有關于我的理想六年級作文
有關于我的理想六年級作文1
每個人都有理想，那么同樣我也不例外。我從小就有一個理想，做個出眾的外語教師。
我從小就十分喜歡外語，但我并不排斥其他功課。我有時候連做夢都想出國學習學習，聽聽國外老師講課。同時也互相交流各自的學習妙招。
我的理想雖然不是當什么大老板什么的，但是，我認為，理想必須是自己喜歡的，不喜歡就不叫理想。
我很想完成自己盼望已久的理想，但是我心里十分清楚：要想完成自己的理想，首先和現實生活中的努力是分不開的，要想成功，當然就要付出辛苦的汗水。不可能有天上掉餡餅的狀況，因為天下沒有白吃的午餐。
所以我心里暗自下了決心：要努力學習，做個人上人。報答父母的恩情，也讓他們過上更好的生活。
奔著理想前進，沖沖沖，努力努力再努力！
有關于我的理想六年級作文2
人怎么能沒有理想呢?沒有理想的人生活就失去了色彩。為理想人奮斗，就算你完成不了，中途總會有收獲，總會有各種教訓，吸取教訓，再戰、再奮斗，有句古話說得好：從哪里跌倒就從哪里爬起來。
有人想當白衣天使，救死扶傷，而我就打算做一名作家，為大人寫各種帶來其實的文章，寫出我的真情實感;為小朋友寫一些美好的童話，好讓他們在睡前聽上一篇，之后進入甜甜的夢鄉。作家并不像醫生那么偉大，幫人解除病痛，甚至是起死回生;并不像發明家那么有智慧，制造出一件又一件十分方便的機器、軟件。
之所以我有這個理想，是因為一次偶然。記得那一次，我正在看一本有著各種著名作家文章的書。有借物喻人的、有寫人的、有寫各種啟示的......當我看到一張圖片——作家巴金坐在一只不俗的椅子上，正在一絲不茍地寫作。桌子上還堆滿了一疊又一疊的文稿，每一疊大概都有三尺來高，都快要把自己淹沒在紙張的海洋里了。看完這本書時我不禁有感而發：哇!這些作家竟然這么厲害，竟然能寫出這么好的文章，驚人可以讓這么多人深受感觸。于是我就立志要做一名堂堂正正的，對社會有利的作家。
雖然我知道這個夢想對我來說十分的遙遠，十分的不可思議，會被一些人嘲笑、諷刺，但是我還是會一直堅持下去、一直刻苦下去、一直努力下去。有一句名言說得好：“走自己的路讓別人說去吧”。為夢想奮斗的過程中鐵定會摔倒，鐵定會碰壁，鐵定會碰個頭破血流。但這回事我更加要去追求這個夢想。當我看到一篇又一篇好文章;一張又一張各種作家在刻苦寫作時的照片，也會是我更加堅定著一條作家之路。
即使路上的“攔路虎”真的很多很多，我也會堅持、堅定這一個夢想。
有關于我的理想六年級作文3
兒時的夢想是潔白的，就像圣山上的雪蓮，是閃亮的，就像天上一眨一眨的星星，我們每個人都有著自己偉大的夢想，而我的夢想就是當一位妙手回春的醫生。
我為什么要當一個醫生呢？告訴你吧！因為我發現有許多地方經常會發生大地震，地震過后那些人死的死傷的傷，為什么會這個樣子呢？后來我才注意到原來這些人有許多都是幸存者，但是只不過是他們沒有錢治病才會這樣子的，所以我要當一名醫生，為付不起醫療費的人們治好病。
我想象著自己長大做了一名醫生。有一次，又發生了一次大地震，我帶著我的治病箱及時趕到了現場。我一看，傷了的人還真不少！而且有些還是病重的，這下我可著急了，又是給那些人拿藥，又是給他們看病，這時來了一幫人，我問了問才知道，原來這些人是志愿者，這一下我就不用那么忙了。然后我就給他們分工，我們一起忙了半天，才將那些病重病人一一安頓好。現在輪到輕傷員了，輕傷員還好不多，不然的花我就忙不過來了！終于，我全部弄好了。
我長大以后一定要做一名合格的醫生，給人們帶來幸福。
有關于我的理想六年級作文4
理想，似夏夜天空中璀璨的群星，光華四溢，令人沉醉；理想，亦如沙灘上繽紛貝殼，引人拾取，珍藏永久。我在這境界立下理想，去當一個作家。
作家，是每一本小說的根。他們可以使文章情節曲折復雜，也可以使文章情節簡單幽默。我，要當一個作家。為人們寫下一則則故事，一部部書。有人問我：“為什么不去當醫生、老師或演員，偏偏要選擇當一名作家呢？”因為作家可以為讀者帶來快樂，使讀者知道的更多，明白的更多。作家，可以是小說家，可以是散文家…。不管是哪種作家都可以引領我們進入故事的幻境和了解歷史的塵埃。當一個作家，可以用筆來抒發愁悶，用墨來散發想象 ，用紙來絢麗人生，用字來充足生活，多么愜意又勞累的職業生涯！可是就算有一點累又算得了什么？我可以用勞累去換取讀者的喜愛，以艱辛來博得世人的認可。讓讀者乘著書的文符乘風破浪。
我如果是一個作家，也許我可以以想象來揭密某人的生活，描繪幻想的藍圖。
作家，并不容易當。要用想象去畫書的框架，用筆去描書的“美貌”，用積累去涂書的'空白。在一段時間做到這些談何容易？不過我會努力的。因為人生不在于理想的難與易，而在于有沒有為這個理想而奮斗。無論成功與否，你拼搏后留下的疤痕都是美麗的回憶。
理想，像流星轉瞬即逝，燦爛瞬間，但當你抓住后，理想已變成你生命的永恒。所以，我愿用理想扯一葉船帆，駕長風破巨浪，劃一柄木漿，引領生命之舟。
有關于我的理想六年級作文5
每個人都有一個偉大的夢想，就像五彩繽紛的花花世界，各色各異。有的想當一名偉大的科學家；有的想當一名惹人喜愛的教師；有的想當一名深受歡迎的演員；有的想當一位企業家；有的想當……當你問到我時，我會說，我想當一名志愿者，因為，我親身感受到作為一名志愿者的快樂。
這是在一次暑假的時候，我和爸爸媽媽到北京去旅游。從故宮回來的路上，我們迷了路，轉了好幾圈，還是找不著東南西北。眼看天要黑了，爸爸媽媽急得團團轉。這時，一個清脆的聲音傳過來：“請問有什么可以幫助的嗎？”，一個漂亮的大姐姐微笑地站在我們面前，了解情況后，大姐姐細心地給我們指點了乘車，轉車的路線。正當我們慶幸碰到好人時，一旁的路人感慨地說：“她是大學生志愿者，有志愿者好啊！”我們看著路人點點頭，正想問這位大姐姐的姓名，她卻已經消失在來來往往的人群中。最后，我們始終沒有互相認識。
志愿者可不是想做就可以做的。這是要經過選拔才行。志愿者在一些人的眼里是一些閑著沒事做的人，是傻瓜。但是，在我的心目中，志愿者是偉大的！如果沒有志愿者，弱者就得不到真摯的關愛；如果沒有志愿者，醫院血庫就會告急；如果沒有志愿者，外國的游客就會在異國他鄉迷路……因為，當地球上環境正在遭受破壞時，是志愿者挺身而出，大聲呼吁愛護環境；當敬老院的爺爺奶奶行動不便，碰到困難時，是志愿者默默地為他們送去溫暖；當病人危急需輸血時，是志愿者爭先恐后地伸出自己的手臂……所以我要當志愿者！
要想當一名志愿者，要先過語言關。我現在一定要好好學習，學習好各國語言，為將來做一名志愿者做好準備！為祖國奉獻做準備！
有關于我的理想六年級作文6
我的理想是當一名科學家。沒錯，這個理想你們會覺得“老土”，會覺得索然無味。但是，我并不那么認為。
科學并沒有人們想象得那么簡單。比方說用科學術語描述煮雞蛋，就是“蛋清和蛋黃被放入100℃的H2O，并保持240秒……”，這已經讓你撓頭了吧！那你是否又能想象得出，E=MC2這個公式是表示什么的嗎？但就是這一點，讓我喜歡上了科學。怎么來描述科學的本質呢？是可怕的？是危險的？還是復雜的？但我覺得應該是有趣的，有吸引力的。我能體會得到，一名科學家，在經過幾十年的不懈努力后，發現以前從未被的真理時，那份激動的心情；在成名之后，被數不清的人敬佩時，那份得意的心情。牛頓這些偉大的科學家已經去世很久了，但他們的名字至今還被人們歌頌著，這也使得科學家這一職業對我有著神奇的吸引力。也許你會問：真理都被人發現完了，那當科學家有什么意義呢？那我告訴你，絕對有意義。比如相對論和量子力學都是真理，但它們卻是互相矛盾的。如何能找出能兼容量子力學的理論，是目前科學界的一大難題。還有多維空間和時間的奧秘等，這不就是一條條未被發現的真理嗎？
為了達到這一理想，我要加強所有學科的學習。為什么呢？首先，語文可以讓我的論文更加打動人。數學，是科學不可分離的另一半。英語，讓我能夠更加方便地與外國科學家交流。同時，這也是考上個好學校、為光明的前途鋪好道路的最好辦法。你可以想象，當我當上了一名科學家，發現了真理時，該是多么的驕傲與自豪啊！
有關于我的理想六年級作文7
我最喜歡唱《長大后我就成了你》這首歌。從我上小學的時侯，我把我的理想定為了“人民老師”。
有人曾把老師比成了園丁，無微不至地培育著我們那祖國的花朵；有人曾把老師比成了蠟燭，照亮我們，卻熄滅了自己；也有人把老師比成了道路上的一盞明燈，鼓勵我們前進。如果我當了一位老師，我會開開心心地與同學們上課，心情不好可以與同學們講講笑話，談談心。
我當了一名老師，我會對學生負責，對家長負責。我知道，要當一位合格的老師，淵博的知識和高尚的修養是必不可少的，所以從小就應該好好學習，為自己的目標定好基礎。教育學生，不能死定一個教學方法，應當采用豐富多變的教學方法。如果有的同學生病了，我就去看望他，并用課余時間為他補課。好學生應當受到表揚，沒有信心的學生去鼓勵他，為他趕走“攔路虎”，幫他開啟知識的大門。
人生需要事業，事業需要動力，動力需要理想，理想需要奉獻，讓我們為理想勇敢前進吧！
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