夢想的作文4篇(精選)
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的夢想的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
夢想的作文 篇1
在井底里，有一只狂妄自大的青蛙，他對自己生活的小天地滿意極了，一有機會就當眾吹噓一番。他生活在一個淺淺的積了一汪長滿綠苔的泥水里，不時還有一股刺鼻的酸腥味升騰，熏得井口的過路者繞開離去。盡管沒有鮮活的生命光顧，而他卻天天還在這里怡然自樂。
有一天，一只大海鱉經過這里時，忽然不小心卡到了這井口里。青蛙終于抓住了一個傾訴對象，大肆炫耀著自己的滿足。他吐沫星子四濺：“瞧，這一坑水，這一口井，都屬于我一個人所有，我愛怎么樣就怎么樣。這樣的樂趣你享受過嗎？你不下來觀光觀光嗎？”大海鱉不屑地說：“你聽說過大海嗎？”青蛙搖搖頭。大海鱉說：“大海水天茫茫，無邊無際。用千里不能形容它的遼闊，用萬丈不能表明它的深度。傳說四千多年以前，大禹做國君的時候，十年九澇，海水沒有加深；三千多年以前，商湯統治的年代，八年七旱，海水也不見減少。海是這樣大，以至時間的長短、旱澇的變化都不能使它的水量發生明顯的變化。青蛙老弟，我就生活在大海中。你看，比起你這一眼枯井、一坑淺水來，哪個天地更開闊，哪個樂趣更大呢？”
青蛙聽傻了，鼓著眼睛，半天合不攏嘴。大海鱉離開之后，他抬頭仰望天空，鉛云低沉，恰如透亮的棺蓋籠罩在他的井口。他除了在這一隅轉圈，上不能飛出井外，下不能鉆入地里，就只能看著眼前的一切了。他想，世間最美的風景也不過如此。
從此，這只青蛙開始夢想著井外的大海，渴望到那個廣闊的海域里享受弄潮的樂趣�？墒�，畢竟都是虛幻的想象，最終也沒有領略到大海的浩蕩，所以也想象不到大海的真實模樣。因為不能離開，時間一久，他就開始懷疑大海鱉的語言，或許它就僅僅是個幽靈，來給他開心解悶罷了。他想，還是抱定自己的初心，老實的呆在原地不動為好。這樣想著，也就這樣更加地心安理得了，隨著時間的延續，就又恢復了自我滿足的陶醉狀態。
直到有一天，一只玲瓏可愛的小鳥飛累了，來到了青蛙的井口休息。她頭戴鳳尾冠，身披五彩衣，聲音婉轉動聽。她問青蛙為何不到井外去看看，外面的世界很大，到處都有比這井里更美麗的風景。青蛙挺著大肚子又開始吹噓：“住在這兒，我舒服極了，為什么還要到外面去受罪呢？你看我，早晨可以跳到高臺上唱歌；傍晚可以跳到井欄上乘涼；深夜可以鉆到井壁的窟窿里睡覺。我有時泡在水里，讓水浸著兩腋，托住面頰，可以游泳；我有時跳到泥里，讓泥蓋沒腳背，埋住四足，可以打滾。那些小蟲子、螃蟹、蝌蚪什么的，哪一個能比得上我的舒坦呢？”看著愚不可及的青蛙在胡言亂語，小鳥決定帶它出去見見世面，讓它不再滿足于現狀。于是，小鳥找來一根小木棍，一頭讓青蛙含在嘴里咬住，一頭用自己的小爪抓住，揮動有力的翅膀飛出了枯井。
果然如小鳥所言，外面有青翠的山，秀麗的水，還有各種姹紫嫣紅的花草郁郁蔥蔥的樹木，五彩繽紛之中是高高低低錯落有致的樓房，還有多如牛毛的人類穿行在大街小巷，真的是一個豐富多彩的世界。青蛙正看得眼花繚亂懵懂不知的時候，小鳥問他是井外面好還是井里好，他剛張嘴想贊美一下眼前的美麗景象，沒想到嘴里還咬著的木棍甩脫了，他“哇”的一聲，就從高空中急劇的墜落了下來。還算機緣巧合，他沒有摔到地上，而是掉進了他原先的安樂窩——那口枯井里。他費力的掙脫泥漿的'束縛，睜大眼睛看到的依然是舊時那個污濁的井底，美好的風景瞬間完全的消失了，連那個玲瓏可愛的小鳥也不知去向了。
他從此心灰意冷，既沒有了從前的滿足陶醉，也沒有了安樂窩自身特有的溫暖感覺。他開始埋怨自己的出身不好，為什么沒有生在蒼茫無際的大海里，也不至于被海鱉笑話自己孤陋寡聞。他又怨恨為什么自己沒有小鳥一樣扇動有力的雙翅，否則，隨便自己想到那里都不費吹灰之力了。何如現在這樣不死不活的困守在這里？真的是，天作孽猶可為，蛙作孽不可以呀。如果沒有那樣“飛”出井口的經歷，那該有多好�。∮谑牵珠_始責怪起那個多事的小鳥來。
從此，他的心“野”了，整天就蹲在井底做起了“白日夢”，雙眼望穿井口，期盼著那樣可愛的小鳥再次出現，再帶著他去領略井外那個美好的世界……
夢想的作文 篇2
每一個人都是為了自己的夢想而堅持。
在初三的生活中，學習緊張，課堂有節奏，學習的步伐加快。似乎讓每分每秒都有利用的價值。在初三，同學們才能真正地感受到為了夢想而努力做一些事情。在課堂上以最佳的狀態聽講，效率必須要達到百分之一百二，才能保證這節課能夠達標。如果不達標，就會落下很多知識。就是走神幾秒鐘考試中的二分就溜走了。而現在同學們的一個夢想就是考上一個好的高中，只有這樣才能離自己的夢想更進一步，才能慢慢的實現自己夢想。
安徒生本人就是一個有夢想的人。他小的.時候從沒想過他會成為舉世聞名的童話作家，他最初的夢想只是想成為一名歌唱演員，也曾努力讓自己成為舞蹈演員，然而都失敗了，甚至受到他人貶低，沒有人尊重他，他于是下定決心：成為一名劇作家，讓那些不尊重他的人不再瞧不起自己。為了這個夢想，他每天都堅持寫作，深宵的燈火是他徹夜的伴侶，耳邊傳來“沙沙”的筆尖與紙的摩擦聲便是陪伴他的動聽的音樂，不論作品的好與壞，他總是一直堅持寫作。他將作品一份一份投稿給劇院，卻被投稿的劇院全都退了回來，劇院甚至將他的作品稱為“膚淺的作品”，然而他對這些毫不在意，仍日復一日的寫作，為了成為一名成功的作家不懈努力著。正是由于他對夢想的勤奮、專注與執著，才最終發掘出了他在童話創作方面的天賦。安徒生通過自身的拼搏取得了成功，這一切都是奠基在他的夢想之上。由此看來，有了夢想我們就有了成功的基礎。
此時的我們正當青春年少，更應該有自己的夢想。世界萬物都有自己的夢想：一顆種子的夢想是開花結果；一只剛出生的鳥兒的夢想是展翅飛翔；安徒生的夢想是成為一名成功的作家；貝多芬的夢想是成為一名鋼琴家和杰出的作曲家。種子落入泥中后，努力鉆透土層；鳥兒稍微長大后，展開雙翅，最終成為一只雄鷹……
我也曾經困惑；我的夢想到底是什么？因此那時的我還在混沌天地中摸索，直到后來，我才定下我的夢想，頓時覺得人生道路明亮了許多。我找準了方向，并向著夢想前進。
夢想就像混沌天地中的曙光，茫茫大海中的指南針，指引著我們前進。放飛夢想，努力追求！
夢想的作文 篇3
常常眺望遠方，暢想：花兒希望凋謝之后又能綻放；草兒希望枯萎之后又能生長；小溪希望冰凍之后又能奔跑。這是它們今生、來生、永生的希望吧。心靈就此飛翔，透明的翅膀，自由擁抱藍天；綠色的暢想，快樂環繞希望。
夢想是生命的希望。希望是飛翔的翅膀。
湖邊，丈余長的柳枝，千條萬條地垂掛下來，宛如一層層綠茵茵的簾子，把夏日的陽光篩簸著。鳥兒飛到數枝上，銜取下一截翠綠的柳枝，然后飛走了。
飛到海灘邊。沙灘像一條金黃色的織錦綢緞，鑲嵌各種奇異的貝殼。鳥兒眺望遠方，那是一望無際的海洋。在海的另一端，是什么樣的呢？
鳥兒終于銜著柳枝，向海的另一端飛去。它在海洋的上空飛翔，顯得那樣的渺小。
它累了，便松開嘴，讓柳枝漂浮在海面上，然后在柳枝上小憩。不久，它便又銜著柳枝起飛了。海的另一端，會有一片更藍的天空吧。
一個月，兩個月……季節由夏轉秋。湖邊的柳枝垂下了稀稀疏疏的禿枝，一陣涼風吹過后，樹枝上只剩下一片小小的樹葉在掙扎，像一只有氣無力的蝴蝶，再也扇不動它那斑斕的翅膀。終于，它飄落了，隨風而去。它繼續飛。海的另一端，會有一片更綠的草原吧。
鳥兒無視大海的廣闊，仍是朝著一個方向飛行著。湖邊的柳樹已完全脫去了余留的殘葉，剩下赤裸的灰褐色的枝條，像無數皮鞭，受寒風指使向空中亂打。而鳥兒嘴里的枝條，卻仍是如新鮮的`一般，葉兒也仍像琢磨過的翡翠那么綠，像精心雕刻過的碧玉那樣潤。它繼續飛。海的另一端，會有一眼更清的泉水吧。
突然，一陣耀眼的光照到了鳥兒的眼睛上，這是沙灘在陽光下閃著光，那樣的明亮。鳥兒終于停止飛行。它站在這片沙灘上，面向大海，看不見旅程的起點；而腳下，卻是成功的起點。
鳥兒把柳枝插入土地，然后飛走了，開始它的另一段旅程。
又是一個春天來臨了。一個女孩走在沙灘上，細心地拾取著海浪送來的美麗貝殼，認真地揀起暴風吹刮過來的一棵棵希望的種子，盼望著一場透實的喜雨，貝殼將發光，種子要發芽。
一陣春風拂過她的臉龐，掠過她的秀發，她抬起頭，不遠處亭亭玉立著一棵疏雅的嫩柳，正如一個美麗的少女，用溫柔的春風，輕巧地梳理著自己那披在肩上的秀發。
夢想的作文 篇4
《撒哈拉沙漠求生記》是我最喜歡的書之一，這本書講述了主人公列奧、叔叔、寶蘿和駱駝一起勇闖沙漠的故事。在每一章的沙漠常識中我了解了沙漠，知道沙漠占全球陸地面積約29%，世界上最大的沙漠是撒哈拉沙漠。沙漠里并不是死寂沉沉，那里有很多生命在艱難求生，綻放生命的光彩。讀了列奧小隊的探險故事后，我明白了“科學就是力量，知識改變命運”。每次陷入險境時都是科學知識幫他們化險為夷。我非常羨慕列奧小隊勇闖沙漠，到處游歷。我夢想有一天也能成為一個探險家，闖荒島，走叢林，越沙漠，渡冰河，探險求生，把生命融入到探索自然中去。我想努力學習，讓自己成為一個有知識的人。有了知識，我可以克服沙漠中種種難題，成為“沙漠主人”，解決土地沙化，解開金字塔之謎，在沙漠里建造宮殿，讓貧瘠的沙漠變成星羅棋布的綠洲。有了知識，我要去冰河，將滅絕的動物復活，讓那里變回到遠古時代生機勃勃的'“冰河叢林”，在冰河叢林里找尋更多更美的，人類沒有發現過的動植物。有了知識，我還會去海中無人島，讓那里變成繁華城市，讓人類生存地方擴大到地球每個角落。有了知識，我還想去百慕大三角，通過這魔鬼喪命區，找尋船只和飛機失蹤的真相，發現時間隧道的奧秘。有了知識，我才能有能力幫助中國，創造一個更自然、更美好的生活環境，實現“美麗中國”的夢想。
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