玩螞蟻作文8篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的玩螞蟻作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

玩螞蟻作文1

　　一天上午，我在做作業(yè)。腦中突然閃出一個問題：螞蟻從高空中摔下來，是否會喪失性命？

　　下午，我捉來一只螞蟻。站在椅子上把螞蟻放開了。這時，一陣微風(fēng)吹來。螞蟻搖搖晃晃地落在地上，安然無恙。還若無其事是地邁著步子向前走，我感到迷惑不解。

　　我回家問媽媽，媽媽笑瞇瞇地回答： 那是因為螞蟻有頑強的生命力呀！再加上風(fēng)的引力，所以螞蟻從高空中摔下來，也不會喪失性命。 媽媽的這番話使我半信半疑，我就再次做實驗。

　　傍晚，我又捉來一只螞蟻。這次，我等待無風(fēng)的到來。風(fēng)停了，我站在椅子上，松開了螞蟻的身體。它飄落在地上，平安無恙。這一切證實了這句話：螞蟻有頑強的生命力。

　　螞蟻有頑強的生命力。我在學(xué)習(xí)上也要學(xué)習(xí)螞蟻這種堅忍不拔的精神。

玩螞蟻作文2

　　一天，我正在陽臺上玩葉子。可是，總有人打擾我。我一看，呀！是螞蟻。于是，又玩起螞蟻來了。

　　我突然發(fā)現(xiàn)，它們還伴著食物呢，我有一個念頭：用水把它們的食物沖走。于是，我拿了一點水，灑在他們身上。太好了，螞蟻和實物分開了！可是，螞蟻們等水干了，又把食物搬了起來。我不服氣，想：不可能，那小小的螞蟻，這么可能斗得過我！于是，我把整盆水倒了下去，把螞蟻都沖散了。可是，它們又等水干了，搬起食物，走向自己的巢。唉，我真拿這些螞蟻沒辦法，散了又聚，散了又聚。我只好放了它們這些小螞蟻。

　　玩著玩著，我似乎懂得了，大家要團(tuán)結(jié)；還要堅持不懈；還要勤勞；還要。總之，就是要像螞蟻的精神學(xué)習(xí)。大家別看螞蟻如此渺小，可是，他身上，卻具有一些人沒有的精神！

玩螞蟻作文3

　　我拿來了一根木棒把螞蟻挑開。“哦，原來它們是在啃一根小骨頭呀！”我自言自語地說。我忽然有一個想法：讓我來耍耍這一些小螞蟻。于是，我拿來了一小塊餅干和一根線。我把餅干用線捆起來。然后，我把用線捆著的餅干放到螞蟻堆上。那一些螞蟻大概是聞到了餅干的香味立刻爬了過來抬起餅干就走。我馬上拿起餅干放到一處地方。這時，我看見餅干上面只剩下一只螞蟻。那只螞蟻下來就走。原來它是去叫同伴的。不一會兒，它就來了一群螞蟻。它們一起扛起餅干就走。這時，我就又一次提起餅干摔掉上面的大部分螞蟻放到另外一處地方。就這樣，來來回回，螞蟻被我耍了又耍。第五次耍的時候，我看到餅干上面沒有一只螞蟻。我想現(xiàn)在放到其它的地方，看它們還能不能找到。正在這時，我覺得手背上有點痛。我就仔細(xì)看手背。呀，有只螞蟻在咬我的手背。氣死我了，我抓住它狠命往地上摔。可是，那只螞蟻一到地上就往前爬。我立刻加上一腳，還在地上踩了又踩。

　　咦，那只螞蟻還是沒有死。我發(fā)覺小螞蟻的生命力是那么頑強，讓我不由得敬佩。于是，我放棄了作弄它們的念頭，把餅干作為獎品給它吃。它沒有獨自一個人吃，卻去叫了一些螞蟻來分享。啊，小螞蟻，你們真是好樣的！

玩螞蟻作文4

　　早上，天氣晴朗。小蝴蝶、小螞蟻和毛毛蟲，它們發(fā)現(xiàn)了一個很白很白的雞蛋殼，它們靈機一動想到了一個好辦法，于是它們就找來了一塊小竹板，把雞蛋殼倒過來，再把小竹板放上去，毛毛蟲和小螞蟻開心的玩起蹺蹺板，蝴蝶在旁邊為它倆喊加油呢！

　　過了一會到了中午，艷陽高照，它們決定去天空上去看看美麗的風(fēng)景，小螞蟻和毛毛蟲想辦法搬來了一個熱氣球，把雞蛋殼掛在熱氣球上，小蝴蝶點著了火，整個氣球就像充滿氣的大皮球，圓圓的，鼓鼓的，徐徐上升。它們坐著雞蛋熱氣球升上了天空。它們看見了藍(lán)藍(lán)的天空上飄著雪白的云朵，看起來像是一團(tuán)一團(tuán)美味的棉花糖一樣。看見一群大雁一會排成個人字，一會排成一字在它們面前飛過，小蝴蝶想跟大雁一起飛，可它怎么都跟不上。

　　到了下午，突然烏云密布，下起了傾盆大雨，為了不讓雨淋濕，它們急中生智用雞蛋殼當(dāng)起了雨傘。豆大的雨滴不停地敲打在蛋殼上，發(fā)出“砰砰”的巨響聲，嚇得小螞蟻、毛毛蟲和小蝴蝶抱住一團(tuán)。

　　雨停了天黑了，一陣陣睡意襲來，它們就用雞蛋殼當(dāng)作床，找了一片葉子當(dāng)被子，三個人擠在一起，躺在“床”上慢慢的進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。

玩螞蟻作文5

　　一天早上，陽光明媚，小蟲子、螞蟻和蝴蝶一起去散步。

　　他們走著走著，突然螞蟻叫了起來：“快看，快看，池塘邊上有一個東西。我們快去看看吧！”于是他們就向池塘邊走去。來到了池塘邊后，它們才發(fā)現(xiàn)其實那只是半個雞蛋殼而已。這個雞蛋殼可以可以干什么呢？他們眼珠子咕嚕咕嚕一轉(zhuǎn)，一起說：“我們把雞蛋殼做成七巧板吧。”于是他們就開始收集材料——一個木板。他們把木板綁在雞蛋殼上面，很快就成了一個蹺蹺板。他們騎在蹺蹺板上，一會高，一會低，玩得很開心！

　　過了一會兒，他們發(fā)現(xiàn)了一個熱氣球。他們把半個雞蛋殼系上去。“啊，現(xiàn)在可以飛上天空了。”說著，他們就飛上了天空。它們看到了綠油油的田野，藍(lán)藍(lán)的大海，美麗的'學(xué)校。

　　到了下午，烏云密布，好像要下雨了。于是，小蟲子趕緊把火滅了，讓熱氣球降落。然后把雞蛋殼扣過來，讓螞蟻和蝴蝶鉆進(jìn)去，自己則拾了一根小樹枝撐住了蛋殼雨傘，然后也鉆了進(jìn)去。他們剛鉆進(jìn)去，雨就噼里啪啦地落了下來。

　　天黑了，雨也停了。他們從雞蛋殼下走出來，把雞蛋殼翻過來，一個個跳進(jìn)去了，然后睡著了。

玩螞蟻作文6

　　今天，我一個人在家里閑著沒有事情做，玩螞蟻。我就一個人在房子里面東走走，西走走，上面看看，下面看看。突然，我看到地上有幾只小螞蟻在搬運一塊面包。不知道它們是從哪里弄來的。我轉(zhuǎn)眼一想在我的家里面，那就一定是從我家里搬走的。我就生氣了，心想你們好大膽，竟敢拿我家里的面包去吃，我要玩玩你們，讓你們好知道我的厲害，以后不敢再來搬東西了。我想怎么玩它們呢？有了，就這么辦！

　　我到屋子里拿來一杯水，在水里面放了一點糖。我走到螞蟻前面。擋住了它們的去路。然后，我抓了一只螞蟻放在糖水里面。它在水面上游著。我想讓你們嘴饞，讓你們吃個夠。我又捉了幾只小螞蟻放在糖水里面。我又捉了幾只小螞蟻放到墻上面，看它們怎么下來。我看到有一只小螞蟻非常機智，它很快就找準(zhǔn)了方向爬下了墻壁回家去了。我把那塊面包拾起來放到另外一個地方去了。那些小螞蟻中有許多回到了原來的那個地方，看到面包不見了，好象非常不高興，圍著那里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我笑得肚子也疼了。我又去看糖水中的螞蟻，發(fā)現(xiàn)它們比原來大了好幾倍。這時，我笑得肚子更加痛了。

　　后來，我想到書上的介紹，就把這一些螞蟻全都放掉了。

玩螞蟻作文7

　　大家別看螞蟻如此渺小，可是，他身上，卻具有一些人沒有的精神！

　　一天，我正在陽臺上玩葉子。可是，總有人打擾我。我一看，呀！

　　是螞蟻。于是，又玩起螞蟻來了。

　　我突然發(fā)現(xiàn)，它們還伴著食物呢，我有一個念頭：用水把它們的食物沖走。于是，我拿了一點水，灑在他們身上。太好了，螞蟻和實物分開了！

　　可是，螞蟻們等水干了，又把食物搬了起來。我不服氣，想：不可能，那小小的螞蟻，這么可能斗得過我！

　　于是，我把整盆水倒了下去，把螞蟻都沖散了。可是，它們又等水干了，搬起食物，走向自己的巢。唉，我真拿這些螞蟻沒辦法，散了又聚，散了又聚。我只好放了它們這些小螞蟻。

　　玩著玩著，我似乎懂得了，大家要團(tuán)結(jié)；還要堅持不懈；還要勤勞；還要……。總之，就是要像螞蟻的精神學(xué)習(xí)。大家別看螞蟻如此渺小，可是，他身上，卻具有一些人沒有的精神！

玩螞蟻作文8

　　一個晴朗的早晨，小蟲子、小螞蟻和小蝴蝶在草叢游玩的路上發(fā)現(xiàn)了一個雞蛋殼。它們眼珠子咕嚕嚕一轉(zhuǎn)，就有了好主意，它們合力一起把蛋殼翻過來，緊接著，它們又找來了小竹板，放在了蛋殼上，很快成了一架蹺蹺板，它們輪流玩的可開心了。

　　過了一會兒，小螞蟻和小蟲子又找來了一個缺了籃子的，就想了個好辦法，它們把熱氣球和蛋殼連起來，就成了一個完美的熱氣球。它們?nèi)齻�都很高興，特別是小螞蟻，它從來沒有飛翔過。“哇”，它們一齊說：“從天空中往下看實在是無比的美，有山峰、冰川、河流和田野。”

　　天黑了，它們不想回各自的家睡覺，而是想在野外睡覺。為了實現(xiàn)這個愿望，它們用蛋殼當(dāng)床，并找了一片葉子當(dāng)棉被，不久，它們進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。

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