【集合】努力的作文8篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的努力的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
努力的作文 篇1
母愛如春夜無人知曉的細雨，如清晨輕柔的縷縷陽光，如黃昏時穿過樹林的和煦晚風，無時無刻卻又在你不經意間默默地陪伴著你。而我讀懂這偉大的母愛，卻是在病榻前。
兩年前一個尋常的夜，在我的人生中，卻是不尋常的，它帶給我伴隨一生的重創，我再也得不到健全完美的左手。那日，我因貪玩不慎從自行車上摔下來，手肘正撞在路邊的石堆上，一陣劇痛襲來，我幾乎當場暈厥。當晚，我因左手肘粉碎性骨折住進了骨科醫院。手臂被石膏固定住了，心似乎也被禁錮了。我不能像往常一樣上學，又臨近期末考試，昔日那個無憂無慮的`孩子，變得焦躁脆弱心緒不寧。
母親，便是照顧我最多的人。天剛蒙蒙亮，雞都還在打盹，母親已經起來了，在我朦朧的睡眼中移來移去。當我被她喊醒的時候，面前已經是溢滿著香與熱的牛奶和潔白并剝好的雞蛋了。上午，她不住地摸我的頭，給我測體溫。中午，她又出去給我端午飯，我的碗里是雞腿排骨，而她的碗里卻是白菜蘿卜，我要母親也吃肉，母親卻笑著說我需要營養。晚上，母親小心翼翼地為我擦拭身體，我忍不住疼哼了兩聲，我分明看見母親眼中噙著的淚水，卻怕我看見故意轉過背去。深夜，我躺在床上睡熟了，而母親卻只能蜷縮在躺椅上。
幾天下來，母親明顯憔悴了。母親平日里是很注重儀容的人，總是穿戴得體才會出門�？墒钦疹櫸业娜兆永�，她完全顧不上修飾自己，凌亂的黑發中，隱約有些許銀絲縱橫交錯，細紋也明顯地刻在眼角，布滿血絲的眼里全是焦慮心疼，卻沒有埋怨責怪我半句。我看著她的模樣，想哭。
一天，醫生讓我到十八樓做檢查，我住的病房在十二樓。不巧的是電梯壞了正在維修，母親堅持背我上去。住院以來，在營養和藥物的刺激下，又缺乏運動，我迅速肥胖起來，母親卻消瘦了許多。我十一歲，母親三十六歲，但我倆的體重已經差不多了。六層樓，并不算高，但母親每上一步臺階，雙腳似乎被灌滿了鉛，舉步維艱。我在她背上搖搖晃晃地顛簸，我央求母親放我下來，她卻不肯，咬著牙，呼吸急促，硬是拖著我笨重的身體，一步一步蹣跚而行。細密的汗珠打濕了她的后背，浸透了我的前胸。我再也忍不下去了，使勁扭動身體讓母親放我下來。我積攢著全身力量跌跌撞撞地往上走，似乎疼痛也不那么厲害了，也不知道最終是如何走到檢查室的……我在母親的細心照顧和醫生的全力治療下，兩周后順利出院了。雖然身體上留下了不可磨滅的傷痕，但我心中也留下了母親深深的愛的烙印。
母愛是什么呢？我不能給出確切的定義。我只知道在我未出生前，她就急切地等待著我；在我成長中她無微不至地呵護著我，圍繞著我；在烏云密布的時候她為我遮風擋雨；在痛苦無助的時候，她默默地守護著我；在欣喜若狂的時候，她比我還要高興。母愛是那樣深邃，甚至滲入了我每一個毛孔，而我卻在悠長的歲月里，在病榻前才慢慢讀懂。在母親無盡的愛中，我終于長大了。
努力的作文 篇2
今天是20xx年0月17日星期二，班主任老師要我們想好來中考后是要去讀高中還是技校？就這個事情讓我同桌郁悶的一個上午，最后她還是想不通到底自己是要讀高中還是技校。在中午午休的時候她就問我了，問我是怎么辦？為此我們就聊了起來
她說她怕她高中吃不了苦，又怕考不上大學。要不要一起讀技校，學習專業技術？我跟她說曾經馬云說過一句話：今天是痛苦的，明天還是痛苦的，后天就是美好的，但是大多數人就往往死在明天晚上。為什么我們不堅持到底呢？高中三年不過就是一轉眼的事罷了，只要我們在高中不要談戀愛，一心為高考準備三年，那么”211大學“又怎么是個事呢？她又說道自己今年17歲了，如果讀大學出來那就是24歲了，工作一兩年就老了，就嫁不出去了。我說年齡好像不是什么問題吧？反正我是男孩子，我不怕，我就是想上高中，想上大學。不過我還是很希望她和我一樣去上高中，因為我們成績都一樣，比較好。
總之我覺得每個人都會有自己理想的那片天，也會朝著那個方向努力去奮斗。不過是學習還是其他方面，只要自己想好了，不會有后悔的` 時候就好了！
努力的作文 篇3
努力是什么？朋友，你曾為誰而努力過？那你所付出的努力得到結果了嗎？——題記
窗外蒙蒙細雨，低頭看手表，還有一個小時，母親就要來給我開家長會。
下午一點了，母親也應該到了吧。剛想去校門看看，就看見老師把全部家長帶到教室里，并讓我們出去。我只好拿起作業走了。在走時，我看見母親坐在教室里，我不語，直接從后門逃走了。我并不是不想看見母親，而是我不想讓她知道我的成績。
拿起那支沉重的鋼筆，不知道怎么給面前的作業本增掭色彩，心里不停在說——如果母親看到我的成績時，會不會覺得我給她丟臉了？會不會對我失望透頂？會不會……一切的疑問都隨著下課鈴得到答案。會開完了，我看見母親從教室里出來，我走過去小心翼翼的問：“媽，老師說什么了？”母親并沒有回答，而是讓我去背書包回家。我心里更加忐忑了。看到母親手里緊握著一張紙，我便問道：“媽，你那張紙是什么？”母親生氣的把紙扔在我手上，然后像是把心中所藏的怒火全部爆發出來一樣，對我吼道：“你自己好好看看，才考這點分，說出去笑死人了�！蔽夷弥煽儐�，不停的`在上面找我的名字，終于，在末尾找到了。我又沉沉的低下了頭。原本一直在眼眶里打轉的眼淚終于得到了釋放。面對母親的批評，老師的教導，我迷茫了，我不知道我該如何面對這一切。是逃避？還是面對？
為什么我已經很努力很努力的學習了？你們還是對我不滿意呢？我為了能進個尖子班，每天晚上加班加點的做作業，在你們眼里只有那一張成績單，不管是好還是壞，你們永遠都不在乎我付出了多少努力。你們只會踐踏我的努力，只會把我和別人家的孩子攀比，但我的好你們卻永遠也看不到。
其實我知道父母為了我付出了許多，我也一直想做到更好，能夠讓你們開心點，但我發現，無論我怎么做，你們都會視而不見。你們只知道結果是好的就好了，從來不問過程是怎樣的。這一刻，我突然不知道努力是什么了，突然不知道努力是一個怎樣的體驗，突然不知道努力是一個怎樣的過程。
朋友，我想問你——努力是什么？
努力的作文 篇4
看著照片里的我，我不禁陷入了沉思……
那年盛夏，我還是個沒有夢想，沒有盼頭的一個混吃混喝的人，及時知道即將要上初中了，我心里也沒有絲毫的慌張，那時候不止一個人在我身邊對我說：“你要好好的學習，考個好高中，然后上個好大學，這樣以后才能不過苦日子�！笨墒悄晟贌o知，不聽他們的話。
直到初二那年，我特別好的一個朋友，要轉學了。我并沒有說出什么挽留的話語，因為那個中學是市重點中學，她去那里可以更厲害。我知道，我們已經不會再上同一所中學了，所以，我們約定了一起上高中。
她的成績很好，和我根本不是一個檔次的。我只能拼命的，學習。
也就是那天，我為了履行那個約定，我拼命的學習，我開始翻開課本，看著根本不擅長的數學，因為基礎比別人差，別人琢磨五分鐘的題，我有時會琢磨十分鐘，甚至更長才能琢磨出來。
不過，我忽然愛上了那種茅塞頓開的`感覺。那種靈光一閃，就可以把思路理清楚的感覺。
終于，我從年紀倒數，一躍成為了年紀前二十，我可以去我夢寐以求的高中了，我可以去找我的朋友了。
到了高中后，我依舊努力，因為我喜歡上那種茅塞頓開的感覺了。
努力真的是會上癮的！
努力的作文 篇5
關于成功的名言有許多，記得有一句這樣說道：“成功源于自然”，我卻要說，成功源于堅持不懈的努力，源于自身的不懈奮斗與努力，成功對每個人來說，機遇都是相同的，不會偏向某個人或某一方，而成功的人，都是經歷了無數次的失敗之后，才取得最終的勝利，這也是成功的真諦。
看過國際數學大師陳省身和著名畫家黃永玉的采訪之后，我感悟頗深，覺得一個人在學習上要謙虛，就像名言上說的那樣：“虛心使人進步，驕傲使人落后”，這句話對在任何一個行業上工作的，學習的人來說都適用，在現實生活中正體現了這一點，我們在學習中，也要多向陳省身和黃永玉學習，發揮自己的長處，彌補自己的短處，多培養自己的興趣愛好，而自己的興趣愛好也要符合實際，不要盲目的去追求一些不適合我們這個年齡段追求的東西。只要我們發揮自己的`長處，培養自己的興趣愛好，能堅持不懈的做到這些!我相信，這樣我們離成功就不遠了!成功就在我們腳下!
“堅持”對能否取得成功非常重要，比如說我們在學習上，如果能堅持不懈，我們的成績一定會有質的飛躍，比如我們可以堅持每天練鋼筆字、寫日記、寫錯題分析、提取知識要點......，相信我們的成績一定會突飛猛進，不會像現在這樣，只要堅持，沒有什么困難能難倒我們，成功源于堅持!
為什么要說成功源于堅持呢?成功對每個人來說很重要，需要自身的不斷努力，我們不僅要付出物力、財力，更要付出精神上的動力，更重要是自身的不懈努力，不懈奮斗，只要我們愿意付出，我們一定會成功!而這也需要我們自身的堅持，沒有堅持，哪來奮斗，哪來努力呢?所以我要說，成功源于堅持，相信肯定會有很多人認同我這個觀點，堅持對我們來說并不陌生!但我們做事，又有多少人做到堅持不懈呢?要成功就要堅持，就要奮斗，只有這樣才能取得成功!成功源于堅持!
努力的作文 篇6
當老師要求我們以“感動”為話題寫一篇記敘文時，我愁思冥想：寫什么？怎么去寫？這兩個問題令我苦惱不已。正當此時，老師為我們展示了史鐵生《秋天的懷念》和朱自清《背影》中的兩個精彩片段。讀著讀著，我頓悟了，其實，我們的生活是一個個片段的組合，更是點滴真情的凝聚。正如羅丹所說：“生活不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛�！比绻眯娜ジ形蛏�，定能寫出具有真情實感的文章。
此時，我又回憶起我前不久讀過的魯迅的《一件小事》，小說講述的是在那個時代，車夫撞倒人但是并沒有其他人看見，而且冒著被人訛詐的風險下去幫助老人的故事。由此我聯想到當下我們討論激烈的“扶不扶”的問題，也聯想到了小悅悅的事件。但老師提醒我們，此次作文要求寫自己身邊熟悉可感的人和故事，也就是說要講述自己身邊人的故事。我又不由自主地聯想到今年清明節，我與奶奶去掃墓時遇到的`那個三輪車師傅，瞬間，他的音容笑貌在我眼前清晰起來�？磥恚皩懯裁础钡膯栴}已經解決了。
接下來是解決“怎么寫”的問題，關于三輪車師傅，起初我是不怎么待見他的，總覺得他有點小市民的氣息，但仔細思量，他用殘疾的身體養活自己，沒有成為家庭甚至社會的累贅，這又有什么錯呢？他徹底打動我的地方是幫助我和奶奶完成上墳的任務，尤其是他艱難地爬上墳頭，點燃鞭炮的一剎那，也點燃了我的淚點。如何把這一素材組織成文？如何把我的感動點發掘出來？如何表達出我的真實感受？這一連串的素材，在情感上其實是一個漸變的過程。很顯然，我在寫作時，不能同樣著墨，需有所側重。我自然地想到了老師教我們的寫作本文的技巧——在關鍵處駐足，“慢”說細微之處。
努力的作文 篇7
今天，我讀書看到了一句警句：“刀不磨要生銹，人不學要落后�！敝v的是如果刀不經常磨會生銹，就失去了它的光澤與鋒利；人不學習，腦子就會僵硬，就失去了它的本領。
南朝有個叫江淹的文人，小時候很有名氣，寫過著名的《恨賦》。當官以后，他不再努力追求學問，才思漸衰，再也寫不出好的作品了。后來人們用“江郎才盡”來比喻這種人。我在學校里成績還算不錯，很少讓老師和家長操心。人不可能十全十美，我也一樣，美中不足的是字體不夠漂亮。在二年級的'時候學習了王獻之苦練書法的課文，使我明白了做任何一件事，只要堅持、努力，就一定會成功。我要學習王獻之勤學苦練的精神，不做江淹自我滿足的那種人。
面對我的不足之處，我已經列好提高計劃。在爸爸媽媽的監督指導下，除了老師布置的作業完成以外，堅持每天練一百字書法，抄寫一段好詞好句，以后逐步增加字數。經過我的不懈努力，目前已有進步，媽媽夸我的字越來越漂亮。若干年后，當我拿起筆來，在紙上寫出流利工整的漢字的時候，我會為今日的努力而感到自豪。
努力的作文 篇8
六年級的我應該有一項喜愛的體育活動，媽媽常常對我說，喜歡一件就要努力地去做。
這天上體育課，往常的我都會和其他小伙伴們一起打沙包。但我覺得無聊，突然，一個足球猛得向我飛奔而來，我一個閃就躲了過去。沒錯，這是我們班的同學在踢球，看著他們那矯健的步伐，炫酷的`動作，頓時我入了迷。那個時候開始我好像愛上了足球，決定和他們一起踢足球，可是，我根本不會。每次碰到球，都囫圇吞棗地亂踢。有時還會犯規，有時還跑不過別人，總給隊友拖后腿。同學們也不想帶我一起玩，我很難過。但我相信只要我刻苦練習，就一定能成為一名真正的足球隊員。于是我每天回家，一有時間就跑到廣場上練習球技。剛開始練習還有點笨拙，可經過多次訓練，終于學會了停球、射門、傳球等基本動作。而且每次顛球一下能連顛四五個呢！我相信只要努力，就一定能取得成功。漸漸我開始練習一些高難度的動作，用于“過人”和“防護”。一個月后，我再次回到球場上和同學們比賽。果然功夫不負有心人，我的球技和同學們不相上下，但也有一些同學比我厲害。慢慢的同學們都我接受我、相信我。我也成功地當上了足球隊里的“后衛”。媽媽知道后也很開心。我也為自已感到驕傲。
“一個人可以被毀滅，但絕不能被打敗”。原來我以為這句話只在戰場上能用到，現在想想做任何事情都要有不服輸的精神。
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