理想作文

時(shí)間：2024-04-24 11:52:57 理想我要投稿

理想作文8篇(薦)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的理想作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

理想作文8篇(薦)

理想作文篇1

　　各種人都有自己的理想，我的理想是做一位偉大的作家。

　　再一次考試后同學(xué)們的成績(jī)都突飛猛進(jìn)時(shí)，我卻在慢慢的退步。我發(fā)誓我一定要超過其他人。在多次選擇中，決定了我的理想——作家！“為什么我要做一個(gè)作家呢？”有人發(fā)出疑問了！我的回答是“我們小時(shí)候看的小人書、童話故事等都讓我們看到傷心處時(shí)，我們會(huì)情不自禁的留下了眼淚、讀到開心出時(shí)，我們臉上也喜氣洋洋、讀到壞人使詭計(jì)時(shí)，我們也會(huì)萬分著急。而且故事里面都有一個(gè)啟示。如：[狼來了]的啟示是不能騙別人很多次，否則的'話你真的不騙別人了，別人也不會(huì)相信你了。

　　這樣的故事很多，而且用故事的方式來表達(dá)做錯(cuò)了會(huì)怎么樣。讓人記得很清楚。而且里面有許多的好詞好句。可以用到作文上。我以后一定要向作家一樣也寫許多童話！

　　我的理想還不錯(cuò)吧！你也來寫一寫自己的理想吧！

理想作文篇2

　　同學(xué)們，你的理想是什么？是：宇航員、研究生還是……我的理想是可以考上一所重點(diǎn)高中，這就是我的理想。

　　因?yàn)槲乙梦业某煽?jī)回報(bào)這所學(xué)校，回報(bào)這所學(xué)校里的每一位老師。

　　我愛這所學(xué)校的每一位老師。語文老師用他的一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話為我們講解著每一篇課文，用她的言語來為我們朗讀每一篇課文。數(shù)學(xué)老師用她老一套的教學(xué)方式來引導(dǎo)我們打開思想的大門，激發(fā)我們的大腦，使我們更聰明的去學(xué)習(xí)生活中離不開的數(shù)學(xué)，英語老師用她那擁有著一些由英國人的語言來給我們講那一堂堂有趣而由難通的英語，使我們更快樂的去學(xué)習(xí)外國人的語言……

　　我喜歡這里的每一位老師也喜歡這里的每一位老師。

　　老師是我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，也是我們學(xué)會(huì)做人的引路人。我認(rèn)為老師的.職業(yè)是崇高的偉大的老師們也是無私的每一位老師都把她們所學(xué)過的知識(shí)通通的交給我們，希望我們能超過她們。我們大家來討論一下這個(gè)問題：在這些職位上除了父母以外還有誰會(huì)無私的把它的知識(shí)傳授給我們呢？除了父母以外再崇高的職位就是老師了吧，老師不是一個(gè)偉大的人嗎？

　　我的理想雖然很平凡，但是我想我的這個(gè)平凡的理想也許就是最美好的吧！我想只要經(jīng)過我的努力我的另想也許就會(huì)實(shí)現(xiàn)了吧。

　　我的理想實(shí)現(xiàn)了，將來一定會(huì)拿我的成績(jī)來回報(bào)我的母校的，我將來一定要回報(bào)我的老師們，回報(bào)我的母校。

　　同學(xué)們，我的理想是考上一所重點(diǎn)高中，你的呢？你的理想是什么呢？你的理想跟我的理想一樣嗎？

　　我要為我的理想而奮斗，同學(xué)們?yōu)槲覀兊睦硐攵鴬^斗吧！

理想作文篇3

　　人人都有理想，大人有理想，小孩也有理想!

　　我的理想是當(dāng)一名發(fā)明家，因?yàn)榘l(fā)明家可以發(fā)明許多的東西!

　　我想發(fā)明一種測(cè)謊儀，你對(duì)著它說話，假如你沒有說謊，它會(huì)說：“你真是一個(gè)誠實(shí)的人。”假如你說謊了，它會(huì)用嚴(yán)厲的語氣說：“你怎么能說謊呢?”有了測(cè)慌儀，審判犯人的時(shí)候就能確定出他是否說慌了!

　　我還想發(fā)明一種善惡鏡框，你拿著它照，假如你的心腸很壞，那上會(huì)顯示出一顆黑心，然而，你的心腸如天仙般善良，鏡框上會(huì)顯示出一顆紅心。這樣就能分辨出好人和壞人了。

　　我更想發(fā)明一種神奇的書，書本上不但印著文字，只要用電筆輕輕一點(diǎn)，那一行行文字立刻會(huì)變成娓娓動(dòng)聽的'語言，有了這本書，在黑暗中我仍然能捧起書本來學(xué)習(xí)。記不住了，好辦，重新再一頁頁點(diǎn)一次不就行了嗎?它會(huì)按照你的要求，不厭其煩的念給你聽。假如把這本書送給爺爺奶奶，那它們就不用再戴著老花鏡了，老人們只要一對(duì)耳朵就行了，耳朵不好也沒關(guān)系，書本上還有音量調(diào)節(jié)器，大小可以調(diào)的。假如把這本書送給盲童!他們就不用慢慢摸盲文了!

　　我還想發(fā)明許多東西……那可是見也沒見過，聽也沒聽說過的東西!

理想作文篇4

　　我有我的理想世界，也有我的烏托邦。夢(mèng)想著，夢(mèng)想著，自己卻早已進(jìn)入夢(mèng)想。我的理想世界，你又是多么渺茫！

　　我的理想世界也只是一個(gè)夢(mèng)想。那里沒有“孤雁”的別離，也沒有人世的滄桑，那里只是一個(gè)藍(lán)天普照下的一條小溪，是用心用愛壘成的圍墻。風(fēng)是那樣暖暖洋洋，不像狂風(fēng)肆虐，也并不彷徨。我也想擁有一個(gè)不大卻又溫馨的小房，不要冷清的別墅，也不要無知的草房，有如一個(gè)盆景，漂亮足已，其余又有何妨？現(xiàn)實(shí)的`生活，無疑沖淡了我心中的那個(gè)夢(mèng)想。那個(gè)早已勾畫好的理想世界的景像，在我的夢(mèng)中，那是多么美好的地方。沒有詩人筆下的“東風(fēng)無力百花殘”，也沒有“愛的東西不要離得太近”的柔弱之音，永遠(yuǎn)在我的記憶中留下那個(gè)小小的框框。

　　總在想，那一片廣闊的大草原，那一片晴朗的天空，那找不到邊際的大海，可能合在一起，就是我那理想世界的美景吧！不過，此時(shí)的陽光是那般和煦，不必用悲觀的心情看待一切，何須去憧憬那些無謂的美好的明天呢？我相信，哪怕最終身無是處，那個(gè)理想世界，依舊在我心中，你說不是嗎？

理想作文篇5

　　每個(gè)人都有自己的一片天空，有自己想要實(shí)現(xiàn)的理想，有自己想要追求的成功……我也有我自己的理想，在這理想的.天空里，我不斷地追求、拼搏和展現(xiàn)自己，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，我不斷地展翅飛翔。

　　一直以來我都想做一名歷史老師，想在歷史的世界里自由的飛翔，領(lǐng)略中國五千多年來輝煌的歷史文化。在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我總是很主動(dòng)地了解一些歷史事跡，經(jīng)常去圖書館借一些關(guān)于歷史的書看，上歷史課時(shí)，我很認(rèn)真聽老師講課。可是，雖然很努力，我發(fā)現(xiàn)自己還是常把很多的歷史事件中的人物和和時(shí)間混淆，這大大打擊了我的自信心，甚至有時(shí)心灰意冷。

　　一再反省，我的這個(gè)理想真的能實(shí)現(xiàn)嗎？我茫然了，我動(dòng)搖了。后來，老師不斷給予我鼓勵(lì)，教給我更多有效的學(xué)習(xí)方法，還不耐其煩地輔導(dǎo)我，我被老師深深的感動(dòng)了，于是，我的信心又回來了。我對(duì)我自己說，一定要堅(jiān)持自己的理想，哪怕前路有多大的困難，我堅(jiān)信只要努力，沖過去就會(huì)沒事，所以我一定要堅(jiān)持前行，哪怕遇到再大，再難解決的問題，也一定要撐下去。

　　“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”我深深地體會(huì)到，只有通過困難的磨煉和考驗(yàn)，我們才真正的成長(zhǎng)。

　　如果小鳥擁有一片天空，就能自由飛翔；如果你擁有一片廣闊的天空，就能充分展現(xiàn)自我，探究創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)理想。還在等什么呢？

理想作文篇6

　　我希望擁有我自己的一間房間，它必須是寬敞明亮、潔凈而又溫馨的房間。

　　我希望我房間的門是橙色的，因?yàn)槌壬容^溫暖。打開房門后，映入眼簾的是一扇大大的窗，它是用不銹鋼和玻璃做成的，顯得十分大方。窗簾布是用七彩珠子串成的，美麗極了。

　　天花板是用白色石膏線條裝飾的，天花板正中間安裝著一盞美麗的`吊燈，開燈的時(shí)候，光線很柔和。

　　我的房間里還要裝一臺(tái)海爾空調(diào)，它可以調(diào)節(jié)房間里的溫度，真正做到冬暖夏涼。

　　我希望我的房間里有張又大又柔軟的床，床上放著一些毛茸茸的布娃娃，我可以在床上嬉戲打鬧，玩累了的時(shí)候我還可以在床上好好地睡上一覺。在我的床邊有一張書桌，書桌上放著一臺(tái)電腦和一些故事書，電腦可以幫助我學(xué)習(xí)。在我學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，我可以坐在軟軟的靠椅上，一邊欣賞著音樂，一邊玩著電腦游戲。

　　我真希望早日擁有這樣一間房間，到了那時(shí)它就是我的小天地了。

理想作文篇7

　　理想是浩瀚宇宙中一顆最璀璨的星，理想是五彩花圃中的一朵最鮮艷的鮮花；理想是廣闊大海中一朵最晶瑩的浪花。理想，多么美好的字眼，人皆有理想。而我的心中也懷揣著一個(gè)成為白衣天使的夢(mèng)。

　　在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，語文課本上一個(gè)加拿大人的名字深深地烙印在我的腦海中，揮之不去——他就是大家耳熟能詳?shù)陌浊蠖鞔蠓颉Ｄ睦镉袀麊T，白求恩大夫就出現(xiàn)在哪里，他曾經(jīng)在離前線五里的村中小廟里工作了兩天兩夜，在手術(shù)臺(tái)上救活了155名傷員。白求恩大夫舍己為人，救死扶傷的精神完美地詮釋了什么叫“以心為燈，愿作守護(hù)生命的天使”。在白求恩事跡的影響之下，成為醫(yī)生這個(gè)想法我心里萌芽生長(zhǎng)。

　　要成為一名優(yōu)秀醫(yī)生，這三條一樣都不可少：純潔的心靈，高尚的'情操，博愛的胸懷。醫(yī)生的工作小到門診斷癥，大到手術(shù)，人命關(guān)天。要專心致志，不能有一絲一毫的疏忽大意，否則就會(huì)釀成大禍。救治一個(gè)又一個(gè)垂危的病人是醫(yī)生的本職，讓患者重獲健康是醫(yī)生的信念。黑夜的恐怖加上生物鐘的顛倒，超負(fù)荷的工作量和疲憊的身心等重重困難都無法使我退縮，因?yàn)槌蔀獒t(yī)生是我的理想，我心甘情愿去做一名合格、稱職的醫(yī)生，我想拯救每一個(gè)在死亡線上掙扎的病人，讓他們重獲新生。

　　假如我是一名醫(yī)生，我會(huì)帶著一份職業(yè)性的微笑走近每一位患者；假如我是一名醫(yī)生，我會(huì)用慣有的鼓勵(lì)眼神為患者傳遞戰(zhàn)勝病魔的力量；假如我是一名醫(yī)生，我會(huì)用雙手?jǐn)v扶著患者越過心靈的沼澤地；假如我是一名醫(yī)生，我會(huì)用豐富的語言喚醒他們對(duì)生存的渴望。無論我身處何方，只要我身穿那件白色的工作服，我一定要讓我的患者們走過陰暗，到達(dá)光明。

　　實(shí)現(xiàn)理想的路就如一場(chǎng)艱辛的馬拉松。從現(xiàn)在起，我一定要博覽群書、認(rèn)真學(xué)習(xí)，汲取生活中的經(jīng)驗(yàn)。所有的理想都應(yīng)該付諸行動(dòng)，不管前方的路有多么泥濘，我都會(huì)披荊斬棘，義無反顧地走下去，追逐明日升起的旭日，追逐藍(lán)天翱翔的希望。

　　“我的未來不是夢(mèng)。”

　　“我的心跟著希望在動(dòng)。”

理想作文篇8

　　今天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了我理想中的學(xué)校。

　　我夢(mèng)見我家門口有一輛奇特的小車，車上有一個(gè)小人，他的胡子都拖到地上了，那小人見我出來了，就對(duì)我說：“你怎么才出來呀，我都等你半天了，快上車吧。”我的腳好像不聽我的使喚了，向著那輛小車走去。

　　上了車，我才明白過來。只見那小人的胡子分成了兩半兒，那胡子就像我們的腳一樣，去蹬車輪子。風(fēng)聲從我耳邊刮過，我問那小人：“你是誰呀，你的胡子怎么這么長(zhǎng)？”那小人說：“我叫斯努里，至于我的胡子，你就不要管了。好了，到學(xué)校了，你該下去了，下午我來接你。”說著，我的雙腳就落地了。我一看我的校園，鳥語花香、百花齊放。

　　我一眼看見了我的好朋友鄭易靈，就跑過去跟他一起進(jìn)校園了。到了教室，我看見教室里沒有一套桌椅板凳，教室里怎么沒有桌子椅子哪？我見別的同學(xué)走到自己的位置前，桌椅就自動(dòng)出來了。真神氣呀，我也試試吧。

　　我走到自己的位置前，桌椅也自動(dòng)出來了。我坐到椅子上，正準(zhǔn)備拿書。忽然，從地下伸出一只機(jī)器手來，幫我把書拿了出來。啊！真是太奇妙了。

　　上課鈴響了，我趕緊坐好，等著教師來講課。教師來了，她對(duì)我們說：“今天我們學(xué)第十七課《長(zhǎng)城》，請(qǐng)同學(xué)門把書翻到99頁。”教師用我們打開書本的時(shí)間，按了一個(gè)黑板上的黑點(diǎn)，教室就突然出現(xiàn)一個(gè)前不見頭、后不見尾的萬里長(zhǎng)城。

　　下課了，我等待下一節(jié)的體育課，正當(dāng)我們高興的`時(shí)候，天空中出現(xiàn)了幾朵烏云，就要下雨了。糟了，體育課上不了了。教師說：“不用著急，我肯定讓你們上得了。”教師又按了黑板上的另一個(gè)黑點(diǎn)，后邊的墻出現(xiàn)了一個(gè)大洞。我們這節(jié)的體育課就在那個(gè)大洞里上了。

　　時(shí)間過的真快，一天就結(jié)束了，那個(gè)斯努里又到校門口來接我了，我看到他很高興。忽然，一只大手把我弄醒了，說：“黃紫琳，起床了。”我一看，是媽媽，原來剛才那些都是個(gè)夢(mèng)，明媚的陽光射進(jìn)了我的屋里，我還在想剛才的那個(gè)小人，“如果剛才那些夢(mèng)變成事實(shí)，那該多好。”

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