禮物的作文[精品]
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的禮物的作文，歡迎閱讀與收藏。
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禮物的作文1
今天是母親節，我該送媽媽什么節日禮物呢？我想了很久，決定給媽媽一個大大的驚喜———給媽媽洗一次腳。
終于等到了晚上，當我看到平時自己接水的媽媽又準備接水時，我沖了上去，奪下盆，說：媽媽，今天是母親節，我為您洗一次腳吧，算是我送給您的節日禮物。媽媽用驚訝的目光看著我，微笑著說：啊！不用了，你只要好好學習，我就很高興了，還是我自己洗吧。不，我來！從小到大都是您給我洗腳，現在我長大了，應該換成我給您洗腳了。我堅決地說。媽媽想了幾秒鐘后，用慈祥的目光望著我說：那好吧。于是就開始了我的工作洗腳。
我把媽媽的腳放進洗腳盆里，坐在小椅上幫媽媽從腳面洗到腳底，連每個腳趾都搓洗得干干凈凈。當洗到腳底的時候，我突然摸到了一些又厚又硬的`東西，媽媽告訴我說，那是老繭，是磨出來的，我竟然不知道媽媽的腳底會有這么多的老繭，媽媽為了我們這個家，真是太辛苦了，里里外外上下操勞，而我卻不知道體諒媽媽，還經常和媽媽頂嘴，想想我真不應該。
父母把我們養大，把無私的愛都給了我們，卻不圖我們任何回報，只希望我們平安，幸福。我只是給媽媽洗了一次腳，媽媽卻開心得不得了，想到小時候都是媽媽給我洗腳、洗澡、喂飯、穿衣媽媽真是太辛苦了，盡管我還很小，可我也會努力地做一些力所能及的事情幫媽媽分擔一些。
媽媽愛我，我愛媽媽！祝天下所有的媽媽母親節快樂！
禮物的作文2
人人都收過禮物，也送過禮物吧！有的禮物是有形的，有的禮物是無形。而我送的禮物既是有形的也是無形的。
馬上就是媽媽的生日了，我得給媽媽買個有誠意的禮物，媽媽喜歡鳥。百鳥之王是鳳凰，與鳳凰相似的是孔雀，我想送一根孔雀的羽毛給媽媽，可又嫌太空洞了，倒不如送一幅十字繡吧！說干就干，一會兒我就去買幅刺繡回來，可是要自己繡……覺得挺麻煩的！但是，為了媽媽再麻煩我也愿意。于是，我決定了要送給媽媽一幅刺繡作品（親手制作的哦）。可刺什么字呢？對了，就刺“生日快樂”四個字吧！
說著便找來針線之類的工具，可……可我又無從下手，開始慌了神不知怎辦？并多次的自問：我還要不要刺下去？我還能不能趕在媽媽生日那天送上我為媽媽親手制作的禮物？我還能不能……這一連串的問題讓我真的有點茫然了。一時間坐著……想起以前媽媽在病床前無微不至的關懷我的情形；想起自己不聽話的時候媽媽總是語重心長的教導的.情形；想起自己在學習上不能夠堅持而媽媽給我鼓勵的情形……想到這的時候，我再也坐不住了。說什么我也得把這幅刺繡完成。
于是，我再一次的拿起針和線認認真真、仔仔細細、小心翼翼的刺著生怕給刺花了。經過兩三天這樣艱難的刺著，這件在我看來很不錯的作品總算是完工了。雖說手上多處貼有創可貼，不過心里倒覺得喜滋滋的像是吃了蜜一樣地甜。
終于，在媽媽生日那天，我隆重地將我精心準備的禮物送給了媽媽。媽媽看見我手后心疼的說：“兒子，這是我所有生日禮物中最珍貴、最有價值的……”媽媽說著話的時候眼中分明閃爍著淚花，為了讓媽媽高興，我強忍著不讓自私的淚水掉下來。
這就是我那既有形的也無形的禮物！
禮物的作文3
記得去年春天的一個傍晚，爸爸帶著我來到了樓下小區散步，小區里可真熱鬧啊！有的在打羽毛球、有的在跑步我和爸爸手牽著手慢慢的走著，突然，一陣風從我身邊呼嘯而過。回過神來才發現，是一群小朋友們唱著歌，騎著自行車從我身邊飛馳而過。我看著他們英姿颯爽的背影羨慕極了，我對著爸爸大喊：爸爸，我也想要一輛屬于自己的自行車。爸爸聽了爽快地答應了。
幾天后，我放學回到家。就看到一個大箱子，我打開來一看，眼冒金光，忍不住尖叫起來：啊！我有自行車啦！我有自行車啦！她穿著紅、桔、綠三個顏色拼接而成的.衣裳，兩只手臂彎彎的，好像正等著我去擁抱她，她的腳是兩個圓圓的輪子，跑起來的時候還會閃閃發光。
我迫不及待地把她帶到樓下，想和其他小朋友一樣自由自在地騎上幾圈，可是我東倒西歪地怎么也騎不。爸爸連忙上前幫忙，扶住我的后座，一邊說著口訣：頭放正，身體放松，保持平衡，眼看前方，前進！我照著爸爸的口訣慢慢地越來越穩了，也越來越快了，不知什么時候爸爸已經偷偷地松手了。我騎著我的風火輪歡快地大喊著：我會騎自行車啦！我會騎自行車啦！我真的太愛爸爸送我的這個禮物了。
這是我在那個春天收到的最好的禮物。一直到現在，她依然是我最心愛的風火輪。她陪著我度過了很多個美好的周末。
禮物的作文4
“啪”，他將盒子扔到地上，東西撒了一地，然后起身摔門而走。你看著他離去的身影，自己仿佛是一只從北極到了南極的北極熊——本已覺得夠冷了，沒想到還有更冷的……
小學時，你和他是極好的哥們。四年級時，他在家被爸爸罵了一頓。第二天上學，他又不小心把一個玻璃打破了。老師像妖魔鬼怪般地問：“是誰干的?!”
你看著他，他嚇得幾乎要發抖——他可真怕他爸再罵他一頓。
經過再三考慮，你站起來說：“老師，是我干的。”
你回頭又看看他。他的害怕漸漸轉變為驚異。你沖他笑笑。還好最后放假了，事情便不了了之。
你們在學習上更是經常互相幫助。若有一題一個人不會，憑一個人基本都會。所以，你們兩個成績都是很好，也都漸漸有些驕傲了。
一次，你碰到一道極難的數學題，最后費列九牛二虎之力把它解了出來，卻不知道對不對，于是去和他討論。正好，他也不知道他的答案是對是錯，也來找你。沒想到，你們兩個答案不一樣，吵了一架。題目批好后，發了下來。他是對的，你卻因看錯一個數據錯了。而因為你的成績好，你最終沒有向他認錯。小學結束時，他送了你一個盒子，你想：也許這是他給你的最后的'禮物吧!
初一，你們小學同學開了個同學會。你和他都去了。你本想和他和好，于是把盒子還給他。卻不想，他理解成了你連他最后的禮物也不要，生氣地走了。
你又回頭看著他扔掉的盒子，這才驀然發現，他留給你的最好的禮物不是那盒子，是回憶。
禮物的作文5
每個人都收到過禮物。在收到禮物的時候，你的感覺是怎么樣的?
記得在我十一歲那年，過生日那一天，正等著有人來送我禮物。突然，我聽到了敲門的聲音。我想現在會是誰來，于是就提高嗓門問：“誰呀?”“是我，小華!”我馬上跑過去開門。我一邊走到房門口，一邊在想：不知道他會送我什么禮物。我開了門，看到他兩只手空空的，心中十分不高興。我只是請他走進門，就沒有多理他。
后來，吃過蛋糕以后，他居然對我說：“小慧，現在我帶你去一個地方，你一定會喜歡的.!”我就跟著他走了出去。
我出了門，走了一會兒，看到他帶我來到新華書店。我就跟著走了進去。進了書店，他問我：“小慧你喜歡看什么書?”我說：“我作文寫不好，現在我最想看的就是作文方面的書。”他說：“好，我們就去看一看作文方面的書。”
我們找到了放作文書的書架。于是，兩個人就在那里看了起來。我們一邊看書，一邊吃東西。看了一會兒，小華給我看一本書，問我：“這一本作文書你看怎么樣?”我翻了一下書說：“很好!”“好，那就買這一本書。”他說。
禮物的作文6
老師在每一個人的人生和這個社會中都扮演著重要的角色。有人把老師比作“園丁”因為他們用他們辛勤的汗水養育者祖國的花朵。有人把老師比作“蜜蜂”因為他們對工作的態度就像是蜜蜂對花朵的向往那樣勤奮，還有人把老師比作那大海上的“海鷗”因為他們的追求就像是海鷗在海上飛翔著那樣遠大。
在這個金秋九月的教師節里，你有為老師準備禮物嗎？也許你的禮物是優異的成績，也許你的禮物是一束美麗的鮮花，也許你的禮物是一句感謝的話語，但是它們包含著我們萬千學子對老師那深深的愛。
九月是豐收的季節是那些勤奮工作的人的季節，在這個鮮果飄香的季節里讓我們用我們的雙手用我們的'汗水與勤奮創造出我們美好的人生來報答這美好的生命和那辛勤的老師吧！
老師！您對社會的奉獻是無私的。您耗費了大量的心血甚至畢生精力，培養了一批又一批的人才。老師您就像園丁，長年累月的辛勤培養著祖國的花朵；老師您又像蠟燭，照亮了別人，消耗了自己。您總是那樣的無私奉獻不求回報，您這種精神讓我們感動，讓我們佩服，讓我們明白了做人就要做無私奉獻不求回報的人。
老師在這個美好的季節里讓我代表萬千學子那熾熱的愛您之心跟您說一聲：“謝謝老師，老師您辛苦了！”來作為這教師節給您的禮物吧！
禮物的作文7
今天我要送媽媽一件禮物，給她一個驚喜！
我要準備什么呢？化妝品？不，太貴了，壓歲錢就會少一大半。包包？，不，也很貴。什么好呢？我左思右想后決定做一個賀卡，我想親手做的會有意義些。
我先問爸爸要了20元，去買賀卡紙。我在文具店里看到很多紙，有結實的，也有不算太結實的。最后選中了一包稍微結實些的卡紙，五顏六色的卡紙漂亮極了，而且只需要兩元就夠了。這種卡紙這么好，那做出來的賀卡也很好看。
我回到家，左手按著卡紙，右手拿起讓我很恐懼的美工刀，因為之前得了“美工刀恐懼癥”。在三年級的某一節勞動課上，我拿著美工刀在童熠面前逞能：“我用它劃一下手指，手指也不會破。”說著，我把美工刀的刀片向前一推，放在手上一劃……不說你們也知道了，我的手指破了，鮮紅的液體慢慢滲出來。從此，我再也不想碰美工刀了。不過，為了給媽媽做賀卡，我便壯起膽子拿起美工刀。
我在電腦上搜到了一個做立體愛心賀卡的視頻，這個賀卡的特別之處就是有一顆立體愛心，這顆愛心可以表達我的'心意，所以我要做這個賀卡。我邊看視頻邊劃卡紙，劃完之后再折一折，不然愛心是平的。
我又拿出一支黑筆，在卡紙外面寫上了“FORYOU”，又在里面寫上了“LOVEYOU”這些詞。
等媽媽回到家，我就把賀卡放在她手中。媽媽一打開，可高興了。本以為她不喜歡呢，“媽媽，收到賀卡，有沒有想對我說的話？”“很高興收到你的禮物，愛心還是立體的呢，謝謝你！”媽媽微笑著對我說。
哈哈，今天給媽媽送禮物的任務成功了！
禮物的作文8
禮物送給朋友是友情，送給愛人是愛情，而我的禮物裝載了媽媽的愛。
在我生日的那天，媽媽送了我一個存錢罐，那時我高興得不得了，歡呼聲都能蓋過天花板，我雙手接住了夢寐以求的禮物——存錢罐。
那日正值夏秋交加，窗外樹上蟬鳴聲不斷，而我卻不入耳，迫不及待的捧起存錢罐，且先讓我描述一下存錢罐:它一身全黃，中間畫了一只黃色的小貓，楚楚動人，非常可愛，但讓我更驚訝的是，只要你按了后邊的開關鍵后，在按那個放硬幣的地方，突然間一只白色的機器假貓探出頭來，伸出一只爪子放上那個放硬幣的`地方，并將硬幣收到存錢罐里面，邊拿邊說:“你好，小主人，又開始存錢啦！”收完錢后便縮回頭去，不做反應了。另一個玩法是可以把上面的蓋板掀起來，手伸進去。就可摸到那個機器假貓，你不用怕，它根本不會動，就是蓋板掉下來了，也絲毫不用慌張，因為蓋板太輕了，打到你手上就等于蚊子或螞蟻咬了你一口，所以沒有任何危險問題。
我問了一下媽媽禮物多少錢？結果媽媽說這個禮物價值85元，聽到之后，我望著這個存錢罐，眼角含著淚,是啊，這個存錢罐雖然點貴，但是這是一個母親對兒子的愛，是無法用金錢來買的，因為這不僅僅是生日禮物，它裝載著母親對兒子滿滿的愛。感動之余，我想起一句詩“誰言寸草心，報得三春暉。”所以我一直把存錢罐視為珍寶。
后來，淘氣的表弟把我的存錢罐搞壞了，雖然存錢罐壞了，但媽媽對我的愛是不變的。
禮物的作文9
課上，老師讓我們猜禮物。
猜禮物？是真的？假的？吃的？玩的？到底是什么呢？這些問題在我的腦海里徘徊，我已經有點兒迫不及待了。
緊接著，老師從一個黑袋子里取出了一份用紙包著的長方形紙禮盒，看起來很精致。
老師說：“這是我的一位遠方朋友送給我的禮物。但是，在送禮物的同時，我的朋友也寄來了一封信。現在，我們就正式進入猜禮物的環節。我會出示幾段文字，以便于你們猜測！”
“不久前，我在一次遠門出行……”“好，現在開始進行猜測！”
一位同學說：“我猜這個禮物可能是你的雕塑，因為文字里說不禁想起了你。”第二只手也緩緩舉起：“我覺得應該是一本書，因為你很喜歡看書，所以有可能是書！”
接著，老師又出示了第二段文字。“哦！我知道了！是銅鈴！因為銅鈴可以在風中發出清脆的聲音。”一位同學說。我在心里暗暗猜想：會不會是風鈴啊？風鈴也可以發出清脆的聲音啊？
老師將禮盒拆開。“叮鐺！”一聲清脆的聲音響起。就像一首典雅的舞曲，在教室里漸漸擴散，傳入每個人的`心里。原來是由幾個細管子串起來的風鈴。老師將風鈴取出，又在盒子里搗鼓了一陣，掏出一把糖。“同學們，你們知道為什么盒子有糖嗎？
“因為，你的朋友，想要送給你甜蜜的祝福，就像這些糖一樣！”
禮物的作文10
嚴厲的冬爺爺向我們揮手告別，春姑娘帶著淡淡的花兒香，踩著淺淺的草兒影子，披著柔柔的陽光，踏著輕輕的風兒，微笑的向我們走來，還為我們準備了一份禮物。
咦？禮物呢？呵！禮物在那兒呢！
花園里滿眼綠色。看，路旁的柳樹，就像一位溫順的母親，有著一頭美麗嫵媚的秀發，向被春姑娘的綠裙染上似的；嫩芽像一個個可愛的小寶寶，伸出小腦袋，仿佛要看看這外邊的世界；瞧！金燦燦的油菜花，一簇簇，一叢叢的 連接在一起，綻放在青色的枝條上面，好像一把把金色的小傘……
哦，草坪上綠色的小草露出了尖尖的小腦袋，在春姑娘的幫助下，換上了綠衣。那些小動物在春雷的怒吼下嚇得紛紛拋出來，在草坪上打著滾兒，嬉戲著。
也許是動物們的玩耍聲驚醒了被禁錮了一冬的小河，它又活躍起來了，唱起了那首悅耳動聽的歌兒歡迎春姑娘的到來，嘩啦啦，嘩啦啦……歌聲飄到田野，油菜花豎起了自己的耳朵，不由得感嘆："多么動聽的歌兒呀！我應該為它伴舞！" 就忍不住地伸長了腰，旋轉著舞蹈，一時間 ，田野被成了金燦燦的“舞廳”，上千上萬朵的.油菜花在中舞蹈，惹得小青蛙不由自主的贊美，“呱呱”的叫著。
農民伯伯似乎聽見了青蛙們的“報信”，紛紛拿著鐮刀、牽著黃牛，趕來給這個“舞廳”再裝扮裝扮……
春姑娘催生了萬物，剛剛睜開雙眼的大地，正是因為春天的殷勤，才逐漸展開笑容，世間萬物才充滿了陽光和溫暖。這難道不是最好的禮物？
禮物的作文11
“禮物”每個人都收到過，但并不是每個人收到的禮物都是有意義的、難忘的，而我今年生日就收到了一份特別難忘的禮物。
十一月初九，我的生日。那天早晨我起得特別早，準備到小區里透透新鮮的空氣，一打開門，發現門口有一份精美包裝的禮物。我將禮物抱回家，打開盒子，里面原來是一只毛絨絨的小狗，好像還沒有斷奶，在它的背上還放著一本我夢寐以求的書。我看見這兩樣禮物，開心極了，這不就是我前幾天跟爸爸媽媽說我要的禮物嗎，這難道是爸媽送的嗎？
我收到禮物后，媽媽對我說：“欽欽，家里現在多了一個小生命，你要承擔起養它的責任。”于是我從那以后，每天家里都有我忙碌的身影，不是喂糧，就是倒臟東西，原本懶惰的我現在也變得非常勤快了。功夫不負有心人，在我的悉心照料下，小狗終于養得肥肥胖胖的。
照料小狗的閑暇時間，我看起了那本放在小狗身上的'書，打開第一頁，首先映入我眼簾的是兩行字“書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟”，是爸爸的筆跡，原來這禮物是爸爸媽媽送給我呀！我眼睛濕潤了，從這兩句話中可以看出爸爸媽媽寄予我的厚望。
那一份難忘的禮物，是爸爸媽媽對于我的愛；那一份難忘記的禮物，也是爸爸媽媽讓我懂得和體會到勤勞的辛苦和得到的快樂。
禮物的作文12
大家一定都收到過許多禮物，所以在大家聽到“禮物”這個詞的時候，一定不會感到陌生。在我們收到的禮物當中，一定會有便宜的禮物和昂貴的禮物，但是不管收到的是便宜的禮物，還是昂貴的禮物，只要送禮物的人是真心實意的就夠了。俗話說的好：“禮輕情意重。”，不管收到的禮物是小是大，只要送禮人是真心的，就算送你一塊兒石頭，你也能從這塊兒石頭中感受到濃濃的情誼。
說到禮物，大家的腦海中一定出浮現了許許多多的幸福而又美麗的畫面。這些畫面帶給我們不同的.感覺：有快樂的、有悲傷的、有憂郁的、有感慨的、有……還有好多呢！
露珠是藍天姐姐送給小草的禮物，讓它去幫助小草健康快樂地成長起來；白云是藍天姐姐送給我們的禮物，讓它去幫助我們描繪出天空的色彩；小草是大地媽媽送給小花的禮物，讓它去幫助小花裝點多彩的世界；大樹是大地媽媽送給我們的禮物，讓它去幫助我們畫出一道道綠色的光芒……
說了這么多，我現在想問大家一個問題：“你覺得世界上最好的禮物是什么呢？”是一輛嶄新的自行車；是一堆誘人的零食；是一個好玩兒的玩具汽車；是一件好看的新衣服；或是其它的東西呢？在我看來，這些東西都不是世界上最好的禮物，這個世界上最好的禮物就是和自己的家人在一起。只要和自己的家人在一起，就算陪著家人去散步，或者和家人一起出去游玩，都是一件幸福的事兒，這件事兒將會是你最開心的時光，也將會是你家人的最美好的回憶。
禮物的好壞并不代表禮物的價值，不管禮物是好是壞，都蘊含了送禮人對我們的深深的祝福。
禮物的作文13
天，漸漸地暗了下來。太陽，也在西邊的天空，越走越遠。這時，廣場邊的一間舞蹈室里，音樂在震耳欲盞地播放，一位身材曼妙氣質優雅的年輕女老師，正帶著一群大大小小的孩子，賣力地跳著拉丁舞的熱身運動，而這群孩子里，有我！
哦！熱身結束了，老師笑盈盈地轉過身，對我們說：“同學們，熱身結束了，我們上次學的'牛仔舞，都回家練了沒有？現在，老師要來檢查一下啦！我們一起跳幾遍吧！”震耳欲聾的音樂聲再次響起，我們也賣力地跳起來——我跳得最不好。啊！終于結束了，我松了一口氣，擦了擦頭上的汗，但是，老師的下一句話，差點沒把我給嚇暈過去，她說：“很好，同學們，你們都特別棒，但是剛才是我帶你們跳的，下面你們該自己跳了，為了防止你們人太多，我看不完你們所有人跳的，我決定，讓你們一排排跳！”這不是成心針對我嗎？我雖然練了，但是跳得還是不好，老師跳得時候沒注意我，況且，我是混在人群里才蒙過關的！一徘排跳，我不就完了嗎？該怎么辦，該怎么辦？要是動作錯了怎么辦？要是摔倒了怎么辦？想著想著，第一排已經跳完了，輪到我們這一排了！我踏著僵硬的步子，走向我的位子，突然，背后有人拍了我一下，我轉頭一看，是站在我前面的同學：“加油！”她說到，我心中一下子涌起一股暖流，心中的擔心害怕也消失了，于是，我堅定地走到了我的位子上，自信地跳了起來。“一二三四，二二三四……好！停！”終于，我跳完了。那位同學再次對我說：“真棒！”我笑了……
謝謝你，在我害怕時，給我勇氣，雖然你現在已經不跳舞了，但我還會繼續努力！
禮物的作文14
走進吳老師的辦公室，一眼望去，所有東西都是那么精致，那么完美。你要是細細瞧瞧，便會發現，在書架上，有個用橡皮泥做的，沒那么精細的擺件。
……
記得是在很久很久以前，好像是兩年前還是三年前。一節美術課上，老師要求用超輕粘土做自己喜歡的動物。
做一只橙色的貓咪吧！可看看手上大量的白色和少許的橙色、藍色和黑色，做一只企鵝也不是不可以…
我把這個想法告訴了身邊的黃同學，于是，我們迅速地開始了創作。趕在下課鈴聲之前，我們的作品完成了。
望著那作品，不得不贊嘆，真好看。
“要不我們送給吳老老吧？”
“好呀！”
于是，我們拿著自認為極好的作品，歡歡喜喜地送給了吳老師。看起來，吳老師似乎很開心。
……
轉眼間，時光匆匆流去。本以為那份小小的禮物會被時間吞沒。誰知，在書架上，它還完好。
望著書架上的那兩只小企鵝，它們是多么老呀。頭上的小綠芽已掉落，后面的樹葉已和樹桿連在一起，可企鵝那白胖的身子還是那么白胖。只是再看時，發現做工是那么粗糙，那么的.不精致。
沒有想到，吳老師竟然留到了現在。
捏一捏那“作品”，硬硬的，衱風吹得很堅固。似乎永遠都不會倒下。就像吳老師，對我們的愛也許會因距離而漸漸淡起來，但永遠不會消失，永遠矗立。
禮物的作文15
在漫長的生活中，我們常常會收到一些禮物,禮物有大有小，價格有高有低,形式多種多樣。即使這個禮物再小，那也是別人的一番心意，小小的禮物往往凝聚著關愛，表達了別人對你的祝福和問候。
去年春天，爺爺送我一塊手表，我高興地去找爺爺道謝。爺爺送我的那小小的手表，在叫我珍惜時間。
今年夏天，奶奶送我一個書包，我知道奶奶好不容易把自己的零用錢拿出來，給我買一個書包，給我當生日禮物。
今年秋天，跟我最好的小伙伴卻離開了我。那時，我送她去車站。她上火車之前把自己做的一些手工品塞到了我的`手里，跟我說了一聲再見就上車了。火車開了，我呆呆地望著那開走的火車，眼淚不知不覺從眼眶里流下來 。那小小的手工品飽含著我和她之間的友誼。回家后，我把手工品當作寶一樣珍藏起來，想她的時候就看一下它。我試著體會失去最好的朋友的感覺，心里難受極了。每當看見手工品 ，我的眼淚再次從眼眶里流出來。
禮物象征著家人對你的期望，飽含著朋友之間的友誼，表達著別人對你的關愛和祝福……
禮物是人與人之間的紐帶，處處給我們拉近距離。
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