉止影響著我，我為有這樣的好朋友而驕傲！

　　她是我的好朋友小學生六年級作文篇10

　　在這個世界上，有一位特別可愛的小女孩，她有一頭烏黑亮麗的頭發，像山澗里流動的溪水；一張粉嘟嘟的臉蛋像清水里盛開的荷花；她的眉毛彎彎的、淡淡的，使她看起來很溫柔，一雙烏溜溜的眼睛，像兩顆美麗的黑珍珠；她還有一張紅潤的嘴，總是妙語連珠。

　　她是一個樂于助人的女孩。有一次，班里有兩個同學不小心撞到一塊兒摔倒了，有一個同學的膝蓋出血了，她趕忙把自己的最后一個創可貼給了他說：“這是我的最后一個創可貼，給你用吧！”原來由于她手指破了，她的媽媽給她準備了三個創可貼，她卻能在別人最需要的時候，毫不猶豫地把最后一個創可貼給別人用，真棒啊！

　　她很喜歡畫畫，是我們班名副其實的“美術小達人”，每一次上畫畫課，她都是畫得又快又好，你看，她筆下的天空藍藍的，小草青青的，花兒們爭奇斗妍，小動物們快樂地嬉戲……多么美麗啊！

　　說了這么多，你們知道我的朋友是誰了嗎？沒錯，她就是張心雨，我最好的朋友，你們喜歡這個又大方又愛畫畫的女孩嗎？

　　她是我的好朋友小學生六年級作文篇11

　　在我家樓上住著一個扎著馬尾辮、圓圓的臉蛋、大大的眼睛的女孩，她就是我的好朋友陸冬婷。

　　我和陸冬婷從小在上一個幼兒園，又一塊進了清涼山小學，同窗五年多，這個學期她轉到蘇杰學校去了，沒有多長時間她就當上了班級的學習委兼數學課代表，真是讓我羨慕。

　　以前陸冬婷在我們班上學習就非常的認真，平時學習一絲不茍，作業字跡漂亮，上課專心聽講，積極踴躍發言每天放學回家寫完作業，還要練2個小時的電子琴，連玩的時間也沒有。和她相比，我覺得特別慚愧。我每天回到家，寫完作業，彈十分鐘的電子琴，就幻想自己是偵探，“做起推理”來。

　　陸冬婷轉學后，更加用功了，每天要完成學校的布置的十幾項作業，要彈琴，還要聽英語磁帶，簡直忙得團團轉。陸冬婷和別人不同，她把學習視為一種樂趣，不需要家長督促，很自覺。她的任課老師都喜歡她。

　　這個周末，她找我來玩，雖然不過兩個小時，但我們玩得很開心，看電視，上網，玩電腦，又聊天。談起她的學習，她沒有傲慢的夸起自己的成績，而是謙虛的說，我在班上根本不算什么，比班長要差很多。在繁重的學習中經過陸冬婷的不懈努力下，終于考上電子琴十級，我也為她高興。

　　她是我的好朋友小學生六年級作文篇12

　　從開學第一天起，我就認定她是我的知己。她，一雙水汪汪的大眼睛嵌在淺黃的小臉蛋上，一張櫻桃小嘴，嘴邊還有一個傷疤，不過從遠處看是看不出的。一頭烏黑發亮的馬尾辮一直垂到后背，像一條黑瀑布從頭部直瀉而下。你們大概知道她是誰了——對了，她就是謝敏敏。

　　謝敏敏是一個助人為樂的人。有一次，謝敏敏要到后操場跳長繩。在去后操場的路上，她看見了一個小妹妹摔倒在地。她臉上沒有了那種高興的表情，變得嚴肅起來。

　　謝敏敏立刻跑過去，將摔倒在地的小妹妹扶了起來，問她：“你摔疼了嗎？姐姐幫你揉一揉。”

　　小妹妹哭著點了點頭。謝敏敏半蹲著，把手按在小妹妹的膝蓋上，一邊揉，一邊說：“姐姐帶你去校醫室，不哭了哦。”說完，又把小妹妹扶到校醫室。校醫給小妹妹了一些藥，謝敏敏又把她扶到了教室，對小妹妹說：“以后不要亂跑了，不然又會摔倒的。”

　　說完，面帶微笑的走了出來……

　　還有一次，我被張愷弄哭了，謝敏敏看見了，問我怎么了。我沒有回答她，只是繼續哭。她又拿來紙巾，把我的眼淚擦干。見我還在哭，她就給我出了一個謎語：

　　金格櫥

　　銀格櫥

　　格格櫥里放珍珠。（打一水果）

　　安慰我的人都七嘴八舌的談論起來。

　　我帶著哭泣的聲音說：“石榴。”

　　謝敏敏做出無奈的表情，又說：“對了！”在場的人都笑了……

　　謝敏敏，一個助人為樂，幽默的小女孩！

　　她是我的好朋友小學生六年級作文篇13

　　她是我的好朋友，長著一頭漆黑的長發，喜歡梳兩個麻花辮，眼睛又大又黑，臉上的皮膚比別處的都黑，她就是金松麟。我喜歡她的性格，也不知道為什么，我們兩個的性格大不相同，她喜歡輪滑我不喜歡，我喜歡游泳她不喜歡，我們也有一起喜歡的東西，但很少很少。你們會問，兩個人的性格不一樣，干的事也不一樣，怎么能成為好朋友?有的時候有可能你跟你性格一樣的人就成不了朋友，成了好朋友也不舒服，還不如找一個跟你性格不完全一樣的，你可以做點你從沒干過的事。

　　有時我們吵幾句，但過一分鐘就過去了，我們互相也不讓，如果我打她一下，她就打我一下，就這樣來回來去的打下去，等誰累了就不打了。我們有很多小秘密，我們會把自己不開心的事告訴對方，讓對方也來幫想想辦法，我們也會寫秘密信給對方。

　　我們不喜歡成堆玩，一般我們都是兩個人在一起，有時我能想到她下一句要說什么或想到她想干什么。我們喜歡一起談話，也喜歡探險，哈哈。

　　我們不會因為對方而改變自己的'性格，也不會因為對方而干自己不喜歡的事情，更不會因為對方喜歡這個我也喜歡這個，因為我們都知道我們是獨立的，但我們也會為對方著想。

　　我們非常好非常好，我們可以算是好朋友嗎?

　　她是我的好朋友小學生六年級作文篇14

　　每個人都有很多的好朋友，當然，我也不例外。

　　她，我們給她取了個外號叫“企鵝”，為什么會取這個呢？嘿嘿，當然第一：她還是一個蠻胖的女生，看起來有點像“肉球”，走起路來一搖一擺的。第二：她有點矮，有喜歡穿著寬大的衣服來遮擋大肚子，不用說更想了。

　　一張胖嘟嘟的臉，大大的眼睛和長長的睫毛，很漂亮，我自己都是超羨慕。櫻桃小嘴，月牙似的眉毛，總是喜歡嘿嘿地笑，說她傻嘛又傻得可愛。她的個性嘛，怎么說咧？是個活潑可愛，陽光型的女生。溫柔的時候就像初春時那溫暖的太陽，在她的世界里很少有生氣兩個字的存在。

　　我們兩個不開心時，晚上總是喜歡到江邊散散心。江邊很美麗，都是一些傣族的建筑物，五顏六色的霓虹燈襯托的更加美麗，時不時還可以聞見似有似無的花香，不是很濃，也不是淡到沒有任何味道。江面很是平靜，月光也很柔和像不愿吵醒熟睡中孩子的母親，給人一種溫暖的感覺。一步又一步地踩著大小不一的鵝卵石，欣賞這美麗的風景。又喜歡坐在大石頭上，吹吹江風，訴說著今天的不愉快，仿佛風也在搶著和我們訴說它的事。

　　在我難過哭泣的時候，她的肩膀總是借給我依靠，還不停地安慰我。有時也會和我一起放聲大哭。其實，能認識她我真的很高興，我認為，再美的風景也比不上她，因為她在我的心里是一道最美麗的風景。

　　她是我的好朋友小學生六年級作文篇15

　　趙佳琦，是我最要好的朋友。她細高身材，水蜜桃般粉嘟嘟的臉上鑲嵌著俊俏的眉眼和紅紅的小嘴，腦后還高高地翹起個長長的馬尾辮。

　　當你和趙佳琦面對面時，她那雙總是在笑的眼睛一定會告訴你：“我是誠實、善良的女孩兒。”

　　趙佳琦是個優秀學生，她的成績名列前茅，身上還有著許多閃光之處值得我們學習。

　　我多少次無意中發現她的書包里，書本總是那樣從大到小排放著，看起來那么舒服，好像是書本的“天堂”。她的筆包里筆雖然很多，但沒有一根筆缺帽，而且筆尖一順朝右，沒有一支筆的筆尖是反方向的，是“筆族們”最溫馨的家。

　　我不得不佩服她是個有頭緒的同學，然而更讓我感動的是她那副熱心腸。

　　記得我們跳繩訓練時，我不小心絆倒了，由于太疼，我哇的一聲哭出來，趙佳琦連忙跑過來關切地詢問，知道情況后主動代我向老師去請假。看我一個勁兒地哼哼，趙佳琦便扶著我一瘸一拐地回到班里，讓我坐在座位上，她輕輕地捋起褲腿，用嘴吹掉我傷口上的土，然后用紙巾輕輕地擦干凈，最后抹上藥，包扎好，然后才抬起頭問我：“還疼不？”我流著感動的淚說：“不疼了。”此時，我發現她的臉上流著豆大的汗珠兒，卻帶著放心的微笑。

　　這就是我的好朋友，在我心中一個完美的女孩兒——趙佳琦。

　　她是我的好朋友小學生六年級作文篇16

　　她，是一名優秀的學生，有一雙水汪汪的眼睛，有一個矮矮的鼻子，一張每天都面帶笑容的嘴，她的臉像瓜子，有著斯文、活潑的性格，無論遇到什么事，她永遠都笑得那么燦爛，而她的聲音是那么娓娓動聽。

　　她十分關心別人，記得又一次，我和她去找一位老師，跑著跑著，我為了讓一名低年級的同學先走而摔倒了，她馬上扶起了我，細心親切的問我有沒有摔著，要不要去醫療室，當她知道我沒事時，她笑了。

　　她遇到事情不沖動，既冷靜又急中生智。又一次，輪到我們班值日，她和我負責檢查全校的衛生，快結束時，我們遇到一個班難以決定是否及格，決定去找值日老師，當我們到處找都找不到值日老師的時候，我急了，而她還是很冷靜，皺了皺眉頭、瞇了瞇眼睛、憋樂憋嘴巴，在想了想，說：我們去保安室”。果然，值日老師就在那里。我有贊同的眼光打遍了她的全身，呀，我太喜歡和一位冷靜的同學在一起了。”想和你當好朋友”，心里暗暗地想。

　　她，還懂得幽默，記得又一次，我遇到了一件不開心的事，我考培優班落選了。我崩著臉，

　　不想和別人說話，她走過來，不斷的在我耳邊說笑話，一下子，我就開心起來了，然后，她說：“次考不上沒關系，下次努力，要相信自己的實力。”我好像突然間有了力量，猛的站起來說：“好，我加油”。我們互做了一個小鬼臉，然后哈哈大笑起來。

　　她，就是我們班的好同學，我的好朋友————曾玥！

　　她是我的好朋友小學生六年級作文篇17

　　每個人都有自己難忘的人，而我最難忘的人是我之前的好朋友———相宣亦。

　　我難以忘記她，并不是因為她是我的好朋友，而是因為她是那樣的關心我。

　　記得有一次，期中測試后，我本滿懷信心的在聽著老師報分數，可是當老師報出我的分數時，我的心仿佛跌下了萬丈深淵，88分。天哪，這怎么會是我的分數？當我再次定睛端詳著我的分數時，我的心再次震了一下。原來，這不是夢，這是真的！回到家后，父母把我痛罵了一翻，頓時，我的鼻子一酸，眼淚在眼眶里打轉。終于，我忍不住了，大哭起來。

　　周末，她按照我們每周的約定，來到了我家。坐定后，她便詢問起了我的成績，我聽了，頓時緊張起來，心想：如果她知道了我的分數，一定會笑話我的。于是，我便結結巴巴地說：“還，還是算了吧。”她聽了，激動的叫道：“你還把不把我這個朋友當朋友啦！”聽了她的話，我沉默了許久，回答道：“88。”她驚訝的看著我，好像我在開玩笑似的，片刻后，她安慰我道：“別難過了，沒關系的。”她見我還不開口，又說：“一次沒考好不要緊，下次繼續努力。”當我正想開口時，她又念念有詞地說道：“更何況成績并不是衡量一個人的唯一標準呀！想開點。”聽她說了一大堆話，心里的這道坎，終于邁過去了。

　　又是一個周末，她又來了。剛一進門，還沒坐定便問我：“怎么樣？有沒有從陰影里走出來？”“喝了您這心靈雞湯，走不出來都難啊！”我打趣地說道。聽了這話，我們都笑了。

　　可惜的是，自從我轉校后，就再也沒有看見她的笑臉，再也沒有聽見她銀鈴般的笑聲。

　　她是我最難忘的人，也是我永遠的朋友！

　　她是我的好朋友小學生六年級作文篇18

　　在我接觸的人中，最好的朋友就是成淼了。她圓圓的小臉上長著一雙大大的眼睛，一笑起來眼睛就變得彎彎的，很可愛。成淼性格很文靜，從來不大聲說話。她很懂禮貌，對我很好，經常照顧和幫助我，特別有愛心。

　　有一次活動課，我和她在操場玩兒，那天風很大，校工于爺爺正手推著小車運垃圾。一陣風吹來，小車里的塑料袋被刮到了天上，隨即又落到了地上，其他同學見狀都躲的遠遠的。好臟啊！我也加快腳步往教學樓跑。

　　這時，只見成淼一個箭步沖到小車旁，低頭拾起塑料袋，還順手撿起了掉在地上的礦泉水瓶，一起扔進了垃圾箱。于爺爺對成淼豎起了大拇指，成淼不好意思的笑了。

　　雖然這只是一個小小的事情，但是瞬間我就被她感動了，回想起自己剛才的舉動，我的臉突然紅了。我覺得跟成淼比起來，自己要向她學習的地方太多了！同時我也為有這樣一個好朋友而感到特別驕傲！

　　別看成淼只比我大幾個月，可是她卻像一個大姐姐一樣的照顧我。而我又是個特別愛丟三落四的孩子，經常一下課就瘋跑出去，不是忘了戴帽子，就是忘了拿活動用具。而每次都是成淼主動跑回班級給我取，因為她說她跑得比我快，而她卻讓我在原地等，并且以“百米充刺”的速度跑向班級。每次看著她離去的背影我都覺得很感動。

　　這就是我的好朋友----成淼。一個心地善良，愛幫助人的女生。我要積極的向她學習，我希望我們的友情越來越深厚，因為我們說好了，要做一輩子的好朋友！

　　她是我的好朋友小學生六年級作文篇19

　　初次見面，我對她的印象就是“聰明可愛討人喜歡”。后來，漸漸地和她說起話來，才發現她身上優點真的很多，是一個值得讓我學習的女孩子。

　　她長得一雙很傳神的眼睛，文靜中顯出秀麗，扎著一個馬尾辮，說起話來聲音很溫柔。

　　記得有一次，有人拍了拍我的肩膀，我睜大眼睛驚奇地回過頭。哦，是她!“請問今天的作業是什么?”她彬彬有禮地問道。“不錯，在我們班已經很少見到這么溫柔的女生。”我心里默默地稱贊她。“語文作業是《基礎訓練》第九課、閱讀與教材你可以提前完成。數學作業是《基礎訓練》練習五(二)。”我回答道。她非常有禮貌地對我說：“謝謝你。”這天放學，我不知為何心情很好，比吃了蜜糖還開心。

　　她不但有禮貌，而且學習成績也是名列前茅。

　　她以前是學校的大隊長，每次考試都是班上前幾名，轉到我們班依然是鶴立雞群。

　　第一次考試，我就知道她是學霸。從此，我不僅和她是好朋友，也是學習中的對手。我很高興，有了她這個“對手”。

　　當她在學校操場上，在國旗臺上演講時，我頓時震驚了，沒有想到她才轉來一個月，老師就這么器重她，而且她的普通話說得相當標準。咬字特別清楚，肯定是有一定功底，經過長期訓練的結果。待她讀完，底下的掌聲“叭叭叭”，震耳欲聾，這掌聲是為她喝彩的!

　　我要向她學習，學習她吃苦耐勞的精神，學習她對同學溫柔的話語，她是我的榜樣，也是我的好朋友!

　　你們知道她是誰了嗎?她就是我的同學徐楚惠。

　　她是我的好朋友小學生六年級作文篇20

　　朋友，每個人都有。但我認為，朋友，是那些敢于指出你的錯誤，在你傷心時鼓勵你的人。一位名人說過：“擁有一個知心朋友，你將擁有兩份的快樂，免去一半的憂愁。”聽到這句話，我也有個知心朋友！她就是——怡。

　　有一次，數學的考卷發下來了。我的馬虎和不細心，讓我考了個很差的分數——66分。在見到考卷的那一幕，我差點沒暈過去，心中痛苦的呻吟道：“我怎么考了個這么這么爛的分數，回家肯定要挨罵了，我怎么就那么命苦啊。上帝啊，你怎么能這么對待我呢？”以至于我在上課時都失魂落魄的。直到放學后，怡和我邊走回家邊問我，問我：“今天為什么呆呆的，一點笑意也沒有？”我傷心地回復給他，說：“我今天考的數學考試卷發下來了，只考了66分，考的很爛很爛，不是我預想中的成績。”怡安慰道：“這次考不好，還有下次。再說你的學習那么好，成績那么優異，考砸一次，就會認真一次。這次考不好，下次繼續努力，爭取滿分！”聽著這些安慰的話語，我心里舒暢多了。俗話說：“失敗乃成功之母。”有了這次的教訓，下次我做完后認真檢查。

　　當我考試考砸了！心情十分沉重、失望時，怡會來安慰我，鼓勵我再接再厲，伴隨著我，在人生的大道上與我共同進退。通過朋友意識到自己的不足，改正自身的缺點。財富不是朋友，而一個知心的朋友則是財富，我很高興擁有怡這一個知心朋友！

　　她是我的好朋友小學生六年級作文篇21

　　我是一名蒙古族學生，叫忽斕。我有很多好伙伴，其中與我關系最要好的是孫曉璇，孫曉璇是一名漢族學生，性格開朗活潑，個子高高的，眼睛大大的，可愛極了。

　　我和她有許多共同的愛好，而且我們家住的很近，每天下課后我們都會到彼此家，小坐一會兒，這個時候我們都一起看書、聊天、吃一些零食。

　　孫曉璇從小喜歡畫畫，她空閑時經常給我畫一些有趣的小畫，逗人笑，我就發現了畫畫的奇妙，漸漸地喜歡上畫畫，就和她一起報名學畫，這樣我們成了名副其實的形影不離的好朋友。在畫畫班，雖然我是初學報名者，可是為了一起學畫，我硬是要孫曉璇在的中級班學畫畫，挑戰我的極限。

　　畫畫班老師擔心我跟不上，在上課時經常走到我旁邊，進行指導。我為了和孫曉璇在一個班學畫畫，上課認真聽講，畫畫很用心，下課后和孫曉璇經常談論畫過的畫兒，每次把畫畫作業完成的很好，就這樣兩三個月后，老師不再擔心我跟不上中級班，對此我特別有成就感，對畫畫也充滿了信心。

　　現在，我跟著爸爸媽媽來到烏市上學，雖然和孫曉璇分開了，有了新的伙伴、新的同學，可是每每想起和孫曉璇在一起的時光很快樂，也經常給她打電話，和孫曉璇的友誼給我留下了難忘的記憶，我們是一輩子的好朋友，我們會永遠做好朋友的，嘿哈…

　　她是我的好朋友小學生六年級作文篇22

　　我有許多好朋友，但在這么多當中，我覺得王晴宵是我最好的朋友。

　　她長著一頭烏黑的亮發，大大的眼睛一閃一閃的，水靈靈的，可愛極了！她有一個不高不矮的鼻子，一對猶如彩虹的眉毛，長在一副瓜子臉上。她有一張櫻桃小嘴，一看就知道她是一個能說會道的孩子。她的皮膚白皙、晶瑩，透明如玉，就像傳說中的白雪公主。她總是對我笑，一笑起來，那亮晶晶的眼睛就變成了一條彎彎的線。

　　她事事都讓著我，記得有一次，我和我的媽媽還有她和她的媽媽一起去一家牛排廳里吃牛排。我們點了四份兒童牛排，用了116元，服務員說滿90元的客戶都有一個小禮物贈送。我們吃完了牛排，去付錢的時候，服務員給了我們一個小禮物，王晴宵搶先了一步，把禮物拿走了，然后打開禮物包，高興地玩了起來。

　　我連忙跑過去，喊道：“王晴宵，快把禮物給我。”我打亂了它的玩，我以為她會生氣，可她一點兒也不生氣，反爾更開心了。高興地說：“我不給，給你干嗎？”“給我就是給我嘛。”我裝著一本正經的樣子說。過了一會兒，媽媽和阿姨來了，她們說：“你們倆不要爭了，你玩一會兒，她玩一會兒，不就行了嗎？”話音剛落，她就對我說：“對不起，我不該跟你爭的，這個小禮物就送給你了吧，我不要了。”我對她說了聲謝謝，拿過禮物就一起去買衣服了。

　　小朋友，你們知道嗎？我和王晴宵之間還有許多有趣的事情呢！

　　她是我的好朋友小學生六年級作文篇23

　　我有一個好朋友，她叫尹桐。她長著一張長方臉，一笑起來便瞇縫起兩只大眼睛。她長著一頭濃密的黑發，配上一張微微翹起的嘴巴，給人一種非常舒服的感覺。

　　她是怎樣的一個人呢？讓我來向你們介紹一下吧！

　　她的第一個特點是“鐵面無私”！就拿那天交作業來說吧，我的同桌何江偷懶沒寫作業，正犯難呢，這時尹桐過來了，何江便小聲對她說：“通融一次，別告訴老師了！”尹桐一本正經地說：“不行，還是趕快補吧！如果每人都這樣，那班級豈不亂了套！”“好的，我補！”何江羞愧地低下了頭，臉上卻充滿了佩服的神情。

　　第二個特點就是“樂于助人”。有一次上語文課時，我卻發現忘帶鋼筆了。就在我焦急萬分的時候，尹桐說：“你是不是忘帶筆了？這是我剛買的鋼筆，你先用吧！”這句話就仿佛一縷溫暖的陽光照進心里，我感到暖洋洋的，那天我寫的字也顯得格外漂亮。

　　第三個特點就是“善于思考。”一次數學課上，老師給我們出了一道應用題，我們全都知難而退了，只有她還在演草紙上反復思考，反復計算著……第二天上午，她在班里宣布了自己的答案，我們既吃驚又佩服。她就是這樣愛鉆研，這正是我們所缺少的精神。

　　瞧！這就是我的好朋友——正直、大方、好學的尹桐。我喜歡她所有的優點，也能包容她小小的缺點，因為她是我的好朋友。

　　她是我的好朋友小學生六年級作文篇24

　　她，憨頭憨腦，給人一種踏實的感覺。但是，你可別小瞧了她，她可是我們班的笑星呢！

　　今天，馮老師課堂上講了“約數與倍數”，她還沒聽清呢，就提起筆刷刷刷兩下把作業寫完了。她是第一個交作業，所以得意洋洋。像古代的淑女一樣，一手提著作業本，一手叉腰，走兩步還扭兩下。逗得大家哈哈大笑。可是她沒有預料到，作業卻是一塌糊涂。老師的三兩句批評話就使她的臉嘩的一下子由晴轉陰。她提起作業，三步并作兩步回到座位上哭起來。呀！又陰轉小雨啦。終于下課了，我和王楠楠過去安慰她。“平日里，都是你給我們講笑話，今天終于輪到我們給你講笑話了！”王楠楠一個《超級屎殼郎》，笑得她掉到桌子底下。瞧，這陣子，又小雨轉晴了，真是多邊變的天氣。

　　下午，她在小區的花園里散步。忽然看見前面有個小孩把香蕉皮扔在垃圾箱外，她立即飛奔過去，抓住那個小孩的衣領“小孩，你不應這樣！”她斬釘截鐵地說。然后松開手“你把它扔在這里，別人過來不小心摔倒怎么辦？老師不是常教導我們說，扔下的是垃圾，撿起的是美德嗎？那么就請你把它撿起來！”那個小孩佩服地點點頭，把香蕉皮扔進了垃圾箱，走時還對她敬了一個禮。

　　我想你們一定猜出她是誰了吧？她就是我的鐵哥們——王妍！

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