《蜜蜂》作文5篇（優(yōu)秀）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的《蜜蜂》作文5篇，歡迎大家分享。

《蜜蜂》作文 篇1

　　今天我們?nèi)�家去天童寺游玩。路上我暈車了，爸爸讓我下車到水庫邊走走，透透新鮮空氣。

　　來到了水庫邊，我小心翼翼地走過獨(dú)木橋，看見一位叔叔正在釣魚。我悄悄地站在他后面全神貫注地看著。忽然，我聽到蜜蜂“嗡嗡”的叫聲。我低頭一看，發(fā)現(xiàn)它正停在我的手上。我就大叫起來“啊！”我走到哪它就跟到哪，媽媽好不容易把它給趕走了。不一會(huì)兒蜜蜂又來了，它舔舔我的屁股叮叮我的.褲子……我受不了了，于是又大叫了一聲“啊！”立馬上車逃跑了。媽媽說“你的褲子太花了，蜜蜂覺得是一朵美麗的花要來采蜜呀！”

　　哈哈，那只傻傻的蜜蜂真把我的褲子當(dāng)成一朵花呀，哪見過會(huì)動(dòng)的花呀？

《蜜蜂》作文 篇2

　　寒假里，我懷著好奇的心情，一口氣讀完了《兒童文學(xué)》中的《蜜蜂和螞蟻》這篇文章。

　　這個(gè)故事講的是：過路人常常稱贊蜜蜂勤勞，但看到螞蟻就露出鄙夷的神情。螞蟻受到人們的冷落，既納悶又苦惱，便去問蜜蜂：“我螞蟻可以抬起比身體重五十倍的食物，為什么人們稱贊你而鄙夷我呢？”蜜蜂笑著對(duì)它說：“因?yàn)槲覟樗�人釀蜜，而你圖的`只是個(gè)人的溫飽……”

　　沒錯(cuò)，一只蜜蜂最多只能活六個(gè)月。在這短暫的六個(gè)月里，它部分晝夜的工作，釀一滴蜜就得采一萬朵花。蜜蜂采一公斤蜜就得飛上四十五萬公里。而且釀出來的蜜也大都獻(xiàn)給了人類。蜜蜂是渺小的，但蜜蜂的精神是多么高尚��！

　　有的人只指導(dǎo)為自己的生活著想，這不是跟螞蟻一樣嗎？甚至連螞蟻都不如！雷鋒叔叔曾說過：我覺得人生在世，只有勤奮，奮發(fā)圖強(qiáng)，用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，為人類的解放事業(yè)――共產(chǎn)主義奉獻(xiàn)自己的一切，這才是最幸福的！

　　我愿意變成一只小蜜蜂，在密密的花叢中辛勤的勞動(dòng)，為人類奉獻(xiàn)自己！

《蜜蜂》作文 篇3

　　自古以來，人類就喜歡蜜蜂的勤勞，畫家畫了許多蜜蜂采蜜的畫，詩人寫了許多關(guān)于蜜蜂的詩，如：唐代詩人羅隱寫的“蜂”：不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？這件事讓螞蟻知道了，它們開始不服氣了，它們想：“我們不是也很勤勞嗎？蜜蜂每天一大早就出去采蜜，我們也每天一大早就出去找食物，蜜蜂每天忙到好晚才回家，我們也忙到很晚才回家��！為什么人類只夸蜜蜂勤勞，不夸我們呢？”

　　有一天，螞蟻們出去找食物，一只小螞蟻看見一群蜜蜂在采蜜，于是便爬上了一朵花，找到正在采花蜜的小蜜蜂，氣呼呼的問：“喂！小蜜蜂，我要問你一個(gè)問題！”小蜜蜂微笑著回答：“什么問題？你問吧�！毙∥浵佌f：“我們和你們一樣勤勞，為什么人類就贊美你們，看不起我們呢？”小蜜蜂想了想，回答：“這個(gè)問題，我覺得答案很簡(jiǎn)單，你知道“拿人手短，吃人嘴軟”是什么意思嗎？你想想看，你們勞動(dòng)獲得的食物光是給你們自己吃的.，而我們還要分一些給人類，人類吃了我們的東西，當(dāng)然要稱贊我們了！”

　　從此以后，再也沒有螞蟻嫉妒蜜蜂了，螞蟻們都明白了：人類之所以稱贊蜜蜂，是因?yàn)槊鄯洳傻幕�蜜不僅僅為了自己，還貢獻(xiàn)了一部分給人類。

《蜜蜂》作文 篇4

　　那是上個(gè)學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)上五年級(jí)，發(fā)生了一件很有趣的事情。原來，一只蜜蜂闖進(jìn)了我們班的教室。

　　那是一個(gè)陽光明媚的早上，我們搬到了新的教室里上課。我們都很興奮。而且是在新教室上的第一節(jié)課，我們正聽得津津有味，很投入，突然，有一位同學(xué)尖叫到：“�。∶鄯�，有一只蜜蜂飛進(jìn)我們教室來了。”這叫聲如同晴天霹靂，在教室里炸開了鍋。頓時(shí)，全班同學(xué)都順著聲音看過去，只見那位同學(xué)手里拿著書擋著臉，身子向后靠著，她的.桌子上方有一只黃色的蜜蜂，蜜蜂不時(shí)地飛動(dòng)著。這時(shí)候，講課的語文老師停下來講課，認(rèn)真地說：“沒事，只要你不招惹它，它就不會(huì)蟄你�！崩蠋熥呦轮v臺(tái)來，拿著書想把它趕跑。那蜜蜂好像知道老師的意圖，還沒等老師走近它，它就左沖右撞地飛走了。老是想回到講臺(tái)上繼續(xù)上課，就在這時(shí)，不知哪個(gè)同學(xué)又喊了一聲：“啊！你們快看，天花板上還有好多蜜蜂呢！”同學(xué)們仰起頭來看天花板，“真的好蜜蜂啊！”“怎么這么多��？”“要是蟄到了人怎么辦？”——————同學(xué)們你一言我一語地議論起來，教室里沸騰起來了。有一個(gè)叫劉璐的女生甚至嚇哭了。這下可把老師氣壞了，只見老師氣得滿臉通紅，像暴怒的獅子一樣大聲吼道：“現(xiàn)在是上課時(shí)間，不是下課，不許說話，誰再說話誰出去！”老師這一吼叫，把同學(xué)們給鎮(zhèn)住了，個(gè)個(gè)坐的板板正正的，表情嚴(yán)肅起來，向前看著，等待著老師繼續(xù)講課。還有個(gè)別同學(xué)趁老師不注意偷看一眼天花板上的蜜蜂，看它們有沒有動(dòng)靜，心里想著，蜜蜂啊，你可千萬別下來蜇我�。【瓦@樣，我們心驚膽顫地上完了這節(jié)語文課。

　　后來，我們也不害怕教室里的蜜蜂了，也沒人被蟄。再后來，我們甚至忘記了這些蜜蜂。半月后，蜜蜂們一個(gè)不見了，原來它們搬家了，大概它們覺得這兒不是它們的家吧！

《蜜蜂》作文 篇5

　　黃昏時(shí)分，天色昏暗。天空灰蒙蒙的。夕陽將落，而它放射出的余輝在這晚景的襯托下，更顯耀眼�；鸺t與灰黑交融在一起，無限美好，而被它籠罩著的大地上的萬物在這朦朧的`氣氛下，似乎也受感染了。樹木、房屋、馬路上……切都那么靜悄悄的，無聲無息。

　　我一個(gè)人漫步在小路上，獨(dú)自欣賞著這春夜晚景，盡情呼吸著微風(fēng)送來的陣陣花香，心里有說不出的快意，仿佛這茫茫大地只是我一個(gè)人的，但心里卻也泛起一絲孤獨(dú)感。

　　路邊響起一陣細(xì)微而很清晰的嗡嗡聲。我循聲望去，才注意到，在一簇極不顯眼的花叢中，一群大個(gè)頭的野峰正忙忙碌碌地飛來飛去，筑造蜂巢�！耙胺洌　蔽逸p蔑地哼了一聲。在人們心目中，兇悍的野蜂無法與溫順而勤勞的蜜蜂相提并論。我凜了一眼，正欲離去，忽又覺得這周圍的景致是那么死氣沉沉。無聊之余，便索性打量起這蜂巢來。那蜂巢實(shí)在雜亂，既無優(yōu)美的建筑造型，又缺乏精工細(xì)作，然而那些野蜂卻全然不顧這些，認(rèn)真地近乎執(zhí)迷不悟地工作著，一次又一次，不顧疲勞，哪怕一秒半秒鐘，甚至十分之一秒的時(shí)間都不停頓。盡管那蜂巢粗糙不整，它們卻依然按自己的方式固執(zhí)而不懈地努力，為著同一個(gè)目標(biāo)執(zhí)著地奮斗。為了蜂群，為了集體，那虔誠絲毫不比蜜蜂差。

　　我看著，不禁有些驚奇了，我以前竟沒有注意到這小東西。此情此景，難道因此即稱之為“野”蜂嗎？興奮之余又有些疑惑，腦子里浮起一個(gè)惡作劇的念頭。

　　我隨手拾了根木棍，試探著朝蜂巢伸過去。離著還有幾寸，幾只野蜂立刻瞥覺地護(hù)住蜂巢，虎視耽耽地盯著這“不速之客”。木棍尚未碰著蜂巢，一群野蜂炸了窩般朝我涌來，我丟下木棍，撒腿就逃。那野蜂卻毫不留情，圍著我狂轟濫炸，窮追猛趕，直把我趕出三，四十米外才罷手。我手上、腳腿上早已是傷痕累累，疼痛難當(dāng)。

　　一切又變得靜悄悄了，仍然是那簡(jiǎn)陋的蜂巢，仍然是那兇悍繁雜的野蜂群。不知為什么，我卻有一種從未有過的感覺，野蜂真象人們所說的惹人厭嗎？它執(zhí)著、頑強(qiáng)、不屈不撓。它一旦認(rèn)定了一個(gè)目標(biāo)，便執(zhí)著地去追求、奮斗、從無半點(diǎn)動(dòng)搖，從不聽命于人，哪怕遭受挫折，也不后悔。它是兇悍的，那是在對(duì)敵人，對(duì)妨礙它實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的敵人，毫不留情，殘忍而兇猛，難道憑這我們就應(yīng)去蔑視它，難道這種“野”勁旗真那么令人討厭？難道當(dāng)今社會(huì)就只該提倡蜜蜂的勤勞絕不需要這種“野”勁兒了嗎？

　　我靜青剎池想著，思緒萬千，蜜蜂很可愛，很討人喜歡，但我更愛野蜂。

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