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寫命運(yùn)作文（通用28篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的寫命運(yùn)作文，希望能夠幫助到大家。
寫命運(yùn)作文 1
有時(shí)命運(yùn)很奇怪，你明明不想?yún)⒓樱鼌s讓你參加。有時(shí)命運(yùn)卻很懂你的心，你心里的所想愿望，它就會(huì)讓你實(shí)現(xiàn)愿望。有時(shí)你卻痛恨命運(yùn)，已經(jīng)快成功了，它卻讓你空歡喜一場(chǎng)。有時(shí)你又擔(dān)心命運(yùn)，會(huì)不會(huì)給你這次機(jī)會(huì)。命運(yùn)從每次帶給人的`總是不一樣，你永遠(yuǎn)無法預(yù)測(cè)，安靜的接受命運(yùn)的安排吧。
寫命運(yùn)作文 2
有一天，上帝的使者來到了人間，他碰到了一位高僧在為兩個(gè)孩子占卜前程，只見高僧指著其中一個(gè)孩子說：你是個(gè)狀元！他又對(duì)旁邊的一個(gè)孩子說：你注定是個(gè)乞丐。
二十年后，上帝的使者再次來人間，看到狀元正在街邊乞討，那個(gè)乞丐正坐著轎輦，穿著上好的'絲綢，滿面紅光的在馬路上。
使者百思不得其解，便去問上帝。
上帝說：我賦予每個(gè)人的天分只有十分之三，剩下的，要靠對(duì)他們自己了。使者這才恍然大悟。
有一首歌唱的好三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏人生也是這樣的呀！
寫命運(yùn)作文 3
21歲的霍金患上了絕癥，醫(yī)生診斷他只有兩年半的命。
霍金不向命運(yùn)低頭，而與病魔做斗爭。他每天都努力地鍛煉身體。后來，他的.腳不行了，只有兩個(gè)手指還能活動(dòng)。他就用完好的兩個(gè)手指進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，做學(xué)術(shù)報(bào)告。后來，他的嘴不行了，手也不行了，走路，吃飯也要?jiǎng)e人幫忙。他就用大腦想象、論證、推理、計(jì)算。他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸，建立了科學(xué)的宇宙模型。
最后，霍金被選為皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。他以他那頑強(qiáng)的意志征服了全世界。
霍金的事跡，表明人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的。
寫命運(yùn)作文 4
我是一棵小草，生長在路邊。有一次，我被一個(gè)小男孩連根拔起。
他回到家，把我栽到花盆里。便去看電視了，突然，他爸爸進(jìn)來了，問：寫完作業(yè)了嗎？沒有。沒有還看電視！他爸爸大聲說。男孩只好無可奈何地去寫作業(yè)。
過了一會(huì)兒，他爸爸到他房間看他寫作業(yè)。突然，他看到我，便問：這棵小草是哪來的`？路上摘的他爸爸聽了，二話沒說，把我拔起，扔到地上，把我踩扁了，就這樣，我那短暫的生命就結(jié)束了。
寫命運(yùn)作文 5
智慧是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭。人只有勤奮學(xué)習(xí)，再去實(shí)踐，才能獲取智慧，才能改變你一生的命運(yùn)。楊瀾就是因?yàn)榍趭^讀書，努力實(shí)踐，從而改變了她一生的命運(yùn)。
楊瀾，1968年生于北京，1990年畢業(yè)于北京外國語學(xué)院。上學(xué)時(shí)，楊瀾每當(dāng)考試的時(shí)候，基礎(chǔ)分一分也沒丟過。在中央電視臺(tái)的招考中，她從一千名候選人中脫穎而出，成為《正大綜藝》節(jié)目主持人，一舉奪得金話筒獎(jiǎng)。之后，楊瀾又到美國哥倫比亞大學(xué)留學(xué)深造，并取得碩士學(xué)位。
楊瀾常說：“是智慧改變了我一生的命運(yùn)。”
像在大街上流浪的乞丐，他的命運(yùn)永遠(yuǎn)是貧困，只能靠別人的施舍度日，因?yàn)樗麄儧]有智慧，沒有文化。人必須有文化，才能改變他的命運(yùn)。
要學(xué)好文化，就必須和時(shí)間賽跑。我們學(xué)過的'課文《和時(shí)間賽跑》中和我差不多大的主人公林清玄就是這樣的人。他常常和時(shí)間賽跑，他爭分奪秒，學(xué)到了大量的智慧，長大后終于成了一名作家。
所以，我們從小就要好好學(xué)習(xí)，爭取分分秒秒的時(shí)間，不虛度光陰，把智慧學(xué)扎實(shí)，掌握好服務(wù)社會(huì)的本領(lǐng)，長大后報(bào)效祖國。
寫命運(yùn)作文 6
命運(yùn)是什么、是上天早已安排好的戲劇？這便是人生嗎？不，我不服。如果你面對(duì)分?jǐn)?shù)一落千丈，你會(huì)哀嘆命苦嗎？或仰天長號(hào)？不，這不能。失敗乃成功之母，曾經(jīng)的失敗不代表永久的失敗。你有屢敗屢戰(zhàn)的精神嗎？你有永不磨滅的意志嗎？你的一聲嘆息，是憤慨也好，是玩笑也罷，但是你的人生已被嘆息的匯集徹徹底底地打敗了！命運(yùn)能為你博得什么呢？你手中緊握著命運(yùn)，難道你甘心為命運(yùn)的奴隸嗎？
有人說，寧愿為一條蟲，也不愿拼搏為一條龍。這就是懶惰，它能使你聞風(fēng)喪膽嗎？是它，攻擊了命運(yùn)，這是一種消遣嗎？不，你不要再受蒙騙了，讓命運(yùn)屈服于你吧！這才是享受，享受你的'野心勃勃、腳踏實(shí)地?fù)Q來的成果。別再做懦夫了，快擊敗命運(yùn)，掙脫它給你帶來的困擾，好好的利用它！
但是，你萬萬不可游手好閑、玩世不恭，你的得到的人生價(jià)值啊！
一次失敗，別垂頭喪氣，努力吧！命運(yùn)掌握在你的手中！
話外題：我的期末考試考的好差啊，嗚嗚，才92分。不過，我會(huì)努力的！你們也要加油啊！
寫命運(yùn)作文 7
有一天我被一個(gè)小男孩撿到，他把我放在文具盒里恐怕弄丟了，剛開始他對(duì)我可是寵愛有佳，每次我“工作”后他就會(huì)立刻檢查我又沒有臟，有沒有破損的地方，要是臟了他就會(huì)連擦帶洗的把我弄干凈。
時(shí)噩夢(mèng)降臨了，在為小主人工作一段時(shí)間后我漸漸的消瘦了，可能是我的外形不再是以前那么英俊瀟灑，小主人開始討厭我了，總想把我裝扮的漂亮些，就在我的身體上亂涂亂畫，給我加來兩個(gè)小眼睛，小嘴巴，耳朵……各式各樣，數(shù)不勝數(shù)。但是折磨我的方法也是五花八門的，比如：刀割，手?jǐn)Q，針扎，碎尸萬段……
正在我悶悶不樂的時(shí)候，小主人給我來了個(gè)——針扎，又來了個(gè)“裂地劈”——刀割，一刀把我分成了兩半，正在我奄奄一息時(shí)，我想主人你真會(huì)那么狠心嗎？正當(dāng)我想放棄最后一絲希望是，主人做了一個(gè)令人震驚的舉動(dòng)，他把我的`身體又重新連接到了一起，“我就知道主人不會(huì)那么無情的”話說“天有不測(cè)風(fēng)云人有旦夕禍福”正當(dāng)我得意洋洋時(shí)，主人來了個(gè)“幻影刀法”——碎尸萬段。我被分成無數(shù)個(gè)小方塊，然后主人又來個(gè)”仙女散花“我的生命就在那一瞬間消失了……
寫命運(yùn)作文 8
我曾在朋友的qq里看到這么一句話： 命，失敗者的借口；運(yùn)，成功者的謙詞。看到這么一句話我就在想命運(yùn)是什么，命運(yùn)是我們可以主宰的嗎？或許你的答案會(huì)是：對(duì)吖，我們的命運(yùn)，我們的人生當(dāng)然是自己主宰了。可是為什么很多事過后我們都會(huì)覺得力不從心呢？所以我不解了。我開始在自己的'身上找到自己墮落的原因，現(xiàn)在是高三的學(xué)生了，可是對(duì)自己的學(xué)習(xí)還是那么不上進(jìn)，原因就這么一個(gè)，我把命當(dāng)成了自己失敗的借口，從此我明白了，墮落的人總會(huì)有自己的原因，可我不甘墮落，就像花兒不愿意與春天擦肩而過而無法展現(xiàn)自己的魅力，于是我懂得了自己要的是什么，我開始去改變自己的想法，改變自己的習(xí)慣，讓我的世界里不再有你的存在，我想主宰我的命運(yùn)，就此而言，我還不算墮落的是嗎？
我尋思著如何讓自己從泥沼出來，想著想著，我對(duì)運(yùn)是成功者的謙詞的理解，那就是做自己的事，讓別人說去吧，待我們凱旋歸來時(shí)我們就真的擁有自己的未來了。命運(yùn)，不可避免的是人的所做所為贏得的不是嗎？
寫命運(yùn)作文 9
我是一棵楊樹，我周圍有很多兄弟姐妹：有啄木鳥的一條龍服務(wù)，有土地的滋養(yǎng)……周圍鳥語花香，所以我感到很快樂。
但是，從那一天起，我變得不再快樂了。
那天，天氣也沒有那么晴朗。一個(gè)叼著半卷香煙的伐木工進(jìn)了森林，手里那把斧頭的刀刃閃閃發(fā)光，我不禁打了一個(gè)哆嗦。
手起斧落，一棵棵大樹都“轟”地倒下來，我的兄弟姐妹們！我們這些暫且活著的`樹，淚水無聲地在我們的臉上流淌下來。
終于，這個(gè)伐木工提著斧頭，獰笑地靠近了我：“這棵楊樹真是不錯(cuò)。”我不寒而栗。他猛地舉起手中的斧頭，一下子砍了下來，我絕望地閉上了眼。沒想到，我沒有感到疼痛，我睜開眼，發(fā)現(xiàn)啄木鳥正瞪著眼，在拼命啄這個(gè)人的腦袋，并大聲叫著：“這段木頭里一定有蟲！”伐木工一把揪住啄木鳥，用力往地上一摔，啄木鳥昏了過去。一刀，兩刀，我被巨大的疼痛包圍著。我也倒在了大地上。
所有樹都被伐木工拖上了車，我掙扎著睜開眼，最后看了一眼林子，什么都沒有了，只留下了樹樁。在我的生命結(jié)束之前，眼淚不自覺地流了下來。
寫命運(yùn)作文 10
人生的棋盤里，對(duì)方是很強(qiáng)的“棋手”，想要打敗他，就得學(xué)會(huì)面對(duì)命運(yùn)。
其實(shí)命運(yùn)并不可怕，只是在我們小學(xué)生心中命運(yùn)有著高不可攀的地位。我可以這么說，命運(yùn)其實(shí)是一只“披著狼皮的羊”，它表面很“兇惡”實(shí)際很“膽小。”在社會(huì)中，有些人是只看命運(yùn)的“外表”，所以都害怕命運(yùn)。而有些人卻是在仔細(xì)的觀查命運(yùn)，最后摸清了命運(yùn)的“性格”，再也不怕命運(yùn)了。
在我認(rèn)為，面對(duì)命運(yùn)需要樂觀點(diǎn)。你也不用像霍金那樣，必竟我們是小學(xué)生，要承認(rèn)現(xiàn)實(shí)生活，要有新的方法去面對(duì)命運(yùn)。
用微笑去面對(duì)命運(yùn)是在好不過的方法了，因?yàn)橹挥羞@樣命運(yùn)才會(huì)感到從未有過的.害怕，但是這種方法想要打敗命運(yùn)，那就得長期堅(jiān)持，那這只“披著狼皮的羊”就得脫下它背上的“狼皮”，露出真面目。
從實(shí)際來看，面對(duì)命運(yùn)的人通常都是堅(jiān)強(qiáng)的人，從這點(diǎn)來看，想要成為堅(jiān)強(qiáng)的人就必須學(xué)會(huì)面對(duì)命運(yùn)。
相信電腦桌面前的你，對(duì)命運(yùn)有點(diǎn)眉目了吧都想戰(zhàn)勝命運(yùn)，可是命運(yùn)是不會(huì)向弱者屈服的，所以你要想戰(zhàn)勝命運(yùn)成為強(qiáng)者就必須好好學(xué)習(xí)從現(xiàn)在做起！
寫命運(yùn)作文 11
命運(yùn)由誰來主宰？有的人說：“由上帝。”而有的人說：“由自己！”
我認(rèn)為那些說由上帝主宰命運(yùn)的人，是因?yàn)槿狈ψ孕牛晃断嘈派系郏麄冋J(rèn)為上帝是神圣的，是無所不能的，認(rèn)為上帝主宰著人類的命運(yùn)，可誰又看到過上帝的給予或索取？俗話說得好：“人之所以迷信，是因?yàn)槿说挠廾粒欢酥杂廾粒且驗(yàn)槿说臒o知。”
那些相信自己的人呢，想法雖然不錯(cuò)，可在具體實(shí)踐的過程中，又有多少人能堅(jiān)持到最后呢？比如說，一個(gè)人得了不治之癥，他能主宰自己的命運(yùn)嗎？絕大多數(shù)人還是相信上帝。是他們真的沒希望了嗎？不，不是的。是他們?cè)诳简?yàn)面前膽怯了。
為什么人們那么相信上帝呢？難道他們見過上的嗎？不，不是的.，是因?yàn)槿颂嗳趿恕?/p>
其實(shí)，能和病魔做斗爭，向命運(yùn)挑戰(zhàn)，主宰自己命運(yùn)的人，才是生活的強(qiáng)者：身殘志堅(jiān)的張海迪，病魔纏身的霍金，雙目失明的海倫·凱勒……他們真正主宰了自己的命運(yùn)。
命運(yùn)是自己的，只有自己才能把握得祝不要認(rèn)為自己的能力有限，更重要的是我們要有挑戰(zhàn)命運(yùn)的信心和勇氣。
朋友們，你認(rèn)為誰是命運(yùn)的主宰者呢？
寫命運(yùn)作文 12
說起改正帶，同學(xué)們一定很熟悉吧。圓珠筆代替了鉛筆，改正帶也取而代之地趕跑了橡皮。只要我們寫錯(cuò)了字，就用改正帶涂改，我們都喜歡上了他。
一天又一天，我們漸漸依賴上了他，無論是作業(yè)本、練習(xí)本，還是卷子上都有他的影子。我們用他用的上癮了，寫字不像以前那么仔細(xì)、認(rèn)真了，并且還暗自慶幸，幸好有他，只要一寫錯(cuò)字，我們就用他涂來涂去。
隨著時(shí)間的推移，改正帶成了我們形影不離的好朋友了。然而有一天，改正帶的命運(yùn)發(fā)生了變化。
一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了無數(shù)個(gè)紙娃娃哭著對(duì)我說：“你為什么要在我身上涂一些像膏藥似的東西，粘糊糊的'，真難受，什么時(shí)候才能讓我擺脫這種痛苦？”于是，我拿起筆，認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地寫了一張字。紙娃娃高興得忍不住笑了。我再拿出用改正帶寫出的字，對(duì)比之下，還是不用改正帶寫出的字整潔、漂亮。
從夢(mèng)中醒來，我終于明白了，濫用改正帶是不好的行為，我們要從現(xiàn)在做起，改掉這個(gè)壞習(xí)慣，讓改正帶從我們手中“下崗”。
寫命運(yùn)作文 13
我以前不太喜歡打球和讀書,因?yàn)槲矣X得運(yùn)動(dòng)和讀書是一件超麻煩的事情,整天在家里打電腦,睡起來就打電腦,餓了就吃,吃完再繼續(xù)打電腦,整個(gè)跟人跟僵尸什 么兩樣!之后因?yàn)槲覌寢尩囊痪湓捁膭?dòng)了我,媽媽:“整天打電腦打到眼睛脫窗,以后沒有沒有前途,干脆不要讀書算了!”,自從那一次以后,我打電腦的頻率變超少!也比較認(rèn)真讀書,我之后還拿到全班第一名呢!
升上高年級(jí)之后,我很努力讀書,但是因?yàn)榭季硇U難的,只考上全班第4名,不過我在英文補(bǔ)習(xí)班可是突飛猛進(jìn)呢!我本來都保持第3名的名次,可是我覺得這樣太沒挑戰(zhàn)性,開始讀英文,英文期末考考完后,大家都期待自己會(huì)是第幾名,我本來覺得我應(yīng)該還是會(huì)在第三名,結(jié)果我竟然是第一名!之后我有了信心,繼續(xù)給他拼下去!幾乎每次考試都拿第一名,當(dāng)然除了補(bǔ)習(xí)班以外,學(xué)校的成績也不錯(cuò)!
我現(xiàn)在每個(gè)假日也都會(huì)去打球,之后媽媽就稱贊我說:“阿弟!你已經(jīng)從只會(huì)打電腦的小笨蛋變成一個(gè)有自信的'人嚕!”
其實(shí)人要改變是一件很容易的事,只是有些人自暴自棄,最后把自己的人生弄得一蹋糊涂,所以人要有信心和毅力,才能創(chuàng)造更美好的未來!
寫命運(yùn)作文 14
有一天我被一個(gè)小男孩撿到，他把我放在文具盒里恐怕弄丟了，剛開始他對(duì)我可是寵愛有佳，每次我“工作”后他就會(huì)立刻檢查我又沒有臟，有沒有破損的地方，要是臟了他就會(huì)連擦帶洗的把我弄干凈。
就在我享受天倫之樂時(shí)噩夢(mèng)降臨了，在為小主人工作一段時(shí)間后我漸漸的`消瘦了，可能是我的外形不再是以前那么英俊瀟灑，小主人開始討厭我了，總想把我裝扮的漂亮些，就在我的身體上亂涂亂畫，給我加來兩個(gè)小眼睛，小嘴巴，耳朵……各式各樣，數(shù)不勝數(shù)。但是折磨我的方法也是五花八門的，比如：刀割，手?jǐn)Q，針扎，碎尸萬段……
正在我悶悶不樂的時(shí)候，主任給我來了個(gè)一針見血——針扎，又來了個(gè)“裂地劈”——刀割，一刀把我分成了兩半，正在我奄奄一息時(shí)，我想主人你真會(huì)那么狠心嗎？正當(dāng)我想放棄最后一絲希望是，主人做了一個(gè)令人震驚的舉動(dòng)，他把我的身體又重新連接到了一起，“我就知道主人不會(huì)那么無情的”話說“天有不測(cè)風(fēng)云人有旦夕禍福”正當(dāng)我得意洋洋是主人來了個(gè)“幻影刀法”——碎尸萬段。我被分成無數(shù)個(gè)小方塊，然后主人又來個(gè)”仙女散花“我的生命就在那一瞬間消失了……
(已完)
寫命運(yùn)作文 15
我原本是一只自由快樂的小鳥。我的父母和我幸福地生活在一起，過著日出日落的日子。但是殘忍的人徹底摧毀了我們的家園......
一天，我的'父母都出去尋找食物。家里只有我一個(gè)人。突然，我媽媽渾身是血地飛回來，上氣不接下氣地對(duì)我說:孩子，快跑！當(dāng)你父親和我外出尋找食物時(shí)，我們遇到了人類捕鳥隊(duì)。你父親和我迅速轉(zhuǎn)過頭飛回去了。你父親被他們抓住是為了保護(hù)我，但他們?nèi)匀痪芙^放棄。他們一路追我們到這里，兒子。你不用擔(dān)心我。你必須走！”
然后，我聽到了急促的腳步聲，一定是他們。我母親急忙把我推出去，說道:孩子們，我們走！離開這個(gè)爛攤子！”“媽媽。”我忍住眼淚，我的頭沒有轉(zhuǎn)過來拍打翅膀，飛了出去。
我飛向一棵大榕樹。我疲憊的身體終于停下來，流著淚睡著了。在這個(gè)夢(mèng)里，我夢(mèng)見了我們家庭生活的場(chǎng)景。最后，我忍不住哭了......
人類，人類，你們?yōu)槭裁创段覀儯窟@不是為了錢。如果你的生活沒有了我們，你還能活著嗎？
寫命運(yùn)作文 16
“這就是你的命”或是“我的命真苦”等等，生活中總會(huì)聽到諸如此類的話。是的，在生活中我們總會(huì)遭遇到許多不盡人意的事情，那我們是如何應(yīng)付的呢？是在受到挫折時(shí)怨天尤人，憤世不公，怪命運(yùn)在作弄，在荒廢中喪失自我。難道我們就此認(rèn)命，讓命運(yùn)來擺弄我們嗎？我們能否換一種方式呢？我們是否能把磨難當(dāng)作是一種磨練，從磨難中獲取更多的效益？讓我們?cè)谀ルy中意識(shí)自己的存在，認(rèn)同自己的存在，掌握自己的命運(yùn)吧！如果我們把命運(yùn)轉(zhuǎn)換成使命的話，那么我們就不會(huì)被成功和失敗的圈套困住，如果我們把工作當(dāng)作是我們的責(zé)任，只要我們的責(zé)任盡到了，無論成功與否，我們的.心都會(huì)顯得非常平靜。
命運(yùn)是外加的，而使命則是主動(dòng)的。試問，在工作時(shí)，如果別人讓你干，與你自覺自愿去干，那者干得好？由被動(dòng)變主動(dòng)，是一種變化，兩者是不一樣的。
就算在生活中遇到一些困難又如何，讓我們勇敢地去接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)吧，只要勇敢地戰(zhàn)勝困難，我們會(huì)找到光明的。讓我們的工作從使命的角度出發(fā)吧！這樣我們就不會(huì)再怨天尤人，會(huì)看到前面是一片蔚藍(lán)的天，會(huì)覺得生活是如此的多彩絢麗。
寫命運(yùn)作文 17
一根拐棍，一只竹簍，支撐起了他與兒子的藍(lán)天；一截空袖，一間陋室，沒有阻斷他矯健的步伐；一疊光盤，一幅書法，展現(xiàn)了中華兒女的錚錚傲骨！
他——就是華山獨(dú)臂挑夫何天武。用背簍背起了命運(yùn)，用堅(jiān)持贏得了尊重！
他是這樣平凡而可愛，“我嘛，現(xiàn)在只想攢點(diǎn)錢，回家把土屋翻成樓房。兒子們都長大了，考我們爺兒仨，估計(jì)也快了吧！”
他是這樣執(zhí)著而偉大，“掛這些書法嘛，可以讓人一走進(jìn)來，哦喲，眼前一亮，讓人感受到一種向上的精神狀態(tài)。”
面對(duì)游客，他熱情關(guān)照，悉心叮囑。
面對(duì)兒子，他深藏關(guān)懷之心，細(xì)細(xì)囑咐。
面對(duì)工作，他兢兢業(yè)業(yè)，樂觀對(duì)待。
似乎，所有的陌生人都是他的親人。
似乎，他自己的情感只會(huì)在兒子的情感里湮沒。
似乎，他走的不是華山崎嶇的石階，而是幸福的康莊大道。
在他面前，殘疾又算得了什么呢，只是在別人對(duì)他的`尊重上面，添上了一抹圣潔光彩。
在堅(jiān)持面前，挫折又算得了什么呢，只是在成功的十字路口前，又加上了一盞紅綠燈而已。
是堅(jiān)持到底，執(zhí)著等待，最終通向前方的成功？還是心浮氣躁，不耐寂寞，而向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)？
答案在何天武身上，答案在我們心里！
寫命運(yùn)作文 18
每一個(gè)人的出生，每一個(gè)人的命運(yùn)都不是你能選擇的。但是一個(gè)人可以選擇他將來所有走的路。不過，至于你是走黑暗的那條和光明的那條，主動(dòng)權(quán)都在你的手里。不關(guān)你出生和命運(yùn)有多么的好，但是你的路不對(duì)，最終還是一事無成。
我們也可以自己去改變命運(yùn)。雖然我們不能選擇它，但我們可以用自己的力量去改變它。命運(yùn)它就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它并定會(huì)對(duì)你笑。它就像游戲中高難度的BOSS一樣，只要你敢于向它發(fā)起挑戰(zhàn)，并用自己的力量去戰(zhàn)勝它，他一定會(huì)爆出許許多多的好東西。
命運(yùn)他就是一個(gè)大門，在這么多扇命運(yùn)大門面前的你又會(huì)怎么做呢？說不定這里世界人們幸福美滿，也說不定那個(gè)世界的人們滿是殺戮，這誰又能知道呢？
命運(yùn)是只允許前進(jìn)，不允許后退的。你一旦踏上它，你就再也不能回頭，再也不能回到最初的起點(diǎn)。說不定你的命運(yùn)之路的`某一處暗藏著死神，而它就拿著他的嚇人的死神鐮刀，等著給你最后的審判。但說不定愛情之神與財(cái)富之神也在這路上，你也需與他相遇，但你會(huì)不會(huì)抓住他。主動(dòng)權(quán)也在你手里。錯(cuò)過后就在也沒有下次一次了。
人的命運(yùn)這有一次主動(dòng)權(quán)都在你的手里。在你短暫的生命中，去好好的利用它，是自己變得更加地美好、幸福。
寫命運(yùn)作文 19
命運(yùn)是什么？帶著這一個(gè)問題，我們一一解釋。
聽從命運(yùn)是我們最好的選擇。命運(yùn)歸是命運(yùn)，是無法選擇，無法改變的東西。失去命運(yùn)等于失去了生命。生命如同重要的東西，不離不棄，那命運(yùn)呢？命運(yùn)就是如同生命一般珍貴。錯(cuò)過......那是一件多么可怕的事情，會(huì)荒涼到心底去......當(dāng)你失去它，當(dāng)你離去他，你會(huì)覺得這還要珍惜嗎？
停止一切手上的東西，看這篇文章。或許你會(huì)覺得命運(yùn)不算是什么，但是一旦你覺得你的腦子已經(jīng)空白了，已經(jīng)消失了，已經(jīng)裝不下任何東西，已經(jīng)覺得世界到盡頭了，已經(jīng)覺得自己的命運(yùn)是個(gè)笑話了......那么，你的命運(yùn)和生命就在此謝幕了，你的一切的一切，一切的.一切，好像都消失了......命運(yùn)......可笑......生活......感慨......生命......嫉妒......一切的一切，承受不住壓欲，就像小鳥沒了翅膀，只有等死......
在一切下降的那一瞬間，就是命運(yùn)的失去。在一切上升的一瞬間，就是命運(yùn)的到來......在失去和得到，你會(huì)選擇哪一個(gè)？命運(yùn)和生命，你又會(huì)選哪一個(gè)？終結(jié)和開始你又會(huì)選擇哪一個(gè)？
命運(yùn)只是名詞，不代表一切......
寫命運(yùn)作文 20
“那天，雙河場(chǎng)開坑丁坑糧群眾大會(huì)，老彭（書中介紹的一個(gè)軍人名字）臨時(shí)決定去參加，時(shí)刻準(zhǔn)備著奮斗。還沒有進(jìn)場(chǎng)口，就發(fā)現(xiàn)被匪軍包圍了，匪軍在場(chǎng)口上架上兩挺機(jī)槍，準(zhǔn)備掃射、屠殺！可是開會(huì)的群眾還不知道，還在高呼口號(hào)！眼看群眾就要血染全場(chǎng)，老彭在那千鈞一發(fā)的時(shí)刻，立即鳴槍示警，并且掩護(hù)群眾撤退。就這樣，為了上千群眾，老彭他們?nèi)齻�(gè)同志。”這小說《紅巖》的一部分小剪輯，一幕瞬間讓我們感動(dòng)的電影。
老彭是導(dǎo)演，導(dǎo)出了一個(gè)時(shí)刻準(zhǔn)備著奮斗的革命戰(zhàn)士，在槍管下，第一想的就是群眾。時(shí)刻準(zhǔn)備著奮斗與犧牲。不是嗎？在老一輩革命烈士里，這樣的同志層出不窮。董存瑞舍身炸碉堡，在敵人槍下，看著戰(zhàn)士們拋頭顱，灑熱血的情景，看著時(shí)間的緊迫，他竟然高舉炸藥包，為黨和人民炸出了一條光明之路。他們隨時(shí)都準(zhǔn)備著奮斗！
在小學(xué)生學(xué)習(xí)的道路上，我們經(jīng)常也會(huì)遇到一系列種種的`困難，我們要隨時(shí)隨地準(zhǔn)備奮斗，隨時(shí)接受別人的挑戰(zhàn)。在知識(shí)上，我們要“過的硬”――扎實(shí)！有時(shí)，那突如其來的考試，讓人措手不及，暈頭轉(zhuǎn)向。惟有那工夫扎實(shí)的人，無論是什么考試，他都“滿不在乎”！時(shí)刻準(zhǔn)備著――奮斗！時(shí)刻準(zhǔn)備著奮斗！
寫命運(yùn)作文 21
美國的海倫·凱勒后天失明，且聽不到聲音又不會(huì)說話。盡管遭受巨大的打擊，她還是勇敢地與命運(yùn)作斗爭。本書是她后來用打字機(jī)所寫的自傳，并由出版社出版。
海倫·凱勒剛出生時(shí)能看能聽，在一歲的時(shí)候，學(xué)會(huì)了走路和說話。可是，在她兩歲時(shí)，災(zāi)難降臨了，她發(fā)起了高燒，醫(yī)生都認(rèn)為她活不成了。所幸的是在一個(gè)清晨，海倫·凱勒的高燒退了，但是從此她雙耳失聰、雙目失明。
經(jīng)過這場(chǎng)大病，海倫·凱勒脾氣變得很不好，很多事情一定要?jiǎng)e人按照她的想法來做。后來，父母請(qǐng)來了一個(gè)名叫安妮·莎莉文的家庭教師。她用手指在海倫的手心上寫字，海倫很快就領(lǐng)悟到用觸覺代替視力及聽力的作用，海倫學(xué)會(huì)了識(shí)字和說話！多年來她克服重重困難，經(jīng)過不懈努力，考上了大學(xué)；后來還掌握了英、法、德等五國語言，并成為作家、社會(huì)活動(dòng)家。
讀了這本書，我感受到了每個(gè)人都有生活的`權(quán)利，無論你是不是擁有健全的體魄，只要熱愛生活、熱愛生命，就一定能夠創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的春天，編織出屬于自己的五彩斑斕的世界。而海倫·凱勒就是一個(gè)永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的光輝榜樣！
寫命運(yùn)作文 22
在一片茂密的大森林里，有一座小山坡 ，那里花兒香，草兒綠，住著兩只活潑可愛的小野兔，一只渾身灰白色，叫“灰灰”。一只絨毛雪白，遠(yuǎn)看就像一個(gè)小絨球，它叫“白白”。
每天，小兔們都在一起玩鬧嬉戲有一天它們看見了小猴在向牛伯伯炫耀自己的本領(lǐng)，灰灰見了對(duì)白白說：小猴子都有了本領(lǐng)，我們是不是也要學(xué)點(diǎn)什么?白白用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天它們就一起興致勃勃去森林學(xué)校報(bào)了名。
開學(xué)前一天，灰灰和白白就迫不及待的背上了小書包，照著鏡子，甜甜的笑了。
第二天，它們就興高采烈的來到了森林學(xué)校，伴隨著清脆悅耳的鈴聲響起，上課了，開始它們都很認(rèn)真，可過了一會(huì)兒，白白就坐不住了。這時(shí)，窗外面?zhèn)鱽硇芾蠋煄е鴮W(xué)生們摔跤的聲音，它忍不住向窗外望去，不時(shí)的咯咯笑，還小聲的說：“加油——加油!”老師嚴(yán)肅的'看了它一眼，白白紅著臉，低下了頭。
這時(shí)，放學(xué)鈴聲響了，灰灰和白白手牽手回到了家。灰灰專心致志寫作業(yè)，認(rèn)真完成老師交代的任務(wù)，白白卻扔下書包跑去找小貓玩了。后來灰灰經(jīng)過不斷努力學(xué)習(xí)成了遠(yuǎn)近聞名的作家，白白確成了一名普普通通的農(nóng)民。
這個(gè)故事讓我懂得了：做任何事都要專心致志的道理。
寫命運(yùn)作文 23
說起改正帶，同學(xué)們一定很熟悉吧。圓珠筆代替了鉛筆，改正帶也取而代之[注:指奪取別人的地位而由自己代替。現(xiàn)也指以某一事物代替另一事物。]地趕跑了橡皮。只要我們寫錯(cuò)了字，就用改正帶涂改，我們都喜歡上了他。
一天又一天，我們漸漸依賴上了他，無論是作業(yè)本、練習(xí)本，還是卷子上都有他的影子。我們用他用的上癮了，寫字不像以前那么仔細(xì)、認(rèn)真了，并且還暗自慶幸，幸好有他，只要一寫錯(cuò)字，我們就用他涂來涂去。
隨著時(shí)間的推移，改正帶成了我們形影不離[注:象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關(guān)系親密，經(jīng)常在一起。]的好朋友了。然而有一天，改正帶的命運(yùn)發(fā)生了變化。
一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了無數(shù)個(gè)紙娃娃哭著對(duì)我說：“你為什么要在我身上涂一些像膏藥似的東西，粘糊糊的'，真難受，什么時(shí)候才能讓我擺脫這種痛苦？”于是，我拿起筆，認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地寫了一張字。紙娃娃高興得忍不住笑了。我再拿出用改正帶寫出的字，對(duì)比之下，還是不用改正帶寫出的字整潔、漂亮。
從夢(mèng)中醒來，我終于明白了，濫用改正帶是不好的行為，我們要從現(xiàn)在做起，改掉這個(gè)壞習(xí)慣，讓改正帶從我們手中“下崗”。
寫命運(yùn)作文 24
在我的家鄉(xiāng)，隨處都能看見牽牛花，牽牛花沒有特別嬌艷的姿色，但它的花形花色，都開朗明凈，樸素大方 。
現(xiàn)在我們住在南京，外婆在一個(gè)小山坡上種上了牽牛花 ， 剛開始當(dāng)然沒把它當(dāng)作一回事。可是它卻開著繁花。一株?duì)颗Ｒ惶扉_花大約十幾二十 朵 ， 一開就是幾個(gè)月 ， 天天如此，從不爽約。種養(yǎng)它也很簡單，只要天天早晚不忘澆兩次水就行了。牽牛花總是迎著黎明開放，而在黃昏前萎謝。它的生命是這樣的.短 暫 ， 可它卻與光明同在。它為迎接光明而生，為送走黑 暗 而死 。
但是，外婆告訴我，如果牽牛花的枝蔓以至主蔓 ，只要一 下垂 ，幾天之后就一定枯萎而死。原來，它們只能像陽光 ， 向上飛快的生長 ， 萬一它們沒有附著之處而下垂時(shí)，幾天后一定會(huì)自行枯萎 。
我愛上了牽牛花，并且敬重起了牽牛花。因?yàn)樵瓉頎颗；ㄏ麓咕褪堑雇耍雇司褪撬劳霭ⅲ?/p>
我從牽牛花身上感悟出了人生意義 ： 我們?nèi)祟惒还茏鍪裁?，都應(yīng)該勇往直前，因?yàn)橹挥邢蚯胺經(jīng)_去，你的未來才會(huì)有希望 ， 只要一倒退 ， 你將一無所有 ！
寫命運(yùn)作文 25
我們一直都在尋找，這些莫名其妙的理由。當(dāng)我們突然有一天想要去旅游，然后轉(zhuǎn)頭就看到花開。
我記得，那個(gè)時(shí)候的我們自己，一直都在不停的努力，讓我自己也能夠來到另外一個(gè)地方，看到花開，看到果實(shí)。我知道，一直以來尋尋覓覓，我們其實(shí)看到的都只是自己的影子而已。
以前我去上學(xué)，看到以往的學(xué)堂，看到當(dāng)初的自己。
可是現(xiàn)在，我卻看到了自己無法控制的命運(yùn)。在無數(shù)個(gè)喘息的瞬間，都知道那一切不只是個(gè)故事而已。畢竟無論如何，我們都需要來到生活的最根源之處。
在我們看不清楚的起點(diǎn)，在我們永遠(yuǎn)都無法弄清楚的任何事物之中，那些人手中所把握的權(quán)利，其實(shí)都是無所謂的。因?yàn)槠渌硕疾恢溃莻�(gè)人到底是誰，在跟隨著他們。
那樣的你，其實(shí)是陌生的`。
我知道的未來，也在你的手心里。
就好像他們?cè)诳粗辈ィ麄冊(cè)谕嫠＃麄冊(cè)谟螒颍麄儫o理取鬧也好，他們順?biāo)靸?nèi)心也好，他們一直都在過著自己喜歡的生活。將來到底如何去面對(duì)這一切，也是順從自己內(nèi)心的決定啊。
寫命運(yùn)作文 26
科技和我們就像魚和水，人和空氣，花兒和陽光一樣密不可分，未來命運(yùn)將由科技主宰。
當(dāng)今時(shí)代，科技在飛速發(fā)展著。比如我國最新研發(fā)的C919客機(jī)，它的航行速度距離可以達(dá)到5555公里，而國外最快的客機(jī)的航行速度只有每小時(shí)2335公里，連我國的C919客機(jī)速度的一半都比不上，可見我國的科技是多么發(fā)達(dá)，做為中國人我感到驕傲和自豪。
又比如，中國的復(fù)興號(hào)高鐵，時(shí)速達(dá)到了每小時(shí)400公里，而外國高鐵最快速度才是每小時(shí)360公里，我國的復(fù)興號(hào)高鐵跑出世界的速度，令世界瞠目結(jié)舌，這難道不是科技發(fā)展的'例子嗎？
再比如，中國的遠(yuǎn)洋貨輪，運(yùn)載量2萬個(gè)集裝箱，長400米、寬58.6米、吃水37米，而外國的貨輪只可以裝1.1萬個(gè)集裝箱，遙遙領(lǐng)先的科學(xué)技術(shù)讓全世界對(duì)我們刮目相看。
有人說過：“科技是第一生產(chǎn)力。”一項(xiàng)項(xiàng)先進(jìn)的科技發(fā)明與創(chuàng)造就像雨后的春筍；我們要想跟上時(shí)代的步伐就要好好的學(xué)習(xí)，否則將來的科技化社會(huì)就會(huì)拋棄我們，我們的命運(yùn)也無法想象；科學(xué)技術(shù)就像人體的血液，血液不流動(dòng)人的生命將奄奄一息，如果一個(gè)國家的科技不向前發(fā)展，那么這個(gè)國家也即將滅亡，科技發(fā)展與國家命運(yùn)息息相關(guān)，它主宰著我們命運(yùn)。
寫命運(yùn)作文 27
在寒假里我讀了《改變命運(yùn)的智慧》這本書，這本書里有很多小的故事，每一個(gè)小的故事都會(huì)給人以新的感悟。其中的一個(gè)故事講述的是一位六十二歲的老人，小時(shí)候家里很窮，中學(xué)沒畢業(yè)就輟學(xué)經(jīng)商了。商場(chǎng)沉浮，他遭受過種種苦難，也取得了累累碩果。到了晚年，老人不僅攢下了數(shù)千萬家產(chǎn)，并且兒孫滿堂。在老人六十歲生日的時(shí)候，兒孫們齊聚一起為他賀壽，大家問他這輩子有什么遺憾的.事情嗎？他嘆息道：“我一直有個(gè)遺憾，這輩子沒能上大學(xué)，可惜啊，我現(xiàn)在太老了。”兒孫們聽了他的話紛紛議論起來，突然，老人的一個(gè)孫子說：“爺爺，如果你真的渴望上大學(xué)，現(xiàn)在也可以考啊！”老人動(dòng)心了。
從那以后老人每天專注的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備考大學(xué)，經(jīng)過兩年復(fù)習(xí)，他終于如愿以償。這個(gè)故事告訴我們，有夢(mèng)，永遠(yuǎn)不怕晚，只要是一粒種子，什么時(shí)候發(fā)芽都不晚，重要的不是從什么時(shí)候開始，而是沒有開始。只要肯做，什么時(shí)候都不遲。當(dāng)你因?yàn)槌煽兟浜笥谕瑢W(xué)而氣餒時(shí)，當(dāng)你因沒能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而懊悔時(shí)，想想這粒遲開花的種子，懷著夢(mèng)想，努力追求，有心的種子一定能開出最美麗的鮮花！
寫命運(yùn)作文 28
攤開你的手掌，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?是不是一條條的手掌紋？這讓你想到了什么？是生命的坎坷？你的一生？都不是，而是命運(yùn)。
有的公公婆婆，爺爺奶奶們會(huì)對(duì)小孩們說：“那是命運(yùn)線，是掌握你一生的手掌紋。”如果你真的相信的話就請(qǐng)做第二步：把你的手握緊，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？是不是掌紋都在你的手里？答案明顯不是，因?yàn)槟愕氖峙赃�是有許多的“命運(yùn)線”。那么，請(qǐng)你試一試，能不能把掌紋全部都攥在手里？結(jié)果很明顯，不能。
做了上面這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)之后，我們可以得到這樣一個(gè)啟示：當(dāng)你把手握成拳頭時(shí)，你的命運(yùn)都掌握在你自己的手里，任由你操控。所以，那些大人物的'成就并不是朝拜佛，晚燒香求來的，而是他們靠自己的努力，牢牢地抓住自己的命運(yùn)，一步一步地邁向勝利的大門。有些命運(yùn)線不能被你攥在手里，是因?yàn)樯镉行〇|西是不容你來操控的。所以，不要去強(qiáng)迫地改變命運(yùn)，應(yīng)該試一試改變你手的大小，看看能不能讓更多的命運(yùn)任你操控。
所以，請(qǐng)忘記已經(jīng)發(fā)生的，改變可以改變的。
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