同呼吸，同命運作文（精選20篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的同呼吸，同命運作文，歡迎大家分享。
同呼吸，同命運作文 篇1
幾天前，我看了柴靜的紀錄片《穹頂之下》，它深深震撼了我，使我難以入眠。環境與我們的生活密切相關，就像柴靜說的：同呼吸，同命運。
《穹頂之下》是一部由柴靜自費拍攝的霧霾深度調查紀錄片。 時長達103分鐘55秒的視頻聚焦霧霾問題。這部紀錄片通過視頻網站、社交網絡等共同的力量，讓數千萬乃至上億人再次認識到霧霾的危害，并且形象化的對霧霾的構成做了解讀，讓人們開始關注到霧霾污染的嚴重性，引發人們對環境污染的熱議。
在身邊，我就感受到了環境發生的變化。幾年前沒有空氣污染。白天，你會看到朵朵白云飄浮在湛藍的天空中;夜里，一顆顆寶石般的星星閃爍在幽遠的夜幕下。任何一條村邊小溪清澈見底，潺潺而流，各種魚兒逐食嬉戲。可今天，天空渾濁，很少能看到藍天白云。與星星對話已是遙遠的夢想。
我非常感謝她，她讓我們認識到霧霾污染的嚴重性和危害性，呼吁中國人關注環境問題。她使我們引發思考：如果環境繼續惡化，工業污水亂排放，無限制地排放燃料廢氣，河水被污染，森林無限制砍伐，天空永遠陰森森的，酸雨泛濫，人類有什么未來?帶給我們的就是疾病和毫無生氣的生活環境。如果我們的后代問：書本上說的藍色的天空，清澈的河水，春天的小鳥呢?我們該怎么回答?也許我們只能說：那只是曾經，再也回不去了。我們怎么對得起子孫后代?
為了我們生存的家園，為了我們的子孫后代，我們要行動起來：少燃放煙花爆竹，出門乘坐公共交通工具，節約能源，愛護花草樹木。我相信，只要我們一起努力，一定會重現一個山清水秀的世界!
同呼吸，同命運作文 篇2
兩輛嶄新的自行車被賣到兩個不同的主任手中，這對貌似的姐妹開始了各自的人生經歷，真為他們擔憂，又為他們欣喜！
有緣千里來相會！一日，兩姐妹在一個小花園相遇，在停車棚里，他們開始談天說地，訴說自己的經歷！
“小妹，你怎么了穿著這么舊這么臟的衣服，難道你的主人是乞幫的幫主？為何你的身上濺滿了泥漿？黑糊糊的！莫非你的主人是拉丁美洲的黑人？你怎么身體開始變形了？你的主人是發明家愛迪生的徒弟還是美容師？你不會進入更年期了吧！......”大姐疑惑了，親切的詢問著妹妹！
“姐姐，你多慮了！我生活曲折，我的經歷不凡！我在一個貧窮的縣城，一個家里環境根本還不如東晉作家陶源明筆下的五柳先生，‘環堵蕭然，不蔽風日，短褐穿結，簞瓢屢空’，我行駛在泥濘坎坷的小路上。主人是一個個子只比我高一點的小姑娘，可謂‘小荷剛露尖尖角’，他對我毫不熟悉，只會夸耀我是他的獎品！日久生情，和我膩在一起，主人開始走進我，主人為了深透了解我，不知摔了多少跟頭，‘嘭’一下，‘啪’一聲，主人的身上剎那間鼓起一個大泡，青一塊紫一塊的，他卻嘻嘻哈哈的說‘土地爺爺多么喜歡我呀，總愛和我嬉戲，玩耍。’我和小路成為親密無間的知己！我已經接受了不知多少次整形手術而且免費！”
“妹妹，你很樂觀呀！你受了多少罪呀！我比你幸運多了，我的主人也是一個乖巧的女孩，她很喜歡撒嬌，她的爸爸總是守在小主人的身旁呵護著，我記得每次行駛我，我的身旁會有軟綿綿的的草坪，主人的技術不太好，也摔了許多交，但我記得主人身上從未出現那種跡象，地上軟乎乎，倒在疏松的草地上，那是一種享受！就那，小主人的父母眼淚都在打轉了，恨不得把棉花拿來，鋪在地上。兩人護在小主人的身邊，目不轉睛的溫柔的盯著小主人，恐怕摔倒！我可喜歡摔倒了，很舒服！不說了，我給你洗一個熱水澡吧！”
時間過得真快，轉眼間二姐妹該分手了，但就在推車一剎那，二人驚呆了！她們的主人把他們弄錯了，二姐妹開始了與其以前不同的生活！
姐姐無法在泥濘的小路上行駛，她沒有經歷痛苦與挫折，沒有磨練自己的性格也不會成就大業！
太陽公公躲了起來，在風雨交加的夜晚，姐姐經歷了自己的最后一場風雨也是第一場風雨，姐姐走了，支離破碎了，她哭了，痛恨主人對自己的溺愛！
妹妹聽到姐姐的死訊，，悲痛的呼吁全天下，全人類：溺愛會害了一個人，你們的人生之路和我們行駛的道路有何不同？只有經歷磨練才能坦然面對任何事情，才能生存！才能經久不衰！父母對子女溺愛，遲早會害了他們，挫折困難才是最美好的經歷！
謝謝你我的小主人，讓我的生命燦爛，為人類服務了許多年，您讓我適應了各種環境，應對各種意外，您一定會有所成就的！
……
同呼吸，同命運作文 篇3
柴靜在《穹頂之下》以這樣一句話結尾,“這個世界就與我有關，所以我才凝視它，就像我凝視你，所以我才守護它，就像我守護你。”
兩根煙囪對大多數人來說是污染的標志，對有些人來說卻是回家的坐標。崇尚資本的信仰無聲無息強勢占據了一寸又一寸的土地。為何樓層越建越高,人類已經無限制接近天空而呼吸卻愈發困難?我很難想象，十年后的都市將會是往哪里去，這些癥結又將會是惡化或是治愈。
工業化的幻夢有一種匪夷所思的力量。如同蓋茨比，在那個爵士時代，一曲挽歌之后，華美的大廈粉碎傾塌，為了這看似旖旎的夢，以全部的信仰，天真的幻想愚昧的為之狂熱。那是任何迷幻劑，酒精都達不到的麻醉，哪怕霧霾籠罩天昏地暗,甚至就此沉淪一生都會甘之如飴。
蒸汽機帶來的煤鋼時代,使人類成為了活在自己制造的幻象世界里的人，我們是自己的創世神，亦是洪荒宇宙中的螻蟻。
在鬼影幢幢之中，所有幻夢毀滅之時，都燃燒起了熊熊火焰，耀眼不可方物。因此時至今日，我們天真與偏執成了自然界瘋狂報復的手段,成為最愚昧,暗無天日的存在。有人悲慟，有人疾呼，而恰恰害怕的，是我們無力去面對這一難以改變的事實。
我們要記得的事情太多，以至于自始至終，我們都不曉得，我們要走向何方，大工業時代要走向何方。要實現怎樣的幻想，要為了完成什么，或者是毀滅什么。
即便是出于自毀的天性，我們依然有純潔的一面。人自有他的神性所在。
又是為什么，這些安逸的人，依然躁動著，在期待一顆小火種，把厭惡的一切都點燃。讓這漫天的陰霾都化為灰燼，讓肆無忌憚的一切都回歸原始。
科技，不是我們隔絕自然的方式，而是我們跟自然的相處之道。我想，它更應是城市的.表情，在這變幻莫測的現代社會里，獨守住人類的堅持自守。
成千上萬的孩子正在孕育，正在出生，這些河流、天空、大地，是應該屬于他們的，我們沒有權利只知消費不知克制，我們沒有權利只知抱怨不知建設，我們有責任向他們證明一個被能源照亮的世界同時可以是潔凈和美好的，這樣再當每次在夜空中，看到這顆星球孤獨旋轉，每個人心中都會有一種難以名狀的依戀和親切吧。
都市需要改變，失去的自然之道需要被挽救，工業化的概念需要被重新調整。
我相信，我開頭提到的字眼，將會是最深遠永久的力量。而更不能忘記的，是堅持，忍耐，夢想，尊嚴，奮斗，這些從秦漢時期便傳承下來的內涵。
我仿佛看到有些渺小而偉大的身影已然踏上征途。
如你也具有使命，也應為此自省，而為之付出努力。
同呼吸，同命運作文 篇4
在一個天然的亂石堆里，住著兩顆小石子，他倆向往被戴在富翁手上。一顆名叫多利的小石子認為越早走出亂石堆，命運越好；而另一顆小石子叫做芬琪，它則積極向上，知識淵博，知道越晚出去越好啊！
有一天，一個貨商來采石子，要把石子用來雕刻圖案，把它們都帶上了車。可是芬琪卻對多利說：“那里的日子不好，不要再那么固執了！”還沒等多利反駁，芬琪就跳了下車！多利大聲喊：“早點出去不是很好嗎？后悔已經晚了！再見！我的老朋友！”
芬琪笑著說：“我不反悔！再見！后會有期！”
多利和其他被帶走的石子都被裝在桶里，它們要做一個地下室的天花板，在人們能看到的地方雕上花，多利并不知道它的命運。
此時呢，芬琪被泥土埋起來，滋潤身體，養精蓄銳，快樂成長。漸漸的，它成為了一塊玉石。在亂石堆中的芬琪，被這位貨商撿起，成為有名的富豪手上的戒指，它美麗無比，光彩照人。那貨商還不知道，它就是當年的芬琪呢！
那富豪去檢查天花板雕的怎樣，而在檢查時芬琪看到了多利，芬琪自信地說：“你看，早出去沒有晚出去好吧！如果你當年聽從了我的勸阻，就可以和我一樣好了。”多利沒有說話，它想：現在再也無法回到原來那無憂無慮的生活了，我真后悔呀！想著想著長嘆一聲，沉浸在原來的幸福生活里。
“再見！老兄！”這聲音打破了多利的回憶，多利也說：“芬琪，再見！”
芬琪是多么漂亮，晶瑩剔透！而多利卻在陰暗的地下室里變成了天花板的一部分，每天都在回憶。
同呼吸，同命運作文 篇5
井底有兩只青蛙，一只叫小東，一只叫小西。小東和小西一出生就住在井里，時間久了，井外的青蛙就叫他們“井底之蛙”。
小東和小西渴望見到井外的世界，一次大雨過后，井水漲到了井口，小東和小西躍出井口，看到外面的世界無邊無際，于是他們分開旅行，小東向東走，小西向西走。兩只青蛙歡歡喜喜上了路。
小西上路后的第一天，看見一位剛干完活的農夫，便跟著農夫回家了，一路上，小西感到又累又渴小西看到農夫家有一桶污水，也不多想，便喝了起來，小西喝后感到這水氣奇無比，心想；難道人類就喝這種水？小西繼續旅行，感到很困，于是又跳到一個大戶人家的飯碗里睡了起來，醒后感覺渾身難受，又想；難道人類就睡在這么難受的地方？
小西無法忍受人類“奇怪”的生活習慣，便回到了井底，過起了以往的舊日子。
而小東則以另外一種視野看到了人類美好的生活，并學習了起來，小東與其他同類幫農民捉害蟲，天天都在吃美味，住在舒服的池塘里，小東不想回家了，便在外面安家了。
同一個事物，從不同的方面去看，便會有許多感受。
同呼吸，同命運作文 篇6
不管黑貓還是白貓，能抓到老鼠的貓就是好貓。
黑貓和白貓同住在一屋檐下，都是主人剛買回來的。屋內的老鼠實在是多，主人經常被老鼠啃東西的嘖嘖聲吵醒睡不著覺，桶里的米今天裝滿，明天就只剩下一點，主人對老鼠可謂是厭惡至極。主人實行了一個獎勵：抓到一只小老鼠就獎一條小魚，抓到一只大老鼠就獎勵一條大魚。黑貓和白貓為了填飽肚子，每天夜晚都守在倉庫里，一有動靜就立刻出動，倆貓獲得的魚都不相上下。
一天，白貓在倉庫的角落發現一只小老鼠，立馬撲上前去，可老鼠年紀越小逃跑就越靈便，白貓撲了個空。這時黑貓在門外抓住了小老鼠，小老鼠對黑貓說：“你現在把我呈交給人，就只能得到一條小魚，等我長大了吃肥了再來抓我吧，那樣你可以得到一條大魚。”黑貓聽了連連點頭，將小老鼠藏入自己的房間，白貓問起了就說什么都沒看到。黑貓每天都從倉庫里偷了一把米跑進房間喂小老鼠，在白貓抓老鼠時上去搗亂，幫助老鼠逃跑。
黑貓把小老鼠養成了大老鼠，然后拿到主人那里邀功請賞，主人都是點頭稱贊，在一個勁兒夸獎黑貓時也不忘數落白貓。于是，黑貓每天都有大魚吃，而白貓卻什么都沒有的吃，總是在抓到老鼠的關鍵時刻黑貓突然出現，老鼠就成功逃跑了。
白貓餓得是皮包骨頭，再也沒有能力去抓老鼠了。終于在那個窗內點著暖和和的蠟燭，窗外大雪紛飛的冬天，盡管白貓趴在地上哭泣著訴求，盡管聲音是多么的撕心裂肺，主人毫不猶豫把它扔出門外！
同呼吸，同命運作文 篇7
當天上“許愿星”劃過，我們多會許愿，每當我傷心時，的會員都會幫助我，在無限光陰下面，我們快活成長，把傷心和悲痛趕走。
命運給了我一個可愛的弟弟，親愛的爸爸媽媽，還有我親戚，但卻沒有友誼。對，每個人都不是完美的，就算是，她就是老天的寵兒，但這是不可能的，要用自己的實力去克服困難才是最總要的。
我很想長大，離開爸爸媽媽的懷抱，到世界各地去做自己想做的事情，可是我是爸爸媽媽的“掌上名珠”，爸爸媽媽會擔心我們，所以要陪在爸爸媽媽身邊。
從一年級到6年級，我經受破折，在傷心和悲痛中，我常常會想“經歷這些破折，要努力走下去，直到終點。”終點就是長大成人，我想完成自己的理想，歌星，時裝設計師和作家。
我相信自己一定能完成理想，不管你們信不信，在這段時間，我學會堅強，學會不管別人的目光去做自己的事，以前我沒有什么朋友，但自從我進入，無數荷友們與我一起挑戰困難，我非常感謝他們。
人生就是要經歷許多破折，只要你們挑戰困難，相信吧，那快樂的日子就會到來。
同呼吸，同命運作文 篇8
說起改正帶，同學們一定很熟悉吧。圓珠筆代替了鉛筆，改正帶也取而代之[注:指奪取別人的地位而由自己代替。現也指以某一事物代替另一事物。]地趕跑了橡皮。只要我們寫錯了字，就用改正帶涂改，我們都喜歡上了他。
一天又一天，我們漸漸依賴上了他，無論是作業本、練習本，還是卷子上都有他的影子。我們用他用的上癮了，寫字不像以前那么仔細、認真了，并且還暗自慶幸，幸好有他，只要一寫錯字，我們就用他涂來涂去。
隨著時間的推移，改正帶成了我們形影不離[注:象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關系親密，經常在一起。]的好朋友了。然而有一天，改正帶的命運發生了變化。
一天晚上，我做了一個夢，夢見了無數個紙娃娃哭著對我說：“你為什么要在我身上涂一些像膏藥似的東西，粘糊糊的，真難受，什么時候才能讓我擺脫這種痛苦？”于是，我拿起筆，認認真真、仔仔細細地寫了一張字。紙娃娃高興得忍不住笑了。我再拿出用改正帶寫出的字，對比之下，還是不用改正帶寫出的字整潔、漂亮。
從夢中醒來，我終于明白了，濫用改正帶是不好的行為，我們要從現在做起，改掉這個壞習慣，讓改正帶從我們手中“下崗”。
同呼吸，同命運作文 篇9
離開那地獄，我獨自來到我的秘密花園，記得曾經還是個乳臭未干的小屁孩，連獨自搭公交車的出息都沒有的女孩拉著爸爸媽媽的手盡情的沐浴著午后的陽光！十年了，變化真的好大，這里已經不是曾經的這里了，我已經不是曾經的我了，家也不再是曾經的家了，現在的家與支離破碎的家有什么兩樣啊！空客罷了！
踏入花園，曾經吵鬧的游樂園已經被安靜祥和的天堂取代了。這樣的安靜，已經有多少年沒有親身體驗過了？這里，有說不出的恬靜，風車正隨著水的帶動，慢悠悠的旋轉起來，好清新的空氣，不帶任何灰塵……
一聲鳴叫，打破了我的回憶，看到籠子里的小鳥，曾經的我與它有什么兩樣呢？明知自己已經失去了自由，卻依然妄想這有一天可以飛上藍天！可憐的小鳥，你付出了那么多的努力是沒有價值的！一切的一切都是人類說了算，就像我一切的一切都要爸媽說了算，他們可以讓你自由，可以讓你快樂。也可以把你束縛，讓你痛不欲生！明白嗎？
難道命運真的就這樣無法改變嗎？呵！怎么可能改變？
同呼吸，同命運作文 篇10
我們有著不同的命運，有的命運非常的好。可以一世平安。而且過著很幸福的生活。可是有的人就不那么好。他們一生如此坎坷不平，他們一直埋怨老天不公平，一直想改命運。他們原來信心滿滿，可是經歷了一路困難，卻變得沒有任何信心。
命運，命運是什么呢？
傳說在一個地方，有一塊石頭，名為三生石。若出現在這塊石頭上的名字，就會緣定三生，是天意，不可違背。這就是命運，在我們的面前，命運都不能改變，因為這都是天意，因為天意難違。
可是，擇天記當中的陳長生，不就是改天命嗎？他擅改自己的命運，最終成沒成功，只有我心知肚明。
命運，是掌握在自己手中的。
什么天意？什么天意難違？那只不過是騙人的，有句話曾說過，命運是掌握在自己手里的。如果你的命運是天生就是很好的，那么你因此而驕傲。將原先的刻苦變得懶懶散散，如此看來，你的命運就會毀在你的手中。
若你的命運天生就是不好的，那么你不是因此而妥氣。而是認真的對待，刻苦的面對困難，去克服的種種的困難。那么，你或許真的會改變命運。
因為，命運是掌握在自己手中的。
同呼吸，同命運作文 篇11
我們永遠也猜不到命運這個東西，他是世界上最神秘的東西。我直到現在還沒有明白。有很多人相信，人的命運是被注定的，我也相信，也許，我們也只能糊里糊涂的結束自己的生命。
人活著真的好累，小孩要度過漫長的12年苦讀生涯，在高三時，一切命運都會改變，有的可能考上大學，輕輕松松的賺到很多錢。但是沒有考上的，卻只能在炎日下替別人干活，畢竟沒有好學位當上富翁的人太少了。大人也不好受，他們總要受上司的責罵，我有時在想，在遠古時代的人們，肯定很開心吧。也許，這就是命運。
但是，當我看到一句話，我覺得很了不起：“人，不可能是被注定的，當你放棄了命運，命運也就放棄了你。”我看到這句話時，我想起了很多開心的場面，對自己的命運充滿了憧憬和希望，命運是可以譜寫出愛的離騷的。每每遇到老師的責罵和挫折，我都對自己說：“是你自己不好，命運一直在注視著你，不要忘了，命運是不可能被注定的。”我一直很納悶，為什么我的一個同學一直這么高興的過每一天。他說：“為什么不高興？。”
就是啊，為什么不高興，高興也是不高興也是，何樂而不為呢？
同呼吸，同命運作文 篇12
命運，這個詞看似普通卻飽含深意。命運既可以使你一生幸福，可以使你一生坎坷不齊，更可以讓你在失望過后重新看到希望，還可以讓你在驕傲自豪過后感到失望......
我的命運可特別也很悲慘。我出生在一個很普通的家庭中，普通大連電話都安不起。5歲那年，媽媽殘酷的將我丟在了門外讓我自己去小學報名，我那知道什么叫上學就去了學校。在學校我爭取做個好學生，成為老師的好助手，同學們的好榜樣，學校所重視的尖子生。回到家，我拼命的讀書，寫字，還要寫作文，從一年級開始，就開始這樣被魔鬼般的教育殘酷的折磨著。哎，真的好苦啊。現在我初二了，也就才十二，但卻是學生會會領導，每天工作，還要學習，還要輔導同學學習……每天最少凌晨1點才睡覺，真是苦不堪言阿。
這坎坷不起的命運折磨著我，傷害著我，但卻有了他才是我看到了前途的一片光明阿，那些光芒是特地為我而鋪設的通往成功之路的路途，阿，雖然他遙遠，但他卻因為我而光明而又美麗輝煌。
同呼吸，同命運作文 篇13
三個月前，我家鄰居送給我兩只小雞。金黃的羽毛，小而柔軟的腳和那清澈的眼神讓我深深地喜歡上了它們。
小雞們的家就在我家樓下的一個小箱子里，因為我要上學，所以由爺爺來照顧它們。起初，小雞們都很配合爺爺，既不亂跑也不亂叫。后來，他們跟爺爺“混熟了”，就“放肆”了起來，不時的在爺爺腳上休息著，有時還沖著爺爺叫，撒嬌的讓爺爺抱著它們。它們有時也向我叫著，只不過不是讓我抱它們，而是讓我給他們點好吃的（我在他們眼里意味著美食，嘻嘻，我對于它們還是蠻重要的嗎！）。
小雞們漸漸長大了，變成了兩只大公雞。再一次“雞犬大戰”，一只雞“戰死沙場”，另一只雞就成了全家的“寵兒”，用奶奶的話說：“人吃什么，它就吃什么。”（據說它吃的比爺爺都好）但是，雞的命運最終是被做成美味，爺爺雖然不舍得，但是還是忍痛割愛了。
我想起那些小雞時，就安慰自己：“雞的命運就是被做成美味，而人就是要享受這些美味。”雞的命運如此，但是我們是人，我們可以改變命運，不是嗎？
同呼吸，同命運作文 篇14
曾經，我抱怨過命運的不公，為什么她沒有賜給我一個繁華似錦的人生？為什么我不是天之驕子，不是一個出類拔萃的人物？為什么自己不是上帝的藝術品，有成功的臉龐，苗條的身材？
隨著時間的流逝，年齡的增長，我明白了許多，知道了命運是靠自己掌握的，只要自己肯奮斗，肯努力，肯付出，你就會發現原來命運充滿光明，充滿生機。
有很多例子，能夠看出命運是靠自己把握的：張海迪由于小時候的一場火災，全身癱瘓。但是她沒有向命運低頭，沒有讓生活從此暗淡下去，她憑著自己的努力，做出了驚人之舉。貝多芬在四十幾歲雙耳就聽不見任何聲音，但是他面對自己最熱愛的音樂，依然用手中的筆譜寫著動聽的旋律。最終，成了世界上偉大的音樂家。凡高的一生悲困潦倒，在他三十幾歲時，他的精神失常，并失去雙耳，三十七歲就逝世了，但他留下的作品激情高昂，栩栩如生，給人以美的享受，把他與他的作品永遠融入了千千萬萬人的心中……
人，最大的敵人是自己，只要相信自己能行，你就是成功者。如果你是一個像我一樣自卑的人，那從今天起就開始努力吧！學著欣賞自己的優點，學著相信自己的實力。讓我們共同努力，讓命運為我們喝彩，讓生活因我們而增添幾分姿色。
同呼吸，同命運作文 篇15
大海邊，風兒吹拂著浪花，浪花拍打著大海，誰又能知道這里的故事呢？
我看過一個電影，名字叫做《天賜》。它就講這大海邊的秘密。
生命，是自己爭取的，是有限的，使用另一個生命換來的。在一群黑尾鷗中，就有著這樣一個傳奇生命。在神秘的大海邊，誕生了一個新的小生命 ，它一出生，就負擔上了重重的負擔。因為，在一年中，大哥、二哥、母親都連續為著保護小海鷗而去世。母親為了不讓小海鷗失去性命，不顧一切地去和那年輕力壯的海歐打斗，折損了翅膀，后而跳崖自盡。可小海鷗沒有放棄生命，而是自己不甘心，在洶涌的大海里捕魚，在死亡線上掙扎，堅強的活了下來。
事在人為，可是，我們有沒有掙扎過呢？哪怕就是一點小事？在做題時，總是不耐煩；在摔倒時，總是站不起來；在遇到挫折時，推三阻四。何曾有過一絲一毫的勇氣？
勇氣是花，結出累累果實；勇氣是樹，抵擋著風雨；勇氣是水，流進奮斗的大河。勇氣是品質，是精華，更是一生中必不可少的東西。
不由讓命運束搏自己，要讓自己去征服命運!
同呼吸，同命運作文 篇16
活躍時受到阻撓，綻放時受到打擊，是任何人都不能忍受的事，但是我們不能懷著既然這樣了，就聽天由命的心理平庸地在歷史的史冊中消失。要相信自己天賦的才能，向上帝借取自己最需要的東西，向命運挑戰！
《向上帝借一雙手》寫的是朱彥夫在戰爭中失去了四肢，但他從不放棄，帶領鄉親們讓貧困的家鄉富裕起來，并且靠斷肢寫出了30萬字的《極限人生》。就是他，不能干任何事的他，憑著自強的渴望，留下了人生熠熠閃光的一頁。
其實誰都可以像朱彥夫那樣，只要信念在握，熱情永不泯滅，虔誠地努力向上，上帝也會慷慨地借給自己最需要的東西，讓自己無憾地擁有渴望的一切。
命運對海倫 凱勒十分殘酷。她從小就失去視力、聽力和語言能力。但她靠著一顆不屈不饒的心，學會了說話，以優異的成績畢業與拉德克利夫學院，掌握五種文字。她這個獨特的生命體以其勇敢的方式征服了世界，并證明人可以向命運挑戰！
相信自己天賦的才能，向上帝借取自己最需要的東西，向命運挑戰！努力前進！
命運是掌握在我們手里的，所以不論我們遇到了什么樣的挫折，最終能否戰勝命運的就要看自己的決定了！
同呼吸，同命運作文 篇17
想一下，你一出生，沒手沒腳，被所有人嘲笑，你會怎樣？會變成怎樣一個人呢？是不是待在家里不出門，免得被嘲笑，也沒法成家立業？
尼克·胡哲，他選擇了否定。他一出生沒手沒腳，只有一只很小的腳，被稱為“小雞腿”。在他上幼兒園時，小朋友都譏笑他，在他七歲時，他忍受不住了，在家里的浴缸里自殺，但是沒有成功。他也想過不能娶老婆、找不到工作的結果。
可是，當尼克·胡哲慢慢長大，發現自己演講挺不錯，就找啊找，總算有一所學校同意他為學生們演講。之后，他被一個個學生擁抱。雖然尼克·胡哲被命運否認，但他很好的面對了這些事。他堅持不懈地嘗試，把常人會的都學會，常人不會的也學會了，得到了大家的認同。
我們是正常人，不是沒手沒腳的人，可是我們卻沒有尼克·胡哲的這種不放棄、不抱怨不公的高尚品質。他嘗試摔倒后重新站起來，試了一百次，失敗一百次，可是如果他放棄站起來，怎么會有這么美好的結果呢？所以，讓我們向他學習，不要自己干不好就抱怨命運的不公平，只要堅持，不向命運低頭，就能有意想不到的結果。
最后，我想說：別向命運低頭，學習偉大的殘疾人——尼克·胡哲！
同呼吸，同命運作文 篇18
常常自己會去想：世上有沒有命運這東西？是不是我們的一言一行，一舉一動都要按照命運的安排？是不是每個人都在某個時候就被誰安排好了一生的軌跡？是不是我們的成功與失敗在最開始就被安排好？
我會失敗，會沮喪，會傷心。我常常會責怪這是命運這個壞蛋讓我的心情變差，責怪它的不公平。雖是責怪，但是這個時候，我是對命運的道理深信不疑的。
我會成功，會開心，會成為強者。我常常會想自己真有本事，這全是自己的努力的結果。而與那個叫做命運的東西毫無瓜葛。
就這樣，似乎過去了很長的時間。我漸漸領悟：呵，命運只不過是個借口，只不過是自己給自己找的臺階，自己給自己留的退路。如果我再帶著它，它不過是我包裹里一個占地方的廢物罷了。我要把這叫做命運的東西扔掉。
當我看到自己的手，自己稚嫩而寬大的手時，我突然發現，沒有了命運，我找到了更好的東西——自己。我可以用它來創造自己未來的一切。無論我失敗還是成功，我都不再會感到空虛和恐懼。
命運，是個好詞語，能激發出那么多好的詩篇。
但是，我會選擇自己，選擇相信自己。緊緊抓住自己的夢想，飛向遠方。
同呼吸，同命運作文 篇19
美國的海倫·凱勒后天失明，且聽不到聲音又不會說話。盡管遭受巨大的打擊，她還是勇敢地與命運作斗爭。本書是她后來用打字機所寫的自傳，并由出版社出版。
海倫·凱勒剛出生時能看能聽，在一歲的時候，學會了走路和說話。可是，在她兩歲時，災難降臨了，她發起了高燒，醫生都認為她活不成了。所幸的是在一個清晨，海倫·凱勒的高燒退了，但是從此她雙耳失聰、雙目失明。
經過這場大病，海倫·凱勒脾氣變得很不好，很多事情一定要別人按照她的想法來做。后來，父母請來了一個名叫安妮·莎莉文的家庭教師。她用手指在海倫的手心上寫字，海倫很快就領悟到用觸覺代替視力及聽力的作用，海倫學會了識字和說話！多年來她克服重重困難，經過不懈努力，考上了大學；后來還掌握了英、法、德等五國語言，并成為作家、社會活動家。
讀了這本書，我感受到了每個人都有生活的權利，無論你是不是擁有健全的體魄，只要熱愛生活、熱愛生命，就一定能夠創造出一個屬于自己的春天，編織出屬于自己的五彩斑斕的世界。而海倫·凱勒就是一個永遠值得我們學習的光輝榜樣！
同呼吸，同命運作文 篇20
放學回家，媽媽說：“帶你和妹妹去姥姥家玩。”我說：“行！”妹妹高興的，快飛起來了。
我騎著自行車，媽媽騎著電動車，帶著妹妹。騎了一會兒，突然，我的車鏈子掉了。唉！關鍵時刻掉鏈子。我扶起車子，媽媽戴上手套，用她那使不完的力氣，一掛，就掛上了。果然，媽媽還是力大無比，不然哪來力氣打我呀。這時“噪音機”——妹妹在一邊喊：“媽媽，我要吃棒棒糖。”媽媽說：“你怎么這么多事兒？”哎，最后倒霉的，還是我這個局外人。又要拿出我的私房錢，給妹妹買棒棒糖了。我只好騎上我心愛的自行車，買了一根棒棒糖，繼續趕路。
進村的小路上，我騎得特別快。一個急轉彎，我摔倒了。腳很疼，有一只腳不能碰地，完全不能走路了。胳膊肘擦傷了，我強忍眼淚，男子漢不能哭。救兵——大舅來了，他扶著我上了車。到了醫院，醫生檢查后，說是扭傷，腳腫得老高。
回到家，媽媽用涼毛巾給我冷敷。就這樣，煎熬了一個月，我的腳好了。
哎，我的命運太慘了！
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