我的理想_作文

時間：2021-02-25 19:22:50 理想我要投稿

關于我的理想_作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的關于我的理想_作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于我的理想_作文

關于我的理想_作文1

　　我想成為一名鳥類學者，致力于研究鳥類和保護瀕臨滅絕的鳥類。

　　一些鳥類紀錄片，使我樹立的這個理想，這些紀錄片講的是日落時，湖面上鳥兒撲扇著翅膀自主地飛翔；工作人員培養的珍稀鳥類放歸自然。這喚起了我保護鳥兒的良知。

　　鳥類是一種神奇的生物，它們的肌肉發達，特別是翅端，重量達全身體重的一半；它們骨骼中空，腸子短，減輕了體重，更好地飛行；他們身上的絨羽、體羽、飛羽，尾羽各司其職，使他們能飛在空中......這些神奇的生靈我想研究它們。

　　或因生存地被開墾利用，或人們垂涎其肉質鮮美，羽毛漂亮而被射殺。這些美麗的生物有1/9種正處在滅絕的邊緣，隨時可能消逝......以前，人們保護鳥類意識淡薄，是海濱灰雀、渡渡鳥、翠藍金剛鸚鵡、菲律賓鵪鶉等鳥類永遠消失在了地球上，而現在人們醒悟過來時，太晚了！還有很多鳥類瀕危，在中國就有黑鸛、白鸛、朱鹮、黃腹角雉面臨瀕臨滅絕，我不想讓它們也滅絕，我想保護他們。

　　現在各國都紛紛建立了自然保護區，保護原生地貌和瀕臨動物。雖然，在保護區內鳥類可以不受人類打擾，但一些鳥類即使在保護區內也很難存活、繁殖，這很可能使其滅種，這就不得不了需要人為地喂養它們，幫助它們傳宗接代，我想幫助它們。

　　做鳥類學者這條路必然是勞累和清貧的。這一工作不像其他科學家，他們可能會因某項發現或發明獲得功名，財富，鳥類學者的工作就是默默無聞的，但作為一個鳥類愛好者，我愿意為鳥類默默獻身。

　　想成為一個鳥類學者就必須打下堅實扎實的基礎，盡可能地了解鳥。現在我能在前輩得出的鳥類資料中盡可能地汲取知識，為成為鳥類學者而努力。

關于我的理想_作文2

　　小時候，我的腦子里就有了理想。從那時開始，我就一直在期盼，期盼長大能夠當一位出色的科學家。

　　那是20xx年的偶然的一次，我看到了楊利偉作者有我國設計并制造的神舟五號載人航天飛船，成功的探索了太空，揭開了太空的神秘的面紗。在這個背后，是由我們中國無數名科學家的努力，才得到了這個結果。只是看了這短短的一幕，我腦子里就能萌生了當科學家的這個念頭。

　　自從那時起。我一有空就不停的看著方面的書籍，因為，這個念頭讓我感到十分迫切。有一次，我感覺到知識很充足，在家里手工制作了一個能飛的火箭。共用了四個多小時。我捧著自己的戰利品，去讓媽媽看，并且做了示范。雖然不是很完美，但是從我自己的角度上來說，還是很感到自豪的。我從那一年到現在，都付出了許多的努力，但是這個念頭在我腦海里依然十分堅定，從來沒有因為某種問題而打消。也是因為這樣的信念，才伴我走過了這幾個春秋，逐漸讓我練就了一身的勇氣和毅力，使我越來越奮發向上。發誓我長大一定要做一名偉大的科學家。還有一次因為我想用火柴作動力，從而使得家里差一點就引發了火災。為此。媽媽批評過我無數次。但是這個信念在我腦海里還是不停的閃爍著，從來沒有想過放棄，因為，我實在不忍心看著這些時間付出的努力就此付之東流，我覺得這實在是不值得。所以，我有堅持了下去。我從那往后，就開始越來越努力，并且我又加大了我平時的閱讀量。“科學家”這個詞不斷的在我腦海里重復，使得我有了上進心，并且偶爾在夢中幻想當科學家的光榮與榮耀，這激起了我的心靈，是我再一次容光煥發，要努力爭取這個名額。上進心在我的行動中變得越來越強，并且驅使我、引導我做科學家。在我不斷努力和奮進學習時，終于有了一些成效，現在我懂得了不少關于科學這方面的知識。我一直在不斷的努力盼著這個夢想能夠實現這個夢想。

　　今年我已經是十三歲了，是個青少年了，科學知識也比以前增加了不少，但我還是在不斷的進取，學習，因為只有這樣，科學家的夢想離我不再遙遠；只有這樣，科學家的理想才會離我越來越近；只有這樣，科學家的夢想最終離我只有一步之遙。

關于我的理想_作文3

　　有人說，老師是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；有人說，老師是園丁，悉心澆灌培育著祖國的花朵；有人說，老師是人類靈魂的工程師，交給了我們知識，更教給了我們做人的道理和方法。在我的心里，除了父母便是您，在我的世界里，最了不起的便是您。將來我也做老師，我常常這樣想。

　　記得有一次，正是流感的高發期。我也感冒了，渾身無力，鼻涕直流。放學時，卻下起了傾盆大雨，我呆呆的站在走廊上，看著雨幕發愁。

　　同學們一個個被家長接走，可我——或許爺爺奶奶身體不好，爸爸媽媽太忙，一時走不開；或許他們認為我帶傘了。直到教室、走廊空無一人，仍不見他們的蹤影。唉，還是沖回去吧。

　　“柴靜靜，怎么了？”——一個聲音傳了過來，原來是付老師。也許是激動，我一時不知道說什么好。“你看你，沒帶傘，想沖回去？感冒了還逞強，快拿著傘。”

　　“可是您怎么辦?”“這就不用你操心了，快回去吧！”老師的話像是春風，溫暖著我的心，像細雨，滋潤著我的心田，像命令，讓我不得不執行。“謝謝您！老師！”我接過雨傘，往家趕去。

　　第二天，我聽到消息，老師也感冒了，原來，昨天放學，老師將傘給了我，自己卻冒雨回家了，一定是因為淋雨的原因，老師也病了。

　　這時，我就暗下決心，長大以后也要當一名老師，把老師對學生的這份愛發揚光大傳遞給更多的人。當老師要有很的學歷，所以自已一定要好好學習，學好每一門功課，爭取考上師范大學，做一名優秀的老師。

　　通向理想的路途是艱辛的，但那道路上的挫折只是我們的考驗，只要堅持，就一定會讓夢想變為現實。

關于我的理想_作文4

　　理想，是人生導航的燈塔；理想，是打開奮斗之門的鑰匙；理想，是每一個人奮斗的目標。在《燈光》這篇課文中，郝副營長的理想是為人民服務。在《為人民服務》這篇課文中，張思德同志的理想也是為人民服務。而我的理想就是；當一名無私奉獻的老師。

　　雖然，當一名老師是一件很普通的職業。但是，只要能為人民服務，職業好不好，又有什么關系呢？

　　當一名老師，是我一生的理想，也是我一直奮斗的目標。爸爸媽媽問我；為什么你一定要當老師呢？在我小時候的時候，我就回答他們說：因為，我想與那些小朋友們玩，而上了五六年級，我的目的，就是讓那些學生從懵懵懂懂的孩子，到聰明懂事的小學生。媽媽告訴我，如果我有了理想，就等于有了奮斗的目標，那你就要一直努力奮斗下去。

　　聽了媽媽的話，我就一直在奮斗，可是光是口上說說可不行，必須用實際行動來證明。于是，我就開始給自己下了計劃。要想做一位成功的老師必須從小時候開始奮斗，要努力讀書，認真讀書。考上好的學校。才能取的好的效果。光靠讀書可不行，如果在課堂上古板地講課，學生可受不了，必須的有活躍精神。在課堂上活躍，使學生們最喜歡的事，這樣他們不但會認真聽講而且會積極發言。

　　其實，做一位老師，我的目的不僅僅是教導學生，提升學生，而且還要讓他們知道：今天，你們為祖國驕傲，明天，祖國以你為豪。今天，你們是祖國的花朵，明天，你們是祖國的棟梁！

　　也許，這個理想，將會實現。也許，這個理想，只是一個美好的夢。但我也不會以此氣餒，因為我曾經奮斗過！

　　這就是我的理想，一個遠大的理想，一個我一直在追求的理想！

關于我的理想_作文5

　　有位學者說過：“一種理想就是一種力量。”我想擁有理想的人，生活一定是充滿熱情和歡樂的。哪怕在實現理想的路途中遇到困難，他也會擁有堅定的勇氣和力量去戰勝它。

　　我的理想是當一名老師。為什么會有這一理想呢?這還得從一年級說起。剛進學校大門，我就非常喜歡班主任徐老師，我覺得徐老師無所不會。她教我們認字、看書，做游戲。在學校的每一天都很愉快。我想，老師能給我們帶來知識，帶來歡樂，太好了。這便在我幼小的心靈里，萌發了當老師的念頭。后來長大了，每當我遇上數學難題，冥思苦想也解答不出，經數學老師一指點，就迎刃而解了。有不認識的字，不懂的詞語和句子，語文老師一看便知，一篇篇課文被老師一講解，便能帶我們走入文章里和作者對話。讓我體會語文學習的樂趣。不懂的單詞，英語老師一解釋，我就開竅了，并慢慢學會將英語帶入生活。

　　在我傷心時，老師給予的安慰，就如暖流讓我充滿了溫暖和幸福;在我遇到挫折時，老師的一句鼓勵，又讓我充滿了干勁和信心。這時候，我覺得老師是神圣的。他無所不能，把我們帶進知識的海洋，教給我們生活的本領。

　　有位作家說過，“神圣的工作在每個人的日常事務里，理想的前途在于一點一滴做起。”我想我每天的努力都離自己的理想更近一步。我堅持不懈地努力養成好習慣，讓自己在各個方面都有所提升，儲備豐富的知識，鍛煉更強的能力。我希望在不久的將來也能站在講臺上，面對學生，將知識傳授給他們，將他們帶入“唐詩宋詞”中，遨游文海。讓我的學生在生活中學會學習，學會做人。就如我的老師那樣，將學生培育成有理想、有行動的人。

　　李嘉誠說：“理想的路總是為有信心的人預備著。”信心、勇氣和力量我都有了，我會朝著理想一步步前進的!

關于我的理想_作文6

　　有些人一生有許多理想，有些人一生只有一個理想，我的理想就是隨著我慢慢成長而改變的。

　　沒上小學時，我的理想就是成為一名畫家。因為小孩子的心里總是稀奇古怪的，常人都不會想到的，所以就會有許多靈感。雖然畫出來的大人們都看不明白，可是只要有小伙伴們的夸獎，我也十分堅信總有一天我的理想會成功。

　　二年級了，我的理想又改變了。那時我又想當一名作家。也許這只是一個突然的還不算成熟的想法，因為那時我的作文經常受到老師的好評。

　　慢慢的，我讀三年級了，突然覺得作家不是那么地好當，而且那只是二年級時的作文，我二年級作文好，不代表以后一直好啊？更何況我不可能永遠只寫二年級的作文吧。于是，我的理想又改變了。

　　上三年級了，由于我們學校的廢墟上有許多青花碎瓷片，同學們說這是遠古年間的青花瓷，說這能賣很多錢，他們還說這有可能是一個古墓。在同學們強烈的“熏陶”下，我又迷戀上了考古學。從那時開始我總愛撿些碎瓷片兒，挖些土里的小布頭兒，父親母親叫我丟棄，我總是固執地說：“我不，這可是我好不容易才找到的。”還一本正經地指著那些小布頭：“看年份，這應該是唐朝的吧。”他們拿我束手無策。

　　四年級，我又想當醫生，因為我覺得醫生的另一個名字——白衣天使，這名字真是太好聽了，還有他們那救死扶傷的精神，我也佩服得不得了。

　　五至六年級時，我想當人類靈魂的工程師——教師，為了這個理想我還去買了毛筆來練字，爸媽聽了問我是不是想當書法家，我笑了，他們哪知道我的想法呢？

　　從現在開始，我要更加的努力，為了我所有的理想而奮斗，我相信，經過我的努力，我一定會完成一個我的理想，請大家來監督并見證吧！

關于我的理想_作文7

　　理想是什么？理想，是一個人對未來事物的想象和希望。縱觀人類的歷史，就是一個不斷把理想變成現實的發展過程。

　　人類就因為有了理想，有了奮斗的目標，才走出了茹毛飲血低級動物的圈子，才一步步從野蠻走向文明，成為統治這個星球的霸主。作為人類中的一員，從來到這個世界的一天起到長大成人，由于受人文思想的熏陶，誰沒有理想呢？其實，一個人的成長過程就是不斷接近目標、跨越目標將理想變成現實的過程。

　　雖然每個人都有自己的理想，但是由于每個個體所處的物質和社會環境的不同，所受的文化教育不同，因而個體之間的理想也就大不相同。有的人追求腐朽糜爛的生活，其理想是錢財的不斷占有，成為億萬富翁；有的人追求的是顯赫的社會地位和無所不及的權勢，其理想是成為高官顯貴；有的人為了幸福他人快樂他人而活著，為了人類社會的.不斷發展進步而活著，其理想是將人類世界建設成一個和諧的生命樂園……不同的人，有不同的理想，就是同一個人在不同的時期、不同的人生階段也有著不同的理想。

　　比如少年時期的理想大多是希望長大了能成為一名教師、一名醫生或一名科學家、作家等等，這其中有很大的成分是幻想；青年時期的理想是報效祖國，轟轟烈烈地干一番事業，能在社會上爭得一席地位；中年時期，由于生活的磨礪和現實的殘酷，再加上肩負著養老扶幼等重擔，這時的理想便是安居樂業，能有一個和諧的家庭環境和社會環境；進入老年后，由于對生活、對人生的洞視，這時的理想便是尋找生命的最終歸宿，永恒的精神樂園。

　　理想，它是一個人生活的希望，追求的目標，靈魂的家園。現實生活中的人，誰沒有自己的希望、追求的目標和精神家園？不過是大小不同，高尚與低級的區別罷了。一個人一旦失去了理想，靈魂沒有了歸宿，也就失去了追求的目標，失去了對生活的希望，就會變成一具行尸走肉。

關于我的理想_作文8

　　我曾經有過很多理想。四歲的時候，我的理想是當一名警察，后來，我漸漸長大了，知道了當一名女警察的艱辛與困難，這個理想便慢慢地消逝了。五歲的時候，我的理想是當一名白衣天使，救死扶傷。但是這個理想很快就被醫院的藥水味給打消了。一年級，當我踏進陌生的校園，看到和藹可親的老師時，我的理想就馬上定格在老師這個職業上。從一年級到六年級，一路走來，六年時間了，但我當老師這個理想，一直都沒有改變過。

　　老師每天含辛茹苦地教育學生，盡力把每一名學生都教好，學生們的進步，是老師的快樂。如果有人部我：“世界上最偉大的工作是什么？”我一定會響亮的回答：“是老師！”老師每天都需要寫板書，手每天都要接觸粉筆，手被粉筆腐蝕得經常破皮。每天都要給同學們講課，幾乎所有的老師都有咽炎，都只能帶個“小喇叭”給同學們上課。老師每天都要給同學們批改作業，我們每個同學寫一份作業，老師就需要改五十份作業。那如果每個同學寫兩份作業，那樣老師就需要改一百份作業了。一百份作業，多么巨大的數字，有的時候在辦公室改不完，就得回家熬夜給同學們改作業。有時竟會改到凌晨一、二點鐘。老師一生都奉獻在教導學生上，老師像蠟燭一樣自我燃燒的精神令人感動。也因此，我當老師的理想才會如此堅定。

　　為了實現這個理想，我要努力學習、積極為這個理想而努力。我的普通話不是很標準，我現在正在努力改正。我的字也不是很漂亮，我在放假的時候，就經常買練字的本子跟著練。

　　這就是我美好的理想，當一名人民教師教導學生，做一支蠟燭燃燒自己，做一名園丁培育祖國的花朵。

關于我的理想_作文9

　　理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。——題記

　　人生自古誰無死，留取丹心照汗青，如果人人都與文天祥一樣想，那么人生將不會了無生趣，上帝沒有賜予我一個充斥著智慧的大腦，我只是個普通人，上帝沒有賜予我一張顛倒眾生的臉，我只是個普通人。上帝更不會賜予我一個充滿理想，愛奮斗的心，那么不的不承認我只是個普通人……所以我需要理想，更渴望理想。

　　如何做一個有理想的人是我的首要目標，做一個有理想的人，保持樂觀的心態；用微笑面對生活。

　　人的一生大多是平淡的當你感到孤獨的時候不要讓自己消沉下去，想辦法讓自己保持樂觀保持微笑。人活著就是日子疊著日子問題疊著問題。當遇到問題時躲避與退縮是沒有用的，推卸責任更是膽小的行為。人是應該有理想的，當你處于困境的時候，沒有理想的人則認為是注定的不可改變的；對有理想的人來說則是一時的逆境。無論在什么時候都要提醒自己，我是一個有理想的人，有理想在背后支持。理想的背后是獨立與勇敢，當你選擇獨立時先要戰勝寂寞；當你選擇勇敢時先要戰勝懦弱；如果你選擇了自信那一定要把自卑從你的身上完全清除，一點痕跡也不要留下。總之現實→理想→夢想！

　　在學習生活中，理想也是必不可少的，總而言之，如果你擁有現實的美好而不擁有理想的美好那么你的人生可謂是不完美的。

　　乘理想之風帆，架生活之美好，與不同的人生同闊步，去追尋一個理想，追尋一個夢，努力的做好一個有理想的人生不在有缺陷的人。

關于我的理想_作文10

　　每個人都有自己的理想，有的人想當醫生，救死扶傷；有的人想當老師，教書育人；有的人想當科學家，去探索宇宙的奧秘??

　　從小，我就酷愛畫畫，看到電視里T臺走秀的模特穿上設計師所設計的衣服，向世人展示那有個性的衣服，從那時，我就立志要成為一名優秀的時裝設計師。

　　我知道要當上服裝設計師先要具備深厚的美術功底，還要有設計師所具備的創新能力，即能夠非常快的將心中所想的描繪在畫紙上，不僅如此還要有過人的觀察力和洞察力。當然最重要的就是精巧的手工，以及對布料的了解，才能真正的讓衣服煥發“生命”，掌握人體結構知識也非常重要。成為服裝設計師要通過各種各樣形形色色的考試，只有通過這些考試才能離自己的理想更近。

　　如果我當上服裝設計師，我要為全世界的人設計美麗、時尚的衣服。

　　首先，我要為少女設計一套，上身是白色的，衣服中間是一個適中米字旗，下面是白紅相見的條紋，下身是短牛仔裙。

　　我還要為我那敬愛的老師設計一套工作服。那是淺灰色的，上身有幾瓣花瓣，從天空慢悠悠的落下來。我仿佛看到老師穿著這套衣服在教室里講課，同學們聽得津津有味。

　　我還要為媽媽設計一套粉色的連衣裙，為爸爸設計一套西裝??我還要設計誰都適合穿的衣服。這種衣服誰穿上就合身。它會根據氣候自動調節溫度，冬暖夏涼，無論何時何地都能穿。如果你勞累了，它會自動幫你按摩，讓你肌肉放松。它還能預防疾病，衣服含有一種滅菌物質，能抑制細菌生長，保護身體不被病菌傷害??

　　只有付出才有收獲，什么都要努力一步步去實現。對于我的理想，我還有非常長的路要走，對于現在的我，是要學習學習再學習。

關于我的理想_作文11

　　我的理想是當一位教師。我要為祖國出一份力，便有了這樣的想法。

　　我在二年級的時候，我成績還可以。有一天上課時老師問我們以后長大都要去干些什么。每一個同學都要說說自己的理想，有的說他以后要當醫生；有的說她以后要當舞蹈老師；有的說他以后要當軍人。差不多到我了，可我還沒有想出來，便像熱鍋上的螞蟻一樣，焦急得很。這時，一個同學對我說：“朋友，你學校成績還算行，很有前途。你現在發奮學習，以后有了成就，就去當教師，我的建議還行吧？”

　　我對他笑了笑說：“嗯，還可以。”

　　我便說出了我想當教師這句話。

　　還有一次，我讀四年級，那次使我更堅定地有了這個想法。那天陽光明媚，大家都在上體育課，而有一個同學卻在看書復習。我跑過去問：“你怎么不去上課，而在這兒看書？”

　　他頭也不抬地說：“沒什么，我只是想多讀點書，多復習一下，爭取考上大學，為祖國多做貢獻，將來以后有個好的前程。”

　　經過他的一番話，我便想起了曾經那節語文課，說過我要當教師的理想。我又堅定了要當教師的理想。

　　我想當教師，現在就得打好基礎，才能實現自己的理想。

　　我在學校里，就要好好聽講。而且上課不能打混。如果打混，那要實現這個理想當然是不可能的了。不僅不能打混，下課之后也要稍微的復習一下，才去玩。

　　還有上課時老師讓我們做的筆記，要整整齊齊地抄下來。這樣，自己看得懂自己的筆記，便于復習。而且筆記要背，這樣才能實現自己的理想。如果老師布置了作業，不能小看，要快速完成，不可以拖泥帶水，并要將書寫寫得很好才行。

　　回家就要多多復習，這樣才便于以后的考試等等。如果實在太累，那就聽聽音樂放松一下，再接著復習。

　　我相信，如果我堅持這樣做，我的理想就一定會實現。我相信自己。

關于我的理想_作文12

　　布爾偉爾·科頓曾說過：心中沒有理想，就好像大地上沒有空氣，會使人窒息一樣。我從小到大曾許過許多心愿，有些已經記不清楚了。然而，最大的理想還是成為一名救死扶傷的醫生。小時候，在我的印象里，醫生曾經是一個令人害怕的職業。每當我看到白大褂，聽診器和注射器，便會讓我聯想到小時候，每當我生病了，總要被家長帶到醫院打點滴，在每次打點滴前，望著自己置身于一個白色的房間，嗅著滿屋的消毒水味兒，再看到身邊哭到暈厥的小孩，原本已經準備坦然面對的心在這一刻又不禁揪緊。雖然最后不會感覺到疼痛，但看到身邊哭到慘絕人寰的樣子，心里還是十分害怕的。直到我二年級的那個暑假中的一場大病，使我徹底改變了對醫生——這一職業的偏見。因為，在我住進醫院后，醫生和護士們不僅認認真真地做完了應做的本分工作，還會在我睡不著的時候，害怕的時候，孤單的時候陪著我，講故事給我聽，就像我的家人一樣關心我愛護我。時間過得飛快，兩個月的暑假生活很快過去了，而我也已在醫護人員的精心照顧下痊愈了。

　　我只好戀戀不舍地離開了我已經呆了兩個月的溫暖的“家”——醫院住院部。也許就是從這時起，在我的心田里，就悄悄埋下了一顆希望的種子，那就是——對成為一個醫生的向往。有了理想，就要為之努力。我為了能成為一名妙手回春的醫生，我用盡所有的零花錢，買了許多有關于醫學的書籍，認認真真地一本一本啃進腹中，希望有一天可以早早地實現我的理想。我的夢想是考上上海醫科大學，畢業后可以到重慶第一醫院成為一名令人欽佩的呼吸科主任，可以讓更多被疾病困擾的人們早日離開病痛。心愿的種子已經埋下，而這時，我需要做的，就是時刻努力施肥，朝著目標努力生長，我相信終有一天，心愿的小苗會長成一棵茁壯的大樹，而我也會實現自己的理想，那就是——能夠成為一名妙手回春的醫生，一名可以為民造福的醫生。

關于我的理想_作文13

　　我心里有一個小小的夢想——長大后當一名幼兒教師。你也許要笑話我，“家有三斗糧，不當孩子王”，更別說當一名幼兒教師，整天和那些鼻涕橫流、吵吵鬧鬧、不讓人省心的小孩子守在一起了。

　　因為媽媽是一名幼兒教師的緣故，我經常有機會和小朋友們在一起。學校運動會調休，我在家閑沒事，就和媽媽到幼兒園去玩。“老師好！”剛走進幼兒園，就聽到一位小朋友們奶聲奶氣地和媽媽打招呼，緊接一群孩子便都圍了過來，眾星捧月般的把我和媽媽團團圍住。看小朋友們天真無邪的笑臉，聽他們熱情洋溢的招呼，我分明感受到了做一名老師的無上光榮，“我長大了也要當一名幼兒教師”，一個念頭在我的心頭潛滋暗長。

　　用完課間餐，小朋友們坐在教室內休息，我便臨時充當起“老師”。不一會兒，我就和他們打成了一片，他們的小嘴仿佛抹了蜜一般，甜甜的管我叫姐姐，有的圍坐在我身邊，纏我給他們講故事，有個小朋友甚至天真的叫我老師，惹得媽媽和阿姨們哈哈大笑，他卻一臉無辜的看我們，那滑稽的樣子真令人忍俊不禁。不經意間，我實過了吧“老師癮”，感覺真爽！

　　老師也還真不好當，這不，中午吃飯時，喊我老師的那位非得纏讓我喂它，真拿他沒轍，喂就喂唄。小家伙還真聽話，把碗里的飯菜吃得個精光，看他心滿意足的樣子，一種成就感在心頭油然而生。聽媽媽說，全園就數他難伺候了，挑食、不好好吃飯，每天都得讓老師們費勁了心思，看來我還真有點老師緣。

　　不知不覺一天過去了，放學的時候，好多小朋友都拉我的手，依依不舍。“老師，你還來嗎？”“來！”我爽快的答應道，心里也默默地下定了決心，長大后我也要當一名幼兒教師！

關于我的理想_作文14

　　我的理想是當一名作家，不像明星那樣絢麗多彩，也不像科學家那么偉大，我只想當一株默默無聞的“小草”。別人都說這個理想離我太遙遠，但是俗話說：“生活的理想就是為了理想的生活。”所以，她值得我為之努力。

　　你們一定很奇怪，為什么不選別的卻偏偏選了作家吧？又是動筆又是想的，不是很累嗎？可是我極其羨慕別的作家：像黃蓓佳、楊紅櫻等人。在她們一類人的筆下許多奇思妙想的故事，栩栩如生。看他們一揮筆，他們可以把黑的寫成白的，把死的寫成活的，可以寫讓人搞笑的小品，可以寫讓人淚流不止的小說，可以寫恐怖類的小說，讓他們晚上睡不著，可以……看著他們的書上寫著“突破4000冊”，我就忍不住漾起一股妒嫉的心情，但馬上被羨慕所取代，最后變成一種叫做“追求”的東西。有了理想，我就開始往那個方向奔跑，從“0”開始。

　　“一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應該看他取得什么。”

　　從這刻開始，我要“多讀書，讀好書”，積累很多的好詞記句，為作文“如虎添翼”。在這個基礎上積累的更多。雖然在這條路上會有許多坎坷，但是我一定會勇往直前、越戰越勇。我仿佛看見了十年后的我，正坐在燈光下創作，那是特別有心意的??《B班超人》，書發表后，第二天書籍銷售突破一萬冊，被評為“20xx年最有心意、最感人的書籍”金獎。我在領獎臺上發表的獲獎感言是：“能獲得金獎的鼓勵就十年前的那次作文，題目是‘我的理想’。同時還有一句名言：‘一個人真正偉大之處就是在于他能夠認識到自己的渺小??保羅’”。臺下震天動地的掌聲，我昂起頭，“正是理想，有了理想才能有你現在的生活！”

關于我的理想_作文15

　　理想是燈，照亮前進的路，理想是船，帶你駛向成功，理想是石，敲出星星之火。每個人都有自己獨一無二的理想，我的理想就是當一名默默奉獻胡老師。

　　在我幼小的心靈中---老師平凡而偉大，普通而神圣，他們就像工程師，澆灌著我們的靈魂，老師獻出了自己寶貴的青春，來教導我們，告訴我們道理。教會我們做人，老師就像無私奉獻的蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己，老師像慈母般呵護著自己的學生，把他們從幼小的樹苗培養成參天的大樹，老師就像辛勤的園丁，總是無微不至地照顧著我們。

　　我羨慕老師，羨慕老師手中歡快的粉筆，羨慕老師淵博的知識，更羨慕老師的多才多藝。如果我當上老師，我要讓我的學生都在玩耍和快樂中學到知識，告訴他們做人的道理，我要讓他們覺得上課是一件非常有趣的事情，還要讓不喜歡學習的同學們重新認識上課，讓他們覺得上課最有趣，并讓他們喜歡上學，愛上學習同時我還要將語文、數學、英語、科學、品德與社會結合于一體，傳授給他們知識，傳送給他們溫暖，讓他們都變成一個個聰明、健康、活潑的學生，快樂幸福地長大。并且我還要研究一種更有趣、更有效、更準確、更簡單的學習方法！

　　當老師很辛苦，也很艱難，但是我不怕，我要從現在開始，鍛煉自己，具備高尚的品質和耐心，從多方面鍛煉自己的才藝，努力學習提高自己的文化和各方面的修養，多閱讀書籍與文章，努力豐富自己的見識，為“老師夢”打下基礎！

　　不久，這個夢將不再是夢，我相信，我一定會成為一名名副其實的優秀教師！

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