(精品)六年級年的作文3篇

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級年的作文 篇1

　　有一檔節目，它能夠讓大家在文學知識中徜徉，它，就是我最喜歡的欄目——《百家講壇》。

　　《百家講壇》從20xx年7月9日開播，深受大家喜愛，在無數個講師中，令我印象最深的講師就是于丹。

　　看完了于丹講述的《莊子》心得后，我受益匪淺。令我印象最深刻的是：于丹說：“一個牧羊人只要看住最后一只羊就可以了，難道做任何事不也是如此？許多人認為只要看住領頭羊就可以了，可是，卻沒有想到后面的羊。”

　　想到帝里，我不禁想到了老師，一般優等生在日常中老師不用花費多少功夫的，只有抓住學習不是很好的學生，這樣一個班的成績才會有所提高。如果在優等生上下功夫的話，學習成績不好的學生依然成績不會有所提高，這樣一個班的成績也不會提高。

　　《百家講壇》不僅把枯躁乏味的歷史知識用有趣生動的語言告訴了我們，還把一些人生哲理告訴了我們，使大家不會做個沒有知識的人。于丹的《莊子》心得，令我們感觸很深人，正如《論語》《孟子》……這些千古的國學，都蘊含了許多人生哲理。這檔欄目——《百家講壇》，使我得到了許多哲理，原來我覺得國學經典、歷史文學十分無趣，有時連看都不想看。不過，自從《百家講壇》開播以來，使我對這欄目產生了濃厚的興趣，沒想到，我一看到《百家講壇》，就如敞開了歷史文學的.金鑰匙，沒想到，這么乏味的文學知識，講師用那么生動的語言講述，居然變得十分有趣，感覺一聽就懂。我覺得，大家應該多看一看這些節目，總比其它的動畫片好看。這樣會使大家知識面變廣。

　　這，就是我最喜歡的欄目，它可以讓大家在歷史文學里徜徉，它，就是《百家講壇》。

六年級年的作文 篇2

　　“眨眼間，時間已經過去兩周了呀。”我笑了笑。我掏出了一張照片看，上面是我與晚晴的合影。“幽樂！”一眨眼，晚晴已經朝我飛奔而來。“明天的社團，你想好選設么了嗎？”“沒有，不過你選什么我就選設么。”我摸了摸晚晴的頭，笑著對她說。“不，我要跟著你選！”“你這小調皮。”“叮鈴鈴！”就這樣放學了。我回到家，仔細想了想：選設么社團呢？算了，按情況來定吧。想著想著，我就睡著了。

　　第二天到了，我早早地到了學校。剛一進教室，就看見晚晴與班里的大隊長--萬靈肩搭肩，在愉快的聊著天。那一瞬間，我心里酸溜溜的。“不對，晚晴能有朋友是件好事，我這是則么了？”我自言自語道。“幽樂，這邊！”我朝聲音處一望，晚晴與萬靈已經在朝我招手，示意我過來。于是，三個人便聊開......“要不我們報名表演社吧！”萬靈提出了這個建議。“好呀，我贊同”我表示同意。“我......再想想吧！”晚晴十分猶豫。萬靈：“好吧，選社團時見！”我/晚晴：“那時見！”

　　轉眼間，就到了選社團的時候了。我拉著萬靈的手，往表演社的門口奔去。學校都不告訴我們每個社團所對應的`門牌號，w和萬靈找了好久。終于，我們停在了表演社對應的門的前面。表演社的門前冷清清的，只有社長和副社長蹲在門口，與三大社團的熱鬧形成鮮明對比。（所謂的三大社團，就是民樂社，合唱社和舞蹈社）“萬靈你看，那是不是就是表演社那么冷門的原因呀！”萬靈朝著我指的地方望去，只見我指著門上的門牌號，上面清清楚楚的印著三個數字：520。（其實這門牌號很常見，不過很多人會想歪而已。莫名撒潑狗糧總歸讓人不舒服吧）萬靈和我互相對視，莫名有一絲尷尬......

　　“咳咳，不管則么說，我們也算是找到了，先去報名吧。”我率先突破了尷尬，拉上萬靈去報名。“留下姓名和班級吧。”雖說表演社人不多，但是社長還是挺友善的嗎。我和萬靈都填好了報名表。報完名后，我們就回到了教室。真沒想到，晚晴早早就坐在位子上等待我們了。“晚晴，你報名了設么呀？”我笑著跑到晚晴身邊，萬靈也跟了過來。“......保密”晚晴冷冷的丟過來一句。我霎時覺得，昨天遇到的晚晴與昨天的是同一個人嗎。“額，好吧，不過我和幽樂到是成功報名了表演社了哦！”隨即，萬靈又接來一句。“哦”晚晴又丟過來一句。萬靈捅了捅我的咯吱窩，我隨即對晚晴說：“我和萬靈去上廁所了。”接著，我們倆同時往廁所跑去。到了女廁所以后，萬靈率先發話了：“你沒覺得晚晴有點奇怪嗎？”

六年級年的作文 篇3

　　如果說四季是一幅畫，春，便是那亮麗的色彩；如果說四季是一本書，春，便是那帶著書香的每一個字；如果說四季是一支舞，春，便是那曼妙的舞姿；如果說四季是一首歌，春，便是那每一個跳動的音符。

　　春，是一個花朵盛開的季節，有嫩黃的迎春花，端莊高雅的山茶花，淡雅而不失美麗的茉莉花和艷麗的芍藥花。這些花代表著春姑娘的到來。春天的一草一物都讓我觸景生情，我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩吧！你將會有很多收獲，你會發現，原來外表枯黃的小草也孕育著更美的春天；你會發現，在風的吹拂下，滿山滿坡的野花展開了笑容；你會發現，怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。只要用心去感受，用心去觀察，一定會讓你的人生更加精彩！春姑娘是那樣的美麗，那樣的多姿多彩，我喜歡春天的花朵，更喜歡春天的美麗。

　　每一種生命，都有自己的形態，而每一種形態，都含著特殊的信息。無論是高大的，弱小的，都要經歷著由生到死的過程，也都有稚嫩和成熟的時節。就像我們現在，就像小樹在發芽，像這個春天里的花朵，我們要努力學習，春天播好種子，秋天才能收獲，我們都要用自己特殊的方式，撰寫出一首屬于自己的'頌歌。

　　在冬季里，總是盼望春天快點來到。期盼看到到處充滿的勃勃生機，看到她的滿園春色，千樹瓊花。每當春天來了的時候，媽媽就會說：“你又長大了，應該更加努力了！”在小的時候，媽媽每次說這句話的時候，我都會不耐煩地說：“是，對，我會的。”在不耐煩的同時，也有一些不明白。現在，我有點明白了，媽媽說這句話不單是指學習上，而是在多個方面上對我的一些期望。如今，春季已到。所以，我不能辜負媽媽對我的期望，在這個春天里，我要大聲的為自己喊一聲：加油！

　　只要季節老人把春的簾子揭開，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態，只要季節老人把春的帷幕拉開，她們就會用自己獨特的方式，在這里開演自然那神奇的活力。

　　我愛春天，因為它不但美麗，而且還預示著生命的勃發，希望的開始！