【必備】放飛夢想作文6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的放飛夢想作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
放飛夢想作文 篇1
人們的夢想千變萬化，多姿多彩。每個人都有自己的夢想，也講你的夢想是當一名為人民服務的警察，也許是當一名能說會道的記者、導游，或許你的夢想是當一名家喻戶曉的歌星……都有可能。而我的夢想卻是當一名教師。
教師——這個職業是非常神圣、非常偉大的。是老師，把一個不懂事的孩子教育成一個聽話懂事、善解人意的好孩子;是老師，把一個貪玩的孩子培養成一個勤奮好學、力求上進的好學生。老師用知識的甘露，澆開學生理想的花朵，用心靈的清泉潤育學生情操的美果。如果把學生比作一朵朵美麗的鮮花，那老師就是一位辛勤的園丁，老師為祖國的花朵修枝剪葉，施肥，除草，使祖國的花朵茁壯成長。如果指學生比作迷失方向的羔羊，那老師就是指路人，指引羔羊去尋找屬于自己光輝燦爛的明天。
以前，我有許許多多的夢想。我現在長大了，我的夢想就是當一名精心育人的老師。老師能夠為祖國，為人民培養出人才，作出貢獻，是人類太陽底下最光輝的事業。
我想，以我現在的知識基礎，想要實現我的夢想，那簡直就是癡心妄想，因此我要更加努力學習，同時也要更好的良好的道德品質。我知道，再多燦爛的話語也不過是一瞬間興趣與激情，只有用我的行動才能照亮光明的前途。曾經美國的羅伯。舒樂就說了一句話：“夢想是生命的靈魂，是心靈的燈塔，是引導人走向成功的信仰。有了崇高的夢想，只要矢志不渝地追求，夢想就會成為現實，奮斗就會變成壯舉，生命就會創造奇跡。”這名話深深地刻在我的心中。我相信，我的夢想一定會實現地!
放飛夢想，成就人生。
放飛夢想作文 篇2
小時候。鄰居們總是故意的逗我，笑著問我長大后想要讀什么大學。我總是想都不用想，迅速地回答道：“清華大學，要讀研究生。”不經意間，這成為鄰居們逗笑我的話語。每天讀著“a、o、e……”，吹著泡泡，聽見別人的問話，我總是毫不猶豫的回答著。那時候，是什么都不懂的年紀。
長大后。現在的我是一名普通高中生，夢想沒有什么與眾不同。白駒過隙，彈指須臾，童年時的逗笑已不再，面對的是外人一張張沉默的臉。不會再有人問我童年時與眾不同的夢想，我也不會向別人提起童年時那遙不可及的夢想。
后來啊，我常常幻想擁有美好的未來，但總是質問自己，是否有信心擁有它。腦海中浮現出父親那張如磐石般堅毅的臉，但又多少次想到母親的叮嚀與囑咐，我的內心總是如潮水一般跌蕩起伏。幻想能否成為現實？我是否有勇氣對自己忠誠到底？在一瞬間，我明白了夢想的意義。夢想是糖衣，誘惑我前行。
收回以前遐想的思緒，我才發現夢想就宛如天邊的星辰，永不熄滅地照亮我匆匆的人生。現實就是腳下的土地，踏實而厚重的記錄行路的足跡。我明白了人不能活在華而不實的夢想里，也不要沉湎于現實的喧囂中。在人生的道路中，左邊種植夢想，右邊種植真實，隨手采擷，收獲希望。
我在成長的路上編織著夢想與希冀，我相信現在的血淚史會成為那些讓我痛并快樂的往事。我懷著或歡喜或失落的心情奔向我的未來，不管怎么樣，都不要有遺憾，因為時光與年華，誰也輸不起。
還記得童年時鄰居的逗笑嗎？還記得長大以后自己的猶豫嗎？還記得現在閃閃發光的夢想嗎？
我在過去與未來，在時光的邊緣，尋找屬于自己的夢想，只為在夢里聽見花開的聲音。我相信不會等到年華流盡，我就會聽到花開的聲音。
要有最真實的夢想，即使明天天寒地凍，路遠馬亡。
放飛夢想作文 篇3
今天老師要帶我們去放風箏，我們都高興地跳了起來。
我們拿著自己的風箏來到鳳凰廣場，我打開袋子一看里面有三根細細的小棍，還有一卷線，我和劉路奕先把小棍插在風箏上，再把線系在風箏上。
開始放飛了，劉路奕高高地舉起了風箏，我拿著線站在遠處，劉路奕大聲說“放”，我就像離弦的箭一般地跑了出去，由于我們的線太松，風箏墜毀在了不遠處的草坪上。我泄氣地說：“這倒霉的風箏。”我們又把線系得更緊了，這次我們的風箏終于升上了天空。我高興得又喊又叫！一會兒，有幾只小鳥飛來了，它們在不停地叫著，好像在給我們加油呢！我聽見媽媽和阿姨在后面一個勁地鼓勵我們，心里更美了！
這時“飛機”、“小蜜蜂”、“大鳳凰”……都在向著遙遠的天空飛翔！
放飛夢想作文 篇4
每個人都有自己的夢想，它有大有小，都承載我們駛向前方的動力。
——題記
夢想猶如指南針，指導我們前進的方向;猶如指明燈，照亮我們夜行的路;猶如航船，載著我們駛向遠方。
德國音樂家貝多芬，他因長期練歌譜曲，到了中年幾乎喪失了聽力，然而，他并沒有放棄，為了一生的愿望和夢想，他堅持了下來，最后成了一位著名的音樂家，獲得了許多贊賞。
牛頓也是一位著名的物理學家，有一次他坐在樹下，忽然間，一個蘋果掉了下來，砸到了他身上，他就開始思考為什么蘋果會落下呢?經過反復的試驗與推理，他得出了自己定律，最終成功了，受到后人的夸贊。
擁有夢想的我，也會擁有與眾不同的夢，作為國家貢獻的支持者與實踐者，在學校中要好好學習，自覺履行接受教育的義務，做一個積極向上的好學生，為將來為祖國的貢獻者打好基礎。在社會中，遵守交通規則，保護身邊周圍的環境，如：“積極主動撿起路上的果皮，不肆意踐踏草坪。”做一個有道德文明的人，當然也可以投入社會中的某些有價值的事情，參與公益活動。因為它有利于提高自身的素質，使自身價值在奉獻中得以提升，還能引起更多人的贊賞目光。
然而，我的夢想不是像想象中那么的宏大，但它一直鞭策著我，使我不斷的前進。它雖然體現在生活中的某些小事，但也是為祖國建設貢獻一份力量，因為國家的發展靠的就是人民自身素質的.提高。這樣，綜合國力增強。
我的夢想不光是自己的夢想，也是人民的夢想，乃至國家的夢想。向貝多芬、牛頓那樣鉆研、學習，努力做好身邊的每一件小事，共同營造和建設國家的良好環境，讓我們一起行動，讓祖國的美好明天變得更加輝煌!
放飛夢想，青春無悔!
放飛夢想作文 篇5
4月19日，列東街道“品讀經典.放飛夢想”暨“世界讀書日”朗誦比賽拉開了帷幕。梅列實小二年(5)班駱熙哲、韓逸瑄參加朗誦會，一首《中國的牛》，語言流暢自然，情感真實，富有感召力，贏得了大家的陣陣喝彩，獲得第三名的好成績。
春風作伴好讀書，在這美麗的四月，二年(5)班積極開展讀書日活動，大家每日午讀時安安靜靜地看書，圖書角書籍中既有孩子們喜歡的科學知識，名人故事、世界百科，又有為人、學習、孝感的傳統文化，可謂種類繁多、覆蓋廣泛。孩子們認真、專注地徜徉在書海中，以書為友，以書為伴。班主任張老師還組織一次以讀書日為主題的班會，同學之間互贈圖書，傳遞美好，互相交流讀書心得，推薦好書。課后，張老師布置了特殊的作業，如 “每天少看一小時電視，多看一小時書”“走進圖書館，借閱一本自己喜愛的書”等。
放飛夢想作文 篇6
作為這茫茫人海中的不起眼的一個，總覺得自己太平凡了，太渺小了。站在人來人往的大街上，總給我一種莫名的自悲與無助。從小我就沒有懷疑過自己與別人的不一樣，我堅信我是特別的，我要不同，我追求著自己的方式，自己的夢。
我是一個不折不扣的愛做夢的人，從小我就有太多太多的夢想，可是這一切都猶如一個個氣泡，也只局限于那一個個看似漂亮的五彩的氣泡。氣泡徐徐升起、消失，這畫面很美，真的。
看著自己的夢想一個一個破滅也是一種體驗，成長的體驗，因為我始終相信我還會有新的夢想。我不要氣泡，盡管它也帶著我的夢想在飛翔，但我要的是一對挺拔的翅膀，一對能帶著我的夢盡情翱翔于無盡的天空的翅膀，因為我知道，只有一對有力的翅膀才能讓我飛得更高更遠，才能讓我飛得更好。我曾經奢望過夢想可以在一瞬間實現，但我漸漸明白了，夢不是一瞬間可以“做”出來的，夢是用自己的心去慢慢編織的，是用自己的汗水去澆灌的，是用自己的毅力去支撐的。
夢不是斷了線的風箏，夢是實實在在地握在我的手心的，夢想不是虛幻的，夢是屬于我的。這些年我一直努力地編織著屬于我的那個夢，有過追求，有過欣喜，有過失落，始終無怨無悔。
也許，有許多已經破滅了，但我堅信，只要它曾經屬于我，它就會永遠屬于我。我也一直在尋找可以讓我的夢起飛的地方。飛不上天的飛機永遠只是一具模型，藏在心里的夢再完美也只是虛空。我要一塊安靜的土地，一片純凈的天空，種下我的心愿，放飛我的夢想。我不知道何時可以找到，但無論今生能否找到，我都會用我的一生去找，用心去找，因為我的夢需要一個起飛的地方……如果找不到，我寧愿
深藏我的夢想。我希望我能找到，能讓我的夢想高飛在藍色的天空，飛到海和天的交界，看著太陽從那里升起，感受太陽跳出的那一瞬間的感動。我會一直尋找，尋找夢可以起飛的地方……
我的夢是孤獨的，我的夢是寂寞的，但我的夢是充實的。我在尋找與我同樣有這么多夢想的人，與他（她）并肩尋找我們各自的夢想，編制我夢的夢想翱翔在同一片藍天也許那才是我的夢想的歸宿，我在尋找，我在追求，直到我的夢起飛的那一天……
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