母校的作文

時間：2024-09-04 12:48:31 母校我要投稿

母校的作文錦集（4篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的母校的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

母校的作文錦集（4篇）

母校的作文篇1

　　“光陰似箭，日月如梭”二十年的時光一瞬而過，快得讓我摸不著，看不到。現(xiàn)在我已經(jīng)是中國科學(xué)研究所所長了。一天回家途中，路經(jīng)二十年前的母校，不經(jīng)意地回頭一瞥，發(fā)現(xiàn)學(xué)校已經(jīng)大變樣了。我一時好奇，就開著我心愛的太陽能飛船向?qū)W校飛去。突然，一個機(jī)器像從地底下冒出來似的，一下子升到空中，將鐵門似的兩臂伸長，擋往我的去路，不讓我前進(jìn)。然后甕聲甕氣地說：“非校內(nèi)人員，請勿駕船進(jìn)入。”本來不愿步行的我，面對機(jī)器人兇神惡煞的樣子，不得不服從。我只好把飛船停在旁邊的'停“船”場，徒步走進(jìn)校園。我一進(jìn)校門，就呆住了。這是我的母校嗎？簡直就像是一個人造大花園。

　　“花園”里的那些花爭奇斗艷、香氣四溢。有萬壽菊、大富貴、竹子……還有一些很稀有名貴的花等等。

　　再往里走，是教學(xué)樓。教學(xué)樓是用綠色無污染的環(huán)保材料裝潢的，又是花草和音樂融為一體的教學(xué)樓。使學(xué)生的身心得到放松和更好地休息。

　　一層、兩層、三層……一直到一百八十層。一到一百層都是教室。我走進(jìn)我原來學(xué)習(xí)的地方，想見見以前的老師。一進(jìn)門卻發(fā)現(xiàn)講課的是高智能機(jī)器人。逐個班看過去，無一不是。后來一問才知道，這里除了學(xué)生，其他都是省科學(xué)院研制的高智能機(jī)器人。一百零一至一百五十層是學(xué)生們的活動室。有電腦室、音樂室、實(shí)驗(yàn)室……一百五十一層至一百八十層是機(jī)器人休息和裝備能量和材料的地方。

　　我不由得感慨：母校的變化可真大呀！

母校的作文篇2

　　歲月如梭，時光流逝，轉(zhuǎn)眼間，我的母校——杭州學(xué)軍小學(xué)迎來了它100歲的生日，在一代代尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的帶領(lǐng)下，學(xué)軍小學(xué)走過了100個春夏秋冬，經(jīng)歷了12019年的風(fēng)風(fēng)雨雨，送走了一批又一批的莘莘學(xué)子。在你的懷抱中，不知走出了多少成功人士，培養(yǎng)了多少優(yōu)秀人才。

　　三年前，我與其他同學(xué)一起有幸踏進(jìn)了這所讓人驕傲和向往的校園，這是一所個性化的學(xué)校，在這里，老師充分尊重你的個性，你可以充分展示你的個性，張揚(yáng)你的個性，培養(yǎng)的是有個性化的人才；這是一所國際化的學(xué)校，在這里，老師有國際化的視野，學(xué)校有國際化的目標(biāo)，培養(yǎng)的是國際化的人才；這是一所現(xiàn)代化的學(xué)校，在這里，老師有現(xiàn)代化的教學(xué)理念，學(xué)校有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，培養(yǎng)的是現(xiàn)代化的人才。

　　在學(xué)軍的三年中，忘不了與同學(xué)間的喜怒哀樂，我們一起學(xué)習(xí)、一起娛樂、一起生活、一起成長；忘不了老師的諄諄教誨，他們的微笑、善良、愛心、敬業(yè)，留給我們的是一生享用不盡的財富；忘不了學(xué)校的.一草一木，教室、操場、音樂室、圖書館，到處留下了我們快樂和成長的足跡。我為自己能成為一名學(xué)軍人而感到驕傲和榮幸，學(xué)軍帶給我藍(lán)色的幻想、綠色的信念、火紅的希望，我會用我的努力和汗水實(shí)踐我的諾言：今天我以學(xué)軍為榮，明天學(xué)軍以我為榮。

　　百年的智慧如同一道亮麗的風(fēng)景，百年的奮斗就像永遠(yuǎn)不變的歷史。穿越百年，經(jīng)歷的是歲月洗禮；穿越百年，刻下的是努力開拓；穿越百年，留下的是累累碩果。千百個學(xué)軍人，凝聚在一起，努力奮斗，使未來充滿希望。

　　哦，杭州學(xué)軍小學(xué)，你將永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，蒸蒸日上！

母校的作文篇3

　　看著三年級的同學(xué)在操場上嬉戲，看著高大挺拔的大樹并排挺立在跑道兩旁，我心里有一種說不出的滋味。

　　漫步在操場上，欣賞著花木，撫摸著幼苗，傾聽著教室里傳出的快樂的笑聲，我有許多感觸，五年的喜怒哀樂，就像天鵝扇動著雙翅，從記憶深處翩翩飛來。有一次，我和同學(xué)們在一起玩，這時，小劉就不分青紅皂白地要打我，我很害怕，嚇得逃回了教室。

　　后來我躲在了最后一排的課桌下，才沒被他發(fā)現(xiàn)。他走了，本以為可以風(fēng)平浪靜，安然無事的我便急匆匆地跑回了座位。

　　但好景不長，他不一會兒又找到了我。我四處逃竄，突然找到了小金。小金見我慌慌張張的，便連忙問我：“咦？你怎么啦？”我靈機(jī)一動，馬上把事情的前因后果一五一十地告訴了小金。

　　正巧，小好走過這里，遇到了我。“你快到我身后去！”小金悄聲對我說。當(dāng)我聽見小金愿意幫助我時，顧不上說“謝謝”，立刻躲到了他身后。

　　小劉見形勢對他不利，就灰溜溜地跑了。

　　“謝謝你！小金！”我萬分感激。

　　“不用謝！不用謝！同學(xué)欺負(fù)你，我當(dāng)然得保護(hù)你嘍！”小金微笑著對我說。

　　從此以后那個甜甜的微笑就深深地烙印在了我的`腦海里。

　　半個月后，我將離開學(xué)校了，我舍不得的是母校，舍不得的是老師，我更舍不得的，卻是同學(xué)們真摯的微笑啊。

母校的作文篇4

　　時間過得真快呀！眨眼間我們即將畢業(yè)，仿佛剛進(jìn)校園的日子就在昨天。

　　一年級的鼻涕蟲到六年級的學(xué)哥學(xué)姐，我們變化太多了！數(shù)學(xué)變了，語文變了，在不知不覺中母校也變了。

　　一年級時學(xué)校的設(shè)備不是很好，我們一年一年地長大，設(shè)備也一年一年的更新；一年級時學(xué)校的墻壁顏色是白色，我們一年一年地長大，墻紙也一年一年的變黑；一年級時數(shù)學(xué)就是123語文就是aoe，我們一年一年地長大，數(shù)學(xué)語文也一年一年的越來越難。

　　在這當(dāng)中，教過我們的老師很多，但令我印象最深的是廖老師和林老師。林老師沒有廖老師那么豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但她的教學(xué)方法深受同學(xué)們的喜愛；廖老師沒有林老師那么年輕，但她那溫柔的聲音緊緊扣住了我們的心弦。

　　啊！母校！你猶如一位偉大的母親，哺育了世世代代的學(xué)生們。

　　啊！母校！你猶如一位飽經(jīng)風(fēng)霜的'老人，我們長大了，你也老了。

　　啊！母校！你猶如一雙羽翼豐滿的翅膀，帶我們飛向中學(xué)的懷抱。

　　這里，有我的一切。我不會忘了你的。

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