蒲公英的夢(mèng)想作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的蒲公英的夢(mèng)想作文，歡迎閱讀與收藏。
蒲公英的夢(mèng)想作文1
就算夢(mèng)想有多渺茫，我也要穿過迷霧，去擁抱明天燦爛的曙光——題記
這是一朵飛揚(yáng)的蒲公英，它貯蓄著愛的乳汁，孕育著新的生命，那淡淡的小花正做著一個(gè)金色的夢(mèng)。在夢(mèng)中，它實(shí)現(xiàn)了生命的羽化，結(jié)出了一個(gè)精靈般的絨球。我懂了，這是它夢(mèng)的結(jié)晶啊，它要伴隨著清風(fēng)去旅行，要飛向藍(lán)天，飛上山崗，飛往那原野的荒涼……
每一顆種子都是一把傘，每一顆種子都擁有一個(gè)與眾不一樣的夢(mèng)。它不像其他的花，爭(zhēng)芳斗艷，萬紫千紅，它只愿飄落在田野里，堅(jiān)守著這份寂寞。它將內(nèi)心的'孤獨(dú)化作力量，用來孕育生命的勃發(fā)。即使是降著寒霜的冬天，它也要從容的站立在芳草間，曠野上。好凄美，好壯觀，一棵棵，一束束，仿佛整裝待發(fā)的士兵。只等春風(fēng)吹來，春雨飄落，芳草再次從睡夢(mèng)中醒來，茫茫大地再次被染成翠綠。它不畏春寒，顧不得枝上的綠芽成葉，便要早早地亮出金子一般的靚影，成為春天里群芳花開的第一枝！
仿佛聽到了那溫馨的召喚，人們紛紛來到郊外，每一片綠色，都是一份驚喜；每一朵花，都折射著一份燦爛。婦女們挖下它的葉，嫩的能夠做成美味的菜肴，老的曬干后能夠制成藥茶，舒肝消炎，很有療效。頑皮的孩子摘下那小傘一樣的花絮，嘟起小嘴，用力吹去，把童真放飛在天空中，讓歡樂的笑聲飄蕩在遠(yuǎn)方……
我走近蒲公英，品味著它的清苦，感受著它的幽香，也讀懂了它的夢(mèng)---犧牲自我的所有，帶給人們健康和歡樂……
聽，那是蒲公英在歡樂的歌唱：
在風(fēng)里面長(zhǎng)大，沒人走過身旁。
為了你的一句叮囑，我堅(jiān)守著這片山崗。
每一天在我心上，我要為你舞在遠(yuǎn)方。
我是你的花，不管春天有多長(zhǎng)。
蒲公英的夢(mèng)想作文2
我是一株蒲公英，平庸至極，與世無爭(zhēng)。自從陽光與月光在我頭頂那塊天空上交織發(fā)光的那刻起；自從微風(fēng)拂過我的臉龐的那一秒起，我便深知自我是一株無拘無束的蒲公英……
我夢(mèng)想學(xué)會(huì)獨(dú)立，長(zhǎng)大后，要四海為家：落到山丘上看星星；飄到田野里去見牛羊；越過叢林飛到溪邊與魚兒嬉戲；追著風(fēng)的腳步往往崇敬的太陽月亮。身邊的野花笑的花枝亂顫，她們笑我太傻了，太狂妄。于是她們開始遠(yuǎn)離我，不再和這個(gè)“瘋子”說話。寂寞的我只能自我空想，明白兄弟姐妹都從地里探出頭來。
“你想去哪？”
“我要到到山谷旁綻放。”
“我要到花園里”
最終，一陣大風(fēng)，將這群在旁人看起來時(shí)是“瘋子”的蒲公英吹散了。她們互相離別，然后各自飄散。
旅途不會(huì)寂寞。能夠和路邊的野草聊天；跟蚯蚓打打招呼；有時(shí)還停在路邊，欣賞陌生而與眾不一樣的風(fēng)景。于是，那些被我飄過的草地，都留下我淡淡的足跡。直到一天我真的累了，不想旅游了。我便在新家扎了根，我身邊又長(zhǎng)出許許多多的小蒲公英來。然后，我便又有了一個(gè)新的夢(mèng)想，在這片土地上都繁殖出蒲公英，如果一些蒲公英像當(dāng)年的我一樣想出去闖蕩。我會(huì)告訴他們：“去吧！期望的你能找到新家。”
日子一天天的過去了，每一天都有新的憧憬與期望。在日復(fù)一日的生活中，便會(huì)流露出萬分感慨。可是，對(duì)這個(gè)世界的熱情，永不變。
又來了一陣風(fēng)，又有很多很多的蒲公英飄走了，又有許多蒲公英留了下來。各自尋求不一樣的命運(yùn)。此時(shí)，我想：“萬物都有萬物各式各樣的追求與夢(mèng)想，必要的作為。”也許吧，蒲公英注定僅有兩種命運(yùn)：自我闖蕩，留下繁殖。但，這樣簡(jiǎn)單平凡的夢(mèng)，仍能綻開出夢(mèng)想之花。那么，在各式各樣的夢(mèng)中，哪個(gè)是屬于你的呢？
蒲公英的夢(mèng)想作文3
微風(fēng)和煦，陽光正好，一大片一大片的蒲公英與微風(fēng)作伴，紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄向遠(yuǎn)方，帶著它們的夢(mèng)，又在各處落下，然后生根發(fā)芽……
這不禁讓我想起了我的小學(xué)語文教師，她穿著樸素簡(jiǎn)潔，打扮清爽。她上課總是愛笑，帶著一對(duì)淺淺的梨渦和一雙愛笑的眼睛，上課語調(diào)時(shí)而舒緩時(shí)而搞怪，課堂上也總是歡聲笑語不斷，學(xué)生們也是極其喜愛她的。
那一次，她和我們?cè)诓賵?chǎng)玩游戲時(shí)，我們問起她為何要來這么偏僻的小山村教我們時(shí)，她沉默了一會(huì)兒，微笑著說出了緣由。
原先，她也來自一個(gè)小鄉(xiāng)村，條件比我們這兒差得多，她拼命讀書，想要去看看外面的世界。成績(jī)優(yōu)異的她大學(xué)畢業(yè)后本能夠出國繼續(xù)學(xué)習(xí)，但她毅然決定放棄這個(gè)機(jī)會(huì)，選擇教師這個(gè)行業(yè)，也所以來到了這個(gè)地方。她告訴我們說：“我們這些教師啊，其實(shí)就像蒲公英，隨風(fēng)飄到哪兒就在哪兒扎根。”我看向教師的臉，依然是笑得如花一般燦爛，她眼睛望著學(xué)校外面一片荒地上的蒲公英，那片蒲公英還未開放。她說期望我們將來有人也能成為蒲公英，說我們此刻就像這片未開的蒲公英，需要努力汲取營(yíng)養(yǎng)，等待以后的飛翔。從此，她在我們心中有了一個(gè)新名字——“蒲公英女孩”。
那年夏天，蒲公英盛開了，開得極其燦爛，可是她被調(diào)走了。
我又望向那片蒲公英，有的已經(jīng)隨著風(fēng)飛走了，這就是它們的使命。看著這片蒲公英，我陷入了沉思，我期望自我將來也能成為一株蒲公英。一株植物都能在到處扎根，我們?yōu)楹尾荒埽考词贡伙L(fēng)雨遮住了雙眼，也要勇敢飛翔。
蒲公英——飄搖……離別……活得盲目卻勇敢。
蒲公英的夢(mèng)想作文4
在希望的田野上，一陣微風(fēng)吹過，蒲公英的種子撐開了自己的滑翔傘，飛向了自己的夢(mèng)想。
她也猶如這蒲公英的種子，為了自己的夢(mèng)想堅(jiān)持不懈。她平時(shí)愛好學(xué)習(xí)，積極參加各種活動(dòng)，并在班里擔(dān)任學(xué)習(xí)委和宣傳委員。以優(yōu)秀的成績(jī)，多次獲得校獎(jiǎng)學(xué)金，在思想上積極要求進(jìn)步，順利的完成了業(yè)余黨校的培訓(xùn)。
在學(xué)習(xí)上，她不求甚解，每有會(huì)意，則欣然忘食。她也有自己的學(xué)習(xí)方法，雖然有地域的差異，但她在最短的時(shí)間里適應(yīng)了寧中的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方法。在課前能認(rèn)真地做好預(yù)習(xí)，帶著問題聽講。在課堂上認(rèn)真地做好筆記，善于抓住書中沒有的知識(shí)點(diǎn)，課后隨時(shí)復(fù)習(xí)，做好屬于自己的糾錯(cuò)本。在學(xué)習(xí)過程，需要堅(jiān)持，踏實(shí)，刻苦，努力。她一直嚴(yán)格要求自己，努力鉆研。
在生活中，她樂于助人，每當(dāng)有同學(xué)來尋求幫助，她都很樂意幫忙。她會(huì)為了幫助同學(xué)理解問題而想出各種生動(dòng)形象的比喻，在令人愉快的同時(shí)也印象深刻。當(dāng)遇到難題時(shí)，她會(huì)和周圍的同學(xué)進(jìn)行認(rèn)真地討論，在討論中把自己和別人講懂。
當(dāng)然，她也注重勞逸結(jié)合，她的動(dòng)手能力很強(qiáng)，曾擔(dān)任過宣傳部副部長(zhǎng)。雖然作為高三的學(xué)生，學(xué)習(xí)生活繁忙枯燥，但她會(huì)在課余的時(shí)候喜歡做一些小創(chuàng)意來豐富自己的生活，同時(shí)也給周圍的人帶來快樂。她也喜歡運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常可以在乒乓球館里看到她矯捷的身影。她不贊成在熄燈后用功，她認(rèn)為只有提高自己的學(xué)習(xí)效率，才是王道。
她不光學(xué)習(xí)書本里的知識(shí)，她喜歡在課外中汲取不同的知識(shí)。同時(shí)，把它們應(yīng)用到學(xué)習(xí)課內(nèi)知識(shí)。
知識(shí)無止境，探索無止境，還有很多知識(shí)需要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是沒有捷徑可以走的，她選擇踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印
她就像這蒲公英的種子，在春天里準(zhǔn)備展翅翱翔！
蒲公英的夢(mèng)想作文5
每個(gè)人都?jí)粝耄瑹o論這個(gè)夢(mèng)想遠(yuǎn)在天邊還是近在眼前，都是人們心中的一盞燈，指引前行的路。
蒲公英雖然力量微小，但卻不放棄自己。它雖隨遇而安，卻也詮釋著生命的意義。
世界這么大，這個(gè)城市這么大，與之相比，我就像是一株小小的蒲公英，我的人生究竟有什么價(jià)值呢？
誠然，每個(gè)人都希望自己能成就一番轟轟烈烈的事業(yè)，做一個(gè)有用的人。例如，我的夢(mèng)想是可以考上大學(xué)，找一個(gè)能賺錢的好工作將來好好孝敬父母，讓他們安享晚年。可在如今競(jìng)爭(zhēng)這么激烈的社會(huì)想有一席立足之地又談何容易呢？
可謂是”理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感“啊。
那怎么辦，為了生活，為了理想，我們只有用自己微弱的力量去奮力一搏，無論成功或是失敗，至少努力過就不留遺憾。我想對(duì)自己和那些和我一樣正在拼搏的人來說，不要放棄，不要有惰性，不要為了眼前的享樂而犧牲自己的未來。
風(fēng)是蒲公英的助夢(mèng)使者，正因有了風(fēng)蒲公英才有了翅膀去自由翱翔。
我們的助夢(mèng)使者就是父母，老師以及許許多多給予我們關(guān)心，鼓勵(lì)，給我們帶來溫暖的人，有了他們，我們才有了生命，有了靈魂，有了夢(mèng)想與希望。
我知道，蒲公英也有一個(gè)夢(mèng)想，他的夢(mèng)想就是飛向遠(yuǎn)方，風(fēng)兒伴隨它在藍(lán)天中翱翔，去往夢(mèng)的遠(yuǎn)方。即使一個(gè)人再渺小，他的生命也一定會(huì)有價(jià)值，因?yàn)閴?mèng)想之歌的旋律一直在耳邊縈繞。
蒲公英的夢(mèng)想作文6
夢(mèng)——春天來了，暖暖的春風(fēng)奔跑在原野上，奔跑在樹林里，奔跑在山尖上。俊俏的燕子從南方趕來，時(shí)而在蔚藍(lán)的天空翻飛，時(shí)而在嫩綠的枝頭呢喃。這時(shí)，一只花蕾剛剛咧開綠色的萼片，蒲公英伸出嫩黃的花蕊，就望見了枝頭那對(duì)兒漂亮的燕子。隨著萼片的裂開，它看到了原野美麗的景色、樹林和遠(yuǎn)山。原野上，各種花兒競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷，陶醉在蜂飛蝶舞里。蒲公英卻迎著太陽，開始了它美麗的夢(mèng)想。它想象著和蝴蝶或者燕子一同飛翔，坐在身邊的綠樹上一定很快樂，站在遠(yuǎn)處的青山上一定很愜意。夏日到了，密密的雨點(diǎn)從山尖跑到樹林，趕到原野上。許多的花兒早已出落成各種色彩的果子，在炎熱的陽光和充裕的雨水里醞釀著甜蜜和芳香。
花叢里翻飛的蝴蝶早已飛進(jìn)了果園，枝頭上呢喃的燕子早已筑好了巢。但是橙黃的蒲公英仍緊緊地懷揣著它美麗的夢(mèng)想。它想象著飛翔的幸福，想象著像天使一樣生出一對(duì)漂亮的翅膀。秋季的風(fēng)裹著各種果香，卻丟下了蒲公英的夢(mèng)想。蒲公英孤零零地站立在原野上，干枯的身子已經(jīng)顯得弱不禁風(fēng)。深秋的月亮很美，秋蟲開始了抒情的歌唱，它們?cè)谑斋@的幸福與快樂中進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)。然而，蒲公英不能入眠，它一直堅(jiān)定著它的夢(mèng)想。冬日的冷風(fēng)呼呼地刮著，各種花草也不見了蹤影，就連落光葉片的枝條也瑟瑟發(fā)抖。在這樣的日子里，蒲公英終于實(shí)現(xiàn)了它的夢(mèng)想，一個(gè)又一個(gè)小傘兵飛向天空，飛向遠(yuǎn)方。
蒲公英的夢(mèng)想作文7
在河邊的草地上長(zhǎng)著一株草，與其他野草相比，它顯得格格不入，但只有它自己知道，它不是一株普通的草，而是一朵擁有夢(mèng)想的蒲公英。要證明自己是蒲公英的方法，就是長(zhǎng)出種子，飛向遠(yuǎn)方。
然而在它身旁的花草卻很不屑地嘲笑它：“就你，你這株野草還想飛？真好笑，我就沒聽說過野草還能飛，我看是想入‘飛飛’吧！”“我看它頭上的根本就不是花苞，而是一個(gè)疙瘩吧，哈哈……”
可蒲公英不管不顧，它已經(jīng)暗下決心，一定要結(jié)出種子，飛向遠(yuǎn)方，證明自己！
從那天起，每天早晨陽光剛灑向大地，萬物還未蘇醒之時(shí)，它便早早醒來，不停吸取養(yǎng)分；傍晚，夕陽西下，萬物即將沉睡之時(shí)，它抖擻精神，用根吸取更多的水分。雨天，它經(jīng)受著狂風(fēng)的摧殘，暴雨的擊打；旱天，它頑強(qiáng)地匍匐在地，任驕陽炙烤……可過了好久，它連花都開不出來，這下野草們更加肆無忌憚地嘲笑它，連它自己也開始懷疑自己了。
一天上午，陽光明媚，萬物充滿生機(jī)，它揉著朦朧的眼睛，感覺頭上輕飄飄的，這時(shí)，有一位小男孩兒跑了過來，感嘆道：“多么美麗的蒲公英啊！”它抬頭望去，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)開花了，金色的花盤在陽光的照耀下多么耀眼！它的內(nèi)心別提有多么興奮啊，但它仍然裝作波瀾不驚的樣子。
沒過多久，花謝了，它的頭上長(zhǎng)出了一個(gè)絨球。陽光下，它來不及高興，就被小男孩兒小心翼翼地摘了下來。輕輕一吹，它便乘著風(fēng)向遠(yuǎn)方飛去。
它無比興奮，沒錯(cuò)，因?yàn)樗丝虒?shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。此刻，它證明了自己的價(jià)值。它用自己的生命證明了即使卑微矮小的蒲公英也有資格擁有夢(mèng)想，也有能力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
蒲公英的夢(mèng)想作文8
每個(gè)人都?jí)粝耄瑹o論這個(gè)夢(mèng)想遠(yuǎn)在天邊還是近在眼前，都是人們心中的一盞燈，指引前行的路。
蒲公英雖然力量微小，但卻不放棄自我。它雖隨遇而安，卻也詮釋著生命的意義。
世界這么大，這個(gè)城市這么大，與之相比，我就像是一株小小的蒲公英，我的人生究竟有什么價(jià)值呢？
誠然，每個(gè)人都期望自我能成就一番轟轟烈烈的事業(yè)，做一個(gè)有用的人。例如，我的夢(mèng)想是能夠考上大學(xué)，找一個(gè)能賺錢的好工作將來好好孝敬父母，讓他們安享晚年。可在如今競(jìng)爭(zhēng)這么激烈的社會(huì)想有一席立足之地又談何容易呢？
可謂是”夢(mèng)想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感“啊。
那怎樣辦，為了生活，為了夢(mèng)想，我們僅有用自我微弱的力量去奮力一搏，無論成功或是失敗，至少努力過就不留遺憾。我想對(duì)自我和那些和我一樣正在拼搏的人來說，不要放棄，不要有惰性，不要為了眼前的享樂而犧牲自我的未來。
風(fēng)是蒲公英的助夢(mèng)使者，正因有了風(fēng)蒲公英才有了翅膀去自由翱翔。
我們的助夢(mèng)使者就是父母，教師以及許許多多給予我們關(guān)心，鼓勵(lì)，給我們帶來溫暖的人，有了他們，我們才有了生命，有了靈魂，有了夢(mèng)想與期望。
我明白，蒲公英也有一個(gè)夢(mèng)想，他的夢(mèng)想就是飛向遠(yuǎn)方，風(fēng)兒伴隨它在藍(lán)天中翱翔，去往夢(mèng)的遠(yuǎn)方。即使一個(gè)人再渺小，他的生命也必須會(huì)有價(jià)值，因?yàn)閴?mèng)想之歌的旋律一向在耳邊縈繞。
蒲公英的夢(mèng)想作文9
在一片綠油油的草坪上，有一株雪白的蒲公英花。它那毛絨絨的身體，小巧又可愛，在一根長(zhǎng)長(zhǎng)的莖底長(zhǎng)著一對(duì)小葉子。
有一天，蒲公英望著湛藍(lán)的天空發(fā)呆。一朵白云從它的視線里溜過，趾高氣揚(yáng)地對(duì)蒲公英小小說：“你這個(gè)死東西，沒用！只會(huì)在地上生活，就不會(huì)來天上玩嗎？”小小聽了白云的話，并沒有生氣，它進(jìn)入了深思：是呀！為什么我不能到天上去呢？小小想啊想，突然感到有一股力量正在鼓勵(lì)它向天空飛去。小小咬了咬牙，掙脫大地媽媽的懷抱，輕飄飄地飛向天空。
一路上，它乘著風(fēng)兒，聽著鳥叫聲，一邊欣賞著美境來到了天空仙地。在這里，小小遇見了見義勇為的衛(wèi)士、嚴(yán)肅的王母娘娘、好心的嫦娥姐姐……它跟著嫦娥姐姐走到仙池旁，看見在彩色的燈光中，一股股泉水噴涌而出。泉水有時(shí)高有時(shí)低，還做出不同的動(dòng)作。“真是美極了。”小小稱贊道。“最美的地方還沒到呢？”嫦娥姐姐眨了眨眼，神秘兮兮的，弄得小小一頭霧水。
嫦娥姐姐帶著小小走進(jìn)一股仙霧中，展現(xiàn)在眼前的是小小從沒見過的美麗景色。一座山峰孤立在那兒，旁邊圍著的是一朵朵小白云，像是一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩童。嫦娥姐姐帶著小小跳到一朵白云上，白云帶她們參觀了整個(gè)山峰。里面的每一塊石頭都藏著一個(gè)生動(dòng)的故事，有“老鼠取親”、“黃鼠狼巧遇神仙”……讓小小大開眼見。
“寶貝，起床了！”耳邊響起媽媽的聲音。小小醒過來一看，原來是個(gè)夢(mèng)！不過，從現(xiàn)在開始，它要努力，把夢(mèng)想變成事實(shí)！
蒲公英的夢(mèng)想作文10
我是一株蒲公英，平庸至極，與世無爭(zhēng)。自從陽光與月光在我頭頂那塊天空上交織發(fā)光的那刻起；自從微風(fēng)拂過我的臉龐的那一秒起，我便深知自己是一株無拘無束的蒲公英……
我夢(mèng)想學(xué)會(huì)獨(dú)立，長(zhǎng)大后，要四海為家：落到山丘上看星星；飄到田野里去見牛羊；越過叢林飛到溪邊與魚兒嬉戲；追著風(fēng)的腳步往往崇敬的太陽月亮。身邊的野花笑的花枝亂顫，她們笑我太傻了，太狂妄。于是她們開始遠(yuǎn)離我，不再和這個(gè)“瘋子”說話。寂寞的我只能自己空想，知道兄弟姐妹都從地里探出頭來。
“你想去哪？”
“我要到到山谷旁綻放。”
“我要到花園里”
終于，一陣大風(fēng)，將這群在旁人看起來時(shí)是“瘋子”的蒲公英吹散了。她們互相離別，然后各自飄散。
旅途不會(huì)寂寞。可以和路邊的野草聊天；跟蚯蚓打打招呼；有時(shí)還停在路邊，欣賞陌生而與眾不同的風(fēng)景。于是，那些被我飄過的草地，都留下我淡淡的足跡。直到一天我真的累了，不想旅游了。我便在新家扎了根，我身邊又長(zhǎng)出許許多多的小蒲公英來。然后，我便又有了一個(gè)新的夢(mèng)想，在這片土地上都繁殖出蒲公英，如果一些蒲公英像當(dāng)年的我一樣想出去闖蕩。我會(huì)告訴他們：“去吧！希望的你能找到新家。”
日子一天天的過去了，每天都有新的憧憬與希望。在日復(fù)一日的生活中，便會(huì)流露出萬分感慨。但是，對(duì)這個(gè)世界的熱情，永不變。
又來了一陣風(fēng)，又有很多很多的蒲公英飄走了，又有許多蒲公英留了下來。各自尋求不同的命運(yùn)。此時(shí)，我想：“萬物都有萬物各式各樣的追求與夢(mèng)想，必要的作為。”也許吧，蒲公英注定只有兩種命運(yùn)：自己闖蕩，留下繁殖。但，這樣簡(jiǎn)單平凡的夢(mèng)，仍能綻開出夢(mèng)想之花。那么，在各式各樣的夢(mèng)中，哪個(gè)是屬于你的呢？
蒲公英的夢(mèng)想作文11
夢(mèng)——春天來了，暖暖的春風(fēng)奔跑在原野上，奔跑在樹林里，奔跑在山尖上。俊俏的燕子從南方趕來，時(shí)而在蔚藍(lán)的天空翻飛，時(shí)而在嫩綠的枝頭呢喃。這時(shí)，一只花蕾剛剛咧開綠色的萼片，蒲公英伸出嫩黃的花蕊，就望見了枝頭那對(duì)兒漂亮的燕子。隨著萼片的裂開，它看到了原野美麗的景色、樹林和遠(yuǎn)山。原野上，各種花兒競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷，陶醉在蜂飛蝶舞里。蒲公英卻迎著太陽，開始了它美麗的夢(mèng)想。它想象著和蝴蝶或者燕子一同飛翔，坐在身邊的綠樹上必須很歡樂，站在遠(yuǎn)處的青山上必須很愜意。夏日到了，密密的雨點(diǎn)從山尖跑到樹林，趕到原野上。許多的花兒早已出落成各種色彩的果子，在炎熱的陽光和充裕的雨水里醞釀著甜蜜和芳香。
花叢里翻飛的蝴蝶早已飛進(jìn)了果園，枝頭上呢喃的燕子早已筑好了巢。可是橙黃的蒲公英仍緊緊地懷揣著它美麗的夢(mèng)想。它想象著飛翔的幸福，想象著像天使一樣生出一對(duì)漂亮的翅膀。秋季的風(fēng)裹著各種果香，卻丟下了蒲公英的夢(mèng)想。蒲公英孤零零地站立在原野上，干枯的身子已經(jīng)顯得弱不禁風(fēng)。深秋的月亮很美，秋蟲開始了抒情的歌唱，它們?cè)谑斋@的幸福與歡樂中進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)。然而，蒲公英不能入眠，它一向堅(jiān)定著它的夢(mèng)想。冬日的冷風(fēng)呼呼地刮著，各種花草也不見了蹤影，就連落光葉片的枝條也瑟瑟發(fā)抖。在這樣的日子里，蒲公英最終實(shí)現(xiàn)了它的夢(mèng)想，一個(gè)又一個(gè)小傘兵飛向天空，飛向遠(yuǎn)方。
蒲公英的夢(mèng)想作文12
夏天到了，家門前有一方小小的空地，幾株蒲公英悄然開放，在這炎熱的夏天，蒲公英無疑是我最好的伴侶。
小時(shí)候，總是很安靜，喜歡坐在石階上看著門前的一草一木，很少和其他的小朋友玩耍，甚至不喜歡和別人說話！但是，我并不孤獨(dú)，門前的空地是我唯一也是最好的慰藉。
春風(fēng)撫慰著大地，暑氣漸漸來臨。總是在這個(gè)時(shí)候，總是在這個(gè)季節(jié)，隨著蒲公英的成熟，我們那稚嫩的夢(mèng)想也要綻放啦！醞釀了好久，積蓄了好久，終于在這一刻，放飛我們的夢(mèng)想！呵，這小小的一塊空地真是神奇，總是牽動(dòng)著我的心，引起無限遐想！一陣微風(fēng)吹過，仿佛大地母親向懷著夢(mèng)想的人們招手，小小的蒲公英種子笑著一齊跟著微風(fēng)去飄蕩啦，他們成群結(jié)隊(duì)地在天空中飛舞著，越過清清的小溪，飛過雄偉的.高山，招著手對(duì)云朵說：“我們?nèi)?shí)現(xiàn)夢(mèng)想啦！”蒲公英們就環(huán)抱這樣夢(mèng)想，這樣的喜悅，離開故鄉(xiāng)，離開母親，像人生的更高點(diǎn)飛去！哪怕是大風(fēng)大浪，都阻擋不住他們飛向夢(mèng)想的那份兒堅(jiān)定信念！
夢(mèng)想，一個(gè)好偉大的詞！人一生中的動(dòng)力支點(diǎn)，推動(dòng)著我們前進(jìn)，呵，多么奇妙的一件事啊！
呵，蒲公英啊！總是隨風(fēng)搖曳，總是不愿停留，你的歸屬到底是那里啊？揣懷著夢(mèng)想，總是喜歡往前飛，我是否也于你一般？
哪怕是被微風(fēng)遺棄，哪怕是被巨浪吞噬，它都心甘情愿，只求來生能繼續(xù)飛翔！張開你的翅膀，和我們一起去飄蕩，到天涯海角，去悄悄綻放，等到來年春天，春風(fēng)吹到的地方，處處都有我們的足跡！
飄啊飄，飄到大地各處，生根發(fā)芽，為生命樹起一座新的里程碑，再創(chuàng)新輝煌！
蒲公英的夢(mèng)想作文13
藤蘿的夢(mèng)想，是伸出雙臂，緊緊地?fù)肀е髽洌圾B兒的夢(mèng)想，是放開歌喉，為天空動(dòng)情地歌唱。在我的內(nèi)心深處，也有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)大大的夢(mèng)想……
我是一株蒲公英，我的夢(mèng)想是飛上那蔚藍(lán)的天空。
為此，我努力著，在泥土中深深地扎根，努力地汲取養(yǎng)分，只為了有朝一日實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。其他同伴嘲笑我，告訴我這是不可能的，鳥兒也撲打著翅膀，告誡我沒有它那樣的翅膀，是不可能飛上天空的。
我變得越發(fā)的沉默，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信，只要努力，沒有什么不可能。
可是，我只是一株蒲公英。夜里的一場(chǎng)傾盆大雨，把我打得奄奄一息，我脆弱地低下了頭，這時(shí)我第一次對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想產(chǎn)生了懷疑。
雨過天晴，第一縷陽光照亮了這個(gè)被雨水沖刷過的世界。我睜開眼睛，凝視著太陽，陽光帶來的溫暖籠罩著全身。我仰望藍(lán)天，那天藍(lán)得像一塊寶石，那藍(lán)寶石中，包含著我最純潔的夢(mèng)想。既然我還活著，為什么要放棄呢？
我繼續(xù)默默地努力著，終于有一天，我綻開花苞，無數(shù)株種子凝結(jié)在一起，如同一個(gè)大絨球。一陣風(fēng)吹過，我知道，我的夢(mèng)想終于要實(shí)現(xiàn)了，我慢慢地與根分離，努力地隨著風(fēng)向上飛。風(fēng)托著我輕盈的身子劃過天際，我向下看，看到了那些曾經(jīng)嘲笑我的花驚異的神情，我笑了，我成功了，我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。
風(fēng)力漸漸減弱，我慢慢地向下降落，又飄向下一個(gè)未知的地方。這是我已料到的結(jié)果，我還知道，我的未來，充滿未知，脫離了母體的溫度，我將在風(fēng)中搖擺不定，不知去到哪里。
可是，我一點(diǎn)也不后悔，回憶起那些向前奔跑的日子，真是美妙極了，這大概就是生命的意義吧——為夢(mèng)想而奮斗。
劃過天際，我在風(fēng)中大聲地吶喊：“我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)經(jīng)過我努力已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的最美麗、最美麗的夢(mèng)想……”
蒲公英的夢(mèng)想作文14
在一個(gè)安靜的夜晚，一株小小的蒲公英誕生了。它被媽媽緊緊的摟在懷里，那株蒲公英是誰呢？那其實(shí)啊！是我。
清晨的第一縷陽光照射在富饒的大地上，我睜開睡眼惺忪的雙眼，向旁邊的樹爺爺和花姐姐說了聲早。他們隨風(fēng)搖擺表示回答。我向一旁的媽媽靠去：“媽媽，山那邊是什么啊？”“孩子，山那邊啊，有人家，有集市還有好多我們不明白的稀奇玩意兒，可熱鬧了咧”蒲公英媽媽笑呵呵的說。我聽媽媽說的心里發(fā)癢，看著那座山，恨不得立馬看到山那邊的樣貌。“媽媽，您能帶我去看看嘛，我好想去看看啊。”我聲音里充滿了向往。媽媽嘆了一生氣說道：“孩子啊，我們蒲公英的一生很短暫，命運(yùn)都掌握在大自然手里，說不定哪一天風(fēng)不高興我們的一生也就結(jié)束了，不是媽媽自私不想帶你去，只是啊你才剛剛來到媽媽身邊，媽媽不想那么快失去你啊。”聽完媽媽說的，我低下了頭，同時(shí)一顆小小的種子也在我的心田種下，我想看到山那邊的世界，哪怕今日是我活的最終一天，我也想把我小小的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。
天有不測(cè)風(fēng)云，突如其來的暴風(fēng)雨澆濕了我的身體，我冷的瑟瑟發(fā)抖，但心中的想的卻絲毫沒動(dòng)搖。風(fēng)漸漸變大，我感覺我的身體快被吹走了，我并沒有害怕。風(fēng)吹起了我的身體，我感覺自我變得好輕盈，我恍恍惚惚看到自我好像往山那邊飄去，就快了，快了，立刻我就能看到了。突然，風(fēng)像是止住了，我意識(shí)到我在往下墜，我明白我的一生旅程已經(jīng)結(jié)束了，可是我看到了山那邊的樣貌，雖然只看到了很亮的燈光，我已經(jīng)滿足了……
哪怕今日就是生命的最終一天，我也會(huì)好好珍惜，做自我想做的事，不讓這一生留下遺憾，生命的每一天都是考驗(yàn)，只要堅(jiān)定心中所想，必能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)。
蒲公英的夢(mèng)想作文15
夢(mèng)想春天來了。溫暖的春風(fēng)吹拂著田野、樹林和山頂。英俊的燕子從南方飛來，有時(shí)在藍(lán)天上飛翔，有時(shí)在綠色的樹枝上低語。這時(shí)，正當(dāng)一個(gè)花蕾打開它綠色的萼片時(shí)，蒲公英伸出它嬌嫩的黃色雄蕊，看見樹枝上有一對(duì)美麗的燕子。當(dāng)萼片裂開時(shí)，它看到了田野、樹林和遠(yuǎn)山的美麗景色。在田野里，各種各樣的花盛開著，爭(zhēng)相美麗，陶醉在蜜蜂和蝴蝶的舞蹈中。蒲公英正對(duì)著太陽，開始了它美麗的夢(mèng)想。它想象著與蝴蝶或燕子一起飛翔。坐在周圍的綠樹上一定很開心，站在遠(yuǎn)處的青山上一定很舒服。當(dāng)夏天來臨時(shí)，濃密的雨滴從山頂流到樹林里，沖向田野。許多花朵已經(jīng)開出，變成了五顏六色的果實(shí)，在炎熱的陽光和豐沛的雨水中醞釀著甜香。
在花叢中飛翔的蝴蝶已經(jīng)飛進(jìn)果園，在樹枝上低語的燕子已經(jīng)筑巢。但橙色的蒲公英仍然緊緊地抱著它美麗的夢(mèng)想。它想象著飛翔的快樂和天使般美麗的翅膀。秋風(fēng)包裹著各種水果的芬芳，卻留下了蒲公英的夢(mèng)。蒲公英獨(dú)自站在田野里，它干燥的身體變得虛弱。深秋的月亮很美。秋天的昆蟲開始抒情地歌唱。他們?cè)谑斋@的幸福和喜悅中進(jìn)入了一個(gè)甜蜜的夢(mèng)。然而，蒲公英無法入睡。它的夢(mèng)想一直是堅(jiān)定的。冬天的寒風(fēng)吹過，各種花草都消失了，甚至光禿禿的枝葉也在顫抖。在這樣的日子里，蒲公英終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。一個(gè)又一個(gè)小傘兵飛向天空，飛得很遠(yuǎn)。
【蒲公英的夢(mèng)想作文】相關(guān)文章：
關(guān)于蒲公英的作文：蒲公英的夢(mèng)想04-22
蒲公英的夢(mèng)想精選作文06-12
蒲公英的夢(mèng)想的作文07-14
蒲公英的夢(mèng)想作文12-12
蒲公英的夢(mèng)想作文08-04
蒲公英的夢(mèng)想08-14
夢(mèng)想就像蒲公英的作文10-01
蒲公英的夢(mèng)想初中作文09-13
承載夢(mèng)想的蒲公英作文07-30