【精品】陌生人作文匯編5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的陌生人作文5篇，歡迎大家分享。
陌生人作文 篇1
生活中，我們總會(huì)遇到許許多多的陌生人。我們與他們也許只是擦肩而過，但他們卻給我們留下了深刻的印象，他們的美好品質(zhì)會(huì)讓我們時(shí)常回味，令我們深受鼓舞，獲益匪淺。
那是七年級暑假的一天，我與母親搭上列車從西寧返回天津，我找到了自己的臥鋪床位，躺在上面呼呼大睡起來。不知過了多久，列車的廣播聲將我驚醒—原來是到蘭州站了。不一會(huì)兒，一位年過六旬戴著一副黃色邊框眼鏡的老人來到我旁邊的床位，他的頭發(fā)略有些花白，穿著一件黑色中山裝，拖著沉重的灰色行李箱，腳上的棕色皮鞋已顯得很舊了。我心想：他的著裝也太古老了！
他剛坐下，一個(gè)中年男子過來找他。從他們的對話中，我了解到老人在師部做文職工作，馬上退休了，這次去北京開個(gè)會(huì)。老人講話字字溫和、句句文雅，分析時(shí)事新聞深入透徹，舉手投足極有禮貌。他有著很高的工資待遇，但他并不奢侈。列車上的一餐一飯他都力求節(jié)儉，要么吃自家的饅頭拌菜，要么泡一碗方便面。我問老人：“您為什么這么節(jié)省？”老人笑笑說：“從前過著艱苦的日子要勤儉，現(xiàn)在生活好了，但我們不能失了從前的良好品質(zhì)。”我頓時(shí)對老人充滿敬意。
更令人感動(dòng)的是，老人樂于助人且不求回報(bào)。附近車廂有一位老奶奶買了坐票，但她的腰背并不好，沒坐多久便疼痛難忍。老爺爺見狀便將她扶到自己的床上，細(xì)心地照顧她躺下，來來回回地為她拿水，替她買飯。老爺爺熱心地說：“我今晚坐您的位置，您就在這里安心睡吧。”老奶奶滿是感激，掏出口袋里的錢，欲將其交給老爺爺。可他卻拒不接受：“我?guī)椭丝刹⒉皇菫榱隋X，我這只是舉手之勞，沒什么的`。”老奶奶稱贊道：“我從來沒遇到過這樣的好人！”車廂里的眾人看了，也不禁交口稱贊。
與老人相處只有兩天，但在這兩天里我卻學(xué)到了許多東西。待人要和善，做事要節(jié)儉，助人不為利，老人善良、高貴的品質(zhì)讓我真正明白了這些道理。我想念的便是這位陌生人，與他的時(shí)光雖然短暫，但回味無窮。
陌生人作文 篇2
這幾天爸爸去外地了，于是我自個(gè)待在家里百般無聊的看著電視。
在爸爸出去之前我給自己預(yù)備好了一大堆作業(yè)，想在這幾天內(nèi)完成，好給爸爸一個(gè)驚喜，但是當(dāng)我被電視中的可愛的動(dòng)漫人兒吸引時(shí)，我便把一切都拋在了腦后，一直都在看電視。
爸爸從公司打了一個(gè)電話回來，他問我：“女兒，你作業(yè)做玩沒埃”
“做，還有一點(diǎn)呢。”我心虛的說。
“哦哦。”爸爸應(yīng)了一聲。
“爸爸你還要多久才能回來埃”
“還要3天呢。”
“88”
我一聽還有三天，呼了口氣，又坐在沙發(fā)上看起了電視。真好看呢，是說一個(gè)人不按時(shí)做作業(yè)，而被陌生人“時(shí)光大盜”偷走了時(shí)間的故事。看完后我就躺在床上睡著了，我夢見時(shí)光大盜偷走了我的時(shí)間。
就這樣，日子一天天過去了。
“女兒，作業(yè)做完沒埃”爸爸又打電話過來了。
“做完了。”我這才想起我的作業(yè)，但是如果被爸爸知道了肯定會(huì)罵死我的吧。
“嗯嗯，爸爸明天就回來了哦，不要怕。”
放下電話后，我立刻去寫作業(yè)。
這時(shí)我才明白，我給陌生人“時(shí)光大盜”打開了門，我的時(shí)光被他偷走了。
所以，大家千萬不要給陌生人開門喲。
陌生人作文 篇3
在我們生命中，有很多的陌生人的傷害讓我們悲傷不已；有很多的陌生人的關(guān)懷讓我們刻骨銘心；更有很多的陌生人的舍身相救讓我們永生不忘。可以說，這個(gè)世界不是有太多的陌生人，而是沒有太多善于發(fā)現(xiàn)溫暖、發(fā)現(xiàn)熟悉的眼睛。
那天晚上，夜色朦朧，我正坐在家門口的椅子上休息。突然，一個(gè)人從黑暗中走來了，只見他走路一搖一擺的。走近了，才發(fā)現(xiàn)他衣冠不整，穿一件很難看清顏色的襯衫，腰間扎著一根麻繩兒，腳穿一雙破舊的鞋子，頭發(fā)亂蓬蓬的。我想，這個(gè)人會(huì)不會(huì)是小偷？我可要小心點(diǎn)！又走進(jìn)些，我才看清他還背著一個(gè)大袋子，手里拿著木棍原來是個(gè)撿破爛兒的。由于他右腳有殘疾，所以走路才這樣一搖一擺的。
他一步一步地走到離我不遠(yuǎn)的垃圾桶旁，在別人丟棄的垃圾里挑出破銅爛鐵、塑料瓶等一些有收回價(jià)值的東西，然后一一的放進(jìn)自己的袋子里，又把沒用的東西放回原處，這才離開了。看見他的舉動(dòng)比禁使我想起不久見到的那位乞討者。
他既沒有殘疾，又不年邁，卻向別人討要；而眼前的這個(gè)人雖然有殘疾。干的活還又臟又臭，我覺得他比那些身體健康，卻比想不勞而獲的人好的多！只有自己掙的錢買來的東西，才是干凈的，吃起來才香啊！
我在三年級的一段時(shí)間，爺爺買下了六間店。這不，爺爺又要為店前的施工忙一陣子了。老師拖課或下雨時(shí)就只能坐公共汽車回家了。
這件事發(fā)生在一個(gè)下著大暴雨的一天，陳老師拖課就拖課嘛，還拖了半個(gè)多小時(shí)，居然還找借口：等雨小了在走，這下好了，雨越下越大了。
我左手緊攥著救命的車票，右手拿著雨傘，大步向候車亭走去。
“喲，這兒正好有一輛能夠帶我回家的救命公共汽車”。
今天是雨天，所以公共汽車比往常擁擠，人與人之間可謂是零距離接觸，中間的蚊子、蒼蠅無一幸免上帝的懲罰——被擠死。當(dāng)然，我到了這個(gè)年齡，就沒有人會(huì)和我小時(shí)候那樣——給我一個(gè)座位了，所以，我也沒有奢望可以坐下。而且這輛公共汽車太破了，一個(gè)小小的剎車就會(huì)導(dǎo)致車身劇烈的，一路上，車東搖西擺地。我不由得在心里抱怨：這輛老破車……“哎呀！”可能是車知道我在想什么，不高興了，讓我摔了一跤。這一跤讓我怎么也爬不起來了，我的腳好痛，好像是崴傷了。在第N次嘗試之后，面前出現(xiàn)了一只大手，我仿佛抓住了救命稻草，一使勁兒就爬了起來。那位扶我起來的大哥哥說：“以后自己一個(gè)人回家要小心點(diǎn)。”說完，那位大哥哥就下車了。
這個(gè)人，我雖然不知道他的姓名，但是他在我的內(nèi)心深處留下了深刻的印象
陌生人作文 篇4
我怕和陌生人講話。
從小就是這樣，即使是和親人、朋友也只會(huì)勉強(qiáng)擠出寥寥幾個(gè)字。上小學(xué)后，情況雖然有所好轉(zhuǎn)，但最多不會(huì)超過兩三句話。爸爸媽媽為此找我談過許多次，可我只是把他們說的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，左耳朵進(jìn)右耳朵出，延續(xù)著我“惜言如金”的風(fēng)格。
爸媽實(shí)在拿我沒辦法，便有意要我獨(dú)自一人去買菜、買書本、叫外賣……剛開始，我“鬼哭狼嚎”，以為這樣就可以賺取同情，免去這分明是“不可能完成的任務(wù)”；可爸媽根本不吃這一套，還說這是鍛煉我！最終，我在他們的“逼迫”下屈服了，手里緊攥著錢，皺著眉頭出門去。
“買東西的時(shí)候要面對這么多陌生人，而且不能像以前一樣一兩個(gè)字就能應(yīng)付，怎么辦啊？”想著想著，我不禁擔(dān)心起來：他們會(huì)不會(huì)是騙子？他們會(huì)不會(huì)很兇？……這時(shí)，一位身材苗條的阿姨向我走來：“小朋友，需要些什么呀？”我嚇了一跳，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說：“我……我要……”話還沒說完，我的臉卻已經(jīng)憋得通紅，像一個(gè)熟透了的西紅柿。“沒關(guān)系，慢慢說！”“我……我想要一個(gè)……沒有……不是……”我語無倫次，不知道該說什么好。
后來，隨著鍛煉次數(shù)的增多，我漸漸覺得陌生人并不像想象中那么可怕。買菜時(shí)，我不知道怎么挑選，旁邊的老奶奶主動(dòng)過來幫忙，教給我挑選的技巧；買書時(shí)，我想要的書被一個(gè)大哥哥搶先一步，他卻毫無怨言地把書讓給了我；叫外賣時(shí)，我說不清楚菜名，電話那端的叔叔仍耐心地聽我說完……
不知不覺中，我變了，莫名其妙地渴望說話。在學(xué)校，我眉飛色舞地和同學(xué)們談?wù)撝磉叺墓适拢瑢W(xué)們都聽得津津有味；在家里，我給爸爸媽媽講述學(xué)校的趣聞，聽著聽著，他們臉上浮起幸福的笑容；走出家門，我開始主動(dòng)跟保安叔叔問好，大聲說出自己的想法，向其他羞怯的孩子伸出援手。
是那些普通的陌生人，在不經(jīng)意間給予我點(diǎn)滴善意。一抹輕淺的笑容，一句鼓勵(lì)的話語，一次耐心的等待，匯聚成一股溫暖的力量。
現(xiàn)在，我不怕和陌生人說話。
我，也要成為他人生命中——溫暖的陌生人。
陌生人作文 篇5
平凡生活中，總有一些陌生身影讓你過目不忘。
水池·姑娘
學(xué)校公用洗手臺(tái)總是被堵，每一次都讓人惡心不已——偶爾是幾截粉筆頭，有時(shí)是一沓泡脹了的紙巾，抑或是一堆纏繞在一起的發(fā)絲……每每至此，總是一片怨聲載道，可幾節(jié)課之后，水池又總是“無師自通”了。問起清潔阿姨，也是一臉茫然。真是怪哉。
又一次水池被堵了。第三節(jié)課后，我極不情愿地走到水池前洗抹布。水龍頭擰開的前一秒，一只瘦小的手按住了我。“同學(xué)，麻煩先等一下。”小姑娘略帶歉意的看著我，將骨節(jié)分明的手指伸進(jìn)水池，緩緩攪動(dòng)，不一會(huì)兒，堵在池里的水便悉數(shù)流走。看她嫻熟的動(dòng)作，我心中了然：這個(gè)“師”，就在我身邊。
圖書館·少年
周末，永遠(yuǎn)是圖書館人最多的時(shí)候。不滿足于學(xué)校“投食”的同學(xué)，個(gè)個(gè)如狼似虎，眈眈地緊盯著靠窗的好位置。
我踮起腳，從人流縫里鎖定了一個(gè)較為偏僻的好座位。跨越重重障礙，到達(dá)座位時(shí)，上面卻是一堆白色紙團(tuán)。旁邊坐著的男生似乎沒有察覺到我的嫌棄與鄙視，從容地收起書，背上書包，小心翼翼的拾起垃圾，放進(jìn)隨身攜帶的塑料袋里。
“小妹妹，可以坐了。”他笑了，陽光輝映在他的臉上，在這冬日里，竟然有了一絲溫暖。
公交站·巧克力
夏季，豆大的雨點(diǎn)如約而至。看著公交站旁躲雨的剛放學(xué)的“小鳥們”，我暗自慶幸自己攜帶了傘。
驀地，身邊急匆匆地跑過一個(gè)小男孩，看著他被雨淋濕的小身影，我忍不住把傘遞過去，“小弟弟，你用吧！”他轉(zhuǎn)過身，雨水順著他的眉眼滴落，卻依舊遮不住眼中的焦急。“那……謝謝姐姐，我會(huì)還你的。”他接過傘，沖入雨幕。
一個(gè)星期后，我再也沒遇到他，也忘了借傘的事。直到一天晚上，我再一次見到了他，他將傘遞給了我：我“謝謝姐姐！”手中除了傘好像還多了一樣?xùn)|西，低頭看去，是一大塊巧克力……
“嘿！”你好，陌生人！
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