[集合]理想作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的理想作文6篇，希望對大家有所幫助。

理想作文 篇1

　　我理想的教材是這樣的：一部小說選本；一部散文選本；一部詩歌選本；一本精美小品文集，一種語文教材的理想。選本里面都不是刪節的東西，入選的文章全文都要收進去。根據長文存目的原則，提供給學生關于該文的最佳版本。學校圖書館必須具備該書該版本，供學生傳閱。用教材引領學校建構大語文閱讀框架。讓語文進入學生學習生活的諸多領域。

　　為什么要使用全文？我認為，一部文學作品，只有通讀全文，才有可能把握脈動于其中的作者的心靈。我們常發現這樣的怪事，一篇文章若未被選入中學課本，學生于課外偶然覓得，如獲至寶，閱讀時如饑似渴，而一旦選入中學課本，便覺得讀之無味。原因當然有很多方面，比如任務驅使閱讀疲勞等，但學生只能在課本中實現與文字的對話，文本與作者已經面目全非，這不能不是一個重要原因。

　　高中三年，學生們沒有一個可崇敬的`作家，沒有一部可摯愛的作品，對于語文教學來說，難道意味著成功嗎？

　　語文就應該是一個閱讀系統，它根本不可能像數理化一樣用一本或幾本書來建構一個知識框架，因為語文根本沒有一個梯次發展的知識的鏈，也根本不具備梯次發展的能力層級，語文知識與能力發展的有序性是靠學生的心靈去重組的。

　　只有構建這種規模宏大的閱讀體系，才能真正實施速讀、細讀等多種讀書方法。而先前教師在課堂上教學生做的所謂的快速閱讀，那是假的，不具備快速閱讀的真正意義。我認為，快速閱讀的閱讀行為與思維活動同時，閱讀者目光移動的過程，就是篩選信息與整合信息的過程。快速閱讀還與關鍵詞的提取、手的記錄同時。這種快速閱讀，能使思維得到極好的訓練。但眼下教師要學生做的卻不是這樣的，而是給一篇只有千把字的文章，讓學生從頭到尾很快地讀一遍，然后給任務，學生再到文中查找與任務相關的信息。這種快速閱讀的過程，只是熟悉內容的過程，而不是思維過程，與真正意義上的快速閱讀完全是兩碼事。

　　以往的與當前的教材，不能培養學生多種閱讀能力，不能培養起學生良好的閱讀習慣，導致學生思維的倦怠，是極不可取的。

　　感言：

　　這是一種理想，一種閱讀的理想。“語文是一種精神而不是一種工具”，少年作家蔣方舟的這句話也許是這篇文章最好的總結。

理想作文 篇2

　　現代漫畫家以專門繪制現代漫畫為主。雖然現代漫畫在繪畫質量和內容取材方面要求比較高，但在其漫畫產業的帶動下，漫畫家的收入有很好的保證，因此不斷有人投入到這其中來。其中，把創作現代漫畫作為主要收入來源的.漫畫家稱為職業漫畫家，把創作現代漫畫作為兼職或業余愛好和興趣的漫畫家稱為業余漫畫家。由于漫畫產業的完善，這兩類漫畫家均能受到同等的待遇，因此也保證現代漫畫的創作人員不會枯竭。

　　我的理想就是當一名現代職業漫畫家，想畫黑白灰的那種單行本漫畫。所以我現在也很努力，但是表情和動作還是不到位，由于經常不能把自己想要表達的東西畫出來，所以心里便像是被貓抓般癢癢，真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊！

　　而且我不會傻到自己畫的一塌糊涂，還出來得瑟，那樣只會遭到眾人的恥笑，也許有人管這叫做“不怕困難，依然堅持”，但我認為這是“自作孽不可活”，這種事能盡量避免，就避免發生，沒事給自己找個打擊，這真是腦子進水！所以有時候“閉門造車”并不是一件壞事。

　　而且我現在有個嗜好：看漫畫時，覺得好看的圖片就折一個腳，以后有時間就可以翻出來畫，要不就是遇見很漂亮的圖片，馬上用照相機照下來。

　　我臨摹的還行，但只要一脫離臨摹，自己畫，那真是慘不忍睹！所以呢，只有自己畫的好，才算是職業漫畫家，所以想自己畫的好，基礎就得好，所以我買一本漫畫教材，每天沒事就翻翻看，畫技也有那么一點點的進步。但還不夠，還要努力。只有這樣，才能成為真正的畫家。

理想作文 篇3

　　我長大了要當一名發明家，我要發明一艘宇宙飛船，我要坐著它去嫦娥姐姐家做客。

　　我長大了要當一名發明家，我要發明一個晶瑩剔透的水球，怎么打都打不碎，讓它帶我去遨游神秘密莫測的海洋。

　　我長大了要當一名發明家，我要發一明一個微型記憶芯片，將它貼在我們的身上，便可以讓我們有過目不忘的本領，可以讓我在知識的王國里學習更多的真知。

　　我長大了要當一名發明家，我要發明一套有超能力的衣服，穿上這套衣服，跑步跑的比火箭飛的還要快，游泳游的速度比輪船開的`還快，跳高跳的比飛機飛的還要高……有了這套衣服我就可以去奧運會上奪得冠軍為國爭光！

　　我長大了要當一名發明家，我要發一個飛行鬧鐘，當你有重要的事情卻沒按時醒來時，它就會在預定的時間內，飛到你的耳邊，像媽媽一樣溫柔的把你叫醒，直到你醒來！

　　我長大了要當一名發明家，我要發明一個做家務的機器人，它可以幫我擦桌子，做飯，洗衣服……

　　我長大了要當一名發明家，發明一臺自動采煤挖掘機，有了它再也不用煤礦工人叔叔下井做業，再也不怕礦難的發生了。

　　我長大了要當一名發明家，我要發明許多對社會，對人類有幫助的東西，讓這些發明改變我們的生活！

理想作文 篇4

　　我們每一個人都有自己的理想，要實現它就要努力學習。理想是一艘航船，它承載著我們的憧憬與理想，駛向幸福的彼岸。

　　中華飛天第一人的楊利偉，他從小的理想就是當一名飛行員。可是他從小就恐高，為了幫助楊利偉克服這一缺點，一到假期，父親就帶他去爬山，登高望遠。一年后的秋天，楊利偉經過磨煉后，終于明白了一個道理：只要有目標，意志堅定，勤加練習，困難就沒有什么可怕的。從此以后，楊利偉決心做的事情，一定會做好。遇到難題，他不是繞著走，而是堅決攻克它。后來在他的不懈努力下，終于成為了中國航天第一人。

　　我從小就有一個理想，就是當一名特警，專門抓那些危害國家、危害人民的犯罪分子。后來，當看到我的外公得了肺癌，非常的痛苦，忍受著病痛的折磨，最后，還是離開了他最愛的親人。我非常的痛苦，于是我就想長大了要當一名醫生，幫助病人減痛苦，拯救他們的生命。我要發奮學習，克服學習上的.困難，多動腦筋，爭取考上理想的醫科大學。在大學里肯定會遇到很多困難，必須用堅忍不拔的精神去挑戰它，用堅定的信念去克服它，用頑強的毅力去戰勝它。只有這樣，我們的理想才能實現。

　　理想是一盞燈，永遠在我們心中點燃，照亮我們前行的方向。 .

理想作文 篇5

　　每個人都有自己的理想，當然我也不例外。小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。這天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。

　　很小的時候，我就有了我的第一個理想。當一名女警察。小時候的理想此刻想起來既可笑又幼稚。當時的我其實就是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿。但就是不久，我的理想就發生了改變，因為我逐漸了解了當一名女警察的辛苦與困難。

　　于就是，當一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經常自己畫出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，此時立刻就給我報了美術班。可能就是因為小孩子貪玩兒的天性。上了美術班后的我變得不怎樣喜歡畫畫了。甚至上美術課時逃跑去和同學玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。

　　直到我有了第三個理想時，我已經上了小學4年級。那時的理想就是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經驗少的。但不管他們就是什么樣的老師，教哪一門學科，我都十分喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的`講臺上給我的學生們授課。

　　如今我已經就是一個六年級的學生了。快要步入中學的殿堂。如今的我，然而已不就是一個什么都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。此刻我的理想就是――做一個對社會有貢獻的人。或許你會說，這并不算就是什么理想。但就是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但就是我敢肯定的就是，我始終不變的，是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。

　　此刻有不少學生經常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些就應做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之。”的想法。要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎。最終才能實現它！

　　可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但就是不管我長大要做什么職業，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那是，要從小事做起，總自身做起。此時做一個對社會和全人類有貢獻的人！

理想作文 篇6

　　我理想的班集體是個團結、友愛的大家庭。同學們之間互幫互助，與老師們和諧相處，還能積極參加學校舉辦的各項活動。

　　我理想的班集體，是一個整潔的班集，每當教室內有紙屑或灰塵，同學們都會主動打掃得干干凈凈，同學們伸伸手，彎彎腰不再是難事，教室四周整潔明亮，走進我們我們的教室，仿佛進入了我們的家。

　　我理想的班集體，有慈祥和藹的老師們。他們處處無微不至地關心我們，讓我們在鼓勵中成長。

　　我理想的班集體，是一個勤奮好學的大家庭。同學們每天上課專心聽講，積極舉手發言，按時完成作業。在老師的`帶領下，學習氣氛越來越濃厚。

　　我們在這片“藍天”下輕松的學習、快樂的成長。

　　這里，預初（3）班，夢想起飛。