螞蟻的啟示作文_三年級作文_小學作文

時間：2021-07-01 17:08:16 螞蟻我要投稿

螞蟻的啟示作文_三年級作文_小學作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的螞蟻的啟示作文_三年級作文_小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

螞蟻的啟示作文_三年級作文_小學作文

螞蟻的啟示作文_三年級作文_小學作文1

　　世界上有很多啟示，而對我最大的啟示就是螞蟻的啟示。

　　記得小時候在家里看螞蟻，我呆呆地在那看著，只見這群螞蟻的頭左看來西看去的，好像在觀察著什么，又好像在等待它的食物。螞蟻那頭上的觸角仿佛聞到了什么，向左邊走去了。我也跟了過去。那一群螞蟻在一只死蚱蜢的地方停了下來。自己搬了一搬，搬不動便叫來了伙伴。那些螞蟻像一個個力大無窮的大力士，把蚱蜢這只巨大的身子抬了起來。它們的齊心協力是那么令人驚奇啊，螞蟻們搬著蚱蜢高高興興地走了。我一直看著它們把蚱蜢搬進窩。看著它們漸漸消失在我的視線中，這些螞蟻齊心協力的精神真值得我們學習。

　　我現在知道了：無論在什么時候，集體精神、齊心協力永遠可以戰勝一切困難，不要為了一件小事情而鬧別扭，這樣才會成功。

螞蟻的啟示作文_三年級作文_小學作文2

　　今天，我在一棵樹下發現了一個螞蟻窩。在我要把螞蟻窩干掉之前，一個主意“跳”進了我的腦袋：先踩死幾只螞蟻讓它們痛苦痛苦。說干就干，我提起腳對準一個目標踩下去。哈，給我踩了個“半殘”！我正得意洋洋，另外一只小螞蟻跑了過來，把我的“杰作”抬跑了。我在后面觀察著它，它要把我的“杰作”抬到哪呢？

　　小螞蟻一直埋頭向前跑，我在后面追。突然，小螞蟻停了下來，它背著“半殘”螞蟻進了一個螞蟻窩，好久沒有出來。

　　我愣住了：小螞蟻拼死拼活地跑，不就是為了能讓它的同類多活幾天嗎？它們不是好朋友，不是親戚，但小螞蟻去肯幫助一個陌生人，這不就是我們人類所說的樂于助人嗎？一只小小螞蟻都知道樂于助人，我們人類是不是應該向它學習呢？現在的人有的被金錢利益所迷惑，連點人性都沒有！他們跟螞蟻比起來簡直就是微不足道！人類啊！親情才是世界上最燦爛的陽光，覺悟吧！

螞蟻的啟示作文_三年級作文_小學作文3

　　在這自然界中，有許多事物給了我們很多啟示。

　　世界上有許多小動物：蚯蚓、螞蟻、蜈蚣、蜘蛛……這些小動物中，我對螞蟻十分感性趣，因為它給了我有益的啟示。

　　在一個風和日麗的星期天，我和弟弟在玩。突然，我發現地上有個螞蟻洞，旁邊有一些面包屑。有一只螞蟻發現了，它想把面包屑都搬回洞里去。可是，它的力氣太小了。過了一會，又有螞蟻出來啦，它們一只背一點，不一會，在它們的齊心協力下，把面包屑去唄到洞里去啦，我它們在在分享美食。通過這件事后，我明白一個道理，連小小的螞蟻都能團結互助，一起克服困難，那我們為什么不能的呢？人們常說：“團結就是力量”。我們也要團結互助。

　　大自然中還有許多道理我們還不知道，正等著我們去探索。

螞蟻的啟示作文_三年級作文_小學作文4

　　秋天來了，小螞蟻們忙著準備過冬的糧食。

　　今天，小螞蟻歡歡又出去找糧食，可她找了一天卻兩手空空，她垂頭喪氣地往家走。忽然，她看見草叢中躺著一塊大骨頭，正散發出濃濃的香味。歡歡歡天喜地地沖了過去，抱住大骨頭就想往家里跑，可是她使出吃奶的力氣，大骨頭還是一動不動。

　　歡歡只好跑回家，把大骨頭的.事告訴了大伙，大伙一起來到大骨頭旁，排成兩排站在大骨頭的左右，有的抬骨頭的前面，有的背骨頭的中間，還有的扛著骨頭的后面，大家一起喊著口號，終于，大家把大骨頭搬回了家

螞蟻的啟示作文_三年級作文_小學作文5

　　大自然是人類的好老師，人們從豬的嘴巴上受到啟示，發明了防毒面具，從水母身上受到啟發，發明了“水母儀器”。

　　暑假的一天，我來到舅舅家玩，當天，天氣很悶熱，我走出門外，一條黑黑的線在我眼前慢慢的蠕動，我蹲下來一看，原來是一群螞蟻正在搬家，我知道“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到”，所以一會兒過后可能會下雨，我看見螞蟻身上背了很多東西，想起了科學老師說過：“螞蟻的重量只有幾克，為什么能搬起比自己重的東西呢？”我打算抓一只螞蟻回家觀察觀察。我回到家里，果然下雨了，我用放大鏡觀察了螞蟻，發現螞蟻的后面，有一個鼓鼓的小球體，我上網查了查資料，證明了我的發現是正確的，我還知道了螞蟻的觸角有很大的作用呢！如果一只螞蟻找到了很大的食物，就只要用觸角發出信號，就能引來很多的螞蟻，螞蟻的記憶力很強，走過的路，能記住，能看著景物找回自己的家，它走過的路還會留下一種味道，它也能靠著味道回家。

　　大自然的生物告訴了我們很多秘密，只要我們細心觀察，就能發現很多對自己有用的東西和知識。

螞蟻的啟示作文_三年級作文_小學作文6

　　人心齊泰山移，大家一定都知道這個成語。意思就是：只要團結，不論再大的困難，也會被推開。“這個道理是螞蟻”告訴“的。

　　那天，我和朋友去公園玩，可不知道為什么公園門口有塊大石頭。我用看了一下大小，用手推了一下。好重！我便回頭走找這手說：”不可能搬走的太大了，簡直就是蚍蜉憾大樹，不自量力！“我回去了。

　　回到家時，我看到了一根玉米，邊上都是黑色的東西仔細，一看是一兩只螞蟻正在搬玉米，是我會想起在公園的情景。這玉米就像那塊大石頭，一只螞蟻走了，不正是我嗎？可我沒想到的是它沒有走，帶來了一大群螞蟻，一起來搬。有覺悟了。

　　把朋友叫來，搬開了石頭。

　　讓我知道了什么是人心齊泰山移！

螞蟻的啟示作文_三年級作文_小學作文7

　　一天中午，我和爸爸在家掰玉米的時候發現了一只大青蟲，當時我沒在意，只是把它隨手扔在了一個螞蟻窩旁邊。

　　可是過了一會兒，我發現一只小螞蟻從窩里爬出來，跑到大青蟲身旁咬住它的身體，想把它拖到洞里。雖然螞蟻使出渾身解數，可大青蟲還是紋絲不動。那只螞蟻只好回洞里去了。我以為它放棄了，可誰知過了幾分鐘以后，一大群螞蟻訓練有素地排著整齊的隊伍，一個個從洞里爬出來圍在大青蟲周圍，然后一起把大青蟲抬回洞里了。

　　小小的螞蟻微不足道。可是，它們身上有一種可貴的精神值得我們學習。那就是——團結合作。

螞蟻的啟示作文_三年級作文_小學作文8

　　當大家看到這個題目時，肯定想螞蟻能帶給我們什么啟示呢？因為在很多人的心里，螞蟻就像一個窮人，作用微乎其微。有這種想法的人全錯了，螞蟻有一點很多人都做不到，那就是團結。下面我和大家分享螞蟻的一個故事。

　　遇到火災時，人們往往都忘記別人，只想著自己逃命，而所有的螞蟻心里都記著一句話：團結第一。著火時，所有螞蟻抱成一個球，剛出生的孩子在球中心，母親抱著孩子，父親在球的外圈，大家努力把球往火海外翻滾，不可避免很多螞蟻被燒死了，他們是偉大的、勇敢的、團結的。

　　這就是螞蟻給我的啟示。團結是我們一生必不可少的東西，我們要珍惜團結的時光。

螞蟻的啟示作文_三年級作文_小學作文9

　　人們都說，螞蟻什么東西都打得贏，我卻不以為然，心想：“哼！螞蟻這么小，什么都打得贏，它連嬰兒都打不過，根本不對稱嘛！”但是，有一件事使我改變了對螞蟻的看法。

　　那一次是一個星期天，我正在下樓梯，在一個不顯眼的角落里，有幾只螞蟻正在和一個受了傷的飛蛾打斗，我便蹲下去看，心想：“這場戰爭肯定是飛蛾贏，因為飛蛾在螞蟻眼里像飛機似的大小。戰爭開始了，螞蟻來裝投降，趁其不備，狠狠的撕咬了一下飛蛾，飛蛾苦不堪言，甩了一下身子，螞蟻有的斷手斷腳，兩方現在打了個平局。接下來，螞蟻開始它的戰術：咬一下飛蛾就跑，咬一下飛蛾就跑。飛蛾叫苦不堪，被螞蟻打得落花流水，飛蛾也不干示弱，用兩只翅膀扇出颶風（對螞蟻看來是颶風）。最后，螞蟻們搬來成千上萬的兄弟，把飛蛾打的連連退后。最后，飛蛾敗下陣來，被螞蟻托進了洞里。

　　啊！原來螞蟻什么東西都打得贏，靠得是團結和睦。這種團結和睦的精神我們真該學習呀！

螞蟻的啟示作文_三年級作文_小學作文10

　　你發現了沒有，螞蟻的隊伍不管遇到什么阻礙，也能重新排列好。

　　一天我因為無聊就出來邊走邊看，不久，我就發現一只螞蟻看見了食物，很顯然他一個人搬不動那塊食物，于是就返回蟻巢”搬救兵“。不一會兒，一群螞蟻跟了上來還排得非常整齊。可是螞蟻怎么能記住回來的路線呢？螞蟻的隊伍還走得那么整齊呢？

　　我上網查了查才知道，原來螞蟻可以邊走邊發出一種分泌物，其他螞蟻就是跟著這種分泌物行駛的。所以前面的螞蟻不管怎么走，后面的螞蟻也能跟上。

螞蟻的啟示作文_三年級作文_小學作文11

　　在一個神清氣爽的早上，我到樓下的花園里去玩。在一棵大樹旁，我看見有一些黑色的東西在地上爬，我走近一看，原來是一群螞蟻在地上搬食物。

　　我想了想，想出了一個好主意。我馬上回家，拿了一個杯子，把水倒進杯子里，就往花園里跑，然后我拿起杯子，把里面的水倒在那一群螞蟻身上。這時，地上的一小塊地方濕透了，螞蟻們像戰場上的士兵一樣，四處逃竄。有的螞蟻在水里掙扎，有的螞蟻動不了，躺在那里一動不動的。但是，這些螞蟻并沒有死，過了一會兒，地上的水干了，那些螞蟻又重新爬起來用嘴搬食物它們可真勤勞啊！于是我又拿來一杯水倒在它們的身上，這下一些螞蟻在水里拼命地掙扎想爬出來，最后有的螞蟻使著勁，終于爬出來了，我想：這些小螞蟻真勇敢啊！

　　看到這一切，我明白了一個道理：我們作為人類，也要像螞蟻一樣勇敢地面對困難，要不顧一切地去克服困難，不能半途而廢。做任何事情，只要堅持到底，才能取得成功！

螞蟻的啟示作文_三年級作文_小學作文12

　　一個周末，爸爸帶我們去奶奶家吃飯，我和弟弟很開心，一個勁催爸爸快點走。

　　一下車，我和弟弟就在奶奶家的院子里瘋跑。樓上呆久了，太需要這樣寬敞的地方呼息呼息新鮮空氣，放松放松緊張的心情。忽然，弟弟大叫一聲：“姐姐你看，這些小螞蟻真厲害！”

　　我跑過去一看，一群小螞蟻在奶奶家的一棵果樹下發現一塊小馕，雖說只有爸爸的大拇指指甲蓋那么大，可是對于螞蟻來說卻是個龐然大物，它們正使著勁搬運糧食呢。不遠處，也有一群小螞蟻在搬糧食。我有點納悶：為什么螞蟻都是一群一群地在一起干活呢？

　　這時爸爸過來叫我和弟弟去吃飯，我迫不及待地向爸爸提出了剛才的問題。爸爸戳戳我的腦門，笑著說：“因為團結就是力量啊！”“團結就是力量？”我問。“對，團結起來力量大，干活能干得又快又好。”爸爸意味深長地說。

　　后來，每當我和弟弟碰上困難的事，我們就會一起想辦法，一起商量，把一個人做不到或做不好的事情，靠兩個人的智慧與努力，把事情做成做好。團結合作給我和弟弟帶來了一次次成功的喜悅，也帶來了一次次親情的升華。

螞蟻的啟示作文_三年級作文_小學作文13

　　一天早晨，我在小區里玩，忽然我發現了四處尋找食物的蟻群，看樣子他們什么也找不到，我就來當個小施主吧！于是我上樓拿了一個裝著糖的瓶蓋，可一失手瓶蓋就掉進了水里。糖四周都是水，可我也沒多想，照樣給了蟻群。

　　哎呀呀，這可不得了，蟻群從四面八方涌來，壓根沒發現里邊有水，爭先恐后地往前沖，轉眼間水面上就飄滿了螞蟻的尸體。這時，奇怪的事情發生了，幸免災難的螞蟻們竟齊心協力的搬走了靠邊的螞蟻尸體，運回了洞里。難道他們會像人一樣把同伴埋葬嗎？

　　于是我帶著疑問去查了資料，哈哈，原來如此。因為當螞蟻找到食物時，會在上面撒信息素，螞蟻自身也帶有信息素，當蟻群路過時會被吸引，死螞蟻不會交流，于是帶有信息素的尸體，便理所當然會被同伴當成食物帶走了。

　　這件事激發了我的想象力。如果以后每人帶著小小的信息屏，每件物品抹上信息油，當主人丟失物品，對信息屏輸出丟失物品，屏上便呈現物品所在位置，便可輕易找到的話就好了。

螞蟻的啟示作文_三年級作文_小學作文14

　　今天，我在樓下玩的時候，鞋帶開了，我低下頭系鞋帶。突然我看見一粒不起眼的大米“躺”在土地上，離它很近的地方是一個螞蟻洞，我心想：一會保準有螞蟻來搬它。于是，我開始靜靜地等待。

　　真是功夫不負有心人，十分鐘后，有一只螞蟻發現了這粒米。于是，它用后腳拖住大米想拖到螞蟻洞里。可是，它努力了老半天也沒有什么效果。看來“獨木不成林”，這只螞蟻立馬去搬“救兵”。這時，另一只螞蟻過來了，它們兩個互相用觸角碰了碰對方，一號螞蟻好像在說：“朋友，你可來了，前面有一粒大米，我搬不動，只好找你來。”二號螞蟻好像也在回應：“我這就去找其他伙伴！”于是，二號螞蟻又找著了三號螞蟻，它們也互相碰了碰觸角。就這樣，一個傳一個，最后它們走到那粒大米的地方，在大米周圍圍成一圈，把大米抬起，齊心協力搬回了洞里。我感慨到：真是“蟻多力量大呀”！

　　這些小小的螞蟻給了我很大的啟示：如果一個人遇到了困難，克服不了，就要找其他人一起解決。因為——任何的偉大的一個人都比不上整體的力量！

螞蟻的啟示作文_三年級作文_小學作文15

　　在小時候，對什么都很好奇，一年夏天，我在樓下捉了七只小螞蟻，帶回了家。

　　我對于這種有生命的生物，既害怕又喜歡。害怕它，是因為它會動會跑；喜歡它，也是因為它會跑會動。那些布娃娃雖然好看，可是連眼睛都不會眨，久而久之，我就不喜歡那些布娃娃了。那天，我把一塊糖放在螞蟻的面前，它似乎聞到了什么，想都不想就直奔那塊糖，我把它拉回來，它又去，我又拉……

　　這時我感到了它的堅強，知難而進。

　　“吃飯了。”媽媽大聲說，聞言，我拿了一個瓶子把七只小螞蟻和糖裝了進去，糖是豎著的，就去吃飯了。大約十五分鐘后，我吃完飯，看見七只小螞蟻在糖上趴來趴去，糖竟然被推倒了……

　　這時我感覺到七只小螞蟻團結的力量，一只螞蟻的力量非常渺小，但是七只小螞蟻就可以把比自己還要重很多倍的東西推倒！

　　有點不可思議。但真正讓我明白：螞蟻堅強團結，團結力量大。

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