玫瑰的作文(精品20篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的玫瑰的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　玫瑰的作文1

　　很久很久以前，在一個非常美麗的國家，住著一位國王，他有一棵心愛的玫瑰花。他對玫瑰花很好，不開心的事情他會給玫瑰花講一講，開心的`事情他更會分享給玫瑰花。

　　在國王的呵護下，玫瑰花一天一天地長大。有一天，國王把玫瑰花端了出來，想讓它曬一下太陽。突然，有一條蟲子不知從什么地方爬了上來，在玫瑰花的葉子上大口大口地吃著。有幾只啄木鳥看見了這朵可憐的玫瑰花，沖上去對著蟲子就開始啄，但卻一不小心啄掉了玫瑰花的一片葉子。這一幕，剛好被走出來的仆人看見了，啄木鳥被趕走了，他還把這件事情告訴了國王。國王勃然大怒說：“好大的膽子，竟敢啄我的玫瑰花，我要將啄木鳥全抓起來。”

　　不久后，所有的啄木鳥都被抓了回來，可過了一個星期，森林里所有的樹和他心愛的玫瑰花也都生病了！

　　一位士兵知道了這個消息，便寫信給國王。國王收到了信，打開一看，士兵是這樣說的：您好！國王，啄木鳥是吃樹上的蟲子的，您把啄木鳥抓起來，那樹木就會受苦的呀！我求您還是把啄木鳥放出來吧！”國王看了看，恍然大悟，連忙把啄木鳥放了出來。沒過多久，樹木不再奄奄一息，玫瑰花也好了起來！

　　國王誠懇地給啄木鳥道了歉，啄木鳥也原諒了國王。

　　玫瑰的作文2

　　在很久很久以前，有一個非常美麗的王國——花仙子國。

　　這個王國由各種花兒構(gòu)成，特別美麗。其中的花精靈跟是美若天仙。月季仙子美的嬌艷；牡丹仙子美的華麗；蘭花仙子美的典雅；荷花仙子沒的純潔……我就不一一說下去啦！

　　在這些，美麗的仙女中，有一位不知名的小仙子，她長的怪怪的，美麗的仙子們都叫她“怪精靈”。“怪精靈”天天被人嘲笑，她傷心極了。于是偷偷的離開了花仙子國，尋找新的家園。

　　她在宇宙中漂浮著，忽然她眼前一亮，一個藍色的星球映入眼簾。她心想：這個星球多美啊，這里肯定就是我的新家了！她剛一落地，變看見一個小女孩哭鬧著想掙脫抓她的人。“怪精靈”仔細一看，呀！那人手里有把鋒利的東西，于是忙跑過去，意圖想趕走那個騙子。可那騙子毫不理會，還說著要把小女孩的器官那去賣。“怪精靈”聽了，急的手足無措，她想：要是這時候我可以變大就好了！這時，她身上的.一片花瓣掉了下來，落地的同時，“怪精靈”也變的足足有五米高！她輕而易舉的捉住了騙子，送去了警局。

　　玫瑰的作文3

　　在一片草叢里長著四朵美麗的玫瑰花，有的還沒有完全開放，有的剛剛開放，還有的已經(jīng)開放多時。

　　一天下午，有一個女人來到草叢邊摘了一朵還沒有完全開放的玫瑰花，回到家里，她的小女兒一動也不動地躺在棺材里，女人聞了一下玫瑰花，把玫瑰花放在小女兒的'身上。玫瑰花說:“我被女人聞了一下，她對小女兒的愛讓我感動，我就是世界上最幸福的玫瑰花了。”

　　第二天早上，一個畫家來到草叢邊也摘了一朵玫瑰花，把玫瑰花帶回家后，畫家把玫瑰花的樣子，顏色，形狀都畫了出來，還是插在花瓶里的，玫瑰花變得更加美麗了!玫瑰花說：“畫家把我畫的那么美，我覺得我就是世界上最幸福的玫瑰花了。”

　　第三天早上，一個老奶奶來到草叢邊摘了一朵開的最美麗的玫瑰花，老奶奶說:“我要把這朵玫瑰花送給國王。”玫瑰說:“我馬上就是國王的玫瑰花了，我覺得我就是世界上最幸福的一朵玫瑰花了。”

　　第四天下午，一個小女孩摘走了最后一朵玫瑰花，回到家把玫瑰花插在花盆里了，陽光全灑在了玫瑰花的身上，玫瑰說：“雖然我在花盆里，可是我覺得我好幸福啊!”

　　你覺得哪朵玫瑰花最幸福呢?

　　玫瑰的作文4

　　春天到了，許多花都開了。最引人注目的就是玫瑰了！你瞧，那碧綠的葉子襯托著那嬌嫩的花瓣，美極了！

　　許多人看到了玫瑰，不禁贊嘆起玫瑰來：“哇！這株玫瑰可真漂亮啊！”“我好想把它帶回家啊！……”一句句贊美玫瑰的說話聲，使玫瑰高傲地抬起了頭。它斜著眼瞟了一下無人問津的梅花樹：黃褐色的`樹枝上沒有一片綠葉和花朵，光禿禿的，沒有一點色彩。玫瑰趾高氣揚地對梅花樹說：“你可真難看，有什么權(quán)力站在我旁邊？又難看又占地方！”梅花樹笑了笑，謙虛地說：“玫瑰姐姐，我們都是來綠化大自然的，有什么可吵的呢？”“哼，大膽！你是不是羨慕我了，哈哈！”說著，玫瑰把頭昂得更高了。不再理會梅花。

　　時間在流逝，一會兒就到冬天了。玫瑰凍得瑟瑟發(fā)抖，而春天無人問津的梅花卻迎著凜冽的北風(fēng)，漫天飛舞的雪花，正開的艷呢！時不時發(fā)出幽幽的香味。行人見了忍不住夸贊幾句：“多堅強的梅花啊！真是梅花香自苦寒來！”只剩下一根枝的玫瑰，在一旁，低著頭，似乎在想什么……

　　玫瑰的作文5

　　有人喜歡黃山，有人喜歡泰山，還有人喜歡鳳凰山，而我卻對家鄉(xiāng)的玫瑰花園情有獨鐘。

　　清晨，鳥兒還在熟睡的時候，玫瑰花園里便籠罩著一層薄霧，顯得神秘、美麗，好似一位戴著面紗的姑娘，讓人捉摸不透，又仿佛云霧繚繞的仙境，看了，讓人久久忘不了。

　　中午，霧散后，溫暖的陽光跑到里面去，這位“姑娘”的面紗也揭開了，碧綠的草坪上開滿了五彩繽紛的玫瑰花，有的白似雪，有的紅似火，還有的粉嫩嫩的……各種顏色的玫瑰花把花園打扮得漂漂亮亮，小鳥早已從夢中醒來，唱著動聽的'歌，贊美花園的美麗，一陣微風(fēng)拂過，玫瑰花跳起了優(yōu)美的華爾茲，引來了色彩斑斕的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂與她共舞。風(fēng)把玫瑰花的清香帶給了我們，聞一聞，憂慮和煩惱忘得一干二凈，令人如癡如醉，讓人還想再聞一聞。

　　傍晚，淘氣的夕陽把玫瑰花園染成了金黃色，花瓣鍍上了層層金邊，美得令人贊嘆，又像一位姑娘穿著一件金色的衣裳，翩然在我的眼前。

　　夜幕降臨，玫瑰花園像一幅水墨畫，沉靜至極，沒有了清晨的那種神秘、夢幻，也沒有了中午那般熱鬧，卻散發(fā)著它獨特的迷人魅力。

　　我愛玫瑰花園，愛它的神秘、夢幻，也愛它的熱鬧、生機勃勃，還有它的寂靜。

　　玫瑰的作文6

　　從前有個百花王國，那里常年綠草如茵，鳥語花香，好似人間仙境。在這里面住著一朵的玫瑰花，它長得極為美麗動人，看見過它的人無不嘖嘖稱贊。

　　一個星期天，一只活潑可愛的小松鼠來到了小河邊，它想在這里喝水。回頭時，小松鼠突然看見玫瑰花這么漂亮，于是欣喜對它說:“我可以和你做朋友嗎？”玫瑰瞥了一眼說:“你這么灰不拉幾，還敢和我做朋友，真可笑。”小松鼠聽了后，氣得火冒三丈，頭也不轉(zhuǎn)地走了。

　　又過了一個星期，有一只小兔子看見這里的草十分鮮嫩，就津津有味地吃了起來。走著，走著它看見前面有一株美麗的`玫瑰花。小兔子對玫瑰花說:“你這么美麗，可以和我做朋友嗎？”玫瑰不屑地說:“你長得這么奇怪，還配和我做朋友，真是天大的笑話！”小兔子聽后也氣呼呼地走了。

　　這時，一陣狂風(fēng)吹來，把玫瑰花連根拔起，躺在地上，此時的它在高聲呼救:“誰來救我呀！誰來救救我呀！”這個時候，小松鼠和小兔子來了，玫瑰花看到它們后破口大罵:“看什么看，還不趕緊把本小姐扶起來，栽好！”它們理都不理就走了。不久后，玫瑰花奄奄一息了。臨死前，它嘆了口氣：再美麗的東西也不能驕傲啊！

　　玫瑰的作文7

　　一年級時，我進了足球隊，此次就開始了我的鏗鏘玫瑰路：每天不管刮風(fēng)下雨，必須早晨七點到校參加訓(xùn)練;中午，同學(xué)們可以在教室里睡覺、自習(xí)，而我卻要在綠茵場上跑步;下午第三節(jié)課，同學(xué)們可以在教室里學(xué)習(xí)，而我仍然在操場上做著各種高強度的練習(xí)。就這樣，不知不覺兩年過去了。

　　三年級第二學(xué)期，我堅持不住，有了退出的想法。我告訴媽媽：“我不想去足球隊了，踢足球好累啊!”我以為媽媽要對我發(fā)火，沒想到媽媽很爽快地答應(yīng)道：“好的呀，隨便你!”于是，我過起了正常的學(xué)習(xí)生活。

　　可是，平靜了幾天后，我總覺得我的生活少了什么，看著足球隊的其她同學(xué)每天堅持去訓(xùn)練，訓(xùn)練時的歡聲笑語時時在耳畔飄蕩，一張張汗水浸滿的笑容常常浮現(xiàn)在眼前。我的心空落落的,捫心自問:難道我堅持了兩年多的足球生涯就這樣結(jié)束了嗎?另一個聲音說：“我心不甘，情不愿。”于是，我又回到了足球隊。當(dāng)我回家告訴媽媽我的.決定后，媽媽給了我一個大大的擁抱。媽媽說：“做一件事情，只要堅持下去就能成功。”我也相信，只要堅持不懈，我的足球路上一定會開滿耀眼的玫瑰!

　　玫瑰的作文8

　　在這個新學(xué)期中，我們班來了幾位新老師。有像菊花的孫老師；有像蘭花的吳老師；還有像玫瑰的趙老師。

　　今天就讓我介紹介紹趙老師吧！別看趙老師長的那么和藹：高高的鼻梁上架著一副又黑又大的眼睛，每次進教室都會掛著淡淡的微笑。千萬別被趙老師的長相所迷惑了，其實有時候還是有點兇的。有一次，一位同學(xué)做了家庭作業(yè)，但是忘記帶回學(xué)校了，趙老師就用促銷員的口語說：“由于XX同學(xué)的錯誤，要不我就送你們一個罰抄的`大禮包吧！”我又氣又恨，恨不得直接跑到那位同學(xué)的家里，把他的作業(yè)給拿回來。趙老師又說：“在中午之前交上，不然吃不了飯了！”哎……！木已成舟，馬上拿出筆和紙，也顧不上上洗手間了。只能奮筆疾書了。看來趙老師像玫瑰一樣，只能欣賞不能碰。

　　趙老師有時候也很芬芳。比如寫的好的作文可以發(fā)上去，會讓我們更自信的去寫作文。有時候趙老師夸自己，可以讓我們開懷大笑，放松那緊張的學(xué)習(xí)氣氛。當(dāng)我們語文考試考得不好時，趙老師只是輕言幾句，不會很重很重的罰我們。此時的趙老師，就像玫瑰花的芬芳，彌漫在教室里。

　　這就是我們又愛又怕的“玫瑰”老師，希望下個學(xué)期您還教我們。

　　玫瑰的作文9

　　早晨，李老師一跨進辦公室，只見寫字臺上插著一束鮮紅的的玫瑰花。她將花兒挨著臉龐，不由自主地問：“這是誰送來的呢?”

　　這時，我也在教室里沉思：老師看到了我的花，會怎么想呢?慢慢的，我進入了回憶中：周六，我翻了翻以前的功課，看到李老師在功課本上留下的不計其數(shù)的批改語，我能想象到老師起早貪黑的.給我們上課、批功課和教導(dǎo)，老師為我們的淘氣操了很大的心，有幾回老師生病了還在給我們上課。還有一次，老師病倒了，在她住院期間，還不中斷叮囑我們一定要聽話……想到這些，我便萌生出一個設(shè)法主意――給老師送一束花。

　　第二天，我到花店去買花，我知道老師喜歡玫瑰花，于是我就買了一束玫瑰花。到了學(xué)校，來到了辦公室的門前，我從門縫看到了老師，于是我就在門口等候。20多分鐘后，老師終于走出了辦公室，我靜靜地來到了辦公室里，把花插到了老師那空空的花瓶里之后，我便躡手躡腳地走了。

　　我從回憶中走了出來，心里想：“假如總是知道是我送的花，那花就是一種心靈的溝通;假如老師不知道，那就當(dāng)作一份默默的祝福。”

　　玫瑰的作文10

　　春天的花園里，盛開著一朵漂亮的玫瑰花，到公園游玩的人們總是會在它面前多停留一會兒，于是玫瑰花特別驕傲，有時還會嘲笑別人。

　　有一次，花園里來了一棵小樹苗，玫瑰花不屑地說道：“你只不過是一棵沒有用的.廢草罷了。”小樹苗傷心地低下了頭。

　　過了幾天，它又發(fā)現(xiàn)了一株沒有開花的菊花，玫瑰嘲笑它說：“你啊，現(xiàn)在就長得這么難看，長大了就更不可能好看了。”沒想到菊花一臉無所謂地說：“你雖然現(xiàn)在長得很美，但是等到秋天、冬天，你一定會枯萎。”玫瑰有點抓狂，大聲喊道：“不可能，我永遠是整個花園里美麗的花！”

　　夏天來了！被它嘲笑的樹苗漸漸長高了，變成了一棵大樹苗了。菊花也越長越壯實，高度都要超過玫瑰了。唯獨玫瑰沒有變化，反而枯萎很多。好多人來到公園里瞅都不瞅一眼玫瑰了，玫瑰花有一點點落寞。

　　時間過得飛快，秋天到了！這個季節(jié)的小樹已經(jīng)變成了大樹了，像一個挺拔的戰(zhàn)士一樣，菊花也開出了一朵朵金燦燦的花朵。可是玫瑰花卻枯萎了，它很傷心，終于明白自己不是永遠都那么美麗，但一切都已經(jīng)晚了，它已無力回天了。

　　玫瑰的作文11

　　玫瑰的莖細細的，綠綠的，有6——7厘米長，上面長著尖尖的小刺，可能是她的.防身武器吧！橢圓形的葉片邊緣摸上去有些刺，忽地，我就像聽到它在和我說話“輕點摸，我的小主人，你把我摸疼了！”這可把我嚇了一大跳，趕緊把手縮了回來。玫瑰的葉子好像個小鳥蛋那么大，可以進行光合作用，給自己輸送營養(yǎng)。到了三月時，它開始開花，含苞待放的玫瑰花好似一個害羞的小姑娘，久久不肯向人們綻放美麗的笑臉；盛開的玫瑰花，好像個可愛而又美麗的小姑娘，微笑著向人們招手；枯萎的玫瑰花，就像一個做錯事的孩子，傷心地低下了頭。在清晨，趕上許多玫瑰花都昂首怒放，遠遠望去，好似一團團燃燒的火焰，在霞光中隨風(fēng)飄舞。離近些再看，一朵朵玫瑰花張開了笑臉，它們是那樣的楚楚動人、清爽自在，綴滿了亮晶晶的露珠，好像水晶，好像鉆石，晶瑩剔透，亭亭玉立。

　　玫瑰不僅美麗，而且用途廣泛。它不但能凈化空氣，美化環(huán)境，還能作為農(nóng)作物。作為農(nóng)作物時，它主要應(yīng)用于化妝品、食品等工業(yè)，也能做果醬、果凍、果汁等，還可以提煉香精呢！我愛你，美麗的玫瑰！愛你艷麗的色彩，更愛你婀娜綻放的姿態(tài)。

　　玫瑰的作文12

　　碩果累累的秋天快到了。有一天，玫瑰花對花生說：“花生呀花生，你長的這么丑還跟我生長在一起，是想和我比一比嗎？真不自量力。”花生說：“等著吧，等我成熟的時候就和你比一比。”

　　轉(zhuǎn)眼間過了很長一段時間，玫瑰花又說：“花生啊，你還要等多久才能跟我比啊？你就那幾片綠葉，能和我比嗎？”花生說：“再等等，再等一段時間你就知道了。”

　　金色的`秋天到了，秋天是個豐收的季節(jié)。花生長出了一顆顆的果實，但是果實生長在土地里，別人都看不到。這時玫瑰花又對花生說：“花生啊，你說這個季節(jié)跟我比，快比呀，看看你還是那幾片葉子，怎么跟我比呀！”花生沒說話，只是默默的等待著。過了一會兒，幾個小孩從這里經(jīng)過，把花生連根拔了起來，玫瑰花看見花生的果實，頓時羞愧的低下了頭說：“對不起，我不應(yīng)該嘲笑你，原來你的果實長在土里面。”花生說：“沒關(guān)系，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，知錯能改就還是好孩子。”

　　這個故事告訴我們：不要看不起人嘲笑別人，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。

　　玫瑰的作文13

　　在我家院子里種著許多花。今天，我就觀察了其中一種花，它就是―玫瑰花。每次情人節(jié)時，爸爸會捧回一大束鮮紅的玫瑰花送給媽媽。媽媽總是笑得合不攏嘴。今天我就來講講我家院子里的玫瑰花。

　　我來到院子里，只見玫瑰花在盛開著，有幾朵已經(jīng)凋謝了。玫瑰花的花朵是玫紅色的，花瓣上圓下尖，最下面是白顏色的，那花瓣中間、下面部分都是緊緊貼的在一起的'，只有上面部分微微向外面翻。玫瑰花的花桿很長很長，顏色碧綠碧綠。的上面長著粗粗的刺，你一不小心，手就會被扎傷哦！花的葉子是雨滴形的，上面有許多小齒，那顏色綠中帶黃，色彩格外鮮艷！那花兒一大簇一大簇地開在花壇里，芬芳迷人，一陣風(fēng)吹來，風(fēng)里也有了玫瑰花的香味。玫瑰花的用處可真大！它既可以觀賞，又可以做玫瑰花茶呢！

　　玫瑰花不僅好看，還可以泡茶喝，我喜歡玫瑰花！

　　玫瑰的作文14

　　冬天來了，花草樹木都枯萎了，連國王最喜歡的玫瑰也凋謝了，國王傷心極了。

　　幸好，他的寶貝啄木鳥還一直陪著他，啄木鳥看國王每天無精打采的樣子，很心疼。于是啄木鳥語重心長的對國王說：“國王，雖然冬天白茫茫的，不如春天鳥語花香，不如秋天秋高氣爽，但是冬天也有自己的美，我們一起出去看看吧。”

　　“冬天有什么好看的，我最討厭冬天了。”國王邊說邊穿上棉襖小聲嘀咕。

　　他們走出城外。國王凍的瑟瑟發(fā)抖。啄木鳥說“：國王我們到了，您瞧。”梅花在大雪覆蓋中綻放，像一個個紅著臉的小姑娘。梅花的'花朵不大，潔凈，高雅，有粉紅的，有純白的，還有淡黃的，白里透紅的花瓣潤滑透明冰清玉潔，像一塊珍貴精致小巧的碧玉。國王走向玫瑰林，邊欣賞邊驚嘆道：“真美啊，我真想把它種在城堡里，這樣就可以天天看到它。”

　　晚上，國王睡著了，啄木鳥悄悄得把城堡里種滿梅花，給國王一個驚喜。

　　玫瑰的作文15

　　在春季里的一個星期天，在一條美麗的小河邊，長著一株驕傲的玫瑰花。小河邊上的.任何東西都比不上她的美，所以玫瑰花覺得自己是世界上最美麗的花。因此，她很驕傲。

　　她指著她旁邊的小草說：“你看看你，長得不如我高，不如我美！真是丑不拉幾！”小草聽了，又生氣又悲傷，再也不理她了。

　　她又轉(zhuǎn)過頭去瞥了一眼她身后的小花輕蔑地說：“你看看你，顏色都不比我鮮艷，不比我的亮，真丑！”小花聽完，哇哇大哭地跑開了。

　　玫瑰花還是不甘心，又轉(zhuǎn)過頭去，對大樹很看不起地說：“你呀－簡直是個丑八怪！我的花瓣很光滑，而你的身上真粗糙！”

　　突然有一天，下起了可怕的暴風(fēng)雨，玫瑰的花瓣掉得所剩無幾了，這時，大樹伸出了它的樹桿，說：“我來幫你！”玫瑰花覺得很羞愧，說：“我以后再也不驕傲了！”

　　從此以后，玫瑰花和小河邊上別的植物成了好伙伴。

　　玫瑰的作文16

　　下午，一切都是那么溫馨柔和，靜謐的彩云，漂浮在碧空之上，一個濃密的大樹遮住了我的視野，我坐在樹蔭下讀書，是《飄》，上面書頁略略泛黃，有茶香的味道，是深沉的，古樸的，似乎讓我回到了從前，我沉浸在了我的玫瑰花夢中了。

　　我翻了一頁，上面夾著一瓣兒玫瑰，已略略泛著紫紅了，她，被壓得扁平，沒了一點而生機，失去了爛漫的天性，沒有了飽滿的豐衣，春天的怒放，芳香沁人心脾，現(xiàn)在，卻只剩下了著死氣沉沉的一縷一縷的纖維，似乎一摸即碎，我撫摸著她，追憶著春天，光陰匆匆，一去不復(fù)返，似那流水一般，流走了，流著歡笑，苦澀，悲歡離合，本不在意的小事，竟也被他帶走了，現(xiàn)在想拿出看看，也不在了只剩得了一絲追憶，也只能付之一笑，是諷刺的.，是懊悔的，是不屑的，都去了，誰留得住呢？一排排大雁南飛，又留下了一串串雁鳴，那么響亮，那么高亢，但是聽者也只能聽著他在空中的留聲，回蕩于天地之間，留下秋天的感想。

　　“刷”風(fēng)起了，一片片金葉落了，堆了一層又一層，那味也濃濃的，散發(fā)著秋的氣息，金風(fēng)又起，落葉紛紛舞動著，綽綽而又婉約。

　　玫瑰的作文17

　　從前，在小河邊有一枝玫瑰花，他沒有朋友總是很孤單。有時，會有人來到這里，但只是短短的停留，因為這個事情，玫瑰花的心情一天比一天差。

　　有一個星期天，一位善良的國王來到了小河邊，國王來時玫瑰花正在哭，他就循著哭聲找到了玫瑰花。國王問玫瑰花：“你為什么哭呀？”玫瑰花說：“我沒有朋友，總是很孤單，所以才哭。”國王就說：“沒事兒，這樣吧，我來做你的朋友，以后每個星期天我都來陪你。”玫瑰花停止了哭泣說：“真的嗎？那太好了！”國王說：“當(dāng)然了，我保證！”

　　第一個星期天，國王帶了一本漫畫書給玫瑰花看，玫瑰花不識字，國王就一句一句地讀給她聽，玫瑰花因此學(xué)會了讀書，可開心了。

　　第二個星期天，國王帶了一個收音機給玫瑰花聽美妙的`歌曲和有趣的故事，玫瑰花聽的可認真了。

　　第三個星期天，國王直接把電視機抱來了，給玫瑰花看她從沒看過畫面，玫瑰花看的時候眼睛眨也不眨。

　　第四個星期天，玫瑰花等呀，等呀，但國王一直沒出現(xiàn)，玫瑰花想“國王可能有點忙，沒時間陪我。”

　　第五個星期天，玫瑰花還是不見國王的影子，于是她就問了一個過路人有關(guān)國王的情況，過路人說：“國王已經(jīng)過世了！國王還說要把他埋在玫瑰花旁邊！”玫瑰花聽后如雷擊頂，很快就枯萎了。

　　一年過去了，玫瑰花醒來時發(fā)現(xiàn)自己在一片玫瑰花園里，她覺得這個玫瑰花園是國王變的，玫瑰花再也不孤單了。

　　玫瑰的作文18

　　我喜歡白白的梨花，喜歡粉紅的桃花，喜歡金黃的油菜花，但我最喜歡的還是那彩色的玫瑰花。

　　陽春三月，下過幾場蒙蒙的細雨，春風(fēng)輕輕地拂摸著大地。玫瑰花伸懶腰，睜開了眼睛，在大地母親的懷抱里爭奇斗艷，美麗極了。它深綠色呈鋸齒狀的葉子在太陽的照射下閃閃發(fā)光。玫瑰花紅的似火，粉的像霞，紫的像葡萄……各種各樣的顏色真多啊！

　　許許多多的玫瑰千姿百態(tài)，有的有一圈花瓣往下，像穿著裙子：有的兩朵在一起，像一對好朋友說著悄悄話：有的一朵盛開的'花四周著一圈花骨朵兒，像一群普通人圍著名人求簽名呢！

　　玫瑰花不但美麗，而且還有一個動人的傳說。這是一個希臘傳說，也是一個愛情故事。傳說戰(zhàn)神愛上了一位女神，這位女神也愛上了戰(zhàn)神這天，戰(zhàn)神找女神的時候，經(jīng)過樹林，遇到了兇猛的野豬，被咬死了。他死后流出來的血變成了化，人們便把這種花稱為玫瑰，于是玫瑰便象征著愛情。

　　我喜歡玫瑰花，喜歡它的美麗，也喜歡它的故事。

　　玫瑰的作文19

　　沒一人人看東西的角度和思維都是不一樣的，橫看成林側(cè)成峰，遠近高低各不同。

　　——題記

　　一少年寫了篇文章，自己十分滿意，就將文章寄到晚報社，并告訴家里人，要給他們一個驚喜。

　　很長時間過去了，沒有任何消息。少年很沮喪，母親見狀，樂呵呵地撫摸著少年說：孩子，那篇文章寫得很美，是我見過的最好作品。

　　少年知道母親是為了安慰自己，怕他對自己失去信心。

　　這時，母親從瓶中取出一枝玫瑰：孩子，這是什么？少年說：花。

　　母親說：她是玫瑰，一種植物。在姑娘們眼中，它代表美麗；對于花商，它是利潤；而在一頭牛嘴里，它又變成了食物。

　　少年迷惑地望著母親。母親說：在你我看來，那篇文章的確很優(yōu)秀；但是，別人卻未必有同樣的感覺。因為各人的`思維方式、審美眼光不同，每個人都有自己的角度，你要所有的人都贊賞你的文章，是不可能的，也沒必要。為什么不繼續(xù)努力，嘗試各種各樣的手法，寫不同情趣的文章，再寄給10家、20家報社呢？

　　少年豁然開朗，不再在乎那“一朵玫瑰”的去向和結(jié)果，開始勤奮地寫作，播種他一定會被不同的人所接受、喜愛。

　　很多年后，這個叫海明威的人獲得了諾貝爾文學(xué)獎。

　　玫瑰的作文20

　　清晨，我到公園去玩，還沒到門口就聞到一陣清香。我趕緊往玫瑰園跑去。

　　玫瑰園里的玫瑰，已經(jīng)開了不少了。葉子挨挨擠擠的像一個個深綠色的小船。紅玫瑰在這些小船之間露出來了。有的已經(jīng)展開了兩三片花瓣兒。有的花瓣兒已經(jīng)全都展開了，露出了淡黃色的花蕾。有的還是花骨朵兒，看起來馬上就要破裂似的。

　　那么多的紅玫瑰一朵有一朵的姿態(tài)和美。看看這一朵很美，再看看那一朵也很美。如果把眼前的一壇玫瑰看做一大副活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

　　我忽然覺得我仿佛就是一朵玫瑰，身穿玫紅色的`禮服，站在陽光里。一陣清風(fēng)吹過，我就隨風(fēng)舞動，玫紅色的禮服也跳起了舞蹈。不光是我一朵，全部的玫瑰都在舞蹈。風(fēng)停了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蝴蝶飛過來，告訴我和伙伴玩耍的快樂。蜜蜂采蜜的時候，告訴我昨夜的美夢……

　　過了一會兒，雨點兒飄落到我的臉上，我才想起我不是玫瑰，我正在看玫瑰呢。

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