【精品】命運(yùn)作文500字匯總六篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的命運(yùn)作文500字6篇，歡迎大家分享。
命運(yùn)作文500字 篇1
“一玉口中國(guó)一瓦頂成家，都說(shuō)國(guó)很大其實(shí)一個(gè)家，一心裝滿國(guó)一手撐起家，家是最小國(guó)國(guó)是千萬(wàn)家，在世界的國(guó)在天地的家，有了強(qiáng)的國(guó)才有富的家。”。一字一句中包含著濃濃情，濃濃的愛(ài)國(guó)情。
每當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，我想到了我偉大而可愛(ài)的祖國(guó)，想到了國(guó)慶閱兵場(chǎng)上昂首闊步跨過(guò)天安門廣場(chǎng)的一個(gè)個(gè)挺拔的身軀;每當(dāng)嘹亮的國(guó)歌奏起時(shí)，我看到了日臻強(qiáng)盛的中國(guó)，看到了一個(gè)面對(duì)大災(zāi)大難卻從不屈服的中國(guó)。
追溯歷史，我們的祖國(guó)母親一路走過(guò)的道路坎坷而又艱辛，有輝煌也有失落。漢朝開(kāi)我國(guó)盛世先河，“文景之治”使當(dāng)時(shí)的中國(guó)逐步走向強(qiáng)大;唐朝創(chuàng)下了我國(guó)歷史上最輝煌的一頁(yè)，“貞觀之治”“開(kāi)元盛世”一度使中國(guó)成為當(dāng)時(shí)世界上最強(qiáng)大的國(guó)家，備受世界的關(guān)注與贊賞。人民也得益于當(dāng)時(shí)的太平盛世，安居樂(lè)業(yè)，一片祥和景象……但到了清末時(shí)期，統(tǒng)治者死抱著“四大發(fā)明”和“文明古國(guó)”等早以消逝的光環(huán)自欺欺人，不圖發(fā)展，閉關(guān)鎖國(guó)。待百年之后，國(guó)人再次看到世界的時(shí)候，我們繁盛的祖國(guó)變成了一個(gè)滿目瘡痍的國(guó)家。從戰(zhàn)爭(zhēng)到第二次戰(zhàn)爭(zhēng)，從第二次戰(zhàn)爭(zhēng)到英法聯(lián)燒圓明園，再到八國(guó)聯(lián)軍侵華……國(guó)家和人民飽受摧殘，民不聊生，國(guó)破家亡。
我們不難看出，“弱肉強(qiáng)食”這一自然規(guī)律在世界上生動(dòng)的演現(xiàn)，歷史告訴了我們，“落后就要挨打”只有國(guó)家強(qiáng)大了，人民才有真正意義上的幸福。
現(xiàn)在，我們的祖國(guó)變得愈加強(qiáng)大了。由全國(guó)十三億人民共同架起的新中國(guó)是那樣的堅(jiān)不可摧，是那樣的不可動(dòng)搖。
命運(yùn)作文500字 篇2
“知識(shí)決定命運(yùn)，習(xí)慣成就人生�！睆V闊的知識(shí)海洋，寫滿了我對(duì)過(guò)去的回憶。銘刻了的我對(duì)未來(lái)的遐思，是它讓我成長(zhǎng)，是它令我微笑。你讓我學(xué)會(huì)了如何去感恩，你讓我學(xué)會(huì)了怎樣去做人。千言萬(wàn)語(yǔ)道一聲：“知識(shí)博士，謝謝您�！�
生活中總會(huì)有煩惱，總會(huì)有微笑�；貞涍^(guò)去的青春年華，我頗感萬(wàn)分，記得小時(shí)候上二年級(jí)的時(shí)候，我總喜歡與別人逗，開(kāi)開(kāi)玩笑啊等等。但是有一次我開(kāi)玩笑的時(shí)令同班的一位同學(xué)哭了。當(dāng)時(shí)我心里特不舒服，但并沒(méi)有感到羞恥，并沒(méi)感到恐慌，而是一副心不在焉的模樣。接著我又去玩去了，晚上坐在房間里，窗外格外的黑暗，靜謐的月光灑在我的臉上，我的腦海像奔騰的波浪時(shí)而翻滾，時(shí)而激昂。
此時(shí)回憶起了今天上午發(fā)生的一件事，我弄哭了一位我的好朋友，為何我不向他道歉呢？唉！這時(shí)的我不禁感嘆起來(lái)，我正在看著一本書(shū)，但現(xiàn)在記不太清了，可書(shū)上寫的一句話卻讓我記憶深刻：“朋友是你一生中最甜蜜的知心好友�！本瓦@微不足延的十幾個(gè)字，讓我勾勒起了對(duì)朋友真摯的流戀。從今往后，我變得真誠(chéng)了，直率了。也許有人會(huì)說(shuō)，難道就憑這短短的十幾個(gè)字，就會(huì)改變你嗎？我想我自己也不會(huì)。但隨著日積月累，我的知識(shí)也逐漸多了起來(lái)。從每一本書(shū)中記下的每一句話語(yǔ)，字里行間傳遞的真情，都會(huì)讓我為知深觸。
的確，知識(shí)的天空是無(wú)邊無(wú)際的，摸不透也看不著，但它時(shí)刻跟隨在我們的身邊，時(shí)刻映入我的腦海中。它伴隨著我成長(zhǎng)的足跡，編著了一篇篇高亢的凱歌。
命運(yùn)作文500字 篇3
“謹(jǐn)以此書(shū)奉獻(xiàn)給那些處處依賴父母，依賴學(xué)校的青少年朋友們�！睆撵轫�(yè)上看到這句話的我，對(duì)此書(shū)產(chǎn)生了很大的反感。雖然，我們這一代人有著嬌氣的習(xí)性，但我何嘗不希望能“改去”身上的這一缺點(diǎn)呢？
當(dāng)我細(xì)細(xì)的讀完了《魯濱遜漂流記》的最后一頁(yè)時(shí)，這個(gè)情節(jié)曲折的故事卻使我的心靈受到巨大的震動(dòng)。一個(gè)問(wèn)題在我腦海里浮現(xiàn)：如果我是魯濱遜，那么這個(gè)故事還會(huì)那么精彩動(dòng)人嗎？當(dāng)驚濤打翻了輪船時(shí)，魯濱遜依舊保持鎮(zhèn)定，努力求生；當(dāng)魯濱遜發(fā)現(xiàn)一群野人在殘殺自己的同類時(shí)不禁被嚇了一跳，可是他沒(méi)有驚慌，相反保持沉著冷靜，利用自己的勇敢和智慧救出了“星期五”，并和他成為了最好的朋友。
如果我是魯濱遜，當(dāng)船失事后，我也許不會(huì)像他那樣立志遠(yuǎn)航，不向命運(yùn)低頭。我也許會(huì)主動(dòng)放棄求生，最后藏身于大海。
如果我是魯濱遜，當(dāng)看到野人在殘殺自己的同胞時(shí)，我怎會(huì)保持鎮(zhèn)定，冷靜地與野人周旋呢？我會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的藏起來(lái)，祈禱野人不要發(fā)現(xiàn)我，也不會(huì)挺身而出，救出同胞，因?yàn)槲覜](méi)有魯濱遜的膽量與魄力呀！
當(dāng)讀完《魯濱遜漂流記》后，我猛然感到自己實(shí)在太渺小了，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折，沒(méi)有遇到過(guò)風(fēng)浪，我未曾嚼過(guò)生活的酸甜苦辣這四種滋味的全部，所嘗到的只有甜。我無(wú)法在狂暴惡徒肆虐之際，像他那樣挺身而出，留下一個(gè)偉岸的身影；我無(wú)法遠(yuǎn)離這喧囂的社會(huì)，像他那樣怡然自得，享受一個(gè)人的孤獨(dú)；我更無(wú)法在遭受不期而遇的滅頂之災(zāi)后，像他那樣不自暴自棄，不向命運(yùn)低頭。
現(xiàn)如今，在父母的關(guān)愛(ài)下，在老師的培育下，在親人的呵護(hù)下，我們就像溫室里的花朵，漸漸喪失了自力更生的能力，無(wú)法像魯濱遜一樣靠自己獨(dú)立生存。而這，究竟是幸福，還是悲哀？
命運(yùn)作文500字 篇4
你覺(jué)得生命艱難嗎?你有想過(guò)放棄嗎?你有感到絕望嗎?每當(dāng)我感嘆生命多不容易時(shí)，就會(huì)想起那個(gè)令我肅然起敬的人——力克·胡哲。
力克·胡哲是一個(gè)畸形兒童，他一出生就沒(méi)有雙腿與雙臂。即使這樣，他還是積極地去各地演講，傳播永不放棄的精神。
在一次演講中，力克發(fā)表了一個(gè)關(guān)于“站起來(lái)”的觀點(diǎn)。他說(shuō)：“命運(yùn)將我推倒在地，就像這樣�！闭f(shuō)著，他慢慢地趴了下來(lái)。隨后，他昂起頭，面帶微笑地對(duì)臺(tái)下的觀眾說(shuō)：“因?yàn)檫@樣，我想要站起來(lái)，曾經(jīng)，我嘗試過(guò)100次，卻摔倒了100次，我知道這很難，但如果我放棄，就不可能再站起來(lái)了。于是，我開(kāi)始學(xué)著嘗試，學(xué)會(huì)堅(jiān)持�，F(xiàn)在，我站起來(lái)了!”話音剛落，力克便努力掙扎著，用頭作為支撐點(diǎn)，重新站了起來(lái)!他一站起來(lái)，臺(tái)下的觀眾掌聲雷動(dòng)、經(jīng)久不息�？吹竭@一幕，我沉默了，力克·胡哲這種樂(lè)觀向上的精神是多么可貴啊!“站起來(lái)”，不僅是行動(dòng)意義上的站起來(lái)，更是在精神意義上的“站起來(lái)”!現(xiàn)在，力克取得了兩個(gè)大學(xué)學(xué)位，他還是兩個(gè)慈善公司的總裁!他去過(guò)32個(gè)國(guó)家，做了1600次演講。力克用自己的實(shí)際行動(dòng)，向數(shù)十萬(wàn)人傳播著永不放棄的`精神，告訴那些與他一樣的殘疾人：“別放棄，站起來(lái)!”
雖然力克沒(méi)有雙腿與雙臂，但他始終保持著樂(lè)觀向上、永不放棄的精神與態(tài)度，作為健全人的我們，有什么理由整天抱怨生氣呢?沒(méi)有雙腿，依然能勇攀高峰;沒(méi)有雙臂，依然能展翅飛翔!
謝謝你，力克，是你讓我明白了什么是永不放棄，讓我明白了如何才能在人生路上真正“站起來(lái)”!從今以后，我不僅要像你一樣樂(lè)觀向上，還要用這種精神感染身邊的人!
命運(yùn)作文500字 篇5
一直以來(lái)，我認(rèn)為學(xué)習(xí)就是地獄，苦不堪言，一張張低分的考卷就是死亡的遺書(shū)。這使人不得不遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)，告別那沒(méi)有樂(lè)趣的學(xué)習(xí)。那晦暗的角落沒(méi)有那鮮花與掌聲，只有那絕望與失落。一天天渾渾噩噩的過(guò)日子。命運(yùn)走到了懸崖已經(jīng)無(wú)前行了。
一次數(shù)學(xué)的考試成績(jī)就要發(fā)下來(lái)了。天空灰蒙蒙的，情緒躍落了谷底。組長(zhǎng)在小組徘徊，我靜靜地等待，等待未知但又令人痛苦的結(jié)果。對(duì)成績(jī)渺茫的期盼，盼望有個(gè)好的成績(jī)是遙不可既。但心中卻莫明緊張了起來(lái)。數(shù)學(xué)考卷發(fā)下，我伸手拿來(lái)那張都是錯(cuò)誤的考卷。果然，又是一張令人失落的考卷。靜靜呆呆在坐位上，沉沒(méi)在那喧鬧的班級(jí)里。窗外的鳥(niǎo)兒亂叫著，飄蕩來(lái)的落葉又送來(lái)一份憂愁。從窗外吹進(jìn)一陣風(fēng)吹進(jìn)，刺痛到了心底。
教室里同學(xué)們?cè)谡務(wù)撨@次考卷的成績(jī)，有說(shuō)有笑。心中沉淀的不滿很快就消了，因?yàn)槲覐恼呖歼^(guò)什么高分。低著頭，垂到了胸前。一個(gè)身影遮住了臉上的陽(yáng)光。我抬起頭看到了看是老師，我神慌了一下。又怯怯地把頭低下不敢看，我知道老師對(duì)我說(shuō)了�？墒抢蠋熃裉靺s一反既住，對(duì)我說(shuō)：“這次考試考不好啊！得努力�！焙�(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話聽(tīng)起來(lái)那么的溫暖，勝過(guò)了那鮮花與掌聲。說(shuō)的我心中也有些隱約的念頭。老師的眉梢上有些憂郁與擔(dān)心。我心中有些澎湃的心情，從前從來(lái)沒(méi)有老師對(duì)我說(shuō)過(guò)這類話。這句話聽(tīng)起來(lái)那么的和藹親切，一下子把我從陰暗的角落中牽了出來(lái)。旅伴似用心唱歌，字字都像鮮花那樣溫柔，一下子打進(jìn)了我的字憶里。
命運(yùn)作文500字 篇6
今天，我和幾個(gè)同學(xué)一起談笑風(fēng)生，真在用手拿著牌砸著別人的牌，突然，都沒(méi)了！
下午，我拿著我的小卡堆，去向左鵬程“挑戰(zhàn)”“左鵬程玩不玩？”“玩玩！我先！”“石頭剪刀布，贏了先！”“好吧！石頭剪刀布！我贏了！”只見(jiàn)他把牌放在了地上我輕輕一彈，這個(gè)牌在空中轉(zhuǎn)出了精彩轉(zhuǎn)出了喝彩，“對(duì)不起，這牌歸我啦！”雖然我謙虛的說(shuō)但是，我的表情出賣了我自己，“繼續(xù)！”他不舍的拿出了第二張牌，看他那樣子真滑稽，認(rèn)認(rèn)真真的挑出了一張牌，看了看又那拿回去，又找，左找右找終于找出了一張很爛的牌，我不管帶著自信用力一翻，“啪”一聲，他的牌像往常一樣在空中翻滾了360度，落地時(shí)突然一下彈了，又回來(lái)了，結(jié)果他一帆風(fēng)順，陸續(xù)贏了我十幾張，突然，他老高興了，耍出了規(guī)則中的規(guī)則“賴皮”，我生氣的說(shuō)著：“你怎么能賴皮呢？反正你有沒(méi)虧繼續(xù)吧！”哈哈！快快繼續(xù)，你就快中了我的激將法了！哈哈！
突然！老師來(lái)了，說(shuō)：“一伙都給我！”大家那樣子都是愁眉苦臉的，像是在說(shuō)：“真不該拿出來(lái)玩！”施天佑也沒(méi)逃過(guò)，不甘的沖口袋里掏出了一堆的卡，有些人則幸“災(zāi)”樂(lè)禍！不管是多么不甘，可還是掏出了“寶貝”
這都是命運(yùn)�。≌l(shuí)叫我們?cè)跅罾蠋煹难燮は峦婺兀?/p>
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