以明天為題的作文7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的以明天為題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以明天為題的作文1
我的心，就在你的無情中，顛沛流離！
又是一個看似喜悅，卻充滿無奈的九月。
大一的新生很快地將適應剛剛開始的生活，而我們將要在他們的催促中匆匆離開。或許早該離開！！去開啟新的生活，離開那美麗月季花，離開那每次經過都會仰頭張望的竹園一號樓，那棟總是不見那人的小窗！！
真的要長大了，雖然很不想！貌似天真無暇，懵懵懂懂，其實早就含著淡淡的長大了的的憂傷。我好想編織一個只屬于我自己的童話，我想有一支彩筆，涂滿只我喜歡的顏色，不要紅，不要綠，只有藍！！
詩歌，是詩人認識世界后的一種傾訴。知道太陽每天都會升起，可我每天都會依然很期待。就像知道有生就必有死一樣，可我們還是要期待地度過每一天，期待的不一定都是美好的，似乎上天早有安排，有一天會下雨，也會刮風！
沒有誰，能只有一種性格！即使是上帝！我想有一支蠟筆，用它給我畫一雙不會流淚的眼睛！畫下一個沒有落葉的秋天！
我的愛就像沙漏，雖然很慢，但從未間斷詩歌可以含蓄，但愛情永遠不能朦朧!
我不想遠離塵囂，可這個世界似乎不想留下我，這個學校不想留下我，我想一個被人拋棄的孩子，我需要一個帽子！我討厭那建的很丑的教學樓，我討厭永遠有上不完的自習！畢業吧，我要尋找一個再也沒有人欺負我的小島，給我一葉小舟，我自己做槳，不要風，我有力氣！
我要在我的屋子上畫滿窗子，我想在每天晚上都能看到星星!
以明天為題的作文2
我們過著看似一樣的生活，但實際上，每一天都不一樣，昨天，今天，明天。看似枯燥無味的生活其實很有意思。今天過去了，明天會發生什么事？明天我在那里？也許，明天我在月球上；也許，明天的世界是一個科技時代……
明天，我，就會成為一個動物學家，探索神奇的動物世界：為什么老虎身上有斑紋？為什么獵豹跑得那么快？為什么鴕鳥不會飛？為什么鯨如此大？一個個時時困擾著我的問題將在明天解決，我會把答案公布世界，讓全世界人不在疑惑。
明天，我，會成為一個兒童作家，在孩子們的心靈暢游，有的四五個，五六個坐在一起看書，有的則是一個人靜靜地坐著看……當看到有趣兒的地方時，大家笑得前仰后合；當看到傷心的地方時，大家黯然神傷，時不時抹抹眼角……看著孩子們心滿意足的樣子，我會心地笑了。
明天，我，會成為一個女交警，在交通混亂的鬧市區指揮交通：左，右，左；右，左，右，多么有意思的職業呀！與隊友一起服務大家。
也許明天我會成為一個跑步運動員，在發令槍和吶喊聲中往前沖，把其他運動員遠遠地甩在后面，為祖國爭光；也許明天我會成為一個小學老師，將寶貴的知識傳授給我的學生；也許明天，我還是一個學生，但不再是那個普普通通的我了……啊，也許，也許，明天的我，將會長出翅膀在天空翱翔！
以明天為題的作文3
這首詩是文嘉的明日歌，寫得很好，說明了那些懶惰的人沒有好的結果。
有些人對某些事情認為：明天在做！那么，有沒有想過，每天虛度時光對你有人任何好處嗎？
————（壹）
“太早的炫耀、太急切的追求，雖然可以在眼前給予我們一種陶醉的幻境，但是，沒有根底的陶醉畢竟也只能是短促的幻境而已。”這段話說的好啊！現在不是我們應該偷懶的時候，而是我們積累人生籌碼的時候，當離成功只有一步之遙之時，在使用自己的力量爭取最后的勝利之后，那是才是我們應該享受的時刻。
————（貳）
現在學習絕對不能偷懶，把今天的事情留得明天去做。譬如：今天學了10個英語單詞，而你只記住了5個。那么。如此循環下去，會越積累越多，最后，短暫的愜意成就了漫長的努力。
————（叁）
“浪費別人的時間和圖財害命沒什么兩樣！”這是魯迅的一句名言。意思也是：我們要珍惜時間，利用身邊的時間來做有意義的事情。其實，零散時間的力量是最大的，不要把身邊的短暫是見看成微不足道的。想一想，一天，有幾個這樣的時間呢？那么一年呢？
————（肆）
我的意思就是說，我們不要虛度光陰，把身邊的一分一秒利用起來，珍惜時間。不要像明日個里所說的那樣：我生待明日，萬事成蹉跎！
———（伍）
以明天為題的作文4
每個人都有自己的夢想，但只有意志堅強的人能實現自己的夢想，因為實現夢想也許要十年，二十年，或者需要更長的時間，甚至一輩子。人們不愿意浪費自己的時間，選擇放棄夢想。其實夢想的實現就是明天，只要你不斷進步，帶著希望的心，明天將會實現你的夢想。
在一個陰雨天，風雨交加，一個孩子無助的走在街上，眼淚像斷了線的珠子一樣流下來，可是幾乎沒有人注意到他在哭泣，因為雨水嘩嘩地流著。這時，走過來一位老人，親切地說：“孩子，怎么啦！”男孩抽啜了一下，：“爺爺，我失敗了，永遠地失敗了。”老人輕輕地拍了拍孩子的肩膀，：“我知道你幼小的肩膀無法承受巨大的壓力，不如讓我替你分擔一些吧”孩子疑惑地看了看老人：“我是個小學生，學習一直都很好，一次偶然中，我考試沒能正常發揮，想到要被教師，家長批評，要被同學嘲笑，我心里好難受，所以才離家出走。”老人語重心長的說：“振作一點，這么一點挫折就輕易放棄，又怎么可能會成功呢？”老人看了看孩子，信心十足地走了。男孩久久地佇立在那，一動不動。
雨停了，太陽躲在云層里。突然出現了彩虹。它是如此明亮和美麗。男孩看到了彩虹，意識到了。他快樂地上學去了。
男孩意識到了什么?
有了好品味，你就會明白明天的意義，就像打開一扇窗戶看天空，仰望天空看人生，明天就是希望。
把握青春的節奏，明天我將自由飛翔，明天我將放飛夢想。伴隨著耀眼的光芒，成功伴隨著我的成長。
明天會更好!
以明天為題的作文5
我的明天會是什么樣子呢？坐在窗前的我傻傻的想著這個問題，是充滿陽光的，還是布滿陰森的？以我的直覺，我堅信應該是前一種。為此，我的小腦袋瓜里設想了這樣一幅場景……
一輛黑色的寶馬，停在一所現代化的學校前面，從一個勇敢、精力充沛的年輕人的車里出來。嘿，這家伙是我。現在我不是一個不問世界的孩子，我是陽光小學的校長。
在學校,現在在你面前的是一個淡藍色的建筑,看到這里,也許你會問為什么建筑是藍色,因為藍色象征著希望,和學校教學的地方,是培養祖國的希望,所以,最好是使用藍色。
在教學樓里，你會很驚訝，這不是一所學校，為什么即使是在最不起眼的書里都沒有，而是運行著一個有組織的電腦，這是怎么回事?想知道來龍去脈,請聽我慢慢:原來到處都是科學,現在連教學也如此,所以市教育局命令我們把書放進電腦,這樣孩子們就不會背著一大袋把所有的時間。老師也放松了很多，只需要教明天的課，同學就會做練習題輸給電腦，明天課就會被送到同學的電腦上了。至于批改作業，電腦會的。
乘電梯到樓頂，我們發現了一個塑料跑道，一個足球場，一個籃球場……一切。這是操場。為什么在屋頂上?由于我國土地資源嚴重短缺，我們需要節約每一寸土地，所以我們將擁有這個屋頂游樂場。
……
學校里有很多高科技設施，對此沒什么可說的。
我的視力還不錯，我希望我的明天真的充滿陽光，充滿活力，充滿高科技!
以明天為題的作文6
是不是一直這樣，凝望著那些日沉日落。
昔有朝歌夜弦只高樓，上有傾國傾城之舞袖，總在不經意間的`年生，回首彼岸，縱然發現光景綿長。歲月是似水般溫柔，悄悄從身邊滑過，令我們漂浮的青春，也顯得溫婉敏感。
輕撫你揉發飄灑一季花語，打濕我心頭播下下一世追隨，想念你風中的微笑，徒有月相伴，漫步雨中，在孤獨的季節，你雨中的雙眸。
曾多少次推測想念究竟是怎樣的俏麗，會令人如癡如醉縈繞心頭？雨絲捎來花香的思念，仿佛窺得夜幕后的嬌容，點燃了趨之若鶩的瘋狂。
相思壓彎了眉彎，在一筆情懷里，千百回轉，自答一頁頁問卷，一紙紙問號，寫滿了眷念，用花鋤埋葬了一腔心思落花，將點點心事裝訂在桃園，是開在筆尖上的詩篇。
或許，世事喧囂，許多往事終成云煙，淡淚隨風，靜聽滄桑低吟淺唱，苦也罷，樂也罷，點點滴滴，都于白駒過隙中淺淡成回眸一笑。
我像那棵樹，穿越四季，站在雪飛霜舞的一隅，等你。匆匆的來，匆匆的去，你無視一顆張望的心站在風中焦急的等待。
我怯弱的在逃離，卻始終逃不開這城市的喧囂。我慌張的在推開，也只是順著生活的腳步。
心牽念，怫然悵之，回廊處，忽有濃郁的香，襲來，陣陣奇香有些暈眩，淺笑，無語。
為愛研墨添香，卻寫不盡燈火闌珊的嬌容。夜又濃，無端愁緒，以飲千盅。
我不想拾起掉落的花瓣，就讓他連同馨香，還有愛，飄落到有你的光陰里。
以明天為題的作文7
很久很久以前，一只母青蛙生了兩只小蝌蚪，哥哥叫天天，妹妹叫明明。沒過幾天，那只母青蛙就得了重病，臨死前，她對天天和明明說：“你們一定要把握好明天！”說完便死去了。
天天和明明傷心地哭了起來。不一會兒，它們都不哭了，認真地思考著媽媽說的那句話。天天說：“媽媽不是說要把握好明天嗎？明天可是很大的，我得去找雙大手，這樣才能把握好。妹妹，你跟我一起去嗎？”“不，我認為應該是計劃好明天該怎樣做，我還是去計劃吧！”說完，它們各干各的去了。
天天在水里邊游邊想：“哪里會有大手呀？”對了，巫婆有！說完，便迅速游到水底深處，尋找巫婆的家。這時，它聽到一種恐怖的聲音：“天天，你是來要大手的吧！我可以給你，但遇到麻煩可不要找我。”“好的。”說完，天天就有了一雙大手，高興極了！天天正想走一步，沒想到這大手太沉了，拖也拖不動。天天十分害怕，便大聲呼喚：“救命啊
這時，明明正在計劃著明天，又按計劃好好地度過明天，既愉快又有意義。一個月來，明明看了許多書，既學到了豐富的知識，又明白了豐富的道理。其實，明明也很想哥哥，每天都在呼喚：“哥哥，你快回來吧！”
明明感動了女神，女神把天天救出來，讓天天和明明在一起。這時的天天和明明不一樣了，天天什么也不懂，明明卻學了很多。
明天需要我們期待，明天需要我們努力，明天更需要我們計劃。過好今天，把握明天，這才是我們的目標！
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