兒時的夢想作文

時間：2022-01-05 12:20:50 夢想我要投稿

兒時的夢想作文3篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的兒時的夢想作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

兒時的夢想作文3篇

兒時的夢想作文1

　　曇花為了自己多年一現的夢想，甘愿承擔往日無人的理睬；流星為了自己瞬間美好的夢想，寧可放棄燦爛閃耀的生命；彩虹為了自己絢麗多姿的夢想，即使是忍受暴風雨的洗禮；雄鷹為了自己翱翔藍天的夢想，哪怕是接受生死的挑戰。

　　為了夢想，它不愿躲在角落，掩飾自己的光彩；為了夢想，它不愿隨波逐流，享受平凡的生命；為了夢想，它不愿退縮膽怯，錯過難得的機會；為了夢想，它不愿萎靡不振，擁有悲慘的結局。我們的夢想在經歷歷史的滄桑，又在續寫它的輝煌。夢想伴隨著成長的腳步，在我們心中慢慢建立起來。十年前，自己的想法還很稚嫩，幻想著有一天能與嫦娥共舞，和夸父賽跑，拜孫悟空為師，跟哪吒學藝……然而，有一天，看著電視上的一個阿姨，講著一口流利的外語，微笑的臉龐流露出驕傲與自豪，這讓我羨慕不已，此刻心中建立了一個新的夢想，我長大后要和她一樣，當一名外交官。曾經稚嫩的想法仿佛就在瞬間，從腦海中消失。

　　孰不知，它猶如種子一般，在心田扎根……夢想伴隨著成長的足跡，在心中慢慢成熟起來。恍然間，四年過去了，那時已經上四年級的我，開始學習了一門新的學科—英語。它就是我一直向往的`、期待的“夢”。想起來心中難免有些歡喜和激動，因為這是我實現夢想的第一步。每當閑暇時，我都會隨手拿起英語書，津津有味地看起來，每當無聊時，我都會聽聽英語磁帶，也算是鍛煉聽力的好方法。我喜歡和英語字母交朋友，更喜歡和它們一起玩耍，它們把我帶入了英語的世界。孰不知，當年的那顆種子，早已在心田慢慢發芽……夢想伴隨著成長的步伐，在心中慢慢堅信起來。

　　現在，我已經是一名中學生了。早已褪去了兒時的稚氣，身高變高了，年級變高了，成熟了，懂事了，一切都在成長中改變，但唯一沒變的是心中的那份夢想，“外交官”在我看來，依然是令我驕傲的職業．我希望有一天，自己也能站在國際的舞臺上，說著流利的英語，自豪地給外國人介紹中國的文化．而我，始終朝著這個目標努力著．我堅信：付出總會有回報，總有一天，我的夢想會變成現實．孰不知，當年的那個小芽現已變成小樹，早已在心田慢慢成長……佛說：“一花一世界，一葉一春秋”。而我卻要說，一夢一人生，人生因夢想點綴才五彩斑斕。泡泡只有在陽光的照耀下，才得以璀璨奪目；鮮花只有在綠葉的映襯下，才得以嬌艷動人，同樣，夢想只有在不懈的堅持下，才得以收獲成功。“有夢就去追”不管它多么遙遠，多么困難，只要相信自己就是奇跡。堅持自己的夢想，相信我們都可以實現自己的夢想。“與其用淚水悔過今天，不如用汗水拼搏明天”把夢想當做目標，從現在起，帶著夢想出發，帶著夢想啟航，帶著夢想飛躍，讓夢想找到屬于它的歸宿

兒時的夢想作文2

　　又是一個陽光明媚的周末，我靜靜地坐在陽臺的搖椅上，享受著陽光的沐浴。偶然間，我拿起手邊的同學錄，悄悄地打開······

　　“在人生的道路上，要好好把舵哦！”

　　“小茹茹，我的人生信條永遠跟著你的心，伊伊相連。”

　　看著這些熟悉的筆跡，我突然感到有一種液體在眼珠內打轉，暖暖的酸酸的感覺，由眼角順勢滑下······

　　翻開那充滿香味的影集，照片上的我們笑得那么天真，那么的開心！小高橋小學，我們在母校里留下了無數令我們感慨萬千的照片。兒時的我們，一臉的天真，對四周的一切都是那樣地好奇。可當時那些稚氣未發的孩子，如今又在何處？

　　忽然，畢業合影從影集中滑落下來，我匆匆撿起，捧在掌心······

　　照片上那每一個熟悉的臉孔，都掛著燦爛的笑容，一切仿佛就在昨天。我的指尖在每一個人臉上輕輕地滑過，心中默念著他們的名字。在那一排熟悉的老師中，一個清秀的臉龐映入我的眼簾。她，就是與我們一起度過那六年童年歡樂時光的班主任——蘇莉丹老師。至今我仍記得初到小學時，她那親切，甜美的笑容······

　　放下影集，散著步，在不知不覺中，我來到這熟悉的地方，再次走進了我童年的生活······

　　習慣性地與校工伯伯相互地問候著，也就在那瞬間，我覺得自己又回到了小學時代！獨自一人站在操場的中央，眼前仿佛出現了當年的班級籃球賽，看著男生們在賽場上的激情勃發，我們一大群女生在旁邊高聲地吶喊與歡呼。

　　快步地跑上一個個臺階，在音樂室門口停下來腳步。緩緩地邁著步伐，手指輕輕的在瓷磚上滑過，那一絲絲涼意，促使心頭莫名地涌上一股暖流。輕輕地推開門，找到原來的位置坐下，我的耳邊想起來了老師手指下流瀉出鋼琴聲。

　　“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當我輕輕的走過你窗前·····”

　　此時，隔壁的教室里，傳來了一陣悅耳的動聽的歌聲。想當年的每一節音樂課上，我們的音樂老師——朱秋萍老師，都會帶著她那慈祥，和藹的笑容，教我們歌唱，給我們講她的故事。她會把樂理知識巧妙，幽默地解釋給我們聽。記得有一首歌頌母愛的歌，末尾的停頓大家總是記不住。朱老師對我們說，那個停頓，是媽媽在給孩子的親吻。以后每次唱那首歌結尾時，大家都會在停頓的時候“么啊”！每次的音樂課里，朱老師都會與我們一起歡快的歌唱，嬉戲，玩鬧。

　　哦，小高橋小學，寄托著我兒時無數的夢想！在這里，我撒下了人生無數的種子，期待童年之后，能夠有著數不清的收獲。

兒時的夢想作文3

　　童年好似一個被泡沫籠罩的夢，那夢是天真無邪，充滿浪漫氣息的;童年又好似一上百寶箱，充滿著喜怒哀樂的情趣，童年更如海灘上一個個調皮的小腳丫，也正是這一個個小腳丫連貫了我美好的童年，讓我的童年充滿不一般的__。

　　我的童年是“傻樂號”與“快樂號”共鳴交響而成的，我的童年幾乎都是在歡樂中度過的，每一天的趣事，傻事都在我身上輪番上演，爸爸媽媽如今提起我的這些“人聞傻事”，還哭笑不得，樂不思蜀呢?更何況我這個小小的“當事人”呢?

　　我的童年趣事真是一籮筐，要是讓我細細講解起來，肯定三天三夜也講不完，讓你聽的耳長繭，也許你也聽不厭，因為每一件都會讓你笑的合不攏嘴，聽了還想聽。

　　今天，為了節省時間，我找出了一件最典型的事例，讓你耳聽而快。

　　記得那是我上幼兒園時，在圖片上認識了老虎，也在電視上看到了武松打虎的故事。有一天放學回家，我發現家中有一只和老虎一模一樣的動物，爸爸告訴我，它是貓，曾經還是老虎的師傅呢!我想：它的本領一定比老虎還高，要不它怎么會教老虎本領呢!中要我打敗了它，不就是比武松還厲害的大英雄了嗎?更何況我還比武松小，竟然打敗了老虎的師傅，想到這，心中樂開了花，欲望心促使我今天晚上就動手。

　　晚上我尋找著機會，瞄準時機，機會來了!剛好爸爸媽媽散步去了，奶奶正在廚房。于是，我躡手躡腳的出動了，尋找著打斗地武器，想找兩根棍子但沒找到，于是我拿了把掃帚，一步步朝“老虎的師傅”進發，起初，我心驚膽顫，有些害怕，但為了能當比武松還厲害的大英雄，我還是鼓足了我的小膽走了過去。我先是向“老虎的師傅”“挑逗”了一番，見它沒有還擊，于是我更大了膽，向它打去，結果幾下五除三我把它打趴在地，要不是奶奶及時趕到，恐怕那“老虎的師傅”已“光榮犧牲”了吧!后來，爸爸媽媽回來了，聽了我“打虎”的故事，都說我傻，可我卻不依，非得讓他們說我是比武松還厲害的大英雄，因為我把老虎的師傅打倒了，可爸爸媽媽你看看我，我看看你，相互驚疑著，最后他們不

　　約而同地笑了起來，可我卻還鬧著讓他們說我是比武松還厲害的打虎英雄：“快說，快說呀!”

　　童年正是如此，正是自己的傻使自己快樂著，正是自己的傻才構成了這無邪天真的童年。

　　在我的童年還有著，給雪娃娃洗澡、刮眉毛、寫遺書、喝墨水……正是這些趣事讓我生活在快樂的童年中，讓我不再覺的童年枯槁無趣，相反，而是更多想停留在童年的每一刻鐘，多分享童年一分一秒的樂趣，可童年的腳步卻讓人匆匆不可待，挽留不得，但請不要悲傷，因為我們還有童年那些趣事，傻事的夢可以分享，因為它們給我們留下了甜美的回憶

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