懷念母校的作文[集合]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的懷念母校的作文3篇，歡迎大家分享。

懷念母校的作文 篇1

　　當(dāng)春天第一縷生機勃勃的陽光，灑進校園，灑進六年級的每一扇窗子，灑到每一位同學(xué)的身上，一切的一切，都披上了新裝，但對六年級的同學(xué)來說“新”字卻平添了幾分憂傷、幾分思念。六月是校園的離別時節(jié)，同學(xué)們都要走進新的校園，展開新的學(xué)習(xí)生活，馬上就要離開與自己朝夕相處了六年的同學(xué)們，誰不會思念呢?校園里的一磚一瓦、一草一木，都那么的親切!于是，作文本里、同學(xué)錄上，開始頻繁地出現(xiàn)這幾個字：懷念母校。

　　放眼望去，學(xué)校里原本平凡的一切，在現(xiàn)在，都是那么值得懷念!啊，老師!您就像一盞明燈，指引我們前進的路，記得六年級剛開學(xué)，班里同學(xué)的學(xué)習(xí)成績一直不好，您為了提高我們的學(xué)習(xí)成績，辛勤地教導(dǎo)我們，加倍工作，終于換來了卓越的成效，但您，卻得了病!您為我們付出了那么多，依然心甘情愿!忘不了您，老師，是您在迷霧中為我引航，您的教誨，我會一直牢記在心!忘不了朝夕相處的同學(xué)，你們就像是和我并肩成長的一排小樹，共同經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，卻始終靠在一起!記得在素質(zhì)教育基地的軍訓(xùn)，八個同學(xué)，擠在一間小小的宿舍里，團結(jié)、謙讓、共同生活著，最后一天的`晚上，幾個同學(xué)生了病，嘔吐不止，同學(xué)們便一起喂他們吃藥，照顧他們，大家把自己帶的藥都拿出來，用水沖開，放到八個杯子里，八個同學(xué)喝下藥，只覺得身體暖烘烘的——不只是藥的溫度，更加溫?zé)岬模�是八顆充滿友愛的心!

　　忘不了和藹可親的校園，您把我從一個牙牙學(xué)語的孩子，教育成一個青春煥發(fā)的少年，如今即將步入中學(xué)，我將帶著在母校的一點一滴，去創(chuàng)造新的記錄!

　　六年的時光，真的學(xué)到了很多，收獲了很多，得到了很多珍貴的寶藏，像是友情、團結(jié)……數(shù)之不盡，小學(xué)的六年，是我最純真，最快樂，最美好的時光，一幕幕美好的記憶，都停留在母校的六年之中，不會被時間的波浪沖刷褪色，我相信，我會帶著這些收獲一步一步，欣賞更高、更美麗的風(fēng)景!

懷念母校的作文 篇2

　　記憶是永恒的，思念是連續(xù)的，腳步永遠是向前的。我們一步步走在人生的臺階上，努力的向上攀登著，汗淌了、淚流了，也累了，要停下腳步歇歇了，因為我們不僅要直視前方未知的道路更要懷念感恩走過的路上曾經(jīng)幫助過我們的辛辛苦苦，而母校永遠是心中那神圣的敬仰的雕像。

　　現(xiàn)在的我已將快大學(xué)畢業(yè)了，馬上也將進入社會打拼離開這校園的溫床了，可校園的點點滴滴永遠刻在了我的心中。初中三年的生活如一團熱火般在心中滾滾的熱，那是一個脫離了幼稚可又很不成熟的年紀，那是一個奮發(fā)向上可又充滿叛逆的年代，而那還是一段充滿歡樂和幸福的日子。而這所有一切的美好與難忘的記憶都發(fā)生在了我那最懷念的母校——徐廟中學(xué)。

　　想起了每天六點走在去學(xué)校的路上，走在這條離我家只有兩里路遠的筆直的路上，這時的天還有點昏昏的暗，走在路上的我有時還會哼個曲子吼兩嗓子。自認為去的很早的我可每天班里都有個去的更早的她，她是我們班專門負責(zé)開班級門鑰匙的，所以每天都去的很早，有幾次我就比平時去的更早想在她前面到，可是想法實現(xiàn)了我卻要在門前“苦苦”等她到開門，那時的我們也許都很喜歡爭強吧。歡聲笑語不僅在去校園的路上，在校園的各個角落都或多或少的留下了一片片回憶。與好友打羽毛球的草坪旁，與同學(xué)討論問題的班級里，去辦公室忐忑緊張的`路上還有老師、同學(xué)激情高昂的教室里……每一處角落都遺留著一段記憶，每一段一記都承載著一份快樂，每一份快樂一起構(gòu)織成了我深深的回憶與懷念。

　　我的母校您還好么？我想你了，記得最近去看你也是在去年的冬天都快一年了。

　　那時的你和大雪親密接觸著都忽略了我的到來，我只能一個人漫步在你的懷抱里。大門上的題字換成了全新的，更加的輝煌也更加的具有活力，走進校園，我們以前的教學(xué)樓還巍峨的佇立在那里，一排整整齊齊的，不過曾經(jīng)的樹也都長大了，操場也整修了，乒乓球臺、籃球場也都有了，曾經(jīng)常常拿著一毛五毛錢擠著人群去買零食吃的小店不在了。一個人走在校園的雪地上，走走看看想想，走過辦公室旁曾經(jīng)很害怕來這里，這次伸頭往窗戶里看了看，大板桌木凳子都一對對的排在里面，念書時來到這里很拘謹都沒敢仔細看，老師讓自己別緊張可那時哪放松的了呀，又轉(zhuǎn)到了班級那去看了看，看到了我以前坐的那個位置——第二組第三排。母校在變化著在發(fā)展著，可心中的那份記憶那份懷念卻不會變。

　　一位哲人說的很深刻：“人對母校，感情是難以割舍的，而且會越來越縈繞在意識的深處，形成不斷的夢境。”那是一個充滿激情的校園，有老師的殷勤培育、同學(xué)的努力奮斗和家長們滿懷的希望，很感謝母校在我充滿叛逆的時候給了我指引，讓我學(xué)會去應(yīng)該去奮斗，給了我信心與希望，讓我在將來的奮斗的路上更有斗志。雖然離開母校已經(jīng)好幾年了可當(dāng)難過時想想母校的歡聲笑語，遇到挫折時想想老師的諄諄教誨，我相信這些困難都會過去的。

　　母校就像一盞明燈，照亮了我人生的征程，使我感到未來的方向和奮斗的目標(biāo)，我們將不害怕艱險不畏懼困難，我們將揚帆起航，因為母校把她無私的愛與希望都給了我們，我們是母校培育出未來希望的果實，我們有責(zé)任也將是使命要去回報母校報效社會。

懷念母校的作文 篇3

　　在母校建校70周年之際，我寫了這篇簡短的回憶錄。回想起在母校的學(xué)生生活，使我的心潮澎湃起伏，浮想聯(lián)翩。母校既授予了學(xué)業(yè)，也塑造了人格，使我們一代又一代學(xué)生成為有用人才。

　　上世紀50年代，當(dāng)時還沒等到高級小學(xué)畢業(yè)就可以報考初中，我和一名同學(xué)拿著各自的證件報考，結(jié)果真的我被逸仙中學(xué)錄取了，但是我沒有去讀，因為這所學(xué)校不是我理想中的學(xué)校，于是在第二年我高小畢業(yè)的時候，我很高興的拿到了桂林第一中學(xué)的錄取通知書，因為當(dāng)時的桂林第一中學(xué)是重點中學(xué)之一。

　　離開一中母校已經(jīng)50多年了，一切的一切都還在我的腦海中徘徊……

　　記得我們的學(xué)校座落在穿山腳下，有山，有水，教舍寬敞明亮，風(fēng)景優(yōu)美，校園內(nèi)的林蔭大道陪伴著我們走向食堂、宿舍、教室，大的體育場和圖書館。

　　記得高中部相隔初中部較遠，約15分鐘的步行路程。每個教室都是獨立的平房，班與班之間相隔很遠，讀書聲、喧嚷聲互不影響，互不干擾，每個教室門口的小花圃陪伴著我們豐富多彩的課間活動——唱歌、跳舞、做游戲、課間操。

　　還記得那個桂林所有中學(xué)中最大的體育場，給太多的人帶來了太多的樂趣。一年一度的校運會，就是在這個操場進行的.，每次都是彩旗飄揚熱鬧非凡，一次次扣人心弦的較量，一個個驕人的成績，一枚枚閃亮的獎?wù)拢�都是體育場上最好的驗證。

　　還記得曾經(jīng)培育我們成長的老師，個個都是資深的優(yōu)秀教師，不但教會我們書本上的知識，而且還關(guān)心著每個學(xué)生的身心健康，特別是我們班主任——朱幼元老師，他更是用實際行動無微不至的來幫助那些貧困學(xué)生，使他們順利度過三年艱苦的學(xué)生生活，完成學(xué)業(yè)考入高中，大學(xué)……走向社會，個個成才。

　　還記得我們班的同學(xué)在初中三年中，團結(jié)互助，沒有貧富之分，差生和優(yōu)等生之分，體弱和體強之分，總之有困難大家?guī)停�有福大家享�?/p>

　　還記得每個曾經(jīng)在一中讀書的同學(xué)都應(yīng)該有必備的勞動工具——鋤頭、鏟子、鐮刀。割草成了“勤勞”的同學(xué)們一屆傳一屆的優(yōu)良傳統(tǒng)。這項傳統(tǒng)的確是磨練了大家的意志，培養(yǎng)了大家愛勞動的美德。

　　還記得一條叫“紅五月”的小路，是用鵝卵石鋪成的，走上去很有感覺。那是當(dāng)年我們一顆一顆石頭親自挑選，然后自己設(shè)計親手貼上去的，為的是方便老師、同學(xué)從宿舍到教室的行走。

　　還記得老一中那標(biāo)志性山峰——弘毅峰，挺立在青松翠竹之中……

　　光陰似箭，歲月匆匆，曾經(jīng)坐在教室里的我們——一群樸素的少年，在這簡單的教師中發(fā)生了太多的故事，故事的主角，以前樸素少年而今也都變成垂垂老人。

　　太多的回憶寫也寫不完，可是我們的老一中搬走了，搬來搬去搬到了十五中，現(xiàn)在又搬到旅專。就在也找不到以前那種淳樸的風(fēng)格，那種淡淡的韻味，在我心中，懷舊可能不是進步的表現(xiàn)，但我且常常回憶這些有趣的學(xué)生生活片段，以寄托我對母校永恒的懷念。

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