研學旅行作文(集錦15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的研學旅行作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
研學旅行作文1
陣陣清風拂過，一場蓄勢待發的科技風暴應運而生……
或洋溢著好奇，或蔓延著興奮，或含著對知識的渴望，我們一同乘車前往廈門科技館。隨著大家浩浩蕩蕩的步伐，廈門科技館研學活動逐漸拉開序幕。
伴著解說員的腳步，我們先后來到了時空隧道、神奇小屋，體會到了科技的發達和趣味！其中，讓我印象最深的便是兒童館的魔雨和螺旋傳聲筒。那魔雨好似串著珍珠的線，從天傾瀉而下，閃爍著點點熒光；又好似一張偌大的雨簾，點綴著星光，如同“卷珠簾”般典雅優美。那螺旋傳聲筒將我的聲音傳向遠方，遠方——帶著聲聲研學的.喜悅，將無形的空氣蕩漾開去，在空中暈成環環漣漪。
一抹古風拭過，一幅水墨丹青在眼前暈開……參觀完廈門科技館后，我們又馬不停蹄地向廈門博物館出發。
我們穿過條條鋪石阡陌，穿過重重綠茵，來到了甚為壯觀的博物館——廈門博物館！剛踏進門，一股磅礴的氣息迎面撲來。在石頭砌成的墻壁上，藍色隸書寫成的“廈門歷史陳列”尤為顯眼！展館里的微弱幽光，為種種陳列著的文物平添了幾分淡雅。那玻璃展箱中的文物，經過歷史的沉淀，顯得古老又質樸；種種陳跡，述說著歷史的悠久；條條簡介，闡述著它曾經的輝煌與驕傲。
不論是現時的科技之風，還是古時的歷史之風，都有著屬于它們的價值，屬于它們的輝煌！我們戀戀不舍地與這次研學之旅揮了揮手。帷幕的落下，是為了更好地迎接下一個全新的開始。
研學旅行作文2
如果有人來駕船表演。
如果你一個人坐船環游世界，只能帶一樣東西供你娛樂，你會選擇哪一樣？一本有趣的書，一個音樂盒，一把口琴，一臺筆記本電腦，一張圖片…
似乎很難做出決定。
如果你問我，我會毫不猶豫地回答：“我會選擇筆記本電腦。”
當然，不要誤以為我帶了筆記本電腦玩游戲，因為電腦有很多優點。電腦就像一部百科全書，為我們提供了大量的信息。電腦就像一艘滿載知識的船，帶領我們遨游知識的海洋。電腦就像一把打開知識之門的鑰匙，它為我們打開了知識之門。
所以，我愿意坐在自己的船上，一次又一次地打開電腦。每當我去一個地方，我都會用電腦找到當地的風俗、語言和節日，我可以在網上記錄難忘的事情讓自己記住。當我累了或心煩意亂時，我可以用電腦聽優美的音樂，玩有趣的游戲，看好電影，這將消除一天的`疲勞和煩惱。漂洋過海的時候，如果電腦上不了網，即使這樣，我也不用擔心這個時候的無聊。我可以把提前下載的電子書轉移閱讀，這樣問題就解決了。
怎樣？計算機有許多用途。我今天就從這里開始，剩下的自己去找。
研學旅行作文3
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！�
西湖有多美？
與其自我陶醉的敷衍自己，不如……去看看。
下了車，一條徑直的小路，右側是繁忙的街道，左側是綿柔的低山。小同志們蹦跶著，也不知是走在鄉間，還是走在城鎮。左顧右看著，不知不覺就到了西湖。蘇軾筆下的西子，究竟是怎樣的美？
黯山托早霞，水鳥戲沉鱗
到了門口，走過綠蔭小道，楊柳撥開西子的面紗，撲面而來的是絲絲荷花香，近處，清澈水面上浮起一座小亭，荷花林立在亭邊；遠處，黯然的綿山托著淡淡的早霞，霞光附在水面上，水波動著，金色的浪鋪在亭邊、撒在荷花上；風拂動著山上的翠松，山上的綠色一層一層得蕩漾著；亭邊游動著的鯉魚用尾鰭劃出水波，水鳥飄浮在空中順著風，在山邊滑過，用蹼在水上輕輕波著，畫出一條筆直的線；幾艘客船點綴在湖面上，慢慢地行駛著，魚兒在船邊一同游行，一同劃出一道美麗的時光之縫……
顏笑行西湖，揮手悠悠去
悅耳動聽的歌曲在耳邊環繞，颯爽闊綽的步子在湖邊悠蕩。
用手輕輕撥開湖邊的柳條，與同志們歡顏笑談，卻又不知不覺中，心中的霧被一縷青風吹散，恍然一怔，方知世間美好便在身邊，便恨不得把所有的一切美好都塞進腦海里，照相機咔嚓咔嚓地記錄美好。幾個同志沉于西湖的美色之中，猛然發現自己落隊了，笑著蹦跳著追上隊伍。“hi~”黑人叔叔心情甚佳，滿顏微笑地向小同志打招呼，那位小同志耐不住心中的欣喜，露出熱情的笑臉，說道：“hi！”便向前小跑一會又回頭看向那位叔叔，兩人笑顏相對，橋邊的花香漫溢在空氣中，甜蜜的空氣中，小同志奮力地揮著手：“welcometoChina！”咔嚓一聲，我又收獲了一份美好，此時，蘇堤橋上，黑白互相交融，映著身后的西湖，美好又短暫的一瞬間，小同志轉身輕快地追上了隊伍，陽光撥開重云，灑在小同志的身上，每個人的身上……
“世間不是缺少美，而是缺少一雙善于發現美的眼睛，透過心靈的眼睛……”
散盡心中霧，甘甜自然來
踏入省博物館，深吸一口氣，會心一笑，終于能一睹歷史的真容！
跟隨講解員的步伐，漫步在歷史長流中……
走著走著，便隨著歷史的變換有戰國在秦漢，由三國兩晉南北朝到宋朝，浙江，撥開她的重重面紗，讓我們看見一個嶄新的她，歷史中的她。從臨安到西塘，浙江古城像明珠般點綴在江南大地，散發出迷人的歷史感……展示臺上：青瓷、白瓷、青花瓷、越窯……無一不透露出它獨特的風格，白瓷的沉穩，青瓷的華麗，青花瓷的典雅，越窯的清澈無一不透露著江南勞動人民的勤勞與智慧。不知不禁，我仿佛踏進了一個新的維度，迎面而來的是臨安城的復原展示，臨安城內，布局整齊劃一，坊與市分部嚴謹。大街小巷生意興榮，兒童們嬉戲打鬧，凸顯出臨安之繁華，我沉浸了許久。
歷史，不會被遺忘，而知識會留給樂于發現它的人……
賞西湖美景，感心中所想
在江南子弟中，不知西湖的絕無僅有。西湖，見證了中國文明的長河，聚集的`江南百姓的辛勤汗水，從秦始皇統一南北，到今天的中國，西湖默默地哺育華夏子民。如今的西湖，包含中國5000多年來的悠悠歷史。
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！北彼未笤娙颂K軾將西湖比作美女西施，很好地寫出西湖的美，而西子，只有這樣嗎？
我覺得不然！西子，今天來說，整個中國，我們炎黃子孫，皆為西湖之子，西湖，中國南方的一顆閃亮的明珠，更是中國的象征。而西子的美更是我們華夏古國的百姓們辛勤勞作之美，智慧之美，歷史之美……
西湖，滿載山水之美，民族之美……永遠地走向中華民族的輝煌，永遠養育著華夏子民，不僅是簡單的衣食，更是精神上的依附！
坐在大巴車上，陽光偷偷地灑了進來，望著遠方的西湖，輕輕揮著手：西湖，你好，來日方長！
研學旅行作文4
研學的第一個晚上，我和同學們住在土樓。上下兩層的床鋪，十二個人一間房，這可是我們從沒有過的體驗，我們個個很激動。
一進宿舍，我們分別找到自己的床鋪。睡在上鋪的都很高興，有的在床上手舞足蹈，有的還使勁的跺著腳。睡在下鋪的很不甘心，同時還有點擔憂，生怕上鋪的同學晚上尿床，淋到自己的身上。9：30熄燈了，我躺在床上剛想睡覺，忽然看到一個瘦弱的身影抱著個枕頭，悄悄的爬上我的床鋪。我大吃一驚，大喊一聲：“是誰？”一個怯怯的聲音回答說：“是我，朱政耀。我有一點害怕，能和你一齊睡嗎？”
“你怕什么？”
“我怕黑，怕晚上有怪物�！蔽夜笮�，往床里挪挪，心想：平時在學校號稱朱大膽的他，原先是一個膽小鬼呀！
我和小朱在床上說著悄悄話，就在這時，傳來了呼嚕聲。這聲音剛開始還很微弱，之后越打越大，最終幾乎和打雷一樣，還一聲之后一聲，吵死了。“這是誰？”
同寢室的李冉鵬問了聲，并下床拿自己的手電筒照了照，原先是大胖子陶華雷。調皮的李冉鵬用手把陶華雷的鼻子緊緊捏住，陶華雷沒有任何反應，張著大嘴繼續咆哮著。李冉鵬又拿來一個裝滿水的杯子，把水灌進了陶華雷的.鼻子，陶大俠也只是迷迷糊糊的揉了揉鼻子，翻了個彪又睡著了。李冉鵬又心生一計，他把方便面盒里的辣椒粉放在陶華雷的鼻孔里，這下受了刺激的陶華雷醒了，連打了十幾個噴嚏，鼻涕都流了出來。我和朱政耀看得捧腹大笑，一個宿舍的人都沒有睡著。
這樣親密無間的相處，在我們小學時光里機會很少，我必須會珍藏這完美的回憶！
研學旅行作文5
昨天的杭州之旅，讓我今日還有一種意猶未盡的感覺，它有著現代城市的繁華，也有著古韻文化的滲透，其中，省博物館給我的印象最深。
走進省博物館的大門，整個大廳金碧輝煌，迎面向我走來的是一架史前巨獸的骨骼，這龐然大物氣勢磅礴。
轉入內部，猶如進入一片茂密的史前森林，它高度還原了一億年前地球霸主的領土，走在這密林深處，時不時從耳邊傳來三角龍的呻吟，翼龍的獅吼和霸王龍的咆哮……走著走著，覺得自己已身臨其境般，腳下踩的不再是玻璃，感覺就像一棵棵小草和一攤攤泥土。
走過了森林，再走幾步來到了冰河世紀，看見一只只猛犸象在冰面上行走，雄偉的`身姿映照在那威武的長牙，往下一蹲，你就會看到一只只企鵝在水中潛游，捕食著一條條渺小的沙丁魚，有趣極了。
走完了史前時代，又穿越到了宋朝，一張清明上河圖詮釋了大宋的繁華與安居樂業，瞧那街市口一個個小攤小販站在街頭比劃叫賣，又穿過一個弄堂，走到了廣場，廣場上正有一個大舞臺，進行著各式各樣的表演，讓人看得喜笑顏開，再往前走就到了港口，虹橋鎮有一個船隊即將出海，他們滿載著大宋的輝煌，前往西方傳播著我們的文化。
這次的杭州之旅，不僅讓我與博物館的恐龍時代有了一次親密的接觸，還讓我了解和學習了不少其他方面的知識，真是一次收獲不小的旅行。
研學旅行作文6
我記得在星期四，我們都非常興奮和忙碌:一些人去購物，一些人在打包，一些人在計劃我們的業余時間做什么...晚上，我們興奮得睡不著覺。
去合肥的那天，我醒得很早。洗完澡，吃早飯，坐車去學校。教室里，學生們三三兩兩地配對:一會兒聊天，一會兒分享各種零食，一會兒展示自己準備的東西......
不久，班主任陳老師來了，在她的帶領下，學生們在樓下排隊等車。與此同時，我們遇到了一位美麗的導游姐姐——我們都叫她熊小姐。
當公共汽車到達時，學生們歡呼雀躍，擠進公共汽車，收拾行李。過了一會兒，公共汽車啟動了，我們離學校越來越遠，學校已經消失在我們的視線里。
合肥，我們來了！
三個半小時的車程后，我們到達了渡河戰役紀念館。紀念館門口矗立著一尊雕像，是渡河四戰的英雄。
當我們走進紀念館時，首先映入我們眼簾的是一幅生動的浮雕畫，畫中士兵
們正在與敵人作戰，他們用生命向我們解釋赴湯蹈火意味著什么。紀念館里記錄了很多士兵的英雄事跡，展示了很多士兵在渡河戰斗中使用的物品:他們的衣服，筆，他們記錄的行軍筆記，以及他們當時使用的浴缸。
走出紀念館，我在心里回憶著剛才看到的一切，敬佩這些為人民獻出生命的戰士。
這次學習之旅給我印象最深的是音樂噴泉。來場選座。音樂響起，噴泉換了個姿勢:過了一會兒，搖搖晃晃，讓人眼花繚亂；過了一會兒，它垂直灑向天空，水滴落下來，變得晶瑩剔透，給人一種視覺享受。
很快，我們又要回到寧國了。看著這里的風景，我們不禁感慨:這兩天過得好快�。∮只厝チ恕�
帶著期待和好奇坐在回家的車上；攜帶簡單的日用品；感受一路上太陽公公對我的熱情款待；欣賞沿途大自然展現的美麗富饒的風景；在觸摸到微風吹過的痕跡后，我繼續踏上了回家鄉——四川的路。
望著矗立在肥沃土地上的高大翠綠的群山，它們很快就消失在我的眼前，仿佛在玩弄我。望著一望無際的藍天，有彩云點綴著美麗。云在天的呵護下是多么幸福��！快看！這里有美味的棉花糖。那是只軟綿綿的羊嗎？多有意思！還有一群群飛奔的馬向我們跑來...望著浩瀚的大海，有低低的露珠聚集在一起，就像我們一點一滴學來的.知識，積累在一起總有一天會變成知識的海洋。只要我們堅持不解，勇往直前，不怕苦，就一定會得到我們想要的。
回到家，我一個人走在一條陡峭的鄉間小路上，四周是五顏六色的鮮花，羞澀的小草，高高的、微微彎曲的竹子，仿佛把我引向了一條不知名的路。挨家挨戶，和藹可親的老人坐在門前說笑，不時傳來“呵呵”的笑聲...呵呵……”。小路旁邊是綠色的菜地，有小麥，玉米等等。不時看到村民澆水采摘。我和影子是好朋友，一路跟著我，無聊的時候玩游戲。真的開心也說明我們挺傻的，嘻嘻！開心難過都會跟它聊，感覺很好！
時間過得真快！美麗的夕陽出現了，照顧著我走過的路。微風調皮！竹葉被吹倒，只剩下我一個影子，后面是一只小狗，最美最美的畫面！
有一個愿意聽你講故事的朋友，是一種旅行的意義。
一個不需要想太多，不需要太多時間，不需要準備太多東西，只要用心去感
受和體會，也算是旅行的意義吧！
每一種風景背后的道理，你的靈感，依然可以算是旅行的意義。
簡單的旅行告訴你不平凡的意義，旅行的意義告訴你不同的傳奇回憶！
研學旅行作文7
研學的前一日，放學后我和媽媽一起準備了好多美味的食物，準備活動分享給同學們和老師們吃，我興奮的一夜都沒有睡好。
天剛剛亮，我就迫不及待的起床了，興奮著急的我很快把一塊三明治塞進了肚子里。
終于上了去天童森林公園的大巴車，那個教官說：“按照隊伍進行分組”，我被分到和老同桌在一起，經過了一個小時的吃吃喝喝車程，我們終于到了目的'地。開始了玩各種項目。
我們玩的第一個項目是：庇護所。第二個項目是凈化水，第一層放入石頭，第二層放帶著白石頭的木炭，第三層放棉花和紗布，再把水倒進去，水就凈化好了。我們又玩了2個項目。
不遠處聽到教官說哪個組是優秀組，我們聽到了206班的那一刻，我緊張了起來，當我聽到第五組的時候，我們組歡呼了起來！
這真是一次特別有意義的研學啊！
研學旅行作文8
“春風吹，戰鼓擂，尖子小隊怕過誰！尖子隊必勝！”隨著這一聲聲驚天動地的喊聲，研學活動正式開始了！
第一個活動是解繩。我們兩手與其他同學的手拉起來，形成一個結，然后可以使用轉動身體，只要將結完全打開就算獲勝。用時最少的人可以首先選擇數字，數字到最后大有用處。
我們一起思考，最后得出結論：我們左手在上，與相鄰的兩個人握手，當老師說‘’開始‘’時，我們就抬起雙手，讓左手在頭上繞一圈，同時轉過身去，這樣就可以完美地解開結了。但是我們不敢怠慢，反反復復練了好幾遍，終于功夫不負有心人，我們得了第一！
1905這個數字，是我們的‘’通行證‘’。和豐紗廠，是1920xx年中國一些愛國人士反對洋貨建立的。所以這個游戲也與1905有關。
老師給我們演練，如：19*100+5=1905，但是要求有三點：1。同一個數字必須是同樣的顏色。2。算式中必須要有‘’123‘’或‘’235‘’。3。銅幣可以換數字，但數字不能換銅幣。通過游戲，每個小組都可以獲得2個選擇的機會。老師話音剛落，我們就火急火燎地開始了。
我們一共得了兩次第一，一次第五。我們的算式是：167*10+235=1905，可是我們就差了一個0。但是我們的總分卻是班級第一，一半屬于實力，一半屬于運氣。實力是慶安會館的試卷得分45，全班第一。運氣是實力同樣強大的葉同學小組，在最后拼成時候錯把21看成了3，我們僥幸得勝。但是令人沮喪的.是，我們并沒有在年級段金榜題名，遺憾地名落孫山，我們都垂頭喪氣，打不起精神來。
但是我覺得，活動重在參與，至少我們團結一致，一起努力了，一起欣賞了古物名人，知道了歷史背景，還在草地上一起品嘗了美味的午餐，又玩了很多好玩的游戲呢！所以說，今天的研學活動，我過得很開心。
研學旅行作文9
陽光明媚的星期一，我們迎來了盼望已久的春游。大巴車載著我們一路飛馳，來到了我們期待已久的非遺園，但令我印象最深的就是馬戲團。我們對那里充滿了好奇。那里真的有老虎、獅子嗎？忽然漆黑一片，馬戲團的燈光暗了。我們的討論戛然而止，都瞪大眼睛盯著舞臺。突然，那深沉的，洪鐘般的獅子吼聲響起。粗重悲壯，驚天動地。尾聲是一陣沉重而又低沉的喉音，恰似人的喘息。
這時燈光亮起，粉藍色的燈光照在舞臺上，給舞臺增添了一層神秘感。“啊嗚！”大鐵籠里，三只老虎一只獅。都瞪著灰色的眼睛，望著觀眾，不時張開嘴巴吼兩聲。真的`有老虎、獅子我驚呆了，馴獸師打開籠子，出來的并不是我想象中的森林之王，有著王者風范的老虎獅子。而是像有氣無力的大貓咪，絲毫沒有威風凜凜的樣貌，這令我深感意外。表演開始了，舞臺上燈光奪目，耳邊傳來同學們的歡呼聲，我卻沒有心境觀看！
我在想：這些老虎獅子都是森林之王，為什么會變的這么聽話？它們應當很小的時候就要被馴服，馴服的過程大概很痛苦吧！馴獸師會為了一個動作，讓它們幾天不吃飯，還不停的鞭打它們，直到它們學會為止。我們一般會覺得馴獸師有魔法，其實并不是這樣的，他們的背后是對動物的殘忍訓練。
我在新聞里親眼看：六個人用繩子把一頭小象五花大綁，讓這頭笨重的小象做翻跟頭、劈叉……等動作。這怎樣可能呢？做不好就要用大鐵勾，鉤破它們的鼻子。并且訓練前幾天小象都不能吃東西。如果每一個觀眾都明白他們喜愛的動物表演是建立在動物的痛苦之上，會怎樣想呢？
我覺得，動物是無辜的，它們應當住在大森林里，不應當在馬戲團里表演節目，博得觀眾一笑。它們應當是森林之王，回到屬于自我的世界。
研學旅行作文10
你好，我是一滴水，很調皮，喜歡和哥哥姐姐一起旅行。
我家又大又漂亮，是北半球的熱帶海洋。今天感覺有點熱，有點不正常。隨著海面越來越高，我們變成了白霧，被姐姐air擋住了。我和成千上萬的兄弟姐妹攜手，化作美麗的白云。我們都很開心。有段時間我們變成了綿羊和兔子。當人們在地上稱贊我們時，我們感到驕傲。
過了一會兒，我們又累又沒精打采。這時，馮阿姨來了，理解了我們的`想法，笑著問：“要不要下去玩玩？”“想想！”我們馬上回答。馮阿姨松了一口氣，把我們一起吹了。air姐抱不住我們，就把我們放下了。好冷！哇！我穿上白裙子，下雪了！我們摔倒了，孩子們看見了，大叫：“下雪了，太好了！”我們堆成雪人，擠在一起打雪仗。我們玩得很開心！
玩了幾個月，我們想家了。沿著巖石和土壤的縫隙，我們先潛入地下，然后一起慢慢游動，從陸地到江河，回到美麗的故鄉。
這是調皮的我，你一定很喜歡！
研學旅行作文11
今天，老師公布了一件好事，我們這周要去參加為期2天的太行山研學行。我一聽高興極了，放學后第一時間讓媽媽給我報了名。
我等呀！盼呀！終于等到了這天。早上6：40我班27位同學都拿著自己的行李準時來到學校操場。此時，接我們的大巴也緩緩的駛進了校園。我們懷著既激動又好奇的心情有序的上了車。一路上我們歡聲笑語，非常熱鬧。
第一站，我們來到了防空防災體驗館。導游姐姐給我們講了許多關于防空的知識，并觀看了關于自然災害的4d電影，讓同學們親身體驗了防空防災的重要性。
第二站，我們來到了山西東湖醋園，在這里有全國最大的醋“湖”。了解釀醋的五大步驟，品嘗了正宗的東湖醋。
午飯后，我們來到了最重要的——太行山。在營地我們接著學習，學急救、自救知識。晚上還開了聯歡會。
第二天早晨，我們在操場升國旗并做了拍拍操。通過升國旗儀式，我深深體會到國旗的含義。上午9點我們在講堂上了關于樹葉的知識課，我認識了各種葉脈，以及怎么辨認樹葉的方法。接著我們乘車進入了太行山森林公園，那里有數不勝數的樹木和飛巖而下的瀑布。最讓我印象深刻的是紅樺樹，它生長在海拔1600米-2200米之間，而且樹皮很薄，取下它可以用鉛筆在上面寫字。在偌大的`一個森林公園里僅有3棵紅樺樹，可見它有多么稀有珍貴。公園里還一個迷境森林，里面有很多危險動物，如：野豬、野森松鼠、毒蛇、老鷹等。導游出于安全考慮并沒有讓我們進去，我們也只能從他口中得知這些信息。
下午我們來到榆社化石博物館，里面有一個鎮店之寶——恐龍嬉戲石。它長6米寬3米，是兩只恐龍在玩耍時遭受災害形成的。我們接著又參觀了恐龍蛋，領我們失望的是它早已變成了石頭。從博物館出來天色已晚，我們也準備返程，在路上已沒有來時的氣氛，大家沉默不語。
2天的研學行給我們帶來了一段美好的回憶，大家會珍藏一生。
淅淅瀝瀝的雨，終于停了。伴著初冬的寒風，我們踏上了研學之旅。
第一站是沂蒙影視基地。大家蹦蹦跳跳地下了車，在高主任激昂的發言后，我們的旅程開始了�！爸袊目箲鹬饕谏綎|，山東的抗戰主要在臨沂，臨沂的抗戰主要在沂南，沂南的抗戰中心便是常山莊。”講解員用悅耳的聲音娓娓道來。首先映入眼簾的是“空山新雨后，天氣晚來秋”的雨后清新。講解員告訴我們，近處雜亂卻極富美感的是黑石溝。
黑石溝是由海洋沉積而形成，它已經有6。5億年的歷史了�？粗菂⒉钇鸱暮谑�，不由得想起了抗日年代，八路軍戰士在黑石溝中躲避敵人的飛彈。近處流水潺潺，遠處青山起伏連綿，又隱匿于薄薄的霧氣之中。生物老師也來了興致，問道：“同學們，槐樹分為哪兩種？”“國槐和刺槐”“對！刺槐可以食用，而國槐的用途主要是木材……”我們漸漸地聽的入了神。
三面臨海，形勢天成。青島的路分不清東南西北，經常是一個上坡一個下坡，迷失在青島的大街小巷中，也別有一番樂趣吧。關于青島，一次讓人難忘的旅行。
研學旅行作文12
今年，學校開展了研學旅行！每個學生都可以報名！而我是其中一個，我們乘車來到合肥，游玩了很多地方，每天都有收獲，滿載而歸！
我們先去了野生動物園，排好隊，進動物園，首先我們看到的是黑猩猩，它咬著塑料瓶子，可愛極了！記得我還看見東北虎，它兇猛無比！對了，白虎壯壯的身子，顯得異常厲害，嘿！遠處有梅花鹿！它身上的梅花好似真的梅花，栩栩如生！在池塘里，一群天鵝在里面游泳，對了，它們那敏捷的動作，靈活的身軀，讓我們禁不住誘惑！不停給它拍照！天橋底下有幾只黑熊，呵呵！還會和人一樣能走路，我們很喜歡它！對了，我還看到了中國的國寶熊貓，它吃竹子可可愛了！
下午，我們去科技館，我與石小麗一起參觀，我們玩了自己拉自己，我試了一下，好費勁，對了，我們還玩了變調的聲音，戴上耳機，跟對面的石小麗一起交流，聲音變調了，很是甜美，呵呵，測測你的柔性，有趣的科學小游戲，讓人留念。
接著，我們又去非遺園，我們先去開幕儀式，然后去學畫臉譜，一位白發花花的老師，在講臺上給我們講課，叫我們畫臉譜，我們一邊聽，一邊畫臉譜，我們各自把自己的才藝展現出來，我畫好的臉譜，五顏六色，戴在臉上有些怖，很可怕。
如約而至，我們又去搭帳篷，女生一組，男生一組，比賽，看誰搭的帳篷快，我們女生安排合理，各自分了工，做得很快，帳篷搭得快，就搭得快，而男生們條理不清楚，沒有搭成，于是，男生輸了，他們不服氣，使我們班起了點小風波。
夜黑了，我們去看水幕電影，水噴得很漂亮，影像顯示出來，在彩燈的照耀下，形成水幕中的電影，我們看得津津有味，彩燈五彩繽紛的光芒是噴出來的誰好看極了！
后來，我們又去篝火晚會，我們每個人都領了一份燒烤，一邊吃，一邊看著表演，嘿，每個班的人才挺多的嘛，記得我們班的夏婷婷唱了一首《你有沒有聽到我》！真好聽呀！
第二天早上，我們又乘車去了非遺園。我們先去了競技園，競技園里很熱鬧！獵犬比賽、馬賽等！經過一輪又一輪的篩選，選出了冠軍！我們坐在各自的.位子上，看著激烈的比賽！歡呼著！
后來，我們又去看高空秀舞，在鋼絲上騎自行車、獨輪車。走鋼絲，手里的彩帶舞起來，很是優美！我的小伙伴們見女孩不恐高，都驚呆了！
我們接著去看馬戲，一個個驚人的才藝，讓我們贊嘆不已，有動物表演才藝，跳舞、絕技！一個一個才藝，真是驚人！使人驚嘆！記得一個舞蹈節目，男舞者把手綁在紅布上，抱著女我們又去了“冰雪大世界”，里面好涼快啊！里面的冰雕可漂亮了。亭子、佛祖冰雕真是好看極了！
這次的研學旅行就這樣結束了！
研學旅行作文13
12月12日，我冒著刺骨的寒風來到學校，準備第一次研學旅行。
我們上了車，在一片歡聲笑語中，來到了撫州的三翁花園。三翁指的是中國的湯顯祖，外國的莎士比亞、塞萬提斯。我們跟著導游，進入了三翁花園。哇！真美��！路的兩旁長著整齊的草和五顏六色的花。一顆顆挺拔的樹像站崗的士兵。湖上很靜，沒有一點兒波浪，一座風車佇立在湖中，給人畫一般的美感。一陣風吹過，使人心曠神怡。在玉茗園內，我們舉行了隆重的拜師儀式，換上紅色的漢服，系好腰帶，戴上帽子，呵，還真像一個古人。正對著孔子像，我們把左手握成圓形，放在胸前，右手直直的放在左手上，一拜，腰彎成90度，禮畢站直，連續拜了三下。接下來由學生代表朗誦拜師文，最后，我們合了影，走出了三翁花園??
出了三翁花園，我們來到了名人雕塑園。名人雕塑園共記錄了66位名人，分布在四方，錯落有致。其中我印象最深的就是湯顯祖了。湯顯祖是我國著名的戲曲家、文學家，被稱贊為東方莎士比亞。他還創作了巜還魂記》、巜紫釵記》、巜南柯記》和巜邯鄲記》，合稱＂臨川四夢＂。
吃過午飯，我們來到金溪紅色后龔村。在革命先烈的雕塑下，我們舉行了唱國歌儀式。
之后，我們來到了最后的.研學地點－－竹橋古村。走在木橋上，感覺自己穿越到一百年前。進入竹橋古村，映入眼簾的是三口井，像一個＂品＂字。告訴我們做人要講人品。路都是用石子輔成的，構成一個＂本＂字，叫我們做人要本分。有一句古話叫＂抬頭做人，低頭做事。＂這里的人民也是如此。最讓我驚嘆的是這里的排水系統。村民都在池塘里洗衣服、洗菜，可池水依舊干凈。這是為什么呢？因為每個池塘都連接著暗道，來回凈化水質，所以池塘百年不臟。
這一天讓我感到意義非凡，使我學到了不少知識，也讓我明白我們不僅要＂讀萬卷書＂，還要＂行萬里路＂。
研學旅行作文14
陽光明媚的星期一，我們迎來了盼望已久的春游。
大巴車載著我們一路飛馳，來到了我們期待已久的非遺園，但令我印象最深的就是馬戲團。我們對這里充滿了好奇。這里真的有老虎、獅子嗎？忽然漆黑一片，馬戲團的燈光暗了。我們的討論戛然而止，都瞪大眼睛盯著舞臺。突然，那深沉的，洪鐘般的獅子吼聲響起。粗重悲壯，驚天動地。尾聲是一陣沉重而又低沉的喉音，恰似人的喘息。
這時燈光亮起，粉藍色的燈光照在舞臺上，給舞臺增添了一層神秘感�！鞍瑁 贝箬F籠里，三只老虎一只獅。都瞪著灰色的`眼睛，望著觀眾，不時張開嘴巴吼兩聲。真的有老虎、獅子我驚呆了，馴獸師打開籠子，出來的并不是我想象中的森林之王，有著王者風范的老虎獅子。而是像有氣無力的大貓咪，絲毫沒有威風凜凜的樣子，這令我深感意外。表演開始了，舞臺上燈光奪目，耳邊傳來同學們的歡呼聲，我卻沒有心情觀看！
我在想：這些老虎獅子都是森林之王，為什么會變的這么聽話？它們應該很小的時候就要被馴服，馴服的過程大概很痛苦吧！馴獸師會為了一個動作，讓它們幾天不吃飯，還不停的鞭打它們，直到它們學會為止。我們一般會覺得馴獸師有魔法，其實并不是這樣的，他們的背后是對動物的殘忍訓練。
我在新聞里親眼看：六個人用繩子把一頭小象五花大綁，讓這頭笨重的小象做翻跟頭、劈叉……等動作。這怎么可能呢？做不好就要用大鐵勾，鉤破它們的鼻子。而且訓練前幾天小象都不能吃東西。如果每一個觀眾都知道他們喜愛的動物表演是建立在動物的痛苦之上，會怎么想呢？
我覺得，動物是無辜的，它們應該住在大森林里，不應該在馬戲團里表演節目，博得觀眾一笑。它們應該是森林之王，回到屬于自己的世界。
研學旅行作文15
5月24日，我們班乘著大巴來到天童森林公園春游。
到了天童森林公園，第一個項目是搭庇護所。教官說：“先把兩根竹子用繩子在上面打一個結，再把一根竹子放上去，在上面打個結，再放上防雨布，就好了。”我們班請了幾位同學代表去比賽，結果第二名。
后來，我們又學了過濾凈化器。
到了中午，我們到了一個小亭子里吃午飯。我很開心，可是只有15分鐘，我大口大口地吃起來了。我吃得正歡，可是要走了，我只好無可奈何地走了。
我們又去學包扎。教官教我們了頭部包扎和腿部固定。頭部包扎我沒學會，腿部固定我學會了。
接下來我們去學了搭建擔架。教官說：“先把一根竹子放在一塊布上，再放一根竹子。寬度與病人的肩同寬，不能太寬，也不能太窄�！庇谑俏覀冏约喝ンw驗了一下，我們又選了幾位代表去比賽。
我在這次春游的時候，學會了野外技能。我以后也會在野外用到。
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