與夢想的作文

時間：2022-06-29 15:00:14 夢想我要投稿

有關與夢想的作文10篇

　　在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的與夢想的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關與夢想的作文10篇

與夢想的作文篇1

　　“有這么個地方，叫夢想國。在這兒每個人都要有自己的夢想，實現后他們背上的翅膀才不會消失；如果地球上的孩子到了四年級還沒有夢想的，將會被遣送過去，直到他有了自己的夢想并開始向夢想邁進……”外婆的話語總是回蕩在四年級尤夢夢的耳邊。尤夢夢跟“有夢夢”讀音相似，可這個女孩卻從沒有過夢想。

　　尤夢夢成績好，長得漂亮，可以毫不夸張地說，是個才貌雙全的小才女。可她卻一直沒給自己建立夢想，外婆說：到四年級還沒有夢想的孩子將會被送到夢想國去改造。我都四年級了，一直沒有夢想，卻沒有被送過去，果然只是外婆編的童話故事用來嚇人罷了！

　　可萬萬沒有想到，奇跡發生在她生日那天的下午。尤夢夢做完作業，便爬到沙發上休息，“唰”的一聲，一道白光閃過，尤夢夢被照得睜不開眼睛，當她再睜開眼時，她已經坐在了一片草地上：“什么？什么？這是哪里？”“您好，”一個溫柔的聲音在頭上方響起，“這里是夢想國，您應該也是從人類世界遣送過來的吧！歡迎，請在這里完成一個夢想，祝您旅途愉快。”咦？這不是一位長翅膀的小姐姐嗎？尤夢夢回頭看了那位小姐姐一眼，又想起了外婆的話：“在夢想國，每個從那里出生的人都會擁有一雙翅膀，而從別的地方去的，統統是原來的模樣，不少人因此變得自卑。”尤夢夢看了看周圍，大部分是有翅膀的，不過沒有翅膀的人也不少，看來沒有夢想的人真得很多呀！

　　她往其他的方向走了走，不好，“咚”“哎呦喂喲！誰呀？”尤夢夢摸了摸頭，發現自己碰到的是一位揮著翅膀的女孩，女孩站起來，拍拍連衣裙：“沒事吧，我叫依夢，是唯一夢想的意思，我是這兒的小公主哦。”

　　沒過多久，兩人成為了好朋友。依夢聽說尤夢夢是想回到地球的孩子，便想帶她去傳說中的天才造夢法師那里，可這位法師行蹤不定，哪里會那么簡單便找到了。不過，這位法師聽說了公主與這位地球人的事情，于是留下了一封信，并告訴她們現在住在一個很遠很遠的地方——七色峽谷。

　　七色峽谷是夢想國的圣地，一般人不可進入，唯有皇室家族和高級造夢法師可以進去。有了公主的陪伴，尤夢夢去那里就變得方便多了。

　　不久，她們找到了法師，法師叫靡，就像她的人一樣是個迷。想讓法師造夢很難，但法師愿意幫助尤夢夢。

　　法師靡打量了一下尤夢夢：“你在人類世界是個怎樣的人？成績好么？幾年級？“文靜、禮貌。是全年級的尖子生，小學四年級。””面對靡的問題，尤夢夢對答如流，“我比較喜歡文藝點的，請您給個建議。”靡聽了，點點頭，輕松地笑了：“文藝是么？看來你有點方向呢，只是很模糊。如果成績優異的話，老師沒問題。”聽了靡的話，尤夢夢沉思了一下：當老師？可以呢！我很喜歡知識，可以挑戰一下自己。于是心滿意足地點頭，告別了靡。

　　離開七色峽谷，依夢終于開口了：“夢夢，你有了當老師的夢想，可以離開了。”尤夢夢聽了十分疑惑：“不是要開始實踐才能離開嗎？”“不，你成績優異，就是在向當老師邁步。”依夢的話音剛落，便伸手將尤夢夢推了一把，夢夢身后突然打開了一扇大門。“不！不要！依夢！”尤夢夢不斷下墜，終于“咚”的一聲落地了。

　　“夢夢，醒醒，起床啦，都幾點了！”耳邊傳來媽媽的聲音，尤夢夢睜開眼，發現自己從床上掉到了地上：“媽媽，發生了什么？”“你呀，昨天下午在沙發上睡著了，我費盡洪荒之力把你移到了床上，現在你卻睡到了地上，瞧你的睡相。”“嘻，我做了個夢，對了，媽媽，我有夢想啦！是這個夢帶給我的，我長大了要當老師。”“是么！加油哦！媽媽第一個為你鼓掌。”“嗯！”

　　正是這個夢，給了一個迷茫的女孩漸漸清晰的未來。夢與夢想的摩擦，卻為一個女孩指明了前進的方向。

與夢想的作文篇2

　　曾聽人說：「人因有夢而偉大。」有些夢想雖是遙不可及，但人類登陸月球不也實現了千百年來的夢想，足以證明「事在人為」。

　　我的夢想是成為一位音樂家，在學校參加直笛隊，從剛開始的完全不懂到能正確吹出音符，每首曲子從生疏到不看譜亦能如行云流水般的順暢、悅耳。歌曲就象是我為他們穿衣、精心打扮，在我手中才誕生的新生命，而音符飄蕩在空中，美妙的旋律擁抱著我，從這當中，我得到莫大的喜悅。

　　我也被鋼琴美妙的和弦、悠揚的琴音吸引，所以報名鋼琴課。看到別人彈奏，十指在黑白琴鍵飛舞跳躍，和弦的裝扮、襯托，歌曲就猶如牡丹、玫瑰般的華麗，無論是快樂、哀怨、輕快的、激昂的；各種情緒，鋼琴都像變魔法般能表達的淋漓盡致，因此，我樂于投身其中，縱然要練千百首才能鍛鍊出精湛的琴藝，相信只要努力不懈，終有美夢成真的一天。

　　音樂家奏出樂器的精華、創作的歌曲，這些都能帶給人快樂、愉悅的心情和安慰人的心靈，是上天給世人最美麗的禮物，也是我的夢想。

與夢想的作文篇3

　　不知從什么時候起，我對素描產生了莫名的興趣。想要把這繽紛絢爛的世界用黑白筆畫的勾勒下來，裝裱在自己那美好的青蔥歲月里。

　　記得第次進入學校的西畫社團。那時的我，懵懵懂懂的，還什么也不懂，什么也不會，甚至都不知道素描是什么。只睜著雙渴望而又欽佩的眼睛，灌輸自己所有的注意力，去觀察四周畫架上的幅幅精美絕倫的素描作品，并時不時的發出贊嘆。老師就默默的走過來，將我領到個居中的位子坐好，并告訴我，那是我的位子。

　　我坐在那位子上，用鉛筆勾勒出個正方體的輪廓，在逐漸用鉛筆進行加深。筆尖輕輕的劃過紙面，發出清脆而動聽的“沙沙”聲。這聲音像串小鈴，隨著我的指尖而擺動。那些跳動的音符，則變成了黑與白穿插著這幅畫面。當樂曲演奏的正歡時，我又“簌”地停筆，在畫紙上劃過道婉轉的尾音，宣告樂曲的結束，也宣告大功告成。

　　簡單的立方體上有三個顏色—黑、白、灰。這是素描的顏色，素描也只有這三個顏色，但我并不覺得單，反而認為這樣更有種特有的層次美。雪白的紙面被錯綜復雜的線條交織，組合成有三個色彩相融的畫面，他們是那么的和諧、整齊，仿佛融為體。鉛筆刷著暗面，總讓我感覺，有什么東西正在逐漸加深，緩緩地，慢慢地，仿佛個塵封千年的故事，在這霎那，破土而出，呈現在了我們的眼前。只叫人流連忘返，浮想聯翩。

　　在我心中，素描是個充滿魔力的事物，因為它能用支小小的鉛筆，繪出整個世界。在黑與白中尋找美感，在線條中暢想自己的人生。那素凈的色彩，使我浮動不定的心沉靜下來。素描淡雅，不張揚，像朵芬芳艷麗的花，在不知名的墻角，默默地綻放。無聲無息，但卻芳香沁人。

　　我想用沙啞的鉛筆，勾勒出我的青春，用那簡單而又素雅的線條，充斥我的小小世界。哪怕它如陣清風，轉瞬即逝，我也并不擔憂。因為我有支筆和個有關于繪畫的夢想。

　　我可以用它們輕輕的，小心翼翼的，用黑與白交織出個專屬于我的多彩人生。

與夢想的作文篇4

　　人都有夢想，我的夢想不是能出人頭地，而是醞釀和創造人們需要的精神食糧。沒有它，人們的生活便會覺得乏味，這個夢想就是當作家。

　　我喜歡寫作，雖然寫出來的文章不能使人振奮，但我會為此一直努力。記得小學四年級時，老師問我們各自的夢想時，我不假思索地說作家。老師說：“作家這個職業很高尚，能為大眾默默服務，但總是在幕后工作，而且很辛苦。”我說：“沒關系，既然喜歡就算多么艱難也要堅持，無論多么辛苦也不改變自己的夢想。”

　　雖然自己的作文不能名揚校外，可是自己讀起來卻津津有味，它給予我快樂，這就是它的魅力。我從不張揚自己愛寫作，知識在心中默默醞釀，希望有一天能夠厚積勃發。

　　可是，我的夢想被無情地打破了。我多次告訴母親我愛寫作，母親卻說好男兒要走四方，不能待在家里寫無聊的東西。我告訴她，沒有作家，她怎么知道古今歷史、人文風貌……它為什么一直不被母親看好？可是，我依然不會改變我的夢想，只要用心就足夠了。

　　如果長大能干喜歡的職業，我會十分敬業，不遺余力地工作，不會抱怨任務繁重，因為我喜歡它。

　　這就是我的夢想，我會義無反顧地去追求直至實現！

與夢想的作文篇5

　　我一直有一個夢想，那就是科學家。因為當科學家可以發明一件件高科技產品，可以讓社會發展越來越快，還可以讓人們都能過上無憂無慮，幸福美滿的生活。

　　20xx年的一天。在一件寬敞明亮、設備齊全的研究室里坐著一位科學家，那就是我。幾年中，我全身心地投入科學研究。一件件高科技產品相繼在我的手中誕生了。

　　我研制了一種多功能的衣服。這種衣服具有“空調”的功能。人們穿上后，在炎熱的夏天里，可以感到清涼；寒冷的冬天里可以感到溫暖如春。這種衣服還有殺菌的功能，穿上以后可以具有免疫能力，預防疾病。在這件衣服上還有一個小小的灰色按鈕，只要一按，它馬上變成睡衣，還可以自動進行清潔。

　　我又設計了一種可以隨意移動的.房屋。它的底部裝有四個輪子，可以移動到自己喜歡的地方去。我給它取名為“飛屋”，在房屋的里面有操作系統，就像操作飛機一樣。可以隨著自己的喜好，隨時起飛，如果有洪水，火災或者地震來襲，那只要幾個按鈕就能在幾秒鐘內飛離地面，升入空中，這樣天災就不會傷害到人類了。

　　看！這兒有一輛高級汽車，當然也是我的發明之一。別看它與其他汽車沒什么兩樣，其實它在開動的時候是利用陽光帶動輪子轉動，這樣完全就不會有尾氣，也不會有噪音。如果后面來了車，它還自帶報警系統，這樣就會減少交通事故，也能減少環境污染。

　　我的發明一件又一件的數不完，正在我高興興奮的像中國的主席匯報我的發明時，這時候我覺得眼前一閃，在一道亮光之中，我努力的睜開眼，哦，原來我還是13歲，原來這是我的美夢一場！“快起床了，小懶豬！”外面傳來了媽媽的叫聲，就這樣，我與夢想擁抱了一場！

與夢想的作文篇6

　　理想是海中的風向標，理想是高山上的雪蓮，理想是風浪中的小船，載著我駛向勝利的彼岸。人人都應有理想，我也不例外。我的夢想——我的理想是：成為一名發明家。

　　這天，老師要我們寫作文，我寫著寫著，就停了下來：“這個字怎么寫，這個字怎么寫？咦？怎么沒帶字典？喔—原來是昨天老媽嫌我書包太重，拿出來了。嘆——！”“……這個詞語是什么意思，怎么造句呀？為什么偏偏帶了字典卻沒帶詞典呀！”……我些事令我十分煩惱，我下定決心，一定要發明一個集各國語言字、詞典，上知天文，下知地理，適合所有人的“超極百事通！”這顆理想的種子在我內心深處悄悄生根發芽。

　　“主人，主人，起床了！主人，主人……”原來是機器人“白眼狼”（我取的）在叫我起床呢。我匆匆吃完營養早餐，便向研發基地（專門搞科研與發明的地兒）趕去，幸好沒遲到。

　　“這個百事通應該加上無線上網功能。”“不行！不能讓學生上網！”“也去掉，不然百事通就失去了原本的和處，在孩子手里就成了游戲機，成人也不會買來用了。”……我正在與研發小組的成員討論這個“超極百事通的功能。”“那還要加入SOS鍵，學生被歹徒綁架了也能及時求救。”“還有，要加入通話功能，學校有什么消息也能第一時間告訴家長。”“我認為應去掉電子書與祖頻功能，因為在連接電腦時可能會有不良信息。”“而且要記住，百事通是一本電字寶典，所以也要每年一更新（指定一個無線電電波，進行更新。）還要與各出版社合作。”……功能討論好了，我給制作部發一電郵去。我焦急地等待著。不一會兒，助手小Q送來的一個樣機。我啟動了它，并點擊語音通話功能，一個稚嫩的聲音響起：“歡迎使用遠大科技的“超級百事通”，我是小Q，這是語言通話功能。你還沒有聯系人，是否添加？”“不了。”我報出了我的電話號碼，撥號了，一秒，兩秒……通了。“成功了，成功人！”我們齊聲歡呼，文件滿天飛……

　　“叮呤呤……”鬧鐘響了，我這才明白是一場夢。但是，我相信，在不久的將來，這一切將成為現實！

與夢想的作文篇7

　　人生路那么長，每個時刻都有人與自己同行。邂逅，離別，感激豐富了他們的生命，然后就這樣慢慢地成長了吧!——題記

　　初中三年的時光如同手中的細沙，越是想珍惜，握緊了，沙子就流得越快。時光也是如此，一轉眼間，我已成為了一名高中生。歲月像一首童年的歌謠，唱著長不大還有那不老的青春。時光荏苒，總有一天我們也將老去，當我們在時光里改變了摸樣，模糊了光影，只有歲月永恒。它們仿佛靜止不動，但是卻創造了一切，這或許只有時間才能辦得到，我們在歲月的河流里就像是一粒粒細沙，那么渺小而平凡。幾個月后，我們相遇在高0801班，相知在0801班，我們也將在0801班這個大家庭中成長一年甚至兩年……

　　我們也會在這個大家庭中茁壯成長，雖然道路不會很順暢，會有很多的艱難險阻，但是我相信我們一定會跨過這個鴻溝。成長就是這樣，痛并快樂著。你得接受這個世界帶給你的傷害，然后無所畏懼的成長。

　　我們也不要輕易去衡量生活的幸與不幸，每個人的生命都是可以綻放的。我們也不可以缺少夢想，缺少夢想的人，與死人沒有什么區別。有的可能是希望也可能是幻想，但希望和幻想不同，希望是很有可能實現的的未來，每一個明天都是希望，無論身陷怎樣的逆境每人都不應該絕望，因為前面還有許多明天。

　　讓我們放飛夢想吧，不要把追求夢想的激情冷卻，更不要把夢想置之度外，因為夢想是我們明天的希望;因為有夢，我們的追求才更有意義。讓我們為實現夢想而奮斗吧，讓生命因有夢想而更加精彩。

與夢想的作文篇8

　　人人都有夢想，每個人的夢想都很不一樣一個人心中的夢想就是他心目中的天堂。

　　我心目中的天堂就是去環游世界。我想去古色古香的古鎮體會“烏蓬槳聲搖漁歌，晚意楓林覓烏啼”的山水詩意。徘徊在巴黎鐵塔前感受它的浪漫。

　　夢想不等于做夢。做夢可以胡亂夢，而夢想得考慮自己的能力、條件。無法達成的夢想總只是妄想可是每個人的好能力都不是天生的，需要后天的努力、奮斗。

　　夢想的基礎是身體。一個人去旅行并非易事，不說經濟能力沒點功夫少不了被欺負。我就去上了跆拳道，剛開始的時候挺有興趣的，可做事只有三分鐘樂度的我馬上就沒了興趣，每天都是一樣的生活一點也沒有新意。后來隨著年紀的增長與難度的提高對它就越發厭倦，不僅如此每次上課身上總少不了傷。更增添我對其的厭惡，并時常抱怨命運的不公。直到有一天這些負面情緒全部爆發，大鬧著不想上。他們聽后只是說:“路是你自己決定的，你上跆拳道是為了有一個好的身體，為你夢想做基礎，既然你想放棄那你就不上吧!”我沉默了——當初學習就是為了自己的夢想啊，在大世界中可以保護自己。如果自己都保護不了還說什么呢?沒有好的身體怎么去完成這段艱險的路程呢?想到這些我不禁為自己先前的所作所為感到臉紅“一個有的大夢想的人怎么可以為了一點挫折，一點磨難而放棄自己的夢想呢?悲觀者看的悲慘世界，樂觀者相信明天的太陽還會升起，微笑的迎接所有。夢想之旅必定是曲折的，是痛的但其中總有少許甜蜜，我們合不嘗試一下痛并快樂著呢?于是我又接著努力，因為我相信努力就有收獲，這些人生路上的的痛將化作夢想前進的動力激勵著，鞭策著我!

　　夢想的起步是學習。孔子說:“學而不思則罔，思而不學則殆。”只有把學習學會了，學好了才能有資格去完成自己的夢想，自己想做的事。可是我并不喜愛理科，成績一直都不太理想。所以我便把少的可憐的雙休日時間拿去補習而并沒有提高，反而不如從前。在一次測驗中我竟然被老師叫到辦公室里去，我恍如五雷轟頂。到了辦公室一張打滿紅叉叉的試卷躍到我的眼前，我鼻子一酸，淚珠就滾落到試卷上。看著不堪入眼的分數心里難過極了——這樣差的分數，干脆不學了!可我轉念一想“一次差不代表每次都差，難道每次受到挫折都要放棄嗎?每一次受傷都要大哭大鬧嗎?每一次的跌倒都應該勇敢的爬起，每一次受傷應該堅強的繼續向前沖。沒有勇氣談什么夢!沒有毅力談什么想!沒有堅持不懈的精神談什么夢想!每個人都有卸無可卸的包袱，退無可退的道路，忍無可忍的眼淚。不經意間就痛出望外，再繼而奮起.”我想到這些又重拾信心，我相信努力夢想就不會遠!

　　有些夢，我們以為自己一生也無法實現。像櫥窗里的奢侈品，百老匯高掛著的花燈，兒時夢中為了玩具而說不清的一場呢喃。能實現的總能實現，雖然會碰到許些磨難，而我們就在成長的挫折中去追逐夢想。當我們克服了所有的磨難挫折，才悄然發現，夢想，已經實現了。

與夢想的作文篇9

　　學習目標：

　　1.知識與技能目標

　　引導學生如何想象（想象要有獨創性，要新奇而有趣。），并把想象的內容具體、清楚的表達出來，培養思維與表達的能力。

　　2.過程與方法目標

　　通過創設情境、口語交際、小組合作、教師范例的方法，激發說的愿望，寫的興趣，明確要求以及寫作思路。

　　3.情感態度與價值觀

　　1、鼓勵學生大膽地想象，培養學生的想象力和創造力，激發作文的興趣。

　　2、針對現實問題展開創造性想象，用想象來解決現實問題。喚起學生對未來的憧憬和向往，激發學生探索與創新的精神。

　　教學重、難點：

　　1、能針對現實問題，激發想象欲望，用想象來解決現實問題。

　　2、引導學生展開豐富的想象并具體清楚地表達出來。

　　教學準備：多媒體課件、地球儀。

　　教學過程：

　　課前談話:

　　1、師生認識。（5分鐘左右）

　　2、喚醒思維。（5分鐘左右）

　　師：（講臺上放一個地球儀）同學們，看這是什么？誰能快速地在上面找到中國和美國？同學們看，中國在地球的這一側，美國在地球的另一側，我們要想從中國到美國，同學們有哪些辦法

　　生：可以坐飛機去。可以乘輪船去。

　　生：可以坐汽車去。

　　師：可是中國與美國之間隔著這么大個太平洋，怎樣坐汽車呢

　　（若學生回答不出，引導：充分發揮你的想象力，你們想怎么去就怎么去！看誰想出的辦法最有創造性，最新奇最有趣！）

　　生：（撓撓首）可以在太平洋上建一座很長的橋梁。

　　師：嗯，是個辦法，還有其他辦法嗎

　　生：可以在海底建造一座海底隧道，我們可以坐地鐵去

　　生：美國在地球的另一側，可以穿過地球打一條隧道，這樣近多了。

　　師：同學們的想象力真是太豐富了。（翹大拇指！）科學家就是象你們這樣，憑借這種豐富的想象力發明創造了很多東西，使我們的科學突飛猛進，給我們帶來了現代化的幸福生活。正如：車而尼雪夫斯基所說：“美好的幻想，可以創造未來，創造世界”。（板書：想象）同學們有這么豐富的想象力，相信你們一定可以創造出美好的未來。老師今天從未來給你們帶來了好東西哦。（欣賞未來事物的圖片）

　　一、導入。(3分鐘)

　　1、展望未來。

　　（欣賞未來事物的圖片）看了這些圖片，誰來談談感受？

　　2、立足現實，發現不足。

　　過渡：是呀，同學們，未來是多么美好神奇呀。隨著科技的發展，人們的生活水平是越來越高，因此對衣食住行有了更高的要求。但在這些方面，很多事物還不能滿足人們的要求。如：現在的好多食物都存在著不利于健康的隱患，汽車尾氣污染嚴重.....你們在平時還發現了哪些問題? （學生發言）如果學生答不出師接著說人們冬天得穿冬裝，夏季得穿夏裝，臟了得用水洗，水可是地球上最匱乏的資源。這些弊端，這些問題怎樣解決才能更有利于社會的發展呢？你們是21世紀的主人，美好的未來由你們主宰，將來人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽車，看的電視將是什么樣子的？你們想過嗎？

　　今天就給大家一個想象、展示的機會。好，那就讓我們趕快讓插上想象的翅膀走進未來，設計未來的衣食住行吧！大屏幕打出半命題題目《未來的??》

　　二、奇思妙想(7分鐘)

　　1、設計室

　　請注意，我們都是未來的發明家、設計師，這是現在的衣服，請大膽想象，未來的衣服是怎么樣的？比一比誰的想象最豐富，誰的表達更生動。(提升概括可以從樣式、材料、功能的角度進行想象。) 剛才各位發明家設計師共同設計了未來的衣服，這未來的衣服充滿了想象充滿了神奇。可是老師知道，大家的愛好是各不相同的，想設計發明的東西也是不一樣的。

　　所以，大家可以大家根據自己的喜歡，對未來的事物進行想象，請看大屏幕，(出示提示)這是一些基本的提示，大家可以選擇其他的，因為想象無限。大家首先獨立想象2分鐘，可以邊想邊畫，也可以寫上要點，然后小組之間互相交流。比一比誰的想象最豐富，誰的表達更生動。

　　2、小組交流。

　　請同學們把你想象到的講給同桌聽。小組同學在以下幾個方面展開討論：要解決這個問題，想象出來的辦法好不好？好在哪里？還有什么問題，你認為該怎樣改進？同學們要帶著以上問題去聽，發表意見，幫助每一個同學將內容說具體。學生邊交流邊指導如何說具體:先總說后分說,先概述再舉例,把簡單的話加“粗”,把概括性詞語換成具體的描述,用具體的數字代替籠統介紹。

　　三、暢所欲言(10分鐘)

　　各位發明家、設計師、科學家，我們現在進入“暢所欲言”環節，哪位閃亮登場。

　　你們對xx發明的什么有更好的補充嗎？

　　我對你的xx特別感興趣，能具體說說嗎？

　　好東西，我首先定購一個。

　　這句話可以怎么說？

　　想象還不夠豐富；（可多寫幾個方面）

　　內容不具體。

　　師：如此巧妙的設計，只是三言兩語的概述太可惜了。如果增添一些描述性的文字，用上比喻夸張等修辭方法，一定會使文章錦上添花。幫助修改。你們設計的未來應該力求完美，應該用具體生動的語言描述。

　　師小結：通過同學們的補充修改，我們感到文章不僅要有豐富的想象，還要有具體的描寫內容，只有這樣才能更好地表達真情實感。

　　四、妙筆生花

　　我相信還有更多的精彩沒有展示出來，別急，讓我們走進“妙筆生花”，各位偉大的發明家、設計師、科學家，要把自己的發明更好介紹給大家，讓大家接受它，喜歡他，愛上他。

　　學生習作

　　教師巡查：

　　尋找一個適合“插話點評”的例子：詞語，修辭，結構，表達。

　　尋找一個適合“師生共評”的例子：

　　五、火眼金睛(5分鐘)

　　有人這樣說，課堂上瑯瑯的書聲是最動聽的音樂，老師卻要說，課堂上沙沙的書寫聲是最和諧的旋律，因為我手寫我心，你們的奇思妙想將與人分享，請各位發明家設計師停下手中的筆，我們請紙上做有記號的同學舉手。

　　有人告訴老師，傾聽首先是一種學習，傾聽中能發現別人的優點，就是一種水平，傾聽中能給別人提出意見，就是一種智慧，你們愿意爭當會學習的、有水平的、智慧型的學生嗎？

　　1、插話點評

　　結構：總起分述的文章讀起來特別舒服。

　　一個好詞語體現了你平常很喜歡讀書。

　　這句話可以怎么說？

　　能換一個其他的詞語嗎？

　　2.師生共評：（加分制）誰能大膽地發表自己的建議，只要你能找出別人的優點，你一樣可以加分，因為這是你水平的象征。

　　3.學生自評。

　　六、小結延伸

　　同學們，想象無限，精彩無限，發明無限，設計無限，楊老師一定相信，憑借科技神奇的力量，不久的將來，我們精彩的夢想一定實現。課后，我們把所有習作收集成冊，名字就叫《未來的暢想》。

與夢想的作文篇10

　　“曾經在幽幽暗暗反反復復中追尋，才知道平平淡淡從從容容才是真”我不知道，一個人要經歷多少無奈多少不舍才會說出這樣的話。我只知道，我們每一個人似乎窮其一生都在追尋同一樣東西——夢想，寧可一無所有，也絕不低頭。有人曾說，夢想與現實是永遠對立的，像水與火一樣相生相克。美好的夢想往往會屈服于殘酷的現實。我們所追尋的東西，往往只是過眼云煙，片刻即散。可是，我仍然相信，現實的存在意義就是為了實現美好夢想而做的準備。如果沒有夢想，或許就沒有我們的相知相遇。如果沒有夢想，我們將不知漫漫人生將駛向何方。

　　夢想是一個很奇怪的東西，無論怎么模糊，它總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到夢想成為現實。像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長，伸出地面來，尋找陽光。我們只有知道自己想做的是什么，才能將自己內心的積蓄全部釋放出來，才能全心全意地投入進去。如果沒有夢，也許就沒有我們的相遇；如果沒有對夢的癡迷，也許就沒有我們對現實的逃避。可是，很多時候我們并不是一開始就知道自己想做的是什么。

　　小時候，看著王子和公主的童話故事，就會想象那皇宮里可口的蛋糕，公主精致、華麗的衣裳。夢想著成為童話里的公主，有守護自己的王子，過著浪漫純潔的生活。沒有外界紛爭與雜擾，只有快樂與幸福。

　　年少后，夢想著成為一個演員，可以每天嘗試不同的衣服，穿越不同的朝代，演繹不同的角色，更可以站在聚光燈下，享受著萬人矚目。

　　成年后，我更希望自己可以做一個善良的人，無需知道自己以后將做干什么工作，只希望可以順遂自己的心意，做最真實的自己。不會為了金錢而卑躬屈膝，更不會為了名利而損人利己。相反地，我希望自己可以活的自由自在，無拘無束，像陽光一樣，在自己溫暖的同時，將自己的快樂帶給每一個人。

　　時光流逝，如棱，似箭。我們見的多了，經歷的多了，才會知道現實與夢想的距離。笑談詞窮，往日大話眾成空，轉眼過去，物是人非，欲語淚先留。我們以往的牽掛與思念隨著時間過去成了一個個笑話，無數個曾經浪漫的夢想，悄然不在。再回首，卻問笑傳醉夢中。我們沒有過上夢想的雍容華貴的生活，而是

　　為了柴米油鹽錢斤斤計較。我們沒有成為夢想里的人上人，而是在現實中最普通的階層里過著最平凡的生活。夢想是一扇美麗的窗，打開它，便是五彩斑斕的世界；而現實，幫我輕輕地關上了它，留下一片黑暗。

　　夢想，讓我們變得努力。現實，讓我們更加勇敢。當夢想照進現實，無形中讓我們更加堅強。讓我們在這個喧鬧嘈雜的世界中，有自己一片心靈的圣土，不至于迷失自己，永遠朝著正確的方向前進！

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