六年級(jí)作文

時(shí)間：2024-04-22 09:34:39 六年級(jí)作文我要投稿

六年級(jí)作文(集合8篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的六年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)作文(集合8篇)

六年級(jí)作文篇1

　　今天晚上，我在外婆家吃飯。一進(jìn)門(mén)，一股濃香撲面而來(lái)，我大叫：“螃蟹!”外婆走出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“鼻子真尖!”我聽(tīng)后，更加興奮地叫了起來(lái)，連忙坐上餐桌椅子，準(zhǔn)備吃螃蟹。

　　左等右等螃蟹終于上桌了。我迫不及待地掀開(kāi)鍋蓋，拿了一只。哇，好燙啊!只好先把它扔到自己碗里，吹了吹燙紅的手指。外婆見(jiàn)我這么心急，笑著說(shuō)：“心急吃不了熱螃蟹，等涼一涼再吃!”我乘機(jī)開(kāi)始打量起它來(lái)，紅紅的頭殼，白白的肚子，半紅半白散發(fā)著香氣的蟹腳，真誘人。我忍住快要涌出的口水，對(duì)外婆說(shuō)：“哎呀，醋沒(méi)拿!”于是，我以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)跑到廚房，找醋!外婆說(shuō)：“我的小祖宗啊，小心著點(diǎn)!”

　　這時(shí)螃蟹也不那么燙了，我用勁掰下一只蟹腳，在醋里蘸了蘸，咬出一長(zhǎng)條蟹腳肉，用力一吸。啊!真香，滿(mǎn)齒留香。蟹黃香香的，滑滑的，富有柔滑而又附加一點(diǎn)稠稠的.感覺(jué)，有的半硬結(jié)成塊，有的成了半硬半液體狀，下面就又是口感極好的雪白的肉。我又蘸了醋，哇，又鮮又香，真是天下絕味。見(jiàn)外婆一個(gè)沒(méi)吃，我抓了一個(gè)公蟹給外婆，外婆開(kāi)心地吃了起來(lái)。

　　怎么樣?你想不想來(lái)嘗嘗螃蟹?螃蟹的那滿(mǎn)齒留香口有余味，一定讓你難以忘懷。

六年級(jí)作文篇2

　　習(xí)慣是人之根本，一個(gè)人的習(xí)慣如何，常常可以決定一個(gè)人的成敗。好的習(xí)慣可以使人受益匪淺，不好的習(xí)慣也同樣可以使人后悔終生。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)提高學(xué)習(xí)效率，它還是成功的開(kāi)始；好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中游刃有余、事半功倍；好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)過(guò)程中必不可少的過(guò)程。好習(xí)慣不是與生俱來(lái)的.，需要一個(gè)逐漸培養(yǎng)的過(guò)程，一旦形成便受益無(wú)窮。可是同學(xué)們，你們知道怎樣才能形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣嗎？是一個(gè)人反復(fù)實(shí)踐，持之以恒的才形成的。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)使人走向成功的彼岸，它是成長(zhǎng)必經(jīng)的道路，是成才的重要條件，是一個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)的基石，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有助于提高學(xué)習(xí)效率，減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，會(huì)使乏味的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)樂(lè)趣，讓學(xué)習(xí)成為每個(gè)人快樂(lè)的源泉。

　　人人都想提高學(xué)習(xí)成績(jī)，坐上第一的寶座，享受第一的榮譽(yù)。可是，怎樣才能提高成績(jī)呢？不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣幾句話，“習(xí)慣是成功的前提，成功是習(xí)慣的積累”。成功必須依靠習(xí)慣，而習(xí)慣又是什么呢？其實(shí)，習(xí)慣不是什么高遠(yuǎn)的東西，習(xí)慣就在我們身邊，伴隨著我們每一個(gè)人，只不過(guò)，是有人把他隱瞞了而已，沒(méi)有發(fā)掘，而有的人發(fā)現(xiàn)了習(xí)慣的存在，用好的習(xí)慣來(lái)管束自己，讓自己從懸崖的邊緣中逃脫。學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們可以從身邊的小事做起，比如課后及時(shí)的預(yù)習(xí)課文，寫(xiě)字時(shí)遵守三不要，認(rèn)真完成作業(yè)等等，要想養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣并不難，難的是你是否能能堅(jiān)持，你想不想。養(yǎng)成很好的習(xí)慣，自主能力就能提高，讓習(xí)慣為自主生活打好基礎(chǔ)。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的開(kāi)始，是成才的基石。

　　俗話說(shuō)：“千里之行始于足下。”是啊，人生的旅途還很漫長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的道路更為堅(jiān)難。如果你想攀登知識(shí)的高峰，那么就請(qǐng)從養(yǎng)成好慣開(kāi)始吧！讓好習(xí)慣永遠(yuǎn)伴我們同行點(diǎn)評(píng)：制訂并明確學(xué)習(xí)上的目標(biāo)，以此來(lái)激勵(lì)自己，提高了學(xué)習(xí)的習(xí)自覺(jué)性和主動(dòng)性，并以興趣激活學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將為你勇攀知識(shí)高峰而助一臂之力。

六年級(jí)作文篇3

　　我們這里有句俗話：“大人盼栽田，小孩子盼過(guò)年。”意思是說(shuō)大人栽了田，這一年才有飯吃，小孩子到了過(guò)年的時(shí)候有新衣服穿，有好東西吃，你看哪個(gè)小孩不盼望過(guò)看呢？

　　我早就盼望過(guò)年了。

　　這不，去年春節(jié)我們?nèi)襾?lái)到了文白老家，因?yàn)榫司私游覀內(nèi)胰ニ疫^(guò)年。我心里很高興，也很好奇，想看看鄉(xiāng)村過(guò)年到底與城里過(guò)年有什么不同。

　　去年是臘月二十九過(guò)年，二十九日凌晨五點(diǎn)鐘左右，一陣鞭炮聲把我從夢(mèng)中驚醒，我問(wèn)表姐她怎么這么早就起床，表姐告訴我：“這里就是這種風(fēng)俗，早晨起得早，隨便吃點(diǎn)小點(diǎn)心，九點(diǎn)多就要吃年飯。”哦，原來(lái)是這樣，我也只好起床，喝點(diǎn)甜酒，吃點(diǎn)年糕，到了九點(diǎn)，堂屋里燒了一大盆火，堂屋的正面墻上有一塊牌位上面用紅紙寫(xiě)著：“天地國(guó)親師位”舅媽點(diǎn)燃了香燭對(duì)牌位跪拜。只見(jiàn)，舅舅拿著鞭炮在大門(mén)外放。轉(zhuǎn)身把大門(mén)關(guān)上，把電燈拉亮。我悄悄地問(wèn)外婆為什么要把大門(mén)關(guān)上吃年飯小學(xué)生作文，外婆輕聲告訴我：“相傳遠(yuǎn)古時(shí)代，有個(gè)妖魔叫‘年’，每到年末就出來(lái)吃人傷畜，但它怕響聲，怕火，所以每到年末這一天，人們燒一大盆火，放鞭炮。‘年’就不敢出來(lái)，于是人們都著著大門(mén)，高高興興地吃年飯了。”

　　嗯，聽(tīng)了這些我明白了，心想：老家這些過(guò)年的習(xí)俗的確與城里不同，只見(jiàn)這時(shí)，舅舅把外公外婆請(qǐng)上席坐下，桌子上擺著滿(mǎn)滿(mǎn)一桌子菜，香噴噴的，有兜子火煮肘子，有黃色菜煮童子雞，有鮮筍炒臘肉、有宮爆雞丁，還有菜多得我沒(méi)法全記下來(lái)，反正都是我愛(ài)吃的.，我飽餐一頓。

　　吃完飯打開(kāi)大門(mén)又放鞭炮，貼對(duì)聯(lián)，那熱鬧的氣氛就別說(shuō)了，特別值得一提的是吃完晚飯后的“守歲”。

　　“守歲”就是通宵上睡，全家人有的看春節(jié)聯(lián)觀晚會(huì)，有的打牌，有的實(shí)在熬不住了，就在那里打盹，只有舅媽一個(gè)人悄悄地抱了一捆柴，放在大門(mén)外，我問(wèn)舅媽這是干什么，舅媽說(shuō)：“明天就知道了。”到了天亮?xí)r，舅舅開(kāi)門(mén)放鞭炮后，把那一捆柴抱回來(lái)，家里人都一齊喊著：“空手出手，抱柴（財(cái)）歸家……”

　　我看見(jiàn)舅舅那高興的樣子，心想這真是個(gè)好兆頭，這一次過(guò)年我過(guò)得太開(kāi)心了，下次我還要回文白來(lái)過(guò)年！

六年級(jí)作文篇4

　　一個(gè)偉大的名人說(shuō)過(guò)：“你幫助別人，別人就會(huì)幫助你。”在生活中是可以理解這句話的意思。

　　記得，那天我們?cè)谏象w育課，大家興高采烈的打著籃球。不妙的事情發(fā)生了，一個(gè)同學(xué)摔倒了，大家風(fēng)塵仆仆走到時(shí)，她的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了痛苦，眼睛半瞇著，嘴里不知在說(shuō)什么，仔細(xì)一聽(tīng)原來(lái)是在呻吟：“好痛！好痛。”他的左手一直撫摸著右手，似乎無(wú)比的痛！表現(xiàn)了被蟲(chóng)子咬還痛苦的表情。隔天，她的手提吊著，她的爸爸帶著她緩緩向班級(jí)走來(lái)。老師急忙迎上去，關(guān)心一下哪里受傷。后來(lái)聽(tīng)到原來(lái)她的手骨折了。老師望了望她的座位，覺(jué)得那里不太方便，便把她的座位調(diào)在靠墻的地方。接下來(lái)需要有人照顧她，老師信任的把我調(diào)到她的旁邊。接下來(lái)這幾天，她總上完兩節(jié)課就回家了，所以我得拿作業(yè)給她在學(xué)校的媽媽。她的媽媽總是微笑的向我點(diǎn)點(diǎn)頭。每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)無(wú)比的.自豪，很有成就感。我?guī)椭约阂稽c(diǎn)兒也不覺(jué)得辛苦，而我倒覺(jué)得幫助別人是一種快樂(lè)！時(shí)間飛逝而去，別人可能淡忘，但我們永遠(yuǎn)的刻在了心上！

　　“你幫助別人，別人就會(huì)幫助你。”

　　前幾天，下樓梯時(shí)我不幸崴到了腳，我行走的速度像只小蝸牛，那崴到的腳用力踩那疼實(shí)在讓我忍受不了！下樓梯時(shí)只能用雙倍的勁了！我扶著墻壁，一只腳慢慢地踩在地面，那只崴了的腳再緩緩踩下去，然后飛快的把那只崴了的腳抬起，這樣疼痛只有一小會(huì)了。我無(wú)論在哪遇見(jiàn)她，她總會(huì)放下手頭的事，扶我到達(dá)我想去的地方。直到我腳稍微好一點(diǎn)，她都會(huì)關(guān)切的問(wèn)我：“怎樣還疼嗎？”

　　“你幫助別人，別人就會(huì)幫助你！”我覺(jué)得十分有道理，因?yàn)槲矣H身體驗(yàn)過(guò)。

六年級(jí)作文篇5

　　誠(chéng)信是一個(gè)人的立身之本，是一個(gè)民族的興旺之本，是一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛之本。我認(rèn)為誠(chéng)信是百花園中最美麗的那朵花，是燦爛星空中最亮的那顆星，是叢林中最高大最挺拔的那棵樹(shù)。

　　誠(chéng)信對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，每個(gè)人都要遵守。如果你沒(méi)有誠(chéng)信，便失去了立身之本，你就會(huì)被人們所討厭。

　　有一天，我表弟讓我去買(mǎi)一臺(tái)遙控汽車(chē)玩，我答應(yīng)了。我想要去哪兒買(mǎi)呢，要不就去新開(kāi)的那家名叫“微笑服務(wù)”的店吧，那的微笑總會(huì)讓人心情舒適。于是我便去了那一家店。我進(jìn)去后，來(lái)到了遙控汽車(chē)的.柜臺(tái)，我挑來(lái)挑去，最后挑中了一款藍(lán)色的跑車(chē)。我買(mǎi)好后，興沖沖地跑回家里。我和我表弟立馬撕開(kāi)包裝，拿出跑車(chē)，一看，咦？怎么馬達(dá)生銹了，而引擎都好像要掉下來(lái)的樣子，輪胎都有點(diǎn)往外翻，我和表弟持有懷疑的態(tài)度，裝上電池以后，一試，跑車(chē)根本就不跑，一動(dòng)也不動(dòng)。

　　我生氣的跑回到那家店讓他們給新?lián)Q一個(gè)，他們說(shuō)，你這個(gè)包裝拆了，不給換了，我只好出來(lái)了。我回頭望著在太陽(yáng)底下?tīng)N爛生輝并十分刺眼的大字，我心中想“什么微笑服務(wù)，分明是不講誠(chéng)信的服務(wù)”，他失去的不是我這一個(gè)顧客，而是一大批顧客。

　　之后，我把跑車(chē)放在桌子上，并告誡自己，以后再也不去那個(gè)不講誠(chéng)信的店買(mǎi)東西。后來(lái)我又去另外一個(gè)店，重新買(mǎi)了一個(gè)，回去后裝上電池便能玩了，我和表弟開(kāi)心的笑了。通過(guò)這件事情，我明白了做人要講誠(chéng)信，失去誠(chéng)信的人，將失去朋友，失去別人的信任。

　　讓誠(chéng)信與我們同行，讓我們做一個(gè)講誠(chéng)信的人吧！

六年級(jí)作文篇6

　　真正的幸福到底在哪里？很多人都有這個(gè)疑問(wèn)，其實(shí)很簡(jiǎn)單，幸福就是長(zhǎng)輩給你的贊許；同學(xué)給你的關(guān)愛(ài)；戰(zhàn)勝困難后的心情；別人給你的一聲喝彩。

　　而讓我第一次體會(huì)到人間的幸福，還是那一次。

　　長(zhǎng)途大巴車(chē)上，爸爸抱著年僅四歲的我邵陽(yáng)老鄉(xiāng)談天高，論地闊。

　　長(zhǎng)途大巴從襄陽(yáng)駛往成都，路途長(zhǎng)慢，我正在呼呼的睡著大覺(jué)。

　　下午約摸兩點(diǎn)鐘的.時(shí)候，我醒來(lái)了，往窗戶(hù)外邊望著，除了建筑，植物和人，什么都沒(méi)有。沒(méi)有夏天該有的蟬鳴，沒(méi)有鳥(niǎo)叫。我坐在前排，發(fā)現(xiàn)司機(jī)有點(diǎn)不安，我心里總覺(jué)得有點(diǎn)奇怪。

　　后來(lái)我了解到，司機(jī)是一位50多歲的人，他開(kāi)車(chē)跑這條路線已經(jīng)有20多年了，是一位名副其實(shí)的老司機(jī)。

　　突然，地面穿了一陣巨響，車(chē)子隨著地面劇烈晃動(dòng)起來(lái)，山上的巖石如雨點(diǎn)般砸落有些砸在車(chē)頂，發(fā)出“嘭”的聲響，窗外一片黃沙般的顏色，能見(jiàn)度極低。

　　沒(méi)錯(cuò)，這是地震了。車(chē)子剛好經(jīng)過(guò)汶川，這一天是所有中國(guó)人都應(yīng)該銘記的日子——5月12號(hào)。

　　車(chē)上的乘客也立即意識(shí)到這是地震了，驚慌失措，大喊著“司機(jī)停車(chē)，快停車(chē)啊！”

　　司機(jī)并沒(méi)有停車(chē)，眼前一片模糊，他憑著20幾年的記憶，皺緊眉頭，咬緊牙關(guān)，猛地一踩油門(mén)，車(chē)子百碼速度沖了出去，他知道，生死就在這一念之間。

　　“空！”

　　一聲巨響，車(chē)的引擎被巖石給砸下來(lái)了，再也開(kāi)不動(dòng)了。

　　再看看窗外，視野竟然頓時(shí)開(kāi)闊起來(lái)，在右邊是十個(gè)人都圍不來(lái)的紅樹(shù)組成的樹(shù)林。

　　司機(jī)高喊著：“快！一個(gè)下車(chē)跑到樹(shù)林里面去，不要擁擠！”

　　副司機(jī)也引導(dǎo)著我們，我們利用余震的間隙跑到了樹(shù)林里面，成功的脫離了危險(xiǎn)。而副司機(jī)和司機(jī)卻走在了最后，沒(méi)來(lái)得及下車(chē)就……

　　那一刻，我感到了十分的幸福，是我無(wú)法用筆墨來(lái)形容的。我非常感謝那兩位英雄，而那一天，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。

六年級(jí)作文篇7

　　靜靜的叩開(kāi)久掩的柴門(mén)，時(shí)間以一種安靜的姿態(tài)在我身邊肆意流淌，我在城市的桎槁下倉(cāng)皇出逃，曾經(jīng)讓這些歲月定格下來(lái)，而我在這里靜靜地懷念，靜靜地感傷。

　　漫步在這小巷之中，烏黑色的墻磚錯(cuò)落有致，黛青泛著黃色的瓦片鱗次櫛比，輕輕推開(kāi)早已脫落油漆的大門(mén)，墻根突兀的出現(xiàn)幾簇雜草，驀然發(fā)現(xiàn)，在這亙古的浩瀚時(shí)光中，唯我，那翠色的生命啊，你是找回了曾經(jīng)？

　　小巷中的胡琴還在“咿咿呀呀”地唱著，墻角的老者蕩著慈祥的微笑注視著路人，蒲扇搖搖欲墜，卻在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，爬山虎在這一夏爬滿(mǎn)了老墻。

　　曾經(jīng)讓這些東西沉定下來(lái)，使人們?nèi)涯睿ジ惺芩n老的容顏。曾經(jīng)是一種回歸，回歸到墨色的古巷，回歸到熔鑄在國(guó)人血液里的文化，回歸到“年華似水匆匆一瞥”的安寧。因?yàn)閼涯睿曰貧w。

　　滄桑之物打開(kāi)心中封塵已久的情愫，大漠風(fēng)沙帶來(lái)“萬(wàn)里赴戎機(jī)”的'氣勢(shì)，故鄉(xiāng)的詩(shī)韻與墨香相交融，凝練出一幅幅江山圖卷，悠悠中，我回到了曾經(jīng)。

　　再好的過(guò)去，回憶的次數(shù)多了，味道也就淡了，但曾經(jīng)仍久歷彌香，或許渴望發(fā)展的心與尋找曾經(jīng)的意志就是如此矛盾吧，我們不斷尋找著曾經(jīng)，卻又不斷被世俗所灌醉，就像這老墻與爬山虎輪回如涓涓流水永不停息，爬山虎漲了又落，落了再長(zhǎng)，而老墻依舊。