命運(yùn)話題作文(11篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的命運(yùn)話題作文，希望對大家有所幫助。
命運(yùn)話題作文1
這是一個(gè)發(fā)生在秋天的故事。秋天是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)。果園里，一個(gè)橙子在自言自語：像我這樣的好橙子怎么會(huì)和這些漂亮又壞的橙子在一起？它決定出去散步。
于是它跳下橘子樹，滾出果園。它來到了街上。突然，一個(gè)人撿起來說：“這不是我要找的。扔了就好。”。那個(gè)人把橘子扔進(jìn)了山里。Orange覺得這個(gè)人是在夸它，所以更驕傲，覺得自己是世界上最好的。這個(gè)橘子很開心。就在他得意的時(shí)候，一只獵狗跑了過來，嗅了嗅他，把他咬回給了獵人。獵人把橘子拿下來，看了看，說：“這是一個(gè)極好的橘子，但是味道不好，而且很臟。”橘子聽了，騎高！它想：我真的是世界上最好的！大家都夸我！這個(gè)獵人一定會(huì)收我的！
看，獵人把它扔進(jìn)草叢，轉(zhuǎn)身離開了。橘子不高興了：這個(gè)剛才還在夸我，現(xiàn)在怎么扔我了？但它立刻高興起來，因?yàn)橛袃芍簧n蠅圍著它尖叫，贊美它。橘子今天很開心。幾天后，橘子變成了土壤。
命運(yùn)話題作文2
今天看完了《如果給我三天光明》，給了我很多啟發(fā)，讓我明白了人生的意義。
海倫·凱勒是一個(gè)沉默了87年的女人。在家人、老師和朋友的幫助下，她被錄取了。哈佛大學(xué)。有一個(gè)非常好的結(jié)局。海倫·凱利對生活充滿信心。面對殘酷的現(xiàn)實(shí)，她勇敢地挑戰(zhàn)。熱愛生活，熱愛生活，多學(xué)習(xí)。如果我們把知識(shí)學(xué)兩遍，她會(huì)比我們多工作10倍、20倍、30倍甚至100倍。海倫從不放棄學(xué)業(yè)，只有學(xué)不會(huì)才能學(xué)。現(xiàn)實(shí)生活中，我們生活在一個(gè)比海倫更好的社會(huì)里，有著更好的身體，卻不知道珍惜，總是想著玩。平時(shí)老師留一些作業(yè)，說不想寫；挑食和偏食似乎長在我們身上，我們不知道如何保存；我對自己沒有目標(biāo)，總是日復(fù)一日得過且過，毫無進(jìn)展，要借鑒海論，做一個(gè)對生活充滿希望的人；做一個(gè)有遠(yuǎn)大夢想的人；做一個(gè)充滿智慧的人；我必須是一個(gè)有信仰的人。
看完這本書，我終于明白了：我要用一顆不屈不撓的心去構(gòu)建自己的成長之路，讓他充滿心靈的陽光雨露。
命運(yùn)話題作文3
嘀嗒，嘀嗒……又下雨了城市的雨非常令人討厭，因?yàn)槌鞘械挠隂]有家鄉(xiāng)的雨那么好看，城市的雨沒有什么顏色都是灰色的，家鄉(xiāng)的雨是翠綠的，非常好看。在家鄉(xiāng)欣賞雨是一件好事，我指的是小雨和中雨。雨開始像斷線的珠子，一會(huì)兒，從那灰蒼蒼的云中撒下了千針萬線，漸漸地把天地慢慢地縫合了。好像天地掛上了無比寬大的珠簾，一滴一滴地掉在地上，雨水匯成小溪。很美吧！大雨在家鄉(xiāng)也是非常令人討厭的。家鄉(xiāng)很少下大雨。有時(shí)候下暴雨，往窗外望去，樹呀，房子呀都看不清了，雨柱猶如一排排利箭向地面射去。雨越下越大，雷聲越來越響。
命運(yùn)話題作文4
太陽系是怎么形成的？太陽系的形成和演化始于約46億年前一個(gè)巨大分子云的引力坍縮。坍縮的質(zhì)量大部分集中在中心，形成太陽，而其他部分則被壓扁形成原始的星盤，出現(xiàn)了各種氣體、塵埃等物質(zhì)。在數(shù)十億年的時(shí)間里，這些物質(zhì)相互吸引排斥，進(jìn)而形成行星、衛(wèi)星、彗星、隕石等其他太陽系小天體。
上面寫的是太陽系的形成，那么太陽系的最終命運(yùn)會(huì)如何呢？眾所周知，太陽已經(jīng)燃燒了近50億年，而太陽的壽命約為100億年，太陽已經(jīng)進(jìn)入全盛時(shí)期。大約50億年后，太陽最終會(huì)耗盡燃料并冷卻下來。這時(shí)，太陽會(huì)向外膨脹200多倍，成為一顆紅巨星（那時(shí)，地球等幾顆靠近太陽的行星會(huì)被太陽吞噬）。然后，昆蟲的外殼被扔進(jìn)一個(gè)行星狀星云，留下了被稱為白矮星的恒星殘骸。在遙遠(yuǎn)的未來，太陽系的行星會(huì)逐漸被路過的恒星的引力卷走，有的會(huì)被毀滅或拋入星際空間。
最終，太陽將是孤獨(dú)的，太陽系的軌道上不會(huì)有其他天體。這時(shí)，太陽也走到了生命的盡頭。
命運(yùn)話題作文5
我興奮地讀著《命運(yùn)的挑戰(zhàn)》，主人公深深地打動(dòng)了我。一個(gè)被確認(rèn)只有兩年多的人，卻改變了自己的命運(yùn)，活了兩年半，這是一個(gè)驚人的奇跡。這本書的主人公是霍金，他小時(shí)候患有非常嚴(yán)重的絕癥。醫(yī)生說他只能活兩年半，但霍金并沒有因此而放棄生命，而是勇敢地站出來與疾病抗?fàn)帯Ｗ詈螅〉萌矶疾荒軇?dòng)了，只有兩根手指能動(dòng)。雖然他離宇宙那么遠(yuǎn)，但他的心飛出了地球，去探索宇宙的奧秘。他過著春秋時(shí)期的生活，為我們寫了一萬多字的書。
是個(gè)偉人，但是在同一個(gè)地球上，也有一些像霍金一樣的`病夫，他們是如何對待生命的？當(dāng)他們知道自己的病情后，感覺自己好像要死了，所以不敢出來對抗疾病，覺得自己無能。我想：那樣生活意味著坐牢，過著悲慘的生活。為什么？他們是一樣的人，卻有著不同的命運(yùn)？霍金可以這么強(qiáng)，別人卻這么弱。答案是因?yàn)樗麄儾桓姨魬?zhàn)命運(yùn)。
所以，只有挑戰(zhàn)自己的命運(yùn)，才能讓自己的人生更加輝煌。
命運(yùn)話題作文6
有孩子，喜歡彈鋼琴，想當(dāng)音樂人；熱愛繪畫，想成為一名藝術(shù)家。不幸的是，想成為音樂家的孩子是聾子；想當(dāng)藝人的孩子都是瞎子。孩子們很傷心，痛哭流涕，抱怨命運(yùn)不公。
一次偶然的機(jī)會(huì)，一位老人聽到了來自他身邊的怨恨。老人往前走的時(shí)候，用圖片對比聾啞孩子，說：耳朵破了，眼睛卻亮了。你為什么不改畫畫？然后他對盲童說：眼睛碎了，耳朵卻敏感了。你為什么不學(xué)彈鋼琴呢？孩子聽了，心里一亮。擦干眼淚，開始新的追求。說來也怪，換成畫畫的孩子，感覺聾了更好。可以干擾，可以使精力，可以改變學(xué)琴的孩子，感覺盲目但有益。他可以擺脫不必要的麻煩，集中精神。果然，聾啞兒童，后來的藝術(shù)家，技術(shù)超凡的孩子，世界聞名的盲人，最后都成了音樂家，技藝超群，享譽(yù)世界。
藝術(shù)家和音樂家再次見到了老人。他們很興奮，一次又一次地抱著老人向他道謝。老人笑著說：不客氣。事實(shí)很清楚，只要你努力，當(dāng)命運(yùn)擋住道路的時(shí)候，往往會(huì)留下另一條路！
命運(yùn)話題作文7
如果有一個(gè)聰明人能知道你未來的命運(yùn)，你會(huì)急著問他嗎？如果他的條件是你活十年，你還會(huì)問他嗎？我想即使是這樣，人們也會(huì)問，因?yàn)槿藷o法控制自己的好奇心，人會(huì)為了自己的好奇心去做任何事。
但是，我不會(huì)問，因?yàn)槲曳艞壛宋业氖辏谶@十年里，我可以做我一生中最有價(jià)值的事情，實(shí)現(xiàn)我的夢想。記住一句話，命運(yùn)掌握在自己手中，但一定要牢牢抓住。音樂家貝多芬曾經(jīng)說過：我要扼住命運(yùn)的咽喉。是的，他的人生多么輝煌！即使晚年失聰，他依然與命運(yùn)抗?fàn)帲屗芙o我們留下世界名曲；魯迅也是一個(gè)與命運(yùn)抗?fàn)幍膫ト恕Ｋ钡饺ナ狼耙惶爝�在工作。他是一個(gè)很好把握命運(yùn)的人，命運(yùn)在他面前屈服了。我們只是命運(yùn)的游戲。如果你戰(zhàn)勝命運(yùn)，融入命運(yùn)，那么你就是這場游戲的最終贏家。如果你向命運(yùn)低頭屈服，你無疑會(huì)是一輩子的失敗者。
拋去過去，放眼未來，把握自己的命運(yùn)，那才是聰明人！
命運(yùn)話題作文8
在一個(gè)晴朗的夜晚，我?guī)е妹萌ゲ萜嚎戳餍牵覀冊S了個(gè)愿，希望流星帶我們離開，離開這個(gè)悲慘的世界。也許流星聽到了我們的故事。那時(shí)，有一道光照耀著我們。我們已經(jīng)困了，在那盞燈的照射下睡著了
醒來的時(shí)候我已經(jīng)搬到了另一個(gè)世界，可我妹妹呢？我旁邊有一只小貓。它對我說：你好，喵，你是哪里人？我突然站起來說，貓會(huì)說話？因?yàn)槠綍r(shí)比較好奇，所以很好奇的問：這是哪里，怎么會(huì)說話？上面寫著：這是桃園，我叫喵，喵。我說：那我妹妹呢？你妹妹？它好奇地問。我說：我和姐姐在草坪上看流星。我們許了個(gè)愿，希望流星離開這個(gè)世界，去另一個(gè)世界。然后我就來了，但是我妹妹為什么沒來？它說：“我也不知道。這個(gè)怎么樣？我?guī)愎涔涮覉@。我想：姐姐不知道去了哪里，父母也擔(dān)心，可我又想去，只好拋硬幣了。我從前面走，從后面回去。然后我從口袋里拿出1元硬幣，扔向天空。我沒想到這是我的命運(yùn)
命運(yùn)話題作文9
命運(yùn)，是很多人談到的，畢竟，這是人一生中不可缺少的重要人物。世間的輪回，是許多人必經(jīng)的過程，然而，輪回的命運(yùn)，是最容易讓人迷茫。
許多人都是再死的時(shí)候才想到命運(yùn)，然而，當(dāng)我們一出生在這美妙的世界中，命運(yùn)就是我們第一個(gè)朋友，而他是一個(gè)不可多得的，愛耍人的小混混。但這，只是生活開始的悲劇或是喜劇。輪回的小混混，是我們都不知道的，是人一生無形的支柱。
想對命運(yùn)說：“可以讓我過得美好嗎？？”
那么，輪回的命運(yùn)就會(huì)告訴你，你的人生太不美好了。隨后，便會(huì)把你這個(gè)心如透明的人扔進(jìn)無情的火焰中，把你的所有狠狠地燃燒掉。
而這，他就是個(gè)處罰者，許多人都是從他的手里變得高尚，也有人，為之而墮落。
時(shí)間的主宰者，人生的審判者，輪回的悲者，就是它一輩子的謂稱，也是它所有的東西。
命運(yùn)的輪回，會(huì)帶著我們，一定會(huì)……
命運(yùn)話題作文10
貝多芬，這個(gè)名字家喻戶曉。他的一生帶給了我們美的享受與和諧的音樂。在人們看來，貝多芬的一生是美好的是和諧的。可誰會(huì)想得到他一半的生命都是籠罩在黑暗中的。他1798年起聽覺漸衰，1820年后兩耳失聰。面對著如此沉重的打擊貝多芬卻仍然堅(jiān)持創(chuàng)作。從他的身上我看到樂觀看到了頑強(qiáng)。
一個(gè)音樂家失去聽覺是人生最大的不幸。而貝多芬沒有在耳聾的打擊下消沉下去。而是直面殘酷的事實(shí)，用“心”觀察和思考人生進(jìn)而把這種思考付諸于音樂，使音樂成為他思想的載體，心靈的歸宿貝多芬以他整個(gè)生命和熱情從事音樂事業(yè)，音樂在貝多芬的心里已經(jīng)成為生命的象征，而樂隊(duì)只能彈奏出音符，卻不能完美的傳達(dá)他心靈的律動(dòng)和生命的節(jié)奏。誠然我們無法像貝多芬那樣做出如此大的舉動(dòng)，但是我們卻可以從跌倒處站起來。我們要學(xué)習(xí)貝多芬那種坦然面對挫折，樂觀的精神態(tài)度像貝多芬那樣樂觀的“唱”完“命運(yùn)交響曲。”
命運(yùn)話題作文11
感慨下每次看到媽媽看著我奇怪的樣子，穿著舊舊的都有些磨損的牛仔褲，眼睛中目空一切，我知道，媽媽一定很討厭現(xiàn)在這樣子的我，可是我不愿意承認(rèn)那一種隔閡就是所謂的代溝，我和媽媽曾經(jīng)是最好的朋友，鄰家的阿姨說：“哎呀，我真是羨慕你們家啊，你們家的嘉韻這么乖，不像我家的孩子。”媽媽這個(gè)時(shí)候都會(huì)很開心的笑著，我喜歡她的那種笑容。
慢慢的，我上了初中，又因?yàn)槔蠋熀芟矚g托堂，我們就是比別人班晚些回去，媽媽總是嘮叨，說我去網(wǎng)吧，和男生一起混，其實(shí)我沒有，我一直都是個(gè)好孩，我一直都是這么認(rèn)為的。討厭她那種什么事情都要去懷疑的樣子，討厭她那種懷疑的眼光，覺得什么事情到了她這里就沒有好事情了。
小楠說是青春期和更年期的碰撞，真的是的嗎？我自己都不清楚……
或許這就是命運(yùn)，無法改變……
或許這就是命運(yùn)，誰都無法動(dòng)搖……
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