【精選】實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的作文 篇1
一天下午，我在放學(xué)的路上走著，突然我在草地里發(fā)現(xiàn)一本書(shū)，它是圓形的，藍(lán)色的，我把它撿起來(lái)，帶回了家。
我一到家，我的肚子“咕嚕咕嚕”叫起來(lái)，我無(wú)意中把那本書(shū)打開(kāi)了，隨手在上面畫(huà)了一個(gè)雞腿。突然，一個(gè)香噴噴的大雞腿從書(shū)里跳了出來(lái)，我很高興，嘗了一口，味道好極了，我狼吞虎咽地吃完了雞腿。
我興奮極了，拿著這本神奇的書(shū)，突然我想玩玩具了。我很喜歡變形金剛，但是家里又沒(méi)有，于是我在書(shū)上又畫(huà)了一個(gè)威風(fēng)十足的變形金剛，它也從書(shū)上跳了出來(lái)，我高興得跳了起來(lái)。
從此以后，我天天把書(shū)帶著，不僅自己很開(kāi)心，還可以幫助別人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢！
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的作文 篇2
我生活在美麗的人間天堂杭州，這是個(gè)富有詩(shī)情畫(huà)意的城市。9月初，我們杭州舉辦了舉世聞名的G20峰會(huì)。為了給大家留下好印象，整個(gè)城市都重新裝扮了一下，道路更寬敞了，綠化也更漂亮了，到處顯得生機(jī)勃勃，特別是杭州的音樂(lè)噴泉，吸引了世界各地的游客前來(lái)參觀(guān)，我為自己是一個(gè)杭州人而感到自豪。
現(xiàn)在G20會(huì)議雖然圓滿(mǎn)結(jié)束了，但20xx年我們又將迎來(lái)盛大的亞運(yùn)會(huì)，到時(shí)候警察叔叔又有得忙了。未來(lái)的六年，杭州將逐步向世界展現(xiàn)自己的魅力，到那時(shí)，我將是一名高中生了。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的人的夢(mèng)想是當(dāng)醫(yī)生，有的是想當(dāng)老師，有的是想當(dāng)科學(xué)家……我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲蚁矚g動(dòng)物，比如狗、狼、貓等，它們單純又通人性，只要對(duì)它們付出真心，它們也一定會(huì)對(duì)你好。所以我的夢(mèng)想就是開(kāi)家動(dòng)物診所，做一名動(dòng)物醫(yī)生。
以后的社會(huì)是我們的天下，所以現(xiàn)在我就要做好準(zhǔn)備，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上好的初中、高中、大學(xué)，選擇自己喜歡的醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)，為做一名動(dòng)物醫(yī)生而準(zhǔn)備。如果功課不好，可別想考上醫(yī)科大學(xué)哦！
夢(mèng)想就像一粒種子，種在“心”的土壤里，平時(shí)勤澆灌，讓它早日生根發(fā)芽。假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了實(shí)實(shí)在在的奮斗目標(biāo)，它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的。想想長(zhǎng)大以后生活在自己的家鄉(xiāng)，有份自己喜歡的工作，心里的幸福感就滿(mǎn)滿(mǎn)地要溢出來(lái)了。
我要為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗！
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的作文 篇3
我是一顆種子，一顆普普通通的百合花種子。別人都說(shuō)，我將來(lái)會(huì)長(zhǎng)成一株美麗的百合花。我只是淡淡一笑，那畢竟是遙遠(yuǎn)的未來(lái)。
在一個(gè)中午，在黝黑潮濕的土壤中，我的光滑的外衣裂開(kāi)了一條縫隙。我身體不由自主地從縫隙中慢慢爬出去，爬出去，漸漸地往上升去。我又驚又怕，大聲喊道“這是怎么回事呀？”蚯蚓姑娘聞聲趕來(lái)，仔細(xì)地看了看我，說(shuō)道：“孩子，不用害怕，這只是你生命中的一個(gè)過(guò)程而已，但卻是至關(guān)重要的一步。從現(xiàn)在開(kāi)始，你將會(huì)漸漸長(zhǎng)成一株美麗的百合花！”“真的嗎？”聽(tīng)了蚯蚓姑娘的話(huà)，我便在自己的心中，默默地為自己埋下了一顆心愿的種子：一定要開(kāi)美麗的花朵，讓人世間所有的事物都為我的美麗而傾倒！
在一個(gè)清爽的早晨，我遇到了與我志同道合的朋友—— 一顆牡丹花種子。她那圓乎乎的臉頰，因?yàn)闊崆槎行┩t：“你好，新朋友！我是一顆牡丹花種子，我最大的愛(ài)好就是交朋友。你能做我的朋友嗎？”我也十分熱情地說(shuō)：“當(dāng)然可以啰。不過(guò)你要先回答我一個(gè)問(wèn)題：你最大的愿望是什么？”她沉思了一會(huì)兒，然后以自信的口氣答道：“當(dāng)然是鉆出地面，成為一株美麗的牡丹花了！你的愿望呢？”我高興得差點(diǎn)跳了起來(lái)，說(shuō)：“當(dāng)然也是成為一株美麗的百合花了！”“太好了，我終于找到了與我志同道合的朋友了，讓我們一起實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧！”我們高興地?fù)粽疲瑥拇顺蔀榱撕门笥选?/p>
在朝著夢(mèng)想努力的過(guò)程中，我們也遇到了不少困難。在昨天，我就遇見(jiàn)一件讓我十分頭疼的事情。
昨天，我正在努力地向上爬，突然額頭碰到了一塊硬硬的東西，好疼啊！我定睛一看，原來(lái)是一塊石頭。我客氣地請(qǐng)它離開(kāi)：“石頭叔叔，你可以讓一下嗎，我在實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想呢！”沒(méi)想到塊石頭一開(kāi)口就是：“不行！你算老幾，讓我給你讓路了？”我仍然耐著性子向他說(shuō)：“只是讓您挪動(dòng)一下就行了，不會(huì)損害您多大的利益的。”他仍然一張臭臉：“不行，我在這兒都待了幾百年了，憑什么給你讓路啊？要想過(guò)去，自己想辦法吧！”我冥思苦想，就是想不出一個(gè)好辦法來(lái)。最后，我靈機(jī)一動(dòng)，何不上牡丹花種子和蚯蚓姑娘一起來(lái)幫我頂開(kāi)大石頭呢？說(shuō)干就干，我馬上去找牡丹花種子和蚯蚓姑娘商量。果然，她們都爽快地答應(yīng)了，我們來(lái)到大石頭待的地方，使足了力氣推動(dòng)大石頭，終于大石頭被推翻了。他在我們高興的眼神里搖搖晃晃地滾走了。
在一個(gè)下午，我忽然發(fā)現(xiàn)我和牡丹花種子的身上，都長(zhǎng)出了許多小苞。“咦，這是什么呀？”我不安又好奇地問(wèn)身邊的蚯蚓姑娘。蚯蚓姑娘說(shuō)：“這是花苞，有了它們，你們就能開(kāi)出美麗的花朵了！”“太好了！”我覺(jué)得我離自己的夢(mèng)想不遠(yuǎn)了。
終于，在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的中午，我和牡丹花種子一齊開(kāi)出了這個(gè)世界上最美麗的花朵！蚯蚓姑娘急急忙忙地趕來(lái)祝賀：“祝賀你們！姑娘們，你們的愿望終于實(shí)現(xiàn)了！”我十分激動(dòng)，用兩只手似的葉子分別緊緊地?fù)ё×四档せê万球竟媚铮l(fā)自肺腑地說(shuō)：“感謝你們，幫助我成長(zhǎng)的兩位朋友！如果沒(méi)有你們，我就不可能從一顆無(wú)知的百合花種子蛻變成現(xiàn)在美麗的百合花了。再次感謝你們，我的兩位摯友。”
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的作文 篇4
空想家注重于自我幻想而沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，而實(shí)踐家致力于規(guī)劃宏圖繼而懂得立即行動(dòng)去展現(xiàn)才能實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。所以，實(shí)踐者一路走一路都有屬于自己的收獲。但空想家只是一直站在原地抱著心中的幻想一事無(wú)成，所以，如果你有夢(mèng)并且想要實(shí)現(xiàn)，首先應(yīng)該做的就是起床。
有一個(gè)夢(mèng)女孩，喜歡做著各種各樣的夢(mèng)。大的小的，長(zhǎng)的短的。貼合實(shí)際的不切實(shí)際的，都有。她一直說(shuō)，她會(huì)很努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)技能，因?yàn)樗胍切┏靶λ娜硕己蠡诋?dāng)時(shí)說(shuō)過(guò)的話(huà)。因?yàn)樗栏改笧樗冻隽撕芏啵Ｍ軌蛴凶銐虻馁Y本讓自己過(guò)的更好，能讓父母予索予求，老有所依。。。可是，最后她什么也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，只是抱著一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)坐在自己編制的幻境里不曾挪動(dòng)分毫。于是，原本的夢(mèng)依舊只是一個(gè)夢(mèng)。可是，她依然不知道為什么身邊的人都是生機(jī)勃勃，斗志昂揚(yáng)勝利在望。可是她卻依然郁郁不得志，甚至都在想自己會(huì)不會(huì)壯志未酬身先死？
后來(lái)，從朋友的口中她終于明白了事情的緣由。因?yàn)樗m然空有夢(mèng)想?yún)s從來(lái)不曾為這些目標(biāo)去堅(jiān)持過(guò)努力過(guò)拼搏過(guò)。所以至今一事無(wú)成。同窗多年的好友最近在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域混的風(fēng)生水起，她跟我分享了她的成功之道，少言多做，吃苦耐勞。不是有句話(huà)叫吃得苦中苦，方為人上人嗎？很多人都羨慕她還在大學(xué)就實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)獨(dú)立還能自給自足準(zhǔn)備買(mǎi)車(chē)了。跟她比起來(lái)我突然覺(jué)得自己這個(gè)只愛(ài)做夢(mèng)的女孩就是兩個(gè)極端，一個(gè)南極一個(gè)北極根本沒(méi)有任何可比性。如果說(shuō)她是實(shí)務(wù)家的話(huà)，那么我就是個(gè)不折不扣的空想家。我總是羨慕別人的光輝，卻不知道這些星光熠熠的背后隱藏了旁人多少的心酸和汗水。
所以，空想要不得。有志者事竟成適用于那些立即行動(dòng)抓住機(jī)遇的人。而不是留給那些只懂得白日做夢(mèng)盼著天上掉餡餅的傻子。
空想要不得，因?yàn)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想最直接的的方式就是起床。有夢(mèng)就要拼盡全力去追。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的作文 篇5
變通是一種審時(shí)度勢(shì)的智慧；變通是一種打破常規(guī)的勇氣；變通更是一種挑戰(zhàn)自我的決心。生活在千變?nèi)f化的21世紀(jì)，學(xué)會(huì)變通是我們的要掌握的一項(xiàng)基本技能。
——題記
小河流為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，曾經(jīng)戰(zhàn)勝過(guò)重重困難。當(dāng)來(lái)到沙漠前，它犯愁了，在沙漠的循循善誘下，它化作水汽，隨風(fēng)而行，隨風(fēng)而落，最終形成了一條新的河流，達(dá)成了心中的夢(mèng)想。這個(gè)故事告訴我們，大千世界，茫茫人海，我們雖然改變不了環(huán)境，改變不了別人，但完全可以改變自己。改變自己，學(xué)會(huì)變通，或許是達(dá)成心中夢(mèng)想的階梯。
古人云：窮則變，變則通，通則達(dá)。這并不是一句無(wú)憑無(wú)據(jù)的空話(huà)，而是一個(gè)經(jīng)過(guò)實(shí)踐反復(fù)驗(yàn)證了的真理。
懂得變通的人才能走出在夢(mèng)想的困境，找到人生的新支點(diǎn)，覓出通向成功的光明大道。
毛澤東變以城市為中心的革命策略為農(nóng)村包圍城市，最終為人民探索出了一條社會(huì)主義光明大道；魯迅棄醫(yī)從文用脆弱的筆桿直刺敵人的心臟，成就了他‘中國(guó)的民族魂’的崇高地位；比爾蓋茨在看到微軟的前景后毅然改變讀書(shū)成才途徑，投身商場(chǎng)，終于獲得成功。
他們的生命因?yàn)樽兺ǘ咏k麗，他們的夢(mèng)想因?yàn)樽兺ǘ佑幸饬x，他們的人生價(jià)值也因?yàn)樽兺ǘ玫教嵘Ｒ粋�(gè)個(gè)鮮活的例子都在向我們展示著變通的異樣風(fēng)采。
當(dāng)然，變通并不是現(xiàn)代人的專(zhuān)利，充滿(mǎn)智慧的古代先哲們也早已深諳這一道理。
如果陶淵明不懂得變通，不懂得放棄官場(chǎng)，就沒(méi)有那令人欽佩的高潔靈魂，也沒(méi)有那萬(wàn)古流傳的'詩(shī)歌作品；如果秦始皇不懂得變通，啟用商鞅變法，亦不會(huì)有秦的大一統(tǒng)……
古往今來(lái)，變通都是我們駛向成功之岸的船槳。
有時(shí)候，我們會(huì)在逐夢(mèng)的道路生遭遇低谷，會(huì)失去前進(jìn)的照明燈，會(huì)在幽暗昏惑的地帶彷徨、躊躇，那么，這時(shí)候何不變通一下道路？或許，只要一個(gè)轉(zhuǎn)身，一個(gè)思維的變換，就會(huì)柳暗花明。
不懂得變通的人只會(huì)盲目堅(jiān)守，辨不清自己真實(shí)所需之物，找不到適合自己的道路，最終只能被時(shí)代淘汰。
有的人將自己的不懂變通美其名曰：執(zhí)著或堅(jiān)守。事實(shí)上，他只是在掩飾自己的愚蠢行為。變通并不是要求一味的改變，而是要根據(jù)具體情況作出合理又合適的判斷和選擇。不懂變通的人只會(huì)盲目堅(jiān)守。
曾看到一則寓言：一只生活在熱帶的魚(yú)一直夢(mèng)想著游出大海，游到達(dá)高緯的雪山。最終通過(guò)它并不理智的堅(jiān)持，它到達(dá)了夢(mèng)寐以求的雪山，然而生命也停止了轉(zhuǎn)動(dòng)。我們不能完全否定小魚(yú)的做法，但這樣無(wú)謂的犧牲是否真正有價(jià)值，有意義呢？我想，答案是毋庸置疑的。
社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，沒(méi)有誰(shuí)能夠改變歷史前進(jìn)的車(chē)輪，我們只有不斷變通自己以適應(yīng)時(shí)代，適應(yīng)社會(huì)。
無(wú)論是契科夫筆下的別里科夫，還是矛盾所刻畫(huà)的封建迂腐的高老太爺都是我們現(xiàn)代社會(huì)所要淘汰的不同變通之人。
學(xué)會(huì)變通，讓生活更精彩；學(xué)會(huì)變通，讓夢(mèng)想更真實(shí)；學(xué)會(huì)變通，讓成功更青睞于你！
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的作文 篇6
我想你此刻一定安靜地睡著了，或許應(yīng)該在做一個(gè)小夢(mèng)。窗外是淅淅瀝瀝的雨聲，和著蛙叫。梅雨時(shí)節(jié)總是這樣，一天接一天的雨像是雨紙傘鎖住的惆悵。
我第一次這么認(rèn)真的寫(xiě)信給你，所以你不要笑話(huà)我。
掛了電話(huà)之后其實(shí)我有的話(huà)要說(shuō)，其實(shí)我還是一個(gè)不善言辭的女子，見(jiàn)到陌生人會(huì)緊張、上臺(tái)演講會(huì)忘詞。可是我也不知道，為什么時(shí)光會(huì)把她打磨成這個(gè)樣子，如今的她獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著。至少相比以前，是這樣。
你也如我一樣，從最初的青澀年華蛻變成如今的樣子。沉默不語(yǔ)的背后其實(shí)醞釀了太多太多的情緒，它們終于在某個(gè)時(shí)候，一起爆發(fā)。
太多太多情緒的交融，每天做著一些必要的瑣事，夢(mèng)想離我愈來(lái)愈遠(yuǎn)。
仿佛我與它，就在這孰近孰遠(yuǎn)之間。依稀有著地平線(xiàn)。曾經(jīng)我以為它近過(guò)，殊料，那只是幻影，我依舊是難以觸及。
想比你亦是。
你總是重復(fù)說(shuō)同一句話(huà)，“呵呵”聲很爽朗，講話(huà)的時(shí)候喜歡停頓，像一個(gè)哲學(xué)家。我所了解的，就只有這么多了。
聚散分離，生活中的知心朋友并不多，我也是個(gè)隨性的人，既然你已經(jīng)淡出我的生活，那么好，從此不相往來(lái)。
相反地，有些人，是一定要聯(lián)系的。哪怕只是一句短短的節(jié)日問(wèn)候。
曾經(jīng)拼盡全力尋找那些三年以前暑假里聊天的網(wǎng)友，找到了，并且那天語(yǔ)音聊到很晚，又留了號(hào)碼。后來(lái)我發(fā)短信過(guò)去，他不斷地問(wèn)“你是誰(shuí)啊，你是誰(shuí)啊。”
看，生活就是這么悲哀。我輕輕地刪去了他的QQ。
有些人要留住，有些人永遠(yuǎn)都不。
其實(shí)我那么喜歡聽(tīng)人講故事。我所處的世界其實(shí)是一個(gè)封閉的世界，我所認(rèn)識(shí)的朋友，無(wú)法理解我卑微的夢(mèng)，我想說(shuō)起以前，那些蒙塵了的故事，無(wú)人能懂。
所以我選擇記錄，讓泛黃的紙張?zhí)嫖冶４妗?/p>
我其實(shí)一直想到外面闖一闖，我向往自由、流浪與奔跑。
我想要一個(gè)人去一座陌生的城，做很多很多事情，然而只是一個(gè)人。某些不切實(shí)際的想法，只可能是出現(xiàn)在你的臆想里。
那些奔跑畫(huà)面一幀幀跳進(jìn)腦海，里面有天橋、奔跑、帆布鞋、微笑……
曾經(jīng)的我是很愛(ài)哭的，受委屈了、被罵了都會(huì)哭，她很脆弱；再小的時(shí)候我甚至是有點(diǎn)男孩子氣的，我爬樹(shù)、赤著腳在路上大跑、很貪吃。
一個(gè)人要經(jīng)歷多少故事才算長(zhǎng)大，一個(gè)故事要經(jīng)過(guò)多少轉(zhuǎn)折才被人記住，一段轉(zhuǎn)折要多久才能開(kāi)出花朵。
我所想的、所說(shuō)的、所做的，只不過(guò)，是十八歲的時(shí)候，最可笑的。
我知道你是理智的，你也在想著你未來(lái)該去何處。趁著畢業(yè)之前，你終于有了一次發(fā)泄，那又何嘗不好。
你依舊每天寫(xiě)著、堅(jiān)持著。我希望你可以早點(diǎn)發(fā)表文章，在網(wǎng)絡(luò)上成為一個(gè)小有名氣的90后寫(xiě)手。
也許那個(gè)時(shí)候，我正一個(gè)人背著包在流浪。但我會(huì)為你高興。真的。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的作文 篇7
夢(mèng)想是指引人們前進(jìn)的明燈，夢(mèng)想是一股前進(jìn)的的力量，夢(mèng)想是終點(diǎn)等你的品嘗的果子。心中有理想就有力量，勝利的曙光就在前方。可是并不是所有的夢(mèng)想都能隨心所欲，有些夢(mèng)想甚至根本不可能實(shí)現(xiàn)。
這個(gè)暑假，我在“書(shū)香江蘇”的網(wǎng)站上閱讀了《青少年勵(lì)志寶典》，這本書(shū)讓我深有感觸，其中，讓我感受最深的一篇故事是《不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想》。本文主要講述了有個(gè)國(guó)王最?lèi)?ài)的妃子為他生了個(gè)公主，國(guó)王視小公主為掌上明珠，從來(lái)舍不得稍加訓(xùn)斥。漸漸地，公主長(zhǎng)大了，有一次雨后，她看見(jiàn)花苞上掛著的幾滴雨珠顯得特別妖艷，便想把水泡串成花環(huán)，戴在頭發(fā)上，可是婢女們無(wú)法將水泡撈起，公主便告訴國(guó)王她要用雨珠串成花環(huán)，國(guó)王告訴公主這是不可能的，可公主執(zhí)意要做花環(huán)，國(guó)王無(wú)奈，找來(lái)眾臣商議，并以性命相逼，眾臣面面相覷，不知如何是好。這時(shí)，一個(gè)老臣說(shuō)自己老眼昏花，分不清雨珠是否飽滿(mǎn)，請(qǐng)公主親自挑選雨珠。公主欣喜若狂，可手一碰到雨珠，便瞬間即破，化為泡影，撈了半天，卻未曾撈到一顆。
整篇文章中最后一句話(huà)最富含哲理，也是我最喜歡的，那就是那位須發(fā)斑白的大臣說(shuō)的話(huà)——水泡本來(lái)就是無(wú)生無(wú)滅，不能常駐久留的東西，如果把人生的希望建立在這種虛假不實(shí)、瞬間即逝的現(xiàn)象上，到頭來(lái)必然空無(wú)所得。人生有夢(mèng)想是件好事，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人們就有了追求，人生就有了前進(jìn)的方向，可是要知道夢(mèng)想并不是毫無(wú)根據(jù)地制定的一個(gè)“幻想”，而是通過(guò)自己的努力后，有可能實(shí)現(xiàn)的愿望。所以，夢(mèng)想要切合實(shí)際，如果一開(kāi)始就定了一個(gè)遙不可及、根本不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，那么，付出的任何行動(dòng)都將化為烏有，都是毫無(wú)價(jià)值的，人生最終也只會(huì)是一場(chǎng)空。
人因夢(mèng)想而偉大。讀了這個(gè)故事，我想到了一個(gè)有關(guān)萊克兄弟的故事。一百多年前，一位牧羊人帶著兩個(gè)兒子替別人放羊。突然，一群大雁鳴叫著從他們頭上飛過(guò)，大兒子問(wèn)：“爸爸，大雁要往哪里飛？”“他們要去一個(gè)溫暖的地方度過(guò)冬天！”接著，大雁慢慢消失在遠(yuǎn)方。大兒子仰望著天空，一臉的羨慕：“要是我們也能像大雁那樣飛起來(lái)就好了。”牧羊人撫摸著兩個(gè)孩子的頭，說(shuō)“只要你們想，你們也能飛起來(lái)。”兩個(gè)孩子張開(kāi)雙臂試了試，都沒(méi)有飛起來(lái)，他們懷疑父親說(shuō)的話(huà)。牧羊人笑了，說(shuō)：“讓我飛給你們看”。可是，牧羊人也沒(méi)有飛起來(lái)，他又意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“我年紀(jì)大了才飛不起來(lái)，你們都還小，只要不斷努力，將來(lái)一定能飛起來(lái)！“兄弟倆牢牢記住父親的話(huà)，并一直不懈地努力著，最終他們發(fā)明了飛機(jī)，圓了飛天夢(mèng)想。所以說(shuō)夢(mèng)想不是一句空話(huà)，而是需要付諸行動(dòng)，一直朝著目標(biāo)努力才能實(shí)現(xiàn)的。
動(dòng)起來(lái)，為有價(jià)值、可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想一起努力，讓希望之火，燃起漂亮的火花吧！
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的作文 篇8
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，不同的是，有的人只會(huì)夸夸其談，而有的人卻能將夢(mèng)想拆分成實(shí)際的目標(biāo)，然后再把每個(gè)目標(biāo)放進(jìn)不同階段的人生里，然后一步一步地朝著夢(mèng)想邁進(jìn)。我一直努力成為后面這種人。我知道，夢(mèng)想不是一蹴而就的，我也知道，作為一個(gè)中學(xué)生，學(xué)習(xí)成果是現(xiàn)階段最大的目標(biāo)。我最終能順利考入心目中理想的高中，絕非偶然。因?yàn)樵诔踔腥昀铮瑹o(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，我一直都有明確的目標(biāo)。下面談?wù)勎抑朴営?jì)劃的方法吧！
我的學(xué)習(xí)計(jì)劃有兩種———長(zhǎng)期計(jì)劃和短期計(jì)劃。長(zhǎng)期計(jì)劃是指我為初中三年制訂的總目標(biāo)。我的總目標(biāo)很簡(jiǎn)單，就是考上理想的高中。初一、初二時(shí)，我把重點(diǎn)放在課本上，因?yàn)楝F(xiàn)在的考試說(shuō)是淡化對(duì)課本的考查，考題中卻處處有課本的影子。當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，我仍會(huì)大量閱讀課外讀物，培養(yǎng)其他方面的能力。初三學(xué)年是初中時(shí)代的最后一年，同時(shí)也是復(fù)習(xí)迎考最關(guān)鍵的一年。我在初三的學(xué)習(xí)計(jì)劃便是完善和鞏固我前兩年里所掌握的知識(shí)。有了前面的基礎(chǔ)，初三的復(fù)習(xí)也就沒(méi)那么辛苦了。
短期計(jì)劃是指一周的安排，一天的休息時(shí)間表及考前復(fù)習(xí)階段時(shí)間表等。我在初一、初二時(shí)更注重一天、一周、一月的計(jì)劃。周計(jì)劃、月計(jì)劃都依托學(xué)校規(guī)定的時(shí)間表來(lái)制訂，并特別注意小結(jié)。我雖不是“每日三省吾身”，但周、月都有小結(jié)。另外，不管學(xué)習(xí)多緊張，都一定要給自己留休息、放松的時(shí)間。人不是機(jī)器，不能總緊繃著弦。半個(gè)月或一個(gè)月出去玩一玩是個(gè)好主意。
逆水行舟，不進(jìn)則退。我們要把握每分每秒刻苦學(xué)習(xí)，不管過(guò)去如何，那都只能代表過(guò)去，不能代表現(xiàn)在和將來(lái)。為了自己的夢(mèng)想不斷努力吧！
分步驟：
挖掘內(nèi)心的愿望
人們常說(shuō)：“夢(mèng)想固然是美好的，但美夢(mèng)往往不能成真。”是的，并非所有的夢(mèng)想都能成真，但夢(mèng)想能激起我們的斗志，賦予我們力量。即使我們的夢(mèng)想無(wú)法完全實(shí)現(xiàn)，但踮起腳尖，總能無(wú)限接近。因此，每個(gè)人都應(yīng)該擁有自己的夢(mèng)想。
也許你的心里會(huì)出現(xiàn)這些疑問(wèn)：我的夢(mèng)想究竟是什么？如何才能實(shí)現(xiàn)它？
如果你想得到這些問(wèn)題的答案，那么就請(qǐng)你拿出一張紙和一支筆吧！讓我們一起來(lái)尋找你的夢(mèng)想以及通往夢(mèng)想的路。下面，就是你夢(mèng)開(kāi)始的地方———
愿望清單
只需要5～10分鐘的時(shí)間，好好靜下心來(lái)挖掘一下深埋在你內(nèi)心深處的夢(mèng)想與愿望。作為中學(xué)生，尤其是畢業(yè)生的你，也許會(huì)憑直覺(jué)想到：除了考上理想的高中，現(xiàn)在的我還能有什么其他的夢(mèng)想可言？事實(shí)上，事無(wú)大小，許多大的夢(mèng)想都是由大大小小不同的愿望組成的。因此，你首先應(yīng)該把你的愿望具體化。比如：我希望下次考試能在班級(jí)排名里前進(jìn)三名，我希望能在兩個(gè)月內(nèi)將數(shù)學(xué)成績(jī)提高10分，我希望能夠獲得足夠的睡眠時(shí)間，我希望在中考之后能夠計(jì)劃一次旅行……總之，這些愿望都是你私人的，你可以把它們填寫(xiě)在表1中，不必與誰(shuí)分享，可以完全忠于自己的真實(shí)想法。當(dāng)然，你還得為每個(gè)愿望寫(xiě)出幾條不同的理由，這些理由能夠讓你看清每個(gè)愿望對(duì)你的重要性。
從夢(mèng)想到目標(biāo)
1952年的某個(gè)清晨，加利福尼亞的海岸籠罩在濃霧中。一位34歲的美國(guó)婦女從卡塔林納島上一躍跳入太平洋，她要從那里游向21英里以外的加州海岸。
她就是第一位挑戰(zhàn)卡塔林納海峽的婦女———佛羅倫斯·查德威克。在她下水后的第15個(gè)小時(shí)，她感到又累又冷，覺(jué)得自己確實(shí)不能再游了，于是請(qǐng)求隨船的教練及她的母親拉她上船。事后，查德威克總結(jié)道，令她半途而廢的既不是疲勞，也不是寒冷，而是她在濃霧中根本看不到目標(biāo)在哪里。幾個(gè)星期后，她決定再次挑戰(zhàn)。這次海岸上還是一片濃霧，能見(jiàn)度很低，但她成功了！為什么在同樣的天氣狀況下結(jié)果會(huì)大相徑庭？因?yàn)椋@次她看到了目標(biāo)———夢(mèng)想中的加州海岸不是在她的眼前，而是在她的心里。這種意念的力量足以推動(dòng)她堅(jiān)持下去，最終到達(dá)成功的彼岸！
從這個(gè)故事我們不難看出，聰明的人懂得如何將朦朧的愿望與瘋狂的想象轉(zhuǎn)化為清晰可見(jiàn)的目標(biāo)。完成了第一個(gè)步驟之后，你是否十分驚訝：“哇，原來(lái)我的愿望這么多！”你必須在表2的這些愿望中作出選擇。現(xiàn)在，請(qǐng)你從你所寫(xiě)下的愿望中逐個(gè)篩選，最終選出一個(gè)你最夢(mèng)寐以求的愿望作為近期的首要目標(biāo)。
放飛夢(mèng)想的新年計(jì)劃
新的一年又到了，現(xiàn)在你已經(jīng)找到了你的近期目標(biāo)，那么要如何才能在新的一年里實(shí)現(xiàn)它呢？是不是常常感到堆砌如山的課后作業(yè)讓你無(wú)所適從，不知如何開(kāi)始，又好像怎么都做不完似的，永無(wú)止境？這時(shí)的你需要為你的目標(biāo)制訂一份詳盡的計(jì)劃。而既然下定決心要實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)，那么首先應(yīng)該將整體的目標(biāo)劃分為一個(gè)個(gè)小步驟。然后，再根據(jù)你的時(shí)間安排為每個(gè)步驟制訂出具體的完成期限。這種做法不但有助于你清晰地看到自己的進(jìn)度，而且當(dāng)許多事情堆砌在一起的時(shí)候，你能夠分清孰輕孰重，朝著你的近期目標(biāo)前進(jìn)。小測(cè)試
實(shí)現(xiàn)目標(biāo)其實(shí)是一個(gè)計(jì)劃和策略的問(wèn)題。擁有正確且翔實(shí)的計(jì)劃，并且能夠矢志不渝地堅(jiān)持下去的人，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。那么，你制訂計(jì)劃的能力如何？是否懂得利用正確的策略來(lái)幫助自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)？通過(guò)表3這個(gè)小小的測(cè)試，希望你能夠找出答案。
如果答案中只有三個(gè)以下的“是”，那你就一定要注意加強(qiáng)自己的計(jì)劃能力了。不要緊，我們可以一步一步地提高自己的計(jì)劃能力，這個(gè)過(guò)程是需要時(shí)間的，沒(méi)有人能在一夜之間找到最適合自己的完美計(jì)劃。但也不必?fù)?dān)心，計(jì)劃的過(guò)程并不困難。下面，就讓我們學(xué)習(xí)如何制訂合理的計(jì)劃吧！
訂計(jì)劃：
穿上時(shí)間的緊身衣
一、從每天的日計(jì)劃開(kāi)始
你每天只需要抽出短短的幾分鐘，就能制訂出一份簡(jiǎn)單而詳盡的日計(jì)劃。如表4，將一天當(dāng)中需要處理的事情一一列舉出來(lái)。而且，絕對(duì)不能偷懶，不能只在頭腦中思考一遍就跳過(guò)這個(gè)步驟！一定要把自己思考的內(nèi)容一字一句寫(xiě)下來(lái)。這種做法有諸多好處：第一，僅僅經(jīng)過(guò)大腦思考的內(nèi)容很容易被忘記，動(dòng)筆的過(guò)程能夠幫助你形成更深刻的記憶；第二，在書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中，你能看清哪些是重要的事情，從而在頭腦中形成更為清晰的整體脈絡(luò)；第三，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，書(shū)面的東西具有更強(qiáng)的約束力，與頭腦中的模糊概念相比，這種白紙黑字的計(jì)劃書(shū)能夠更好地敦促你將自己的想法付諸實(shí)踐。
二、新年計(jì)劃
新的一年到了，如果你已經(jīng)是初三的畢業(yè)生了，那么還有半年的時(shí)間，你可以有條不紊地取得進(jìn)步，朝著目標(biāo)一步一步邁進(jìn)。如果你現(xiàn)在讀初二，那么全年的計(jì)劃就顯得更為重要了。制訂新年計(jì)劃關(guān)鍵在于回顧你在過(guò)去一年中的成功與失敗，首先問(wèn)問(wèn)你自己：
我在去年取得了哪些學(xué)習(xí)和生活上的進(jìn)步？
我為什么能夠取得這些進(jìn)步？我是怎樣做到的？
從這些進(jìn)步中，我能夠總結(jié)出什么經(jīng)驗(yàn)？屬于學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗(yàn)有哪些？生活方面的經(jīng)驗(yàn)又有哪些？
我去年在學(xué)習(xí)和生活方面經(jīng)歷過(guò)哪些失敗？
失敗的原因是什么？
從這些失敗的經(jīng)歷中，我能夠總結(jié)出什么教訓(xùn)？屬于學(xué)習(xí)方面的有哪些？生活方面的又有哪些？
通過(guò)對(duì)過(guò)去一年的總結(jié)，希望你能夠有所收獲，并以此為依據(jù)制訂今年的計(jì)劃。在著手制訂新年計(jì)劃之前，你首先需要找出自己這一年的年度總體目標(biāo)，以及你學(xué)習(xí)或生活中的每個(gè)方面的一個(gè)或幾個(gè)從屬目標(biāo)。一份合理的新年計(jì)劃無(wú)疑是具有極大推動(dòng)力的。因?yàn)椋?個(gè)月或者12個(gè)月的時(shí)間足夠?yàn)槟銟?gòu)建出一個(gè)寬廣的想象空間，讓你盡情放飛自己的夢(mèng)想。
一年有12個(gè)月，我們可以把一份年計(jì)劃平均拆分為12份，也就是制訂12份月計(jì)劃。當(dāng)然，我們并非需要一次性把所有的目標(biāo)平均分配到12個(gè)月中，而是像日計(jì)劃一樣，分別在每個(gè)月開(kāi)始前安排具體的目標(biāo)和任務(wù)。把每個(gè)月中重要的事情記錄下來(lái)，與日計(jì)劃有機(jī)地結(jié)合，這樣我們才能將長(zhǎng)期的整體目標(biāo)落實(shí)到每天的行動(dòng)中去。同時(shí)，每月的休閑安排也能為平常緊張的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)期待和動(dòng)力。
年計(jì)劃的制訂程序更為簡(jiǎn)單，只需要找一個(gè)適合放在桌上的臺(tái)歷，臺(tái)歷上每天都有一定的留白可供書(shū)寫(xiě)和標(biāo)記即可。或者，你也可以在家里的墻上掛上一副足夠大的月歷，每天回家后，都可以把想到的重要事情在月歷上標(biāo)記出來(lái)。
俗話(huà)說(shuō)，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。對(duì)于廣大中學(xué)生而言，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃并認(rèn)真地執(zhí)行，能有效地提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，使自己全面發(fā)展；而沒(méi)有計(jì)劃的學(xué)習(xí)只會(huì)讓自己陷入盲目和被動(dòng)。新的一年已經(jīng)來(lái)到了，還沒(méi)計(jì)劃的同學(xué)趕緊開(kāi)始制訂你的新年計(jì)劃吧！
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