精選夢(mèng)想作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的夢(mèng)想作文8篇，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想作文 篇1
校園可以說是我們最熟悉的地方了，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，生活，和朋友們打鬧……
看！校園的柳樹，那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，蕩著清風(fēng)在跳舞，無不訴說著它的喜悅：春天時(shí)，剛剛露出頭的小嫩芽像在歡迎學(xué)生們的回歸，也在宣告著它的努力，終會(huì)成為那綠絲絳；夏天時(shí)，那柳樹長(zhǎng)長(zhǎng)的綠發(fā)為我們帶來了陰涼，不畏酷暑；秋天里，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)變了，不再光滑柔順，卻依舊挺拔；冬天時(shí)，它愈加挺拔，似與寒風(fēng)抗?fàn)幍降住＿�記得我們一起種下的小樹——那是清明節(jié)前后，校長(zhǎng)帶了些樹苗，我們開始了搶苗大賽，好不容易要種完，也不知道誰來了一句”小孩子踩土容易長(zhǎng)”，便是一人一腳踩上去，我都有一種小樹根要被踩死的感覺了。那天傍晚，我們幾個(gè)住校生拎著水桶去給小樹澆水，一倒就一坑的水，讓它們喝個(gè)痛快。現(xiàn)在，它們正茁壯成長(zhǎng)著。
其實(shí)啊，學(xué)校里舉行了好多活動(dòng)：拔河比賽時(shí)，我們班特意挑了噸位大、手勁大的同學(xué)去參加比賽。比賽時(shí)，我超緊張的看著那一雙雙手，死死地拉著繩子，大有“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”之勢(shì)，加油鼓勁的同學(xué)更不甘示弱，拼了小命地喊著加油，看到贏時(shí)都要跳起來慶祝了，看到輸時(shí)又恨不得沖上去一較高下，安慰一下同學(xué)們。在我們賣力的加油助威下，我們班取得了全校第一名的好成績(jī)。還有隊(duì)形隊(duì)列比賽，我們都犧牲了午休的時(shí)間，練習(xí)隊(duì)形。比賽那天，我手心直出汗，差點(diǎn)連詞都忘了。同學(xué)們的喊聲也是震耳欲聾，那氣勢(shì)猶如猛虎下山，氣壯山河。最后比賽的結(jié)果已不重要了，同學(xué)們都享受了這個(gè)過程，重在參與。
有時(shí)候，我這腦袋就是不開竅。初一時(shí)，一道題被教師講四五遍，我還是聽不明白。我那可愛的小同桌就擔(dān)任了這等大任，耐心細(xì)致地為我講解。她不慌不忙，講一句問一句，抓住我不明白的地方重點(diǎn)講解，就在這時(shí)，我靈光一現(xiàn)，一想，會(huì)了，我這可愛的同桌差點(diǎn)要感動(dòng)地抱我了。不過啊，有時(shí)候我確實(shí)有點(diǎn)笨。
我們的校園，學(xué)習(xí)和生活的地方，卻不僅僅是個(gè)地方，更承載著愛，我們的喜怒哀樂都在這校園的每一天流轉(zhuǎn)。這不僅僅是個(gè)學(xué)習(xí)的地方，更是我們的伙伴，陪伴著我們的成長(zhǎng)。
我愛校園。
夢(mèng)想作文 篇2
家是一個(gè)避風(fēng)港，它能讓我感到溫暖；家是母親的懷抱，在我傷心。難過的時(shí)候安慰我；家是一根棒棒糖，甜甜的，讓我回味無窮；家是……
我夢(mèng)想中的家是粉色的。每當(dāng)我放學(xué)回到家，爸媽迎上來接過我的書包，問我今天的學(xué)習(xí)情況。當(dāng)我在作業(yè)中遇到困難的時(shí)候，爸媽耐心的教我。在我為了考到高分而歡呼的時(shí)候，爸媽及時(shí)勸阻我說：”謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步。你可千萬不能驕傲啊！”在我失敗的時(shí)候，爸媽鼓勵(lì)我說：”失敗乃成功之母。再接再厲吧
我夢(mèng)想中的家是橙色的。在家里永遠(yuǎn)不會(huì)聽到吵鬧聲，只有和諧的笑聲。爸媽之間恩恩愛愛。我考試考差了，爸媽永遠(yuǎn)不會(huì)斥責(zé)我，只會(huì)循循善誘的教育我，讓我知道錯(cuò)在了哪里
我夢(mèng)想中的家是白色的。如果明天會(huì)下雨，媽媽會(huì)提前幫我準(zhǔn)備好雨傘。第二天早晨，媽媽會(huì)特地趕在我去讀書之前，拿著傘走到我面前，笑瞇瞇地說：”今天要下雨，你又忘記帶傘了，豈不是要淋成’落湯雞’回來見我了”而我則會(huì)不好意思地低下頭摸摸后腦勺，吐了吐舌頭，接過媽媽手中的傘，然后輕聲地說：”我去上學(xué)了，再見！”當(dāng)我在學(xué)校里上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)外面在下傾盆大雨時(shí)，我會(huì)感到很慶幸：如果我沒帶傘的話，那我就回不了家了！真是太謝謝媽媽了。然后放學(xué)回到家時(shí)，媽媽會(huì)用食指，輕輕地點(diǎn)一下我的眉心，說：”以后上學(xué)可不能再忘記帶傘了哦！萬一媽媽也忘了提醒你了，那可怎么辦呀”我想我當(dāng)時(shí)一定會(huì)暗下決心要記住媽媽的話吧！
我夢(mèng)想中的家是青色的。教室也是我們的家。參加任何一項(xiàng)比賽，大家都不會(huì)懷疑互相的能力，都不會(huì)因?yàn)樗弦淮问×耍@一次不推薦他。從不會(huì)發(fā)生這種事。
粉色代表溫暖的，橙色代表友好的，白色代表純潔的，而青色則代表信任的。我希望我的家是溫暖的，是友好的，是純潔的，是充滿信任的。
夢(mèng)想作文 篇3
六年級(jí)時(shí)，我向媽媽領(lǐng)了軍令狀—好好學(xué)習(xí)，考上網(wǎng)絡(luò)班。從此，我心心念念，都是“網(wǎng)絡(luò)班”三個(gè)字，我像個(gè)勇士義無反顧地向這個(gè)目標(biāo)拼搏，撕殺。我相信無論是悲喜交加，或苦樂相伴，只要以一顆執(zhí)著的心追尋夢(mèng)想，成長(zhǎng)的路上始終有陽光相伴。果真，陽光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨之后彩虹會(huì)更絢麗，如愿，我考上了網(wǎng)班，而且雄居榜首，雖然在意料之中，而仍然掩飾不住激動(dòng)，我竟熱淚盈眶。
我?guī)е鴲芤猓~著輕快的步伐，踏上了通往網(wǎng)班之路。我推開了這扇門，就無法回頭，老師對(duì)我們說：“選擇網(wǎng)班，就是選擇了一條艱苦奮斗的成攻之路”。只學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，就一應(yīng)了這句話，超長(zhǎng)的課時(shí)，超強(qiáng)度的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活，我們馬不停蹄，不容一絲喘息。可我不怕，有苦必有甜，為什么要退縮呢？因?yàn)槲抑酪癁轸骠骘w蝶，必然要經(jīng)歷破繭的痛苦。
今天，校服終于發(fā)了下來，我內(nèi)心深處的激動(dòng)已無法抑制，我快速的拆開包裝紙，捧著校服聞一聞，一股清香泌人心脾。白色上鑲了一道深藍(lán)的格子，太漂亮了，而且是我喜歡的顏色。
忽地想起六年的苦讀，心中騰起一種喜悅，一種付出后的充實(shí)和成就感，腦海中浮現(xiàn)出舊時(shí)同窗的笑臉，心中又是一份想念，如今我站在這兒，看著屬于我的校服，心，又添上了一份自豪。
第二天，我穿上了校服，猶如穿上了戰(zhàn)袍，校服證實(shí)了未來之路，我知道自己肩負(fù)重任，所以，我要拿起我的武器—筆，成為一個(gè)真真正正的“勇者”。
我會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信、夢(mèng)想來裝飾我心靈的小屋，踏上停泊在小屋邊那擺渡學(xué)海的名叫“勤奮”的船，揚(yáng)帆起航。
夢(mèng)想作文 篇4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，它就像一朵潔白的翅膀，帶領(lǐng)我們遨游在絢麗多彩的世界里。一個(gè)沒有夢(mèng)想的人，就像一只沒有翅膀的鳥，一臺(tái)沒有馬達(dá)的機(jī)器，一盞沒有鎢絲的燈泡，所以，夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們戰(zhàn)勝困難的利劍，是我們成長(zhǎng)道路中的指明燈。
小時(shí)候，媽媽就告訴我，一個(gè)人要有自己的夢(mèng)想。我那時(shí)還不懂，便問媽媽什么是夢(mèng)想。媽媽告訴我：“夢(mèng)想是一個(gè)人長(zhǎng)大后想干些什么，想成為什么樣的人。你從小樹立了夢(mèng)想，你就向理想邁出了一大步；失去夢(mèng)想，你只能站在原點(diǎn)，甚至退得更遠(yuǎn)。”
長(zhǎng)大后我干什么呢？我一直在思考著這個(gè)問題。有一天，我在外面開大公司的叔叔回來了，他開著寶馬車，西裝革履，還有幾位保鏢為其開道，煞是威風(fēng)。幾個(gè)親朋好友前呼后擁，都向他投來了羨慕的眼光。我看著叔叔風(fēng)光的樣子，心里默默地說：“我長(zhǎng)大了也要開公司，自己當(dāng)老板，打下一片天地，讓每一個(gè)有能力但還沒有找到工作的人都到我的公司來上班，讓他們的潛力都得到充分的發(fā)揮，讓每一個(gè)為我辦事的人都能度過幸福的一生。”
媽媽知道我的夢(mèng)想后，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“有志氣！孩子，但是當(dāng)老板不但要有淵博的知識(shí)，過硬的技術(shù)，還要有高尚的人品，這樣才能受到下屬的尊重。”哦，當(dāng)老板要讓自己集“知識(shí)、技術(shù)、道德、人品”于一身，所以我要努力做到這些。
在學(xué)習(xí)中，我遇到難題就向老師、書本請(qǐng)教。在生活中，我常主動(dòng)幫父母做事，做孝順父母的好孩子。當(dāng)別人有困難時(shí)，我盡我最大的努力去幫助別人，讓自己的心靈和知識(shí)得到升華。有時(shí)，我碰到一些問題得不到解決時(shí)，我就沒有了自信，有些灰心，不想長(zhǎng)大當(dāng)老板了，因?yàn)樵谶@一條老板之路上困難太多了，這個(gè)夢(mèng)想太難實(shí)現(xiàn)了。于是我便想換一個(gè)夢(mèng)想，不想當(dāng)老板了，媽媽知道后說：“兒子，任何人的圓夢(mèng)之旅都是在困難和挫折中用自己的汗水完成的，要不然為什么說成功等于百分之九十九的汗水加百分之一的靈感呢？所以你不能半途而廢，要一步一步地去完成它。要用自己的汗水和知識(shí)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，讓自己的人生燦爛輝煌。”是啊，人要用堅(jiān)韌不拔的意志去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不能有一點(diǎn)困難就自暴自棄，也不能今天一個(gè)夢(mèng)想，明天一個(gè)夢(mèng)想，要讓自己在困難中重新振作，勇往直前。
從那以后，我更加努力學(xué)習(xí)，默默地向著自己的夢(mèng)想大步前行。我知道，光是課本上的知識(shí)是不夠的，我還用我每年的壓歲錢或零花錢去各大書店買些好書，學(xué)習(xí)一些大企業(yè)家先進(jìn)的理念，感受他們創(chuàng)業(yè)中的艱辛與成敗。
馬克思說：“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦艱險(xiǎn)沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。”讓我們一起努力，一起奮斗，一起拼搏，向著自己的夢(mèng)想勇敢前行吧。
夢(mèng)想作文 篇5
在我的夢(mèng)里有一部這樣的汽車，它雖然不是什么名牌汽車，但它卻是十全十美的。因?yàn)樗兄胀ㄆ嚊]有的功能。
汽車上有紅、藍(lán)、黃、粉、紫六個(gè)按鈕，當(dāng)你堵車了，車走不過去，只要摁一下紅色按鈕，汽車就可以慢慢地升起來了，讓你飛過去；如果你想去水下探險(xiǎn)的話，你只要摁一下藍(lán)色按鈕，汽車就會(huì)帶你去海底探險(xiǎn)，假如有一條大鯊魚來了，不用緊張，因?yàn)槟禽v車有保護(hù)系統(tǒng)，如果你實(shí)在不放心，可以摁一下黃色按鈕，你想變什么形狀就能變成什么樣子，這樣，那些海洋生物就不敢靠近你了；如果你駕駛的很累，你可以摁下粉色按鈕，并告訴它想去哪里，這輛車就會(huì)自動(dòng)駕駛；如果你想躺下來睡覺，沒問題，只要按下紫色按鈕，它立馬就變出一張床，你就可以舒舒服服地睡覺了。
未來的汽車也很實(shí)用，當(dāng)你去外地旅游時(shí)，它會(huì)為你推薦哪個(gè)景點(diǎn)好玩，哪個(gè)景點(diǎn)有什么，這樣你就可以用最少的時(shí)間知道你想去哪兒了，當(dāng)你在路上想廁所時(shí)，它可以為你快速提供離你最近的廁所。當(dāng)你渴了或餓了時(shí)，它會(huì)第一時(shí)間告訴你小賣部的位置，車上還有與各地小賣部聯(lián)系的信號(hào)臺(tái)，你可以在車上點(diǎn)，然后到那兒就直接拿，不用排隊(duì)了。當(dāng)你去景點(diǎn)時(shí)，你也可以在車上買票，然后它發(fā)來一個(gè)二維碼，你到那兒就可以直接進(jìn)去了。
我夢(mèng)想中的汽車不僅環(huán)保，而且操作方便，我們?cè)僖膊粫?huì)為能源的缺乏而擔(dān)憂，不會(huì)為地球媽媽受到污染而痛心，只要我們努力學(xué)習(xí)，我夢(mèng)想中的汽車不會(huì)離我們太遙遠(yuǎn)。
夢(mèng)想作文 篇6
一個(gè)巡回馴馬員的孩子，由于父親總要從一個(gè)馬場(chǎng)跑到另一個(gè)馬場(chǎng)，從一個(gè)馬廄跑到另一個(gè)馬廄，結(jié)果他的孩子總是不斷換學(xué)校，因此在高中時(shí)，有一次老師讓學(xué)生寫作文，題目是《我的夢(mèng)想》。他寫了整整7頁(yè)紙。他的夢(mèng)想是擁有一個(gè)養(yǎng)馬場(chǎng)。在作文中，他畫出了理想中的養(yǎng)馬場(chǎng)，包括所有的馬廄及跑道的位置，還有4000平方英尺的主樓和200英畝的夢(mèng)幻牧場(chǎng)。
可是兩天后作文發(fā)下來了，第一頁(yè)上卻批了個(gè)大大的“不及格”，老師在邊上還批了一行小字：“課后來見我。”充滿夢(mèng)想的孩子問老師：“我為什么不及格？”老師說：“對(duì)像你這樣的孩子來說，這完全是不切實(shí)際的夢(mèng)想。你出身于巡回馴馬員家庭，什么條件都沒有。建一個(gè)養(yǎng)馬場(chǎng)需要很多錢，你根本無法承受。”老師又說：“你可以重寫一篇，目標(biāo)現(xiàn)實(shí)一些，我會(huì)重新考慮你的得分。”一周后，孩子仍把原來的作文交了上去，毫無改動(dòng)。他對(duì)老師說：“你可以不改分?jǐn)?shù)，但我不改夢(mèng)想。”
現(xiàn)在，他的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，不僅擁有理想中的養(yǎng)馬場(chǎng)，包括所有的馬廄及跑道的位置，還有4000平方英尺的主樓和200英畝的夢(mèng)幻牧場(chǎng)。他的那篇作文被鑲在鏡框里掛在壁爐上方。后來他高中的老師曾經(jīng)帶領(lǐng)學(xué)生參觀過他的養(yǎng)馬場(chǎng)，離開時(shí)說：“我年輕時(shí)是個(gè)偷夢(mèng)者，那些年我偷盜了許多孩子的夢(mèng)想，多虧你有足夠的勇氣抓住自己的夢(mèng)。”是的，因?yàn)橛杏職饽軌蜃プ∽约旱膲?mèng)想，這個(gè)孩子才實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。那么又有多少孩子立場(chǎng)堅(jiān)定地堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，為自己的夢(mèng)想努力打拚呢？每一個(gè)孩子都擁有自己的夢(mèng)想，這個(gè)孩子的夢(mèng)想不現(xiàn)實(shí)嗎？相當(dāng)現(xiàn)實(shí)，因?yàn)樗幌胱尭赣H再勞累奔波，不想自己總是更換學(xué)校，從陌生到熟悉，所以奠定了他夢(mèng)想的基礎(chǔ)。孩子畢竟是孩子，他們的夢(mèng)想應(yīng)該是天真的、爛漫的，應(yīng)該是天馬行空、無拘無束的，為什么我們教師總要用自己成人的眼光束縛孩子的“美夢(mèng)”呢？對(duì)于學(xué)生我們總是強(qiáng)調(diào)要遵守這樣的制度，要遵守那樣的原則，不能做這樣的事情，不能違反那樣的規(guī)定；繪畫要按照教師的意圖畫，唱歌要遵照教師的教法學(xué)，為了安全不允許登山、游泳，為了愛護(hù)“呵護(hù)有加”。想一想，其實(shí)在我們倍感欣慰的付出時(shí)，也是我們?cè)跓o形中剝奪孩子們一切還原于孩子童真夢(mèng)想之刻……
夢(mèng)想作文 篇7
一個(gè)人必須要擁有夢(mèng)想，他才會(huì)有起床的動(dòng)力。夢(mèng)想，是個(gè)美麗而又遙不可及的詞語，他讓多少人為了它而不懈努力，他讓多少人為了它而勇敢前行。勇敢追夢(mèng)，讓我們揚(yáng)起青春帆、踏著生命舟，去遠(yuǎn)航！
勇敢追夢(mèng)，相信自己。自信是一個(gè)人成功的前提，是一個(gè)追夢(mèng)者所應(yīng)具有的品質(zhì)。俞敏洪，新東方創(chuàng)始人，20世紀(jì)影響中國(guó)的25位企業(yè)家之一。在幾十年前，他還只是一個(gè)農(nóng)民。那時(shí)由于家庭社會(huì)因素，無奈被迫輟學(xué)，當(dāng)他回來參加考試時(shí)，離大專線只差三分。他堅(jiān)信自己一定可以上大學(xué)，于是二話不說，拿起書本，再次投入學(xué)習(xí)中。誰知這次高考不幸落榜。但是，在經(jīng)歷了這兩次失敗的打擊后，他仍然沒有被打倒。他說：“絕望是一座大山，但是只要你能砍出一塊希望的石頭，你就擁有了希望。”于是他再次踏入高中，終于，功夫不負(fù)有心人，北京大學(xué)向他敞開了美麗的大學(xué)之門。俞敏洪的自信幫助他獲得了成功，的確，自信是人的翅膀，它可以帶著我們飛向成功的彼岸。讓我們相信自己、奮力前行！
勇敢追夢(mèng)，堅(jiān)持不懈。在人生的`道路上，總會(huì)有些荊棘
牽絆著我們。堅(jiān)持，在此時(shí)就如同一把利刃，讓我們鳳凰涅槃、浴火重生。“天才是1％的靈感加上99％的汗水”，相信我們都不會(huì)忘記這句話的作者——托馬斯·愛迪生。他在發(fā)明電燈的過程中不斷的失敗，不斷的堅(jiān)持，大約經(jīng)過五萬次的實(shí)驗(yàn)，寫成實(shí)驗(yàn)筆記一百五十多本，方才達(dá)到目的。為了鐳的發(fā)現(xiàn)，居里夫人飽受放射性科學(xué)的甘苦，終日?qǐng)?jiān)持不懈。“我要把人生變成科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。”她在面對(duì)別人的質(zhì)疑與疑問時(shí)如是說。居里夫人為人類的科學(xué)事業(yè)，獻(xiàn)出了寶貴的一生。讓我們堅(jiān)持不懈，奮力拼搏
勇敢追夢(mèng)，樂觀對(duì)待。樂觀，是春日里富有生機(jī)的小雨；樂觀，是夏日里帶來涼爽的清風(fēng)；樂觀，是秋日里多彩多姿的云朵；樂觀，是冬日里融化冰雪的暖陽。史蒂芬·威廉·霍金雖然全身癱瘓，不能說話，但是他的思想超越了身體。他被譽(yù)為繼愛因斯坦之后最杰出的理論物理學(xué)家。“無論命運(yùn)有多壞，人總應(yīng)有所作為，有生命就有希望。”他這樣評(píng)價(jià)自己的命運(yùn)。是啊，有生命，就有希望。樂觀是一個(gè)人的心態(tài)，讓我們勇敢追夢(mèng)，樂觀向上！
夢(mèng)想作文 篇8
月考是一次檢驗(yàn)開學(xué)一個(gè)月學(xué)習(xí)成果的測(cè)試。考前把握機(jī)會(huì)，抓住月考前的幾天，我相信只要努力就會(huì)沒有遺憾。考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，雖然不能一定要取得優(yōu)異的成績(jī)，但我相信，也不會(huì)讓自己出現(xiàn)一個(gè)失望的成績(jī)。考完試后，一些人后悔沒有復(fù)習(xí)，沒有把握這個(gè)月而痛苦，提前想好不努力就會(huì)糟糕的后果，難過一會(huì)，然后調(diào)整好心態(tài)警告自己一定不要出現(xiàn)那樣的情況，然后埋頭苦學(xué)。考完試我拿著卷子分析，反思自己第一次考試的不足，準(zhǔn)備相關(guān)的資料加強(qiáng)復(fù)習(xí)。我希望能夠用自己的知識(shí)，填充迷茫的我，用汗水澆灌我成長(zhǎng)的心。
本就知高中三年艱苦的我，卻沒有特別的努力。我在這個(gè)班級(jí)里，本就知道自己很落后，還不自我奮斗，從中脫穎而出，同別人一樣的吃飯睡覺，玩耍，談何夢(mèng)想？如果那樣，又如何考上985大學(xué)呢？既然有985的宏偉夢(mèng)想，就要與眾不同比別人的效率高出幾倍，比別人休息的時(shí)間少。要是每天少休息一會(huì)兒，每天能夠讓自己多做一點(diǎn)，一年下來就會(huì)比別人優(yōu)秀的很多。如果堅(jiān)持三年，就能夠考上一個(gè)好的大學(xué)。將會(huì)與別人有著天上地下的差距。
又是不尋常的一周，因?yàn)閲?guó)慶放假而導(dǎo)致在校上課十天。我只好埋下頭，扎在書本中進(jìn)行漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)，十天說長(zhǎng)也長(zhǎng)說短也短，如何利用可以使它更有意義是我所思考的。心中有故事，有夢(mèng)想，有目標(biāo)，那就奮力而為，不后悔，竭盡全力去嘗試去超越別人。擁有美好的人生，則需要擁有一份好的工作，而好的工作的敲門磚則是考上一所好的大學(xué)。怎樣才能考上一個(gè)好的大學(xué)呢？努力呀！
在高中，努力三年將決定命運(yùn)。夢(mèng)想大學(xué)是用拼搏來?yè)Q的，我們擁有一雙勤勞的手，就是要用它將夢(mèng)想變?yōu)槭聦?shí)。當(dāng)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一刻，難道會(huì)不開心嗎？答案很明確，所以人們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想不顧一切。而在奮斗的道路上，雖充滿了無盡的險(xiǎn)阻，痛苦和折磨不時(shí)縈繞著我不肯離開，痛苦可以讓我知道自己還不行，化痛苦為動(dòng)力。承受住痛苦，不要被他輕易擊倒，將成長(zhǎng)路上的一切化為成功之路的墊腳石。拋開心中的雜念，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是我的天職。既要學(xué)就要學(xué)好，先對(duì)得起自己，然后無愧于父母和老師，然后再報(bào)效祖國(guó)。
努力為了自己更加輝煌的人生，痛苦，是為了將來能夠展翅高飛。保持終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)能夠讓我們不斷促進(jìn)不斷提高，在這大好的青春年華，我們又有什么理由不好好學(xué)習(xí)，為夢(mèng)想而努力呢？奮斗吧，青春！
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