以偶像為話題作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的以偶像為話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以偶像為話題作文1
大家都會有各自的偶像，或許是名星大腕，又或是好人模范。其實也許在你不經意間，身邊就會有不起眼卻閃亮的明日之星。
在親人們眼里，我的表姐永遠是最優秀的。表姐學習好，經常獲得“三好學生”稱號，又多種才藝。我以前總是對此十分氣憤，覺得這并沒有什么好夸耀的嘛。
那天，媽媽把我交給表姐照顧。表姐說要帶我去桐涇公園玩玩，我愛理不理地默許了。
在公交車上，我正在心中暗自抱怨表姐的自作主張。這時，表姐推推我，用手指了指，我順著她指的方向看去。這時只見一個穿著格子襯衫的男子正偷偷摸摸地把手伸入一個中年婦女的單肩包里——目標是包中的皮夾。我對表姐使了個眼色，意指讓她不要多管閑事。而表姐卻不予理睬——她最喜歡“拔刀相助”了。我本想她將會走過去制止那個小偷，而表姐接下來的做法卻讓我意想不到。只見表姐打開她的斜背包，眉頭一下子皺了起來，臉的表情由“晴轉多云”。而她的手卻一個勁地在她那小包里漫無目的地翻著，口中還大叫道：“啊呀，我的皮夾怎么不見了啊?”那個婦女也隨即翻起包來確認，而小偷由于做賊心虛，一不小心把剛“拿”來的皮夾掉在了地上。最終小偷被婦女旁邊的一位好心的中年男子扭送到了公安局。我對表姐這招聲東西擊佩服得贊不絕口，也被表姐的勇敢和智慧征服了。
“只有你超越別人一大截，別人才會為你折服”班主任的話真的在我表姐身上應驗了。是的，我認識到了自己的渺小，也將把表姐作為自己的榜樣，向她學習。她是我真心崇拜的偶像。
以偶像為話題作文2
小時候，我從來不知偶像為何物，當然，我也從未崇拜過任何一個人。偶像在我眼中就是一個虛無的幻境，我看見好多人向它奔過去，而我是漠然的。
直到有一天，我偶然看見他的一篇小文，似清涼的風吹醒了迷途的人，我立即被這篇文章所吸引。于是，忍不住地讀下去，驀地，思想似乎是與作者連在了一起，我在文字中和他一起深沉，一起感慨，仿佛整個世界都沒有了。那真是一篇引人入勝的文章!
我看清了作者的姓名，兩個字，如同他特立獨行的文風，那么深刻且沉穩，我的心不禁像大河湍急的水流一般開始翻涌澎湃，激動不已。
從那時起，我收錄了他所有的精美散文，雜文，小說，并且一而再，再而三地閱讀，怎么讀都不會生厭。我還了解到了他的身世，他的際遇，以及他最終的結局。而他寫的書，我無論讀到哪一處，總會感到無比的痛快和酣暢。我開始崇拜他起來。
這個人是誰呢?是的，你猜出來了，他就是魯迅。
也許在我們這個時代崇拜魯迅有那么一點不合時宜。因為現世好像更加歡迎隨波逐流，習慣圓滑世故。而魯迅他不僅是一位文人，更是一名堅強的勇士，即使身處危機四伏的舊社會，他也從不允許自己的棱角被世俗或者被別人的思想磨平磨圓。我佩服魯迅的文筆，更佩服他的精神。關于魯迅精神，他的兒子周海嬰如是說：“魯迅講的個體尊嚴，代表著現代人的價值理念，這種觀念表明每個個體都有充分發展自我、享受幸福的權力，同時，他也完全擁有個人獨立思考的權力，這是每個人的天賦人權。人不應該為自己的獨立思考遭受損害，這是一種普世價值理念。”
自己崇拜魯迅，其實就是在崇拜一種精神，一種骨氣，一種大義。明白過來后，我的心中從此就有了魯迅這個永不倒塌的偶像。
以偶像為話題作文3
我身邊有這樣一個她，她像清晨的雨露滋潤我們的心田，又像金色的太陽給予我們溫暖，她就是我心目中的超級偶像—陳老師。
陳老師很漂亮。長長的睫毛下兩顆炯炯有神的大眼睛，閃爍著智慧的光芒，一頭秀發如潑墨一般烏黑亮麗，一陣風兒吹過，“沙沙沙，沙沙沙……”頭發奏出了美妙的交響，在高空跳起舞來，這時，你從陳老師身邊走過，你可要小心點，小心被陳老師迷倒哦！
一節語文課上，為了讓我們對標點符號的認識更深一層，陳老師特意編了一個寓言故事，這對我們果然有效果，可是劉東豪卻一直拼命的啃手指頭。老師看見了，微微一笑，風趣地說：“最近我發現了一種新零食，它攜帶方便，不會過期，原味保鮮，百吃不厭，那就是大名鼎鼎，越嚼越有味的東豪牌手指頭。”我們聽后都捧腹大笑，連劉東豪自己也被逗樂了，從此以后，他再也沒有咬過手指頭。
“叮鈴鈴……。”下課了，我的超級偶像搖身一變，變成了一位活潑可愛的大姐姐，參與到我們的活動中來。女孩玩的東西，她樣樣精通。她的拿手絕活，要數跳繩了，“預備，開始”老師立刻跳起來，我們也跟著數起來，“1、2、3、4、5……”哎呀！把我們都給數糊涂了。你瞧，陳老師跳的速度可真快，似一呼而過的疾風；陳老師跳的花樣可真多，似一位神奇的魔術師；陳老師跳出的聲音可真好聽，似一首美妙的踢踏舞曲……
陳老師的QQ空間是我們班的秘密基地，珍藏了很多不同風格的照片：雪地里，我們擺出了各種搞怪造型；同學的生日會上，有楊樂的調皮蛋糕臉；拔河比賽中，記錄了我們同心協力的瞬間；六一活動時，大家的臉上都洋溢著幸福的微笑……這一份份記憶，也永遠珍藏于我們心底。
我的超級偶像——陳老師，她就是我們的知心好朋友，有了她的陪伴，我們就是天底下最幸福的孩子！
以偶像為話題作文4
她有一頭烏黑的亮發，個子現在要比我高一點，總是不愛說話，特別文靜，可是瘋狂起來誰都比不過她，我和她簡直是兩個世界的人，同時，她還是我學習上的競爭對手，她就是我的偶像——拜鑫宇。
我跟她認識有八年多了，特別了解她。在學習上她都非常認真努力。上課時，別人主動和她說話，她都一聲不吭。無論遇到多大的事情，她都一笑帶過。每次到了期末考試的時候，我都會問她，你復習了嗎？你覺得我們兩個誰是第一名？可她總是三個字，不知道。面對她這般態度，是怎么能夠這么冷靜呢？我百思不得其解。可每次的結果都一樣就是她超過了我。但她從不驕傲，每當老師表揚她的時候，她的臉上只有微笑或者可以說毫無表情。
可別以為她只有這文靜的一面，我們在一起玩的時候，她是最瘋的一個了。所以她還有瘋狂的一面。
我們在玩的時候，不論是大事還是小事，她都會哈哈大笑。哪怕是極小的一件事，她都會尖叫起來。
不過，你可別看她這么瘋狂。她身上最讓我敬佩的地方就是——知道什么是輕重。就是上課時就全神貫注，心會神凝。從不和別人說話。玩耍的時候就開開心心得玩，痛痛快快的玩。簡單地說就是：該認真時認真，該放松時就應該放松。
她穿衣服非常簡樸，從不和任何人攀比。夏天她總是一件上衣和一條長褲。冬天總是戴著那個黃色方巾，那條方巾是我從小看到大的。
她在心目中有著重要意義，她是我的方向盤，是我的指向標，是我的照明燈。沒有了她我將迷失方向，我將丟失自我。就是因為有了她，我有了目標，有了動力，有了方向。不在彷徨，不在害怕，不在擔心。
當然，每個人都不是十全十美的，她也有她的缺點。就是不好客。每次去她家的時候她都臉色突變。也許她也有她自己的原因吧。
她是我的偶像也是我的榜樣，我崇拜他，我敬佩他，我仰慕她。她身上有許多值得我學習的地方。我以后會跟著她學習，改掉我所有的壞習慣。成為一個對社會，對國家有用的人。
以偶像為話題作文5
歷史的長河滾滾，沖走了多少風流人物。王侯將相，歸于塵土，朝代更迭，付之東流。唯有其千秋功名為后人銘記，卓著戰功被眾生樂道，他就是大漢帝國的擎天白玉柱、架海紫金梁，他是“大漠第一將軍”衛青。
衛青的出身極其卑微，在當時的社會可謂賤如塵土，他是個私生子，生父只給他安排一個放羊的活計。家里主子也可以隨意對他鞭笞辱罵，他從小受盡人間疾苦。
隨后，他隨母親到了公主府上做奴仆，有機會去學習一些文化知識，也歷練了一些為人處世的經驗，身為皇親國戚的家奴，他心中不愿寄人籬下，將深遠志向和偉大抱負深埋心底。
后來，衛青的同母姐姐衛子夫進宮做了妃子，他終于才有機會嶄露頭角。盡管靠的是姐姐的關系，在封建時代刻謂一人得道雞犬升天，但終究瑕不掩瑜，國家危難時刻，大英雄的本色很快顯現出來。
一次，匈奴大舉南犯，衛青受命抗擊，一番浴血奮戰，他直搗龍城，大勝歸來，從此，開始了他的一生戎馬生涯。后來，衛青再度披掛出征，他不像以前那樣只會拼殺勇而無謀，而是運籌帷幄，注重戰略謀劃。他率領大軍，采用“迂回側擊”的戰術，對匈奴形成包圍，徹底取得勝利，使得河套地區完全歸大漢控制。
就在匈奴懈怠的片刻，衛青再次顯示出過人的軍事才能，他馬不停蹄率大軍突襲匈奴，一舉成功，匈奴可汗倉皇而逃。漢武帝接到捷報喜出望外，加封衛青時，他卻很謙虛，說這都是將士們拼死奮戰的功勞。
再后來，衛青深入大漠，直插匈奴腹地，塵土滾滾，黃沙漫天，惡劣氣候沒能阻止他抗擊匈奴的宏志。“大漠孤煙直，長河落日圓”，經過數次追擊，直至將匈奴徹底擊垮臣服。
衛青為國效力，出生入死，浴血奮戰，在一次次困境和戰爭中磨練自己，為國家付出了巨大貢獻。他去世后，漢武帝命人為他筑陵墓以彰其功。
歷史長河，繁星璀璨。衛青作為我國歷史上眾多名人中的一個，他的智慧和功勛一直為后人流傳。他永遠是我心目中的偉大偶像！
以偶像為話題作文6
我的偶像跟別人的可不一樣，他們崇拜的都是一些歌手，而我，崇拜的卻是一個殘疾的補鞋人。每天上學放學我都要經過大門外的一個補鞋攤子，他的名字叫何平力。他的穿著十分樸素，頭發短短的，有一雙充滿堅定信念的眼睛。
他因為小時候患了小兒麻痹癥，小時候下身完全癱瘓了，手和腳瘦得像干柴棒。這丑陋的外表雖然給他心靈造成了很大的痛苦，但是他有信心，為了不給真服和親人增加負擔，他到處拜師學藝，終于學到一手補鞋的技術。
他沒有像樣的店面，更沒有什么漂亮的裝飾。只是幾塊布料放在地上，上面放著簡陋的布鞋用的工具。“同志，我鞋壞了，請你給我補補。”一位年輕人輕輕地說道。“好，我馬上給你補。”他的聲音那么親切，動作那么麻利，不一會兒就補好了。他笑容可掬的送走了一個個顧客，也春風滿面的迎來了一個個需要他的人。有一次，我不小心把媽媽的皮鞋給劃破了。鞋底下有一條長的小縫。這時，我像在熱鍋上的螞蟻一樣，急得滿團轉：“去補吧，身無分文；回家吧，又要被罵。我只好先去何平力叔叔那里去補，不知行不行。”和平叔叔看我這樣，問我：“怎么了？”我把事情的原原本本的告訴了何叔叔。和叔叔聽了過后便認真的補起了鞋，我看著叔叔十分累的樣子，心里總是有股酸酸的味道。我問何叔叔多少錢，叔叔居然說：“幾毛錢，你就不用給了。”這句話讓我心里狂喜。我連忙興奮地對叔叔說：“謝謝叔叔！我就高高興興的回家了。我邊走邊想：其實這位叔叔也是很好的，那些人說他傻，我現在可得改變這個觀念了。
俗話說：“鳥美在羽毛，人美在德行。”這次的事以至于后來我每次看到這位叔叔，心里對他都有種崇拜的感覺。
以偶像為話題作文7
每個人的心中總有一顆星，是他崇拜的偶像，而我心目中的那顆星，是被稱為“亞洲飛人”的中國男子短跑運動員蘇炳添。
蘇炳添在亞洲，乃至全世界的田徑比賽中都得過冠軍，20xx年2月21日凌晨舉行的20xx國際田聯室內巡回賽中跑出6秒49的好成績勇得冠軍。由此看來，“亞洲飛人”這個稱號，蘇炳添真是當之無愧。
但我深知，在這些驚人的成績背后，肯定有蘇炳添辛勤的付出和努力。
你看，這就是蘇炳添在體育館內訓練的場景。他總是先慢跑熱身接著小跑再完成踢腿等準備活動，一切準備就緒后，蘇炳添換上了釘鞋，細心地用卷尺進行起跑器的調試，這是他賽前和訓練的小習慣，隨后收腹跳幾下，單膝跪地，做好起跑準備。他兩只手的大拇指與其他四指呈“八”字，緊緊地壓在白線后，眼神專注的看著前方，隨著口令，抬起臀部，一聲槍響，大約幾秒后，蘇炳添后腳猛地一發力蹬了出去，像一支離弦的箭般沖了出去。擺臂與抬腿送跨隨后下壓，前面15米都彎腰爆發式的跑步姿勢，隨后20米慢慢抬腰繼續沖刺，頻率越來越快，直到沖過終點才慢慢減速，整個跑步過程一氣呵成，令人嘆為觀止。此后，蘇炳添還進行了不同程度的短訓練，沒有一絲馬虎，不斷調整著自己的狀態，讓自己跑到最好。就這樣蘇炳添從白天訓練到晚上，迎風而往，踏月而歸，日復一日，年復一年，訓練場見證了無數的汗水和努力。
然后訓練的過程也不是一帆風順的，蘇炳添今年已經31歲了，訓練強度大，難免讓他會受傷。在6月份的一次訓練中，他不慎將左肩膀拉傷并骨折，骨折可以說是分廠嚴重的傷病，一般會受到很大的影響，就算再次復出，狀態也會不好，而蘇炳添仍然不氣餒，仍然堅持自己的理想，努力克服傷病，頑強地進行訓練。
在學校，我也參加過校內田徑隊的訓練，深諳其中的辛苦和艱難，正因如此蘇炳添才是我崇拜的偶像，更是我的榜樣，他認真的訓練，努力的一次次突破自己的極限，這種一絲不茍的精神值得我們每個人學習。
以偶像為話題作文8
他是儒家學派的創始人，還是古代偉大的思想家和教育家。他是世界最著名的文化名人之一。他編撰了我國第一部編年體史書《春秋》。他一生的言行都被記錄在《論語》一書里。說到這里，我想大家都不陌生吧。他就是——孔仲尼。
他提出“仁”的學說，“仁”包含一切美德。他主張愛“愛人”，要求統治者體察民情，愛惜民力，“為政以德”。他反對苛政和任意刑殺。就是孔子這樣的愛民如子，才是他流芳百世，使他的后代都以他為榮有一次，孔子去齊國，路經泰山，見一婦人在墳頭痛哭。他叫學生子路去詢問，得知是苛政逼得他們背井離鄉，來到這里，親人又被老虎咬死。其實這樣，他們仍不愿回到故鄉。孔子感嘆：“殘暴的統治者比老虎還厲害呀”。
他創立儒家學派，不問出身貴賤或貧富。廣收門徒。孔子注意“因材施教”，善于啟發學生思考問題。他教育學生要有老老實實的學習態度，要謙虛好學。他要求學生時常復習學過的知識，以便“溫故而知新”。由孔子的弟子整理的《論語》一書記載了孔子的言論。
不朽的思想總是與時俱進，孔子這位魯國的老人，這位為教育的實施，為正氣的傳播，為治國方略的施展而努力奮斗的偉大先哲，他的思想在21世紀的今天依然煥發著著耀眼的光芒，同時被時代賦予了新的含義。當今的世界“文明的沖突”隨處可見，局部的戰火彌漫著硝煙，紛亂的動蕩使生靈涂炭。我國國內因社會轉型而帶來的問題亦急需解決。當今的時代最需要什么？需要“和諧”！而孔子的理想不正是貧富平均。重視民生的個守本分的和諧社會嗎？孔子說“不患寡而患不均，不患貧而患不安。”這與我國現階段追求的縮小貧富差距，走共同富裕的社會主義道路又是何等的契合！二千五百多年的時光彈指一揮，孔子的思想卻永立東方，并已走向世界！
這就是我心目中的孔子，為中華民族的教育事業做出重大貢獻的偉人！
以偶像為話題作文9
同學們說我是一個人見人不愛，花見花不開，車見車不爆胎的賤賤男生。可我有一個同學正與我相反，他可是人見人愛，花見花開，車見車爆胎的優秀生。我的'這個同學就是楊舒懷。
楊舒懷是個轉學生，他擁有一張瓜子臉，一雙大眼睛。剛認識他的時候，我并不喜歡他，因為，我總覺得他的眼睛里總在不停地放射藐視一切的目光，可能是因為他的媽媽是老師，他覺得他天生就與眾不同。
他不愛說話，可上課卻能用最簡短的語言完美地回答老師提出的所有難題。漸漸的，我不得不佩服他了。
他的成績是我們年級最棒的，所以他才到我們班一學期就得到了同學們的擁護，做上了班長。他有幾個優點讓我很喜歡，就是好讀書，好幫助同學，好練字，后來，他不但成了我的好朋友，還成了我的偶像。
有一次吃午餐的時候，我們都吃完了回教室了，他還沒有去食堂吃飯，因為他在看他那本最愛的圖書《笑貓日記》，還有一次我們午休，其他同學不是畫畫畫，就是講話，可他還是專注著看圖書，不管別的同學怎么追殺打鬧，一點也不影響他專心讀書。這一點，讓我這個稱人稱為多動癥兒童的我，佩服得五體投地。對他的好感又增添了好幾分。
他還喜歡幫助同學。那是一個難得的晴天，在這樣的天氣上體育課，真是讓我們喜歡得不得了。他也喜歡運動，但為了我們玩得更快樂，他放棄了自己玩耍的時間，專門為我們這些熱愛運動的同學撿球。從此我越來越喜歡他了。
他還喜歡練字，他的字寫得蒼勁有力，如火純青。我也喜歡練字，可是我們的差距很大了，所以我我經常向他請教，他也總是很樂意幫助我。也正是因為我們有了相同的愛好，便我們成了好朋友。
我與楊舒懷成了好朋友之后，我們無話不說。但是，我有一句話至今沒有告訴他，就是我心中把他當成了我的偶像，我在暗暗地努力，想要趕上他，超過他。
以偶像為話題作文10
也許，在歷史書上看到屬于他的一頁時，我對他的崇拜就開始了。矗立于蓮花山山頂觀景臺上，面朝驕陽，背靠花叢，那巍巍銅像的主人，便是我尊敬的偶像鄧小平。
也許你會說，他不及偶像天團那般高大帥氣，他不像歌手藝人那般能歌善舞。可你知道嗎，他的身材雖然矮小，在國際政壇上卻是當之無愧的巨人。他雖不會籃球舞蹈，但他所發表的理論，他在政治上的造詣卻能惠及世人，是中國毋庸置疑的英雄。他曾三起三落卻從不放棄；他曾淪為眾矢之的，被他所熱愛保護的人民謾罵唾棄，可他卻從未忘記初心，時刻牢記使命。他的故事使人激勵進取，他的故事讓人感動流涕，他的故事是共和國史上輝煌的一筆。
而他的故事，要從那年的冬天講起。那年的中國，剛從泥潭中走出，而那年的他也剛從失意中回歸。那年是轉折的一年，那年那場事關緊要的大會，令他們涅槃重生。有人說，若不是他的審時踱勢，中國絕不會有如此成就。可那時的人們不以為然，一再給他扣上背叛信仰的帽子。
前有千夫指，后有十年殤。前輩的逝世，后輩的躁動，都無不令他身上的擔子一沉再沉。在內憂外患之際，當他站于大會中央位置，坐上最高的那把交椅時，他是否也想過放棄，
時間給出了答案，他從未言棄。面對謠言，他迎難直上。而他那些大膽的決定，如今也已展露成果：深圳從一個邊陲小鎮一路崛起成為一個國際都市；一國兩制的偉大創想，港澳實現和平回歸；對內改革對外開放，中國成為當今無可動搖的第二大經濟強國雖然他看不到中國的現在，但他卻影響著中國的千秋萬代。
偶像，顧名思義，是一個值得學習，值得因其秉性而崇拜的對象，我曾不喜“追星”可卻在歷史書上看到他氣如泰山的神情時動搖了。是啊，您的功績鮮有人及，您的堅毅。天地可鑒。你正是我內心認真去崇拜的偶像。而您的故事也始終激勵著我前行。
以偶像為話題作文11
或許，在大人們的眼中，“追星”是一件很荒唐的事情。但是，有這么一個人，是他讓我堅持著夢想，學會堅強，勇往直前！他，就是李敏鎬，陽關，帥氣，可愛，靦腆。他很懂得感恩，從小就很會照顧家里人。他總時用標準的暖男微笑，來面對所有人。
從去年《繼承者們》熱播時，我就開始關注著他，我沒想到，一個韓國明星能給我帶來那么多的正能量。更沒想到他會站在20xx的春晚上，他是第一位上春晚的韓國人，沒有特別的酬勞，也沒有擺大牌。頂著重感冒練習中文學唱《情非得已》，卻被網友說成假唱，這首歌最后的中文，節奏那么快。他硬是苦苦練了兩個星期。別忘記，他是馮小剛請來的，并不是自己硬湊上去的。卻被網友說：“李敏鎬，滾出春晚。”可他是撐起春晚收視率一半的人，被譽為“亞洲男神”的人啊！
很多人都以為我喜歡李敏鎬是因為他的相貌和無敵大長腿。不是啊，我是看了他的個人經歷，覺得太心酸了，我就是很愛李敏鎬，你不是米諾，不是他，所以你根本就不懂，他到底經歷了什么。你不是米諾，不是他，你根本不知道，他有多么的敬業，明明腿里有40厘米的鋼板，卻堅持拍完所有打戲，一遍又一遍的看VCR。我就是很愛李敏鎬，因為暖男，真的好暖好暖……
最最感動的是，這個除夕有你陪伴著我，有你帥氣的樣子出現在屏幕前，有你扭來扭去可愛的動作。
韓國和中國之間隔著黃海，我的目的，就是有一天，跨越這片海去見那個有堅強和奮斗理由的人，他就是李敏鎬。
親愛的敏鎬，你是我的物質，沒有你，我的世界是不存在的！
親愛的敏鎬，你是我的經緯線，沒有你，我無話確定我的人生坐標！
親愛的敏鎬，你是我的主語，沒有你，我不知為誰而活！
親愛的敏鎬，你是我的目錄，沒有你，認清自己從何談起？
話很肉麻，但絕不虛假，我們所有米諾都承認過，要守護你直到心跳停止的那一刻！