夢(mèng)想 - 初中夢(mèng)想作文650字
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的夢(mèng)想 - 初中夢(mèng)想作文650字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢(mèng)想 - 初中夢(mèng)想作文650字1
我和它之間的距離到底有多遠(yuǎn)？當(dāng)一顆流星劃過天際，我默默地奢望著它……
它偷偷的在我的筆尖打轉(zhuǎn)，慢慢的，在翻動(dòng)的書頁間跳舞……“別跑，我看見你了！”想伸手將它輕輕揪進(jìn)腦海里，它卻又消失在迷離的夜空中。我嘆息著，一次次的將它召喚回來，卻又一次次的在不經(jīng)意間讓它逃走……
我和它之間到底有多遠(yuǎn)？是太陽與人類的距離？可望不可即，它站在遠(yuǎn)方興奮的向我招手！是，想要，我很想要。但是，我怕困難，我怕險(xiǎn)阻，我怕在前行的道路上“太陽的熱量”刺傷了我，我怕這無情的黑暗將我吞沒。我怕太多太多，于是，我放棄了它，去尋找新的島嶼。
我和它之間到底有多遠(yuǎn)？那是一年之家的距離。我跟另外一個(gè)它盡情玩耍著，享受簡(jiǎn)單的快樂。“你回來吧……”它垂頭喪氣地坐在我的內(nèi)心深處，苦苦地哀求著。回去？前方險(xiǎn)阻不斷，困難重重。難道要放棄快樂，回去？我在心里不服氣的倔強(qiáng)著……
我和它之間到底有多遠(yuǎn)？那是掙扎的瞬間。“給個(gè)理由？”我在它旁邊，抬著下巴問它。“我是你人生的成功。”它斬釘截鐵的說，每一個(gè)字都在我腦海中久久回蕩。回去吧，去追求人生的頂峰！我將淚眼汪汪的它擱回心里，一定要成功！我自信的像它邁去。
我和它之間到底有多遠(yuǎn)？我在心里悄悄問自己。“不，不遠(yuǎn)了！”它在山頂像我快樂的招手對(duì)，不遠(yuǎn)了！我擦擦額頭的汗珠，站在山頂上凝視著我的每一個(gè)腳印……
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離？呵，那只是浮云罷了每位作家，不都是讀書破萬卷，下筆如有神？每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，那不僅是希望，也是成功的載體。你和它之間有多遠(yuǎn)？不是估算的來的，那是精心測(cè)量的結(jié)果。
夢(mèng)想 - 初中夢(mèng)想作文650字2
小時(shí)后5歲時(shí)，對(duì)鋼琴興趣很濃厚，我那時(shí)想，我長(zhǎng)大后，要當(dāng)一名鋼琴家！彈好聽的曲目給別人聽！讓別人佩服我！
一年級(jí)的時(shí)候，對(duì)偵探推理很感興趣，甚至，有的時(shí)候會(huì)利用睡覺時(shí)間，來把他看完，那時(shí)，我想：我長(zhǎng)大后，要當(dāng)一個(gè)推理家，把什么案子中的秘密，都解開！象工騰新一一樣，讓犯人一聽這名字，就毛骨悚然！
二年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)律師這工作感興趣了，那時(shí)我想：我長(zhǎng)大后，要當(dāng)一名律師！讓人們不再受壞人的欺負(fù)！
三年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)教師這工作也感興趣了，那時(shí)我想：還是不當(dāng)律師了！當(dāng)教師多好呀，同樣都有個(gè)師字，而且，可以任意去給學(xué)生布置作業(yè)！還可以給國(guó)家栽培一些棟梁！
四年級(jí)的時(shí)候，我開始發(fā)現(xiàn)教師這職務(wù)很累人！有的時(shí)候，班上的同學(xué)會(huì)給你調(diào)皮搗蛋，不給你面子，讓你難堪！有的時(shí)候，還要熬夜給學(xué)生改作業(yè)，還有些學(xué)生作業(yè)很多熱鬧感你發(fā)脾氣的地方。有的呢，是不做、有的呢，是寫得亂七八糟的！讓你生氣！有的時(shí)候，生病了，擔(dān)心學(xué)生們沒有人代課，所以，還得冒病去給學(xué)生上課等等等等累人的問題，所以，我干脆不做教師了，當(dāng)個(gè)明星，受萬人景仰！
五年級(jí)的時(shí)候，我也長(zhǎng)大了，有許多字都看懂了。所以，我看了許許多多的電視和報(bào)紙，發(fā)現(xiàn)，明星誹聞多，只要一跟這個(gè)人合作，保準(zhǔn)你第二天就會(huì)傳出誹聞！而且，簽名累人啊！我看一部電視，里面的周星馳就是當(dāng)總裁，給人簽名，簽得手指發(fā)酸，就差點(diǎn)永遠(yuǎn)提不起筆來的，也因此快變成個(gè)神經(jīng)病的人，因?yàn)橹灰腥艘桓蛘泻簦湍闷鸸P來給他簽字。所以，我放棄當(dāng)明星的念頭了，我現(xiàn)在想當(dāng)。當(dāng)。哎呀！不知道拉！反正，我只要好好讀書，就一定可以找到一份好工作的！
夢(mèng)想 - 初中夢(mèng)想作文650字3
還記得《男孩的夢(mèng)想》是我很早很早以前自編的一個(gè)小故事，里面說男孩本來是一個(gè)活潑可愛的普通孩子，卻在一次事故中，失去了雙腿。但他一直堅(jiān)持不懈，想與其他跟自己同齡的孩子一起進(jìn)步！！！男孩的班主任知道了這件事情以后，就每天晚上到男孩的家里，給他補(bǔ)課在男孩長(zhǎng)大后，又會(huì)發(fā)生些什么事呢，如果你想知道，那下面就請(qǐng)大家來到作文世界里吧！
男孩長(zhǎng)大后，一直想找到當(dāng)年他的那位班主任，但始終杳無音訊。最后，男孩歷經(jīng)千辛萬苦終于找到他班主任的家，卻從房東那里得知，就在他來的前幾天，已經(jīng)搬走了。男孩覺得自己全身失去了知覺，本來是懷著一顆快樂的心，來找班主任的。但現(xiàn)在他卻失落落的，他覺得老天爺對(duì)他不公平，為什么他遲遲不能與自己的恩師見面，為什么他仿佛用盡千言萬語，也表達(dá)不出自己此時(shí)的那種心情，他又在想是自己的老師不愿見他，還是老天爺故意在跟自己作對(duì)呢？他不知到底是怎么了，自己從小就很倒霉？唉，現(xiàn)在也只能認(rèn)命了。
相信大家看到這，會(huì)覺得這個(gè)男孩，沒有很好的去面對(duì)生活，沒有懷著一顆陽光的心在生活，我覺得，就算他找著了自己的恩師，也不會(huì)得到恩師的認(rèn)同的。好了，咱們接著往下說。
男孩在街上找了個(gè)算命的，男孩問那個(gè)算命的，自己到底何時(shí)能見到童年時(shí)的恩師呢？算命的說：如果你能陽光的生活下去，你的恩師自然會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。從那以后，男孩似乎忘了自己心里深處的傷悲，開始了新的生活。經(jīng)過一段時(shí)間，他果然像那位算命的說的，自己真的見到自己童年時(shí)的恩師。恩師已經(jīng)很老了，男孩見到自己的恩師，剎那間不知說什么了，有一點(diǎn)語無倫次的感覺。自己心中的“謝謝”兩字始終沒有說出口。恩師對(duì)男孩說：“你想說什么就說吧。”終于，男孩將在自己心中的兩個(gè)字向恩師說了出來。就這樣男孩在長(zhǎng)大時(shí)的一個(gè)夢(mèng)想完成了，那就是跟他的恩師說一聲：“謝謝您！”
我寫這篇作文，就是要告訴大家，我們應(yīng)該懷著一顆陽光的心來面對(duì)自己生命中的每一天，每一秒！
夢(mèng)想 - 初中夢(mèng)想作文650字4
這一天，天空中飄著點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨，我和父母來到了七寶古鎮(zhèn)。
走進(jìn)古鎮(zhèn)，最先映入眼簾的就是牌坊，這看似沒有任何功能的牌坊，卻蘊(yùn)含著東方的文化。
老街的路是由青石板鋪成的，兩旁是各種各樣的店鋪，有賣香糯細(xì)膩的豆沙湯圓的，有賣肥瘦相宜的白切羊肉的，還有賣焦黃脆酥的臭豆腐干的店鋪門口的叫賣聲此起彼伏。
走了差不多半個(gè)小時(shí)之后，我們發(fā)現(xiàn)了一家在店面裝飾上與這條大街顯得格格不入的店，走近一看，才發(fā)現(xiàn)那是一家花店。店內(nèi)，在那輕聲、柔和的音樂聲中，品種繁多、形態(tài)各異、五顏六色的花栩栩如生！啊！這兒既美又清凈，忽地，給人一種放松精神、愉悅心情的感覺。
走入店中，迎接我們的`是一位年輕的女子，她沒有像其他的店主那樣不停地向我們介紹店中的商品，她只是默默地跟在我們的身后，嘴上掛著甜甜的笑。
在店內(nèi)逛了一圈之后，我發(fā)現(xiàn)她店中的盆栽都十分的特別，雖然沒有華麗的包裝，但是在每個(gè)花盆的邊上都掛有一張小卡片。我彎下腰，打開了其中的一張卡片，卡片上有一段話。店主見我打開了卡片，便走上前來，說道：這是我為購花者寫的。我十分的好奇，便開始看起了內(nèi)容在我看來，每張卡片上的語言簡(jiǎn)短，內(nèi)容不同，含義卻深刻：
用一生去遺憾，不如花一份關(guān)愛
當(dāng)情感濃郁到語言無法形容交給這束花吧
有花的日子，可以讓我們的生活更美麗。
有陽光的地方就有鮮花所在
因?yàn)榈曛胁]有很多的顧客，她便和我們攀談了起來。談話中，我們得知：她從小就有一個(gè)開花店的夢(mèng)想，再加上她對(duì)文學(xué)的熱愛，畢業(yè)后，她就來到了七寶古鎮(zhèn)，租了一家店鋪，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。為了夢(mèng)想，她努力了，并且成功了！
是啊，每個(gè)人都有夢(mèng)想，也許實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的這條道路是很艱辛的，但是，只要你努力了，為之奮斗了，就會(huì)有收獲
夢(mèng)想 - 初中夢(mèng)想作文650字5
三年前，是我第一次和它真正見面的時(shí)候。流暢的曲線，悠揚(yáng)的琴聲，真真切切地看到、聽到，我震撼了，為它心動(dòng)了。那一刻，我才體會(huì)到擁有夢(mèng)想的感覺。我向母親提出要求，卻因我的三分鐘熱度而被一口回絕了。不過這不怪母親，因?yàn)槲矣泻芏嗟摹扒翱啤保瑩Q做是我，我也不會(huì)答應(yīng)的。于是，這個(gè)計(jì)劃一拖再拖，不知不覺一年過去了，我再一次和母親提起了這件事，并表示了我的誠(chéng)意。
母親終于答應(yīng)了，我拿到了我的第一把琴。我把琴架在肩膀上，柔和的音樂從指間流出。閉上眼睛，仿佛置身于陽光普照的森林里一般，金色的陽光透過綠葉，灑在臉上，暖洋洋的。“嘎——”鋸木頭的聲音打破了我的幻想。怎么回事？我明明是按照老師說的做的。“嘎——”“嘎——”我又不相信地拉了兩聲。但是很快地，我回到了現(xiàn)實(shí)中。表弟推開房門，譏笑著說：“鋸木頭呢？！這鋸子有點(diǎn)鈍阿，大音樂家！”我白了他一眼，剛開始的時(shí)候都是這樣的，我想。
但是，好幾個(gè)月過去了，我依然在房間里鋸著木頭。表弟連嘲笑都懶得開門了，母親似乎也很失望。我覺得當(dāng)初的信心與熱情在一點(diǎn)點(diǎn)地流失，我開始懷疑起當(dāng)時(shí)的決定，懷疑我的夢(mèng)想。我在街上閑逛，心里堵得慌。街邊有個(gè)小販在賣CD，8元2張。我突然想到，學(xué)琴到現(xiàn)在，我都沒有聽過小提琴的CD。我走過去，一旁有個(gè)中年婦女在和小販周旋，我把錢和CD在小販眼前晃了晃，就拿了CD在不遠(yuǎn)處的一場(chǎng)木椅上坐下了。我拿出已經(jīng)過時(shí)的CD機(jī)，一個(gè)銀色的圓盒，是從姐姐那里要來的。放入CD，按下播放鍵，輕柔的小提琴曲頓時(shí)包圍了我。
人群的吵鬧，汽車的嘈雜不復(fù)存在，好像我被隔離，整個(gè)世界都安靜了，只有樂曲在不停地播放著，播放著……學(xué)琴期間的種種在我眼前閃過。我不甘心，不甘心我的夢(mèng)想被嘲笑，不甘心夢(mèng)想總不被人相信，我的夢(mèng)想可不只三分鐘！回到家后，我很努力地練琴。
不久，我發(fā)現(xiàn)我的琴聲雖說不上悅耳，但已不是鋸木頭的聲音了。我相信自己今后一定會(huì)不斷進(jìn)步，直到夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一天。不要總認(rèn)為自己是三分鐘熱度，要相信夢(mèng)想，因?yàn)椋瑝?mèng)想是沒有有效期的。
夢(mèng)想 - 初中夢(mèng)想作文650字6
一條小溪給了夢(mèng)想一個(gè)高度，就變成了一條偉岸秀美的河流；一個(gè)沙丘給了夢(mèng)想一個(gè)高度，就變成了萬仞巍峨的高山；一粒樹種給了夢(mèng)想一個(gè)高度，就長(zhǎng)成了參天樹木；一個(gè)人給了夢(mèng)想一個(gè)高度，就接近了他和成功的距離。
人，永遠(yuǎn)高于夢(mèng)想。給夢(mèng)想一個(gè)高度，如同給梯子增加了一個(gè)橫檔；就好比給一張滿弦的弓搭上了一支鋒利的箭；恰似給嗷嗷待哺的鳥，賦予了一雙翱翔的翅膀。
夢(mèng)想使人奮斗，奮斗促進(jìn)成功。扁鵲是我國(guó)2400年前的大醫(yī)學(xué)家，他沒有進(jìn)過學(xué)校，青年時(shí)候，為了糊口在一家客館里當(dāng)伙計(jì)。后來，他結(jié)識(shí)了一位民間良醫(yī)，就拜他為師，心中暗暗立下救死扶傷的理想，于是他刻苦學(xué)習(xí)，反復(fù)鉆研，經(jīng)過十多年的勤奮攻讀與實(shí)踐，他已能將醫(yī)書倒背如流。對(duì)于老師傳授給他的知識(shí)，他不僅可以掌握，而且還有了新的創(chuàng)造和發(fā)展，終于成為我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)弛名各國(guó)的良醫(yī)。扁鵲夢(mèng)想的高度就是救死扶傷，加之其努力，夢(mèng)想變得越來越近，不再是那么遙不可及。
司馬遷繼承父親遺愿，立志編寫《史記》。其間因觸怒漢武帝而遭宮刑，面對(duì)著奇恥大辱，他沒有氣餒，為了心中的夢(mèng)想，他忍著劇痛繼續(xù)編寫，這才成就了這部“史家之絕唱，無韻之離騷。”
命運(yùn)兩岸錯(cuò)綜復(fù)雜的風(fēng)景，誘人的花草很多，遮眼的煙云不少，彩虹卻在風(fēng)雨之上。沒有夢(mèng)想，或者說沒有高度的夢(mèng)想，讓我們生活迷茫，沒有前進(jìn)的動(dòng)力與目標(biāo)，從而使我們跌倒在平庸的泥沼。
清朝時(shí)有個(gè)天才兒童方仲永五歲就會(huì)吟詩作畫，但受到許多人的夸獎(jiǎng)后，不再讀書，而是一味賣畫賣字，到15歲時(shí)，他已和別的孩子沒什么差別，一個(gè)天才就這樣被埋沒了。只因?yàn)橐粋�(gè)問題：他夢(mèng)想的高度太低了。
還是那句話，人永遠(yuǎn)高于夢(mèng)想，心底的清澈世界，盛開著永不凋謝的無名小花，一個(gè)窮困的人，只要保持著夢(mèng)想的高度，他就有了高仰的頭顱；一個(gè)平淡的人，只要心懷有高度的夢(mèng)想，他就不會(huì)平庸；一個(gè)落魄的人，只要不停息有高度的夢(mèng)想，讓汗水開出花，那么他的生活就不會(huì)空虛，他的每一天都會(huì)閃光，給夢(mèng)想一個(gè)高度，是一種力量，更是一種超越。
夢(mèng)想 - 初中夢(mèng)想作文650字7
我喜歡蒲公英，喜歡看著雪白的蒲公英花在蔚藍(lán)的天空中飛翔，看著它們，我總會(huì)想起她，想起她說的話——“每一朵蒲公英都有一個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)風(fēng)吹起的時(shí)候，它們就會(huì)起飛，去追尋它們的夢(mèng)想！” 她是我的好朋友，她最喜歡的植物就是蒲公英 ，
那年夏天，我和她穿著短裙，手牽著手，到我家附近的草地里去尋找蒲公英 我們比賽，看誰找到的蒲公英花最多 我半蹲著身，在草地上仔細(xì)地尋找蒲公英的花 一朵，兩朵，三朵，四朵…… ， 我找到很多了呢！我把它們捧在手心里 忽然，來了一陣風(fēng)，把我找到的蒲公英花全吹走了 我有些生氣，好不容易找到的蒲公英就這樣全飛走了！我瞅了瞅她，不知她從哪拾到了一個(gè)袋子，她把找到的蒲公英花全放在袋子里 我學(xué)著她的方法，也拾了一個(gè)袋子，重新尋找蒲公英花
過了許久，我們來到我家樓頂，聚在一起看誰找的蒲公英花多 她拿出她找到的蒲公英，比我找的多多了！我正想向她說明自己少的原因時(shí)，她從袋子中抓出一小把蒲公英花，朝天空用力吹了吹，蒲公英花一齊飛向藍(lán)天 “哇，好漂亮啊！”我興奮地叫著 “很漂亮吧！你知道嗎？每一朵蒲公英都有一個(gè)夢(mèng)想哦，當(dāng)有風(fēng)吹過的時(shí)候，它們就會(huì)起飛，去追尋它們的夢(mèng)想！”她微笑著說 “真的嗎？那你有夢(mèng)想嗎？”我問 “當(dāng)然有咯！我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，我要寫好多好多的作品給大家看呢！”她激動(dòng)地回答 “我的夢(mèng)想是當(dāng)一名企業(yè)家，我要賺很多的錢，然后和你一起去環(huán)游世界，去看世界各地的蒲公英！”我笑著告訴她 那一天，我家樓頂上，兩個(gè)女孩一起談?wù)撝约旱膶恚黄鸢哑压⒒ù迪蛩{(lán)天，放飛夢(mèng)想！ 不久，她搬家了，去了一個(gè)大城市，離我好遠(yuǎn)！
從此，蒲公英開花的季節(jié)，我的身邊，少了她的身影 但每一次看到蒲公英，她的話都在我的耳旁回響，我也會(huì)一遍遍地安慰自己：“她那兒一定也有她喜歡的蒲公英的！她肯定在為自己的夢(mèng)想努力了吧！” 現(xiàn)在，又是蒲公英開放的季節(jié)，我好希望風(fēng)能把蒲公英送到她那個(gè)城市，送到她的身邊 讓她知道，城市的這一邊，一個(gè)女孩正在為實(shí)現(xiàn)自己的理想奮斗著……
夢(mèng)想 - 初中夢(mèng)想作文650字8
夢(mèng)想是春天，孕育希望的生命；
夢(mèng)想是夏天，盛開希望的花朵；
夢(mèng)想是秋天，收獲希望的果實(shí)；
夢(mèng)想是冬天，埋下希望的種子；
夢(mèng)想是
每個(gè)人都有夢(mèng)想，無論是偉大還是微小的人，在他們的心中或大或小的都有一個(gè)夢(mèng)想。自然我也不例外啊！雖然我是一個(gè)對(duì)歷史極度癡迷的女生，但是我的夢(mèng)想?yún)s不停留在這上面。這雖然是我所擅長(zhǎng)的，但我不要選擇，我要大膽創(chuàng)新。所以在我的心中，一直藏有一個(gè)夢(mèng)想。他在我孤獨(dú)時(shí)給予我陪伴。在我傷心時(shí)給予我力量。在我頹廢時(shí)給予我信心。所以說夢(mèng)想的力量是無窮的。
我有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想很偉大。他們沒有節(jié)假日，一年365天都堅(jiān)守在自己的崗位上，在祖國(guó)的任何角落里，都能看見他們挺拔的身影。他們?yōu)榱俗鎳?guó)的和平與安寧，含淚舍棄了小家庭，只是為了祖國(guó)這個(gè)大家庭。為了祖國(guó)，他們不顧個(gè)人安危，甘愿為人民獻(xiàn)出自己的熱血甚至于生命。這是一個(gè)多么偉大的職業(yè)啊！
我有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想很偉大。他們的工作雖然很累，但臉上卻洋溢著幸福的笑容。即使再苦再累，他們從不叫苦喊累。因?yàn)樵谒麄兊男闹杏袊?guó)家。他們無論是在海拔4、5千米的高山雪原上，還是在深海幾千米的地方無論做著大還是小的工作，他們都會(huì)一絲不茍認(rèn)真的做著，而且做得很好。他們甘愿與親人分別，忍受著相思之苦，也愿意來選擇這份職業(yè)。一句話——只因他們心中有國(guó)家。
我有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想很偉大。他們的工資雖然不多干的工作又苦又累。而且要忍受家人的不理解，但他們還是會(huì)選擇這個(gè)工作。他們明知道這工作會(huì)有多危險(xiǎn)，但他們還是會(huì)選擇這個(gè)工作他們明知道會(huì)享受不到家的溫暖，但他們還是會(huì)選擇這個(gè)工作。
這究竟是什么職業(yè)啊，他們究竟是什么人啊。就有如此大的魄力。沒沒錯(cuò)，相信大家已經(jīng)猜出來了——軍人。沒錯(cuò)這就是我的夢(mèng)想。我要當(dāng)一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。軍人這個(gè)詞充滿了誘惑力，吸引了無數(shù)的青年。軍營(yíng)生活，這得是一種怎樣的生活啊，竟會(huì)吸引這么多人。
雖然我是一個(gè)女生，但這就是我的夢(mèng)想，我不但要實(shí)現(xiàn)，而且要做好。給那些看不起我，看不起女生的人一記重重的耳光。
夢(mèng)想 - 初中夢(mèng)想作文650字9
多年前，黑人運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖馬丁路德金向全世界發(fā)出了：“我有一個(gè)夢(mèng)想”的吶喊。很多年后，當(dāng)我們也在追求夢(mèng)想的時(shí)候，也許我們也會(huì)發(fā)出那樣的聲音，但我們?cè)跇淞?mèng)想，追求夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候，我們是否知道，我們的夢(mèng)想與我們偉大的祖國(guó)是否如此緊密聯(lián)系在一起，因?yàn)槲覀兊膲?mèng)想早就了祖國(guó)的夢(mèng)想，祖國(guó)的夢(mèng)想也成就我們的夢(mèng)想，對(duì)我而言，我也有我的夢(mèng)想，當(dāng)然我也愛我的祖國(guó)！
我有一個(gè)夢(mèng)想。
我很小的時(shí)候就有一個(gè)夢(mèng)想，希望能夠快點(diǎn)長(zhǎng)大，為父母分擔(dān)勞苦。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我的夢(mèng)想就是為祖國(guó)的未來奮斗！
綠葉我們帶來了春天的希望，太陽迎來了明天的曙光。一個(gè)壯闊的聲音傳遍了祖國(guó)的大江南北，全國(guó)人民為之歡呼，為之流淚。
想想祖國(guó)悲慘的明天，圓明園被劫并燃燒了七天七夜，南京大屠殺尸橫遍地，血流成河，祖國(guó)的昨天雖然無能，但是今天，它不僅向全世界證明自己，也在世界找到了立足之地，2008年奧運(yùn)會(huì)的開幕，使中國(guó)在全世界體壇上創(chuàng)造了奇跡。全中國(guó)位為之歡呼，為止吶喊，航天事業(yè)一項(xiàng)又一項(xiàng)的成功，更使國(guó)人自豪不已。
回首祖國(guó)的昨天，我們問心無愧么？面對(duì)著祖國(guó)的今天，我們倍加珍惜么？展望祖國(guó)的明天，我們應(yīng)該怎樣為之奮斗。
祖國(guó)啊，我的母親。雖然我們?cè)诋?dāng)今社會(huì)上有了一點(diǎn)點(diǎn)的立足之地了，但我們會(huì)為他創(chuàng)造更加沒好的明天，雖然您的孩子們已經(jīng)回歸祖國(guó)大地，但我們不犯以往的過錯(cuò)。
祖國(guó)啊，祖國(guó)，我們?yōu)槟阕院溃覀円欢〞?huì)好好學(xué)習(xí)，為你做出很大的貢獻(xiàn)。雖然，這只是一個(gè)普通人的小小夢(mèng)想，卻無時(shí)不透露出我對(duì)您的熱愛，我一定會(huì)為我的夢(mèng)想而努力，奮斗。如果每一個(gè)人都有這么一個(gè)夢(mèng)想，呢么祖國(guó)將變得多么輝煌啊！
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。少年時(shí)期的我們?nèi)绻慌Γ螘r(shí)？
為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我們必須從現(xiàn)在做起，把握好時(shí)間的每一分每一秒。為了自己的夢(mèng)想，努力拼搏……。
夢(mèng)想 - 初中夢(mèng)想作文650字10
人生難得幾回博，一切都是為了夢(mèng)想。難道不是嗎？夢(mèng)想是那黎明前的那顆啟明星，閃爍著希望。夢(mèng)想是人一生的拼搏，一生的努力，只要有夢(mèng)想，就會(huì)有希望。為夢(mèng)想拼搏，就是為人生多增添了一份色彩。
執(zhí)著于夢(mèng)想，就會(huì)產(chǎn)生一些令人意想不到的事情。當(dāng)一個(gè)人面臨著種種困難和種種挫折時(shí)，心里擁有了夢(mèng)想，才為夢(mèng)想努力，這就容易走出困境，擺脫挫折，走向成功。
每個(gè)人的夢(mèng)想是不一樣的，因?yàn)槲揖褪俏遥也豢赡苁悄悖阋膊豢赡苁俏摇Ｋ悦總�(gè)人的夢(mèng)想都不可能改變的。一生一世只為一個(gè)夢(mèng)想拼搏，一定要全力以赴。
人生什么都可以丟失，但是夢(mèng)想?yún)s不能丟失，因?yàn)椋松褪且粋�(gè)不斷追逐夢(mèng)想的過程，所以要放飛夢(mèng)想，只有這樣才能更容易地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，創(chuàng)造奇跡。
在沙漠里種一顆樹，聽起來簡(jiǎn)直是天方夜潭。但是，只要你堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，加上后天的努力與掌握種植的知識(shí)和方法。一定會(huì)成功的，不信你不妨可以試一試！
夢(mèng)想是一種希望，它需要有堅(jiān)定的信念。一個(gè)人的一生有可能無法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，但是在我們努力拼搏的過程中，我們盡力了，不免也能從中有所收獲，這也可以延伸自我的生命。所以生命因此更顯得可貴。
放飛夢(mèng)想是對(duì)自己的一個(gè)承諾，是對(duì)生命的一個(gè)承諾。
有一位偉人說過：“如果一個(gè)人失敗過，那他就是夢(mèng)想失敗。因?yàn)閴?mèng)想的力量，足以引領(lǐng)一個(gè)人戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝重重困難和種種失敗。”
只有堅(jiān)持夢(mèng)想，并不斷努力拼搏，才會(huì)夢(mèng)想成真，才會(huì)成為人生的勝利者。
夢(mèng)想是堅(jiān)定的，夢(mèng)想是唯一的。夢(mèng)想是改變不了的。夢(mèng)想是人一生的追求，人生如果沒有了夢(mèng)想，也不可能產(chǎn)生希望。
夢(mèng)想 - 初中夢(mèng)想作文650字11
我愛做夢(mèng)。之所以夢(mèng)見，是因?yàn)橄肽睢?/p>
夢(mèng)里，是溫暖的陽光；夢(mèng)外，是冰冷的雨霜。夢(mèng)里，有我一切想要的東西，一切想見的美好；夢(mèng)外，是我疲憊不堪的身軀，迷失方向的心。夢(mèng)里的我害怕夢(mèng)醒，因?yàn)閴?mèng)醒時(shí)分的落差會(huì)戳破夢(mèng)境的美好；夢(mèng)醒的我害怕做夢(mèng)，因?yàn)閴?mèng)境的耀眼會(huì)襯得現(xiàn)實(shí)愈加昏暗。
總以為做夢(mèng)能逃避現(xiàn)實(shí)，但“逃避現(xiàn)實(shí)”本身就是一個(gè)矛盾體。人之于現(xiàn)實(shí)，猶月之于夜空，你無法與之分開，但卻能點(diǎn)亮它。
人常說，只有自己才最清楚自己在做什么。可是在夢(mèng)里，你常常不明白你在做什么——因?yàn)橐磺卸紒淼锰菀祝銢]有了目標(biāo)。一個(gè)人沒有了目標(biāo)，才是真正的自我迷失。
我漸漸發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)并不是那樣美好。我不能再這樣沉迷于幻想了。夢(mèng)不應(yīng)該是我逃離現(xiàn)實(shí)的工具，而應(yīng)該是我努力前行的動(dòng)力。
當(dāng)夢(mèng)僅停留在讓人獲得暫時(shí)的內(nèi)心滿足時(shí)，它是癡想，妄想；而當(dāng)夢(mèng)上升為人的精神動(dòng)力時(shí)，它便成了夢(mèng)想。
夢(mèng)想的力量不可小覷。夢(mèng)想如一陣清風(fēng)，能吹散現(xiàn)實(shí)的迷霧。夢(mèng)想又如一盞明燈，能驅(qū)走現(xiàn)實(shí)的黑暗。
我確有夢(mèng)想，它是由我的夢(mèng)成長(zhǎng)而來的。當(dāng)我將我的夢(mèng)上升為夢(mèng)想，并愿意為之奮斗時(shí)，它已褪去了浮躁的外衣，經(jīng)過了現(xiàn)實(shí)的修正。它已不是懵懂的癡心妄想，而是有計(jì)劃的目標(biāo)。
我已不像過去那樣每天“溫習(xí)”我的夢(mèng)，因?yàn)槲乙褜⑽业膲?mèng)想深深地放進(jìn)了我的心里。當(dāng)我受到挫折，自我否定時(shí)，夢(mèng)想會(huì)用未來的美好給我加油，讓我明白：夢(mèng)想不是隨便就能實(shí)現(xiàn)的，它必須要跨過一道又一道的關(guān)卡。
前些天，有個(gè)朋友突然對(duì)我說：“其實(shí)你笑起來挺好看的。”是啊，過去我笑得太少，缺少了花季應(yīng)有的活力；而現(xiàn)在我開始了客觀地認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)清自己所處的位置。不要過分執(zhí)著于現(xiàn)實(shí)的不如意，因?yàn)榈缆芬苍S曲折，但前途總是光明。只要朝著夢(mèng)想一步步前行，終會(huì)見到曙光。
是的，一切都會(huì)清晰，因?yàn)樽寜?mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的火把在我手中。
夢(mèng)想 - 初中夢(mèng)想作文650字12
森林里有一只小兔叫欣怡，她有一個(gè)大大的夢(mèng)想——飛上高高的藍(lán)天！但她試了許多次，一次也沒成功，可兔媽媽還是鼓勵(lì)她。當(dāng)欣怡試飛時(shí)，她總說：“孩子，加油！”當(dāng)欣怡失敗時(shí)，她總說：“沒關(guān)系，孩子，失敗是成功之母。”經(jīng)過小兔不斷地練習(xí)和兔媽媽對(duì)她的鼓勵(lì)，她能飛到矮矮的房頂上去了！但還是沒有飛上高高的藍(lán)天。
小兔不但沒有驕傲和灰心，反而練得更起勁兒了！
一天，她又在練習(xí)。
一位神仙見她練得這么起勁兒，就打算考考她勤勞不勤勞、貪心不貪心。于是神仙化作了一位老奶奶，來到欣怡身邊，笑著對(duì)她說：“喲，小白兔，練得這么起勁兒！叫什么名字啊？”欣怡停下來，向老奶奶鞠了一個(gè)躬，有禮貌地說：“您好，老奶奶，我叫欣怡。”
“噢，叫欣怡呀！能陪我聊聊天嗎？”
“當(dāng)然可以！”說著，欣怡把老奶奶請(qǐng)進(jìn)了屋。
聊著聊著，老奶奶拿出了一顆閃閃發(fā)亮的小球，小聲對(duì)欣怡說：“這是一顆會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)所有夢(mèng)想的藥丸，如果你想要，我就送給你吧！”“哦，謝謝您老奶奶，我不要，我要用自己的實(shí)力來實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！”欣怡堅(jiān)定地對(duì)老奶
有一天，欣怡突然覺得自己輕飄飄的，以為這是一種病，就急忙告訴兔媽媽。兔媽媽聽了這消息，興奮極了！半天說不出話來。這讓欣怡更是奇怪，自己得了病，可媽媽還笑？會(huì)不會(huì)是自己沒病，媽媽反而得了什么病吧？欣怡等不及了，忙問：“媽媽，到底怎么啦？”兔媽媽好不容易才把情緒鎮(zhèn)定下來，說道：“啊，我的孩子，你的夢(mèng)想成真了！你說的感到輕飄飄不是一種病，而是......而是你會(huì)飛了！”欣怡簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，自言自語道：“是不是耳朵出了點(diǎn)兒?jiǎn)栴}？”但她最終還是信了。“真要感謝那位老奶奶，是她助我一臂之力！”欣怡說完這句話，開心地飛向高高的藍(lán)天，她為自己的夢(mèng)想成真了而感到無比的快樂。那位老奶奶，也就是那位神仙，看見欣怡非常快樂的樣子，臉上又一次綻開了甜蜜的笑容。
夢(mèng)想 - 初中夢(mèng)想作文650字13
小時(shí)候，聽到一個(gè)故事；從前，有人曾問三個(gè)砌磚工人：“你們?cè)谧鍪裁矗俊钡谝粋�(gè)工人說：“砌磚”。第二個(gè)工人說：“我正在賺工資”。第三個(gè)工人說：“我正在建造世界上最富有特色的房子”。最終，他們的命運(yùn)可想而之。前兩個(gè)人一直是普普通通的砌磚的工人，而第三個(gè)工人卻成了一名出色的建筑師。三個(gè)人之前都是一樣的砌磚工人，為什么最終結(jié)果不同呢？那是因?yàn)榈谌齻�(gè)工人心懷夢(mèng)想，擁有夢(mèng)想的他努力工作，向著自己的夢(mèng)想努力前進(jìn)，完成了自己的夢(mèng)想，也改變了自己的命運(yùn)。
長(zhǎng)大以后，那首唱《春天里》的旭日陽剛突然闖入了人們的視野。人們覺得他們站在舞臺(tái)上那么閃耀。可誰會(huì)知道，在他們光鮮的背后，有著怎樣的經(jīng)歷。他們?cè)寝r(nóng)村出身，一天只有十幾元的收入。就是這樣，他們沒有丟掉夢(mèng)想。他們?cè)谠S多地方演唱，雖然他們遇到了許多困難，但他們沒有向困難低頭，最終他們踏著激情的旋律，揮動(dòng)著夢(mèng)想的翅膀，唱出了勇敢，唱出來不服輸，唱出來夢(mèng)想，成為了閃耀的明星。農(nóng)民工又如何，只要心懷夢(mèng)想，努力拼，努力闖，就能獲得嶄新的明天。
維也納金色大廳，在我的課本上出現(xiàn)過，那里是多少音樂人夢(mèng)想的地方。可那里，曾經(jīng)出現(xiàn)過一位無臂鋼琴師劉偉。劉偉小時(shí)候的夢(mèng)想也是當(dāng)一名鋼琴師，但是十歲那年一場(chǎng)意外的車禍讓他失去了雙臂，雖然夢(mèng)想的火苗很微弱，但是他并沒有放棄。十九歲時(shí)，他學(xué)會(huì)了用腳彈鋼琴。最終他闖進(jìn)了維也納金色大廳。他——?jiǎng)ィ瑥臎]有放棄自己的夢(mèng)想，他把自己的夢(mèng)想之花點(diǎn)燃在維也納金色大廳，如此耀眼。如果他當(dāng)時(shí)放棄夢(mèng)想，那么他就沒有現(xiàn)在這么精彩。夢(mèng)想改變了他的命運(yùn)，使他的夢(mèng)想之花開得如此絢麗。
所以我說，夢(mèng)想可以改變?nèi)说拿\(yùn)，夢(mèng)想的力量無窮之大，把握住它，就是把握住自己的未來。
夢(mèng)想 - 初中夢(mèng)想作文650字14
今天，我又站在田野里，風(fēng)輕柔地吹拂著我的 ，在無限美好中，我忘了時(shí)間，我忘了自己，忘了所有的一切。忽然間，飄來一朵蒲公英……我的目光追隨著這個(gè)漂亮的蒲公英，做了一個(gè)很美很美得夢(mèng)，而這個(gè)夢(mèng)，就是我實(shí)踐夢(mèng)想的一個(gè)起點(diǎn)。我是一朵漂亮的蒲公英，而無情的風(fēng)婆婆害我離開了媽媽，使我四處“飄”泊，成了兄弟姐妹中最不幸得一個(gè)。我飄呀飄，慢慢地降落了。
那是一個(gè)很不起眼的地方——一個(gè)石縫，荒涼而堅(jiān)硬。我不奢望哪一天媽媽會(huì)記起少了一個(gè)我，于是，我便開始萌生一個(gè)信念：“活下去！把夢(mèng)想的力量傳遞到更遠(yuǎn)的地方去！”活下去，這是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想唯一的希望。這時(shí)，我感到身體下方可以吮吸到甘甜的水，感謝上天給我一線生的希望。我堅(jiān)持不懈地吮吸它，身體膨脹起來了。一天清晨，當(dāng)我醒來，我的眼前一片明亮，我感受到了空氣的溫馨。“啊，我終于活下來了！”此時(shí)的我多么興奮，我總算活下來了，一個(gè)新的生命一定會(huì)受到關(guān)注的。我想。“咦，謝謝，這兒抽小芽啦！”“哦，那是野花。”天哪！為什么沒有人承認(rèn)我！不，我是蒲公英，一朵蒲公英，終于有一天，我會(huì)讓人們看到我的夢(mèng)想！于是，我又為我的信念拼搏起來。新的挑戰(zhàn)來臨時(shí)，雨點(diǎn)打擊這我，洪水淹沒了我，我掙扎著，飄搖而頑強(qiáng)。烈日炙烤著我，云霧纏繞著我，我承受著，安詳而倔強(qiáng)。
狂風(fēng)來了，我咬緊土地，野獸踩食而過，我就頑強(qiáng)地從活著的根上爬起來，為信念而努力活著。一年過去了，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我把夢(mèng)想的力量傳遞到了更遠(yuǎn)的地方。生命終于有了自己的一方天地。這時(shí)，有兩個(gè)年輕女子向這里走來了，“咦，這不是你說的那朵野花嗎，怎么……”姐姐頓時(shí)臉色緋紅：“這，這……竟然是蒲公英？”“姐，你看花上的露水，那么晶瑩剔透！”姐姐望著，緊鎖著眉頭，慚愧地說：“我想，那是它的眼淚。”不！眼淚是悲觀者的裝飾品，這時(shí)上天頒發(fā)給執(zhí)著者的勛章。不能辜負(fù)上天的恩賜，我要堅(jiān)守我的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想的力量傳遞到更遠(yuǎn)的地方……
夢(mèng)想 - 初中夢(mèng)想作文650字15
夢(mèng)想，是多么奇妙，它能使人通向成功的道路，又能叫走向歧途。不論什么夢(mèng)想，只要不懈努力，就能實(shí)現(xiàn)。
我的夢(mèng)想是成為一名教師。
自從上學(xué)開始，我就不由得被“老師“這個(gè)神圣傲視的職業(yè)吸引。我尊敬老師，不論是嚴(yán)厲的，和藹的，年輕的，年老的，漂亮的，丑陋的……他們總是散發(fā)著耀眼的光芒。
媽媽說：“天底下光輝的職業(yè)就是老師。”我多么想當(dāng)一名光榮的人民教師啊！于是，在課堂上，我認(rèn)真聽講，把學(xué)到的知識(shí)都深深地記在腦海里。隨著年齡的增長(zhǎng)，我記得越來越多，越來越深，恨不得馬上成為一名老師，我知道這是不可能的。必須要有努力，和堅(jiān)持。
6歲那年，我完全脫離了幼稚園，跨入了小學(xué)生的時(shí)代。盡管我是那么的不情愿。第一天上課，我就感覺到了枯燥和乏味。可當(dāng)老師開口講課時(shí)，我驚呆了！一個(gè)老師就可以把校園生活變得如此豐富！我越聽越入迷，第一次感到當(dāng)一名小學(xué)生的快樂。其他的老師也一樣吸引了我。從那一天開始，我就立志長(zhǎng)大要當(dāng)一名老師。老師就像一個(gè)辛勤的園丁，我們就是祖國(guó)的花朵，老師幫我們施肥，澆水……有人還說，老師是孩子的第二個(gè)母親，老師是一支蠟燭……
如果我是一名老師，我會(huì)好好教育我的學(xué)生，哦，不，是每一個(gè)學(xué)生。我可以是他們的好朋友，可以使他們的父母，還可以是……我不會(huì)責(zé)罵我的學(xué)生，而是熱心的開導(dǎo)；我不會(huì)讓我的學(xué)生害怕我，而且讓他們喜歡上我；我不會(huì)總是板著一張嚴(yán)肅的面孔，而是每天面帶笑容；我不會(huì)下課時(shí)總呆在辦公室里，而是坐在教室里和學(xué)生們聊天；我不會(huì)讓學(xué)生總呆在教室里；而是讓他們多去戶外活動(dòng)活動(dòng)。我愛我的學(xué)生，我要教他們知識(shí)和做人的道理，我要對(duì)他們負(fù)責(zé)雖然我的夢(mèng)想很平凡，但我會(huì)一直努力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
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