小螞蟻作文(集合)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小螞蟻作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小螞蟻作文1

　　“黑黑的身子，小小的身材，有觸角”，你們知道這是什么動物嗎？答案是小螞蟻。你們說對了嗎？現(xiàn)在我就來給你們介紹一下吧！

　　螞蟻的身體分為三部分，分別是頭、胸、腹。頭部有復(fù)眼，有觸角；胸部有三對足。

　　觸角的用處可大啦！可以傳遞信息，可以聞氣味，可以探路。有一次，我在地上看到了一些螞蟻，我就放了一點面包在地上。過了一會兒，一只螞蟻爬過來聞了聞，又推了推，看看這東西是不是具有攻擊性，看完以后走開了。我自言自語地說：小螞蟻別走呀，這是你喜歡吃的'面包，怎么舍得走呢！過了一會兒，小螞蟻回來了，后面跟著幾只螞蟻，排成兩條線，整整齊齊地向目的地逼近。它們來到面包旁邊，把面包團團圍著，有的還鉆到面包下面去，我還以為這些螞蟻圍著面包，很快就會把面包屑吃完。可意想不到的事發(fā)生了，十幾只螞蟻竟然能搬動比它們身體大十幾倍的面包，它們沿著過來的路線慢慢移動，步調(diào)一致。我被眼前的一幕驚呆了，我想：這也許是團結(jié)的力量吧！

　　螞蟻怎么會認得回去的路呢？這個問題在我腦中回旋。于是我又把小螞蟻爬過的地方用水洗了一次，沖走了很多螞蟻。我看到兩只螞蟻在原地打轉(zhuǎn)，有點焦急，另外兩只找不到回去的路，我想：這些螞蟻好可憐呀！。過了好一會兒，一只小螞蟻來到了剩下的面包前面又開始搬運東西了。

　　在實驗中，我覺得螞蟻是靠觸角的嗅覺來探路的，它也許在來時留下一種帶有特殊的氣味的物質(zhì)，聞著氣味回去，這有待于我上網(wǎng)查證。

　　小小的螞蟻，有大大的智慧，我喜歡螞蟻。

小螞蟻作文2

　　在我們的生活中有許多可愛的小昆蟲，有可愛的螞蟻、能預(yù)報天氣的蜻蜓，還有許多許多小昆蟲。今天我就發(fā)現(xiàn)了一種特別勤勞的小昆蟲，大家一定都知道它是誰，它就是勤勞的小螞蟻。

　　我相信大家對小螞蟻一定都不生疏，今天我發(fā)現(xiàn)有幾只小螞蟻正在搬糧食，現(xiàn)在是夏天，也要準備冬天的糧食嗎？我心想，這時我往地上放了一小塊兒餅干，我想看看小螞蟻能搬走餅干嗎？等一會兒，突然有一只小螞蟻過來了，圍著餅干轉(zhuǎn)了好幾圈，然后就走了，我在想，看樣子小螞蟻不喜歡這個味道的餅干，正當我要走的時候，突然來了成群結(jié)隊的螞蟻，我彎下腰仔細看會發(fā)現(xiàn)什么？它們把餅干抬了起來，我相信他們一定使出了全身之力。他們邁著整齊的步伐一步一步向前走。它們搬東西的速度好快呀，不一會兒他們就搬到了洞口。小小的螞蟻洞怎么裝的下這么大一塊兒餅干呢？我正想，聰明的`小螞蟻把食物咬碎搬進了洞。它們?yōu)榱藘π钍澄镆稽c也不偷懶，也不像其他昆蟲一樣貪玩，它們這么早都開始為冬天儲蓄食物著想。它們還很團結(jié)，每次搬運大的食物，都會招來許多同伴一起運。我還知道，螞蟻會在它找到的食物處留下線索然后回家的路上留下分泌物，如果在中途有其他動物走過并且阻擋了螞蟻留的記號，它們就無法到達有食物的目的地。

　　真是一群聰明的小螞蟻呀！

小螞蟻作文3

　　我是一只小螞蟻，我住在學校教室墻角的一個螞蟻洞里。雖然每天過著豐衣足食的生活，但是總想到外面的世界去看看。聽長輩說，外面的世界又兇險又可怕，可是我不以為然。

　　這天下午，我趁著家人睡覺悄悄地溜了出來。為了不讓人發(fā)現(xiàn)，我貼著教室的墻邊爬了起來。不知不覺，我爬到了一張桌子底下。這時，突然響起了一陣鈴聲，那些學生們簇擁著沖出了教室。一陣響動后，教室又安靜了下來。

　　我費了好大力氣爬上桌子。桌子上有好多我以前沒有見過的`稀奇古怪的東西。

　　這時，又是一陣響動。同學們回來了！“有螞蟻！”“別讓它跑掉！快抓住它！”我嚇了一大跳，趕緊順著桌腿趴下桌子。在一片驚呼聲中，我左躲右閃，躲過了掃把的威脅，我連忙躲到了桌子腿的縫隙中。

　　我氣喘吁吁地在里邊待了好久，見沒了動靜，我悄悄探出頭去，看到學生們正在上課，松了一口氣。突然，一個巨大的黑影向我砸過來，一個紅色的身影將我托了起來，然后快速地飛到了我的螞蟻洞附近。我回頭一看，原來是一支筆從桌子上掉了下來，還差點砸到我。我又看看對面，瞧見一只滿身黑點點的七星瓢蟲。我很感謝它。它叮囑我，以后要注意安全。我謝過瓢蟲后，又沿著墻根爬回了洞。

　　家人們還沒有睡醒。

　　我喜歡做一只小螞蟻，一只可以飛的小螞蟻。無拘無束的生活很好，但我更喜歡冒險。雖然我回到了洞里，但我渴望著有一天能去飛翔。

小螞蟻作文4

　　太陽公公站累了，沒精打采地扯來了一片云兒遮住了自己，然后躡手躡腳地一溜煙兒跑回了家。可可和芊芊穿過了青蔥翠綠的森林，他們船下的河水打著旋兒，嘩啦嘩啦流淌著，突然，他們眼前一亮——啊，出山谷啦！

　　“哇，好一把超大的扇子！”芊芊驚嘆道，眼睛瞪得老大老大，“真不敢相信！”

　　“扇子是什么呀？”可可沒有見過人類，也沒見過人類用的.東西，一聽到“扇子”這個字眼兒，禁不住格格地笑了起來。

　　芊芊回答：“我聽貓頭鷹博士說過，扇子是一種叫”人“的動物在春天過了的那個季節(jié)里拿著它，擺一擺，就能感到分外涼爽的一種東西。

　　可芊芊和可可說的”扇子“到底是什么呢？喔，原來是山谷的出口啊！河水一到這里，就會像扇子般放射流動著。

　　”哇喔，出了山谷，視野變得好寬闊喔！可可和芊芊異口同聲地喊道：“啊，太美了！”不信你看，金燦燦的銀杏葉閃著迷人的光，金波輕輕地蕩漾著，宛如一片富有詩意、韻律的金色海洋；綠瑩瑩的松柏似翡翠，似碧波，一望無際，似是比大海還要寬廣。幾條河道旁聳立著巍峨雄偉的大山，高得像巨人一樣，仿佛它長到天上也沒人管似的。

　　看著這湛藍的天空，清澈的小河，可可和芊芊的像這把“扇子”一樣開闊，芊芊伴著風兒，唱起了無比輕快的歌。

小螞蟻作文5

　　今天早上，我在樓下的草園里看見有一條黑長龍般的“隊伍”，很有秩序地蠕動著，我蹲下仔細一看，啊！是一群小小的螞蟻。它們有的運泥壘自己的“家園”，有的搬運糧食，來來往往，忙個不停，相遇時它們還要碰碰頭，碰碰觸須，互相打個招呼呢！

　　看，一只小螞蟻拖著一粒比它大得多的米，吃力地緩緩地挪動。可能累了，它沒走多遠，放下米粒，回頭就走。我急忙用手把米捏起來，放在小螞蟻的面前，真沒有想到這可把它嚇跑了。我緊跟著它，看它怎么樣。只見它碰了一下迎面趕來的一只大螞蟻，好像說：“那兒有一粒米，我拖不動了，你快去幫忙吧！”那只螞蟻聽完后，和另外幾只螞蟻碰了碰頭，跟著小螞蟻就走。

　　小螞蟻回到原來的地方，一看米粒不見了，急得團團轉(zhuǎn)。我很想幫它的忙，把米粒放在它跟前，可是一想到剛才它被嚇的`樣子，就趕忙把手縮了回來，把那粒米放在大樹下。它的伙伴們趕來了，看見小螞蟻焦急的樣子。一個伙伴似乎安慰它說：“別急，讓我們在周圍找找看。”于是它們分頭去尋找。它們找啊找，找了很久，找得筋疲力盡還是沒有找到，它們都想放棄了。但是，只有那只小螞蟻毫不氣餒，繼續(xù)拼命地爬著。最后，它足足找了半個小時，終于找到了那顆米粒，高興地把米粒搬回了家。

　　雖然是一只小小的螞蟻，可它那種頑強的精神，卻深深地感動了我。在學習上我不是也需要這種精神嗎？

小螞蟻作文6

　　聽說世界上有許多奇怪的螞蟻窩，有的像山峰狀，有的像土丘，還有的像有土墩……太神奇了！今天，我要去尋找大自然中的螞蟻窩。

　　在我家小院的竹林里發(fā)現(xiàn)了一個尺寸不大于一毫米的螞蟻窩入口，在蟻窩入口處有一些由工蟻叼出來的顆粒狀的土坷垃。這些土很瓷實，壘得并不很高，像一座座小山丘。在入口附近，一只只小螞蟻匆匆忙忙的爬行的、有叼著大米粒的、有急急忙忙趕著回家的、還有兩只螞蟻用觸角打著招呼的，我真想隨著它們進到蟻窩里去看看呀！

　　但是我變不成蟻人，進不去螞蟻窩，只能和小螞蟻開個小玩笑，我決定要抓一只小螞蟻帶回家。先用引誘法，把一根牙簽扎在螞蟻行走的路上，可聰明的小螞蟻直接繞過牙簽，頭也不回的朝入口爬去；再用吊鉤法，用個小鐵鏈懸在螞蟻的面前，但是螞蟻絲毫不好奇，對鐵鏈無動于衷；最后只得用手捏螞蟻，小螞蟻爬得好快，我好不容易才捏到一只大黑螞蟻。

　　這只大黑螞蟻十分的健壯，長長的觸須、圓圓的腦袋、大大的`啤酒肚，它在我的手里奮力的掙扎，還狠狠的咬了我一口。它好神奇，我就叫它黑魔方吧。我小心翼翼的把黑魔方放在了一個紙杯里。聽說螞蟻的思維能力很強，我就在紙杯里扎了個小洞，看看它能否發(fā)現(xiàn)小洞，逃出紙杯。

　　我將紙杯帶回了家，把紙杯壓在一本書下。半小時過后，我打開紙杯，發(fā)現(xiàn)小螞蟻不見了，我很好奇黑魔方是什么時候逃走的呢？我真希望黑魔方能找到回家的路！

小螞蟻作文7

　　無數(shù)條河溪匯聚成大海，才能夠洶涌澎湃；無數(shù)塊磚石砌成長城，才能夠綿延萬里；無數(shù)棵樹木形成的屏障，才能夠抵御風沙這難道不是團結(jié)的力量？

　　常言道：單絲不成線，獨木不成林。就拿大雁來說，如果一群大雁不團結(jié)，那它們就會成為一盤散沙，無法到達目的地。做任何事我們應(yīng)該團結(jié)一致，只有互幫互扶，才能將事情做好。

　　記得有一次我在公園玩，看見一群螞蟻圍繞著一塊面包渣團團轉(zhuǎn)，出于好奇便蹲下來仔細觀看：原來是幾只螞蟻在抬一塊面包呀！

　　十幾分鐘過去了，它們怎么也抬不動。于是，一只螞蟻急匆匆地走開了，過了一會兒只見一大群螞蟻趕過來了，它們齊心協(xié)力地推動著這塊面包渣向洞口走去。

　　我有點驚異了，跟隨這一壯舉仔細觀察：發(fā)現(xiàn)它們把面包渣推到洞口螞蟻群里，分吃戰(zhàn)利品，享受著美餐。

　　小小的螞蟻就有如此強大的力量，多么團結(jié)的小群體啊！

　　一滴水，只有融進大海才能永遠不會被太陽所蒸發(fā)，一個人只有將自己融入一個集體才能產(chǎn)生巨大的力量，團結(jié)的力量是無窮的。

　　個人的力量也許微不足道。但可以通過優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大的合力，從而完成單憑一己之力無法完成的'事情，團結(jié)的力量是無窮的。

　　縱觀近代史，中華民族一次次有效應(yīng)的重大挑戰(zhàn)，抵御重大風險，克服了重重困難，從貧窮變得自強自立，國際地位也有所提高，從農(nóng)業(yè)大國變成工業(yè)大國，綜合國力愈加強盛，民族早已進入了復(fù)興階段，這難道不是團結(jié)的力量嗎？

　　一根筷子易折斷，一把筷子折不斷。讓我們攜手前進，共創(chuàng)美好未來吧！

小螞蟻作文8

　　星期六的早晨，我看錯了時間，原本是七點半來的，可是我六點半就來了，過來后，我看見小荷作文的門還沒開，心想今天老師怎么還沒來？每個星期六我來到這兒，老師就已經(jīng)在教室等我們了，今天是怎么了？我一看時間，原來現(xiàn)在才六點半，我來早了。我就蹲在大樹下，邊吃面包邊等老師開門。

　　過了一會兒，我吃著面包，看見了一個黑色的.小東西，我低下頭來看這是個什么東西？原來是一只黑黑的，大大的，有一雙觸角的小螞蟻，小時候我一看到螞蟻就踩，可是這次我不踩小螞蟻，因為小荷作文這沒有一個人，好不容易有一只小螞蟻來陪我，所以我不踩小螞蟻，還捏了一小塊面包給它吃，小螞蟻吃了一點就不吃了，我不知道它為什么不吃了，原來它要搬回洞和同伴們一起吃，小螞蟻用頭頂面包，用腿蹬面包，各種辦法都用過了，可是面包還是一動不動，最后我看見小螞蟻走了，我心想小螞蟻不要面包了，過了一會兒我才知道，它是去叫自己的同伴來一起搬面包。

　　我邊吃面包邊看小螞蟻搬面包，我看著看著，看見面包動了一下，小螞蟻們繼續(xù)搬，我忽然想做一件壞事，在它們前面挖了一個小坑，螞蟻們看見前面的坑，每只小螞蟻都在想辦法，有一只螞蟻跑了，其他小螞蟻不知道那只小螞蟻要去哪兒？原來它回來了，身后還有20只小螞蟻，它們爬在面包上把面包分開來了，每只小螞蟻搬一塊面包，搬著面包，過了這個小坑，我又想做一件壞事，可是老師卻來了，我心想這次我先放過你。小螞蟻們順利的把面包搬回了家。

　　小朋友們，你們知道嗎？螞蟻很聰明，很堅強，很團結(jié)，我們應(yīng)該向小螞蟻學習。

小螞蟻作文9

　　一只小螞蟻迷路了，怎么也找不到家了。按說，小螞蟻一路上留下來許多氣味，但是，路上經(jīng)過了好多輛農(nóng)用拖拉機，后面的爬犁把它留下的氣味給帶走他只好四處亂闖，最后來到了一片麥田里，不知道家在哪里，哭了。

　　瓢蟲姐姐看到了他，關(guān)心地問：“你在哭什么？”小螞蟻說，我找不到家了，瓢蟲姐姐問：“你的家在哪里啊？”“我的家在路邊的—堵土墻邊，姐姐快幫我找找吧。”瓢蟲姐姐展開美麗的.翅膀，在麥田周圍飛了一圈，沒發(fā)現(xiàn)小螞蟻的家。

　　再想想辦法！

　　這時候，他倆看到了一只蜻蜒：蜻蜒問清楚了事情的經(jīng)過，就對他倆說：”你們在這里等著，看我的。”于是，蜻蜒抖開翅膀，啊，他可比瓢蟲飛的快多了，他，飛過麥田，飛過一片桃樹林，終于看到一堵舊墻下，螞蟻媽媽正在焦急的四處張望，還有一些螞蟻正在張貼“尋人啟事”呢，還有一部分螞蟻正在四處打聽，他們向蜥蜴打聽，向蚜蟲打聽，向路過的金龜子打聽，都說沒見到小螞蟻。

　　蜻蜒想：真是個團結(jié)和睦的大家族啊！于是，他大聲喊道：你們不要找了，我知道小螞蟻在哪里。蜻蜒在螞蟻們的致謝聲中，輕輕落到一棵小草上，對他們說，“你們稍等，我把你們的小螞蟻找回來。”說完，向遠處飛走了。

　　不多會兒，蜻蜒背上馱著小螞蟻，和瓢蟲姐蛆一起來了。小螞蟻高興的撲在媽媽的懷早哭了。

　　螞蟻媽媽拿出最好吃的點心，招待蜻蜒和瓢蟲姐姐，大家好高興啊！

小螞蟻作文10

　　大家是否注意過螞蟻？是否注意過螞蟻搬家？你可能從沒注意過，但它們的團結(jié)精神是可貴的。

　　有一次，我正在操場上玩，這時一只百足蟲緩緩向我走來，我覺得很有趣，便用一塊鋒利的.小石子把它一分為二，又用一根小木棍把它挑到螞蟻洞口。這時有一只小螞蟻走來了，我又急忙把百足蟲挑到它的面前，那只小螞蟻走向前嗅嗅，那時，百足蟲已經(jīng)奄奄一息，它大概不想被螞蟻螞蟻抬進洞里，便使出渾身解數(shù)把小螞蟻甩到一邊。小螞蟻艱難地站了起來，一搖一擺地走開了。我以為就這么結(jié)束了。誰料，那只小螞蟻又回來了，后面跟著一條“長龍”，我饒有興致地蹲下來，觀察著它們是如何搬運食物的。

　　瞧，它們把百足蟲頂在頭上，浩浩蕩蕩地回家了。它們真得太團結(jié)了！我激動地叫了起來。

　　螞蟻真團結(jié)呀！我看見它們，就像看見了我們。

　　那一次，我們二班PK一班拔河比賽。我發(fā)現(xiàn)云朵在我們二班頭頂上，這讓我想到了一句話：拔河時，云朵在哪隊頭上，哪一隊就可以奪冠。我興奮極了。隨著老師一聲令下，比賽開始了。同學們都使出吃奶的力氣拼命地拉著。不好！紅旗向一班靠近了，我抬頭一看，“吉祥云”不見了，我向一班看去，“吉祥云”正好端端的在他們頭頂上。我一定要把“吉祥云”拉回來！我暗暗說道。我們勢均力敵地繼續(xù)拉著，紅旗在兩班之間漂泊不定。我看到章君涵白嫩的手被粗糙的繩子拉出了紅色的印記。“加油！”，我們異口同聲地喊著，“加油！我們贏了！”

　　“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”團結(jié)就是力量，團結(jié)可以戰(zhàn)勝一切！

小螞蟻作文11

　　我在放學回家的路上，看到一群螞蟻在一個東西上爬來爬去，我想：是什么東西能把一群螞蟻吸引過去呢？于是，我放下書包，蹲在地上仔細的觀察起來。

　　“哇”，我真不敢相信，這一群螞蟻一起在慢慢的移動，它們步伐一致，像是解放軍排隊走路一樣，眼前的景象把我給驚呆了，它們?yōu)槭裁匆�一起走呢？我思考著，定睛仔細的一看：哦，原來它們是在運一塊兒糖果，雖然糖果只有黃豆粒那么大，可是對于螞蟻來說這可是一大塊兒糖果呀。如果讓一只螞蟻運的話，肯定是搬不動的，沒想到，它們還挺有辦法呢，大家一起運。

　　它們靠的是什么來運這一大塊兒糖呢？當然是依靠團結(jié)友愛，互幫互助的力量來搬運呀。

　　我繼續(xù)觀察他們是怎么運這一大塊兒糖果的。原來它們也是有分工，有秩序的呢！它們分為四個小分隊，第一小分隊負責推，第二小分隊負責拉，第三、第四小分隊負責抬，“一二三四、一二三四”小螞蟻們喊著口號，按照各自的分工，開始搬運了。

　　“一二一、一二一、一二一”隨著整齊的步伐，小螞蟻們喊著口號，終于把這一大塊兒糖，搬到家了，“真累啊”！這些螞蟻說道。

　　可是洞太小了，糖太大，這樣下去洞會滑掉的，機智的'螞蟻們把糖分成了小塊兒，有的咬，有的拉，啦啦啦，問題解決了。

　　螞蟻們很小，力量也很小，但是他們的志氣可不小，還非常的團結(jié)，他們遇到問題想辦法解決，讓我非常驚訝，也很震撼，我們都要像聰明的小螞蟻的一樣，遇到問題積極想辦法解決！

小螞蟻作文12

　　我都13歲了，可還有一個看螞蟻的習慣。你可別笑話，其實在業(yè)余的時候仔細觀察一下螞蟻還是挺有情趣的事呢。

　　就說我家樓下的這“家”小螞蟻吧。他們總是和和氣氣的，從不打架，都挺有禮貌的。瞧，有兩只小螞蟻在路上碰見了，他們就立即用頭上的兩只小觸角相互碰撞，一副很親熱的樣子。而且，螞蟻一天到晚都很勤勞，從不偷懶，可勤快了。

　　如果你說，一堆小螞蟻做事都是亂糟糟的，那你可就大錯特錯了，其實，一群小螞蟻的分工很有條理，有秩序。如那些經(jīng)常在蟻窩前進進出出或徘徊的螞蟻，叫工蟻，是蟻群中最勤快，最聰明。如你把一只死蒼蠅放在地上，當這個目標別前來搜尋事務(wù)的.工蟻發(fā)現(xiàn)后，他就會迅速回到以我，召來其它的工蟻，來到有死蒼蠅的地方。起先，他們是先將死蒼蠅咬住，緊緊地扯著走。

　　可很快，聰明的小螞蟻就認識到這種辦法是不可取的。于是，他們換了一種策略，用前拉后推的辦法，硬是將那只肥大的蒼蠅搬回了老家。

　　小螞蟻還是個小小氣象預(yù)報員兼防水災(zāi)專家呢！每當天氣悶熱，蟬叫蛙鳴的時候。在地上，你就再也不會見到一只小螞蟻了。而只有在一些隆起的小土坡上，你才會再次見到他們，他們正在小土坡上筑洞，并“砌”起了一堵堵“墻”，這堵墻酷似人們防水災(zāi)的大壩，我不由得敬佩小螞蟻的聰明，同時，它也在告訴人們——快要下雨了，請做好準備。

　　啊，小螞蟻，你勤勞、聰明、有禮貌，你真可愛。

小螞蟻作文13

　　一天，一個人無聊地站在陽臺上。看著窗外的風景，廣闊的世界，如此溫暖。但是如此荒涼

　　突然，一只小螞蟻出現(xiàn)在我眼前。它一步一步地走，非常困難。每一步都是如此艱難，它背上的冬季食物就像是一個沉重的負擔，幾乎讓它不堪重負。但它還是這么走著，走著漸漸消失在我的視野里。

　　生活中，有許多像螞蟻一樣的人從未想過放棄。即使有很大的困難，他們?nèi)匀灰�高昂著頭走路。

　　父母是螞蟻。孩子們經(jīng)常在學習上失敗，回家后保持沉默。我從未說過我會放棄，但我總是說同樣的話:“我們相信你，你會成功的。來吧”，即使是孩子們的不解，甚至是門的后面，她仍然像往常一樣微笑，相信她一定會取得巨大的成就。

　　螞蟻給世界帶來擁抱陽光的溫暖。

　　移民工人也是螞蟻，整天旅行的螞蟻。我的叔公是一個農(nóng)民工，當他還是個孩子的時候，有些人覺得他很膽小。然而，直到我長大了，我才知道他的事業(yè)比什么都重要。我曾經(jīng)建議他不要做這樣危險的搭橋工作。他用簡單的.笑聲回答我:“雖然這很危險，但我很滿意。”他從未說過要放棄。那些城市的高層建筑不也是那些默默無聞的人的工作成果嗎？

　　螞蟻真的很小，但是它們真的很大。

　　螞蟻給世界，就像空氣體。不能碰，但不能輸。

　　螞蟻應(yīng)該給世界更深的思考。

小螞蟻作文14

　　今天作文課讓我們寫的是生活中植物和動物的神奇之處。老師舉了幾個例子，比如馬是站著睡覺的，金魚是睜眼睡覺的'……但卻我一無所知，很苦惱。既然想不到，那就去大自然里找一找吧！

　　我和幾個同學蹦蹦跳跳地來到樓下花園，看什么呢？老師告訴我們，螞蟻從高處掉下來不會死。啊？不會死，怎么可能？好奇心驅(qū)使著我，耳聽為虛，眼見為實，我們立馬開始了實驗。

　　我們在車子旁捉到了一只可憐的小螞蟻，它長約二、三毫米，寬的話……我都無法形容了，因為一粒米粒看起來都是它的2倍。我們將它放到一片大葉子上，本來是讓它爬一會兒觀察一下，可爬到邊的時候，“刺啦”一下就掉了下去，這高度可有130cm呢，我以為小螞蟻這回肯定摔死了，可沒想到，它一落地的時候就像“火箭”一樣沖了出去，我看得驚呆了。這小小的身體，居然蘊藏著大大的力量，我被它的頑強的生命力震撼了。

　　思來想去，我覺得一次還不能證明摔不死，就想著再來一次。我們又找來一只螞蟻，把它放在手上一抖，螞蟻又被重重摔了出去。等回到地面上，它趴在那兒一動不動。就在我們以為它已經(jīng)死了時，突然間，它竟一下子“活”了過來，沖向草叢，消失不見。

　　原來這么小的螞蟻，竟藏有這么大的秘密……只要你認真觀察，就能夠發(fā)現(xiàn)。

小螞蟻作文15

　　有一只名叫妙妙的小螞蟻。她有一個去太空的夢想，但是怎么去呢？

　　一個陽光明媚的早晨，妙妙去了一個有一艘小飛船的地方。小螞蟻妙妙跳上了飛船。過了一會兒，宇宙飛船出發(fā)了。

　　小螞蟻妙妙很快就到了。她驚喜地叫道：這么大。金色的星星和月亮就在眼前。她跳上一顆小行星，很快一只小兔子出現(xiàn)了。小兔子是一只太空兔子。他們有很多同伴，喜歡吃金屬。太空兔一出來，就找到了小螞蟻妙妙。妙妙首先說，我能和你一起玩嗎？太空兔說：“當然，我有很多朋友。”！太空兔把妙妙帶到了他們住的`地方，一起玩捉迷藏、踢足球、玩石頭、剪刀和紙

　　我不知道我寫.有多久了。該吃晚飯了。妙妙和太空兔來到餐桌前，她面前有一個鐵盤。太空兔沖向餐桌，狼吞虎咽地吃著鐵。妙妙吃不下這些廢金屬，所以他出去了。小螞蟻妙妙看到一個大盒子，里面有很多美味的食物。小螞蟻妙妙立即跳進盒子里，開始吃它。

　　我吃得太飽了，以至于妙妙邊走邊在寒冷的地上坐下，但妙妙突然覺得他必須回家。乍一看，宇宙飛船不見了，妙妙很著急。突然，一個女巫出現(xiàn)在妙妙面前。妙妙突然變得高興起來，問道：“親愛的女巫，你有什么辦法讓我回去嗎？”？女巫拿了一個比螞蟻大一點的鐵片，喊道：不，不要零錢。小螞蟻妙妙很高興，安全地登上了宇宙飛船。

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