（精華）實用的《蜜蜂》作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的《蜜蜂》作文4篇，希望能夠幫助到大家。

《蜜蜂》作文 篇1

　　早上，我來到教室，看見有一只蜜蜂飛進了教室，蜜蜂圍在我們班的'一個同學(xué)的旁邊，嗡嗡地叫著，我和同學(xué)都忍不住驚訝地叫了一聲“啊”！

　　我們問她：“蜜蜂怎么會在你的旁邊呢？”她說：“我?guī)Я藘墒�花，花香把蜜蜂吸引過來了，它就圍著我�！编福∥覀儾畔氲皆瓉斫裉焓墙處煿�(jié)，她想送給老師花，因為老師辛苦地教育我們，傳授給我們知識，我們要感謝老師！我們決定反擊了，大家一起使出吃奶的勁，大叫一聲，蜜蜂被嚇得趕緊從窗戶逃走了。

《蜜蜂》作文 篇2

　　去年暑假，媽媽帶我去外婆家做客。外婆家的田地邊上有一塊寬敞的草地，上面開著一些不知名的花朵，五顏六色美麗極了，吸引了許多小蜜蜂來采蜜。

　　這些蜜蜂歡快地在花草間忙碌著，還發(fā)出“嗡嗡嗡”地聲音。我在一旁仔細地觀察它們，發(fā)現(xiàn)蜜蜂在發(fā)出聲音的時候，它的嘴巴是不動的。我很疑惑：蜜蜂到底是怎么發(fā)聲的呢？

　　為了弄清楚蜜蜂是如何發(fā)聲的問題，我費了好大的力氣捉了三只蜜蜂。為了證明我剛才的發(fā)現(xiàn)，我把其中一只蜜蜂的嘴用細竹子堵住，蜜蜂果然還是能發(fā)出“嗡嗡”的聲音。排除了蜜蜂是用嘴發(fā)聲的可能性，我就開始懷疑蜜蜂是在用翅膀發(fā)聲的，因為書本上說過：某些昆蟲會依靠翅膀的抖動或摩擦發(fā)出聲音。于是我拿來兩個細長的小夾子把蜜蜂的兩只翅膀輕輕地夾住，可是蜜蜂依然發(fā)出聲音來。

　　這到底是怎么回事呢？我百思不得其解，就跑去詢問媽媽。媽媽笑著說：“再多觀察、多思考，你就會弄懂其中的原理�！庇谑俏矣忠淮斡^察起了蜜蜂，慢慢地琢磨，發(fā)現(xiàn)蜜蜂身體兩側(cè)有個小黑點，并且在不停地抖動。我懷疑是小黑點不停地鼓動發(fā)出了聲音，為了驗證猜測，我把蜜蜂身體兩側(cè)的小黑點用針戳破，它沒有發(fā)出聲音了。我又去查了資料，才知道蜜蜂發(fā)聲的'原理：蜜蜂依靠身體兩側(cè)的小黑點不停地振動，從而產(chǎn)生了聲音。

　　我終于明白了蜜蜂發(fā)聲的原理。要弄懂大自然的奧秘，我們要用明亮的眼睛去觀察，用聰明的大腦去思考、去探索，才能發(fā)現(xiàn)真相。

《蜜蜂》作文 篇3

　　星期天的下午，我和幾個小伙伴正在家門口玩。忽然，我們看見有一只小蜜蜂正奄奄奄一息地躺在地上，可能是從哪兒摔下來的吧。我們決定拯救它，讓它能自由自在地飛翔。

　　我剛抓起這只小蜜蜂，我的手就一陣刺痛。哦，我被蜜蜂刺了。我想起老師說過蜜蜂一旦遇到它認為的`敵人，就會把自己屁股上的針刺向敵人，而它自己也會有生命危險。我傷心地說：“對不起，小蜜蜂�！蔽倚睦镫y受極了。

　　我們覺得小蜜蜂肯定餓了，我小心翼翼地抓著蜜蜂，我們?nèi)ズ駥W(xué)家倒了點甜水，我想蜜蜂一定會喝的。果然，它喝得津津有味的。

　　我想告訴大家，我們一定要愛護動物。

《蜜蜂》作文 篇4

　　每當(dāng)我們看到樹上掛著一個“球”時，我們都本能地往后退。因為里面住著一群危險的“蟲”——蜜蜂。大家都知道，蜜蜂的尾部都有根尖刺，如果蜜蜂把刺插進你的身體里，那么你就中毒了。其實很久的時候，蜜蜂是沒刺的，為什么它又有刺了呢？現(xiàn)在就聽我細細道來......

　　相傳很久很久以前，蜜蜂是沒有刺的，所以蜜蜂經(jīng)常被別的動物欺負，每當(dāng)它飛進老虎和獅子面前時，老虎和獅子就會抬起鋒利的前爪，把蜜蜂拍死，蜜蜂沒辦法，只好繞道而行。當(dāng)它不經(jīng)意經(jīng)過蝙蝠、貓頭鷹等動物時，就會被抓住然后吃掉，但是蜜蜂無計可施，只好得過且過，直到有一天......

　　那天，蜂后正一邊指揮采蜜，一邊思考如何才能防止蜜蜂被欺負的方法。正在蜂后苦苦思索之時，它突然想到奧林匹克山，它靈機一動，想到：“要是我向奧林匹克山的上帝宙斯貢獻我們這兒最新鮮最好吃的蜜，然后趁宙斯高興時，提出自保的.要求，不就可以了嗎？它把這個想法告訴眾蜜蜂，贏得全體同意，于是，蜂后率領(lǐng)上億蜜蜂，抬著最新鮮最好吃的蜜，往奧林匹克山浩浩蕩蕩地飛去......

　　一路上，它們經(jīng)歷了千辛萬苦，最后只有蜂后到了奧林匹克山，其余的蜜蜂全部死了。蜂后聲淚俱下地向宙斯講述了它們的想法和一路遭遇后，宙斯也被感動得一把鼻涕一把淚，便答應(yīng)了蜂后的要求，讓蜜蜂的尾處長了一根毒針，來刺偷蜜者和襲擊者。

　　從此蜜蜂一簇就有了一根毒針。

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