夢(mèng)想作文(5篇)
夢(mèng)想作文1
夢(mèng)想，是每個(gè)人的“必需品”。有了夢(mèng)想才會(huì)使人辨認(rèn)人生道路的方向，有了夢(mèng)想才會(huì)有生存的目標(biāo)，有了夢(mèng)想才會(huì)讓你更加地發(fā)奮。夢(mèng)想就是做事的“原動(dòng)力”。
還記得一首歌中的歌詞嗎?“第一個(gè)音符響起，夢(mèng)想就跟著旋律，放射出美麗的光芒，掙脫所有的束縛，給夢(mèng)想插上翅膀，飛到想去的地方”這是《夢(mèng)想飛揚(yáng)》的歌詞。我的夢(mèng)想也有一雙天使般的翅膀，但不知飛到何處，沒(méi)有固定的停留地點(diǎn)。我的夢(mèng)想是隨著我的年齡不斷地改變的，或許你會(huì)認(rèn)為我的人生是那么地縹緲，就好像毫無(wú)方向感的小船一樣，茫茫然地在大海中漂泊。
有人說(shuō)：“夢(mèng)想當(dāng)然越偉大越好。”，但有的人說(shuō)：“無(wú)論你的夢(mèng)想是多么地平凡，只要在你的心中是在崇高的地位上就行了。”我都認(rèn)同他們的說(shuō)法。夢(mèng)想是偉大的當(dāng)然是好，但也要符合自己的能力，如有了偉大的夢(mèng)想，卻無(wú)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的能力，且不是紙上談兵嗎?
當(dāng)然我也有我的夢(mèng)想，我現(xiàn)在有兩個(gè)夢(mèng)想。第一個(gè)當(dāng)然是認(rèn)真地讀書(shū)，爭(zhēng)取好的成績(jī)。雖然成績(jī)不代表什么，但成績(jī)是你在某段時(shí)間所付出的見(jiàn)證，是你處事態(tài)度的“證明書(shū)”。我將要面臨著一場(chǎng)盛大的期末考試，在這個(gè)“戰(zhàn)場(chǎng)”上，我絕不會(huì)放棄，無(wú)論是多么地困難，也阻止不了我實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
而我第二個(gè)夢(mèng)想就是將來(lái)當(dāng)一名老師。因?yàn)槲医佑|“老師”這個(gè)人物已經(jīng)有幾年了，看這他們?cè)谡n堂上無(wú)私地把自己的知識(shí)傳授給我們，這讓我慢慢地敬仰他，崇敬他們。我曾覺(jué)得老師是多么有權(quán)利，我們的成績(jī)就在他的揮筆的那一瞬間，他決定了同學(xué)們的好與壞。“老師”，這個(gè)詞不斷地吸引著我。我也想在將來(lái)像你們那樣，無(wú)私奉獻(xiàn)地帶領(lǐng)自己的學(xué)生去遨游那美妙神奇而又無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)的大海。現(xiàn)在想起來(lái)，那是一件多么偉大，多么有意義的事啊。
如果你有了自己的夢(mèng)想，就不要在猶豫了，盡自己的努力去實(shí)現(xiàn)它。但如果你還是在大海中無(wú)方向四處漂流“小船”，那你就快快尋找你人生中的夢(mèng)想吧!這將令你的人生放出燦爛的光芒，使你的生活現(xiàn)出精彩快樂(lè)。
夢(mèng)想作文2
每個(gè)人都不愿在牢籠中平庸的度過(guò)一生，而是要插上自由的翅膀飛翔。
孩提時(shí)，我們童稚的認(rèn)為翅膀是一種毛絨絨的東西。能帶我們飛上藍(lán)藍(lán)的天空，悠閑的坐在白白的云朵上。
長(zhǎng)大后，我們固執(zhí)的認(rèn)為翅膀是一種載滿希望的東西。能使我們乘著翅膀越過(guò)高山，跨過(guò)河流，飛向有夢(mèng)的未來(lái)。
成年后，我們誠(chéng)懇的認(rèn)為翅膀是一種具有超能量的東西。能讓我們駕馭著翅膀戰(zhàn)勝更多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，直至的飛上頂峰。
翅膀總是神奇的，無(wú)論是在兒時(shí)的眼中抑或是成年后的心中。
小時(shí)候我總是坐在窗邊凝視飛翔的小鳥(niǎo)，它們?nèi)绱俗杂桑抑荒艽粼诩依镒鲆恍o(wú)聊的事情。唯一的樂(lè)趣大概是畫(huà)畫(huà)吧，可是畫(huà)幅中還是一群群自由的鳥(niǎo)兒在飛翔。它們飛，似乎一切都是那么順理成章的事情;我們?cè)诩遥坪跻彩且豢筛淖兊氖虑椤Ｓ谑牵冶銓?duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我想要一雙獨(dú)立的翅膀，我想飛，不想做籠中之鳥(niǎo)。”爸爸總是一臉滑稽的回答我：“你是小小鳥(niǎo)啊!還沒(méi)有能力飛，等你的羽毛豐滿了才可以飛。”這似乎又是一些順理成章的回答。我只想要一雙翅膀，打開(kāi)窗戶，像那些鳥(niǎo)兒一樣飛去充滿童話的國(guó)度。
現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)我有一雙翅膀。一雙隱形的翅膀。它指引我飛向明天，飛向未來(lái)。盡管途中會(huì)遇到很多困難，但一種毅力激勵(lì)著我前進(jìn)。很多人沒(méi)有堅(jiān)持，便在這一座山峰前墜落了，而我有我超越的翅膀，助我度過(guò)絕望，飛越山峰。
其實(shí)每個(gè)人身上都有一雙隱形的翅膀，取決于你是否發(fā)現(xiàn)它，運(yùn)用它。
張開(kāi)翅膀，放飛夢(mèng)想，帶你自由飛翔，到達(dá)一個(gè)任心靈翱翔的世界……
夢(mèng)想作文3
夢(mèng)想，一個(gè)迷人而又絢麗的代名詞。人人都有自己的夢(mèng)想，但并不是誰(shuí)，都能夠放飛自己的夢(mèng)想。
有人說(shuō)，夢(mèng)想，就是夢(mèng)境與想象，是虛空的，是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的。但我告訴你，錯(cuò)了!
看!貝多芬，扼住了命運(yùn)的咽喉，耳聾之后，他依然譜曲，他最終彈出了震撼世人的第九交響曲，他放飛了他的夢(mèng)想。諾貝爾，不顧生命的危險(xiǎn)，一次次地將自己的生命投入到炸藥試驗(yàn)中，終于震出了擎天撼地的響聲，他放飛了他的夢(mèng)想。還有居里夫人，盡管丈夫離她而去了，但她仍沒(méi)有放棄對(duì)科學(xué)的追求，終于完成了她的實(shí)驗(yàn)，她也放飛了她的夢(mèng)想。歷史的痕跡告訴了我們，夢(mèng)想，在被放飛之前總要先經(jīng)歷過(guò)一番磨練，沒(méi)有努力過(guò)的人，是不會(huì)笑到最后的。
還記得龜兔賽跑里那只驕傲的兔子嗎?它目中無(wú)人，以為自己總會(huì)第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，于是它在中途靠在樹(shù)下悠閑地睡覺(jué)。而憨厚的烏龜，憑著自己堅(jiān)持不懈的毅力，捧著金色的獎(jiǎng)杯，對(duì)兔子自豪地笑了。還有那個(gè)挖井的孩子，夢(mèng)想著喝沙鍋內(nèi)甘甜可口的清泉，可總是在挖井的半途中放棄了。無(wú)論是那只驕傲的兔子，還是挖井的小孩，不都告訴了我們：放飛夢(mèng)想總是少不了自身努力么?
如果麻雀肯再飛高一點(diǎn)點(diǎn)，那廣袤的藍(lán)天一定不會(huì)拒絕它的夢(mèng)想;
如果小溪肯再前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，那無(wú)垠的大海一定不會(huì)拒絕它的夢(mèng)想;
如果小草肯再低頭一點(diǎn)點(diǎn)，那遼闊的大地一定不會(huì)拒絕它的夢(mèng)想;
如果沙子肯再聚集一點(diǎn)點(diǎn)，那堅(jiān)韌的巖石一定不會(huì)拒絕它的夢(mèng)想;
如果堅(jiān)持肯再多一點(diǎn)點(diǎn)，那成功一定不會(huì)拒絕你的夢(mèng)想;
如果你肯再努力一點(diǎn)點(diǎn)，那你的夢(mèng)想定能在展覽的天空中自由飛翔!
夢(mèng)想作文4
會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。——杜甫
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)著每一分鐘”，每當(dāng)我聽(tīng)到《我的未來(lái)不是夢(mèng)》這首歌曲，我的理想不由得放飛了起來(lái)。當(dāng)一名人民教師，是我最大的理想。
我現(xiàn)在是為初中二年級(jí)學(xué)生，再過(guò)一年多就要考高中。我的目標(biāo)是靈寶一高。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我要分秒必爭(zhēng)，積極樂(lè)觀的完成初中教學(xué)任務(wù)，還要努力培練自己的獨(dú)立自主能力，我堅(jiān)信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)期的奮斗，我一定會(huì)成功。
我的第二夢(mèng)想是考上清華大學(xué)，清華大學(xué)人才濟(jì)濟(jì)，我在他它里可以學(xué)到很多的知識(shí)。大學(xué)能成就我的人生，在大學(xué)里，我可以實(shí)現(xiàn)我的`夢(mèng)想，放飛我的夢(mèng)想。
我時(shí)刻準(zhǔn)備著，時(shí)刻努力著，時(shí)刻拼搏著。
“教師是人類靈魂的工程師”，從小就樹(shù)立了遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，當(dāng)一名人民教師。為千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子傳授知識(shí)。
在兒時(shí)，爺爺經(jīng)常給我講一些帶有一定哲理的故事，雖然我那時(shí)聽(tīng)不懂故事中的哲理，但我完全可以把爺爺給我講的故事敘述下來(lái)，爺爺聽(tīng)后兩眼瞪圓，十分驚訝，就撫摸著我的頭悄悄對(duì)我說(shuō)：“不愧為我的好孫兒，你真是當(dāng)教師得料，你真是太棒了。”我的心不由撲通撲通地跳了起來(lái)，不由的喊了起來(lái)：我是人民教師。
當(dāng)在我歡呼雀躍的時(shí)候，爺爺又說(shuō)：“凡凡，你要記住，教師是一份崇高的事業(yè)，你要牢記，你還要記住“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我鼓起雄心，向理想奮斗。
放飛夢(mèng)想，成就人生。
夢(mèng)想作文5
人生是一條崎嶇的山路，有著太多太多的路口，于是便有了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。人生是一條廣闊的大海有著太多太多的航向，于是便有了追求的目標(biāo)。不管風(fēng)景變幻，不變的是我的夢(mèng)想。不管晝夜更替，我心依舊飛翔。
我，平凡的男孩，卻有一個(gè)不平凡的夢(mèng)想——當(dāng)作家。小時(shí)候，我將這個(gè)夢(mèng)想隱藏，如今，我要放飛夢(mèng)想。
春雨，打濕了屋檐。我冒著傾盆大雨穿梭一個(gè)又一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。目的，讓我的寫(xiě)作能力更加提高!小記者補(bǔ)習(xí)班，作文提高班，語(yǔ)文培優(yōu)班。凡是跟文學(xué)有關(guān)的，我都要參加，但一點(diǎn)也不知疲憊和辛苦，因?yàn)檫@是在為夢(mèng)想努力!
夏風(fēng)，帶來(lái)勝利的訊息。我的一遍文章在報(bào)紙上發(fā)表了。這個(gè)消息伴著夏的腳步悄悄來(lái)到我的身邊。是的，我的努力沒(méi)有白費(fèi)!我的汗水沒(méi)有白流，我第一次站在勝利的最頂端，露出燦爛的笑容。
秋夜，迎來(lái)了淡淡的哀傷。一篇有一篇報(bào)社的退稿，讓我的淚一滴一滴劃過(guò)。心中仿佛針刺般疼痛。我對(duì)自己感到失望。人生這片沃土上我已播下放飛夢(mèng)想作文500字希望的種子，為何看不見(jiàn)勝利的果實(shí)?我的腳步已不想往前走。我，累了。看著桌子上寫(xiě)的文章，凝結(jié)了我多少汗水和心血，有誰(shuí)知道?這時(shí)，我看見(jiàn)桌角旁寫(xiě)的字：無(wú)論成功失敗，夢(mèng)想依在。我的心猛地撞擊了一下。我怎能就這樣放棄，這可是我的夢(mèng)想呀。心中的力量之火又一次燃燒，比以前更旺!
冬雪，散落美麗。我靠著努力，毅力與不放棄的精神堅(jiān)持了我的夢(mèng)想。但我知道，這只是為夢(mèng)想走出的一小步，以后的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。我會(huì)讓我寫(xiě)的文字如冬天般小雪一樣帶給大家歡樂(lè)。瞧!我的夢(mèng)想就是那燕子，飛往在勝利的春天。