努力的作文

時間：2022-09-06 12:38:47 努力我要投稿

有關(guān)努力的作文匯編10篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的努力的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關(guān)努力的作文匯編10篇

努力的作文篇1

　　又是一個滿載希望的季節(jié)。大束大束的陽光直射下來，準確無誤的照在每個人的身上。那些陽光僅僅只是陽光嗎？里面有融融的春意，有溫柔的真切，有奶茶般的香氣和振奮人心的力量。還有什么呢？或許還有更多。那些地面上的陽光像大把大把的金子，頃刻擁有的財富，告訴我們：想收獲，努力吧！

　　不經(jīng)徹骨寒，哪來梅花香？盡情的開始勞動吧！或多或少的疲憊，或深或淺的憂傷，都要在這金色的時光中抹去。我們是土里的小草，希望是沖出土壤的禁錮，自由的玩耍陽光；我們是凌空的花苞，希望是綻放最美麗的顏色，盡情的踢踏搖擺。萬事萬物都有其規(guī)律，生命亦有它獨特的魅力。抹一撇色彩，筑一方世界，希望亦是目的，美好而幸福。

　　新的開始，即是舊的結(jié)束。枯萎的所有在死灰中尚存點點火光，便是希望。用力地吹，希望就會越大，那燎原之勢就會卷土重來。

　　使勁地賣力，相信鋼筋叢林里也能開出花朵。只要有風，就一定可以到達。

　　努力就會實現(xiàn)。

　　相信嗎？蝸牛永遠可以到達墻頂上，烏龜永遠都比兔子先到達終點，飛越喜瑪拉雅山的永遠只有一種鶴。盡管它們很渺小和卑微，但那份努力是可以說明什么的。

　　這個春天有那么多希望，這個08有那么多希望，一起努力吧！

努力的作文篇2

　　近日，亞投行臨時秘書長金立群女兒金刻羽成為話題人物——她被貼上的標簽是“出身比你好，比你聰明，還比你努力”，這樣的學霸足以讓絕大多數(shù)人感到不知如何自處，甚至感到難受。如何看待這種現(xiàn)象？

　　出身好的學霸確實令人佩服，但不能否認“出身好”往往是其成為學霸的原因。

　　引發(fā)話題的文章，是這樣介紹金刻羽的：“精通英文、法文、西班牙文和意大利文；熱愛文學和藝術(shù)，鋼琴和單簧管技藝都達到了專業(yè)級水平；她僅用兩年時間就完成了哈佛所有的本科課程；25歲拿到了哈佛經(jīng)濟學的博士學位……83年的她現(xiàn)在是倫敦政治經(jīng)濟學院最年輕的宏觀經(jīng)濟學教授；而她的父親，就是前財政部副部長、前中金公司董事長、現(xiàn)亞投行掌門人——金立群。”

　　文章還刻意強調(diào)了金立群對女兒帶來的影響：“得益于父親濃厚的文藝情結(jié)和家中良好的英語教育，刻羽還在人大附中念初中時就通讀莎士比亞原著，隨后又到了紐約的哈瑞斯曼高中繼續(xù)學業(yè)。刻羽同班的14位小伙伴有12位拿到了哈佛的錄取，剩下兩位分別接到了斯坦福和普林斯頓的通知，刻羽當年以哈瑞斯曼高中總分第一的成績畢業(yè)，赴哈佛求學�！�

　　且不論上述介紹是否溢美之詞，僅從“哈佛”、“最年輕教授”等硬指標來看，金刻羽所取得的成就，按社會一般認知，足以“秒殺”99.9%的人。于是，很多人不免會產(chǎn)生類似這樣的看法，“出身這么好的人，根本不需要努力就可以過得很好，但她卻如此努力取得這樣的成就，實在是讓我羞愧”。形成這種認知的部分原因，是因為與那些人們熟知的官二代、富二代的二世祖形象相比，金刻羽實在是差別太大，所以很多人下意識也不會把金刻羽的成功歸結(jié)到其家庭背景本身。

　　這種認識當然是有偏差的。父母教育程度較高且較為富裕的家庭，要求子女接受較高的教育，并以關(guān)注孩子學習、給孩子更多的鼓勵、舍得為孩子在教育上投入等形式表現(xiàn)出來，這本是常態(tài)才對。當然也有很多情況是溺愛過度，子女不爭氣——如李雙江家一樣。這種情況由于更具有話題性，使人們往往忽略了，像金立群培養(yǎng)出金刻羽這樣的例子，可能才是多數(shù)。一個證據(jù)是，每年夏天，從中國涌入美國體驗美國生活和文化的中國學生，已經(jīng)超過10萬人，其中一些學生只有10歲。他們的志向絕大多數(shù)都是進入美國最好的學校，事實上很多人成功了，像金刻羽的母校人大附中，早已是知名的“留美預備學�！�。而這些人的父母，大多數(shù)都是較為富裕的高級知識分子。

　　這種家庭出身與子女成功的相關(guān)性合理嗎？很大程度上當然是合理的。但也有人一陣見血地指出了這里的不合理之處，豆瓣知名網(wǎng)友翕如在一篇文章中寫到，“那些看似不夠成功的人，缺的不是同等的聰明努力，而是當他們付出同等（甚至更多的）聰明努力時，其中一部分，是需要被用來‘克服’出身的”。這樣的注腳隨處可以找到，例如，家庭出身一般的學生，在“視野”、“見識”上與家庭背景優(yōu)越的學生往往就不具有可比性，有網(wǎng)友如此描述這樣的差異——

　　“同樣是985、211大學，我還有很多普通家庭的同學根本不知道除了好好學習之外，該向什么方向努力，未來會有怎樣的可能。我們很乖的把時間都浪費在自習室了，最后最好的算是保送本校研究生。但是身邊有高知家庭出身的同學，自入校就努力參與學生會、通訊社、競班干，寫論文，參與交換生活動，最終走的比我們都遠很多。我們曾經(jīng)以為上大學就是在同一起跑線了，但是不是，就像是健身，你自己蠻練和身邊有教練指導效果是天差地別的。”

　　這種天差地別合理嗎？高知家庭、富裕家庭更懂得如何教育子女、為子女教育傾注更多，這可以說是理所當然的，誰不希望自己的子女出人頭地，過得比其他人要好呢？除非要取消家庭，否則這種差別是必然存在。也許有人會羨慕柏拉圖筆下的哲人王國度，由國家來撫養(yǎng)教育每一個嬰兒，但那很顯然只是個烏托邦。

　　然而，必須指出的是，家庭背景造成人與人的差別，這個原因合情合理，不能說明這個結(jié)果就合情合理——很顯然，這會導致階層固化，讓富人形成富裕的循環(huán)，窮人形成窮困的循環(huán)——因為他們連用知識來打破差別都做不到。這顯然會破壞一個社會的活力，并導致種種社會問題。所以，很多國家在教育政策方面的基本理念都是——“不讓一個孩子掉隊”、“讓孩子在同一個起跑線上”，這里說的教育平

努力的作文篇3

　　努力是什么？朋友，你曾為誰而努力過？那你所付出的努力得到結(jié)果了嗎？——題記

　　窗外蒙蒙細雨，低頭看手表，還有一個小時，母親就要來給我開家長會。

　　下午一點了，母親也應該到了吧。剛想去校門看看，就看見老師把全部家長帶到教室里，并讓我們出去。我只好拿起作業(yè)走了。在走時，我看見母親坐在教室里，我不語，直接從后門逃走了。我并不是不想看見母親，而是我不想讓她知道我的成績。

　　拿起那支沉重的鋼筆，不知道怎么給面前的作業(yè)本增掭色彩，心里不停在說——如果母親看到我的成績時，會不會覺得我給她丟臉了？會不會對我失望透頂？會不會……一切的疑問都隨著下課鈴得到答案。會開完了，我看見母親從教室里出來，我走過去小心翼翼的問：“媽，老師說什么了？”母親并沒有回答，而是讓我去背書包回家。我心里更加忐忑了�？吹侥赣H手里緊握著一張紙，我便問道：“媽，你那張紙是什么？”母親生氣的把紙扔在我手上，然后像是把心中所藏的怒火全部爆發(fā)出來一樣，對我吼道：“你自己好好看看，才考這點分，說出去笑死人了�！蔽夷弥煽儐�，不停的在上面找我的名字，終于，在末尾找到了。我又沉沉的低下了頭。原本一直在眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚終于得到了釋放。面對母親的批評，老師的教導，我迷茫了，我不知道我該如何面對這一切。是逃避？還是面對？

　　為什么我已經(jīng)很努力很努力的學習了？你們還是對我不滿意呢？我為了能進個尖子班，每天晚上加班加點的做作業(yè)，在你們眼里只有那一張成績單，不管是好還是壞，你們永遠都不在乎我付出了多少努力。你們只會踐踏我的努力，只會把我和別人家的孩子攀比，但我的好你們卻永遠也看不到。

　　其實我知道父母為了我付出了許多，我也一直想做到更好，能夠讓你們開心點，但我發(fā)現(xiàn)，無論我怎么做，你們都會視而不見。你們只知道結(jié)果是好的就好了，從來不問過程是怎樣的。這一刻，我突然不知道努力是什么了，突然不知道努力是一個怎樣的體驗，突然不知道努力是一個怎樣的過程。

　　朋友，我想問你——努力是什么？

努力的作文篇4

　　在科技發(fā)達的今天，人們在舒適的環(huán)境里工作、生活，在吹著空調(diào)的房間里吃冰激凌。但請別忘記，并不是人人都能在這樣的環(huán)境里工作、生活。我們?yōu)榱苏J識和了解那些辛苦工作的人們，參加了“青少年暑假創(chuàng)業(yè)體驗”活動，走訪了一些工作場地。

　　我們?nèi)チ擞嘈吗B(yǎng)豬企業(yè)基地，走近那就聞到一陣陣惡臭，但那里的工人沒有一句抱怨的話，他們一個個精神飽滿，精心培育小豬，管理豬場。在這樣的環(huán)境里，雖然他們的職業(yè)又臟又累，可他們是多么盡心盡力地完成自己的工作。想想我們走近那地方，就捏著鼻子，皺著眉頭，突然感覺他們好偉大，而我們的抱怨是多么的不應該。

　　我們到了建筑工地，給在烈日下工作的.建筑工人送去了清涼，讓他們感覺到社會上有很多人關(guān)心著他們。當我們的城市里那一幢幢高樓聳立起來，里面包含了他們的多少艱辛和汗水。

　　交警叔叔，你們?yōu)榱宋覀兂鞘械奈拿�，為了市民出行的安全，辛苦了，我代表少先隊員給你們敬禮了！

　　我們的體驗活動結(jié)束了。在我們身邊各行各業(yè)的人們都在自己的崗位上默默無聞地努力工作著，才有我們幸福的生活，構(gòu)成我們和諧的社會。

努力的作文篇5

　　面對磨難我努力輕易地放棄自己的優(yōu)勢是一種不明智的舉動，優(yōu)勢一旦失去再想要回，為時已晚。自己該把握住的東西一定要把握好，這可是關(guān)系到命運的東西。

　　直到現(xiàn)在，我才懂了，要趁著還年輕，去做一些有意義的事情，要多學一點東西，至少要把自己很感興趣的音樂學精學好，要比別人出色。這就要付出比別人多的努力，不付出就想要回報，太不現(xiàn)實了。

　　我在一天天地長大，青春期的情感世界也在萌動。對于感情，要放在第二位。如果這三年學不到一點本領(lǐng)，心里只想著談戀愛，那真的就荒廢了，我不想做一個一無是處的人。

　　我決定了，要參加各種活動小組，多選一些選修課，不再荒廢時間，爭取在這三年內(nèi)學到各種本領(lǐng)，至少讓自己良心上過得去，不白花父母辛辛苦苦掙來的錢。晚上，接到了媽媽的電話，媽媽的鼓勵更讓我對未來充滿了信心，我一定要努力，一定要成功，要考上一所一流的音樂學院。

　　人生就是含辛茹苦，每個生命都有痛苦和磨難，但我會努力，會堅持到底的。永遠!

努力的作文篇6

　　曾在途中迷失，卻又重新找回自我，我不知道你比我們付出了幾倍努力，但我知道你定在角落之處用功。不知道是肯定你的成就，還是驚嘆你的努力。

　　有所不為，才能有所為。人的一生有很多可以放棄的東西，但萬不可輕言放棄的是：努力。記得有一個實驗，講的是，把一條大鯊魚和幾條普通的魚放在一個超大的封頂容器里。然后用玻璃板把它們隔開。過一會兒，鯊魚餓了，它向那幾條魚發(fā)起進攻，可頭部缺重重的磕在玻璃板上。后來它又撞了幾次，可還是沖不破那玻璃板。最后它放棄了，不在嘗試去撞那玻璃板。更有趣的是，實驗人員將玻璃板抽走，鯊魚見了那幾條普通的魚便會慌張的游走。真的不知道，把那條鯊魚放回大海后，它是否還有生存的能力。真的不知道，如果那鯊魚在撞擊幾次，玻璃板會不會破。真的不知道，那時它的內(nèi)心是如何想的？從此遙遙無邊的大海少了以位氣勢磅礴的鯊魚，多了一位膽小如鼠的魚。不管怎么說，鯊魚失去了吃魚的信心，放棄了試圖達到目的的勇氣。

　　作為最有靈氣的人，是否也會犯這樣的錯誤呢？那答案是肯定的。我喜歡蔣光宇在《飛翔的翅膀》里的一句話：在有失敗到成功的征途上有條河，那道河叫放棄。在失敗到成功的那條河上有座橋，那橋叫努力。我們的面前常常也有這種選擇，只不過走的路不同，達到的目的也不同，所以你的努力讓我記住了你。

努力的作文篇7

　　時光匆匆，在歲月的罅隙當中我曾經(jīng)看到過你的容顏。夕陽西下，我也曾許愿能和你白頭到老。可是那些東西又能持續(xù)多長時間呢？就像戀人之間足夠浪漫的約會，他們也曾經(jīng)學校，永不相負的諾言。可是到最后呢，面臨的又是怎樣的結(jié)局呢？我都是有目共睹的。

　　到底有多少有情人到最后還能廝守在一起。也許這靠的不僅僅是緣分的關(guān)系，還有彼此的努力和相互支撐，彼此依靠。

　　如果沒有足夠的信任，也很難走到最后。我看到很多恩愛的夫妻，到關(guān)鍵時刻還是大難臨頭各自飛。他們的自私，或許這并不是導致他們最后分開的原因，因為自私本身就是人的本性，這是無法改變的。這就是人性�？墒窃谌诵缘谋澈笠灿嘘柟獾囊幻妗�

　　當你看到影子的時候，那就是因為，有光芒的存在。陽光照射萬里，可是就是找不到你的那一端。

　　或許什么時候還能再和你見一面。曾經(jīng)的鮮美麗的邂逅也只是一個故事的開端都最后只是變成了一個結(jié)局的諷刺罷了。

　　你或許從一開始就有很多的話想對他們說，但是礙于面子，從來都沒有說出口。但是你可以選擇其他的方式說出來呀，比如寫信，比如發(fā)電子郵箱。

　　可是無論是哪樣的形式你都沒有選擇，你也沒有去做。難道這就是你所謂的努力過的結(jié)果嗎？

努力的作文篇8

　　青春在于拼搏，猶如生在懸崖峭壁上的蒼松，又恰似壓在亂石堆下的勁草，只有奮斗過的人生才值得回味。驀然回首，那些努力的日子仍歷歷在目。

　　懷念那些在受挫后能夠努力上進的日子。因為貪玩，上次考試出了前十名，痛定思痛，重振旗鼓，我不沮喪、不放棄，堅信失敗是成功之母。在心中鼓勵自己：“人當立志先修性，馬不揚鞭自奮蹄。我要成為不畏路遙的千里之驥！”我的逆襲之路便在課上的奮斗中開始了！上課鈴打響，我已準備就緒：整理好桌面，準備不同顏色的筆，打開書本提前瀏覽。我一改上課不聽課的習慣，開始積極與老師互動：老師問題一出，我總是一馬當先，向斜上方高高舉起的手盡顯對學習的熱愛；當被叫到時，我立馬站起，嚴密思考，準確回答，縱使坐下后鼻尖涔?jié)M了一排細密的汗珠，但心中仍充滿喜悅。又一次月考前，我爭分奪秒，攻難克堅，梳理知識點，整改錯題。付出總有回報，名列前茅的好成績回報我那些努力的日子，王者歸來的榮耀是上進與汗水的凝結(jié)。

　　懷念那些在成功后依舊堅持不懈的日子。雖然月考讓我贏得老師的贊許、同學的敬佩，但我并未因此懈怠，仍像先前一樣勤奮用功。晨光熹微，東方欲曉，我已端坐在書桌前，一個個英文單詞在我的嘴一張一翕中熟記于腦；日掛中天，同學們已午睡，我卻獨尋實驗室一隅，一道道難題在我的奮筆疾書中迎刃而解；華燈初上，冬夜闌珊，我絞盡腦汁，冥思苦想，一個個“X，Y，Z”見證我的求索；萬籟俱寂，一燈獨亮，一首首經(jīng)典詩詞，陪伴我戰(zhàn)斗在通往知識殿堂的荊棘路上……孜孜不倦，我交上了一份滿意的答卷，但“未出土時先有節(jié)，已至凌云仍虛心”，我愈加踏實，愈加刻苦，要“百尺竿頭，更進一步”！

　　懷念那些在面對困難時無所畏懼的日子。暑假期間被老師任命為參加詩詞大賽選手之一，面對初高中所有古詩詞的背誦任務，看著面前赫然擺放著偌大的一疊資料，我下定決心向其挑戰(zhàn)。每天早起背誦古詩雷打不動，晚上瀏覽文學常識毫不動搖。當幾百首詩詞倒背如流，當名句鑒賞侃侃而談，回眸那些題單，早已卷了邊兒，泛了黃，起了皺。在詩詞大會上和隊友們一路過關(guān)斬將奪得擂主的那一刻，心中頓時泛起了陣陣漣漪：我沒有辜負那些努力的日子。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”不吃努力的苦，哪得成功的甜？

　　“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！睕]有奮斗的決心與信念，哪來勝利的喜悅？

　　“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江�！保瑳]有拼搏的潺潺小溪，怎能匯聚成勝利的浩瀚大海？

　　努力的滴滴汗水，釀造出成功的香醇美酒；艱苦付出的分分秒秒，才成就輝煌的明天！努力的日子是不平凡的，我要高聲贊美那些努力的日子！

努力的作文篇9

　　我們是教育下一代的火車頭，在當今社會的科學競爭當中是十分殘酷無情的，因為它有兩種狀態(tài)，要么是蠃，要么是輸，絕對沒有永久的中間狀態(tài)，為了贏得競爭，獲得良好的成長空間，我們要以實事求是地教育下一代，嚴格要求他們真實求學，使他們不斷地學習，不斷地進取，不斷地充實自已。不要給他們做一個被動者，凡事要主動，被動是沒有任何收獲的，而且被動有一點點可恥，因為他主動將機遇交給對方。

　　我們要教育他們不要依賴別人，不要等待明天，明天永遠不會來的，因為來的時候已經(jīng)是今天，只有今天才是我們生命中最主要的一天，只有今天才是我們惟一可以用來超越對手、超越自已的一天，只有今天的種植才會有明天的硬果。