我與母校作文(15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的我與母校作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我與母校作文1

　　彈指一揮間，五年的歲月就在忙碌的上課下課中輕輕滑過。

　　記得自己剛參加工作時，為了在學(xué)生面前樹立我這個新教師的威嚴(yán)，我總是裝出一副嚴(yán)厲的樣子，殊不知這種形象會使學(xué)生疏遠(yuǎn)；原以為備課就是熟悉教材、教法、重難點，卻不知了解學(xué)生的重要性；原以為自己多年來積累的知識足以應(yīng)付小孩子，殊不知現(xiàn)在的小學(xué)課程已一改當(dāng)年的陳舊老套……

　　每一次的校級、市級公開課，學(xué)校都鼓勵我們青年教師聽課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人新的教育理念以便更快的適應(yīng)教學(xué)，更好的成長。學(xué)校的領(lǐng)航杯教學(xué)展示活動，讓我在驚嘆老教師們精彩課堂的同時，看到了每一位上課教師的艱辛與付出。每學(xué)期一次的青年教師展示課，我都覺得是一個自我蛻變的過程，在磨課中我掌握了要領(lǐng)，規(guī)范了言行，夯實了功底。所有這些都離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，老教師的支持，更要感謝師傅的精心指導(dǎo)，他不但常聽我的課，還親自上示范課，領(lǐng)我進(jìn)入課堂教學(xué)的新境界。

　　在專業(yè)成長的過程中，我們更是不斷地豐富著自己的知識涵養(yǎng)。學(xué)校的青年教師讀書會，努力為我們新教師營造讀書的氛圍，鼓勵我們閱讀教育教學(xué)名著，向教育大師們學(xué)習(xí)、取經(jīng)，每天摘錄一段讀書筆記，雖然費時卻受益匪淺。青年教師自主成功修煉，每次的開會交流，領(lǐng)導(dǎo)都親臨指導(dǎo)，制定奮斗目標(biāo)、記錄教學(xué)心得、撰寫論文案例、寫硬筆字、毛筆字……這些工作看似繁瑣、累贅，偶爾我也會抱怨，可換個角度發(fā)現(xiàn)這種修煉、這種壓力對我這個做事松散、拖沓的人來說是非常有效的。正因為有平時的修煉、積累，書寫不占優(yōu)勢的我居然在三筆字考試中一次通過，害怕信息技術(shù)考試的我也能在市基本功操練中獲獎了，論文、案例也均有所收獲。

　　5年的光陰讓我從一個青澀的青年教師，逐漸蛻變成能獨當(dāng)一面的專業(yè)教師。是學(xué)校這片創(chuàng)業(yè)的熱土，讓我執(zhí)著地追逐屬于自己的夢想；是學(xué)校這個溫暖的搖籃，給我提供豐富的養(yǎng)料和堅強(qiáng)的后盾；更是學(xué)校這個展示才智的舞臺，讓我找到了屬于自己的角色。實驗二小，不是我的家，但勝似我的家，讓我們攜手在這個大家庭里快樂成長！

我與母校作文2

　　當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)章丘市實驗小學(xué)時，你是否感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動著你，前進(jìn)再前進(jìn)呢？這就是我第一次來到這個學(xué)校的感覺。這種感覺使我不由的地愛上了這個學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個校園，融進(jìn)了校園的生活。

　　我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽。

　　當(dāng)東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現(xiàn)在我們的面前。教學(xué)樓一幢接一幢，鱗次櫛比，朝霞的照耀給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。

　　夕陽西下時的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種祥和安靜，那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點綴著、擺動著；偶爾有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情地暢游，是否也為這校園喝彩？

　　從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來朗朗讀書聲，那是貝多芬鋼琴上的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀的一段插曲，那是歡樂的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞；大步走在校園美麗的小徑上的時候，那又是何種愜意。

　　還有我們可愛可敬的老師，當(dāng)你遇到困難無法解決時，老師就成了你的引路人；當(dāng)你心里有話卻無處訴說時，老師就成了你的傾聽者；當(dāng)你擁有喜悅與快樂時，老師就成了你的分享者。這樣的老師難道不能讓你由衷地喜愛嗎？

　　誰說校園生活百般枯燥？誰說校園的一切充滿無奈？看我的校園：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩！”

我與母校作文3

　　時光如一匹奔騰的駿馬，拼命地朝著未來追趕。一眨眼的瞬間，我已在南海度過了兩年。兩年，我改變了許多；兩年，我成長了許多；兩年，我學(xué)會了許多。漫長而又短暫的兩年，有你有我有他，還有永遠(yuǎn)不變的南海。

　　猶記得七年級時剛來這兒報道，青澀得像剛破繭的蝴蝶的我對這里充滿了新奇。說實話，剛開始的日子像無邊的黑夜一樣難熬。冗長的夜晚，每每寂靜得只剩下拭去淚水的聲音。因為是外島學(xué)生，所以算是學(xué)校的常住居民，可以說那是自己的第二個家了。寢室里親如手足，總是會在晚上偷偷的傳遞零食，上廁所去了就撓一下她們的癢癢，什么心里話都會說。因為相信，因為我們是姐妹。

　　到了初二，寢室生活依舊如此，只是學(xué)習(xí)更為緊張了，曾經(jīng)的嘻嘻哈哈卻成了爭分奪標(biāo)的拉鋸戰(zhàn)，老師唾沫四濺地強(qiáng)調(diào)著中考的來臨和緊迫感，眉飛色舞地炫耀著南海的光榮事跡。教室里偶爾會有小小的打架，偶爾會有埋怨考試頻繁的聲音，甚至偶爾會有想罷工的念頭，但最終還是堅持了下來。

　　雖然有爭吵，有打鬧，有誤會，有不滿，但更多的是歡樂，理解，寬容和奮進(jìn)。初一的我們是一群迷失了方向的孩子，因為有老師，因為有南海，因為有那么一些關(guān)心、愛護(hù)我們的人，讓我們成長，讓我們展翅飛翔。和南海的相處只剩下短短一年的，望著曾經(jīng)的我們學(xué)弟學(xué)妹，看的以后的我們學(xué)姐學(xué)長，眼中有了粘稠的液體，是淚。

　　南海，我與南海，從相知，相識，到相愛，將是我永遠(yuǎn)無法忘懷的回憶。

我與母校作文4

　　是時間故意在戲弄我嗎？

　　我站在窗臺邊，漸漸地，夕陽已將最后的余暉釋放了出來；漸漸地，云彩已經(jīng)被染成了赤紅色。是我仍然不夠努力嗎？我責(zé)問著自己，一次次，那張被失敗染紅的試卷浮現(xiàn)在我的眼前，我嘆了一口氣，緩緩地坐了下來。

　　我坐在考場上，本以為可以下筆如神、筆下生花，可是那些題目仍然是如一只只惡魔在嘲諷著我，我的眼眶濕潤了。鈴聲悄然地響了起來，我走到校園中，輕輕地坐了下來。不覺間，淚水再一次流了出來。眼眶泛酸，心中不甘。本想在這一次考試中金榜題名，可是，竟又一次的失敗了。

　　“你過來一下。”我猛然間的抬起了頭，再熟悉不過的身影出現(xiàn)在我的眼前，“老師，我。”老師微笑了一下，“過來吧，我?guī)�你去看白玉蘭，花開了，不看怪可惜的。”我站起身來，跟隨著老師往花圃邊走去。

　　南方天氣多雨，蒙蒙的細(xì)雨緩緩的飄落了下來，輕輕地拍打在我和老師的身上，還沒走到花圃，就感覺到空氣中氤氳著花的香氣。“唔，花真的開了。”那一株株白玉蘭，輕輕地向上挺著，好像剛破繭變成的蝴蝶一樣。花圃中數(shù)不清的白玉蘭在微風(fēng)中左右擺動著。“老師，可是昨天還……”老師又一次微微的笑了一下，我知道，那是讓我自己來體會其中的含義。我久久凝視著那一朵朵開放著的白玉蘭，究竟是什么促使著白玉蘭在一夜之間盛開呢？許久，我不禁漸漸明白了。

　　“上學(xué)期學(xué)的那篇花的課文還記得嗎？”老師提醒我，我當(dāng)然記得，這一句話徹底讓我明白了。我不僅欽佩起這小小的白玉蘭了，這小生命外表是那么的樸實，但是卻散發(fā)出了一陣陣的幽香，一夜之間開放，那不就是它在與時間斗爭嗎？可這是一個這么小的花。我腦海里不禁浮現(xiàn)出了那首詩，《詠白玉蘭》，望天擎玉盞，落落散幽芳。詩人從這小小的生命中悟出了什么？我知道了。

　　我重新回到了班上，仍還沒有上課。我拾起剛剛被我一氣之下甩到了地上的課本，坐在座位上，翻開了一頁頁的紙張，很快就投入到了復(fù)習(xí)之中。

　　時間仍然是飛快的，離開學(xué)校的時間就要到了，我仍然記得那天盛開的白玉蘭，記得那天老師對我的教導(dǎo)，那一株株白玉蘭深深地印到了我的心間，我愛那母校的白玉蘭，我愛那母校！

我與母校作文5

　　在幽靜的通政巷里，座落著一所走過百年歷程的名校——通政中心小學(xué)。邁進(jìn)這所名校的大門，首先映入眼簾的是一棵高大挺拔、郁郁蔥蔥的老橡樹。在老橡樹的身后是一棵亭亭玉立的丁香樹，和一棵婀娜多姿的刺桐樹……這就是我的母校。

　　聽說，我的母校在十月份就要舉行百年校慶了。回想在九十五周年校慶時與現(xiàn)在，校園里的變化可真大呀！

　　就在五年前，通政樓旁邊的家長樓才剛剛竣工，而現(xiàn)在，它早已增加了許許多多的現(xiàn)代化教學(xué)工具，為學(xué)校做貢獻(xiàn)；就在五年前，佩實樓旁邊還是一處民宅，而今天，它已是一座即將建好的教學(xué)樓，即將為學(xué)校做貢獻(xiàn)的教學(xué)樓。

　　在這五年里，學(xué)校變得越來越整潔、美麗、現(xiàn)代化。電腦室里的舊電腦退休了，換上了一臺臺工能更加完善的新電腦；教室里的舊桌椅也退休了，換上了一張張更加實用的新桌椅……

　　當(dāng)然，在這五年里，我的變化也不小。我由一個傻頭傻腦、不懂事的二年級學(xué)生，成長到一個心靈手巧、明白事理的六年級學(xué)生。在這五年里，我的各方面成績也越來越好。而這一切都要歸功于我偉大的母校，和辛勤工作的老師們！

　　每當(dāng)我上體育課時，我站在操場上，望著這棵挺拔蒼勁的老橡樹時，我總忘不了——那年，我們正為參加校運會而努力練習(xí)投壘球時，由于我從前從未扔過壘球，對壘球的扔法一竅不通，總也扔不遠(yuǎn)。因此我有些悶悶不樂。還好有幾位好心的同學(xué)，幫助我練習(xí)，我才能扔得一次比一次遠(yuǎn)。我可愛的同學(xué)們你們真好！

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　　在這幾年里，我長大了，母校也跟隨著時代的步伐“長大了”。雖然再過幾個月，我們就要畢業(yè)了，但是我永遠(yuǎn)也不會忘記這所可愛的通政中心小學(xué)的!

我與母校作文6

　　離開了母校兩年，如今對他產(chǎn)生了模糊的影像。直到一次不經(jīng)意間的一瞥，才引起了對他的注意。

　　我?guī)е�緩慢的步伐朝大門口走去，這不禁想起了之前上中學(xué)的情景，不過是比較急促的，他這純真與歡快的不法進(jìn)入了校門。剛走到里面，便不知再往何處走，腦海里回想起了走到教室里的路線，就這樣摸到了那個熟悉的地方。教室里是一片空蕩，但是卻隱隱約約看到了同學(xué)們認(rèn)真刻苦的樣子。向里走去，找到了曾經(jīng)熟悉的座位坐下來，仿佛在體會到了課上的肅靜。看著前面擺放好整齊的教學(xué)用具，不禁想起了數(shù)學(xué)老師在前面知道我們學(xué)習(xí)的`畫面；看著周圍的名人名言，不禁回想起了語文老師教給我們做人的道理；看到了黑板上用英語標(biāo)注的日期，不禁想到了英語老師耐心教我們學(xué)語法的畫面。往后面看，仿佛看到了小時候最要好的玩伴，下課時，總是不約而同跑到了一起，在走廊上討論著最喜歡的話題，相互之前分擔(dān)憂愁，分享快樂。

　　走出了教室，順著樓梯走道了操場上。看到了運動會上同學(xué)們相互追趕的畫面，天氣炎熱，卻無法擋住同學(xué)們的激情，跑道上、觀眾席上，都洋溢著無法散去的激情。還記得又一次冬天，是接近期末的時候，外面飄滿了大雪，班主任帶著我們到樓下打起了雪仗，頓時歡笑聲傳遍了整個操場，緊張的氣氛都被融進(jìn)了仍飛的雪球里，不知不覺享受到了快樂。

　　從后門走出校門，來到了與同學(xué)們分別時的地方，當(dāng)時帶著無限的希望以及短暫的悲傷離開了這里，又想說一聲“保安叔叔再見，同學(xué)們再見”，可是卻已經(jīng)什么也看不到，都已經(jīng)融進(jìn)了這一所以直白存著我們記憶的建筑，我與它再見時，并沒有覺得悲傷，而像是帶著淳樸的心情重新上了一次學(xué)。

我與母校作文7

　　學(xué)校是我們快樂的天堂，是我們獲取知識的海洋，是幸福的花園。老師像辛苦的園丁，把一顆顆小苗培育成參天大樹。我們的校園也正是因為有了我們，有了我們朗朗的讀書聲，有了我們留下的汗水、走過的足跡，我們的校園才更加的美麗！

　　六年前的我身為一名新的小學(xué)生，第一次走進(jìn)這個學(xué)校，對著所有事物都保持著好奇，又帶有一種陌生感。但隨著時間的流逝，我的這種陌生感逐漸消失了，轉(zhuǎn)變成了學(xué)習(xí)的動力。學(xué)校猶如一艘乘風(fēng)破浪的帆船，承載著一群渴望學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步的我們，遨游在知識的海洋里，不斷前進(jìn)，不畏困難，只為突破重重關(guān)卡，打造對未來的憧憬與希望。

　　三年級的那個夏天，臨近期末考試期間，大家都十分努力地在復(fù)習(xí)，都想考出來個好成績，有個愉快的假期，就在這時，老師走進(jìn)來對我們說：“大家在外面排好隊，老師帶你們?nèi)ヌ剿餍碌慕虒W(xué)樓”同學(xué)們一聽到“新的”這兩個字，全場就鬧騰了起來，老師帶領(lǐng)著我們踏著整齊的步伐，朝新的教學(xué)樓走去，映入眼簾的是一幢莊重的教學(xué)樓，坐立在西北方向。明亮的窗戶，寬敞的教室。里面嶄新的桌椅和清新的空氣，讓我們在更好的環(huán)境內(nèi)學(xué)習(xí)，成長。還有圖書館，不同的年級有各自借書的時間，讀書可以讓我們閱讀更多的課外書，收獲更多的好詞好句運用到文章上面來，俗話說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”學(xué)校還為我們配備了科學(xué)實驗室，綜合室，電腦室等等有意義的東西。

　　“光陰似箭，日月如梭”時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我從一個懵懵懂懂的小女孩長大成一個窈窕淑女。我不禁惋惜道：“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕”。所以讓我們珍惜今后的每一分每一秒吧，把它花到有意義的事情上！

我與母校作文8

　　母校，是童年的溫床；母校，是學(xué)習(xí)的天堂；母校，是道德的修道場。在不斷的讀書聲中，在歡樂的笑聲中，在激烈的加油聲中，我在這里度過了六年的美好時光，我成長了很多，母校與我共成長。

　　記得兩周前的一個早上，我要收作業(yè)了，我對組員說要求：“大家交作業(yè)了，我挨個收。”

　　我：“張堯，交作業(yè)了……”

　　張堯：“等會兒，你先收別人的。”

　　我：“李梓維，作業(yè)……”

　　李梓維：“沒有，有了我就給你。”

　　我：“其他人把本翻開排好，好嗎？”我很不耐煩。

　　收了二分之一的本數(shù)了，我心想：他們自己都不想學(xué)，我干嘛這么操心呢？于是我漫不經(jīng)心的地走到講臺前交了，好像與世隔絕。滿老師看見了，很不高興，她揮手示意我過來，我想：我做錯什么了？像丈二和尚。滿老師眉頭緊鎖，生氣地說：“你們組總六個人，你才收了三本，我這是在鍛煉你的責(zé)任心，對你以后有好處，你這是對自己不負(fù)責(zé)呀孩子！”她頓了頓，說：“再說了，你是組長，有義務(wù)為大家負(fù)責(zé)，沒有大家選你，你怎么當(dāng)選的呀？”我低下了頭，心里十分贊同，對于李梓維我可以幫助他，對于張堯我可以多等會兒。我想起小布什曾說過：“人類千萬年的歷史，最為珍貴的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大師們的經(jīng)典著作，而是對自己精神的突破。”聽了滿老師的一番話后，我對事情的態(tài)度有了重大改變和突破，何嘗不是比學(xué)到知識、語言更重要呢？

　　母校！您是我第二個母親，您把我從一個不懂事的孩子，變成了一個懂規(guī)則的人；從一個什么也不會的孩子，變成一個有知識的人；從一個身材矮小的孩子，變成一個高大強(qiáng)壯的人。多虧您，我才有成長，我馬上就要離開您了，希望多年后再見的時候您更加美麗端莊。

我與母校作文9

　　是誰，用智慧的鑰匙幫助我們打開了知識的大門？

　　是誰，用愛的雨露把我們滋潤成助人為樂的人？

　　是誰，用寬廣的胸懷呵護(hù)著我們成長？

　　是她，我們的母校——莆田市實驗小學(xué)。

　　自從跨校門的第一起，我就吮吸著母校甘甜的乳汁，一天天成長起來。

　　剛上一年級時，我就喜歡上了我的母校，這里的老師和藹可親：當(dāng)我們犯錯時，老師用溫柔的語言教導(dǎo)我們；下課時，同學(xué)們有什么聽不懂的問題，便爭相去問老師，老師便不厭其煩地一一為大家解開謎底，令我們心中涌起一股溫暖的感覺。這里的同學(xué)可愛極了：一個個有著不同的性格，為我們的班級增添了多樣的色彩；下課是，同學(xué)們之間互相追逐嬉戲，讓上課時寧靜的校園瞬間沸騰起來；同學(xué)們之間相互友愛，互幫互助，讓我們每個人都感覺到集體的溫暖。這里的校園美麗極了：處處充滿了綠色的蓬勃生機(jī)；花壇里，各色各樣的花朵競相開放，綻放出自己最美的色彩和光輝。老師、同學(xué)、美麗的學(xué)校……這看似不起眼的點點滴滴，卻使我們感受到了家一般的溫暖、可靠和溫馨。

　　到了下學(xué)期，我入隊了，六年級的大哥哥大姐姐為我系上紅領(lǐng)巾。在那一刻，我心里涌起了一陣陣自豪的波濤，我想：現(xiàn)在我已經(jīng)是一個名副其實的少先隊員了！后來，我還光榮被評為“優(yōu)秀少先隊員”。紅領(lǐng)巾、少先隊、優(yōu)秀少先隊員……這讓我們倍感自豪的榮譽(yù)，使我們更加熱愛自己的祖國，自己的校園。

　　三年級，是讓我最開心的年級。在這一年中，我被評為“三好學(xué)生”，作文競賽、英語競賽也光榮地獲得了一等獎……這些榮譽(yù)難道是信手拈來的嗎？當(dāng)然不是，是憑著我自己的努力和母校給我的獎勵。“三好學(xué)生”、競賽一等獎……這使我們歡呼雀躍的各種獎項，使我們感受到母校對我們充分的肯定以及贊賞，會使我們更加富有信心！

　　母校啊！我是一朵含苞欲放的小花，是您給予了我成長的陽光和雨露，我是一只羽毛未豐的小鳥，是您給予了我翱翔藍(lán)天的勇氣，我是一株稚嫩的小樹，是您給予我知識的營養(yǎng)，讓我長成參天大樹……我愛你，母校！祝您百歲生日快樂！

我與母校作文10

　　母校我有千言萬語對您說，我想說一說你和我的變化。我來到這已經(jīng)快五年了。

　　我在您母校成長與學(xué)習(xí)的五年當(dāng)中，我與您建立下了非比尋常的親情，您就像我的母親一樣，時時刻刻保護(hù)著我，我在您的保護(hù)下，逐漸地快樂地成長著。我在您母校成長的每一年當(dāng)中，您每時每刻都在變化。每天早晨來到學(xué)校，我抬頭望望那幾棵老木棉樹，偶爾能發(fā)現(xiàn)幾片綠葉探出了小腦袋四處張望，轉(zhuǎn)過頭來張望，也許能發(fā)現(xiàn)今天的鳥兒與昨天的不太一樣，側(cè)耳傾聽，有時也能感覺到鳥兒的叫聲與昨天有所不同，比昨天更加清脆響亮……當(dāng)我每增長一歲，母校也長大一歲，一年又一年，我長大了，母校也長大了。今年，母校您已經(jīng)在史冊上留下了許多深淺不同的腳印，以前，您留下的腳印是淡淡的，那時是因為您還不起眼，一年又一年，您的腳印越來越深，在這許多年來，您的變化可真大啊，您從矮小的一幢教學(xué)樓成長為兩幢高大的教學(xué)樓，以前操場的跑道是一條飛沙四起的跑道，可現(xiàn)在不同了跑道現(xiàn)在變成了塑膠環(huán)形跑道，操場中央還涂上了淺綠色，操場周圍樹木繁茂了許多，為學(xué)校增添了一道亮麗的風(fēng)景線。我不禁要為您歌頌，您可真了不起！

　　這許多年來，在老師們的諄諄教導(dǎo)下，我從一個不懂事的幼兒成長為一個懂事的小學(xué)生，從一個膽小、、做事粗心的人，成為一個敢大膽嘗試、從一棵無知的幼芽成長為一棵擁有著繁茂枝葉的茁壯小樹。母校您是一艘待航的軍艦，我則是一名普通的小水兵，您將載著我駛向知識的海洋。

　　母校您的一點一滴永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。母校您的腳步永遠(yuǎn)都是那么快，我的腳步永遠(yuǎn)不及您，但是我會努力，會改掉身上所有的缺點，使我成長的腳步跟上您成長的腳步，我要與您母校共同成長，共同迎接明天的太陽！

我與母校作文11

　　在這秋高氣爽的時節(jié)，我的母校迎來了她八十歲的生日。我與母校共同成長了三年多了。

　　回想起三年前的20xx年，我才剛剛?cè)雽W(xué)，只是一名懵懂的新生。當(dāng)爸爸媽媽牽著我那稚嫩的小手，把我?guī)нM(jìn)校園時，我便被母校里所有的一草一木吸引住了。在母校中一位又一位可敬的老師，帶領(lǐng)著我們在知識的海洋里歡暢的遨游…… 從拼音到英文、從日記到作文、還學(xué)到了許多自然科學(xué)的知識。使我養(yǎng)成好的行為習(xí)貫。是您，親愛的母校，教會了我許多做人的道理。

　　一年級的時候，母校七十七歲，我七歲，我在母校中度過了一個最難忘的六一兒童節(jié)，我?guī)�上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，加入了中國少年先鋒隊，成為了光榮的少先隊員，我心中想：我一定要當(dāng)一名優(yōu)秀的少先隊員，不負(fù)老師對我的重望。

　　三年級的時候，母校七十九歲，我八歲，我第一次當(dāng)上了班干部，協(xié)助老師、服務(wù)同學(xué)，體會到了在集體中生活的樂趣，為班級做貢獻(xiàn)的快樂；同時心中默默的許下愿望:積極的為班集體做貢獻(xiàn)。在這座小學(xué)里讓我學(xué)到了許多的知識，懂得了許多的道理，還學(xué)到了許多的技能,結(jié)交了不少的朋友……我在學(xué)校這個大集體里不斷地進(jìn)步、學(xué)習(xí)。

　　我在成長，母校也在成長，也在進(jìn)步。學(xué)校為了讓我們更好的學(xué)習(xí)，還建了新的教學(xué)樓。為每間教室裝上了投影儀、電腦……也建了美術(shù)室、實驗室、舞蹈室、音樂室等興趣小組。讓我們?nèi)�方面進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　光陰似箭，三年后的我，早已不是三年前那個淘氣的小孩，而成長為一名各方面表現(xiàn)良好的學(xué)生，在這三年間，我的改變很大，從那個淘氣的女孩變成了一個聽話懂事大孩子了。

　　我的母校是安康市第一小學(xué)。母校祝你生日快樂！在此感謝你把我們照顧，給予我們了最多、最濃的關(guān)愛。

我與母校作文12

　　每當(dāng)我在夜深人靜之時，品一盞香茗，伴著皎潔無瑕的月光，我與母校的點點滴滴便蕩漾在心頭。

　　上學(xué)時間的校園門口總是那么熱鬧。各式各樣的自行車仿佛從四面八方結(jié)集而來。我喜歡慢慢地騎，慢慢地欣賞路邊的人和景，然后慢慢地醞釀對她的感情。她，似一位慈愛的母親，張開雙臂擁抱她的孩子們。像是約好的一樣，學(xué)生們到了學(xué)校門口就自覺地下車，向自己認(rèn)識的值班老師打聲招呼，然后推著車子慢慢地走。

　　提起校園，便不能忘記那滿園的綠色。那綠色，綠得那樣生動，給每個人心中都留下了她的顏色。喜歡漫游在綠樹林蔭之中，呼吸著那特有的自然氣息，仿佛要連同那翠綠的顏色也一同吸入胸腔。春天，校園一片萬物復(fù)蘇的色彩，那綠，是淡淡的；夏天，校園綠得熱烈，綠得奔放，綠得令人感動；秋天，校園換上華麗的秋裝，淡綠與橙紅交相輝映；冬天，是個美麗的季節(jié)，銀裝素裹的校園，呈現(xiàn)給我們一個靜謐，安詳?shù)耐�話世界�?/p>

　　學(xué)校的標(biāo)志性建筑，大概要算鐘樓了。它安靜地坐落在那兒，給疲勞的人們提供清涼的休息之處。有時，我在想，這座鐘樓的意義，或許就在于時刻提醒我們把握時間，把握生命。

　　操場，是同學(xué)們放松精神，張顯活力地地方，一個個活躍的生靈，在紅色跑道上飛奔著，跳躍著，似一個個跳動的音符，譜寫著一首歌頌青春的樂章。漫步在操場上，呼吸著清新的空氣，伴著歡聲笑語，看天上云卷云舒，洗盡心靈的鉛華，卸去身上的疲倦，你會發(fā)現(xiàn)，學(xué)校不僅是學(xué)習(xí)的地方，更是一個放飛青春，讓心靈成長的天堂。

　　……

　　實驗中學(xué)，她的美麗，她的無私，她的青春與活力，將永遠(yuǎn)定格成一幅美麗的畫卷，在我生命里收藏。

我與母校作文13

　　學(xué)校是我生活的樂園，那里有知識、有游戲、還有文藝，它總是如此溫馨。 ——題記

　　五年前，我滿懷著憧憬走進(jìn)了這所美麗的校園——大連市中山區(qū)中心小學(xué)。幾年里，我收獲了喜悅，收獲了知識，收獲了友誼。就是因為有了這些收獲，才使我每天都是那么得快樂，就像生活在美麗的天堂一樣，覺得一切都是那么的美妙。

　　在這里，有靚麗的風(fēng)景，充滿幻想的科技長廊，寬敞明亮的讀書大廳，最和藹可親的還要數(shù)我們每天玩樂的圣地——操場。

　　我們學(xué)校操場中央的塑膠籃球場上矗立著兩個籃球架，同學(xué)們打籃球時，你追我趕，使出渾身解數(shù)。籃球場左右兩旁是一個半圓形的草坪。他們一年四季都不枯竭，還有一些小草覺得綠色普通，就與眾不同的換上了紅彤彤的大裙子，綠衣、紅裙再加上孩子們的歡歌笑語聲，真是絕配，就好似一群群舞蹈演員們在翩翩起舞！在中央還有一條環(huán)形跑道，把籃球場全都環(huán)抱在了懷里。

　　“叮----”下課了，同學(xué)們像剛出籠的小鳥，從每一個教室里沖了出來，跑到操場上，操場上頓時熱鬧起來。嬉戲，玩鬧，做游戲，快樂的十分鐘讓我們在這里盡情的宣泄！

　　如果有誰問我：“在學(xué)校中，你最喜歡哪個地方？”我會毫不猶豫地回答他：“是操場。”因為有了這個操場，才讓我們這個學(xué)校充滿了活力。

　　在學(xué)校，我還喜歡我們的教室，因為那里是我們大家每天讀書學(xué)習(xí)的地方。上課時，你一定要十分嚴(yán)肅，不可以隨心所欲哦；你想做的事情在那里不一定都能做，所以得讓肚子幫你存住想說的話，到了操場再釋放。語數(shù)英總是那么沒耐性，不一定在哪個時候，他們就會主動帶著寫滿問題的身體過來讓你給他們解答，也挺鬧心，不過“風(fēng)雨過后是彩虹，”學(xué)完了就可以輕松去玩樂了。

　　在學(xué)校里，我喜歡的太多太多，數(shù)不勝數(shù)。如果你偏要“打破沙鍋問到底”我也沒辦法，只好告訴你：“我沒有不喜歡的，只有最喜歡的，那就是校園，一個溫馨快樂的校園！”在這里，我們歡樂著，學(xué)習(xí)著，與學(xué)校共同成長著！

我與母校作文14

　　在這丹桂飄香的季節(jié)，我升入了五年級，我的母校也迎來了她的八十華誕。在這悄悄逝去的四年里，我不斷成長，母校也在發(fā)生著日新月異的變化。

　　很小的時候，爺爺就告訴我，市一小是他的母校，她歷史悠久，培育了一代又一代的優(yōu)秀人才。四年前，我也跨入了這所學(xué)校的大門。在老師的教育下，我漸漸成長，從一名不懂事的小孩成長為一名優(yōu)秀的少先隊員。母校教給我豐富的知識和做人的道理，使我克服了一個又一個困難，獲得了許多獎項和榮譽(yù)。

　　記得一、二年級剛開始學(xué)寫作的時候，我寫起作文來很吃力，每次遇到作文總是很苦惱。是老師給我鼓勵，教給我寫作文的方法和技巧，我的作文越寫越好，經(jīng)常作為范文在班上朗讀，還獲得了學(xué)校和安康市征文比賽的獎項。是母校和老師帶領(lǐng)我邁步向前。

　　四年的時間，我也見證了母校的變化。過去，我們只有一棟舊的教學(xué)樓，班大人多，顯得十分擁擠。現(xiàn)在，學(xué)校建了新教學(xué)樓，增加了許多班級，教室也顯得寬闊明亮了許多。新教學(xué)樓增添了許多現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，黑板變成了推拉式電子白板，老師再也不用在粉塵飛揚(yáng)的環(huán)境里講課了。操場也煥然一新，鋪上了塑膠跑道，像紅白相間的地毯。操場邊新添置了許多乒乓球臺和健身器材，使我們的課間活動更加豐富多彩。

　　啊，母校，在你的呵護(hù)下，我會茁壯成長，也一定會為你增光添彩！

我與母校作文15

　　我是中山區(qū)中心小學(xué)四年級的一名小學(xué)生，我非常喜歡我的學(xué)校。我和學(xué)校一起渡過了四年的美好時光。

　　四年來，學(xué)校一直伴我成長，我非常愛它。四年前我還是一個稚氣未脫的兒童帶著膽怯、帶著好奇走進(jìn)了學(xué)校。美麗如畫的校園迎接了我，和藹可親的老師迎接了我，豐富多彩的文化課迎接了我。經(jīng)過四年的時間，學(xué)校有了很大的變化，我也有了很大的變化。

　　經(jīng)過四年的改善，學(xué)校的操場由塑膠場地變成了人工草坪，還增設(shè)了籃球架。我們每天在操場上鍛煉身體，有時還踢足球，打籃球。通過鍛煉，我的身體壯壯的，個子也長得高高的。學(xué)校增設(shè)了科技長廊、魚世界、舞蹈室和閱覽室;還增加了豐富多彩的活動:遠(yuǎn)足賞秋、科技節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等;還成立了各種隊:鼓號隊、花束隊、彩旗隊、大提琴隊、九連環(huán)隊、舞蹈隊和禮儀隊。我參加了鼓號隊，學(xué)會了吹號，還在今年的運動會上表演了。在學(xué)校剛結(jié)束的運動會上，我在投實心球的比賽中取得了第二名的成績呢!四年級的秋游也是我最快樂、最難忘的，我們一起去游樂園玩，我們玩了旋轉(zhuǎn)木馬、摩天輪、雙人飛天和碰碰車，我覺得非常開心、非常高興。通過參加學(xué)校的各種活動，我的內(nèi)心世界也變得越來越豐富了，逐漸增強(qiáng)了自信、開闊了視野，增加了知識。四年來，有過太多的快樂，也有過點滴憂傷;有過無數(shù)的激動，也有過些許的沉思。四年來，我們老師同學(xué)一起渡過了許許多多難忘的日子。

　　現(xiàn)在，我可以自豪地說:“學(xué)校伴我成長，我和學(xué)校共成長。”

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