理想中的學(xué)校作文(7篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的理想中的學(xué)校作文，希望能夠幫助到大家。
理想中的學(xué)校作文1
我心中理想的學(xué)校，應(yīng)該是中、外兩種教育文明對接結(jié)合的產(chǎn)物。不是讓孩子們來適應(yīng)學(xué)校，而是去適應(yīng)孩子的學(xué)校。
學(xué)校不應(yīng)把學(xué)生的大腦當(dāng)成一個個被動接受知識灌輸?shù)目帐幨幍娜萜鳎鴳?yīng)看作是一支支等待去點燃的火炬，它一旦被點燃必將閃爍著智慧的火花、創(chuàng)新的光芒。因此，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力，與其說是手把手的教學(xué)生怎樣去做，不如說是給學(xué)生提供一個個發(fā)表獨立見解的機會，特別是要鼓勵學(xué)生敢于向書本、向老師、向名家、向一切‘權(quán)威’說‘不’！因此，學(xué)校要從各個方面去培養(yǎng)學(xué)生！
一方面，“智育”，即在增進學(xué)生知識積累的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生終身自主學(xué)習(xí)的能力。在當(dāng)前全面建設(shè)社會主義和諧社會的時代主題下，要求學(xué)校不斷審視和反思近百年來，尤其是最近二三十年來，在考試指揮棒的驅(qū)使下，“智育”實踐錯位發(fā)展所帶來的后果。近代以來，自西方不斷輸入的先進的教育理念、教學(xué)方式、科學(xué)實驗手段、乃至先進的教學(xué)設(shè)備，悄然成為我們基礎(chǔ)教育的重要憑借。
學(xué)校要關(guān)注學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。通過興趣的激發(fā)、民主活躍的課堂氛圍的構(gòu)建、融洽的師生關(guān)系、差異教育的實施、選修課的設(shè)置、校本課程的開發(fā)，讓學(xué)生向更高智慧、更強能力發(fā)展。在這里尤其要重視的是對學(xué)生走向社會能力的有意識培養(yǎng)。通過課程目標的設(shè)置、實踐課程的增加、評價體制的創(chuàng)新等手段，讓學(xué)生對社會有更全面的認識，對自己未來的發(fā)展有更清晰的認識和規(guī)劃。使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識應(yīng)用與社會，為社會做貢獻。而不是單獨的學(xué)會知識但不會運用！
另一方面， “德育”、“體育”、“美育”，“精神教育”的重要性正日益凸顯。 “流氓不可怕，就怕流氓有文化！”一個優(yōu)秀的學(xué)生，不僅懂得許多知識，更重要的是道德精神能為人稱贊。因此一個理想的學(xué)校，不僅應(yīng)該具備一流的師資力量、先進的硬件設(shè)備，更應(yīng)該立足于學(xué)校固有的人文環(huán)境，營造師生之間“精神往來”的氛圍，形成良好道德品質(zhì)、健康體魄、審美能力和全面進步的良好學(xué)風(fēng)。
責(zé)任心、誠實、勇敢、愛國、文明等良好品德的養(yǎng)成在基礎(chǔ)教育階段至關(guān)重要。學(xué)校處處有教育，精心設(shè)計每一塊墻面、每一次活動、每一個教學(xué)環(huán)節(jié)、每一分鐘的教育情境，這些都是育人的有效途徑。中華民族的歷史源遠流長，文化璀璨奪目，教育資源更是取之不竭。學(xué)校要致力于把這些文明的精髓展現(xiàn)給學(xué)生，并讓它們引領(lǐng)學(xué)生的精神成長。
總之，我心中的理想學(xué)校就是在中外、古今不同的維度上貫通學(xué)校精神——在“格物致知”的知識積累以外，更強調(diào)個人修養(yǎng)的砥礪，強調(diào)“正心誠意”；我心中的理想學(xué)校對人才的要求，不僅是“博學(xué)于文”，更在于“行己有恥”；我心中的理想學(xué)校，是能夠培養(yǎng)具有健全人格并具備良好社會生存能力的人。
理想中的學(xué)校作文2
這幾年社會上言談越來越自由開放了，基礎(chǔ)教育也愈發(fā)地飽受爭議了。既然各式各樣的言論已多，我倒也無所畏懼了，于是鋪紙研墨，蠢蠢欲動地想要發(fā)表一席荒謬稚言。
許多人指責(zé)中國的基礎(chǔ)教育是失敗的應(yīng)試教育，必須改革。誠然，幾年來領(lǐng)導(dǎo)老師們東奔西走地到處“學(xué)習(xí)”，也不能說沒學(xué)出點名堂來，然而我們的改革終究是不徹底的。我本是生在長在中小型城市的學(xué)生，就拿自己家鄉(xiāng)來說吧：不論外界如何叫嚷著要減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，可我即便是在上小學(xué)的時候，作業(yè)也是從不曾少的，多數(shù)孩子都要幾個小時才能完成家庭作業(yè)。初中那就不必說，沒有初三不上晚自習(xí)的學(xué)校。自習(xí)上到九點甚至超過九點半，回去還各科都有作業(yè)，學(xué)生普遍是晚上十一點半以后睡覺，早上六點十分以前起床。高中就更不必說，晚上十二點往后推，早上五點半往前提，苦熬幾周好不容易盼來半天休假，還有雪花般鋪天蓋地飛來的試卷，當(dāng)日晚五點多又要返校上自習(xí)，實則比不放假更累人。像這樣，學(xué)生一天能睡幾個小時？睡不好，昏昏沉沉，哪來的效率？沒有效率，成效就低；成效一低，領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、自己，就愈發(fā)著急，于是原本可憐的一點睡眠時間又被急劇壓縮，惡性循環(huán)日日重演。
口里說著“身體是學(xué)習(xí)的本錢”，然而真正走上了比戰(zhàn)場還殘酷的考場，除了分數(shù)，誰還能顧及其他？睡眠算老幾，去他的吧！_既然健康都不要了，什么人格的塑造、精神的培養(yǎng)，便更是被簡化得直接等同于熬夜看課外書、假期到處學(xué)特長了。_至此，我已無話可說。
然而，十幾年的苦苦煎熬并沒有使我放棄一種單純的渴盼和美好的夢想。面對堆積如山的試卷習(xí)題，唏噓之余，我常陷入幻想的深淵。我想，對兒童的教育應(yīng)當(dāng)側(cè)重于良好習(xí)慣的養(yǎng)成和興趣的培養(yǎng)_先是生活習(xí)慣，再是學(xué)習(xí)習(xí)慣；先是發(fā)展孩子自己的良好興趣，再是培養(yǎng)其他各個方面的廣泛興趣。我們應(yīng)當(dāng)把孩子當(dāng)作一個獨立自由的人來教，教育的終極目的應(yīng)該是使人幸福快樂。先為人，再為事，有余力，則學(xué)文，這個順序是不能顛倒的，否則教育的產(chǎn)物就會喪失人性的美好與完整。再往上走，就應(yīng)該注重理論與實踐相結(jié)合。丁肇中提出的“應(yīng)有格物致知精神”我非常贊同，實踐能力匱乏一直是中國學(xué)生出了名的缺陷。中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人，哪一方面的能力都不能出一點紕漏，否則我們以后的建設(shè)就必定會出問題。另外，學(xué)習(xí)雖是一件嚴肅艱辛的事情，但更是快樂的事情。不樂而為之，如何超群？張潮說得好，“才必兼乎趣而始化”，學(xué)習(xí)的過程要常伴一個“趣”字，才是富有積極意義的，才能實現(xiàn)效率最大化。
最后，基礎(chǔ)教育一定要使學(xué)生明確方向，明白他所做的每一件事是為了什么。方向一旦出了問題，當(dāng)下成績再優(yōu)異都是無用甚至有害的，到頭來沒有好結(jié)果。
理想中的學(xué)校作文3
青春期的學(xué)生就是愛幻想愛憧憬，我就是一個這樣的人，這不，那天又開始想象我理想中的學(xué)校了……
我理想中的學(xué)校，一定要是高聳入天的白色教學(xué)樓。9個年級的學(xué)生全在這棟樓中學(xué)習(xí)，乘電梯直上直下，既節(jié)約了土地資源，又顯得學(xué)校美觀大方。
我理想中的學(xué)校，一定要有籃球場、足球場、游泳池、羽毛球場、乒乓球臺等等體育場所。初中的學(xué)習(xí)生活實在是太累了，如果有足夠的健身放松場所，能讓我們在學(xué)中找到樂趣，愛上學(xué)習(xí)，愛上學(xué)校。
我理想中的學(xué)校，一定要有最先進最開放的教學(xué)設(shè)施。每一科的教師都使用多媒體來傳授知識，每一道題，經(jīng)過動畫的分析讓同學(xué)們理解的更透徹，記憶得更深；每一個知識，加上趣味的詮釋讓同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣更濃，學(xué)習(xí)得更輕松。每一天，沒有固定的課程表，由同學(xué)自己選課，老師們也都爭相增加自己課堂趣味性，都想成為最受歡迎的科目老師，同學(xué)們也就學(xué)習(xí)更加努力，學(xué)習(xí)生活由一個枯燥的惡性循環(huán)變成一個充滿活力的良性循環(huán)！
我理想中的學(xué)校，同學(xué)之間的關(guān)系十分融洽。再也沒有校園暴力的發(fā)生，也沒有口舌之戰(zhàn)，再也沒有背后互相斥責(zé)的小心眼。放眼望去，同學(xué)就像兄弟姐妹，我們同生活，我們同成長！課堂上，同學(xué)之間熱烈地探討著一道難題，一個個爭得面紅耳赤，卻還滿臉笑容；課間里，同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)籃球扣籃的技巧，足球進門的角度，都積極地將自己的本領(lǐng)傳授給別人，互相學(xué)習(xí)，互相進步；操場上，不難看見幾對用英語交談的好朋友，互相指出對方語法上的錯誤，微笑地接受自己的不足，并努力改正……一幅和諧美好的圖畫在我理想中的校園展開了。
我理想中的學(xué)校，師生關(guān)系嚴肅而又歡快。老師們在課堂上就象嚴父嚴母，悉心地培育我們這一代祖國的花朵；在課下他們又頓時變身為理解、支持我們的大哥哥大姐姐，那神情，那語言，我們的老師仿佛也成為一名的中學(xué)生，與我們交流，與我們溝通。
啊！我理想中的學(xué)校，多么美好，多么和諧，但愿這不只是理想，但愿有一天會有這樣的學(xué)校，培育出一條如玉穿過的潺潺的流水里有詩歌的韻味，小橋下，流水里，有濕漉漉的早春的鴨子。想和古代詩人一樣打獵嗎？想捕魚嗎？想伴著夕陽，于林間燃起一道篝火嗎？想攜一柄劍，月下起舞嗎？想探討萬有引力，了解浩瀚宇宙嗎？人為何而生？鋼鐵又是怎樣煉成的？總之，課堂隨處在，志趣任你選。
我理想中的學(xué)校，應(yīng)該有大師云集：有于丹給我們講《論語》，有易中天給我們講“三國”，有何炅給我們打造的“快樂大本營”，有丁肇中一樣的大師給我們講母語情結(jié)、愛國情懷。我們的靈魂里，要有鳥語花香，潺潺清泉，也要有大義與擔(dān)當(dāng)，智慧與歡樂，更要有愛國與奉獻。
當(dāng)然，我理想中的學(xué)校也要有高科技云集，作業(yè)也不再多。
這，就是我理想中的學(xué)校啦。
理想中的學(xué)校作文4
老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的題目是《我理想中的大學(xué)：廈門大學(xué)》。
我第一次到廈門大學(xué)，大約是在十歲的時候。那時，我還是一個沒怎么見過世面的小學(xué)生，記得剛到校門口，我就被廈門大學(xué)的雄偉壯麗給迷住了，那時，我就曾想過，今后要來這里上學(xué)。就這樣，廈門大學(xué)開始成為我理想中的大學(xué)。
隨著時間的推移，我漸漸長大了，同時，我也開始明白，一個好的大學(xué)，不僅是有美麗的外表，更重要的是它有豐富的內(nèi)涵。那么，廈門大學(xué)是否具有豐富的內(nèi)涵呢？我開始尋找答案，沒過多久，一頁頁的資料就呈現(xiàn)在我的眼前了：廈門大學(xué)是中國近代教育史上第一所由華僑創(chuàng)辦的大學(xué)，距今已建校87年。
87年來，學(xué)校秉承“自強不息，止于至善”的校訓(xùn)，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，形成了鮮明的辦學(xué)特色，成為一所學(xué)科門類齊全、師資力量雄厚、居國內(nèi)一流、在國際上有廣泛影響的綜合性大學(xué)。至今，已先后為國家培養(yǎng)了15萬多名本科生和研究生，在廈大學(xué)習(xí)、工作過的兩院院士達60多人…… 同時我還了解到廈門大學(xué)與其他省市的大學(xué)一樣，都分有各種專業(yè)。如果有一天我被入取了，那么我的首選專業(yè)肯定是音樂系，于是我也稍微了解了一下關(guān)于它的信息：音樂系現(xiàn)有聲樂、鋼琴、民樂、器樂、理論作曲、舞蹈6個教研室，分為音樂教育專業(yè)和音樂表演專業(yè)。
其中，音樂表演專業(yè)開設(shè)的課程有：理論主修課、作曲主修課、聲樂主修課、民樂主修課、西樂主修課、鍵盤樂主修課、舞臺表演藝術(shù)等，其實，在音樂系之上，還有一個范圍更廣的學(xué)院，它就是藝術(shù)學(xué)院，藝術(shù)學(xué)院的辦學(xué)宗旨是：以綜合大學(xué)為依托，以藝術(shù)創(chuàng)作為中心，以學(xué)兼中西為基礎(chǔ)，以開發(fā)潛能為目標，在跨越式發(fā)展中建立交叉學(xué)科，推動素質(zhì)教育，培養(yǎng)既具有公民意識又具有獨立人格，既繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)又富于創(chuàng)新精神的藝術(shù)人才。由此可以看出，我的選擇是正確的。
不管是在小學(xué)還是在中學(xué)，我時常會看到或聽到許多關(guān)于鄰居哥哥姐姐去報考廈門大學(xué)的消息。記得我讀五年級的一天，鄰居曉溫姐姐要去廈門參加入學(xué)測試，當(dāng)時，我曾問過爸爸，我以后能不能像曉溫姐姐那樣也去考廈大，爸爸是這樣回答的：“孩子，你以后當(dāng)然可以去考廈大，但是首先你的成績要好，你知道嗎？曉溫姐姐在年段里的名次都是數(shù)一數(shù)二的，所以只要你努力學(xué)習(xí)，爸爸媽媽一定會支持你！”
一晃，2年過去了，不知道是不是因為這個原因，進入中學(xué)以后，我的年段名次由低漸漸的提高。其實，我心里很明白，只要我努力學(xué)習(xí)，這個夢想是一定能實現(xiàn)的，我一定能考上廈門大學(xué)。
謝謝大家！
理想中的學(xué)校作文5
我有很多理想。我想成為一名美食家，品嘗世界上所有的美食。我想成為一個白衣天使，拯救生命。我也想成為一名畫家，畫出祖國的大好河山。但是我想建一個世界級的理想學(xué)校。
這所學(xué)校的校園綠色、民主、干凈、美麗、安全、宜人。當(dāng)然是現(xiàn)代高科技的產(chǎn)物。
走進校園，首先映入眼簾的是教學(xué)樓前后的花草樹木，一年四季綠意盎然，芳香四溢，雍容華貴。校園里的假山、小橋、流水、亭臺樓閣，趣味盎然。學(xué)生可以在清新、優(yōu)雅、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率更好。
教學(xué)樓、辦公樓都是高層，當(dāng)然不用擔(dān)心上下樓梯的麻煩。乘坐快捷環(huán)保電梯上下只需幾秒鐘。電梯的外觀很漂亮。學(xué)生會喜歡的.。電梯是多功能的。乘電梯的人少的時候，電梯會縮小一點，人多的時候會自動擴大，容納幾十人。在電梯里，你不僅可以聽到美妙的音樂，還可以看到閉路電視，洞察整個校園的動態(tài)。在會議室、電腦室、教師辦公室、學(xué)生教室，每個人都有自己的微型電腦，需要時可以立即上網(wǎng)。課后，學(xué)生可以了解老師那天教了什么，并在網(wǎng)上與老師和學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗和難題。考試時，教室里的電子掃描儀會自動檢查學(xué)生是否作弊。如果有學(xué)生作弊，掃描儀會顯示在電腦上，所以老師從來不監(jiān)考！
學(xué)校的安全設(shè)施絕對一流。校門可以自動檢測每個進入學(xué)校的人是否攜帶兇器、危險品等。如果有什么情況，會發(fā)出警報，學(xué)生的學(xué)習(xí)會更加穩(wěn)定。學(xué)校所有班級的門都是自動的，每個班級都有一個多功能卡通機器人，負責(zé)檢測學(xué)生的身體狀況，幫助老師檢查學(xué)生的作業(yè)。如果學(xué)生感覺不舒服，可以通過卡通機器人的檢測及時治療。學(xué)校所有教室和功能室的玻璃都是特殊的多功能玻璃，很硬。即使碎了，碎片也不會傷人。這種玻璃隔音功能極佳，室外室內(nèi)聲音只有幾分貝，不會影響其他班級的學(xué)習(xí)。
更神奇的是，它還具有自動清潔的功能，一碰就能自動清除灰塵，免去了學(xué)生清潔玻璃的麻煩。班上的每一個項目都由計算機控制。如果你觸摸屏幕上的“燈”按鈕，燈會自動打開，然后按下“黑板”按鈕，黑板會自動清潔。每個功能室和教室都有一個通往外面的地下通道，寬敞且自動，用于防止事故。雖然學(xué)校有自動滅火器，但只是以防萬一。例如，如果發(fā)生火災(zāi)，學(xué)生可以通過按下按鈕進入地下通道安全離開學(xué)校。學(xué)校的每個角落都有自動報警器。遇到危險時發(fā)出警報非常方便。保安可以隨時到場解決問題。
在這里上學(xué)的學(xué)生和家人聯(lián)系也很方便。如果有問題，只需在黑板上方的觸摸屏上點擊你的名字，聯(lián)系你的父母，然后進行視頻對話。家長也可以通過屏幕隨時了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。老師家訪也是如此，家校聯(lián)系變得很方便。
你看，這就是我理想中的學(xué)校！怎么樣，好嗎？我相信，隨著現(xiàn)代高科技的飛速發(fā)展，我理想中的學(xué)校一定會成為現(xiàn)實！
理想中的學(xué)校作文6
希臘語中“學(xué)校”一詞語源上有“悠閑”的意思。我想我理想中的學(xué)校肯定也要是悠閑的，到處都充盈著詩意的。
我希望每天早晨拉開窗簾，都能被一幅寧靜到震撼的景象所清醒：在銀杏樹與天竺葵之間，靜靜的晨光下，赫然排放著覆滿晨輝的雪白色的教學(xué)樓。教學(xué)樓如一艘停靠在海灘上的大帆船，張開純白的船帆，桅桿上蘭花點綴其間。船艙在晨曦下朦朧亮著，那正是幾個勤勞的水手，趁著晨時囊螢積雪。整座船仿佛占據(jù)著一個獨特的空間，屬于靜謐和夢幻的空間，遠離城市中的鑼鼓喧囂，避開飛鳥的騷擾。
我還希望在我進校的時候，看到的不是一個接一個，愁眉苦臉的孩子。他們不是應(yīng)該被作業(yè)折磨得黑眼圈濃大，也不是應(yīng)該被老師和家長的訓(xùn)斥而卑微得抬不起頭來，他們不應(yīng)該未老而先衰。我希望他們每個人都可以肆無忌憚地微笑，我希望他們每個人都可以自然地、像是對待朋友般地和老師說一聲“早安”。而我更愿意看見的是他們興致濃濃地談?wù)撘坏栏信d趣的題目，甚至是一個娛樂故事，而不是被書包壓垮著，沉默不語。
我理想中的學(xué)校在教授課程中也應(yīng)該是悠閑的。那里不會總有老師皺著眉頭說“誰讓你們隨便亂說話了的”。那里是自由自在的。學(xué)生可以勇敢地表現(xiàn)自己，不會再萎縮著半舉起來的小手。那里的老師也應(yīng)該是盡職盡責(zé)的，他會安排好每一節(jié)課，給予每一個發(fā)言尊重和每一個錯誤尊重。他是自由而放松的，每一節(jié)課仿佛都是在聽一首悠揚婉轉(zhuǎn)的歌曲，隨著旋律而抑揚頓挫，鏗鏘有力。學(xué)生在看到課程表時，不會皺著眉評論哪節(jié)課好哪節(jié)課不好，他們應(yīng)該認為每節(jié)課都是一首新的歌曲，等著他們?nèi)ヱ雎牎６嗲恕蓯鄣睦蠋焸儭欢ㄒ舱弥√崆俚戎⒆觽儭?/p>
“現(xiàn)在，我要講一個故事……”他說道。
那是一所如童話和仙境般的學(xué)校。在放學(xué)以后，他們會在操場上奔跑，會在環(huán)繞的跑道上飛馳，會走進各自喜歡的小組，研究那些夜以繼日，朝思暮想的興趣。他們可以自由自在地如鳥兒一樣飛翔到所能達到的高度，學(xué)校如同一片廣闊無垠的天，天高任鳥飛。
夜晚，他們不用拘泥于沉悶的自習(xí)中。他們可以隨意地泡在圖書館，他們可以在黃金時間里和書籍作伴，在文學(xué)中暢游出一片屬于自己的天地。夜深的時候，學(xué)生們回到寢室。不希望他們看到的是鋼鐵般堅硬的床鋪，那里要是溫暖舒適的棉被和陣陣暖香，該是多么讓住宿生們神往啊。他們應(yīng)該在溫暖的沐浴后入睡，鉆進被窩中帶著深深的不舍。他們只希望夜晚度過得快一點，快到可以馬上睜眼再看見陽光下漂亮的校園。
他們醒來時不約而同地奔向窗戶，日復(fù)一日的美好會讓他們覺得像是在做夢。他們有些遲疑和驚慌，拉開窗簾，迎面而入的是刺骨的寒風(fēng)和冬陽下的雪中校園。清晨，白雪重新覆蓋著那艘熟悉的大帆船，它反而日益和藹起來。
今天的校園也是一如既往的悠閑，詩意。
理想中的學(xué)校作文7
我呢，是一個愛幻想的女孩，每天沉醉于自己的世界里，但我愛看書，愛學(xué)習(xí)，所以，我也有我理想中的學(xué)校，那是一個很美、很好的學(xué)校……
我最喜歡槐花了，走進被蔥綠的常春藤爬滿的學(xué)校鐵門里，映入眼簾的正是一顆顆槐樹圍繞著的運動場，運動場很大，可以和“北京鳥巢”里運動場的相提并論。槐花怒放，雪白茂密，透出勃勃生機。教學(xué)樓就在運動場的不遠處，要經(jīng)過一條彎彎曲曲的“月季小路”，才能望到一座巍峨的紅磚大屋，有著教堂一樣的彩色玻璃和尖塔，沒錯，那正是我們的教學(xué)樓。放眼望去，同學(xué)們個個都穿著潔白而不可玷污的校服站在走廊上，迎接你的到來。老師見到了你更是欣喜熱情，帶領(lǐng)著你到“名人畫像屋”參觀古今以來歷歷代代的一位位名人和他們的事跡。倘若有你不清楚的問題，可以向老師提出，老師會耐心地為你講解個明明白白。我就比較喜歡學(xué)校后面“茉莉花園”，茉莉花遍地都是，花園中間還夾著了奏著輕音樂的“叮咚噴泉”。“茉莉花園”是四方形的，四個角分別矗立著“雅典娜”、“阿波羅”、“哈迪斯”和“宙斯”的塑像。如此美麗的環(huán)境，同學(xué)們上課時，聞著花的芬芳，草的淡香，吹著涼爽的薰風(fēng)，聽著優(yōu)美的音樂，既讓人賞心悅目，又讓人心曠神怡，難道這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境不好嗎？
我最喜歡的還是被“植物叢林”圍裹在中間的圖書館。圖書館很老，很舊，但里面卻是書的世界，知識的海洋，積攢了許許多多國家上下五千年的書，走進里面，都是書香，所以我很喜歡這兒。
老師和同學(xué)們很豁達很開朗，每天并不是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，會經(jīng)常舉辦些娛樂活動，增加大家的寫作題材，也能讓大家愛上學(xué)習(xí)。所以，我們學(xué)校的成績名次一直在市里名列前茅，大家都很開心。學(xué)校里沒有攀比，都是和氣的氣息，校內(nèi)全是尖子生，如果有學(xué)習(xí)差、狂妄自大的同學(xué)，都會被老師手把手的幫助，教導(dǎo)。季節(jié)若是到了，老師會在班上組織小組，帶領(lǐng)他們來到學(xué)校運動場野炊，觀看美麗的“槐花雨”。
下課的時候，沒有喧嘩聲，靜悄悄的，只有翻書的聲音和泉水落地的聲音。同學(xué)們都坐在了“茉莉花園”的秋千、長椅上，品讀著圖書館里的一本本書；有一些同學(xué)會在教室里，練練字，或者和老師談趣，吹牛。學(xué)校里會有三種團隊：“歌舞隊”、“美術(shù)書法團”和“拔尖生”團，他們會市里在舉辦的活動中，取得冠軍之位，為學(xué)校爭光。畫室和娛樂場并列在“蝴蝶叢”中，下課也會有不少同學(xué)走進里面，所有的娛樂項目都是在娛樂場里舉行的。
這就是我理想中的學(xué)校，在我眼里，所有的學(xué)校都無與倫比。
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