實(shí)用的陌生人作文3篇(優(yōu)選)

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的陌生人作文3篇，歡迎大家分享。

陌生人作文 篇1

　　“去買件衣服吧！看你穿的像個(gè)小乞丐！”媽媽對(duì)我說(shuō)道，“去哪啊？”“天一城！”“哦！快走！”我買了一件酷酷的衣服，便去了一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，玩累啦！也餓了！媽媽只好帶我去食堂里買飯吃。

　　到了食堂人群一片熙熙攘攘，好不容易搶到一個(gè)座位，媽媽說(shuō)要去買飯了，讓我在這里等著“我不！”其實(shí)是我害怕人販子，后來(lái)在媽媽的一番囑咐下，我終于答應(yīng)了。我在這里等著等著，心想道：“媽媽你怎么還沒(méi)有回來(lái)啊！”沖動(dòng)是魔鬼，我一沖動(dòng)就起來(lái)了位置，找媽媽去，找了半天還沒(méi)有找到。

　　只好求助旁邊的陌生人叔叔阿姨，那位叔叔阿姨帶我找去，但是我有了戒備心情，叔叔阿姨拉著我，我的.手松了點(diǎn)一有特殊情況就逃跑。但是我多慮了，叔叔阿姨是真要到我去找的，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間還是沒(méi)有找到，但我不知道媽媽也在找我。后來(lái)叔叔阿姨決定帶我去廣播室進(jìn)行廣播。讓媽媽到廣播室來(lái)找我，也不知是碰巧，還是怎么的。在路途中，我遇到了小姨，哈哈！總算找到一個(gè)家人了，我松開(kāi)叔叔阿姨的手向小姨跑去，小姨大概地了解了情況。便跟我媽媽打電話，最后媽媽說(shuō)了我一頓：“以后，可不能亂跑了，你可急壞我了，可對(duì)虧了那兩人，不然你丟了都可能。”

　　說(shuō)了半天，我承認(rèn)了錯(cuò)誤，并保證以后不這樣做了。媽媽便把食物端了上來(lái)，哦！我突然想起來(lái)肚子還空著呢！我大口大口的吃著飯，回想著那個(gè)叔叔阿姨，心里充滿了感動(dòng)和感激。

陌生人作文 篇2

　　陌生人是我們每天在街上都能遇見(jiàn)的，今天我偶然遇見(jiàn)的陌生人卻讓我深深的藏在我的腦海里……。

　　他就坐在我家店門口的樓梯上，他癡癡的看著寬廣的馬路，眼睛里只有閃過(guò)的汽車。他，一個(gè)方頭，白雪般的頭發(fā)，大概有六七旬的年齡。一雙老態(tài)龍鐘的眼睛，穿著一件白襯衫配著一條黑馬褲，不知是何方神圣。

　　看著這位老人，我的腦子里充滿了幻想……

　　有種可能：他是不是在思念親人？他本來(lái)有一個(gè)幸福的家庭，但由于老伴過(guò)早去世，他的.兒女也紛紛離他而去。由于太思念親人，成了這樣。

　　還有一種可能：他是一公司的職員，但由于太老了，就退休了。可是他很想念他的工作每天都想繼續(xù)工作慢慢的就成這樣了。

　　還有一種可能：他有一份不菲的退休金，他想給他的子女花，但他的子女不接受，他天天在想該怎么花這份退休金……

　　正當(dāng)我在胡思亂想時(shí)，一個(gè)叔叔遞給給他一張紙，上面說(shuō)什么甲肝志愿者邀請(qǐng)你參加。那位老爺爺說(shuō)考慮一下。我真希望那位老爺爺能參加。

　　這個(gè)陌生人真讓我印象深刻。

陌生人作文 篇3

　　我沒(méi)見(jiàn)過(guò)他，但卻因?yàn)樗�而感�?dòng)，而且他讓我改變了對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)。 這事得從寒假的一天早上說(shuō)起。

　　“找什么呢？這么著急？”補(bǔ)習(xí)班的同桌問(wèn)我。“哎呀，氣死我了，早上我還用手機(jī)聽(tīng)歌來(lái)著呢，現(xiàn)在怎么都找不著了！”我翻著一切有可能放手機(jī)的地方卻怎么也找不到。“你再好好想想。你今天沒(méi)帶吧？記錯(cuò)了吧。”“不可能，我記性還沒(méi)差到那份兒上。而且我肯定是把它放在兜里，插上耳機(jī)，聽(tīng)著歌來(lái)的。”“既然這樣，會(huì)不會(huì)從兜里滑出去了？”“怕的就是這樣，這年頭，誰(shuí)要是撿了會(huì)主動(dòng)送給你才怪！”我嘟囔著，自然是一臉倒霉相，讓同桌只得連連安慰我。整整一節(jié)課也都是這倒霉的話題和對(duì)撿手機(jī)的人的詛咒，也使我徹底放棄了對(duì)世間道德底線的堅(jiān)守。

　　補(bǔ)習(xí)班放學(xué)回到家，我不敢抬頭看媽媽，只是小聲怯怯地說(shuō)：“我不小心把手機(jī)給丟了。”“哦，把手機(jī)給丟了，回去找了嗎？”“回哪里去找？現(xiàn)在這年頭，能找到嗎？自認(rèn)倒霉算了。”我有些想笑媽媽的幼稚。“看你這孩子，自己有問(wèn)題，就老是懷疑這個(gè)社會(huì)，回去找找說(shuō)不定有好心人在你掉手機(jī)的地方等著你呢！”媽媽真會(huì)教育，以為我還是三歲的小孩嗎？我有些不滿：“若是那樣，我寧愿多回去找兩趟，關(guān)鍵是這個(gè)社會(huì)不是你認(rèn)為的那樣！”

　　“要是那樣，你會(huì)改變你對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)嗎？”媽媽全然不顧我的心情，竟然乘機(jī)對(duì)我進(jìn)行社會(huì)觀的'教育！“要是有人主動(dòng)給我，我絕對(duì)相信這個(gè)社會(huì)，可惜沒(méi)有人會(huì)主動(dòng)給我！”

　　媽媽這才慢騰騰地拿出我的手機(jī)，我一看見(jiàn)就像見(jiàn)到了分別多年的老朋友，雖然不到半天的分別，再次的相見(jiàn)讓我非常激動(dòng)，我竟有些不敢相信！拿在手里，我不再懷疑，真的是我早上丟的手機(jī)！

　　“別人站在撿手機(jī)的地方足足等了半個(gè)多小時(shí)，實(shí)在等不到才翻開(kāi)通訊簿給我打的電話然后聯(lián)系上的我……”

　　我僵硬了一天的臉，終于笑了，笑這戲劇般的情節(jié)、我的幼稚；笑這位善良和拾金不昧的好心人；笑我對(duì)社會(huì)的不準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)！

　　雖然，往往只是因?yàn)橐淮闻既坏慕?jīng)歷改變了我們對(duì)這個(gè)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，但溫暖的那一部分總是能持久地讓我們感動(dòng)，而且會(huì)永恒地影響著我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)中所承擔(dān)的角色！

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