關于女孩的夢想作文9篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的女孩的夢想作文9篇，希望對大家有所幫助。
女孩的夢想作文 篇1
冰蕊一聽是于老師找她，就一溜小跑的往學校跑去。于老師布置的任務誰敢不從呀。
冰蕊剛走進于老師辦公室，只見校長正在劈頭蓋臉的訓斥于老師呢，見冰蕊來了，校長才停下來，臨走是仍下一句話：于老師，你好好思考思考吧，哼。說完大腹便便的走了。
于老師趴在桌子上哭了好一會兒才回過神來。冰蕊上前安慰著它，后來于老師才斷斷續續的說出了原因：原來，今天一大早，校長就派教導主任來叫她，她一進去，就發現發現不對勁，許多老師都做在校長辦公室，這樣子一點也不象開會。她正納悶呢，校長就把一個紫色的信封重重的摔在課桌上。讓各個年級的班主任一一辨認看是不是自己的學生寫的。當輪到她時，她剛看到一半心就涼了半截，那個字跡特別像冰蕊的。所以于老師才急忙把冰蕊找來，讓冰蕊來辨認字跡。沒想到校長聽了是冰蕊寫的就當了真，狠狠的批評了她一頓。
于老師，那封信在哪兒，讓我看看行嗎？
就在這兒，你看看是不是你寫的。
冰蕊，看完后傻眼了，那字跡確實很像她的，但她從來都沒有寫過這樣的信呀。原來那封信上寫的是：我要揭你們這所學校的老底老師在公開課上虛偽及了，為了得到榮譽，你們答案都告訴了我們，安排好誰來答……,你們太虛偽了,我把這件是公布出去,還要把這封信印成廣告單,貼滿整個城市,讓你們學校名譽掃地…….
于老師，我……
冰蕊,你不要說了。你為什么要寫這樣的信呀。老師對你這樣好，你為什么要這樣對待老師呢？
于老師，我真不是那封密名信的作者，你為什么不相信我呢？冰蕊急的都快哭了。
冰蕊，你讓老師怎么相信你。
原來冰蕊在初一是就曾寫過類似的文章，就是批評老師公開課作弊的。恰好那時有個作文比賽，冰蕊就借此機會寫了這篇文章，表達她心中的不滿。雖然寫的不錯，但這關系到學校和老師的名譽，于老師不讓她投稿，還教育了冰蕊一番。
于老師，我……
冰蕊,你什么也不用說了,你自己好好想想吧。
冰蕊剛想為自己辯護，紫芯走了進來。
喲，冰蕊，你怎么也會被老師請到辦公室，你可是稀客呀。
紫芯，你太可惡了。
說完，冰蕊頭也不回的沖出了于老師辦公事……
女孩的夢想作文 篇2
每個人都有自己不同的夢想，而有了夢想，也就有了前進的動力。
我從五歲起就有的音樂夢想，是從一次六一兒童節晚會開始的。那時的我看著舞臺上的同學們光芒萬丈，她們跳著歡快的舞蹈，唱著美妙的歌曲，我多么想可以成為她們!
雖然我對爸媽提起過好多次，我想學習音樂，可是他們總是說：“孩子，對于我們這樣的貧困家庭，你的夢想太遙遠。”
他們的話，我并沒有聽進去。無論誰，不管怎樣，也無法阻擋我對音樂的狂熱的追求！
之后，我開始拿著手機，不厭其煩地聽周杰倫的歌曲，學習他的演唱。終于過了很久，雖然沒有老師教，我也能唱得像模像樣了。到下一個兒童節時，我報了名想要參加晚會。誰知老師竟然沒有選擇我，我的愿望沒有實現。
十四歲時，我對音樂的追求越來越狂熱。當我在電視上看到三個英俊的少年橫空出世，出現在熒幕上時，我是多么地羨慕和嫉妒�。榱藵M足自己對音樂的渴望，有一次我報名參加了我們鎮的婚禮宴會，高歌幾曲后，從人們的掌聲里我又找到了追逐夢想的自信。
現在我又有了新的打算，我想在十八的時候去參加快樂女聲。但在這之前，我要學習的還有許多許多。
我的夢想將伴著我的青春，一路前行！
女孩的夢想作文 篇3
之所以有這個標題，剛才看見了我的前桌重新將她的馬尾扎起。將皮筋從貼近頭皮那里，一點點的順著頭發的發末摘下，又重新扎好，細微的靜電聲，讓我突然想起前幾天問她們的問題“為什么不留長發呢？”“長頭發多難洗啊”
真的是這樣嗎？，有感而發為了不會忘記，現在就將它記下，不知從何說起，也不知該從何說起，作為一個男生可能不了解長發飄飄背后下那種種的煩惱，但我依舊肯定每個女孩都應該有一個養長發的夢啊，無論這個女孩是美是丑，長發可以說是古代禮儀之邦的中國最為盛產的物品之一，那時無論男女老幼都有著長長的頭發，那時是封建壓迫下不得已而為之，可那一頭長發可以說是美女的代表詞，婉約、柔美、書香門第的大家閨秀，活潑、陽光、充滿正能量的元氣少女，還是清純、可愛，永遠長不大的小蘿莉。無疑，長發雖說難洗，但各種美麗的發髻，各種長發在陽光下的飛舞。作為天性愛美的女生們，不應該僅僅是因為難洗就退縮了吧，究竟為何長發日漸變得稀少，我不想去求原因，也許是因為它隨著封建制度而消亡了吧，被半長不短的小馬尾代替了，或許是因為時代的變遷，人們對美的要求不同了吧，但我依舊想信，每個女孩都有一個養長頭發的夢想，就像我們每個男人都曾當過武俠一般，兩者的區別很明顯，前者很容易實現，至少相比后者來說，只要堅持就可，無需的關心，呵護，正如此我想問“為什么不留長發呢？”“因為長發多難洗啊�！焙牵笠�，不明其意，亂矣，思其所不能，愁矣，忘其所思之，散矣。
“每個人活在這個世上，究竟為何，我想了想，也許它們是想證明自己，它一直存在著；人活著其實就是被他人證明自己還活著，不是嗎？”
女孩的夢想作文 篇4
有一個城市里，有一個女孩，想做演員。可是老天對她不公，這個女孩一生下來就是個胖子，肥嘟嘟的，別說是做演員了，就是不被同學嘲笑也是很難的… …她，也喜歡唱歌，可是他偏偏嗓子不好… …她只好在自己身上找優點。
一年級時，她喜歡看書，在作文課上，老實說她的作文很好，她也被老師表揚了… …她，終于找到了她的優點，但她，也為自己的夢想努力著… …可是，總是沒有結果。幾年過去了，已經五年級的她，又想到了她那不可能完成的愿望，那天晚上，他躲在被子里，哭了… …
在這么多年的努力中，他還是忘不了那不可能完成的愿望，但是他知道，再怎么想都是不可能完成的……他得到過榮譽，但是他從沒有那么開心過。
大家看過這個作文后，請不要說話，讓我們一起默默的祝福她吧！
女孩的夢想作文 篇5
女孩一直有一個夢想，那就是到大自然里去尋找幸福……
起程
女孩就要到那個神秘的地方去了。
她打開衣柜，挑起衣服來。她拿著裙子在自己胸前比劃著，想象著自己與夜鶯一起歌唱，與小鹿一起奔跑，與孔雀一起舞蹈……她的房間里蔓延著快樂的氣息……
女孩望著漫天的繁星，背起行囊，留下紙條——
“親愛的媽媽，別擔心我，我去找快樂和幸福了�！�
女孩望了一眼家門，有些不忍心�？墒牵瑸榱怂膲粝�，她必須離去！
她毅然扭過了頭，邁出了探索的第一步。
秘境
女孩要到一個不知名的地方去。
這個地方她從來沒來過，也從來沒有人來過。她不知道這個地方的石頭屬于哪一類，也不知道樹葉屬于哪一科。
這里對于她來說，甚至是對于地球人來說，都是個秘境。
她很迷茫。
她不知道在這里能不能找到她向往已久的潺潺流水，也不知道能不能找到春的一縷陽光。她什么都不知道了。
淌小溪
“嘩啦啦，嘩啦啦……”咦？是誰在唱歌？
女孩撥開前方的荊棘，發現眼前的景物變得跟畫一樣美了，而自己，變成了畫中的精靈了——
前方是一條彎折的小溪，那里的水兒清澈透明，水里有幾只小魚在游來游去。水邊長滿了五顏六色的小花，一片和諧安寧的景象。
女孩高興極了，連忙脫下鞋子，提起褲管，下水與小魚小蝦嬉戲去了。
水花濺到了女孩精致的臉上，映著她天真燦爛的笑容，成了這兒一道美麗的風景。
數星星
天色漸漸淡了下來。
女孩在小溪邊搭了帳篷，就地躺了下來。
女孩生起一簇篝火，火光照耀著大地，使他感到了一絲溫暖。
一仰頭，滿天的繁星就將她迷住了，星星一閃一閃的，對她眨著眼睛。有時，星星會變換樣子，一會是個勺子，一會又化作天使的翅膀了。女孩靜靜的.看著，一言不發。她是多么的想念媽媽��！每天晚上，她都會依偎在媽媽的懷里睡覺，現在卻少了媽媽的一絲味道，她心里很不是滋味�，F在只有星星陪著她，她也只好數星星了。
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”女孩的耳旁又響起了如此熟悉的旋律。
星星還是無休止的眨著眼睛，女孩還是無休止的數著星星。
回家
第二天清晨，女孩要回家了。她望著即將離別的方向，不禁莞爾微笑——“媽媽，我找到幸福和快樂了，那就是家，有一個溫暖的家，就是我這輩子最大的幸福和快樂！”
女孩的夢想作文 篇6
報……報告…
冰蕊，鈴風，怎么又是你們兩個啊。尤其是你冰蕊，原來你可不是這樣的啊 ，怎么這個學期變成這樣。上課不專心聽講有你一份。和同學上課講小話有你一份，和老師頂嘴有你一份，上課遲到。寫信舉報老師……都有你一份。冰蕊你原來在我心中可一直是個聽話的孩子啊，可你這個學期…哎，太讓我失望了！ 于老師我可能在你心目中是個壞學生吧。可是你也不能誣陷我啊。那封匿名信確實不是我寫的��！ 是呀，于老師。我們都相信冰蕊是不可能做出那樣的事的。于老師你一定是冤枉冰蕊拉。對于老師我們都相信那封匿名信不是冰蕊寫的……
那可不一定哦，那白紙黑字都擺在那兒。在說了，冰蕊原來就寫過那樣的文章……
紫芯，你胡說。你平時和冰蕊關系不好，你一心要除掉冰蕊這棵眼中釘你這是報復……。
就是，紫芯，你說這話可是要負責任的。我們大家都相信冰蕊是清白的。
好了，好了，大家別吵拉。我已經夠煩的拉。你們這樣一吵把我的的頭都吵爆了。冰蕊，鈴風你們下去吧。紫芯你到我辦公室我有事要問你。其他同學下課休息一下。
紫芯，聽說你和冰蕊她們的關系很不好？
恩，大家都不和我玩，她們都以冰蕊為中心。
紫芯，這樣可不好啊。不過我還是有是挺欣賞你的。謝謝你幫了老師那么多忙。老師很感激你。
女孩的夢想作文 篇7
獻給所有懷有夢想的女孩們——題記
“不要以為女孩子好欺負，我們生來就是鐵打的”老鐵一直這樣說。
但是有時候當你坐在幽幽的月光下，抬頭，思索。忽一陣冷風，吹起一旁的花草，聽著樹葉"嘩啦嘩啦”的聲音，有些透心涼。這么美的月色，為何會如此寒冷？也是，這就是命。夜深了，有時候自己會躲在屋子里的一個角落，小聲的抽泣，但——又何人會知道自己的脆弱？
曾經看到過這樣一個故事，好幾年前，在一個偏僻的小村莊里，有一戶人家，他們有兩個女兒，一個兒子。父母極度寵溺自己的兒子，但他們不喜歡自己的兩個女兒。
女孩嘛，長大要嫁人，留著也添堵。所以，他們的父母總會讓自己的女兒上街要飯，因為家里窮，沒飯吃，兩姐妹也實在是很餓，就乖乖地去了。但回到家中，要來的飯始終是先給兒子吃，如果有剩她倆就吃，沒剩就餓著，兩姐妹很孝順，總會讓著弟弟，從不偷吃。
但有一次，她們正要飯時，妹妹被一倆車撞死了，她們的父母知道后，看到車主穿戴的很華麗，便陪笑臉，侮罵自己的女兒不是人，并把這件事全部推到姐姐身上。女孩哭了，哭的撕心裂肺，兩行眼淚從眼見留下，風來了，把女孩的淚水吹干了。待女孩哭夠了，就去給妹妹上葬，之后便消失了。
過了幾年，一名中年婦女來到這個破爛的小村莊，開著奧迪，走到一護人家門口停下，這房子，比似乎以前更破，好像只要一下雨就會塌。中年婦女哭了。她看到房子門口的倆男一女，一男風華正茂，另一男一女早已老去。沒錯，他們正是原來女孩那狠心的家人。
他們愣住了。一時有點認不出自己的女兒。“請問.....你找誰？”母親看看奧迪，再看看中年婦女，話語中透漏出興奮。中年婦女沒有理她，瞅了瞅旁邊的建筑，說“還是沒變呢，只不過更破，更虛偽了�！彼麄兒苁遣唤猓矝]再說什么，只是丟下了錢，揚長而去。但......女孩這次沒有哭。微風吹過，吹起了女孩的頭發，吹起了她的長裙，微風親吻著女孩的臉頰。
觀賞月色，看不懂的是那股憂郁。對嗎？女孩——有什么不好的？有時候她們會假裝堅強，但還是會被人指指點點。想哭，但怕被人說成嬌氣；哭了，也只是笑笑對你說沒事。如果一天哭一次，一次只包含0.1ml的淚水，那么一個月，一年，一輩子要哭多少次呢？要流多少淚呢？
也許，哭，是一種解脫；也許，哭，是一種釋放；也許，哭，是一種消除悲傷的最好辦法。那么，就哭吧，哭夠了，就學會堅強了。哭夠了嗎？那么就別哭了，因為我們已經長大了，成熟了。
如果你想哭了，就對自己說“我長大了，說好的不哭就不哭！”對啊，說好的不哭就不哭。我......一定不會再哭了。
女孩的夢想作文 篇8
冰蕊，比賽就要開始了，你怎么還在這里。哦，我馬上就來。
冰蕊，你快上去吧，紫芯已經上去了。哦。對了冰蕊：
于老師：你的作文歷來是我們班寫的最好的，老師希望你這次好好發揮，爭取拿個第一。
冰蕊：于老師你就放心吧，我一定不會辜負您和同學對我的期望的。
于老師：快上去吧。
冰蕊：恩，我會好好發揮的。
考場上冰蕊泰然自若，她看了看題目，構思了一會兒就下筆了，她寫完后又一遍一遍的檢查，她滿腦子想著紫芯那傲慢的目光，冰蕊被激怒了。她一定要拿第一，好殺殺紫芯的那股傲氣。冰蕊檢查完就交了卷。她走出考場，于老師和關心她的同學們正在外面等著她呢。冰蕊就是人緣好，一考完就有那么多
同學和老師等著她
冰蕊，考題難嗎？
冰蕊，好考嗎？
冰蕊……面對這么多關心自己的人,冰蕊真不只該說什么好。
考試結果還沒出來呢，就這樣。要是落選……紫芯你……
紫芯,你說什么呢。冰蕊可是你的同學呀。
于老師我……
好了紫芯，你什么也不要說了，同學之間因搞好關系，不要動不動就鬧矛盾，這樣對班級體的榮譽影響很大。好了你快回家吧。
于老師最討厭同學之間鬧矛盾了。
冰蕊也隨之回了家。她剛回家一會兒，一陣急促的電話鈴聲響了………
女孩的夢想作文 篇9
有一個小女孩，她天生就有一個夢想，那就是當一名舞蹈家，可是由于家里窮，雖然請不起舞蹈老師，每天放學回家還要幫爸爸媽媽干家務活，但是小女孩并沒有放棄當舞蹈家的念頭，只能星期天放學回家干完家務活，她才放起音樂開始自己編舞蹈動作，自己慢慢練習。
小女孩學習很好，那些舞蹈動作編得也很好，后來，小女孩考上了大學，因為沒錢交學費，所以決定退學，正當小女孩準備退學時，老師走過來對小女孩說:‘有人資助你上學和跳舞，你要選擇什么呀?’小女孩說：‘老師，我想選擇舞蹈。’老師笑瞇瞇的走了。女孩回家對爸爸媽媽說了這件事，都很支持她，第二天小女孩到學校收拾東西，老師又對她說：‘其實，你昨天可以什么都不選擇，也可以什么都選擇。如果你什么都選擇，那么，有時間你可以去練練舞，這樣，你既可以學習，也可以實現你的夢想�！∨Ⅻc了點頭，把收好的書和筆從書包里拿了出來，放回了原位，從那以后，小女孩學習更好了，舞蹈動作也更標準了。
期中考試中，小女孩拿了第一，期末也拿了第一，女孩大學畢業了，每天都到舞蹈學院去練舞，沒有過幾個月，小女孩生日到了，這一天，小女孩和平常一樣，早上和中午都在舞蹈室練舞，晚上回家和爸爸媽媽一起過生日。這樣日復一日，年復一年，小女孩參加過世界所有舞蹈比賽，也拿過獎。
俗話說‘家貧出孝子’，小女孩不僅完成了她的夢想，也很孝順父母。
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