母校的作文4篇[熱]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的母校的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

母校的作文 篇1

　　六年

　　我們朝夕相處

　　六年

　　我們共同進步

　　六年

　　我們共度春秋

　　六年來

　　操場上的楊柳

　　大道上的萬年青

　　教學樓里的道具

　　一起見證

　　我們的歲月

　　那一段段廣播體操

　　那一聲聲老師的教導

　　那一陣陣我們的歡笑

　　一個個疲勞的背影

　　一張張喜悅的面龐

　　即使過去卻不可刪

　　六年來，從未感覺光陰如此美好

　　六年來，從未感覺校園如此美妙

　　六年來，從未想到相聚如此短小

　　突然的分離

　　令人感到窒息

　　突然的'畢業

　　令人恐懼

　　突然地放假

　　令人空虛

　　電視里的熱鬧

　　不會沾染的到

　　音樂里的歡笑

　　不能渲染到心角

　　對那種痛

　　從未領悟

　　對那種痛

　　憂心仲仲

　　永遠的三班一組

　　視若明珠

　　畢業考的成績

　　即使壞到極點

　　也越不過那種傷

　　即使好到非常

　　也染不了那種涼

　　霧不散

　　虹不現

　　時光一去不可返

母校的作文 篇2

　　時光飛逝，六年過去了。我已經是中學生了。回憶當初，剛剛走進校門那一張張青澀，天真的臉，和一些同學們本來不熟，但現在卻成了至親的好友，想起來嘴上都會掛滿了微笑。那一幕幕，開心也好傷心也罷，都將永遠銘記在我心中。這些年，一人哭，全班慰；一人贏，全班慶；一人輸，全班上；一人離，全班傷；一人笑，全班樂；一人發，全班要；一人邀，全班去。這就是我們，這些年的我們。

　　六年的時光，匆匆逝去，一去不復返，但它已經被我銘記于心，會記得一輩子。這些年，班里總會有那么幾個花癡女生；這些年，班里總會有一個大哥大或是大姐大；這些年，總會有那么幾個女生喜歡欺負男生。這些年的教師節過得轟轟烈烈，老師就像我的朋友一樣，那一天一起開心一起玩。這些年的兒童節，總會有幾組好朋友商量著要去哪里玩。這些年的假期，總會有那么幾個好學生檔期滿滿的。這些年，總會有那么幾個人，上學的時候盼望放假，放假的時候又盼望上學。這也是這些年的我們。

　　這幾年中，教室里充滿了歡聲笑語。明年，又有一幫同學在教室里讀書，可惜那不再會是我們。教室里再也不會有那熟悉的聲音：“把你的作業借我抄抄！咱們出去玩吧！嘿同學手機借我玩一會兒吧！我要吃，你也給我點兒。”馬上就要畢業了同學們互相填寫著同學錄，可我就是不明白，那一張紙怎么會代表六年的感情呢？在這里，我度過了我最純真的少年時代。這也是這些年的我們。

　　小學畢業，三張卷子結束了你六年的.學習生涯；初中畢業，四張卷子結束了你三年的學習生涯；高中畢業，四張卷子結束了你三年的學習生涯。人生共有三次畢業，十一張卷子決定了你的一生。考試一次比一次難，成績一次比一次重要，分離一次比一次傷心。這既是學者的一生。最后你可能覺得是知識教會了你成長，其實是那些相處了好久，卻必會分離的同學，是他們教會了你成長。

　　再見了母校，今日我以母校為榮，明日母校為我驕傲；再見了母校，這里的一切我都會銘記于心的；再見了母校，若無重逢日，請珍昔日情！

母校的作文 篇3

　　三月的玉蘭謝了，四月的桃花落了，五月接近尾聲，六月已然裊裊走來了。20xx級的我們，終究是要畢業了。

　　即將離開這個承載了我們三年歡聲和笑語的地方，心中有太多的不舍。駐足在碎心湖畔，腦海里忽然就浮現出高考前接二連三的考試，那身肥肥大大總被抱怨的校服，還有課間從天而降出現在教室門口的班主任，以及高考前在學校最后一天從樓上扔下的漫天飛舞的卷子。一切的一切，在高考過后便風輕云淡。只記得那年，我們青春正好。如若當我們垂垂老矣，還能憶起這段曾經奮斗過的青春、生命中最美好的時光，也就無所謂遺憾了吧。三年以后的今天，再回憶起當初，只記得那時執著地相信夢想，它曾在無數個黑夜給予我們希望，擺脫彷徨，直面前方，所以美夢成真也成為我們長久以來的信仰。那時的自己天真地以為擁有了夢想就擁有了光芒，擁有了主宰世界的力量。

　　可現在，距離我們的那年不過幾個春秋，只是幾度花開、幾度花落，然而現實的殘酷卻令我們異常的清醒，不再似當初那般純真，漸漸悟出了許多的苦澀與無奈。可無論如何，我們都不會輕言放棄。有一顆年輕的心，便無所畏懼。

　　回頭想想這三年，還記得高一的軍訓嗎。稍息立正踏步齊步跑步走，單單這些我們就可以練上好幾天。那時候連校園里的'路還沒記清楚就要每天早起訓練，仔細想想那應該可以算是我們高中三年里起得最早的一段日子了。而在那段日子里，我們最熟悉的就只有操場和陽光。現在還依稀記得那時候最頭疼和無奈但是偏偏又好有道理的一句話就是——你若軍訓，便是晴天。

　　還記得我們的校運會嗎？當年的運動會。運動員在跑道上一圈又一圈的堅持至少證明了我們曾經的努力和堅定。每一場賽事的結束，都是一次最振奮人心的感動。三年的時間眨眼而過，將來我們也許再也等不到這樣一個盛大的節日。要說最舍不得的還是這里天南海北的伙伴朋友。前世五百次的回眸才換來此生一次擦肩而過。今生作為朋友的彼此，不知已修了幾世的緣分。親愛的閨蜜還有兄弟，明日的太陽依舊升起，在下一個轉角，希望我們還能相遇，然后輕輕地說一句，好久不見。親愛的朋友，后會有期。

　　都說畢業季就是分手季，可是此時此刻不管是否分手，愿彼此都好。如果不能天長地久，至少我們曾經擁有。

　　如果可以長伴身側，自然千金不換一刻。或者，如果是一個人就靜靜享受，畢竟一個人的細水長流，也許這就是這一輩子最安穩的閑散日光。沒有轟轟烈烈，卻可以用寂寞守住人生最長久的繁華。

　　其實，四年的時間真的很短。轉眼要大學畢業了，可中考好像還恍如昨日。也有很多我們以為一輩子都不會忘記的事情，就在那些念念不忘的日子里，被我們遺忘了。

　　可不管怎樣，未來的日子里，時光依舊迢迢，愿歲月以柔情待你，愿你不辜負歲月，不辜負自己。

　　在學校這段最后的日子里，一定要一個人安靜地走一走，再最后看看這里的一草、一木、一人、一物。哪怕就只是站在一個角落，什么都不做，再聆聽一次微風拂過耳畔的聲音，再感受一次月光傾瀉而下的溫柔，也好。

　　下一次再看見一輪滿月，已不知自己身在何方。也許這是最后一次，情定一中。

　　在心里給自己一個十年的約定吧。十年之后，要再回來看看。看看這里有明媚的春色，和那個不屬于你、亦不屬于我、而獨獨只是長伴流年慢慢老去的時光塔上，青色的瓦，淡淡的光。

母校的作文 篇4

　　時光如梭，歲月如流，小學的學習生活眨眼就過去了。今天，我即將畢業。在離開母校的時刻，我心中充滿了無限留戀。

　　再走進校園，看著威武的校門，讓我想起了剛進校的日子。

　　記得剛到這個陌生的學校，我很不適應。因此我總是不和同學玩，把自己關在座位上。有一次，老師看見了走過來親切地說：肖宇碟，你怎么不和同學們一起玩呀？我瞪大眼睛望著老師，又使勁地搖搖頭。老師好像看懂了我的心思，牽起我稚嫩的小手又找來幾名同學，和我們一起玩老鷹抓小雞。老師的舉動，讓我感到了有一束陽光射進了我的心田。在老師淳淳教導下，我從內向變得開朗，從一無所知到博覽群書，從遇事便躲閃變成勇往直前老師為我們付出的實在太多了，我應該拿什么來回報呢？

　　看到學校門口的花壇，我不禁想起了學校一群平凡而又樸實的人。它們在狂風驟起時，頂著滿天飛舞的灰塵清理著到處亂跑的垃圾；在大雨傾盆時，他們仍在水中弓著腰一下一下掃著操場上的積水；烈日炎炎時，他們汗流浹背，但他們還推著水車為花澆水，只為我們營造一個美麗的學習環境。記得有一次，我坐在草地上悠閑地吃著冰棍，吃完后就隨手把包裝袋一扔，起身離去。不一會，一位蒼老、瘦弱的校工，掃起我的杰作。我看到深感愧疚。在學校像這樣默默為我們服務的人很多。他們像樹根，默默為我們傳遞營養。他們又像春風，慢慢吹綠我們。

　　我的腳步移到了操場，一下子勾起我太多的回憶：那寬闊的足球草地上，經常有我朝氣蓬勃的身影；那白紅相間的跑道上，記錄著我們奔跑跳躍的姿態；那寬敞明亮的教室里，仿佛又響起了我們瑯瑯的讀書聲母校，帶給我無限回憶，供我慢慢咀嚼。

　　今天，我度過小學六年時光，昔日的白紙已變成一幅畫著青山綠水的畫卷。我們走過了人生第一個路口，即將走向更加艱險的第二條路。今天望著培育了我們六年的母親，我心里激動地說：下個路口見，我的母校。

　　播灑在每個人的`心中，這個成功的種子經過辛勤的努力和汗水的澆灌生根、發芽就會結出成功的果實。

　　每個人的理想是不一樣的﹐有的人相當守衛邊關的戰士，有的人想當凈化靈魂的人民教師，有的人想當徹底的為人民服務的警察而我的理想是想當一名會有魔法的鋼琴家。

　　我從小就很喜歡彈琴，因為那時候我覺得音樂像是一種魔法，可以改變一個人的心情，例如，一個急躁地人聽了一首舒暢緩緩的曲子時﹐自己就會被帶到另一個世界，廣闊的天空，遼闊的草原，讓這個人心情舒緩，就會有一種沁人心脾的感覺，所以我想要當那個演奏者，我知道要想當那個演奏者不知要付出多少的艱辛，留下多少的汗水、不過我不怕我要向貝多芬那樣不怕困難不向困難低頭，敢于向命運挑戰。

　　我很佩服貝多芬的頑強的毅力，他小時候失聰，耳聾，然后長大時雙眼漸漸失明，但是他不放棄，不向困難低頭，他敢向命運挑戰，我記得貝多芬練琴時，手指都練得滾燙滾燙的可是他只向那涼水里一浸又繼續練琴，他不怕困難，不向困難低頭，的高貴品質很值得我們學習。

　　假如我當了鋼琴家，我要用那美妙的琴聲消滅所有的煩惱憂慮，不再有暴躁的這種心情，我要讓世界充滿歡樂幸福溫馨的氣息。

　　我知道有一句話，叫做有志者，事竟成，我要好好學習我會向著我的理想努力的。

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