【實(shí)用】與夢(mèng)想的作文十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的與夢(mèng)想的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
與夢(mèng)想的作文 篇1
夢(mèng)想之花從來(lái)不是所有人挎籃采摘能唾手可得。她是樹根，將養(yǎng)分供給枝干，讓小樹茁壯成長(zhǎng)，讓夢(mèng)想之花綻放于枝頭。而綻放夢(mèng)想之花需要花園永恒的美好，在冬夜短暫的白晝與漫長(zhǎng)的黑夜淡然的堅(jiān)守，實(shí)現(xiàn)開花的夢(mèng)想。
因?yàn)閳?jiān)守，所以夢(mèng)想才會(huì)倔強(qiáng)的存在，讓夢(mèng)花開。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是做一名老師，希望站在那三尺講臺(tái)上，用粉筆寫下美麗的華章；用書本奏響青春的贊歌。小時(shí)候是懵懂的，所以這個(gè)夢(mèng)想便隨著時(shí)間的流逝而離開我了。
八歲時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家。因?yàn)槲衣牥职终f(shuō)，美國(guó)可以在海底里建造房子，現(xiàn)在那里的科學(xué)家在海底下建造一個(gè)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)研究，我非常佩服那種更新的科技，科學(xué)的奧秘，令我心里無(wú)比向往。
再后來(lái)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名室內(nèi)設(shè)計(jì)師。因?yàn)槊慨?dāng)我看到《交換空間》中設(shè)計(jì)師們精心打造出的完美空間時(shí)，心中總會(huì)有一種莫名的沖動(dòng)。我幻想自己是一名室內(nèi)設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出讓人們滿意的生活空間，為幸福美滿的家庭設(shè)計(jì)出溫馨浪漫的家，為莘莘學(xué)子設(shè)計(jì)出活潑、舒適的教室，為孤家老人設(shè)計(jì)出舒適溫暖的房間，讓辦公室不再冰冷死板，讓餐館不只干凈、整潔，讓醫(yī)院不再蒼白、充溢著消毒水的味道，讓玩具店洋溢著更多的歡聲與笑聲……
又過(guò)了不久，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生。做一名醫(yī)生是光榮的，因?yàn)獒t(yī)生可以幫人們治病，救死扶傷。我要肩負(fù)起醫(yī)生的崇高職責(zé)——與形形色色的病魔斗爭(zhēng)，與殘酷無(wú)情的死神拼搏。我讓老人們身體健康，延年益壽；讓大人們身體強(qiáng)壯，精力充沛；讓孩子們活潑可愛(ài)，茁壯成長(zhǎng)。
一個(gè)人的夢(mèng)想不應(yīng)該只有一個(gè)，路還很長(zhǎng)，更重要的是面對(duì)現(xiàn)實(shí)。所以學(xué)習(xí)成績(jī)的提高是我的又一個(gè)期待。實(shí)現(xiàn)他真的不容易，經(jīng)歷了跌宕起伏、屢戰(zhàn)屢敗，還未能歷練出坦然面對(duì)的心態(tài)，總結(jié)出成功秘訣。碰壁之后自己就會(huì)流淚、會(huì)失落。不過(guò)我不會(huì)放棄，并堅(jiān)信總有美夢(mèng)成真的一天。把眼淚裝在心上，會(huì)開出勇敢的花，可以在疲憊的時(shí)光，閉上眼睛聞到一種芬芳。最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的`地方怎么能說(shuō)放就放？
我不知道夢(mèng)想的定義是什么？但我知道，我的夢(mèng)想帶給我的動(dòng)力是巨大的。我愿意付出我的一切努力，付出我的真心。
不管從今以后的道路有多么艱辛，我都會(huì)繼續(xù)走下去，因?yàn)槲蚁嘈艍?mèng)想可以讓我變得更加強(qiáng)大，我也能夠讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。也許，夢(mèng)想最后不能夠成真，但青春的心無(wú)怨無(wú)悔！
時(shí)光流逝，夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花。假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力；有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)；有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的。夢(mèng)想，是我最誠(chéng)摯的朋友！
與夢(mèng)想的作文 篇2
夢(mèng)想可以是一團(tuán)光，將我們前方的道路照得一清二楚；夢(mèng)想也可以是一個(gè)人，是一直陪伴著我們走過(guò)重重困難的朋友。
與夢(mèng)想一起走過(guò)的日子，能夠讓我們感到無(wú)比的快樂(lè)與充實(shí)。每次當(dāng)我們?cè)谧分饓?mèng)想的路上遇到困難的時(shí)候，我們都能聽到夢(mèng)想在我們的耳邊輕聲呼喚。看似遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀兊膲?mèng)想始終都在我們的.心里，一直都在陪伴著我們向前，也一直在鼓勵(lì)著我們向前。
夢(mèng)想讓我們的目標(biāo)更明確，每當(dāng)我們朝著自己的夢(mèng)想成功的邁進(jìn)了一步的時(shí)候，內(nèi)心里的喜悅都會(huì)翻涌而出。而在我們每一步有目標(biāo)的朝著前方前進(jìn)的的步伐里，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們生活中所走的每一步都會(huì)如此的有意義，也讓我們生活里的每一天都變得充實(shí)。與夢(mèng)想一起走過(guò)的日子，那是一段段最快樂(lè)與最很充實(shí)的回憶。
夢(mèng)想激起了我們心底的動(dòng)力，讓我們無(wú)所畏懼的向前。就算我們知道前方會(huì)有什么樣的艱難險(xiǎn)阻的存在，我們都不會(huì)就此畏縮。因?yàn)樵谖覀冃牡讐?mèng)想給了我們無(wú)盡的勇氣。
與夢(mèng)想一起走過(guò)的日子，是最充滿希望的。夢(mèng)想是那一團(tuán)光，我們始終知道，只要我們踏過(guò)了重重困難，只要我們堅(jiān)持不放棄，夢(mèng)想就一定會(huì)在前方等待著我們。夢(mèng)想不僅是那一團(tuán)指引著我們方向的光，還是始終陪伴在我們身邊的朋友。
這是一個(gè)無(wú)形的朋友，沒(méi)有人能看到他，只有我們自己能夠感受到他。很多時(shí)候，當(dāng)我們?cè)谙蚯氨寂艿牡缆飞细惺艿焦陋?dú)的時(shí)刻，夢(mèng)想就會(huì)在我們的心底與我們交流，夢(mèng)想會(huì)告訴我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)經(jīng)歷孤獨(dú)，每一段孤獨(dú)的旅程也就是我們?cè)诔砷L(zhǎng)。
與夢(mèng)想一起走過(guò)的日子，我是快樂(lè)的。
與夢(mèng)想的作文 篇3
有時(shí)候，路，有些長(zhǎng)；夢(mèng)，有些遠(yuǎn)。但是，路的盡頭，夢(mèng)的遠(yuǎn)方，有你出現(xiàn)；所以，我從來(lái)沒(méi)有停止向前！——題記
在地平線的遠(yuǎn)方，一個(gè)女孩追著另一個(gè)女孩，“文子，等等我！”“快來(lái)追我呀……”
也許這是我兒時(shí)最美的時(shí)光了，這些情景不止一次地出現(xiàn)在我的夢(mèng)中，然而，也只能停留在夢(mèng)中……
文子，是我兒時(shí)最好的伙伴，因?yàn)槲覀z相差不大，而且兩家又是鄰居，所以我和她的關(guān)系自然是再好不過(guò)了。小時(shí)候，我和文子最喜歡玩的游戲——當(dāng)“小老師”。我和她輪流做“小老師”，給另一個(gè)人“上課”。漸漸地，我們?cè)絹?lái)越喜歡沉浸于對(duì)方的“課堂。像往常一樣，文子來(lái)到我家，一臉神秘地說(shuō)要告訴我一個(gè)“秘密”，她說(shuō)長(zhǎng)大后要做一名老師，這樣就可以給更多的人“上課”。我不由地感嘆：真是心有靈犀！文子的這些話正好說(shuō)到了我的心坎里，因?yàn)槲议L(zhǎng)大后也想做一名老師。就這樣，我們兩個(gè)許下了諾言：長(zhǎng)大后還要在一起，一起做一名老師，一輩子都不分開……
然而，這些承諾雖還在耳邊回響，但她已與我相隔千里。
由于家庭的變故，文子搬家了。她臨走的前一天晚上來(lái)到了我家，把最喜歡的一個(gè)布娃娃送給了我，她哭著對(duì)我說(shuō)，讓我看到布娃娃就像看到她一樣……我也哭了，走過(guò)去抱住了文子，久久不愿松手，“文子，長(zhǎng)大后我們還要在一起……”“嗯，我們還要在一起，一起實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，一起當(dāng)老師……”
那晚，我拿著文子送給我的布娃娃哭了整整一個(gè)晚上……
第二天，文子走了。
文子走后，我比以前更努力了，學(xué)習(xí)成績(jī)也越來(lái)越好。因?yàn)槲抑溃瑝?mèng)的遠(yuǎn)方，有文子……
直到上了初中，我開始感到力不從心了，我的努力，好像并沒(méi)有什么明顯的回報(bào)，也沒(méi)有什么顯著地成效。而別人也只是把我的努力當(dāng)做一場(chǎng)鬧劇，從不放在眼里。多少次，面對(duì)困難，面對(duì)挫折，面對(duì)冷雨，我有些動(dòng)搖。
如今，夢(mèng)想，更讓我迷茫。上初三了，教室里再也沒(méi)有了昔日的熱鬧，大家都在為自己的夢(mèng)想而努力，只有我像斷了線的風(fēng)箏，沒(méi)有方向地過(guò)著日子……聽著那首《最初的夢(mèng)想》，我不禁低頭痛哭。我為了最初的夢(mèng)想努力過(guò)，其中的'辛酸苦辣只有自己知曉。這首歌，讓我想起曾經(jīng)的自己，那個(gè)為夢(mèng)想傻傻努力的姑娘。可這一切，除了自己，又有誰(shuí)知道？我究竟該不該放棄？
回到家，當(dāng)我看到床頭上的那個(gè)布娃娃，聽到耳邊響起張雨生的《我的未來(lái)不是夢(mèng)》的時(shí)候，我一下想到了文子，想到了我們之間的承諾，還有我們之間的夢(mèng)想。此時(shí)，我眼中一片清明，那個(gè)為夢(mèng)想熱血奮斗的我回來(lái)了。是呀，夢(mèng)的遠(yuǎn)方，還有文子。我深深的吸了一口氣，告訴自己：即便今后的路再難走，我仍會(huì)昂首挺胸，因?yàn)樽畛醯膲?mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，它會(huì)陪我一路走過(guò)，直至巔峰。
與夢(mèng)想一起走過(guò)的日子，有你亦有我！
與夢(mèng)想的作文 篇4
今年寒假，我看了一本有趣的書——《7號(hào)夢(mèng)工廠》，這本書讓我感覺(jué)到只要有想象，有創(chuàng)造，就能改變一切。
書中講述了一個(gè)簡(jiǎn)單的故事：小男孩來(lái)到了7號(hào)夢(mèng)工廠，在那里他看到了各種各樣的云，那里的'生活都是按部就班，非常有秩序的，但是那些云朵兒似乎過(guò)得并不開心，小男孩充當(dāng)了那里的云朵設(shè)計(jì)師，用魚的形象來(lái)裝扮云朵兒。那里變成了海的世界，魚的天地。小男孩大膽創(chuàng)新的想法一開始并沒(méi)有得到認(rèn)可，但是他的做法最終還是得到了認(rèn)可。小男孩的想象力也改變了大人的世界，給整個(gè)世界帶來(lái)了歡樂(lè)。
我很喜歡這本書，因?yàn)闀杏泻芏嘞胂蟮目臻g，讓我們跟著小男孩一起去創(chuàng)造魚云。我也很羨慕這個(gè)小男孩，因?yàn)樾∧泻炎约旱膲?mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。其實(shí)我也有很多夢(mèng)想，也想自由自在地?fù)]灑自己的想象力，可能只有將來(lái)成為一名設(shè)計(jì)師才能擁有屬于我的夢(mèng)工廠吧！
與夢(mèng)想的作文 篇5
寒假的一天，我正在查閱資料“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。”我一邊看一邊讀著這其中的意思，“意思是站在水邊想得到魚，不如回家去結(jié)網(wǎng)。比喻只有愿望而沒(méi)有措施，對(duì)事情毫無(wú)好處。嗯，這應(yīng)該怎么理解呢？”我托著腮，思索著。
正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，手機(jī)響了，我看了一眼屏幕上顯示的來(lái)電信息，哦，原來(lái)是表姐啊！我立刻拿起了手機(jī)和表姐聊了起來(lái)。聊天過(guò)程中，表姐告訴我她的作業(yè)已經(jīng)做完了，我一聽，立馬嚇了一跳。我看看了堆在桌上的作業(yè)，唉，要是我也能像表姐一樣現(xiàn)在就把作業(yè)做完就好了。唉！也不知道我能不能在過(guò)年前寫完。正當(dāng)我準(zhǔn)備繼續(xù)思考時(shí)，我轉(zhuǎn)念一想，現(xiàn)在離過(guò)年還有幾天，我下定決心，一定要在過(guò)年前完成任務(wù)。
接下來(lái)的幾天，我的生活和之前發(fā)生了天翻地覆的變化……
每天早上，我都會(huì)早早起床，吃過(guò)早飯后，我就開始寫作文，猛然間，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，寫作文的靈感并不是那么難找，只要用心，幾分鐘，靈感就會(huì)像泉水般的`涌出來(lái)。但是，偶爾，我的靈感不會(huì)一下子就飛過(guò)來(lái)，我在毫無(wú)思緒時(shí)，就會(huì)讓自己靜下心來(lái)，慢慢地，靈感就會(huì)來(lái)敲門啦！一個(gè)小時(shí)之后，我就順利的完成了一篇作文。之后，我就會(huì)聽聽音樂(lè)，讓自己的大腦以及心靈好好的放松放松。吃過(guò)午飯后，我坐在太陽(yáng)下看看書，讓自己的心沉下來(lái)，把這書中每一個(gè)字都看過(guò)去，看明白。到了下午，我就會(huì)把白天寫的作文都修改一下，把那些遲來(lái)的靈感也加進(jìn)去，讓作文更加完整，更加準(zhǔn)確。就這樣，幾天之后，我輕輕松松地寫完了三篇作文，還把那兩本書以及四大名著中一些不太懂的地方都看了一遍。
“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。”我再一次讀著這句話，我想起了上次暑假，表姐也是早早的完成了作業(yè)，而我只是羨慕她，并沒(méi)有像這次一樣，去認(rèn)真地寫作業(yè)。我又一次讀了一遍這句話。啊！我明白了，羨慕是沒(méi)有用，只有努力去追趕才是好的。其實(shí)，有時(shí)候，現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離就是一念之間！
與夢(mèng)想的作文 篇6
1973年2月，一個(gè)名叫肯尼的男嬰出生在美國(guó)的一個(gè)小鄉(xiāng)村。這無(wú)疑是幸運(yùn)的，但不幸的是，嬰兒肯尼卻只有半截身體。但肯尼的父母卻堅(jiān)持讓肯尼像正常人一樣上學(xué)、干自己力所能及的事。在學(xué)校里，同學(xué)們的關(guān)懷、老師的愛(ài)護(hù)使肯尼的心靈得到極大的`凈化。肯尼是一個(gè)攝影迷，他平時(shí)有空，就去公園給別人拍照，終于他成為了加拿大著名的小影星，他成功主演了《小兄弟》。他對(duì)記者說(shuō)：“我和大家一樣，遇到困難，就努力找出解決方法。”
每個(gè)人都有煩惱，但是，只要想一想肯尼，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的煩惱是何等的渺小。
假如你在追逐夢(mèng)想的路上被荊棘刺傷翅膀，請(qǐng)不要灰心，因?yàn)閭磿?huì)過(guò)去，我們還有成功的希望。假如在成長(zhǎng)的道路上你所得到的比別人少，請(qǐng)不要傷心，因?yàn)樯钸�在繼續(xù)，果實(shí)會(huì)成長(zhǎng)。假如生活總是讓你感到無(wú)助和渺茫，請(qǐng)不要泄氣，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利。假如最后的收獲不盡如人意，請(qǐng)不要怨恨，因?yàn)閴?mèng)若在，心就在，一切還可以從頭再來(lái)。
肯尼既是一個(gè)偉大的人，又是平凡的，他用他的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、積極和向上告訴我們，只要努力，想盡辦法解決所出現(xiàn)的困難，即使你再渺小，再無(wú)力，也可以成為群星中最亮的一顆！因?yàn)椋阌幸活w善于發(fā)現(xiàn)希望的心。
與夢(mèng)想的作文 篇7
在暑假里，我和我的爸爸一起去了我們偉大祖國(guó)的首都——北京。 在要出發(fā)的前一天晚上，我在床上翻來(lái)覆去，興奮得睡不著覺(jué)，直到晚上12點(diǎn)多才睡著，第二天早上才剛剛6點(diǎn)左右我就起來(lái)了，因?yàn)槲移诖琰c(diǎn)到北京去，簡(jiǎn)直迫不及待。 一到北京，大街上的景象讓我驚呆了，馬路上的'車輛一輛挨著一輛，川流不息。 因?yàn)榈奖本┑谝惶斓南挛缥覀儧](méi)有安排其他的行程。所以，爸爸決定帶我去中國(guó)最好的學(xué)府——清華大學(xué)和北京大學(xué)，讓我見識(shí)一下國(guó)內(nèi)一流大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境并了解它們的歷史。
這令我驚喜不已。在地鐵上，爸爸對(duì)我說(shuō)：“清華北大培養(yǎng)了很多優(yōu)秀人才，他們?cè)谖覈?guó)各行各業(yè)做出了很大的貢獻(xiàn)。那時(shí)候上清華北大可是我當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想啊！” 可是，當(dāng)我們滿心期待到北大的校門口時(shí)，看到很多人都集聚在那，我們一問(wèn)才知道，原來(lái)今天北大的學(xué)生在期末考試，沒(méi)有北大證件的人不得進(jìn)入校園。還有游客告訴我們，今天清華也在考試，也進(jìn)不去。聽了這個(gè)消息以后，令我感到十分遺憾。爸爸看到我失望的表情，卻對(duì)我說(shuō)：“兒子，沒(méi)關(guān)系。雖然今天我們沒(méi)有進(jìn)到清華北大的校園，但是你可以去想一想怎么去彌補(bǔ)這個(gè)遺憾吧。” 我想了想，說(shuō)：“嗯，爸爸，我以后一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考進(jìn)清華北大，甚至更好的大學(xué)。也彌補(bǔ)你的一份遺憾。” 爸爸聽了我的話以后開心地笑了，豎起了大拇指，高興地對(duì)我說(shuō)：“兒子，好樣的。我們就需要有這樣的夢(mèng)想和雄心壯志！”
這時(shí)，我終于明白了有遺憾才有追求夢(mèng)想的動(dòng)力，我們每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)而努力！
與夢(mèng)想的作文 篇8
夢(mèng)想，不是想象的那么簡(jiǎn)單。因?yàn)閴?mèng)想能讓一個(gè)人充滿信心，向著一個(gè)目標(biāo)不斷地奮斗、不斷地前進(jìn)，夢(mèng)想的力量是不可阻擋的。
在我小的時(shí)候，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)教授。因?yàn)槲矣X(jué)得每一個(gè)數(shù)學(xué)應(yīng)用題都有著一個(gè)獨(dú)特的魅力，讓我在頭腦風(fēng)暴中選出一個(gè)正確的方案去解決它，所以這個(gè)夢(mèng)想一直在我的大腦里徘徊，讓我對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘。
其實(shí)我也有堅(jiān)持不下去的時(shí)候，特別是遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)。這時(shí)，我會(huì)想起貝多芬的故事。在貝多芬的一生中，貧困、疾病、失意、孤獨(dú)等種種危險(xiǎn)折磨著他。其中最大的災(zāi)難，就是耳聾給他帶來(lái)的.痛苦：貝多芬28歲的時(shí)候，由于疾病，聽覺(jué)就開始減弱，到了48歲的時(shí)候，再優(yōu)美的歌聲也聽不見了。他只能用書寫的方式來(lái)和別人交流，即使這樣，貝多芬仍進(jìn)行著創(chuàng)作音樂(lè)他始終沒(méi)有放棄。貝多芬的故事讓我明白：不管遇到任何挫折，都要大膽的面對(duì)。一個(gè)人只要有夢(mèng)想，并努力的奮斗，雖然奮斗時(shí)有酸苦辣，甚至是挫折，就像西游記的唐僧師徒，他們?yōu)榱巳〉谜娼?jīng)，不斷地堅(jiān)持，經(jīng)過(guò)九九八十一難后，終于取得真經(jīng)。
想到這里，每次碰到難題的時(shí)候我都會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教老師或同學(xué)想辦法解題，每解一道題我都會(huì)有一種成就感。我相信堅(jiān)持做題就是在向我的夢(mèng)想靠近。
夢(mèng)想的力量誰(shuí)又能說(shuō)不是堅(jiān)持的力量呢？所以說(shuō)我一定要向著我的夢(mèng)想努力奮斗。
與夢(mèng)想的作文 篇9
我是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩，我有好多好多的夢(mèng)想。當(dāng)我看到貧困山區(qū)的小朋友，翻山越嶺，跋山涉水去上學(xué)，我就夢(mèng)想有一只馬良的神筆，給他們畫上一座橋，再畫上一條平坦的'大路，直達(dá)一座美麗的校園，讓他們像我一樣，幸福快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活。
當(dāng)我看到爺爺被病痛折磨痛苦而無(wú)奈時(shí)，我又夢(mèng)想成為一名醫(yī)生，為他解除病痛。
我還夢(mèng)想成為一名作家，寫好多好多的好書，因?yàn)槊慨?dāng)我沉浸在書中的時(shí)候，是我最快樂(lè)的時(shí)光，《海的女兒》，好像讓我看見了那美麗善良的公主，《青銅葵花》讓我好像看到了青銅的正直善良……我沉浸在文章中，美麗的西湖，壯觀的泰山日出，美麗如詩(shī)的草原夕陽(yáng)，還有智慧的阿凡提……我常常與他們一起開心，一起悲傷，一起沉思。
我知道，要實(shí)現(xiàn)我的每一個(gè)夢(mèng)想，必須從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)，雖然有時(shí)候會(huì)付出汗水淚水，但是，只要堅(jiān)持，就一定能享受到成功的快樂(lè)。因?yàn)樯畋緛?lái)就是幸福快樂(lè)的，在為夢(mèng)想而奮斗的途中會(huì)更快樂(lè)，更有挑戰(zhàn)性。
與夢(mèng)想的作文 篇10
一間書屋，千片書瓦。每一片瓦都駐著天籟。橫撥的朝云是笛，豎吹的暮風(fēng)是蕭，平拂的流光是箏。在被書香引誘的夢(mèng)里，沒(méi)有華燈，走進(jìn)那宛如清風(fēng)與花開般的圣地。捧起一卷，傾心一瓣。聽得見時(shí)光流逝的聲音，聽得見簡(jiǎn)單雀躍的生長(zhǎng)。新月和星輝落在書屋上空，我的笑意同鮫人流珠的夜一同盛開。身在書屋，一簾幽夢(mèng)，且聽風(fēng)吟沐花眠。
在夢(mèng)境中隨意行去。一川云樹，萬(wàn)重?zé)煵ǎ簇蔡叶尷睿e杯邀月相從；霧隱霞綺，暮鼓晨鐘，靜聽一樹花開，憶浮世如倒影。夢(mèng)在書屋，《巴黎圣母院》悲愴的鐘聲激起藍(lán)色多瑙河千重漣漪，彌漫在《北京法源寺》的篆煙裊裊繾綣紅塵，《詩(shī)經(jīng)》中響徹千年的木鐸鐘聲，《論語(yǔ)》里圣賢傳授的仁理心法……我信步《邊城》讀著《雙城記》，既扼腕《子夜》、《雷雨》的現(xiàn)實(shí)，又輕笑《繁星》《春水》的奇幻……清代文學(xué)家葉德輝說(shuō)：“藏書之所，宜高樓，宜寬敞之凈室，宜高墻別院。”而我等小生只要有一方小屋不委屈好書已足焉，哪敢筑樓藏書。“眾鳥欣有托，吾亦愛(ài)吾廬”，環(huán)顧家中，斯是陋室，唯吾德馨。面對(duì)人類群體才智結(jié)晶而成的生命之芳香馥郁，多少光芒收藏其中的書籍猶若醉酒的夕陽(yáng)涂滿天空一般夢(mèng)幻，我忍不住發(fā)出霍蘭德夫人在回憶錄中的感慨和贊美：“沒(méi)有任何家具能像書籍那樣令人陶醉。”這樣，一壺酒，一竿綸，百卷書屋，世上逍遙有幾人？
我的夢(mèng)源于書屋。從四大發(fā)明之造紙印刷現(xiàn)世，人類不朽的靈性之光就被鎖進(jìn)了墨香沁慧的書籍中。《培根隨筆》中培根說(shuō)，書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。如果說(shuō)古往今來(lái)的偉大文獻(xiàn)都封存在海洋一般的智慧，那么它們的載體——書屋就有著太陽(yáng)一般的廣袤與光芒，將幸福與深邃給予讀者，更使先賢名人的靈魂在千萬(wàn)人的生命里蘇醒，傳承。像一季水木清華，光風(fēng)霽月的夢(mèng)，走進(jìn)就不愿醒來(lái)。
此生，我最愛(ài)的是書屋。即使是在燈紅酒綠的北京，我最醉心的就是西單圖書大廈和全國(guó)規(guī)模最大的王府井書店。沉浸于“竊讀”的美夢(mèng)，貪婪地吮吸書中的智慧，幸福地拔節(jié)。優(yōu)秀的'書籍，是啟蒙開智的文明讀本；充實(shí)的書屋，是我涉海的千帆百舸，是我馳騁的千里良驥，是我登天的羽翼云梯。我愿畢生為之著迷，驚奇，陶醉，深入難以自拔的“書屋夢(mèng)澤”。
書屋是我的陣地，我的戰(zhàn)場(chǎng)，我夢(mèng)騰飛的地方。書屋更是中國(guó)夢(mèng)“上九天攬?jiān)拢挛逖笞谨M”的科技文化普及之源。“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高”，每個(gè)中華兒女的中國(guó)夢(mèng)，中華民族走向偉大復(fù)興的每一步，都需要從書籍中積蓄實(shí)力，作為乘風(fēng)破浪，披荊斬棘的工具。猶太族之所以能成為世上博學(xué)的民族，在于平均均每四個(gè)人就有一間“書屋”。而實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的基礎(chǔ)建設(shè)工程，應(yīng)該從普及“書屋”，弘揚(yáng)社會(huì)主義精神文明開始。讓每一個(gè)中國(guó)人都能將個(gè)人的成長(zhǎng)與讀書緊密相連，每個(gè)人立志成才的前途命運(yùn)都與國(guó)家的前途命運(yùn)緊密相連。讓中國(guó)從書屋起飛，實(shí)現(xiàn)它，百尺竿頭，更進(jìn)一步！
在書屋的半畝花田里，我盈盈穿梭，夢(mèng)囈淺吟，輕舞飛揚(yáng)。書獨(dú)特的香，彌漫四溢，把天地空一切空虛盈滿。風(fēng)吹動(dòng)隱藏的韶光，書影之下，是一道纖絕塵陌，喃呢著天真，承載著夙愿，奔赴一場(chǎng)醉人的美夢(mèng)。
那是我的讀書夢(mèng)，我的中國(guó)夢(mèng)，放眼望去，書田無(wú)際，陌上花開，繁華無(wú)盡。
為什么我在夢(mèng)中也眼含淚水？因?yàn)槲覍?duì)書屋——我的天堂和我的中國(guó)夢(mèng)，愛(ài)得深沉。
夜，靜謐地壓了下來(lái)。點(diǎn)一爐檀香，執(zhí)一卷書籍，走進(jìn)夢(mèng)的花田，再飲一壺滄海明月，再舞一曲驚鴻傾城。
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