【精】夢想的作文4篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的夢想的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢想的作文 篇1
“加油，加油……”操場上喊聲一陣壓過一陣。一只只彩色的風箏在天空中飛揚著，互相攀比誰飛得更高。原本單調的天空因為有了它們變得生動，原本平靜的操場因為有了它們變得熱鬧，同學們在操場上快樂地奔跑著，歡歌笑語充滿了整個校園。偶爾傳來幾聲哀嘆，但不一會兒大家失望的心情就被另一陣快樂和歡呼淹沒了。
風箏比賽的第一輪是班內比賽。五位選手拿著風箏整裝待發(fā)。我們班的“楊門女將”——楊柯凌首先出發(fā)。只見她提著風箏在操場上飛快地奔跑起來，風箏隨風開始上升，我們剛看到一點兒希望，就看見風箏搖搖欲墜了。我們的'心情一下子從高潮跌入低谷，原來她的風箏線纏住了。我趕緊給她送上我的風箏，希望她繼續(xù)為我們爭光，可惜不一會兒也被我弄斷了。
我們班最后的選手是吳林彬。同學們所有的希望都寄托在他身上。他像一個沖鋒陷陣的戰(zhàn)士那樣揚著風箏向前奔去，風箏像一只聽話的小鳥緩緩上升，高了，更高了。我們全班同學的心也隨著風箏沸騰起來，歡呼起來。風箏好像聽懂了我們的歡呼和吶喊，扶搖直上，越飛越高，成了一只展翅高飛的雄鷹，投向藍天的懷抱。我們的心也隨著風箏飛上了藍天，帶著我們的夢想，追逐美好的未來。
我看著天空中飛翔的風箏，心想：我要學習風箏，學習它的堅持不懈，學習它的勇敢無畏，學習它永不言敗直至粉身碎骨的執(zhí)著……
夢想的作文 篇2
我的夢是什么呢？
很小時我的夢想是當一名服裝設計師，長大了些，覺得很好笑，只是因為我有這個夢想是我想要穿更多好看的衣服。但這也不是我放棄這個夢想的原因，在我六歲生日那天，媽媽買來了一個非常大的蛋糕，點上蠟燭，關了燈，我許下我要當設計師的愿望，吹了蠟燭，那時天真的我以為這樣我的夢想就會實現了，但令我萬萬沒有想到的是媽媽突然問我：“你許下的夢想是什么？”我高興的把我許下的愿望告訴了媽媽，但媽媽卻說：“這是不可能實現的，做什么白日夢啊。”我……
七歲時，我想要當旅行者，但也是被媽媽否決了；八歲時我有了一個新的愿望，就是當一名律師，結果也像前兩次一樣，被否決了；從此我好久沒愿望，到12歲生日時我想到了要當會計，也是像以前一樣，媽媽問我的夢想是什么？我說了會計，結果被媽媽狠狠的說，“好的夢想你沒有，專門想一些不著邊際的。”這次我沒有向前幾次一樣沉默不語，我反問母親到：”那你說什么才是著邊際的夢想。“這次換做母親沒有說話，只是狠狠的`盯著我而已，只是這樣而已。
13歲時我又有了新的夢想，當一名心理醫(yī)生，當媽媽再一次問起我的夢想時，我沒勇氣告訴母親，我怕像前幾次一樣被否決了，但在媽媽的一再追問下，我還是說出來了，母親也沒像前幾次一樣罵我，只是我看到了母親臉上那明顯的不能再明顯的失落，此時，我又做了一個決定，就是放棄這個夢想……
今年我14歲了，在我14歲生日這一天，我悄悄地在心里許下一個愿望：我希望我有一個夢想。
如以前一樣母親還是問我的夢想是什么，這次我什么也沒說，只是輕輕的笑了笑，這次我沒有夢，就可以不用改了，真好。
夢想的作文 篇3
最近都在苦想自己的夢想是什么，最終還是一無所獲。也許你會認為無夢想是一件很可笑的事，但你是否想過，你真的有夢想嗎？
我不敢說我對夢想這個詞理解得很深，不同層次的人都夢想有著不同的理解，三國時期，英雄輩出，敢問諸位最首要的是什么，當年劉備曹操煮酒論天下，論遍天下人，就承認劉備曹操是英雄，為何，拋開武藝計謀不說，一個人要成就大業(yè)，就需有遠大志向與抱負，燕雀安知鴻鵠之志哉就是說的這個道理，這也是陳涉吳廣起義成功的根本原因之一，如果無遠大抱負，空有滿腹經綸，即使取得暫時的勝利，那也定是曇花一現，不能取得最后的勝利，而這志向與抱負，也恰似今日人們所講的夢想，依我愚見，夢想絕非你想干什么就是你的夢想，夢想，沒有絕對，對于我們而言，那更像是一種偶然，需要的是一種緣分，為何？舉個例子說吧，同學們夸夸其談的“夢想”大學脫口而出，少則一間，多則數十間，我請你們舒心自問，你們是否真的渴望過了，渴望就像你厚著臉皮向你們父母討要一件你夢寐以求的東西，你即使得不到它，哪怕是看上一眼都覺得滿心歡喜甚至會為了得到它而不擇手段，悲痛于現實的無奈與沉溺于虛幻的`陶醉，這就是渴望。
再次回想那些所謂的“夢想”大學，是不是覺得有點微不足道，有點不足一提呢？夢想是可遇而不可求的，就像渴望是可遇而不可求的一樣。讀書啊，當初的沖動是不是找不回來了，可試問用自尊與孤傲維持的沖動又怎會不堪一擊呢？我等都是蕓蕓眾生，都是匹夫，滿足于小小名利而毫無大志那便是無渴望于大學的根本原因，如果你真的決定要考上什么大學，或者說你真的渴望于那間大學，那考上那間大學豈不是輕而易舉嗎，這句話不過分吧，又怎會難過登天呢？大志何在，今天我還沒察覺出來，明天定會有所收獲，等著瞧吧！
夢想的作文 篇4
綠色象征著清新與自然，它充斥著生機與活力；校園象征著團結與進步，它洋溢著友愛和溫馨；綠色的校園象征著包容與和諧，它為我們營造了健康成長、快樂學習的氛圍，它為我們創(chuàng)造了綠的夢想。
校園是一方蘊藏著知識的凈土，它是我們成長的搖籃，它賦予我們的有心靈的智慧和道德的修養(yǎng)。但還是會發(fā)現有部分學生的環(huán)保意識淡薄，沒有認識到綠對人類的重要性。還有些隨手亂扔垃圾，隨身帶零食到教室的現象。有的同學還亂踩小草，“芳草茵茵，踏之何忍”小草也會感到疼痛，不是嗎？如果能創(chuàng)設在綠的氛圍下的.校園學習和生活環(huán)境，那該多好啊！
我們身為中學生，不僅要在學校里學習知識和才干，而且要愛護身邊的一草一木，應清潔校園。學校帶給我們知識、快樂、友誼，我們就應該愛護校園環(huán)境。環(huán)保是拯救人類生存最好的一種方式，但現在還有不少同學喜歡吃零食，喜歡把剝下的包裝或果皮、瓜子皮等到處亂扔，他們都會這樣想：又不是我值日，怕什么！有的同學還喜歡亂涂亂畫、亂踏亂踢，喜歡把雪白的墻上弄得一灘污跡……而他們都不知道，正是同學們不愛護環(huán)境，去刻意地破壞它，才會使校園環(huán)境變得惡劣。一塊沃土的收獲不在于農民伯伯的播種、而在于種子的不斷努力，這就像我們的校園的潔凈需要靠大家不斷的努力與自覺，而不是靠老師的叮囑與提示。
校園，是人生的起步之地，在這里播種著我們每一個人的夢想；校園，有我們的青春的幻想，有對未來的呼喚。當我們認真、仔細地觀察校園，會發(fā)現校園每一個角落都有垃圾，走過垃圾堆臭氣沖天……這些都是因為學生們缺乏責任感，環(huán)境才會惡劣。所以，從現在起，從我們身邊做起，我們應該要保護學習的家園——我們的校園。把校園營造成一個綠色的家園。只有校園充滿陽光，充滿綠色，才會充滿生機，才能實現我們綠色的夢想。
我等待著實現夢想的那天！
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