重拾夢(mèng)想作文（通用20篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的重拾夢(mèng)想作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
重拾夢(mèng)想作文 篇1
不知何時(shí)，尋找各種理由，阻斷夢(mèng)想前進(jìn)的步伐，在不知不覺中夢(mèng)想漸漸被遺忘。從此生活沒有了方向，漫無目的的瞎忙，導(dǎo)致一事無成。所以，如果你的夢(mèng)想丟失，請(qǐng)重拾夢(mèng)想，成就非凡的自我。
H女孩出生在農(nóng)村，當(dāng)時(shí)她是村里第一個(gè)考上名牌大學(xué)的學(xué)生。上大學(xué)的那天，村里敲鑼打鼓的歡送她，家里人都為她感到驕傲。面對(duì)都市的繁華，踏進(jìn)學(xué)校大門的第一步，她在心里告誡自己：將來要在這里立足，并建造屬于自己的家。然而大學(xué)并不像她所想象的那樣，沒有了昔日里大家為了高考，而挑燈苦讀的身影；相反，褪去了書本的壓力，反而顯得輕松自在。慢慢的開始適應(yīng)，室友們帶她去逛街，穿上華麗的衣服，她氣質(zhì)有佳；褪去了鄉(xiāng)土的氣息，漸漸地，周圍有了許多追求者，她開始約會(huì)、在朋友圈曬起了恩愛。的確，她比以前有氣質(zhì)、漂亮了很多。
但是卻花著父母的錢，為自己的虛榮買單。除了學(xué)校的必修課，她基本是睡覺、逛街、約會(huì)、消遣娛樂等等，轉(zhuǎn)眼間四年很快過去了。直到畢業(yè)時(shí)，男友提出和他分手，理由是家里人要他接管家族生意，他父母覺得與女孩家門不當(dāng)戶不對(duì)。而此時(shí)，她應(yīng)聘工作頻頻碰壁，雖然名牌大學(xué)，但是她成績(jī)一般，無特長(zhǎng)等等。此時(shí)，她才意識(shí)到這四年來，為了自己的自尊心，過著華麗而虛偽的生活。猛然間想起自己當(dāng)初的夢(mèng)想，立足于都市。此刻，她鼓勵(lì)自己重拾夢(mèng)想，既然我年輕，那就有的是時(shí)間，一切都還為時(shí)不晚。她找了一個(gè)小公司，當(dāng)起了文員，從底層做起。
實(shí)習(xí)期間，她腳踏實(shí)地、一絲不茍的工作。晚上，做兼職服務(wù)員，因?yàn)閷?shí)習(xí)期間工資低，除去房租、水電、生活費(fèi)、所剩無幾。這樣做兼職，自己就不會(huì)向家里要錢了。由于實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)良好，她成為公司正式員工。利用周末休息時(shí)間，她報(bào)了一個(gè)法語班，為的是提高自己。功夫不負(fù)有心人，前不久，聽說她提升了，由于公司逐漸擴(kuò)大，并拓展海外業(yè)務(wù)，與法國(guó)有業(yè)務(wù)往來，恰巧公司翻譯由于自身原因剛剛離職，她毛遂自薦，簽下訂單，老板將法國(guó)的業(yè)務(wù)都交給她管理了。
時(shí)間老人的步伐從未停留過，它賦予每個(gè)人同等的時(shí)間，如何利用各自的時(shí)間，提高自己，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，是我們應(yīng)該做的事情。而不要等我們老了，坐在輪椅上感慨“少壯不努力，老大徒傷悲。”
重拾夢(mèng)想作文 篇2
每個(gè)人都有很多夢(mèng)想，也許只有很少一部分會(huì)實(shí)現(xiàn)，大部分很快就會(huì)像太陽(yáng)下的泡泡一樣消失。
上幼兒園的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，想成為一名畫家。每當(dāng)有人問我的夢(mèng)想是什么，我總是快速而興奮地回答：當(dāng)畫家！當(dāng)時(shí)我情緒高漲，是幼兒園繪畫班表現(xiàn)最好的學(xué)生之一。記得有一次，在繪畫課上，我畫了一幅畫：一只高貴的長(zhǎng)頸鹿優(yōu)雅地站在綠草上，前面有一條細(xì)流緩緩流過，看起來栩栩如生。結(jié)果讓老師刮目相看，同學(xué)們都豎起大拇指。我多么驕傲！
上了小學(xué)以后就不上繪畫課了，花在繪畫上的時(shí)間越來越少。直到有一次，班級(jí)舉辦繪畫比賽，似乎又點(diǎn)燃了我畫畫的夢(mèng)想。我和我的一個(gè)對(duì)手跑到了最后。決賽，我當(dāng)場(chǎng)和她一起畫。畫畫后，我投了第一名。大多數(shù)學(xué)生投票給她。她非常驕傲地走到我面前，傲慢地看了我的畫一眼，輕蔑地說：“你也叫畫？”她當(dāng)著大家的面，在我的眼皮底下，輕輕地拿起那張照片，重重地撕扯著我的照片，我的心和那張殘破的照片在一起
這場(chǎng)比賽讓我丟了臉，徹底粉碎了我的繪畫夢(mèng)想。從此以后，有人問我夢(mèng)是什么，我總是支支吾吾半天說不出來。而每當(dāng)我翻翻幼兒園畢業(yè)記錄本，在關(guān)于我的內(nèi)容中間看到一行字，我的夢(mèng)想是成為一名畫家，我總是很快翻過來，否認(rèn)自己曾經(jīng)有過成為畫家的美好夢(mèng)想，直到六年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉辦了班級(jí)藝術(shù)展。看著黑板上貼的優(yōu)秀的畫，我是多么羨慕啊！以一種應(yīng)付的態(tài)度回過頭來看我隨便畫的畫，我充滿了羞愧：是的，我畫得太差了，我怕我連看這些優(yōu)秀作品的資格都沒有
但我還是忍不住問班上最好的女生小美，她怎么畫的這么好？她笑了笑：其實(shí)我剛開始學(xué)畫畫的時(shí)候，老師說我不是畫畫的苗子，同學(xué)都笑我畫畫垃圾，但我沒有放棄，努力學(xué)畫畫，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，才能達(dá)到現(xiàn)在的狀態(tài)。
我驚呆了：我怕她被打了比我多幾千幾萬倍，但她沒有放棄。而我，卻又何必輕言放棄呢？
現(xiàn)在，我又開始畫畫了。雖然我還是畫的不好，但是我沒有放棄。因?yàn)槲抑匦抡一亓水?dāng)畫家的夢(mèng)想！
追夢(mèng)有很多困難。有時(shí)候，我們甚至?xí)允В珱]關(guān)系，只要我們有毅力，堅(jiān)持走下去，我們會(huì)找到失去的夢(mèng)想。
重拾夢(mèng)想作文 篇3
每個(gè)人都有很多夢(mèng)想，也許只有很少一部分會(huì)實(shí)現(xiàn)，大部分就像陽(yáng)光下的泡泡，很快就消失了…
當(dāng)我在幼兒園的時(shí)候，我有一個(gè)成為畫家的夢(mèng)想。每當(dāng)有人問我的夢(mèng)想是什么，我總是快速而興奮地回答:“當(dāng)然，成為一名畫家！”那時(shí)候，我興致勃勃，是幼兒園繪畫班最好的演員之一。我記得有一次，在繪畫課上，我畫了一幅畫:一只高貴的長(zhǎng)頸鹿優(yōu)雅地站在長(zhǎng)滿草的草地上，一條細(xì)流在它前面緩緩流動(dòng)，跳到一張紙上，看起來栩栩如生。結(jié)果讓老師刮目相看，學(xué)生們也豎起了大拇指。我是多么驕傲啊！
上小學(xué)后，我沒有上過繪畫課，我花在繪畫上的時(shí)間越來越少。直到有一次，班上舉行了一次繪畫比賽，這似乎點(diǎn)燃了我的繪畫夢(mèng)想。我和我的對(duì)手跑到了最后。期末考試時(shí)，我和她一起在現(xiàn)場(chǎng)畫畫。畫完畫后，我投票決定贏得第一名。大多數(shù)學(xué)生投票給她。她非常自豪地走向我，傲慢地看了一眼我的畫，輕蔑地說:“這就是你所說的畫嗎？”她當(dāng)著所有人的面，在我的眼皮底下，輕輕地拿起了我的畫，用力地撕扯著我的畫，我的心被這幅畫撕碎了……“這場(chǎng)比賽讓我大失顏面，徹底粉碎了我的繪畫夢(mèng)想。從那時(shí)起，當(dāng)人們問我我的夢(mèng)想是什么時(shí)，我總是支吾了很長(zhǎng)時(shí)間，說不出來。每當(dāng)我翻閱幼兒園畢業(yè)記錄簿，看到我的簡(jiǎn)介——的內(nèi)容中間有一行字，我的夢(mèng)想是成為一名畫家，我總是很快地把它翻過來，否定我成為一名畫家的美好夢(mèng)想，直到…
我在六年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉辦了一次“課堂美容展”的活動(dòng)。我多么羨慕那些貼在黑板上的好畫啊！回顧我以一種應(yīng)付的態(tài)度隨意畫的畫，我充滿了羞愧:是的，我畫得太差了，以至于我甚至沒有資格去看這些優(yōu)秀的作品。
但我還是忍不住問班上最好的女孩肖梅，“你怎么畫得這么好？”她笑了。“事實(shí)上，當(dāng)我第一次開始學(xué)習(xí)繪畫時(shí)，老師說我不是一個(gè)年輕的畫家，我的同學(xué)嘲笑我畫垃圾，但我沒有放棄。我努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持我的夢(mèng)想，今天實(shí)現(xiàn)這種情況……”我震驚了:我害怕我被打了一千次，比我多一萬次，但她沒有放棄。是什么讓我放棄了？
現(xiàn)在，我又開始畫畫了。雖然我仍然畫得不好，但我沒有放棄。
在通往夢(mèng)想的路上有許多困難。有時(shí)候，我們甚至?xí)允Х较颍@沒關(guān)系，只要我們有毅力，堅(jiān)持走下去，我們就會(huì)找到失去的夢(mèng)想。
重拾夢(mèng)想作文 篇4
“夢(mèng)想”這個(gè)字，對(duì)于我來說，既熟悉，又陌生，熟悉于老師的耳提面命，陌生在自己的無動(dòng)于衷，在一次次的選擇一次次的逃避之后，我才意識(shí)到夢(mèng)想的可貴。
兒時(shí)，讀書只是一種炫耀自己虛榮心的工具。讀得好了，贏得眾人矚目；成績(jī)差了，將會(huì)倍受冷落。于是，那顆驕傲的心支撐著我努力讀書，僅僅只是為了“贏得生前名”而已，與老師有意為之的理想信念教育不知有多大的差距，久而久之，我?guī)е行臒o心、不斷遷移的夢(mèng)想漸行漸遠(yuǎn)。
可也正是多虧那種“讀書只為炫耀”的心態(tài)，小學(xué)畢業(yè)考試我的成績(jī)挺好的，才得以考進(jìn)城關(guān)的中學(xué)。在物質(zhì)優(yōu)越的城鎮(zhèn)，我這個(gè)剛從鄉(xiāng)村來的小姑娘，就像劉姥姥進(jìn)大觀園般對(duì)一切事物都充滿了好奇，老師描繪的那未來美好的大學(xué)生活，在我眼里更是世外桃源。所以我對(duì)學(xué)習(xí)更多了一份責(zé)任感，少了一點(diǎn)炫耀的心態(tài)。從那時(shí)起，寢室、食堂、教室三點(diǎn)一線，雖枯燥但充實(shí)。偶爾被堆積如山的作業(yè)壓得喘不過氣來時(shí)，我就閉上眼睛盡情地馳騁我的夢(mèng)想：跟隨著考古專家穿梭在深山密林中，探尋著古時(shí)的遺跡，追逐著前人的腳步，不求解開千古未解之謎，但求還歷史一個(gè)本真的面目。
未來的夢(mèng)想藍(lán)圖仿佛就在眼前，然而嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)有時(shí)會(huì)讓夢(mèng)想褪色：接二連三的打擊，讓我從此一蹶不振，付出的苦讀死記得不到回報(bào)，學(xué)習(xí)、生活一下子失去了重心，我變得迷惘，于是盲目地尋找寄托，在處處充滿誘惑的城鎮(zhèn)我迷失了最初的夢(mèng)想，迷失在繁華深處，迷失在豆蔻年華……
直到那慘不忍睹的成績(jī)單真真實(shí)實(shí)擺在我面前時(shí)，我才意識(shí)到我完了：一切大的、小的、曾經(jīng)的、現(xiàn)在的夢(mèng)想統(tǒng)統(tǒng)在那段虛度的時(shí)光隧道里湮沒了。初中畢業(yè)的那個(gè)夏天，陽(yáng)光依舊燦爛，只是我的心如冰封一般照不進(jìn)一縷陽(yáng)光，黯淡如灰。好友的勸慰、父母的苦口婆心才使我明白自己的無知和愚蠢。記得曾經(jīng)因讀到“堅(jiān)持不一定成功，不堅(jiān)持永遠(yuǎn)不會(huì)有成功的陽(yáng)光”這句頗具哲理的話時(shí)大加贊賞，但遺憾的是忘了把它作為座右銘每天鼓勵(lì)自己。或許夢(mèng)想離我們很遙遠(yuǎn)，但是不去努力又怎會(huì)知道夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的距離呢？
如今，在所有同齡人都在向著高校目標(biāo)沖刺的環(huán)境里，我毅然決然地重新拾起盛開過的、又曾經(jīng)遺失在那豆蔻年華的夢(mèng)想，雖然挫折依舊，但心中那段情殤時(shí)刻提醒著我，鞭策著我去追逐那個(gè)最初最純最美的夢(mèng)想。
重拾夢(mèng)想作文 篇5
每個(gè)人都有許多夢(mèng)想，或許只有少數(shù)會(huì)實(shí)現(xiàn)，而大多就如同陽(yáng)光下的泡影，很快就消失殆盡了……
在上幼兒園時(shí)，我就有一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一個(gè)畫家。每當(dāng)有人問我有什么夢(mèng)想時(shí)，我總是迅速而激動(dòng)地回答：“當(dāng)然是當(dāng)一個(gè)畫家！”當(dāng)時(shí)的我意氣風(fēng)發(fā)，在幼兒園的繪畫班上，我也是表現(xiàn)極佳其中之一。記得有一次，在繪畫班，我畫了一幅畫：一只高貴的長(zhǎng)頸鹿優(yōu)雅地站在碧草如茵的草地上，前面一條涓涓細(xì)流緩緩地流淌，躍然紙上，看起來栩栩如生。結(jié)果令老師刮目相看，同學(xué)們也都豎起大拇指，我是多么自豪！
上了小學(xué)之后，也就沒有上繪畫班了，而我花在繪畫上的時(shí)間也越來越少。直到一次，班上舉辦繪畫比賽，似乎又點(diǎn)燃了我對(duì)繪畫的夢(mèng)想，我和我的一個(gè)對(duì)頭一直闖到了最后。決賽上，我和她一起現(xiàn)場(chǎng)作畫，畫完后，以投票方式推出第一名。大部分同學(xué)投給了她。她十分地得意，趾高氣揚(yáng)地走到我面前，傲慢地瞟了一眼我的畫，輕蔑地說：“就你這也叫畫呀？”她竟當(dāng)著大家的面，在我的眼皮底下，輕輕將畫拿起，重重地撕破了我的畫，我的心也一同和著破碎的畫……
這場(chǎng)比賽令我顏面大失，也徹底地將我對(duì)繪畫的夢(mèng)想摔得粉碎。從此，當(dāng)別人問我，我的夢(mèng)想是什么時(shí)，我總是支支吾吾了半天，也說不出來。而每當(dāng)我翻看幼兒園的畢業(yè)紀(jì)錄冊(cè)，看到內(nèi)容中間的一行關(guān)于我的介紹——我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫家時(shí)，我總是快速翻過，否定了我曾經(jīng)有當(dāng)畫家的美好夢(mèng)想，直到……
六年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉辦了一次“班班有美展”活動(dòng)。看著那些貼在黑板上的優(yōu)秀畫作，我是多么羨慕啊！回想自己抱著應(yīng)付的心態(tài)隨便畫的畫，我又滿心羞愧：是啊，我畫得那么差，恐怕連看這些佳作的資格都沒有……
但我還是忍不住，問了班上畫得最好的女生小梅：“是怎么畫得那么好呀？”她嫣然一笑：“其實(shí)，我剛開始學(xué)畫畫時(shí)，老師說我不是一個(gè)繪畫的苗子，同學(xué)也嘲笑我畫的是垃圾，可我并沒有放棄，努力學(xué)畫，堅(jiān)持我的夢(mèng)想，才能做到今天這種地步的……”
我怔住了：人家受到的打擊恐怕比我多千倍，萬倍，但她都沒有放棄。而我，卻又憑什么輕言放棄？現(xiàn)在，我又重新開始繪畫，雖然依舊畫得很差，但我沒有放棄。因?yàn)椤乙阎厥捌甬?dāng)年那當(dāng)畫家的夢(mèng)想！
追夢(mèng)路上，困難重重。有時(shí)，甚至?xí)允Х较颍贿^沒關(guān)系，只要我們有毅力，堅(jiān)持走下去，就會(huì)找回那丟失的夢(mèng)想。
重拾夢(mèng)想作文 篇6
曾幾何時(shí)，心中的一份份夢(mèng)想都被學(xué)海悄然消磨吞噬，只留下絲絲遺憾慢慢漂流……
這幾天大腦的保險(xiǎn)絲一定是燒壞了吧！又或是腦橋搭錯(cuò)了路？一切都透著股不正常的味道，接連做些奇怪的夢(mèng)。昨天就夢(mèng)到了一本有點(diǎn)舊、棕色封皮的筆記本，熟悉的棕色封面，散發(fā)著誘人的光芒，我好像在本上記了些什么，又好像放了什么東西在里面，是夢(mèng)想嗎？我好像把一切的希望都放在了里面，在我正想翻開這本書，看看里面到底寫了什么時(shí)，夢(mèng)卻醒了。那個(gè)筆記本是哪本？那么熟悉，那么親切。等等，那個(gè)筆記本是？我想起來了。一定是那本！本該永遠(yuǎn)沉睡在海底的記憶又復(fù)蘇了，我親手寫下的文字又隱隱約約活躍地舞動(dòng)起來。
為了驗(yàn)證我的猜想，立刻翻箱倒柜忙活起來，果然，十幾分鐘后，一本被包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的書出現(xiàn)在了我的面前，“山海經(jīng)”，三個(gè)用毛筆書寫的大字赫然顯現(xiàn)，原來是我所做的翻譯。正當(dāng)我想笑時(shí)，旁邊的一行小字卻徹底凝固了我的笑容，“踏遍諸山群海，游歷名山大川”那時(shí)，我知道自己不能真正環(huán)游世界，那又何妨？學(xué)好地理，了解世界也可以啊！于是，上地理專業(yè)就成了夢(mèng)想的替代品。可是，一年以后，我就徹底遺忘了這個(gè)夢(mèng)想，學(xué)地理的興趣也大不如前。
看看這本書，我的心里突然出現(xiàn)了淡淡的負(fù)罪感，我辜負(fù)自己以前的努力，辜負(fù)了對(duì)它寫下的諾言，辜負(fù)了“夢(mèng)想”這個(gè)美好的字眼。
輕輕拿起那個(gè)筆記本，看著我親手寫下的話語，看著那幅被我密密麻麻標(biāo)注過的世界地圖，每一個(gè)地名、人名似在紙上跳躍，那么熟悉，又好像和他們相隔了十萬八千里，一萬八千年。我，決定重新拾起自己的夢(mèng)想。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并不難，只要有希望，不忘記，不讓夢(mèng)想因沉默而淹沒，它終能到達(dá)成功的彼岸，即使沉沒了也沒關(guān)系，還可以重拾夢(mèng)想，繼續(xù)遠(yuǎn)航。
重拾夢(mèng)想作文 篇7
為了夢(mèng)想，我彷徊過，受傷過，甚至放棄過，可它有著一股神奇的力量使你重又拾起這你憧憬過，期盼過，為之斗過的， 夢(mèng)想。
小學(xué)六年級(jí)，那年的時(shí)光是我不能忘懷的，巨大的學(xué)業(yè)壓力，和即將迎來的第一次摸底考，所有的同學(xué)內(nèi)心都是緊張且忐忑的。我也不例外，老師的責(zé)備，父母的嘆息，那時(shí)，我似乎覺得世問一切都在針對(duì)我，連我最心愛的籃球，也是如此井眼。 ”成績(jī)那么差！打什么球！”父母的聲聲呵斥使我的心開始動(dòng)搖：到底要不要放棄籃球呢？
我緩步走進(jìn)體育辦公室，推門時(shí)仍有些遲疑，手握住門把，輕輕推開，目光直掃到正中間籃球教練的桌子上，他正在做文件。我走到他跟前，揪心地說：“教練，我想退隊(duì)。”“什么？”他十分吃驚，放下了手中的鼠標(biāo)， “你是個(gè)好球員，隊(duì)任需要你！””可我，成績(jī)和學(xué)心沒跟上…”我把頭沉的很低，教練聽過后，沉思了許久，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說： “你確定要退隊(duì)？你不要成為職業(yè)球員了嗎？你這樣做對(duì)得起這前的辛苦嗎！。”我的心為之觸動(dòng)，腦海里不斷浮現(xiàn)出之前打球時(shí)的場(chǎng)景，”你是我們隊(duì)里最勤奮的，早上來得最早，等開門是你，訓(xùn)練完一個(gè)人沉浸在投籃中直到鎖門才匆匆離去的，也是你。”他臉上浮顯出與往常嚴(yán)肅面孔不一的和善，眼中透出絲絲欣慰，平日里那張似乎只有訓(xùn)斥的活中境說了如此動(dòng)人的話語，我回憶起剛進(jìn)球隊(duì)所發(fā)出愚蠢的夢(mèng)想：將來一定要打成職業(yè)球員！這后為了這I一目標(biāo)，我滿不熱血地訓(xùn)練，比賽，傷了，忍著，哭了，憋著。腿上，胳膊上，一道道疤痕達(dá)時(shí)似乎都在說：別放棄啊！ “如果你硬要眼隊(duì)，我也不攔著，可……”教練，我不退了！學(xué)業(yè)我自己解決！”那一刻，我臉上重恢復(fù)那斗志， 一切煩惱都隨著一陣風(fēng)刮到了九霄云外。
回去后， 我一邊訓(xùn)練一邊刻苦讀書， 最終考上了我所想的中學(xué)，當(dāng)上了校隊(duì)主力。
那一刻 如果我很縮了，不，想夢(mèng)不會(huì)拋下我的，因?yàn)槲疫�沒能實(shí)現(xiàn)他。
重拾夢(mèng)想作文 篇8
夢(mèng)想是人生中必不可少的一部分。有時(shí)，你可能會(huì)暫時(shí)放棄自己的夢(mèng)想，但更重要的是學(xué)會(huì)重拾。
還記得四年級(jí)的時(shí)候，我腿受了重傷。那時(shí)我還是追求夢(mèng)想的足球少年，但在醫(yī)院我聽到了無法相信的結(jié)果我再也不能踢足球了。
我的腿快好了，看著那些在足球場(chǎng)上奔跑的少年們，我深嘆了一口氣，就走了。
到家后，我打開電視，看見我的偶像梅西又得了金球獎(jiǎng)。我心想：梅西從小不是踢足球的.料，但他還是克服重重困難，有了出色的成績(jī)。我要重拾我的夢(mèng)想。
我跟朋友到了足球場(chǎng)后，我先試著運(yùn)了運(yùn)球，腿還是很痛。我咬著牙運(yùn)著球。運(yùn)了一小圈后，我滿頭大汗，腿一直在抖。我朋友跟我說：“你別踢了，再踢的話腿就廢了。”我回答：“不可能，我已經(jīng)放棄過一次了，這次即使我殘了，也要重拾自己的夢(mèng)想。
我繼續(xù)運(yùn)起球，還加上了個(gè)人動(dòng)作，我咬著牙，擦著汗，一次又一次地練習(xí)。
經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的練習(xí)，我終于找回了以前我，找回了在球場(chǎng)上奔跑的感覺。我坐在地上，腿還一直在抖。汗水浸濕了我的衣服。
不久，我踢了一場(chǎng)比賽，以6：1的優(yōu)異成績(jī)贏下比賽。幾個(gè)月后，獲得了青島市的金靴獎(jiǎng)。那時(shí)，我才重拾了自己的夢(mèng)想。
每個(gè)人都會(huì)有放棄自己夢(mèng)想的時(shí)候，但你不去重拾誰去重拾，所以失去的夢(mèng)想一定要重拾回來。
重拾夢(mèng)想作文 篇9
相信大家都放過風(fēng)箏吧！可是你們有沒有全校師生一起放過風(fēng)箏呢？我們同風(fēng)箏大王--朱小弟爺爺一起放過風(fēng)箏呢！星期五下午，我們學(xué)校舉行了首屆風(fēng)箏節(jié)。
快到下午一點(diǎn)了，同學(xué)們終于聽到廣播里喊著：“請(qǐng)各班同學(xué)帶上自做的風(fēng)箏到操場(chǎng)集中。”我們迅速地排好隊(duì)，來到操場(chǎng)上。大家都準(zhǔn)備好了，校長(zhǎng)發(fā)話了：“今天我們放飛地點(diǎn)在廿三里街道辦事處廣場(chǎng)，大家注意安全，出發(fā)！”一路上，大家有說有笑，同學(xué)們的心情興奮到了極點(diǎn)，天空是那么藍(lán)，四周是那么的清新，小鳥為我們歌唱，路旁的樹木我們點(diǎn)頭。
到了目的地，校長(zhǎng)分配好了每個(gè)年級(jí)的活動(dòng)場(chǎng)地，開始放飛了。我拿著一個(gè)米老鼠的風(fēng)箏，不知從何下手。看著同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙兒的。我忍不住了迅速找了一個(gè)伙伴--何藝楠合作，我倆一人拿著線輪，一人拿著風(fēng)箏，開始了順風(fēng)跑，可是風(fēng)箏就跟我們作對(duì)似的，怎么也飛不起來，是什么原因呢？我開始靜下心來，觀看其他同學(xué)，在我仔細(xì)觀察之下，發(fā)現(xiàn)我是順風(fēng)跑，而同學(xué)們是逆風(fēng)跑的。過了一會(huì)兒，我的終于風(fēng)箏也飛上了天。此時(shí)好像四周都活了，風(fēng)箏把我的希望也帶上了天，又撒向了大地讓天地，知道只要不懈努力就一定能成功！
時(shí)間過了大半，只見朱小弟爺爺拿著大風(fēng)箏來到了同學(xué)中間，那個(gè)線輪牽著風(fēng)箏一收一放，風(fēng)箏慢慢地向空中飛去。突然，風(fēng)向一轉(zhuǎn)風(fēng)箏“嗖”的一下往下掉，同學(xué)們的心一下提到嗓子眼。可是爺爺一點(diǎn)兒也不緊張，風(fēng)箏在他手上如同聽話的孩子，順從著他的指揮。又使勁地往上竄。同學(xué)們不約而同地鼓掌呼喚起來！
這次風(fēng)箏節(jié)不僅放飛了我們的希望，更把我們學(xué)校的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)放上了蔚藍(lán)的天空！
重拾夢(mèng)想作文 篇10
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想不是做夢(mèng)，也不是空想，不是想要就能得到，也不是努力就有結(jié)果。而是要不斷努的努力向著夢(mèng)想前進(jìn)，不斷的超越自己，無論是從心理上，還是體力上只有突破自己的極限，才能離夢(mèng)想更近。
小時(shí)候，別人問我的夢(mèng)想是什么，我說我沒有夢(mèng)想。而現(xiàn)在我有了自己的夢(mèng)想，我要為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想努力，并一直朝著這個(gè)方向邁進(jìn)。但是，追求夢(mèng)想是一段艱難的旅程，在旅途中，難免會(huì)遇到種種困難，而遇到困難后，是怎樣解決的，這事實(shí)上，就已經(jīng)決定了你的夢(mèng)想是否存在。在學(xué)習(xí)中，因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才能為了夢(mèng)想努力的奮斗，才能為了自己的夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈。在生活中，我們有了夢(mèng)想，才能努力的去工作，才能為了我們的夢(mèng)想去奮斗去打拼。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們的一舉一動(dòng)都要有著自己的目的。無論困難多大，都能堅(jiān)持自己的追求，讓我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，給追求夢(mèng)想帶來動(dòng)力。夢(mèng)想給了我們動(dòng)力，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以我們相信自己，因?yàn)槲覀兿嘈抛约海晕覀儾拍懿粩嗯Φ那斑M(jìn)，因?yàn)槲覀儾粩嗯η斑M(jìn)，所以我們才離夢(mèng)想更近，才能有所收獲。
夢(mèng)想并不是一成不變的。不同時(shí)期的我們有著不同的夢(mèng)想，但是只要我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)夢(mèng)想努力過，奮斗過那才是最好的結(jié)果。即使有時(shí)候，我們付出了很多也一無所獲，這也是情有可原的。可能是我們的夢(mèng)想太過遠(yuǎn)大，也可能是我們的夢(mèng)想超出了能力范圍。
夢(mèng)想，不是幻想，不是憑空就可以想象出來的。追夢(mèng)，也不只是說說而已，只有堅(jiān)定不移的為之奮斗，才稱得上追夢(mèng)。夢(mèng)想，是一個(gè)奇跡，追夢(mèng)是一個(gè)奇跡的過程，而我們就是創(chuàng)造奇跡的人。
重拾夢(mèng)想作文 篇11
夢(mèng)想，是一個(gè)我們并不陌生的詞匯。每一個(gè)人都有無數(shù)美好的夢(mèng)想。夢(mèng)想，它是如此的多姿多彩，它是我們前進(jìn)的動(dòng)力。小小的我有無數(shù)的夢(mèng)想，它們像我心靈舞臺(tái)上一顆顆閃爍的星辰，照亮我前進(jìn)的路。現(xiàn)在，我來清點(diǎn)一下我的夢(mèng)想。
我想成為一名服裝設(shè)計(jì)師。這是我從小就有的一個(gè)夢(mèng)想，我想設(shè)計(jì)出一套衣物，這套衣物可以自行調(diào)節(jié)溫度，冬暖夏涼；舒適堅(jiān)韌，不易被磨爛劃破，而且穿起來很舒服，行動(dòng)方便。這套衣物是我為山區(qū)貧困兒童設(shè)計(jì)的，要免費(fèi)送給貧困地區(qū)的兒童，使他們不必再挨寒受凍，不會(huì)因?yàn)楹涠。粫?huì)再被大山里的樹枝石頭劃破皮膚，讓他們感受到生活的溫暖，而且不會(huì)增加他們家庭的負(fù)擔(dān)。
我想成為一名希望小學(xué)的教師。有些地區(qū)因?yàn)榈乩項(xiàng)l件限制，人口稀少，經(jīng)濟(jì)條件很差，導(dǎo)致那里的孩子得不到受教育的機(jī)會(huì)，他們渴望了解更多的知識(shí)，卻因沒有途徑而被壓制。希望小學(xué)使這些孩子們學(xué)到大千世界的各種知識(shí)。我要去那里里教學(xué)，盡自己所能的把知識(shí)的甘霖播灑給被名為貧困山區(qū)的祖國(guó)的花朵，使他們?cè)谑p中也能綻放出最美的笑容。
我想成為一名藥學(xué)專家。各種疾病使眾多人與所愛之人陰陽(yáng)兩隔，我會(huì)學(xué)習(xí)各種技術(shù)和方法，掌握更多的知識(shí)，經(jīng)過千萬次的努力，研制出新型疫苗和其他能夠治病的藥物，使因疾病而支離破碎的家庭減少，不會(huì)再讓“非典”“埃博拉”鬧得，讓健康時(shí)時(shí)伴隨在人們的身邊。人們能夠不再對(duì)疾病恐懼，生活的健康安心快樂！
馬丁路德曾說過：只有堅(jiān)持夢(mèng)想，就沒有人能使你倒下！為了能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想，我要用心去努力，勤奮的學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝頭腦，一步一個(gè)腳印走向我的夢(mèng)想！世界因夢(mèng)想而精彩，為夢(mèng)想奮斗吧，創(chuàng)造出屬于自己的輝煌未來！
重拾夢(mèng)想作文 篇12
人這一生從小到大，會(huì)有很多個(gè)夢(mèng)想。正因如此，夢(mèng)想也帶給了我動(dòng)力，讓我堅(jiān)持不懈、永不言敗，努力向前！
傻傻的南瓜車。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，和別的小朋友一樣——擁有一件漂亮衣服，就像童話里公主的蓬蓬裙，水晶鞋。似乎感覺，穿上這一切就會(huì)坐上南瓜車，走進(jìn)魔法般的城堡。漸漸地，隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)那些所謂的“夢(mèng)想”，其實(shí)就是幼稚的童心，稚嫩的感覺。自此夢(mèng)想慢慢地在心底落了種，發(fā)了芽。
黃金屋，顏如玉。
稍稍長(zhǎng)大一點(diǎn)，夢(mèng)想也變了不少。不再對(duì)公主裙感興趣，而是喜歡上了書，喜歡書中的黃金屋，喜歡書中的顏如玉。通過讀書明白了幼時(shí)所不懂得的道理，學(xué)會(huì)了以前所不解的問題。書，是知識(shí)的源泉，進(jìn)步的階梯。我愿意把這個(gè)夢(mèng)想堅(jiān)持下去，成為一名圣賢人。
燃燒的“蠟燭”
長(zhǎng)大了，心也成熟了。開始?jí)粝胫?dāng)一名老師，為祖國(guó)培養(yǎng)一個(gè)又一個(gè)有用之才。每當(dāng)我看到老師在講臺(tái)上講課時(shí)，我都會(huì)幻想著自己哪天也能站在講臺(tái)上為莘莘學(xué)子傳授知識(shí)，教會(huì)他們?nèi)松牡览恚?shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)！頓時(shí)手中的粉筆也變得神奇起來，把知識(shí)變成了七色彩虹，讓學(xué)子們?cè)谄渲凶杂纱┧蟆?/p>
白衣天使
白衣天使——一個(gè)高尚的職業(yè)。我也夢(mèng)想著能夠成為其中一員，救死扶傷！還記得非典時(shí)期的護(hù)士長(zhǎng)葉欣為了救助病人，不惜犧牲自己的生命。這就是一個(gè)醫(yī)生的責(zé)任，義務(wù)。同樣地，她也在詮釋著自己生命的意義。我也希望成為這樣一個(gè)人，一名光榮的醫(yī)生！
聽細(xì)水長(zhǎng)流，看人生百態(tài)。一切莫過于過眼煙云，稍縱即逝。唯有夢(mèng)想能夠長(zhǎng)盛不衰，綿延不絕，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，勇于開拓，一定能夠?qū)崿F(xiàn)屬于自己的那一份夢(mèng)想。加油！
重拾夢(mèng)想作文 篇13
夢(mèng)想是一盞明燈，能夠指引我們前進(jìn)的方向，它使我們?nèi)ゲ恍概Α?mèng)想很脆弱，但它很美好。守護(hù)夢(mèng)想，便守護(hù)了未來。
我還記得讀小學(xué)的時(shí)候，老師問：“你的夢(mèng)想是什么？”當(dāng)時(shí)我說：“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名漫畫家。”我之所以有這個(gè)想法，是因?yàn)槲覐男【拖矚g看日漫。動(dòng)漫里一個(gè)個(gè)鮮明的角色讓我對(duì)虛擬世界感到不可思議。動(dòng)漫人物深深地吸引了我，我心想：要是長(zhǎng)大能成為一名漫畫家，既能感受漫畫的樂趣，還能讓動(dòng)漫愛好者也陶醉其中。老師說：“夢(mèng)想是要用努力去實(shí)現(xiàn)的，只要有興趣和毅力，你的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的。”
現(xiàn)在我已經(jīng)上中學(xué)了，學(xué)了道法之后，我對(duì)夢(mèng)想更加向往，對(duì)我的信念更加堅(jiān)定了。我對(duì)漫畫有了更濃厚的興趣，但由于學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，我畫畫的次數(shù)比以前少了，初中經(jīng)歷了很多，我常常問自己：我應(yīng)該堅(jiān)持夢(mèng)想嗎？
直到有一次，老師在綜合素質(zhì)平臺(tái)上給了我比較差的評(píng)價(jià)。這是我第一次被人否認(rèn)。我很傷心，跟媽媽說了這件事。媽媽說：“你不要被老師的否認(rèn)影響，而是還要更加努力要求自己，做到最好。自己身上的不足之處，要努力去克服，讓自己變得越來越好。學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)越來越重，自然也不可能有很多時(shí)間發(fā)展你的興趣愛好。但不代表你就放棄了夢(mèng)想。你可以合理安排時(shí)間，既不放棄畫畫，也不落下學(xué)習(xí)任務(wù)。”聽完媽媽的開導(dǎo)，我茅塞頓開。
夢(mèng)想是易碎的，但我們可以用自己的努力去守護(hù)它。即使遇到困難，努力永遠(yuǎn)可以助我們披荊斬棘，最終達(dá)到成功的頂峰。前方長(zhǎng)滿荊棘，但只要我們用毅力守護(hù)夢(mèng)想，這朵夢(mèng)想之花，永恒不謝。
重拾夢(mèng)想作文 篇14
“最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想去的地方，怎么能在半路就返航，最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)”我們不能放棄最初的夢(mèng)想要堅(jiān)持不能半途而廢，林語堂說過：“夢(mèng)想無論怎樣模糊，永遠(yuǎn)埋藏在我們心底使我們的心境得不到寧?kù)o，直到夢(mèng)想成為事實(shí)為止;像種子在地下，需要雨露的滋潤(rùn)，伸出地面，尋找陽(yáng)光。”夢(mèng)想對(duì)與我們中學(xué)生而言，就是目標(biāo)，就是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。有夢(mèng)想就有了對(duì)明天的追逐與渴望，就對(duì)未來充滿希望與美好。
夢(mèng)想，其實(shí)它有時(shí)是非常容易，但也有困難的時(shí)候，我的夢(mèng)想就很簡(jiǎn)單，雖然它看起來簡(jiǎn)單，他也需要我的努力拼搏，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名幼兒園老師，剛開始我認(rèn)為幼兒園老師很容易就能當(dāng)上的，但是經(jīng)過我的調(diào)查后，他需要一系列的手續(xù)以及考試，我有時(shí)在想：我的夢(mèng)想是渺小的，它可以讓我伸出手就能觸摸到，但它有時(shí)也是龐大的，讓我找不到夢(mèng)想的邊緣在哪?我有時(shí)也想過放棄過，但我一直堅(jiān)信：我一定可以成功，我既然喜歡它，我就要努力拼搏，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，他就是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，可以讓我在學(xué)習(xí)想要放棄時(shí)振作起來，讓我看到明日溫暖的日光。
夢(mèng)想就像一個(gè)指南針，為我們指明方向;夢(mèng)想又像一雙翅膀，插上它飛到任何自己想去的地方，但它更像一架橋，通往心儀已久的殿堂，一首歌唱道：“夢(mèng)想是神奇的營(yíng)養(yǎng)催使我開放”人生的道路上不是一帆風(fēng)順，而是處處充滿挫折，但夢(mèng)想可以在你心灰意冷是重新鼓起斗志，我相信終有一天夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
俗話說得好：“不想做將軍的士兵不是好士兵。”讓我們一起努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧!
重拾夢(mèng)想作文 篇15
地球擁抱太陽(yáng)，所以陽(yáng)光燦爛，萬物生長(zhǎng)；我們擁抱夢(mèng)想，所以我們充滿活力。
當(dāng)從寒意中褪去的柳風(fēng)餓來時(shí)，我停下筆，眺望遠(yuǎn)方的群山；夜幕降臨，我靠在窗前，透過星星期待著新的日出。
我喜歡日出，因?yàn)槌跎奶?yáng)滿是紅光，告訴我：“該奮斗了，我的夢(mèng)想是通過不懈的奮斗實(shí)現(xiàn)的。”我會(huì)不負(fù)朝陽(yáng)的委托，只為追尋心中的夢(mèng)想，用我勤勞的雙手。
我喜歡日落。夕陽(yáng)的余暉把西方的天空染成紅色。夕陽(yáng)也紅著臉告訴我：“不要停止前進(jìn)，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不是一蹴而就的。
睡著的時(shí)候，我仿佛看到貝多芬，雖然雙耳失聰，依然在書桌前用右手左手寫字，譜寫著五顏六色的樂曲。他作品中的每一個(gè)音符都激蕩著最強(qiáng)烈的生命之聲，這就是夢(mèng)的力量。愛迪生為了在搖曳的燭光下找到合適的燈絲，沒能從頭再來。這就是夢(mèng)的魅力。
當(dāng)晨光再次照耀天空，太陽(yáng)也有同樣的托付，我回應(yīng)夢(mèng)想的召喚，內(nèi)心激蕩起對(duì)未來的渴望。我渴望有一天。經(jīng)過我的努力，夢(mèng)想成真的現(xiàn)實(shí)指日可待。我會(huì)吶喊著沖過去，哪怕路上布滿荊棘，我也不會(huì)猶豫；哪怕風(fēng)雨交加，我也不會(huì)退讓；我不會(huì)停止征服，哪怕是重復(fù)！
我的夢(mèng)想已經(jīng)在我心中扎根，努力成為我唯一的選擇。為此，我歡迎趙輝，送走夕陽(yáng)，但我無意欣賞大自然的美；我們的士兵不懂裝甲，夜戰(zhàn)更多，無知少年沒有閑暇去數(shù)星星；今天我坐在考場(chǎng)的嚴(yán)酷山上，從容應(yīng)戰(zhàn)，奮力拼搏，卻沒有一絲緊張和慌亂。
擁抱夢(mèng)想，我將創(chuàng)造生命的榮耀；擁抱我的夢(mèng)想，我將鍛造人生篇章；擁抱我的夢(mèng)想，我將照亮我自己的世界。
看著天的邊緣，被夕陽(yáng)包圍的夕陽(yáng)再一次臉紅著向我告別，我期待著日出，他會(huì)告訴我：加油！擁抱夢(mèng)想就是擁抱成功！"
重拾夢(mèng)想作文 篇16
地球擁抱太陽(yáng)，所以陽(yáng)光燦爛，萬物生長(zhǎng)；我們擁抱夢(mèng)想，所以我們充滿活力。
當(dāng)從寒意中褪去的柳風(fēng)餓來時(shí)，我停下筆，眺望遠(yuǎn)方的群山；夜幕降臨，我靠在窗前，透過星星期待著新的日出。
我喜歡日出，因?yàn)槌跎奶?yáng)滿是紅光，告訴我：“該奮斗了，我的夢(mèng)想是通過不懈的奮斗實(shí)現(xiàn)的。”我會(huì)不負(fù)朝陽(yáng)的委托，只為追尋心中的夢(mèng)想，用我勤勞的雙手。
我喜歡日落。夕陽(yáng)的余暉把西方的天空染成紅色。夕陽(yáng)也紅著臉告訴我：“不要停止前進(jìn)，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不是一蹴而就的。
睡著的時(shí)候，我仿佛看到貝多芬，雖然雙耳失聰，依然在書桌前用右手左手寫字，譜寫著五顏六色的樂曲。他作品中的每一個(gè)音符都激蕩著最強(qiáng)烈的生命之聲，這就是夢(mèng)的力量。愛迪生為了在搖曳的燭光下找到合適的燈絲，沒能從頭再來。這就是夢(mèng)的魅力。
當(dāng)晨光再次照耀天空，太陽(yáng)也有同樣的托付，我回應(yīng)夢(mèng)想的召喚，內(nèi)心激蕩起對(duì)未來的渴望。我渴望有一天。經(jīng)過我的努力，夢(mèng)想成真的現(xiàn)實(shí)指日可待。我會(huì)吶喊著沖過去，哪怕路上布滿荊棘，我也不會(huì)猶豫；哪怕風(fēng)雨交加，我也不會(huì)退讓；我不會(huì)停止征服，哪怕是重復(fù)！
我的夢(mèng)想已經(jīng)在我心中扎根，努力成為我唯一的選擇。為此，我歡迎趙輝，送走夕陽(yáng)，但我無意欣賞大自然的美；我們的士兵不懂裝甲，夜戰(zhàn)更多，無知少年沒有閑暇去數(shù)星星；今天我坐在考場(chǎng)的嚴(yán)酷山上，從容應(yīng)戰(zhàn)，奮力拼搏，卻沒有一絲緊張和慌亂。
擁抱夢(mèng)想，我將創(chuàng)造生命的榮耀；擁抱我的夢(mèng)想，我將鍛造人生篇章；擁抱我的夢(mèng)想，我將照亮我自己的世界。
看著天的邊緣，被夕陽(yáng)包圍的夕陽(yáng)再一次臉紅著向我告別，我期待著日出，他會(huì)告訴我：加油！擁抱夢(mèng)想就是擁抱成功！"
重拾夢(mèng)想作文 篇17
他曾經(jīng)是一個(gè)活潑、樂觀、向上的小男孩，他非常喜歡許愿，默默在心中留下一個(gè)夢(mèng)想。他會(huì)盡力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，并獲得充實(shí)的感覺。
他的第一個(gè)夢(mèng)想是吃一頓大餐，他的家里從小就非常貧困，當(dāng)他在窗邊看到他的同班同學(xué)和他的父母一起走進(jìn)大餐廳，和他們幸福的拉手并滿足走出餐廳，他的心中有這一絲渴望。他的父母從小都出遠(yuǎn)門打工一年見不到幾次父母，父母與他的感情越來越小，他的夢(mèng)想一直都在他的心中未完成。
一次考試后他拿著他不及格的試卷和往常一樣回到家中，一個(gè)人默默寫作業(yè)，心中有一絲對(duì)父母的思念。他做完后打開破舊的電視機(jī)，這是三年前他父母回來送給他的禮物。
突然想起了陌生的聲音，原來是很久前買的電話響了，拿起來一聽是他父親的聲音，他父親對(duì)他說他們回來了，讓他去哪個(gè)餐廳等著，他的父母一會(huì)就到了。他感到有些奇怪，他就去了。
他走進(jìn)那家餐廳一下子就被那種奢華給吸引了，他坐在一個(gè)三人位，一會(huì)他的父母到了，之后上了許多才。他的父母對(duì)他說這些年讓他受苦了，他們就定彌補(bǔ)對(duì)他的缺少的關(guān)心決定這次不在走了，在村里包一個(gè)果園，說到這里他流下了眼淚，父母看到也留下了眼淚并上前抱住，這時(shí)他感到他是世界上最幸福的孩子。
當(dāng)他夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)他流了幸福的眼淚，他覺得的夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)但一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
此后他由于下一個(gè)夢(mèng)想就是考上一所好大學(xué)，他開始改掉自己壞毛病，在老師和父母的關(guān)心下，成績(jī)一步步提高距自己的夢(mèng)想越來越近，終于功夫不負(fù)有心人，他考上了他自己理想的大學(xué)。
夢(mèng)想可以像考上一所好大學(xué)一樣，也可以像渴望一頓大餐哪樣渺小。夢(mèng)想可以通過你的努力一步步，只要你努力，那么夢(mèng)想就會(huì)離你越來越近。
努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧！
重拾夢(mèng)想作文 篇18
夢(mèng)——是給那些只會(huì)空空想而不做的人準(zhǔn)備的；想——是給那些做到一半?yún)s放棄的人揮霍的；可夢(mèng)想——是給那些擁有夢(mèng)、并且擁有一雙翅膀的人去實(shí)現(xiàn)的。周恩來少年時(shí)代飽經(jīng)家境衰落的困苦，目睹國(guó)事日非的慘狀，激發(fā)了他立志救國(guó)的遠(yuǎn)大志向：為中華之崛起而讀書。因?yàn)橛羞@個(gè)夢(mèng)想成為它的動(dòng)力，他如饑似渴的吸取新知識(shí)，追求新思想，奮發(fā)學(xué)習(xí)，博覽群書。
夢(mèng)想就是成功的基石沒有夢(mèng)想，就沒有動(dòng)力，又何來成功？夢(mèng)想需要翅膀如果只擁有夢(mèng)想，而不用努力去實(shí)現(xiàn)的話，也只是空想。多少成功人士的背后留下了刻苦的汗水，那些明星，我們只看到了他們輝煌的一面，卻不知他們成功背后付出的艱辛。每個(gè)人都擁有夢(mèng)想，但不是每個(gè)人都可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想需要翅膀才能飛翔，而那雙翅膀就是我們對(duì)夢(mèng)想追求途中付出的努力與艱辛！別讓翅膀折翼在追求夢(mèng)想的旅途中難免會(huì)有挫折，但只要我們不放棄不言棄，就會(huì)成功！美國(guó)總統(tǒng)林肯在競(jìng)選中，一次次的失敗，并沒有讓他放棄，他堅(jiān)持了下來，在追求夢(mèng)想的途中，他將受過的嘲笑和輕視成為自己向上的動(dòng)力，最終，他向全人類證明了，他成功了！不要在追求夢(mèng)想的途中放棄，別讓夢(mèng)想的翅膀折翼！讓夢(mèng)想飛翔當(dāng)我們成功的那一刻，也就是我們夢(mèng)想起飛的那一刻，因?yàn)槲覀兘o了它一雙美麗的的翅膀。
而夢(mèng)想起飛的那一刻，也是我們一生中最快樂的一刻！那一刻，我們也證明了：我們的夢(mèng)想不是空想！在從夢(mèng)和想成為夢(mèng)想的途中，我們明白了，立志+努力+堅(jiān)持=成功！
重拾夢(mèng)想作文 篇19
夢(mèng)想就是指引著我們前進(jìn)的燈塔，身處迷霧中的我們，那座明亮的夢(mèng)想燈塔是如此的重要。堅(jiān)定我們的夢(mèng)想，讓我們朝著夢(mèng)想一直出發(fā)，只有這樣，我們才能沖破重重迷霧，最終登上那一座燈塔。
每個(gè)人的心中都會(huì)有夢(mèng)想，并且在我們不斷成長(zhǎng)的過程中，我們的夢(mèng)想也在變化著。幼時(shí)的我們可能對(duì)自己的認(rèn)識(shí)還不夠準(zhǔn)確，對(duì)自己的追求也不夠明確。但是隨著我們的成長(zhǎng)，隨著我們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)更加的深刻，我們內(nèi)心里的夢(mèng)想也就漸漸明確。當(dāng)我們找到了自己的夢(mèng)想，找到了自己追求的方向，那么我們就該堅(jiān)定夢(mèng)想，并且朝著指引著我們前行的燈塔前進(jìn)！
很多時(shí)候，夢(mèng)想都能夠給予我們無數(shù)的勇氣，不僅如此，在夢(mèng)想之光的照耀下，我們也都將變得美麗。這是一種充滿著信心的美麗，由內(nèi)而外散發(fā)出來的美麗。
當(dāng)我們明確了自己的夢(mèng)想之后，堅(jiān)定我們的夢(mèng)想成為了我們最該堅(jiān)持的事。我們要帶著勇氣，帶著恒心，在我們的追夢(mèng)之路上毫不膽怯，永不退縮。
堅(jiān)定夢(mèng)想，用我們努力的汗水去澆灌我們一步一步踏上的夢(mèng)想之路，夢(mèng)想之花不僅開在終點(diǎn)。只要我們用心的去感受，夢(mèng)想之花也能開在我們追夢(mèng)的途中。當(dāng)我們堅(jiān)定了夢(mèng)想，綻放在我們追夢(mèng)之路兩旁的夢(mèng)想之花鋪滿了一路，我們搖搖望去，美麗的夢(mèng)想之花開去了天際，那里也就是我們追夢(mèng)的終點(diǎn)。這一路的夢(mèng)想之花都是給堅(jiān)定夢(mèng)想的人送來的美麗風(fēng)景，讓我們癡迷，贊嘆，也不斷鼓勵(lì)著我們向前出發(fā)，因?yàn)樽蠲利惖娘L(fēng)景還在前面等著我們。
堅(jiān)定夢(mèng)想，只有堅(jiān)定夢(mèng)想的人才能夠在看到追夢(mèng)路上絕美的風(fēng)景，最終也才能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想！
重拾夢(mèng)想作文 篇20
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，我又何嘗不是呢？
每個(gè)人都會(huì)為了心中的夢(mèng)去奮斗，去努力，去拼搏，我也會(huì)如此。鄰居家有個(gè)小孩，很可愛，有事沒事都要跑到我家，問：“哥哥，上學(xué)好玩么？”“這個(gè)是什么呀？”“那個(gè)是什么呀？”他總是把我當(dāng)成他的偶像，他說我知道很多知識(shí)，很想電視里那些知識(shí)分子，很厲害！可是，就是這么個(gè)天真的孩子，卻……去年的一個(gè)夏天，一場(chǎng)車禍無情的奪去了他的雙眼，那天晚上，手術(shù)室外，全都是為她祈福的人們，我獨(dú)自在走廊徘徊，我不相信，老天會(huì)這么不眷顧這個(gè)孩子。
手術(shù)完了，醫(yī)生保住了他的生命，但他的雙眼卻永遠(yuǎn)失明了。此后，我沒回到家，總會(huì)在樓下的小花園看到他和他的媽媽，他們正在用耳朵來聽這個(gè)世界，他仿佛也“看”到我回來了。叫了一聲“哥哥”我心里一愣，答了一聲，看著他現(xiàn)在的模樣，笑容依然，但總是少了點(diǎn)什么，不禁心里一痛，眼角濕潤(rùn)了。他還是和以前一樣喜歡問我問題：“哥哥，我的眼睛會(huì)好么？”“好了還和以前一樣大么？”“好了就可以上學(xué)了么？”我不禁抬頭看了看小孩的媽媽，她只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后便捂住了嘴躲在了一邊。我說：“會(huì)呀，會(huì)呀，一定會(huì)好的！
"頓時(shí)我覺得真無奈，這么大的一個(gè)國(guó)家，連一個(gè)失明也只不好，我看著他依舊燦爛般的笑容，我真的好想是一個(gè)醫(yī)生，醫(yī)治好他的眼睛，讓他重獲光明。從那之后，我的心中變萌發(fā)了一個(gè)夢(mèng)，不是別的，就是成為一名醫(yī)生，成為一名可以醫(yī)治好失明的醫(yī)生，成為一名救死扶傷的醫(yī)生，成為一名醫(yī)治萬惡的醫(yī)生。那便是我心中的夢(mèng)。
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